- 相關(guān)推薦
致我們這即將逝去的青春學(xué)期總結(jié)范文
都已經(jīng)是下午第二節(jié)課下課了，似乎永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的同學(xué)們蜂擁而出來(lái)到教室里追逐、打鬧、活的像脫了韁的野馬，當(dāng)我在不經(jīng)意間抬頭仰望天空時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)天空似乎離我遠(yuǎn)了，，，，，
當(dāng)我們還是高一新生的時(shí)候，覺(jué)得把高一教學(xué)樓安排似乎是完美的，因?yàn)樗叩孛孢h(yuǎn)，離天空近，似乎遠(yuǎn)離污濁而接近上帝，雖然我不相信什么上帝，但是我羨慕那接近天空的感覺(jué)。
當(dāng)游離的眼神落在那一間間曾經(jīng)熟悉的現(xiàn)在卻黑洞洞的高一教室（高考打掃衛(wèi)生時(shí)）時(shí)，聽不到以往的喧鬧，突然覺(jué)得好不習(xí)慣，想想自己高一走過(guò)的足跡，卻早已模糊不清，在時(shí)間緩慢的節(jié)拍中漸漸黯淡，然后消失，當(dāng)這些青春逝去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)活潑與張揚(yáng)早已離我們而去，像夢(mèng)一般游戈在生活中，而逝去的不僅僅時(shí)年華，更是青春的心境，或許高一的學(xué)生們還未從考試的興奮中舒緩過(guò)來(lái)，身上的擔(dān)子似乎已壓的我們挺不起腰來(lái)！
我發(fā)現(xiàn)自己的生活就像是一條流水線，每天在教室、食堂、寢室做直線運(yùn)動(dòng)，毫無(wú)自己的空間而言，可以說(shuō)我們的空間充滿了緊張的氣氛，有點(diǎn)缺氧，使人有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，多想到外面去呼吸一口新鮮空氣，哪怕只是一口也好，高中生活即簡(jiǎn)單又復(fù)雜，說(shuō)簡(jiǎn)單就是每天形式一樣，不是教室就是食堂，生活學(xué)習(xí)都要靠自己，感覺(jué)生活壓的我透不過(guò)氣，覺(jué)得人生沒(méi)有空間，沒(méi)有自由，一切都早已被人安排妥當(dāng)，曾經(jīng)見過(guò)很多指責(zé)中國(guó)的教育的文章，其中也包括很多高中生活壓力過(guò)大，，，，，，，，，，有些人扛不住過(guò)重的學(xué)習(xí)壓力，甚至產(chǎn)生恐懼，厭學(xué)，而有些人屈服于父母的安排，一味學(xué)習(xí)，成了書呆子！
茫然間，高二即將來(lái)臨，站在高一的末端，旅途中翹首期盼下一個(gè)春天，痛苦和迷茫交織在一起，憧憬和希望混雜在一處，與習(xí)慣了三點(diǎn)一線似的生活模式后，改變就成了奢望，窗外的世界很美，可是沒(méi)有時(shí)間去欣賞它，看河兩岸的樹都綠了、花也開了，甚至仿佛聽見鳥的呼喚，讓我想起了春天的到來(lái)，可是遺憾也隨之而來(lái)，你還記得花開的尊容嘛，你還能摸里鳥的聲音嘛，你還能描述天上的云飄過(guò)時(shí)對(duì)你說(shuō)過(guò)的話語(yǔ)嘛！
當(dāng)沖動(dòng)被理性所替代，才發(fā)現(xiàn)生活是如此的枯燥，我是多想跳出這個(gè)圈，給自己一份明亮的色彩，我好想化作一只小小鳥，盡情飛翔在我自己的王國(guó)里，我可以用手觸摸天空的藍(lán)，讓心底也湛藍(lán)清澈，清低心底陣陣的憂傷和悸動(dòng)，我還可以聽到雷鳴擊穿高三的恐慌！
正如泰戈?duì)査f(shuō)：天空未留下痕跡，但我已飛過(guò)！
寄給未來(lái)高三的我們，青春是用來(lái)懷念的，珍惜現(xiàn)在，放眼未來(lái)！
【致我們這即將逝去的青春學(xué)期總結(jié)】相關(guān)文章：
致我們逝去的青春句子12-14
致我們終將逝去的青春經(jīng)典語(yǔ)錄-致我們終將逝去的青春經(jīng)典臺(tái)詞04-03
致我們終將逝去的青春作文04-02
致我們終將逝去的青春語(yǔ)錄12-09
致我們終將逝去的青春美文欣賞12-09
致我們終將逝去的青春人生經(jīng)典語(yǔ)錄04-03
人生感悟：我們逝去的青春12-08
致我們終將逝去的兒童節(jié)12-09