本學期的學習總結(jié)范文

　　本學期我自學了《新小學數(shù)學活動課程設(shè)計》一書，其內(nèi)容是：從當代教育心理學最新研究成果出發(fā)，將活動教學思想與綜合化的課程設(shè)計緊密結(jié)合起來，試圖改變過去過于注重知識傳授、注重書本知識的傾向，改變過去強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的教學與學習方式，為數(shù)學教學改革與創(chuàng)新提出了嶄新的道路。內(nèi)容由淺入深，由易到難，循序漸進，不但注重表現(xiàn)活動課的自主性、實踐性、創(chuàng)造性、合作性、趣味性，貼近學生的生活，貼近學生的思維，貼近社會的實際，還強調(diào)了學生在數(shù)學活動中的自主參與、自主體驗和自主探究。一個個貼近兒童生活的數(shù)學活動，一幕幕多樣化的學習情景、不僅整合了兒童思維發(fā)展的各個要素，也較好地體現(xiàn)了“數(shù)學學習與學生的身心發(fā)展”的課標要求。通過學習我有了很大的收獲，這種開放式的數(shù)學課程設(shè)計，能引導學生表現(xiàn)出更充足的自信、更認真的思考，能使學生更積極地尋找解決問題的思路和答案，為培養(yǎng)學生作為未來公民所需要的一般數(shù)學素養(yǎng)，為兒童今后的成

　　集體學習了做學習型教師啟動儀式講話，我體會到隨著教育改革的不斷深入開展新課程標準的頒布實行，教師的角色已經(jīng)發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變，教師不再是一個知識的傳授者，而是一個引導者與學生的合作者，因此我們必須努力提高自身專業(yè)水平，不能滿足于現(xiàn)狀，要不斷學習新的理論，掌握新的教法，應(yīng)做一個學習型的教師，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念，提高自身的水平，以滿足當前教育形勢的需要。除此之外還應(yīng)具有良好師德，教師要熱愛學生，尊重學生人格。在課上要用激勵性語言增加學生的自信心，使每一個學生都感到老師在時時處處關(guān)心他，不要輕易傷害學生的自尊心，作業(yè)要認真批改，平時上課絕對不能對付，精心準備每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量，每節(jié)課后認真反思，找不足趕緊彌補，努力提高教學質(zhì)量，對每一個孩子負責，并定期做好家訪活動，與家長配合做好學生工作。

　　通過本學期爭做學習型教師活動自己在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，努力轉(zhuǎn)變觀念，力求為學生的終身發(fā)展服務(wù)。

　　在實際工作中我根據(jù)低年級學生的特點，努力創(chuàng)設(shè)和諧輕松的學習氛圍，通過讓學生嘗試實踐體會算理，掌握知識，并將學生所學知識運用到生活實踐中，使學生形成終身學習的能力，大大提高了學生的學習積極性。我還認真做好教學反思，要知道現(xiàn)在的教學如果光憑經(jīng)驗是不利于我們提高自身教學水平的，正確的是經(jīng)驗+反思，才能使我們的工作上水平，才有利于我們的發(fā)展。 今后我還要加強學習，將所學理論與教學實踐相結(jié)合，不斷探索新規(guī)律，解決新問題�？偨Y(jié)出適合自己的教學規(guī)律與方法，以適應(yīng)新的教學形勢的需要。

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