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音樂組教研第一學(xué)期總結(jié)
時光如梭，繁忙的一學(xué)期很快停止了，細(xì)細(xì)回首本學(xué)期的音樂組教研工作，有很多令人滿意的造詣。本著發(fā)揚長處，降服不夠的出發(fā)點，在期末做一下，利于往后的教研工作。
一、思想和理念
校音樂組音樂教師團隊本學(xué)期新增了兩位新教師，每位教師都在本身的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)于律己，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，遵守“以美育人”、“樹德樹人”的指導(dǎo)思想，盡力踐行“堅持音樂審美、突出學(xué)生主體、注重實踐體驗、追求教授教化實效”的基礎(chǔ)教授教化理念，在音樂講堂上進(jìn)行有效的教授教化革新，進(jìn)步音樂講堂教授教化質(zhì)量，匆匆進(jìn)學(xué)生音樂基礎(chǔ)素養(yǎng)的形成和成長。本學(xué)期我們尤其看重音樂講堂的新老例教授教化，盡力讓教授教化新理念轉(zhuǎn)化為具體的教授教化行為，切實轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和教師的教授教化方法。
二、積極介入運動，進(jìn)步教授教化才能
1、按期介入主題研訓(xùn)活動
組內(nèi)成員積極介入市、區(qū)、校組織的以“音樂教授教化新老例”為主題的研訓(xùn)運動，和“音樂教導(dǎo)新體系”實踐看摩，學(xué)習(xí)他人的長處，進(jìn)步本身的講堂教授教化程度。
2、積極攥寫論文、課題
本學(xué)期，在組長錢麗梅先生的率領(lǐng)下，課題構(gòu)成員環(huán)抱客歲立項的課題《體態(tài)律動在小學(xué)低段觀賞音樂中的有效運用的策略》開展深入的實踐研究。先生們積極撰寫論文、音樂新老例教授教化設(shè)計，此中2位先生撰寫新老例設(shè)計上交區(qū)級評比;12月份，錢麗梅先生撰寫的《基于體態(tài)律動的小學(xué)音樂新老例教授教化的實踐探索》在區(qū)“匆匆進(jìn)核心素養(yǎng)成長的教授教化革新與立異”優(yōu)秀成果評比中，榮獲區(qū)二等獎。并在溫州市立項。如姜超燃先生執(zhí)教的《鐵匠波爾卡》，開展三次主題教研運動，顛末5次的磨課評課，最終完成一節(jié)優(yōu)秀的課。
3、積極參加組內(nèi)聽評課運動
積極參加組內(nèi)教研運動，贊助年輕先生取得優(yōu)異的造詣。如，在上學(xué)期的主題教研運動中我們專門針對姜超燃先生執(zhí)教的《鐵匠波爾卡》，開展了三次主題教研運動，顛末5—8次的磨課評課，后來有幸入圍一師一優(yōu)課國家級評比，終于在2019年12月該課被評為“部級優(yōu)課”。
為了讓姜超燃先生的一節(jié)歌唱課《我的家在日喀則》能在溫州市公開課上展現(xiàn)更好的講堂教授教化，音樂組在教研組長的率領(lǐng)下進(jìn)行多次專題研討，足足進(jìn)行了10次的聽評課研討運動。通過多次的磨課，執(zhí)教先生能賡續(xù)思考與晉升本身的講堂教授教化程度，同時在聽課、評課與研討運動中聽課教師也在賡續(xù)汲取他人的長處，思考本身的不夠，配合改進(jìn)、配合晉升。
4、積極開展音樂社團運動和藝術(shù)節(jié)比賽
本學(xué)期音樂組每位教師施展個人專長，積極承擔(dān)各種音樂社團的培訓(xùn)任務(wù)，開設(shè)舞蹈、合唱2個社團課程。每周的社團運動都做好充分的籌備，認(rèn)真上課，盡力進(jìn)步學(xué)生的合唱程度、舞蹈基礎(chǔ)功，也為放學(xué)期的區(qū)藝術(shù)節(jié)合唱、群舞比賽贏取更好的造詣而籌備著。同時，音樂先生也肩負(fù)著為放學(xué)期的區(qū)藝術(shù)節(jié)挑選人才的使命。在學(xué)期末學(xué)校舉辦的藝術(shù)節(jié)三獨比賽中，音樂先生順利地完成了此次緊張的任務(wù)。
三、不夠與反思
合唱在本學(xué)期的社團中處于弱勢，可以觀出學(xué)生的聲樂演唱才能很不夠，然則我們也觀到了學(xué)生的發(fā)展。全新的低年級學(xué)員，從零開始逐步有情感、有自信地演唱多聲部的歌曲!梅花香自苦寒來，終有一日，梅花會綻放!
在往后的工作中，音樂組教研工作將繼承盡力，在認(rèn)真作好音樂教授教化本職工作的同時深入地開展學(xué)校社團及學(xué)生的興趣培養(yǎng)工作，揚長補短，進(jìn)步全體學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)，為我校的藝術(shù)教導(dǎo)成長做出供獻(xiàn)!
標(biāo)簽：第一學(xué)期工 音樂組教研工作總結(jié)
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