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    1. 中班班務(wù)總結(jié)第二學(xué)期

      時(shí)間:2022-12-08 01:30:39 學(xué)期總結(jié) 我要投稿

      中班班務(wù)總結(jié)第二學(xué)期

        幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。下面是小編整理的衛(wèi)校學(xué)生自我鑒定總結(jié)范文,歡迎閱讀,希望幫助到大家。

      中班班務(wù)總結(jié)第二學(xué)期

        中班班務(wù)總結(jié)第二學(xué)期【一】

        隨著時(shí)光流逝,我們的孩子中班的生活也即將結(jié)束,回顧這學(xué)期來班級(jí)的各項(xiàng)工作開展得還是豐富多彩、井然有序。現(xiàn)將本學(xué)期班級(jí)工作做如下總結(jié):

        扎實(shí)的日常工作

        我班的日常工作,不管是保育和教育都是扎扎實(shí)實(shí)開展,憑著良心去做的。

        保育工作:雖然已經(jīng)是中班了,但是保育工作還是被我們放在首位,王阿姨天天做到位,活動(dòng)室,盥洗室,衛(wèi)生間,每天拖得干凈亮潔。平時(shí)孩子用的餐具、叉具、毛巾等的消毒工作更是認(rèn)真細(xì)致,從不遺漏。小朋友的衣著穿脫塞褲她都時(shí)時(shí)放在心上,經(jīng)常提醒小朋友該穿衣服或者該脫衣服了。保健醫(yī)生提出的建議都能虛心接受,按標(biāo)準(zhǔn)完成,并一貫地堅(jiān)持下來,做到查與不查一個(gè)樣,用她自己的話說,這是一份良心活,我就憑著良心盡自己能力去做好。

        教育工作

        在日常的孩子的生活教育中,我們時(shí)刻記。骸吧罴唇逃,我們在日常生活中鍛煉孩子的生活自理能力,培養(yǎng)孩子的同情心,責(zé)任心和團(tuán)結(jié)合作意識(shí)。在起床的時(shí)候,我們讓孩子自己穿好衣褲并自己檢查,然后檢查旁邊的小朋友,有困難的互相幫助。在每次的家庭小任務(wù)中,我們提醒孩子這是你們自己的任務(wù),誰即使完成的都有一定的獎(jiǎng)勵(lì),鼓勵(lì)孩子參與的積極性。本學(xué)期,我們繼續(xù)執(zhí)行組長制度,我們給予每個(gè)孩子機(jī)會(huì),讓他們更有信心,對學(xué)習(xí)生活更積極。通過生活中點(diǎn)滴的滲透我們也發(fā)現(xiàn)了孩子的成長與能力的提高。

        教學(xué)活動(dòng)方面,本學(xué)期,除了開展六個(gè)主題活動(dòng)外,還生成許多與主題有關(guān)的課題,讓孩子們受益匪淺,每個(gè)主題的開展,我們都預(yù)先發(fā)給家長本次主題的主旨,和家長需要搜集的'資料,得到了家長的大力支持,所以每個(gè)主題活動(dòng)都開展的豐富和順利,孩子們在一個(gè)主題的樂園中,不但增長了見識(shí),也得到了學(xué)習(xí)的樂趣。

        重點(diǎn)工作:本學(xué)習(xí)我們主要培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)慣有:傾聽習(xí)慣、做事的堅(jiān)持性,良好的責(zé)任心等。本學(xué)期我們也參與了幾項(xiàng)大的園內(nèi)活動(dòng):“慶五.一”舞蹈、繪畫活動(dòng),參觀蔬菜基地,幼兒講故事活動(dòng)。在孩子們和我們的精心準(zhǔn)備下,我們班都取得了可喜的成績。

        還有就是迎接區(qū)里的教師教學(xué)活動(dòng)展示,我們在接到任務(wù)的時(shí)候,大家齊心協(xié)力,圓滿的完成了上級(jí)交給我們的任務(wù),并且得到了表揚(yáng),大家都很開心。

        保教配合:在我們班,我們?nèi)齻(gè)人都是平等相處,互相幫助,關(guān)系很融洽,當(dāng)我們忙不過來的時(shí)候,王阿姨會(huì)主動(dòng)幫我們,幾次環(huán)境布置,少不了阿姨的幫忙,我們的成績是屬于班級(jí)每個(gè)成員的。

        還有,在我們老師的呵護(hù)下,我們班小朋友的出勤率在同年級(jí)中一直最高,這也是我們欣慰的地方,我們的孩子一天天健壯起來了。

        我們班的孩子多半是聰明活潑,機(jī)靈無比,我們對他們寵愛有加,但不外乎有各種特殊的孩子:有性格孤僻的;有固執(zhí)己見的;有弱小無比的;有語言不通的等等;我們老師對這些孩子都針對方針性的教育,使原本性格孤僻的能結(jié)交到更多的朋友;使固執(zhí)己見的父母離異的范添溢喜歡上幼兒園;使年齡較小的插班生小妤、笑笑養(yǎng)成各種好的學(xué)習(xí)常規(guī);讓語言不通的柯詩曼和鈕新竹生活在普通話的氛圍中。

        家長交流方面

        老師和家長通過交流,可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,我及時(shí)打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,切實(shí)做好家園同步工作。

        幼兒園教育是一個(gè)復(fù)雜的教育,不是家庭、幼兒園可以單獨(dú)勝任的,它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。所以,家長和老師的交流顯得尚為重要,每天放學(xué)后,我都及時(shí)向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況,做好的給予及時(shí)的鼓勵(lì)和表揚(yáng),做得不夠的請家長配合,助幼兒糾正。同時(shí)還每月發(fā)放家園聯(lián)系冊,向家長介紹幼兒最近的情況,家園同步開展教育工作。還通過班級(jí)博客一家長進(jìn)行溝通.我們還召開了家長開放日活動(dòng),讓家長了解孩子在園的情況,同時(shí)也讓我們了解孩子在家的情況,相互了解,同時(shí)吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

        中班班務(wù)總結(jié)第二學(xué)期【二】

        忙碌而緊張的一學(xué)期生活即將結(jié)束了,回想這一學(xué)期來我們付出的艱辛和努力,看到今天孩子們?nèi)〉玫倪M(jìn)步,心中感慨不已,也有些許欣慰?偨Y(jié)過去、展望未來,在即將進(jìn)入的大班學(xué)習(xí)中,我們還要調(diào)整有些工作,我們還要做得更好些,我堅(jiān)信,大三班會(huì)以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

        (1)教育教學(xué):

        本學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)了各門課程的學(xué)習(xí),對本學(xué)期進(jìn)行的各個(gè)主題活動(dòng),我們事先進(jìn)行了規(guī)劃,包括教學(xué)內(nèi)容的選擇、主題墻的設(shè)置、區(qū)域活動(dòng)的設(shè)置,以及家長工作的安排,相關(guān)的周末活動(dòng)的開展等。尤其是主題墻的設(shè)置,我們都是認(rèn)真地進(jìn)行研討后精心設(shè)置的。在主題墻的設(shè)置時(shí),我們都是充分利用家長的教育資源,家長積極參與主題活動(dòng)查找資料,他們通過各種方法找到相關(guān)的資料,并且在家里和孩子一起學(xué)習(xí),使我們的主題墻的內(nèi)容得到了豐富,也使小朋友對主題的內(nèi)容得到了更好的學(xué)習(xí)。

        通過我們的努力,中三班小朋友在許多方面得到了進(jìn)步。比如本學(xué)期我們小朋友學(xué)會(huì)了寫氣象日記,學(xué)會(huì)了自然角的照管,學(xué)會(huì)了講新聞。通過這些活動(dòng),孩子的學(xué)習(xí)欲望得到了較好的激發(fā),孩子的初步的書寫技能得到了培養(yǎng),孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了初步的形成。比如現(xiàn)在孩子們每天都會(huì)在家里通過報(bào)紙、電視或手機(jī)短信來查看明天的天氣預(yù)報(bào),每天都會(huì)把它記錄在小紙條上,第二天按時(shí)帶到幼兒園來,現(xiàn)在小朋友的當(dāng)天的氣象記錄也做得很好,書寫的.格式也懂得了一些,這些為他們升入大班打好了一定的基礎(chǔ)。

        (2)衛(wèi)生保育:

        我們本著“幼兒園事無巨細(xì),件件重要”的原則,認(rèn)真地對待衛(wèi)生保健的各項(xiàng)工作。并能夠配合醫(yī)生認(rèn)真做好班級(jí)衛(wèi)生消毒工作,堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜、窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方,每天對幼兒的杯、碗、碟、勺、毛巾等進(jìn)行消毒,定期開紫外線燈,為幼兒的生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境。在晨檢和日常生活中通過細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理。對待患病幼兒按時(shí)為其服藥,更加關(guān)心體貼他們。日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)請保健醫(yī)生查看、治療并通知家長,從未耽誤過孩子的病情的診治,也沒有發(fā)生過任何流行性疾病的傳染和傳播。

        到了中班,孩子們的自理能力提高了,能讓孩子們自己做的事情,我們絕不包辦,對于幾個(gè)能力弱的幼兒,我們一邊讓孩子之間相互幫忙,一邊鼓勵(lì)他們自己學(xué)著做,現(xiàn)在所有的孩子在生活自理方面都不用別人幫忙了。

        到了中班下學(xué)期,孩子們?yōu)閯e人服務(wù)的意識(shí)初步得到了發(fā)展,所以我們也注重值日生、小組長的訓(xùn)練。在教師的指導(dǎo)了,每個(gè)小朋友都有這樣的機(jī)會(huì)來學(xué)當(dāng)小組長、學(xué)當(dāng)值日生。尤其是一些能干的小朋友,他們當(dāng)值日生當(dāng)?shù)梅浅:,做生活中的小事,做得得心?yīng)手。我認(rèn)為這也是一種很好的生活能力的培養(yǎng)。

        (3)家長工作:

        我們始終認(rèn)為做好家長工作,讓家長和幼兒園同步,是讓孩子真正獲得良好教育的必備條件。在這樣的指導(dǎo)思想下,我們都是盡可能的多花時(shí)間和精力去做好家長工作。比如,開學(xué)初對每個(gè)孩子進(jìn)行家訪,建立每人一本的成長檔案,定期發(fā)放,向家長匯報(bào)孩子的情況和表現(xiàn),并幫助家長們轉(zhuǎn)變教育觀念;每天利用來園離園時(shí)間進(jìn)行交流;對即時(shí)發(fā)生的事情,都通過打電話來通知家長,做到不耽擱任何一件小事,不拖延任何一個(gè)幼兒的病情。

        我們也較好地利用了班級(jí)論壇這一載體,使家園地共同更加具體,更加及時(shí)。由于老師每天都堅(jiān)持上網(wǎng),使論壇的信息及時(shí),并宣傳到位,所以總有一部分家長堅(jiān)守在論壇上,他們在那里與老師進(jìn)行溝通,較好地促進(jìn)了班級(jí)工作順利有效地進(jìn)行。在本次幼兒家長合作自制圖書的活動(dòng)中,我們收到了18份自制圖書,有些圖書制作也很精美,足以讓我們看到家長的重視程度,F(xiàn)在我們已經(jīng)評出了各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),打算在下學(xué)期初給大家發(fā)獎(jiǎng)。

        以上是我們的工作總結(jié),我們還做得不是很好,還有許多的地方有待于改進(jìn),比如孩子之間的差異還是很大,有些孩子的動(dòng)手能力、自信心還不夠強(qiáng),這些都要我們好好地去規(guī)劃并努力,尤其是要重視孩子的個(gè)別教育。

        新的學(xué)期里,我們將再接再勵(lì),繼續(xù)努力,使孩子們進(jìn)入大三班之后,各方面得到更好的發(fā)展,做好幼小銜接工作,為他們順利地進(jìn)入小學(xué)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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