第一學(xué)期教導(dǎo)處總結(jié)
本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在市區(qū)教育局及校行政正確領(lǐng)導(dǎo)下，本著“以人為本”的教育思想，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求，向管理要質(zhì)量，深化教學(xué)改革，扎實(shí)開(kāi)展教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，已圓滿(mǎn)完成了本學(xué)期教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)將一學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、規(guī)范課程設(shè)置，抓好教學(xué)常規(guī)
教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，教導(dǎo)處始終抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)。主要做了如下工作：
（一）落實(shí)各項(xiàng)制度。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開(kāi)齊、上足每一門(mén)課程，不隨意增減。在教師中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、課后輔導(dǎo)等要求。制定課外活動(dòng)、課內(nèi)保健課等教學(xué)常規(guī)要求，加大對(duì)課前準(zhǔn)備等課堂教學(xué)常規(guī)檢查力度。繼續(xù)完善轉(zhuǎn)入學(xué)生學(xué)籍管理工作
（二）認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)。繼續(xù)抓好教師教學(xué)進(jìn)度、教案、作業(yè)布置與批閱、聽(tīng)課筆記、家長(zhǎng)會(huì)等工作。教導(dǎo)處配合教科室加大對(duì)各位教師隨堂聽(tīng)課力度，了解教師上課、備課的情況。
�。ㄈ├^續(xù)執(zhí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)巡堂制度，巡課領(lǐng)導(dǎo)巡查課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。杜絕誤課、不備課上課、上課遲到、隨意離開(kāi)課堂、提前下課等教學(xué)事故。
二、推崇務(wù)實(shí)求真，提升教學(xué)質(zhì)量
我校在工作中以教學(xué)質(zhì)量為中心，倡導(dǎo)教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，工作細(xì)致的精神，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
(一) 執(zhí)行年級(jí)負(fù)責(zé)人制度，兩位行政領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)一個(gè)年級(jí)的教育教學(xué)的指導(dǎo)檢查，要求年級(jí)負(fù)責(zé)人下到年級(jí)組，對(duì)教師的教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)，及時(shí)處理突發(fā)事件，督促教師提高課堂教學(xué)的效率。
（二）以“教研組”為單位，加強(qiáng)教學(xué)研討 我校注重教學(xué)常規(guī)的過(guò)程管理，形成了校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、教研組的三級(jí)監(jiān)控機(jī)制，開(kāi)展定期與不定期、定向與隨機(jī)相結(jié)合的教學(xué)常規(guī)監(jiān)控，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，對(duì)教師下班級(jí)教學(xué)從晨會(huì)到課堂，作了全面計(jì)劃和部署。繼續(xù)加強(qiáng)教研組建設(shè)，各教研組能認(rèn)真制訂學(xué)期教學(xué)研究計(jì)劃，明確研究重點(diǎn)任務(wù)，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。
�。ㄈ┓e極參與高效課堂教學(xué)模式的研究，本學(xué)期教導(dǎo)處參與創(chuàng)立了“引問(wèn)”課堂教學(xué)模式，要求教研組必須按要求將教學(xué)模式應(yīng)用到備課中去，教導(dǎo)處及時(shí)會(huì)同年級(jí)負(fù)責(zé)人進(jìn)行檢查，促進(jìn)整改，保證“引問(wèn)”模式能有效應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，促進(jìn)課堂教學(xué)效率和教育質(zhì)量的提高。
三、以活動(dòng)促發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)
�。ㄒ唬┳ズ脤W(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成教育。
好習(xí)慣益終身，文明行為應(yīng)該早養(yǎng)成。本學(xué)期我們主要從以下方面對(duì)學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成做了努力：
1、積極引導(dǎo)，明確要求。開(kāi)學(xué)初，我們首先要求各班溫習(xí)《沙口小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》，從早晨離家禮儀、早讀任務(wù)、出操要求、課前準(zhǔn)備、課上學(xué)習(xí)、課間活動(dòng)、文明就餐、衛(wèi)生值日、傍晚離校等十二個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行導(dǎo)行教育。同時(shí)，通過(guò)家校e通平臺(tái)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行這方面的指導(dǎo)與提醒。為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，我們編寫(xiě)了《沙口小學(xué)學(xué)生安全三字歌》，人手一份，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)校內(nèi)校外的安全常識(shí)，懂得自護(hù)。
2、定期檢查、及時(shí)反饋。學(xué)校每天有值日老師對(duì)各項(xiàng)常規(guī)進(jìn)行檢查，及時(shí)記錄、反饋。教導(dǎo)處每月進(jìn)行星級(jí)班級(jí)評(píng)比，匯總公布，起到了提醒和激勵(lì)的作用。另外，教導(dǎo)處每月有重點(diǎn)的進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查，如九月與級(jí)段輔導(dǎo)員一起查“班級(jí)環(huán)境好”，十月檢查“早讀兩操好”，十一月教導(dǎo)處帶領(lǐng)小班干檢查“衛(wèi)生習(xí)慣好”，十二月檢查“文明禮貌好”。教導(dǎo)處不定點(diǎn)不定時(shí)進(jìn)行巡查，做到發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)向班主任反饋。每天特別對(duì)樓梯、走廊、拐角處等地方學(xué)生的活動(dòng)與安全情況觀(guān)察，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，把不安全的因素及時(shí)消除。
3、教給方法、反復(fù)訓(xùn)練。良好的行為常常需要強(qiáng)化訓(xùn)練，像我們學(xué)校的處于城郊集合部的孩子，家長(zhǎng)在習(xí)慣方面問(wèn)得少，更需要學(xué)校反復(fù)指導(dǎo)。如：上學(xué)期在一樓學(xué)習(xí)的孩子，這學(xué)期到了二樓、三樓，他們沒(méi)有上樓梯靠右行的習(xí)慣，教導(dǎo)處要求班主任做到明道理——靠右行是文明的行為，使樓梯、走廊等處秩序井然，避免碰撞；細(xì)指導(dǎo)——告訴孩子們：“靠右行，就是行走時(shí)讓寫(xiě)字的手靠墻邊、靠欄桿”；勤提醒——開(kāi)學(xué)第一個(gè)月要反復(fù)強(qiáng)調(diào)。
�。ǘ┳龊冒嘀魅闻嘤�(xùn)指導(dǎo)工作。
1、加強(qiáng)一年級(jí)班主任工作指導(dǎo)。開(kāi)學(xué)時(shí)，新生教育是我們的重點(diǎn)工作之一，我們對(duì)一年級(jí)班主任的工作做了詳細(xì)的布置，同時(shí)發(fā)參考資料指導(dǎo)年輕的班主任說(shuō)話(huà)做事。9月份，我們安排一年級(jí)老師對(duì)新生全面家訪(fǎng)，促進(jìn)了家校的溝通，形成了教育的合力。一旦發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們及時(shí)到一年級(jí)組召開(kāi)班主任會(huì)議，如，怎樣做好新生上學(xué)放學(xué)工作？怎樣與家長(zhǎng)溝通？怎樣培養(yǎng)常規(guī)習(xí)慣？我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)反饋，幫助班主任改進(jìn)工作中的不足。
2、加強(qiáng)對(duì)新來(lái)班主任的工作指點(diǎn)。我們向新班主任說(shuō)明學(xué)校工作要求，給每位新班主任發(fā)放各項(xiàng)要求細(xì)則，《班級(jí)物品擺放要求》、《學(xué)生一日常規(guī)細(xì)則》、《小班干常規(guī)值日分工表》、《愛(ài)心教育手冊(cè)》等，班級(jí)教育管理工作要求明確，使新來(lái)的班主任有章可循，能以葫蘆畫(huà)瓢，及早地適應(yīng)學(xué)校，做好班級(jí)常規(guī)管理工作。同時(shí)對(duì)年輕的經(jīng)驗(yàn)不足的班主任進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)，由師傅手把手傳授經(jīng)驗(yàn)。在年級(jí)組內(nèi)，也要求年級(jí)組長(zhǎng)細(xì)致地指導(dǎo)新班主任做好班級(jí)管理工作和開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)，帶領(lǐng)他們盡快成長(zhǎng)。我們經(jīng)常與新班主任談心交流，跟蹤指導(dǎo)。
3、加強(qiáng)班級(jí)管理工作的交流。水被激活才顯得靈動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)被交流才提升了價(jià)值。班主任是小學(xué)教育工作的支柱，所以本學(xué)期周一教師集會(huì)上的“教師風(fēng)采展示”，我們首先安排了班主任，他們的講述促進(jìn)了思維的碰撞，激發(fā)了班主任的工作熱情。十月，班主任撰寫(xiě)了家訪(fǎng)心得。十二月，各年級(jí)組推薦了優(yōu)秀班主任，我們組織了全校性的優(yōu)秀班主任事跡演講。學(xué)期結(jié)束，每一位班主任還將進(jìn)行班級(jí)工作小結(jié)。通過(guò)學(xué)習(xí)交流，班主任工作管理經(jīng)驗(yàn)像波紋一樣擴(kuò)散開(kāi)去。
4、加強(qiáng)班主任工作檢查。本學(xué)期，我們布置各班進(jìn)行環(huán)境布置等班級(jí)管理工作進(jìn)行了檢查，對(duì)沒(méi)有到位的個(gè)別班級(jí)進(jìn)行二次指導(dǎo)、督促、復(fù)查。進(jìn)行了班主任手冊(cè)的兩次檢查。對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)袋的封面、內(nèi)容、格式等做了細(xì)致地規(guī)定，并對(duì)每班都進(jìn)行了抽檢。
�。ㄈ┞鋵�(shí)各項(xiàng)常規(guī)管理事務(wù)。
1、本學(xué)期初對(duì)貧困生進(jìn)行了復(fù)查，十二月發(fā)放了政府助學(xué)金和新能源企業(yè)資助金。本學(xué)期，對(duì)特殊體質(zhì)的學(xué)生進(jìn)行了登記并做了匯總統(tǒng)計(jì)。
2、增添了一年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)成員，召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)議，做好了相關(guān)的家長(zhǎng)會(huì)工作。
3、認(rèn)真準(zhǔn)備了沙口小學(xué)督導(dǎo)團(tuán)組團(tuán)的相關(guān)工作，邀請(qǐng)組團(tuán)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)六年級(jí)組進(jìn)行了全面督導(dǎo)。
4、十一月底，組織學(xué)生和教師參加江蘇省書(shū)法競(jìng)賽活動(dòng)，一百多幅作品參加了競(jìng)賽。十二月，組織部分學(xué)生與教師向《校園書(shū)法》進(jìn)行了投稿。
�。ㄒ唬�、本學(xué)期繼續(xù)以學(xué)生為本，全面推進(jìn)科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)知識(shí)、科學(xué)精神的“四位一體”科技教育，結(jié)合學(xué)生的興趣及能力，結(jié)合科學(xué)課程教學(xué)，圍繞“雙星”（群星璀璨和明星耀眼）工程，多方面、多角度、多層次的開(kāi)展了形式多樣，生動(dòng)活潑的活動(dòng)，滲透“科普育人”的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，取得了優(yōu)異的成績(jī)。
（二）、本學(xué)期與少先隊(duì)配合，設(shè)立了創(chuàng)意指畫(huà)、剪紙、什物貼畫(huà)、十字繡、小種植、小養(yǎng)殖、拼圖、科幻畫(huà)、七巧板、編織、航模等“紅領(lǐng)巾社團(tuán)”。利用興趣小組培訓(xùn)和講座等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技活動(dòng)輔導(dǎo)，提高活動(dòng)的有效性，使活動(dòng)有序、深入、保質(zhì)地開(kāi)展。通過(guò)群星工程，學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)有了很大的提高，動(dòng)手、動(dòng)腦的能力明顯增強(qiáng)，積極創(chuàng)建了省、區(qū)科技特色學(xué)校。
�。ㄈ�、規(guī)范功能室的管理，本學(xué)期按上級(jí)要求嚴(yán)格管理，優(yōu)質(zhì)規(guī)范多功能室的管理，是功能是真正為教育教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，我校的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)在揚(yáng)州市教育局教育裝備現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上推廣。
四、加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)的聯(lián)系
為實(shí)現(xiàn)“辦人民滿(mǎn)意教育，使教育工作在構(gòu)建和諧社會(huì)中作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，本學(xué)期我校建立完善家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)制度，分別組織召開(kāi)了家長(zhǎng)委員會(huì)、新生家長(zhǎng)會(huì)、畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、全校家長(zhǎng)會(huì)，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育子女觀(guān)念,掌握科學(xué)的教育方法,幫助家長(zhǎng)提高教育理論修養(yǎng)、改進(jìn)家庭教育方法，我校歡迎家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校、了解學(xué)校情況和子女在校情況，積極配合和支持學(xué)校、教師開(kāi)展教育教學(xué)工作，使學(xué)校、家庭、社會(huì)的教育取得一致性，形成合力，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，達(dá)到共同育人的目的。
五、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┙虒W(xué)過(guò)程管理科學(xué)化有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
（二）集體電子備課的效能有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
六、今后打算
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)集體備課的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高教師備課能力和課堂教學(xué)質(zhì)量。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)評(píng)比優(yōu)化教師教學(xué)行為。
（三）繼續(xù)加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育教學(xué)工作并取得家長(zhǎng)的積極配合。
�。ㄋ模┨嵘萍蓟顒�(dòng)的層次。
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