遠程學習收獲滿滿工作總結(jié)

　　連續(xù)的緊張學習，老師們的精神依然很飽滿，大家認真學習、互相討論，積極思考，及時完成高質(zhì)量的作業(yè)。今天老師們有幸觀摩了三節(jié)非常精彩的省優(yōu)質(zhì)課，課例中全面呈現(xiàn)了幼兒園教學活動的有效性。在活動中，老師運用了多媒體、實踐體驗等多種策略，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。巧妙借助多媒體，形象直觀地滿足了幼兒興趣廣泛、思維具體形象的特點。

　　在師幼互動中，這三位老師能夠正確把握好 "拋接球"的關(guān)系，在與幼兒的良好互動中，提升幼兒的經(jīng)驗。通過學習，我們深刻意識到：幼兒園活動中，有效的師幼互動不僅能緊緊抓住幼兒注意力，并且能讓幼兒在不知不覺中掌握技能。今天的在線研討活動中，老師們積極跟在線專家互動，積極發(fā)帖回帖，充分跟專家互動，獲得專家的指導。

　　遠程培訓的第三天，我們幼兒園收獲滿滿：我園關(guān)注度居全區(qū)第二；參加培訓的老師在第二天的評論全部達到30條以上；李玉霞和李偉偉兩位老師的作業(yè)分別被指導老師和省級專家推薦，指導教師朱泳回復教師的認識很到位，能明確指出案例中教師存在的問題；活動方案設(shè)計來源于幼兒的生活，從小樹立幼兒的環(huán)保意識，層次清楚，過程明確，可操作。指導教師張會英回復活動設(shè)計，內(nèi)容來源于生活，服務(wù)于生活，讓孩子從小關(guān)注周圍環(huán)境，值得學習。馮艷宏于推薦并加10分，此活動內(nèi)容的選擇貼近幼兒的生活經(jīng)驗，目標具體有針對性，活動過程以幼兒已有的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，易于幼兒掌握，有助于環(huán)保意識和良好行為習慣的養(yǎng)成。

　　我園將以此遠程培訓活動為契機，認真學習，勤于思考，將所學的內(nèi)容真正的落實到實處。

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