第一學(xué)期總結(jié)
總結(jié)就是對一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期總結(jié)，歡迎大家分享。
第一學(xué)期總結(jié)1
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后階段了�；仡櫼幌逻^去，剛來到佛山大學(xué)報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)。
一學(xué)期的時(shí)間，我完成了從高中到大學(xué)的蛻變。學(xué)期結(jié)束，作一個(gè)小小的總結(jié)，算是對自己的一個(gè)交代。弊端：這半年就一個(gè)感覺“累”，大學(xué)真的很累，一點(diǎn)也不像高中所想象的。每早六點(diǎn)多還得上自習(xí)，還不知道自己在干嗎，總是弄的自己可沒精神，每天都只有一個(gè)想法：睡覺。下學(xué)期不能再這么盲目了，要找準(zhǔn)自己的位置，什么該干什么不該干，什么可以干什么不可以干，把時(shí)間和學(xué)習(xí)目的都安排和確立好，為自己畢業(yè)后做打算。
生活方面：上了大學(xué)我變的勤快了（只是和以前相比），洗衣服，打水，鋪床，疊被子，收拾自己的個(gè)人空間......這在大學(xué)之前都做過，所以對于我來說也沒什么。
學(xué)習(xí)方面：大學(xué)的學(xué)習(xí)和高中有本質(zhì)的差別。高中是不給你自由，把你套在教室里，而大學(xué)卻是放任自由，一切時(shí)間都由自己安排。高中的老師會(huì)一個(gè)題一個(gè)題給你講清楚，生怕你不明白，而大學(xué)老師是能講多快講多快，生怕講不完。高中的考試需要腳踏實(shí)地一步一步走，而且把名次看得很重，而大學(xué)考試可以臨時(shí)抱佛腳，因?yàn)榱秩f歲。說實(shí)話這一學(xué)期沒學(xué)到多少東西，心里挺內(nèi)疚的，還好考試都通過了，已經(jīng)是萬幸了。下學(xué)期給自己選了那么多課，而且專業(yè)課也會(huì)越來越難，再也不能混日子了，到大學(xué)來終究還是來學(xué)習(xí)的。第一個(gè)學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時(shí)間，每節(jié)課是兩個(gè)小時(shí)，挺不習(xí)慣，經(jīng)常坐不住，弄到每節(jié)課的最后幾分鐘都不自覺地分神，浪費(fèi)了不少時(shí)間。而且我自己個(gè)人認(rèn)為我是一個(gè)被動(dòng)學(xué)習(xí)的人，確實(shí)，在實(shí)際生活中我不是一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的樣子，我不是說我看書的時(shí)候沒有心在書上，我是說，我沒有主動(dòng)學(xué)習(xí)的心，我是在感受到周圍的.壓力才學(xué)習(xí)的。這壓力有同學(xué)的，有老師的，有長輩的，有社會(huì)的，而面對這些壓力最好的解決方法就是達(dá)到他們所期望的，所以我得認(rèn)真學(xué)習(xí)。也就是說，如果沒有什么壓力，我是不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的。經(jīng)過一個(gè)個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，基本上都可以習(xí)慣了這里的學(xué)習(xí)時(shí)間制度。以后還要在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多，不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩本專業(yè)書以上，還堅(jiān)持每次看完之后就寫下讀后感，將重要的知識點(diǎn)記下來，使自己以后有時(shí)間就經(jīng)常打開來看看。在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時(shí)間，我以后還應(yīng)充分利用學(xué)校的圖書館資源，抓緊時(shí)間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣（這是有人提的建議）。在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！我以前對學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過扯過”，我現(xiàn)在開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛�，我想道理就在這里。
親情：雖然我每星期都不能回家，但每次打電話回去都感受到強(qiáng)烈的親情，而不是原來一直在家的時(shí)候那種不屑。和爸媽溝通更多了，更理解他們的辛苦了，也更懂得自己肩負(fù)的責(zé)任有多重了�？傊H情到了我上大學(xué)才開始凸顯出來，讓我知道最關(guān)心自己的人和自己最關(guān)心的人應(yīng)該是有血緣關(guān)系的人
友情：到大學(xué)來以后，以前的朋友都不在身邊，聯(lián)系也漸漸少了。本來是帶著結(jié)交更多新朋友的希望來的，結(jié)果免不了有點(diǎn)失望。不可否認(rèn)還是認(rèn)識了很多朋友，但是真正能夠交心的還是少數(shù)。。我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，雖說人不多，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。后來大家在一起久了，試著去接受別人的缺點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，漸漸的也和睦了起來，特別是最后一個(gè)月大家?guī)缀跆焯於荚趯嬍遥屌几淖兞藢眯┤说目捶�，慢慢覺得他們都越來越可愛了。大家在一起有說有笑，互相幫助，也算是其樂融融了我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友�？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
仍然存在不少缺點(diǎn)，還有很多需要改進(jìn)的，比如利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說，大學(xué)的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時(shí)間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時(shí)候后悔自己這樣浪費(fèi)時(shí)間。為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己�？傊乙l(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對自己的專業(yè)，多到圖書館看專業(yè)書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機(jī)會(huì)，努力讀書，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
在學(xué)校我在它這里認(rèn)識了好幾個(gè)好朋友雖然不是“很多”，可認(rèn)識他們我也發(fā)現(xiàn)沒有后悔……高中每次到學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，我總是會(huì)感嘆時(shí)間過得真的很快。特別是當(dāng)你要回頭看這個(gè)學(xué)期、總結(jié)這個(gè)學(xué)期的時(shí)候。匆匆地，我的大學(xué)一年級的上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，而我的腦中卻依然清晰記得才進(jìn)大學(xué)的那種好奇與憧憬，而那時(shí)的我心中也有那么的雄心壯志，想在我未來人生的兩年學(xué)有所成，綜合素質(zhì)能有很大的提高。確實(shí)，我認(rèn)真學(xué)過，剛?cè)雽W(xué)還差強(qiáng)人意，可后來就讓我自己不滿意了，似乎自己在倒退了。
總的來說，大一有得有失啦，見識了大學(xué)“豐富多彩”的生活。
對于大學(xué)生活，現(xiàn)在我也比較適應(yīng)了，才進(jìn)大學(xué)那時(shí)很迷茫了，最大的收獲是我認(rèn)識了許多來自全國各地朋友，他們都值得我去學(xué)習(xí)，生活就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，我想我還有很漫長的路要去走。
能說的就這么多了，總之總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，希望對以后的大學(xué)生活有點(diǎn)幫助。
第一學(xué)期總結(jié)2
時(shí)間總是匆匆而過，剛剛還沉浸在緊張的復(fù)習(xí)中，轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時(shí)刻，回首一學(xué)期的工作，有過喜悅也有過遺憾，但看到自己的學(xué)生在失敗與成功中不斷摸索前進(jìn)，心中還是倍感欣慰。這學(xué)期給我的感覺就是充實(shí)。自己也在這充實(shí)的教學(xué)中有了很大的提升。我凡事都腳踏實(shí)地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態(tài)度做踏實(shí)的功夫。為了能更好的完成以后的工作，特作總結(jié)如下：
一、學(xué)期工作概述
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任五(1)班語文教學(xué)及班主任工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，努力改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，力求上好每一節(jié)課，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，是我語文教學(xué)工作的重點(diǎn)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，多方面要求他們，全方位發(fā)展，建設(shè)良好的班風(fēng)，是作為班主任的主要工作。
二、工作完成情況
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，積極向每一位老師學(xué)習(xí)。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，為人師表。本著認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，班級的教學(xué)工作有序高質(zhì)量地進(jìn)行，也取得了優(yōu)異的成績，班級各項(xiàng)工作開展得十分順利，創(chuàng)建了自己的特色班級文化，學(xué)生形成了良好的德行，在運(yùn)動(dòng)會(huì)等集體活動(dòng)中懂得了團(tuán)結(jié)的重要性養(yǎng)成積極向上的良好班風(fēng)，因此，個(gè)人也獲得“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)。
三、工作亮點(diǎn)
1、教學(xué)方面。上好每一節(jié)課，是我對自己的要求。今年在更新課標(biāo)的基礎(chǔ)上，我們組繼續(xù)努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，讓小組合作學(xué)習(xí)模式更加高效。在新課標(biāo)下，我覺得教師的教學(xué)要放在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的內(nèi)趨力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探求語言知識;指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的方法，使學(xué)生由“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”，變“被動(dòng)學(xué)習(xí)”為“自主學(xué)習(xí)”。
精心設(shè)計(jì)名著導(dǎo)讀課之《水滸傳》，激發(fā)了學(xué)生閱讀名著的興趣，收到了良好的效果。
針對學(xué)生的作業(yè)問題，我采取了一系列措施，制定小組作業(yè)登記表，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，有效地激發(fā)了學(xué)生高質(zhì)量地完成作業(yè)的熱情。
2、班主任方面。良好的班風(fēng)是一個(gè)班做好任何事情的前題。抓好班級建設(shè)，不僅要規(guī)范班級的.各項(xiàng)規(guī)章制度，還要給予正確指引。我把學(xué)生當(dāng)成大人來聊天、談話。
(1)經(jīng)常利用班會(huì)講些身邊的故事，激勵(lì)學(xué)生形成良好的德行。根據(jù)不同的節(jié)日，開展生動(dòng)的隊(duì)會(huì)，講述不同年代，不同地方的事;值得一提的就是“情暖冬至”的包餃子主題隊(duì)會(huì)，不僅讓學(xué)生深入了解我國的傳統(tǒng)節(jié)日的魅力，而且還留下了難忘的美好回憶。班級各項(xiàng)工作開展起來十分順利。
(2)班長張卓怡帶領(lǐng)學(xué)生自發(fā)組織了幾次主題班會(huì)，如：查字典比賽、百科知識競答、動(dòng)物世界知識競賽等，拓寬了各方面的視野，鍛煉提升了一部分學(xué)生的組織管理能力。
(3)李璞萱家長提供了十套“紅色足跡”郵票游戲冊，1921年到1949年的歷史要提前進(jìn)行了解掌握才能玩游戲，因此，我們利用晨會(huì)時(shí)間通過幾個(gè)班干部自主設(shè)計(jì)課件、組織課堂講解起帶頭作用，掀起了學(xué)習(xí)中國歷史熱潮。
(4)通過團(tuán)結(jié)協(xié)作，在跳繩比賽中名列前茅，大大增強(qiáng)了班級合作的熱情。
(5)小組實(shí)踐活動(dòng)增多，有“小小圖書館志愿者”活動(dòng)，“尋找秋天”的采集樹葉活動(dòng)，增強(qiáng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。
四、存在不足
1、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運(yùn)用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。
2、教學(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵(lì)性語言使用不足不到位。多組織一些班級活動(dòng)，如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽(yù)感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和責(zé)任感。
3、個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。
4、輔差工作完成較好，培優(yōu)工作則顯不足。重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作。在指導(dǎo)學(xué)生學(xué)好語文，提高語文素養(yǎng)的同時(shí)，要加強(qiáng)德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。
五、努力方向
在以后的工作中不管是教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)工作還是班主任工作中都會(huì)虛心向老教師請教和學(xué)習(xí);我會(huì)珍惜每次的集體培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)，爭取做到“不懂就問”的地步。在教學(xué)過程上我會(huì)努力做到“四會(huì)”：讓學(xué)生會(huì)質(zhì)疑，有問題的時(shí)候主動(dòng)地問老師、同學(xué);會(huì)傾聽，不隨便打斷別人的發(fā)言，努力掌握別人發(fā)言的要點(diǎn)，能對別人的發(fā)言進(jìn)行評價(jià);會(huì)陳述，發(fā)表自己的觀點(diǎn)，善于接受別人的觀點(diǎn);會(huì)組織，各小組合作學(xué)習(xí)組織有序。我想，在教學(xué)活動(dòng)中努力做到這四點(diǎn)，學(xué)習(xí)效果一定會(huì)得到很大的改觀。
班主任的工作雖然煩、雜，但看到孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)，即使再辛苦也覺得沒什么了!在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。我希望我?guī)Ыo學(xué)生的是一片晴空、綠地、清水，我會(huì)更加努力地邁好每一步。
第一學(xué)期總結(jié)3
今天中午我來的很早，在班級整理一個(gè)學(xué)期的家訪記錄和學(xué)生寫的循環(huán)日記，看到這兩摞厚重的承載我的勞動(dòng)和汗水的家訪記錄和學(xué)生的循環(huán)日記。
我的思緒在跳躍，我的記憶在旋轉(zhuǎn)。季節(jié)是翻過的日歷，年輪是歲月的痕跡，道路是雙腳留下的圖畫，成績是努力的見證。開始和結(jié)束不只是過程，就像太陽每天升起落下一樣，有陽光明媚，有陰云密布。在過程中有精彩有遺憾，有收獲也有蒼涼。在鳴鳳工作已經(jīng)是第三個(gè)學(xué)期了，每一個(gè)學(xué)期對于我來說就像每天出升的太陽一樣都是新的，一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了我收獲到了什么呢？我禁不住陷入了沉思了，我得到了什么呢？我有不盡的感慨。我對自己又能說些什么呢？我想讓陽光更燦爛，讓歲月更精彩，讓生活更充實(shí)！ 回首時(shí)，我雖然沒有老驥伏櫪的壯美，也沒有西北望，射天狼的壯舉，只希望能通過鳴鳳這個(gè)平臺(tái)展示自我，在這里我深深知道付出就會(huì)有回報(bào)，只要你盡力了你就能取得驕人的成績。 從黑板報(bào)到跳棋比賽；從鈴兒響丁當(dāng)?shù)轿璧复筚�，；從卡拉ok大獎(jiǎng)賽到現(xiàn)場書法比賽；從我心中的榮辱演講比賽到環(huán)保故事；從剪紙比賽到繪畫攝影大賽；從大嘴巴英語口語競賽到奧林匹克數(shù)學(xué)擂臺(tái)賽；從英語手抄報(bào)到電腦繪畫比賽；從古詩背誦到課文背誦；從寫字比賽到周記評比。這些活動(dòng)無不牽動(dòng)著我的心，為活動(dòng)我犧牲過節(jié)假日和休息時(shí)間，為活動(dòng)我和孩子共同流汗，這個(gè)學(xué)期充實(shí)而又快樂，幸福而又欣慰。當(dāng)我靜下心來想一想，榮譽(yù)與缺憾并存，高興與失望共舞，快樂與痛苦結(jié)伴。工作是快樂的，活動(dòng)是幸福的，生活是輕松的，經(jīng)歷是痛楚的。
一、成績有目共睹學(xué)生功不可沒
一分耕耘一分收獲，一滴汗水一分成績，我在工作中做到了讓學(xué)生發(fā)展，展示自己給自己一片活動(dòng)的天地，讓自己的能力在鳴鳳充分的體現(xiàn)，給自己的童年留下美好的回憶，讓孩子懂得公平的競爭是前進(jìn)的動(dòng)力，成績的快樂留給學(xué)生，掌聲留給我心愛的學(xué)生，鼓勵(lì)的話語給學(xué)生，讓學(xué)生在無比快樂的鳴鳳不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)步，讓學(xué)生感受到素質(zhì)教育給孩子鍛煉的舞臺(tái)，讓學(xué)生真真正正的懂得了在鳴鳳是快樂的是幸福的，童年是美好的，童年是幸福的，童年是快樂的。
二、沉思悟天生麗質(zhì)熟慮度童心未泯
在教學(xué)中，每一節(jié)課我都能感受到他們的進(jìn)步，我也能發(fā)現(xiàn)學(xué)生的敏銳，他們的聰明，他們經(jīng)常能給我驚喜，他們讓我感受到教育的快樂，在孩子那顆天真的童心世界里我，我覺得我年輕了，我也是個(gè)孩子了，面對著可愛的孩子我想到的是真誠看到的是希望 在學(xué)生的成長過程中，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，當(dāng)有學(xué)生違反了學(xué)校的規(guī)章制度了他們能揭發(fā)檢舉，從小規(guī)范學(xué)生的行為很重要的，讓學(xué)生知道“不以善小而不為，不以惡小而為”規(guī)范自己從小做起從自己做起。
在活動(dòng)中。我看到了學(xué)生的潛力，我真的懂得是學(xué)而知之，沒有教不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的天賦也在培養(yǎng)，也在挖掘，在素質(zhì)教育的今天，真正能做到素質(zhì)教育的領(lǐng)導(dǎo)是我們的校長，我們的校長走在素質(zhì)教育的前列，校長先進(jìn)的教育理念，先進(jìn)的教育思想，給了鳴鳳孩子成長的快樂，讓鳴鳳的`學(xué)子品嘗到了素質(zhì)教育的甜點(diǎn)。
三、誠心撼天動(dòng)地愛意潤物無聲
李不言下自成蹊；教育需要感動(dòng)，讓學(xué)生感動(dòng)，給學(xué)生成長的天空，也給學(xué)生鍛煉成長的機(jī)會(huì)，每個(gè)孩子都讓他們品嘗到成功的喜悅，在我們班級每周都有值周班長，班長管理班級，班長管理學(xué)生，班長獎(jiǎng)賞學(xué)生。在學(xué)生管理學(xué)生中，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度讓我折服，他們的管理方法令我贊嘆，孩子的眼光是真誠的，孩子的世界浪漫的。
良好的集體氛圍對學(xué)生有很重要的影響。讓學(xué)生在個(gè)人的行為上服從集體在大課間的活動(dòng)中學(xué)生真正的體會(huì)到集體不是個(gè)人，讓學(xué)生努力形成一個(gè)相互競爭理解和支持的集體氛圍，培養(yǎng)激發(fā)良好的習(xí)慣是取得成績的保證。因此學(xué)生在這次大課間活動(dòng)中表現(xiàn)的相當(dāng)出色。學(xué)校在這次的活動(dòng)中也是激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，在學(xué)校的激發(fā)鼓勵(lì)下學(xué)生認(rèn)識到集體榮譽(yù)感的重要。
四、真誠澆得花怒放善良育得桃李香
與學(xué)生學(xué)習(xí)是快樂的，和學(xué)生交流更是快樂無比的，孩子常常把我?guī)нM(jìn)他們的世界，讓我感到童言無稽，看到孩子的笑臉我真感到幸福，聽到他們銅鈴般的聲音覺得那是世界上最好歌聲，我自己感到我對每個(gè)學(xué)生不是等同的對待的，當(dāng)我看到伍好婷、謝詠峰、蘇倩梅、謝卓榮時(shí)我心花怒放的，當(dāng)看到
不是很聽話的孩子，學(xué)習(xí)又不好的學(xué)生我往往對他們的態(tài)度不好，我慢慢的感覺自己的這種做法是錯(cuò)誤的也是有損師德的，我開始改變自己，我給學(xué)習(xí)困難的學(xué)生機(jī)會(huì)，我不在拿要求好孩子的水準(zhǔn)去要求他們，用鼓勵(lì)賞識的眼光看學(xué)生，當(dāng)孩子取得成績了，老師要及時(shí)的表揚(yáng)，當(dāng)孩子遇到了困難，老師要為孩子排憂解難，讓孩子在勝利面前鎮(zhèn)定，在困難面前要堅(jiān)強(qiáng)，要?jiǎng)俨或湐〔火H。
多給學(xué)生愛，這愛在一個(gè)眼神，在一個(gè)愛撫，在一句話。我在每次的活動(dòng)中，發(fā)給表現(xiàn)突出的學(xué)生發(fā)糖果，學(xué)習(xí)中取得好成績的我給他們同樣的獎(jiǎng)勵(lì)。就在期末的時(shí)候馮晗磊的進(jìn)步讓我大吃一驚，我給了他兩顆巧克力，他很高興我的獎(jiǎng)勵(lì)。我的獎(jiǎng)勵(lì)在學(xué)生的眼里是很重要的，其實(shí)他們并不是喜歡我的糖果和巧克力，而是在品嘗自己勝利的果實(shí)。是我的愛感化了很多的學(xué)生，因此我的講桌上常常出現(xiàn)蘋果、糖果、巧克力、早餐餅。我感到愛的暖流在流動(dòng)，我感到愛的火焰在燃燒，是愛點(diǎn)燃了我們的師生情。我有很多次熱淚盈眶，我為孩子的愛心而感動(dòng)，我為孩子舉動(dòng)所震撼。其實(shí)我做的很少，我經(jīng)常批評他們呀！有時(shí)是很嚴(yán)厲的！我于是經(jīng)常反思，我做了些什么呀？我自己對孩子的愛是我應(yīng)進(jìn)的義務(wù)，而我的孩子給我的是一個(gè)世界。是孩子教育了我讓我真正的懂得愛是無私的奉獻(xiàn)。
最令我自豪的是我閱讀學(xué)生的周記，看到了我們的周記你也就看到我們學(xué)校的教育，你也就看到了我們校長前衛(wèi)的素質(zhì)教育，看到我們校長先進(jìn)的教育理念，還能看到我們學(xué)生成長的足跡，更能看到學(xué)校豐富多彩的校園文化。學(xué)生的周記中有我的心血更有學(xué)生真情實(shí)感，每一篇周記就是孩子的真情告白，有時(shí)我覺得那是我的孩子和我心與心交流的平臺(tái)，是我們師生感情的紐帶，學(xué)生的每一篇周記就是我和他們共同制作的一塊蛋糕，我愛孩子，我愛孩子的文字，我更愛孩子的心靈，我愛孩子那純真的思想。在他們的周記中，也有我對他們鼓勵(lì)的話語，有我讀后的感受，所以我們學(xué)生每一篇周記寫的都很認(rèn)真。我看楊沛佳的在教師節(jié)前夕寫的周記時(shí)，我曾給她寫上你的祝福老師收到了，我為有你這樣的學(xué)生而幸福，同時(shí)我也很感謝你，你是個(gè)很懂事的孩子。我看何永明的《同學(xué)情》，我對他說：你很珍惜同學(xué)間的友情，你是個(gè)重情誼的孩子。在看王新雅的《珍愛生命》中，我對她說：你是個(gè)熱愛生活的孩子，你懂得了珍愛生命，熱愛生活。
孩子的成長，孩子的進(jìn)步，孩子的智慧我都很欣賞。我為有這樣好的學(xué)生而高興，而自豪。我的學(xué)生也知道他們的老師和他們一起分享著快樂。我的學(xué)生是否能知道他們的老師時(shí)刻在關(guān)注著他們的成長呢？我想他們一定能感覺到的。但我覺得我有很多地方對不住我的學(xué)生，我對我的學(xué)生有點(diǎn)過于嚴(yán)格了，似乎有點(diǎn)不近人情了，我記得林偉森在寫如榮辱，學(xué)做人的周記，因?yàn)樗麑懙牟皇呛芎�，他的周記我竟然讓他寫了三次。我今后一定盡我所能彌補(bǔ)我的不足，減少自己的遺憾。
這個(gè)學(xué)期我收獲很多，孩子可以不是天才，孩子可以成績較差，但是孩子必須有善良和有愛心，這在今后的人際交往中，作一名智慧和愛心并存的好人，具有重要的作用。
五、展望教育春天憧憬美好未來
冬天過去了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？素質(zhì)教育在鳴鳳已經(jīng)開花，鳴鳳真正是素質(zhì)教育的前沿，鳴鳳的素質(zhì)教育的明天是陽光明媚的，憧憬未來植根鳴鳳教育是光榮的是快樂的。
第一學(xué)期總結(jié)4
20xx學(xué)年第一學(xué)期，我校校本培訓(xùn)工作立足校情，確定“助力教師專業(yè)發(fā)展”和“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”兩大重點(diǎn)任務(wù)，以“關(guān)注課堂與完善教學(xué)行為”和“引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱卷與優(yōu)化教學(xué)評價(jià)”為抓手，認(rèn)真履行“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”四項(xiàng)職能，指導(dǎo)教研組開展課堂教學(xué)研究，幫助教師解決教學(xué)過程中存在的問題，助力教師專業(yè)成長，致力提高教學(xué)質(zhì)量。
一、關(guān)注課堂，提高教師教學(xué)能力。
以課堂為主陣地，通過聽課-評課-書面反饋，切實(shí)幫助教師提高課堂教學(xué)能力。本學(xué)期針對上學(xué)期開展的4輪課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)中反饋的問題，進(jìn)行聽課，評課，書面反饋，解決之前課堂中觀察到的問題，希望在探討中有所完善與提高。
中學(xué)部以學(xué)習(xí)《溫州市初中教學(xué)常規(guī)》為推手，關(guān)注全體教師的課堂教學(xué)能力。先后在全體中學(xué)部教師大會(huì)、各教研組組織學(xué)習(xí)“新常規(guī)”，并組織新入職教師就學(xué)習(xí)“新常規(guī)”展開賽課活動(dòng)。本次活動(dòng)共開課35節(jié)，取得了較好的成效。同時(shí)為了幫助各學(xué)科老師提高復(fù)習(xí)課的教學(xué)水平，特邀請溫州市教研院多名學(xué)科教研員來我校指導(dǎo)，以進(jìn)一步有效提高復(fù)習(xí)的有效性和針對性。
二、主題教研，促進(jìn)教師專業(yè)成長。
本學(xué)期我校承辦七次全市的教研活動(dòng)，廣受好評。9月初2018年下半年全市音樂教研員會(huì)議，李思遠(yuǎn)老師開課;9月27-28日小學(xué)英語浙派名師研修班、沈雨老師名師工作室開班活動(dòng)在我們學(xué)校舉行，期間鄭爽、胡智慧老師上課;11月22日溫州市第七屆小學(xué)科學(xué)課改領(lǐng)航現(xiàn)場會(huì)，陳強(qiáng)老師上課;11月28日溫州市直語文教學(xué)活動(dòng)，曾翔老師上公開課;12月1日溫州市學(xué)校音樂教育“新體系”教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，李思遠(yuǎn)老師上課;12月8日溫州市歷史與社會(huì)拓展性課程展示活動(dòng)，姜牧仁老師公開課，劉靜碧老師講座; 12月27-28日，金麗溫“初中數(shù)學(xué)拓展性課程與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”主題研討活動(dòng)在我校順利舉行。來自金華、麗水、溫州三地的數(shù)學(xué)學(xué)科教研員及各校老師代表教師共400余人參加此次教學(xué)盛宴;我校劉芬老師與大家分享了對初中數(shù)學(xué)拓展性課程與數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的不同想法，讓在座的老師們收益頗豐。1月16日沈雨老師名師工作室第四次在我們學(xué)校舉行，鄭爽、趙銀林老師上課。開課老師一次又一次的磨課，力爭在全市老師面前上展現(xiàn)我校教師的風(fēng)采，其他老師一遍又一遍的聽課，真誠的提出修改意見，直到滿意為止，提高了整體的教學(xué)水平。
同時(shí)本學(xué)期英語組在主題教研活動(dòng)方面也下足了功夫。開學(xué)初，制定不同的主題，圍繞主題開展教研活動(dòng)：語文組做1+x的群文閱讀的主題研討，并舉行了第九屆讀書節(jié)活動(dòng);數(shù)學(xué)組做拓展課的研討;英語組做了小學(xué)英語課程構(gòu)架的梳理，并舉行了第十屆英語節(jié)活動(dòng)，音樂、美術(shù)、科學(xué)、體育學(xué)科都積極圍繞主題進(jìn)行學(xué)科特色的課堂教學(xué)的研討、評課活動(dòng)和主題教研活動(dòng)，以聽評課促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，以開課加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生能夠主動(dòng)、有效的學(xué)習(xí)。
三、助力青年教師成長。
在本學(xué)期，各組開展了助力青年教師成長活動(dòng)，資深教師的經(jīng)驗(yàn)和年輕教師的靈活有效結(jié)合，形成創(chuàng)新扎實(shí)的教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)處的組織下，學(xué)校給新任教師找到了師傅，新任教師與師傅結(jié)成學(xué)習(xí)共同體，在備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、試題編制、學(xué)生評價(jià)、教研活動(dòng)、學(xué)生訪談、拓展課程等方面互動(dòng)學(xué)習(xí)、共同成長。徒弟每周聽評師傅示范課2節(jié)以上;每周師傅進(jìn)自己課堂1節(jié)以上;每學(xué)期在教研組完成師徒共匯報(bào)亮相1次;一學(xué)年結(jié)束，徒弟完成結(jié)對手冊。以老帶新傳幫帶，青藍(lán)同輝促發(fā)展，新任教師都能很快地進(jìn)入角色，大大縮減了教育教學(xué)的探索過程。同時(shí)，積極選派新教師參加由教師教育院舉辦的2018級市局直屬學(xué)校新教師試用期培訓(xùn)班，并為新老師參訓(xùn)提供大力支持。
四、專業(yè)引領(lǐng)，提升教師學(xué)科素養(yǎng)。
“請進(jìn)來、走出去”是我校提升教師學(xué)科素養(yǎng)的有效途徑。本學(xué)期“請進(jìn)來”的各級各類各學(xué)科名師專家，有楊向群、曹東、黃鵬飛、徐乃賽、師延峰、金浪、章才岔、鄒麗娟、邵燕紅、鄭文、曹鴻飛、施昌魏、何必鉆、沈雨、王煒、唐慧榮、錢瑞華、蔡景臺(tái)等市級專家名師來校或?qū)ｎ}講座，或參加學(xué)科聽課、評課、教研活動(dòng)，為教師們的課堂把脈，一對一交流，教師專業(yè)素養(yǎng)有了突破性的進(jìn)步。
本學(xué)期“走出去”的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，多渠道多形式，豐富多彩：①省教育廳教師培訓(xùn)平臺(tái)培訓(xùn)，②網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，③省、市級專題培訓(xùn)，如“浙派名師”、“名優(yōu)課堂”等，④市級(含縣市區(qū))開課、聽課、教研活動(dòng)等。
我們借助省、市級培訓(xùn)研修活動(dòng)或校際協(xié)作教研等平臺(tái)，提供各種機(jī)會(huì)讓教師根據(jù)自身的業(yè)務(wù)水平，有的放矢的選擇培訓(xùn)項(xiàng)目，選派有潛質(zhì)的中青年骨干教師參加省、市級教學(xué)評比活動(dòng)，讓老師們開闊眼界，尋找差距，在最前沿的教學(xué)理論和課堂實(shí)踐中收獲成果。同時(shí)指導(dǎo)老師積極參與“市直體育優(yōu)質(zhì)課評比”“溫州市新常規(guī)新設(shè)計(jì)”的評比活動(dòng)，積極推薦老師參加省、市、區(qū)名師工作站(工作室)學(xué)習(xí)，搭建校內(nèi)展示平臺(tái)，助推老師成長。李嘉老師的一師一優(yōu)獲部一等獎(jiǎng);劉賢俊老師榮獲部一等獎(jiǎng);英語葉沐然老師獲市一等獎(jiǎng);英語劉濱、語文楊劍老師的.一師一優(yōu)獲市二等獎(jiǎng);汪佩義、趙銀林老師榮獲溫州市教壇新秀;鄭爽、張靜榮獲溫州市直教壇新秀;莊濤老師獲 “好家風(fēng)”演講比賽二等獎(jiǎng);施霖獲數(shù)學(xué)學(xué)科知識競賽一等獎(jiǎng);潘晨獲音樂課堂教學(xué)評比二等獎(jiǎng);劉靜碧獲歷社學(xué)科微課評比一等獎(jiǎng)，姜牧仁獲歷社學(xué)科微課評比二等獎(jiǎng);
五.命題研究
本學(xué)期，加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試命題研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)的會(huì)議精神，落實(shí)“基礎(chǔ)為要、能力為重、落實(shí)常規(guī)、促進(jìn)“大閱讀”，是市教育教學(xué)研究院副院長曹鴻飛對20xx年小學(xué)六年級學(xué)業(yè)監(jiān)測所體現(xiàn)的教學(xué)導(dǎo)向的闡釋，六年級老師們進(jìn)行命卷的研討活動(dòng);中學(xué)部請王崴然來校做命題講座，還派老師參加了市里的命題比賽，社會(huì)獲市一等獎(jiǎng)，語文獲市三等獎(jiǎng);數(shù)學(xué)獲市直二等獎(jiǎng)，英語獲得市直三等獎(jiǎng)。同時(shí)組織青年教師進(jìn)行命題比賽，共有30名老師參加了本次比賽。
六.規(guī)范學(xué)科作業(yè)布置和批改要求。
本學(xué)期各學(xué)科提前制定學(xué)科作業(yè)的相關(guān)規(guī)范和要求，同時(shí)結(jié)合本學(xué)科的特點(diǎn)和中考要求，做好學(xué)科校本作業(yè)的資源開發(fā)的前期工作，在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，提高教學(xué)的有效性。每月定期抽查學(xué)生的作業(yè)批改情況，及時(shí)反饋和調(diào)整。
學(xué)無止境，唯有不斷前行。反思這一學(xué)期的校本培訓(xùn)工作，我們需要在校本培訓(xùn)工作及時(shí)記錄和反饋上繼續(xù)努力，我們將持續(xù)把教師專業(yè)發(fā)展提升作為校本培訓(xùn)的中心工作，讓更多的信息得以交流傳遞，讓老師在校本研修中更有效的成長。
第一學(xué)期總結(jié)5
過去的一學(xué)期里，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下、任課老師的大力支持和配合下，各項(xiàng)工作順利開展，學(xué)習(xí)、工作等方面都取得較突出的成績，現(xiàn)將我做的一些工作向大家匯報(bào)：
一、完善班級管理建設(shè)，重視發(fā)揮班委作用。
努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的班團(tuán)干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則，鼓勵(lì)他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。
二、加強(qiáng)班級管理，深入了解學(xué)生，以身作則，全面深入地做好班級工作。
首先，10綜合班是由2個(gè)專業(yè)、3個(gè)班級合并形成的，班級情況復(fù)雜，學(xué)生的基礎(chǔ)不好。但是為了升學(xué)，學(xué)生的壓力很大，情緒也很不穩(wěn)定。為了使學(xué)生放下思想包袱，一方面我每周利用班會(huì)以輕松的形式,去討論各種問題，以此放松學(xué)生緊張的心情；另一方面我還經(jīng)常利用課間、中午、自習(xí)等時(shí)間深入到學(xué)生中去，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，為學(xué)生排憂解難。
其次，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。班干部和我配合的很好，對班級的任何事情都及時(shí)的向我匯報(bào)，以至于我能夠及時(shí)掌握班級動(dòng)向，調(diào)整好班級的各項(xiàng)事情。
三、培養(yǎng)班風(fēng)高三年級是學(xué)生的世界觀發(fā)展、變化的重要階段
同時(shí)，面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實(shí)際問題，再加上我班實(shí)際情況，隨著學(xué)習(xí)知識的加重，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟�，對前途失去信心。因此，學(xué)生的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要。我始終堅(jiān)持對學(xué)生自信心的培養(yǎng)。其一，學(xué)生學(xué)習(xí)上的每一點(diǎn)進(jìn)步或其他方面的一點(diǎn)成績，我都給以表揚(yáng)。其二，我利用自己班主任的一點(diǎn)優(yōu)勢，努力使自己所教的學(xué)科有所進(jìn)步，來增強(qiáng)同學(xué)們的信心。其三，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，培養(yǎng)他們多方面的能力。
四、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點(diǎn)。
在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的`知心朋友、最可信賴的朋友，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂；同時(shí)，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處，及時(shí)贊揚(yáng)他們，及時(shí)讓他們品嘗到成功的歡樂與喜悅。
五、密切課任教師間的關(guān)系
共同做好學(xué)生的思想工作為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解學(xué)生課堂表現(xiàn)，特別注意了解學(xué)生的進(jìn)步情況，以便課后及時(shí)做好學(xué)生的思想工作，為了增強(qiáng)做學(xué)生工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與任課教師一起探討教育學(xué)生的方法，并邀請科任教師共同完成教育學(xué)生的重任。
六、加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。
在高考中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識水平的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的機(jī)會(huì)對學(xué)生應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采取集體方法指導(dǎo)，個(gè)體情況分析，有計(jì)劃，有步驟地克服學(xué)生的怯場心里，逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。
這一學(xué)期，我一直在盡力把這個(gè)班帶好，無論是這個(gè)班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，都有了長足的進(jìn)步。但由于這樣或那樣的原因，特別是我個(gè)人的工作能力有限，回過頭來看，自己工作依然存在一些不足。今后,我將繼續(xù)努力，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，面帶微笑，走向未來。
第一學(xué)期總結(jié)6
本學(xué)期，幼兒園的活動(dòng)豐富多彩，在領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心支持和幫助下，各項(xiàng)活動(dòng)組織進(jìn)行順利，完成了教育教學(xué)計(jì)劃。
�。ㄒ唬├喂檀_立人本管理思想，采取有效可行的措施，全面提高教師素質(zhì)。
1、全園教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想上緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。
2、教師的基本技能分項(xiàng)進(jìn)行了過關(guān)考核，7月份進(jìn)行了教育心理學(xué)考核；8月份參加了淄川區(qū)幼兒教師新綱要等幼教理論考核；8月份老師們?nèi)客ㄟ^了淄川區(qū)的幼教技能考核；8月底，進(jìn)行了教師技能過關(guān)考核的前兩項(xiàng)幼兒歌舞和自彈自唱；10月份進(jìn)行了教師鋼筆字和簡筆畫過關(guān)考核。11月份，部分老師參加了省教師資格證的考核，幼兒園的陳娜教育心理學(xué)全過關(guān)。通過一系列的的考核，無論是授課水平還是專業(yè)素質(zhì)，老師們都有了很大的進(jìn)步，雖然她們來自不同的專業(yè)，但是現(xiàn)在都在向全面發(fā)展，音、體、美做到樣樣精通。
3、全體教師樹立“以人為本”的意識，在工作態(tài)度上注重了服務(wù)孩子；在工作作風(fēng)上注重了廉潔從教；在教育行為上注重了依法執(zhí)教，塑造了教師的良好形象。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師資隊(duì)伍的培養(yǎng)，通過多渠道提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學(xué)期9月份進(jìn)行了首批園內(nèi)“教學(xué)能手”的評選，有張珊珊、陳娜、許小榮、亓?xí)哉�、李靜五位老師被評為首批教學(xué)能手。
�。ǘ⿵�(qiáng)化教育創(chuàng)新，用特色辦園思想和實(shí)踐創(chuàng)建辦園亮點(diǎn)。
�。�1）.音樂班器樂專業(yè)課除面向全體
幼兒完成教學(xué)任務(wù)外，對于表現(xiàn)突出的幼兒著重培養(yǎng)，每天下午的個(gè)別輔導(dǎo)正常進(jìn)行，重點(diǎn)培養(yǎng)，使之能達(dá)到參加各類比賽的水平。
�。�2.）堅(jiān)持幼兒體操的長期訓(xùn)練，今年9月參加了淄博市的幼兒體操比賽，成績突出。在此基礎(chǔ)上，被選派代表淄博市參加全省的幼兒體操大賽。這項(xiàng)任務(wù)我們是全靠實(shí)力爭取到的，不過時(shí)間太緊張，又是重新選拔身高、體重、臂長、骨齡等都合格的孩子，我們原來參加市比賽的孩子一個(gè)也不符合條件，所以面對一點(diǎn)基礎(chǔ)也沒有的新隊(duì)員，我也曾退縮過。在訓(xùn)練過程中，曾經(jīng)幾次我們的老師淚眼婆娑找我,她們說:看到孩子們掉眼淚,不想練的時(shí)候,心如刀絞般地疼,其實(shí)我也心疼,但直接參加省比賽,這的確是個(gè)難得的好機(jī)會(huì),況且這是我們的幼兒園第一次走出淄博市，對我們幼兒園來說也是意義重大，對孩子們一生來說更是一次有意義的經(jīng)歷,雖然現(xiàn)在苦一點(diǎn),但是沒有苦哪會(huì)有收獲與成功?要想有收獲就必須要付出努力，天上是不會(huì)掉下餡餅來的！最后的集訓(xùn)期間，張珊珊、李靜兩位老師帶領(lǐng)14個(gè)孩子在市體校一住就是半個(gè)多月，白天要全天跟孩子一起訓(xùn)練，晚上還要當(dāng)媽媽，當(dāng)保姆。這些孩子是第一次離開媽媽，好多的瑣事，如：想家時(shí)候的眼淚、臟了的衣服、14個(gè)孩子的`洗澡、夜里叫醒孩子的尿尿等等等等，這些都有兩個(gè)老師來完成。我曾戲謔地說：這是給你們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓你們提前實(shí)習(xí)做媽媽的感覺呢。通過艱辛的訓(xùn)練和老師、孩子們的共同努力，取得了省二等獎(jiǎng)的好成績。在這期間幼兒園的老師有兩人因特殊情況回家休息了，這樣幼兒園一下子就少了4個(gè)老師，為了孩子沒辦法只好讓老師北園南調(diào)，亓?xí)哉芾蠋熋刻鞆谋眻@跑到南園上國畫課，這樣才沒有給孩子耽誤專業(yè)課。這期間雖然緊張，但老師們有干勁，苦點(diǎn)累點(diǎn)都不怕，順利地完成了教學(xué)與訓(xùn)練的雙重任務(wù)，也為幼兒園走出淄博市邁出了艱難的第一步。
�。�3.）美術(shù)班的教學(xué)中，為幼兒提供各種參賽機(jī)會(huì)，提高了孩子們學(xué)習(xí)國畫、繪畫的興趣。兩期的校刊發(fā)表幼兒美術(shù)作品近20幅，報(bào)送作品參加了繪畫比賽，有48幅作品參加了中威杯書畫電視展播比賽。另外孩子的作業(yè)多次在班內(nèi)、園內(nèi)展出，利用孩子的手裝飾幼兒園的環(huán)境，提高了幼兒的繪畫興趣。
�。�4.）小、中、大班根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)， 創(chuàng)設(shè)了區(qū)域角，提供給孩子充分游戲的空間，讓孩子在游戲中獲得了知識。
�。�5.）各班、各教研小組采用了各種形式，如：語言教研小組設(shè)立的“小小演說家”主題活動(dòng)以及“詞語開花”、“詞語接龍”等活動(dòng)形式，為每一位
幼兒提供了鍛煉機(jī)會(huì)，滿足了幼兒好表現(xiàn)的欲望。
�。�6.）圍棋教學(xué)在幼兒園也已成為特色，從北園的大班開始開設(shè)了圍棋課，孩子們學(xué)的津津有味，12月20日，幼兒園承辦了淄川區(qū)第二屆“金城杯”少兒圍棋邀請賽，本次比賽是歷屆圍棋賽中規(guī)模最大的一次，有6所小學(xué)、6所幼兒園的160名棋手參加了比賽，整個(gè)比賽過程緊張有序，我們幼兒園獲得了本次比賽的團(tuán)體冠軍。
（7.）幼兒園的環(huán)境布置也逐步完善。7月初做好了一切新生入園的安排，北園在進(jìn)行了全面裝修的前提下，利用多種材料，進(jìn)行了室內(nèi)外環(huán)境的裝飾，突出了幼兒園的環(huán)境育人。經(jīng)過老師們不斷的策劃、修改及巧手的制作，現(xiàn)在的北園已經(jīng)煥爛一新，得到了家長及社會(huì)各界的認(rèn)可。南北園走廊過道的墻飾每月一次更換，及時(shí)展出幼兒作品，富有童趣。各班室內(nèi)文化更突出了特色。都根據(jù)不同季節(jié)、不同節(jié)日的不同要求，及時(shí)充實(shí)與更換，讓孩子們每天都生活在舒適的環(huán)境中。
�。ㄈ┯行ёズ媒炭蒲泄ぷ鳎粩鄡�(yōu)化課堂教學(xué)。
1、加強(qiáng)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本學(xué)期把每周三下午定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，突出主題，把業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正落在實(shí)處。學(xué)習(xí)方式分為集體學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)兩種形式，靈活而初見成效。
2、本學(xué)期采取集體備課的形式，，以教研組為單位，不斷分析教材，制定出有效的教學(xué)方案，提高了教學(xué)質(zhì)量。
3、鼓勵(lì)教師進(jìn)行現(xiàn)代信息技術(shù)的學(xué)習(xí)，及時(shí)上網(wǎng)查閱資料，提高業(yè)務(wù)水平。
4、本學(xué)期�？厦科诙加杏變簣@的教育心得，趙靖在省級刊物上發(fā)表論文一篇。
5、本學(xué)期在繼續(xù)《小幼銜接課題研究》的同時(shí)，又申請承接了市教研室的影視教育實(shí)驗(yàn)的研究課題，在實(shí)驗(yàn)中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高幼兒園教師的教學(xué)研究能力。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)園務(wù)管理工作
1.加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，尋求社會(huì)的支持，定期發(fā)放問卷調(diào)查，及時(shí)掌握了園務(wù)工作中存在的問題，并加以改進(jìn)。10月份組織了南園的家長公開課及北園的半日開放活動(dòng)，家長們興高采烈地參加到活動(dòng)中來，并留下了好的建議，拉近了家與園的距離，提高了教育效能。
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nbsp; 2.做好幼兒園衛(wèi)生保健工作，確保幼兒衛(wèi)生安全，讓家長放心。
�。�1）每周一各班大掃除，衛(wèi)生檢查分為定期和抽查兩種形式。
（2） 幼兒毛巾、口杯、枕套、床單定期清洗、消毒。
（3）教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（4）各班自己想辦法，采取措施，消除班內(nèi)及環(huán)境的不安全隱患，如：小中大班給暖氣片的角角楞楞戴上了保險(xiǎn)帽，給閥門的頭戴上了動(dòng)物頭飾等，消滅了不安全隱患，確保了孩子的健康與安全。
（五）.一點(diǎn)成績：
1.教師節(jié)幼兒園又被師范表彰為先進(jìn)集體，本人被評為優(yōu)秀教師。
2.10月份幼兒園在原城三幼兒園的基礎(chǔ)上，經(jīng)過認(rèn)真準(zhǔn)備順利通過了山東省示范園的復(fù)評；
3.教師節(jié)幼兒園有5位教師被評為校級優(yōu)秀教師；9月份5人被評為園級教學(xué)能手，
4.9月份參加了淄博市幼兒體操比賽，取得了優(yōu)異成績；10月份代表淄博市參加了省體操大賽，獲得二等獎(jiǎng)。唐學(xué)玲、張珊珊、李靜被山東省體操運(yùn)動(dòng)管理中心評為優(yōu)秀教師；
（六）.努力方向：
工作中雖有成績，但也存在許許多多的不足，比如脾氣有些急噪，有時(shí)遇到問題沉不住氣，我經(jīng)常告戒自己遇到生氣的事情時(shí)，要先做深呼吸，然后再解決問題；有時(shí)考慮問題欠大局觀念，只限在幼兒園的小圈圈里面；這些都有待于以后工作中加以改進(jìn)。
本學(xué)期，幼兒園雖然取得了點(diǎn)滴的成績，但都是大家共同努力的結(jié)果，我在其中只是做了一些組織、協(xié)調(diào)與服務(wù)性的工作，成績是大家的。在此我要感謝關(guān)心支持幼兒園工作的領(lǐng)導(dǎo)和老師們！我更要感謝幼兒園的23位
教師，是她們的努力讓我感動(dòng)，我曾在網(wǎng)上發(fā)布一篇文章說
第一學(xué)期總結(jié)7
時(shí)光如逝，歲月如流，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)光，1年的已經(jīng)過去了，。，在小五學(xué)年的末，特寫此文以一學(xué)期的學(xué)習(xí)好與壞。的好與壞都看這一年的努力多少，我這一學(xué)期的都會(huì)在這里展現(xiàn)。這一年來。在和們關(guān)心、下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進(jìn)步。在同學(xué)之間的互相學(xué)習(xí)中，到了知識就是人的力量源泉，沒有知識、專業(yè)技巧，什么都不會(huì)與你相約，只有真正的掌握了解所學(xué)的東西才能便于日后面對的種種問題。對于現(xiàn)金社會(huì)，我要不斷的充實(shí)自己，完善自己，使自己能夠成為適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的專業(yè)人才，將來如果社會(huì)給我機(jī)會(huì)的時(shí)候，我就能以我的`所學(xué)完完全全的融會(huì)到往后的當(dāng)中去，所以現(xiàn)在屬于我們的知識儲(chǔ)備期。曾經(jīng)有位老師跟我們說過：人的機(jī)遇難求，當(dāng)機(jī)遇來的時(shí)候就要好好的抓住它，當(dāng)時(shí)如果你沒有駕馭它的能力，你還是只能眼睜睜的看著它從你的溜走，而無可奈何，與其到時(shí)后悔，不如現(xiàn)在好好儲(chǔ)備自己的知識量，時(shí)刻準(zhǔn)備著，等待著機(jī)會(huì)的到來。
第一學(xué)期總結(jié)8
時(shí)光飛逝轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了，開學(xué)時(shí)的一幕幕還歷歷在目。現(xiàn)在對這學(xué)期的教育教學(xué)工作做簡要的回顧。這學(xué)期，我擔(dān)任六(1)班的班主任，班級共有39人，男生22人，女生17人。本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)是做好班常規(guī)的管理工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時(shí)，做好六年級新生適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活等等工作。本學(xué)期我主要做了如下幾方面的工作：
一、抓好班級常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
六年級新生懷著夢想、帶著憧憬進(jìn)入新的校園，必須盡快讓他們了解我們的學(xué)校，適應(yīng)新的環(huán)境。第一，利用班會(huì)課介紹學(xué)校的基本概況以及校紀(jì)、校規(guī)。第二，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。讓學(xué)生明確自己的行為準(zhǔn)則，知道什么是應(yīng)該做的，什么事不應(yīng)該做的。第三，利用《我愛我的祖國》主題班會(huì)這一契機(jī)，把學(xué)生愛祖國與熱愛班級有機(jī)結(jié)合在一起，制定《班級文明公約》，倡導(dǎo)每一位學(xué)生必須嚴(yán)格遵守。第四，制定了勞動(dòng)值日制度，有小組組長負(fù)責(zé)安排值日和大掃除，勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)檢查，規(guī)范了每日衛(wèi)生值日制度。第五，實(shí)行了值日班長制度，讓每一位學(xué)生每天輪流做值日班長，檢查班級的一日常規(guī)工作，鍛煉了每一位學(xué)生的工作能力以及他們的責(zé)任心。
二、成立班委會(huì)，增強(qiáng)班級凝聚力
學(xué)生干部是班上的積極分子，是班主任的助手，能及時(shí)溝通班主任和學(xué)生這間的聯(lián)系。班主任的工作意圖往往首先變成學(xué)生干部的具體行動(dòng)，然后再去教育和影響全體學(xué)生。學(xué)生干部在學(xué)生中具有特殊的號召力和影響作用。只有選拔好班干部，形成班集體的領(lǐng)導(dǎo)核心，才能有力地帶動(dòng)全班去共同努力，團(tuán)結(jié)奮斗。因此，我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來以后，在工作上我給予指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。我平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一些積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，讓新發(fā)現(xiàn)的積極分子參與班干部競選，使班上的領(lǐng)導(dǎo)層不斷更新，保持活力;使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。這樣做，一方面能使班集體愈加鞏固，另一方面可以使更多的學(xué)生學(xué)會(huì)組織和管理的本領(lǐng)，為未來社會(huì)培養(yǎng)更多的有組織能力和管理能力的人才。
此外，我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失，并加以改進(jìn)，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠�，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
三、配合任課老師，及時(shí)與家長保持聯(lián)系
要管理好一個(gè)班級，僅靠班主任個(gè)人的努力是無法實(shí)現(xiàn)的，班主任的工作如果沒有任課老師們的通力支持，是不可能取得良好效果的。在管理班級時(shí)，我始終與任課老師緊密合作。遇到問題共同討論，一起想辦法解決，取得了良好效果。此外，開學(xué)初我們召開了家長會(huì)，平時(shí)通過家訪、電話聯(lián)系等方式與家長保持聯(lián)系，并通過“備忘錄”這一交流平臺(tái)，隨時(shí)與家長交流。通過家長與學(xué)校合力教育，教育工作取得了很好的效果。一學(xué)期以來，學(xué)生沒有違紀(jì)現(xiàn)象。學(xué)校的教學(xué)工作也得到了家長的認(rèn)可和支持。
四、用自身的言行影響學(xué)生，發(fā)揮表率作用
班主任的自身素質(zhì)、道德修養(yǎng)，班主任的一言一行、一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。“其身正,不令而行.其身不正,雖令不從�！痹诎嗉壒ぷ髦幸髮W(xué)生做到的，我往往率先垂范。一學(xué)期來，我爭取每天早晨7：00之前到達(dá)學(xué)校，督促他們及時(shí)上交作業(yè)，杜絕他們來學(xué)校抄襲
作業(yè)的不良習(xí)慣。每當(dāng)進(jìn)教室看到地面有垃圾時(shí)，我都會(huì)隨手撿起，現(xiàn)在學(xué)生每次都會(huì)主動(dòng)隨手撿起身邊的垃圾，教室地面基本做到無紙屑。每次在學(xué)校的'勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活，帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。
五、用心與每一位學(xué)生交流，用愛澆灌每一顆心靈
六年級的新生，要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣需要一個(gè)過程，需要耐心、恒心與愛心與他們交流，有時(shí)對一個(gè)學(xué)生的教育要反復(fù)多次。通過觀察我了解到班級有一個(gè)“特殊”的孩子小斌，做操時(shí)他連一個(gè)動(dòng)作也不會(huì)，盡管體育老師多次教他，也毫無進(jìn)展。此外，每天總是丟三落四，經(jīng)常忘記帶作業(yè)，甚至像系鞋帶這樣簡單的生活自理能力都不會(huì)。通過與家長溝通，得知他家庭的困難，父母離異，他有先天動(dòng)作障礙。我想對于這樣一個(gè)特殊的孩子，我應(yīng)該多給他一份關(guān)愛。每天我都關(guān)注他的一舉一動(dòng)，鞋帶松了幫他系好，并教他學(xué)系，放學(xué)后提醒他記好作業(yè)。當(dāng)他與其他學(xué)生發(fā)生矛盾是我總是耐心的開導(dǎo)他。有時(shí)與他談了一節(jié)課，也沒有效果，偶爾也有過放棄的念頭，但是想到班主任的職責(zé)，我堅(jiān)持下來了。我的耐心沒有白費(fèi)，后半學(xué)期他丟三落四的壞習(xí)慣有所改變作業(yè)基本能夠按時(shí)上交，每天也能按時(shí)到校。
第一學(xué)期總結(jié)9
本學(xué)期，我校的少先隊(duì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體中隊(duì)輔導(dǎo)員和少先隊(duì)員的共同努力下，并以形勢多樣的活動(dòng)，拓寬了隊(duì)員們的活動(dòng)領(lǐng)域，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極、開拓、自立、創(chuàng)新的作用，使我校少先隊(duì)工作的穩(wěn)步前進(jìn)，取得了一定的發(fā)展�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。
一學(xué)期來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。
1、堅(jiān)持規(guī)范的升、降旗儀式。升旗儀式，是激發(fā)學(xué)生愛國情感，培養(yǎng)少先隊(duì)員競爭意識，增強(qiáng)其榮譽(yù)感的最佳時(shí)期，每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，每一次的國旗下講話，我們都要求精心準(zhǔn)備，確立教育主題，起到了良好的效果。
2、定期召開大隊(duì)委員會(huì)議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅(jiān)持在隊(duì)員中貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛熱情。
3、根據(jù)各節(jié)慶日來開展少先隊(duì)主題活動(dòng)。各班級可根據(jù)節(jié)慶或者有意義的主題來布置、落實(shí)、開展主題班會(huì)。
4、加強(qiáng)少先隊(duì)宣傳建設(shè)，繼續(xù)辦好學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播，完善各個(gè)欄目，發(fā)動(dòng)全校各班學(xué)生投稿，極大地推動(dòng)了學(xué)生的寫稿積極性，內(nèi)容豐富，形式多樣，語音優(yōu)美，充分發(fā)揮了學(xué)生主體作用。
5、加強(qiáng)中隊(duì)輔導(dǎo)員的理論研究和信息交流，定期召開班主任會(huì)，交流工作中的心得體會(huì)，并統(tǒng)一思想，明確階段工作重點(diǎn)，做到有的放矢。
二、認(rèn)真落實(shí)日常管理工作，扎實(shí)少先隊(duì)工作的基礎(chǔ)。
日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分，也是安定學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣的保障，也是組織和開展少先隊(duì)活動(dòng)的必要前提。
日常管理工作包括學(xué)生良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。少先隊(duì)大隊(duì)部每天都對學(xué)生的考勤、日常紀(jì)律、儀容儀表、班級衛(wèi)生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作，進(jìn)行“落實(shí)、檢查、通報(bào)”。每天的檢查結(jié)
果累計(jì)作為班級考核的一項(xiàng)依據(jù)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感，班級凝聚力，并大力加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣教育，集體問候等文明習(xí)慣的檢查，樹立了學(xué)生的良好的文明禮儀習(xí)慣。
三、認(rèn)真組織豐富多彩少先隊(duì)活動(dòng)。
少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)的生命，只有通過各種形式的活動(dòng)來進(jìn)行教育，才能取到事半功倍的教育效果。組織了“迎亞運(yùn)，學(xué)雙語，做熱情東道主”活動(dòng)、“推普周學(xué)生朗讀比賽”，取得了圓滿成功。還出版了兩期校報(bào)，協(xié)助舉辦了學(xué)生寫字比賽、畫畫比賽、跳繩比賽等，做好每天20分鐘的校園廣播，這些活動(dòng)給少先隊(duì)員提供展示才華的平臺(tái)，鍛煉了學(xué)生各方面的.能力。
總之，我校本學(xué)期的少先隊(duì)工作做得較為扎實(shí)，較好地完成了學(xué)校交給的各種任務(wù)，通過少先隊(duì)工作的開展，學(xué)生的思想素質(zhì)提高了，行為更為規(guī)范了，遵守紀(jì)律的觀念更強(qiáng)了，為學(xué)校其他工作的順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，本學(xué)期的少先隊(duì)工作仍存在一些不足。比如：一些學(xué)生還是不能養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的習(xí)慣，破壞校園衛(wèi)生的情況時(shí)有發(fā)生。因此，下個(gè)學(xué)期，要更加重視少先隊(duì)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
第一學(xué)期總結(jié)10
一、熱愛本職工作，努力學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭�(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功。在教育教學(xué)方面，努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個(gè)全面的了解，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。平時(shí)在校內(nèi)多聽老教師上課、多向他們請教。抓住到校外聽課的機(jī)會(huì)，豐富見識。積極參加理論知識學(xué)習(xí)，緊跟時(shí)代步伐。
二、認(rèn)真工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
為了上好課，為了提高教學(xué)質(zhì)量，我課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n；認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，了解學(xué)生原有的動(dòng)作技能，了解他們的興趣、需要、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新動(dòng)作前可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施；組織好課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、在體育教學(xué)中滲透思想品德教育的嘗試。
在小學(xué)體育中，較多的教材具有鮮明的教育意義，如：通過耐力、力量等身體素質(zhì)的訓(xùn)練，可以鍛煉刻苦耐勞、不畏艱辛的意志；各種跳躍練習(xí)可以培養(yǎng)學(xué)生奮勇高攀、超越自我的拼搏精神；各種集體配合的比賽可以提高學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，培養(yǎng)其集體主義精神。
在體育教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生不同時(shí)期的思想表現(xiàn)和本校的實(shí)際情況，并有步驟、有重點(diǎn)地把課堂常規(guī)的內(nèi)容與講文明、講禮貌、講道德、守紀(jì)律的教育有機(jī)地結(jié)合起來，作為學(xué)生的行為準(zhǔn)繩。如：按指定地點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)集合上課，不得隨意缺席或擅自離隊(duì)；分組做練習(xí)時(shí)，必須按規(guī)定排好隊(duì)等。這樣就使學(xué)生明確了行為是非的界限，逐步形成遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛集體等良好思想。
我在教學(xué)中注意發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)好的學(xué)生并及時(shí)表揚(yáng)，使大家在身邊找到具體的學(xué)習(xí)榜樣。對于學(xué)生中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象，我以幫助、愛護(hù)為出發(fā)點(diǎn)，針對不同性格的學(xué)生及不同性質(zhì)的問題而采用靈活的批評方式，幫助學(xué)生找出原因，提出改進(jìn)的方法，使學(xué)生樂于接受，心服口服。在實(shí)際工作中對優(yōu)生不要偏愛，有缺點(diǎn)便要指出；對表現(xiàn)不好的學(xué)生指出其缺點(diǎn)，但也不忽略對其優(yōu)點(diǎn)的表揚(yáng)；對學(xué)生的'批評注意適當(dāng)，不侮辱人格、諷刺挖苦，不體罰或變相體罰；教育中有耐心，不怕學(xué)生反復(fù)犯錯(cuò)誤。
我有意識地挖掘體育中的思想品德教育題材，并結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，使學(xué)生的身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。例如：在講授跨越式跳高這一教材時(shí)，可將其賦上軍事色彩：把跳高模擬成戰(zhàn)場上跨越鐵絲網(wǎng)；將復(fù)習(xí)內(nèi)容中的擲壘球模擬成"榴彈"投準(zhǔn)等，使整節(jié)課貫穿鮮明的愛軍、愛國教育意義，這既可培養(yǎng)學(xué)生如解放軍叔叔般英勇頑強(qiáng)、艱苦拼搏的精神，又可避免大綱內(nèi)容的單調(diào)乏味，使學(xué)生身心得到協(xié)調(diào)發(fā)展。
回顧一學(xué)期來自己所做的工作，我較好的完成了教學(xué)任務(wù)，并在教學(xué)中開展一些探索，我將繼續(xù)努力，努力發(fā)現(xiàn)自己的不足，改進(jìn)自己的不足。
第一學(xué)期總結(jié)11
這學(xué)期較上學(xué)期相比，總時(shí)間短，一切似乎都在與時(shí)間賽跑，緊張，有序，充實(shí)實(shí)大家共同的感覺！就各方面，以下作詳細(xì)闡：
一、學(xué)習(xí)方面：
1、我班延續(xù)上月的良好風(fēng)氣，積極學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽課，按時(shí)上交作業(yè)，上課紀(jì)律良好，氣氛活躍。
2、同學(xué)們積極參加技能大賽，知識競賽等與我們專業(yè)相關(guān)的競賽展現(xiàn)了我們專業(yè)的`知識與風(fēng)采。
二、活動(dòng)方面：
1、同學(xué)們參加校、院各類征文比賽撰寫各類稿件，一系列如“唱響青春活動(dòng)”、“四月赴春月活動(dòng)”、攝影、技能大賽等活動(dòng)，課余生活豐富。
2、十一月，我校舉行了第十一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們積極參加，未大學(xué)生活增添了精彩的一頁。
3、十二月，浙江話劇團(tuán)來到我校演出，同學(xué)們紛紛跑到現(xiàn)場領(lǐng)略了一番高雅藝術(shù)。
三、規(guī)章方面：
1、在寢室方面，各寢室都嚴(yán)格遵守寢室規(guī)定，沒有發(fā)生晚歸、未歸以及未出現(xiàn)任何違禁電器等違紀(jì)現(xiàn)象。我班各寢室均被評委“文明寢室”。
2、在出操方面，同學(xué)們表現(xiàn)很好，都堅(jiān)持出操。無曠操等情況。
3、各班委依然延續(xù)上月的良好氛圍嚴(yán)格把關(guān)，將本班同學(xué)的個(gè)人考核分記錄做的公正、平等，無漏加、亂加情況。
4、各班委按時(shí)上交當(dāng)月的總結(jié)與下月的計(jì)劃。
第一學(xué)期總結(jié)12
每個(gè)孩子是天使變的任何一個(gè)人都不能剝奪孩子享受快樂和自由的權(quán)利。進(jìn)入幼兒園是孩子走向社會(huì)的第一步，所以我擔(dān)負(fù)著讓孩子快樂的任務(wù)！
說實(shí)話九月份面對三十多張委屈、含淚的臉我有點(diǎn)不知如何下手，由于我都是老老師，憑借著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)我制定了一套自己的方案。
第一、老師認(rèn)真照顧好孩子的生活和學(xué)習(xí)。
走進(jìn)孩子的心靈每天微笑著面對孩子，蹲下身，輕聲細(xì)語的和他交談，通過我努力，幼兒慢慢從不哭到高高興興來幼兒園，看到孩子的變化我心里無比高興。與此同時(shí)我班兩位老師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和我班孩子的年齡特點(diǎn)對開展教學(xué)工作，動(dòng)靜結(jié)合玩中學(xué)，學(xué)中玩，孩子們學(xué)到很多知識�，F(xiàn)在班多數(shù)孩子都能跟老師學(xué)習(xí)、活動(dòng)。
第二、班級工作中家長工作是一個(gè)重點(diǎn)。
只有讓家長了解班級的工作后，才會(huì)放心將幼兒的送到幼兒園，只有讓家長了解我教學(xué)內(nèi)容，才會(huì)幫助我收集各種與主題所用的資料，所以在家長會(huì)上我教育和保育方面盡可能得讓家長多了解我比如教育上：家長怎樣看門口的一周課程計(jì)劃表、主題計(jì)劃、教學(xué)計(jì)劃、老師怎樣上課等等；保育上：幼兒一日慣例、紅黃綠牌使用、室內(nèi)室外消毒、杯子毛巾消毒、孩子喝水、吃飯等等。都非常詳細(xì)地和家長講清楚。
自從家長會(huì)召開后，現(xiàn)在班的家長對班內(nèi)的'各項(xiàng)工作都已經(jīng)非常的解和支持我工作，堅(jiān)持送幼兒入園，積極幫我收集與主體相關(guān)的資料，使我班的各項(xiàng)工作都能順利進(jìn)行，很好的上了主題、英語、數(shù)學(xué)聽課。勝利舉辦了慶元旦聯(lián)歡會(huì)》
第三、齊心協(xié)力，共同進(jìn)步。
班級管理雖然只有三個(gè)人進(jìn)行，但它一個(gè)集體。作為小小班班主任，雖然我年齡最小，可是兩位老師很尊重我意見，支持我工作。也會(huì)積極配合他上好每一節(jié)課。三人相互幫助、相互容納、齊心協(xié)力共同完成了每一件事。
第四、衛(wèi)生保健工作。
每天清晨的消毒工作是必不可少的每天早晨都有一個(gè)老師認(rèn)真對桌椅板凳進(jìn)行消毒工作。紫外線消毒、杯子消毒也從不錯(cuò)過。認(rèn)真對待每次衛(wèi)生檢查，衛(wèi)生流動(dòng)紅旗也有我一份。關(guān)鍵是讓
幼兒在干凈的環(huán)境中學(xué)習(xí)是每天快樂的開始。
配合保健醫(yī)生做好幼兒疫苗的接種和體檢工作。周四的學(xué)習(xí)中我學(xué)習(xí)了有關(guān)幼兒意外傷害和疾病的診斷和處理，以便在意外傷害發(fā)生時(shí)能夠及時(shí)的處置解決。
第五、本學(xué)年工作中的缺乏。
班雖然進(jìn)行了一些環(huán)境改造，但創(chuàng)設(shè)還比較單調(diào)。今后工作中我會(huì)根據(jù)課題內(nèi)容不時(shí)的空虛環(huán)境。給幼兒發(fā)明一個(gè)既能學(xué)到東西，又可以高興玩樂的小樂園。
課程設(shè)計(jì)和日常游戲中有些沒開展和進(jìn)行好，今后教學(xué)中我會(huì)和班內(nèi)老師一起設(shè)計(jì)適合我班幼兒年齡特點(diǎn)的游戲。比方：可以帶幼兒到宿舍區(qū)內(nèi)玩，院子里玩輪胎等活動(dòng)。
第六、今后工作的打算。
將立足于今年，不時(shí)為自己充電，使自己有所提高。認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作。配合保健醫(yī)生的各項(xiàng)工作，使幼兒都有一個(gè)健康的身體。
總結(jié)過去，展望未來�？傊叶枷Ｍ總�(gè)孩子是快樂的讓我共同努力，相信快樂會(huì)陪伴孩子每一天。
第一學(xué)期總結(jié)13
一、班級情況分析
我班現(xiàn)共有幼兒27名，其中男孩15人、女孩12人。
通過開學(xué)前的視頻家訪了解到，大部分的幼兒家庭都是三代同堂，二胎家庭13個(gè)。家長們工作較忙，把孩子托付給了老人，多數(shù)幼兒和老人同睡，完全和老人生活。幼兒生活自理能力差，對成人依賴性強(qiáng)，任性等等。經(jīng)過開放日的觀察，發(fā)現(xiàn)本班的幼兒安全意識差,自我保護(hù)能力差。幼兒園的安全工作是很重要的。許多幼兒在平時(shí)的生活中，對危險(xiǎn)情況不能辨別，不能預(yù)見后果。所以，做好安全工作是幼兒園的課程之一。
二、工作目標(biāo)：
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，提高幼兒安全意識和自我保護(hù)能力。
2、建立班級良好常規(guī)，切實(shí)做好班級日常活動(dòng)、飲食衛(wèi)生安全工作。
三、具體內(nèi)容：
1、生活安全
全面考慮小班幼兒年齡特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面、差異性的.發(fā)展需要。
（1）堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。
（2）堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過37c以上不入園。
�。�3）把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
（4）嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，針對近期出現(xiàn)的疫情，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活；
�。�5）日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴(yán)格書寫交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物；進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探索過程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則，不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。
4、接送安全
來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且小班幼兒容易被環(huán)境的興趣點(diǎn)吸引，所以來園時(shí)要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內(nèi)其他地方逗留；離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。
5、家園共安全
來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。
6、簡單自救方法
在教學(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)。
四、措施及途徑：
1、通過各類安全教育活動(dòng)，向幼兒進(jìn)行安全教育。
2、開展消防知識教育，防火疏散演習(xí)等，使幼兒初步有應(yīng)變能力，報(bào)警能力，逃生等自我保護(hù)意識。
3、在每一項(xiàng)活動(dòng)中都要說清楚活動(dòng)行為要求，樹立明確的規(guī)則意識。
4、利用閔豆家園向家長傳授一些安全教育常識，加強(qiáng)與家長的溝通，爭取家長的配合，同步向孩子進(jìn)行各種安全教育。
五、每月具體活動(dòng)安排
月活動(dòng)安排
生成與調(diào)整
九月
1、安全教育第一課集體活動(dòng)《一個(gè)跟著一個(gè)走》。
2、馬路交通安全教育。
3、學(xué)會(huì)正確洗手，不吃不干凈的東西，防止病從口入。
4、午餐時(shí)的安全教育，注意不哭不鬧用餐衛(wèi)生。
十月
1、《上下樓》臺(tái)階一階一階慢慢下（上），不推不擠小朋友。
2、教育幼兒不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免擠傷。
十一月
1、保護(hù)五官，知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
2、用藥安全，不隨便或亂吃藥和吞食異物。
3、《小象消防員》,119消防系列活動(dòng)。
十二月
1、幼兒知道不能碰尖尖的東西《尖尖的東西》。
2、豐富孩子簡單的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓他們學(xué)習(xí)一些安全規(guī)則。如：與家人走散了找警察等。
3、運(yùn)動(dòng)中的安全防護(hù)。
一月
1、開展寒假前安全教育，注意的安全和衛(wèi)生。
2、增強(qiáng)自我保護(hù)意識，知道不能跟陌生人走。
第一學(xué)期總結(jié)14
古人說：教師是園丁，是春蠶;今人說：教師是靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。這是對教師的評價(jià)，也是對教師的期望，更是教師的一種責(zé)任。
這其中雖然有苦，有咸，但我依然愛著我的事業(yè)，愛著我那些天真無邪的孩子們�；诒景嗟奶厥馇闆r，重點(diǎn)根據(jù)期初制定的工作計(jì)劃，加以總結(jié)。
一、加強(qiáng)德育工作，重點(diǎn)加強(qiáng)班級紀(jì)律教育，保證學(xué)習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量。
楊衛(wèi)濤這個(gè)學(xué)生，原本班級男生教多，大部分學(xué)生性格活潑開朗，合群，團(tuán)結(jié)友善，對人有禮，但有幾個(gè)學(xué)生還不定性，很頑皮。開學(xué)初，班級各方面對我來說壓力很大。我既要管整個(gè)班級的紀(jì)律，還得時(shí)刻盯著他的安全。這一學(xué)期，我每天晨會(huì)時(shí)間，及時(shí)針對學(xué)生當(dāng)前存在的問題予以解決，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤行為，提倡每個(gè)學(xué)生自己反省自己，培養(yǎng)學(xué)生自己勇于承認(rèn)錯(cuò)誤的能力，能管住自己，對于江濤能夠做到視而不見。
另外，利用思品課對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)有所得。通過小品、故事等多種形式，使學(xué)生親身參與、明辨是非，體會(huì)善惡，生動(dòng)而活潑地完成說教所不能達(dá)到的目的，樹立了正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，同時(shí)也達(dá)到了素質(zhì)教育的要求。
二、抓好班級管理，使班級成為良好的班集體。
管理好班級不是易事，使班級成為團(tuán)結(jié)向上的班集體更不容易。學(xué)生干部除幫助老師做些工作之外，主要是鍛煉自己的能力。于是我采用干部輪換制，讓每個(gè)同學(xué)都當(dāng)當(dāng)干部，鍛煉鍛煉，也體會(huì)體會(huì)管別人與被別人管的不同滋味。下面講講我班本學(xué)期開展的幾個(gè)活動(dòng)：
1、為使班級管理有序，我結(jié)合班級實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)優(yōu)秀生的教育，讓他們成為班上的榜樣、主力力量，從而帶動(dòng)全班進(jìn)步。每天一名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗臺(tái)到擔(dān)當(dāng)區(qū)，收拾干凈;每周一次大清掃，做到物放有序，窗明幾凈，專人負(fù)責(zé)，一走進(jìn)我們的教室，就使人感到舒服樹。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。平時(shí)注意關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)、指導(dǎo)，讓他們形成一種向心力，樂于學(xué)習(xí)。對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生每個(gè)人身邊安排一位“小老師”。本班學(xué)生差生較多，合格率方面不夠理想。
3、進(jìn)行“星星樹”的評比。一周下來，表現(xiàn)好、有進(jìn)步的，獎(jiǎng)一顆星星，表現(xiàn)特別好的，多獎(jiǎng)一顆。學(xué)期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的星星多，誰就獲得大獎(jiǎng)。學(xué)生在評比中讓學(xué)生形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)氣氛，好的要求更好，后進(jìn)的要求進(jìn)步。學(xué)生很看重自己得幾個(gè)星星，此活動(dòng)讓我在抓學(xué)生各方面行為規(guī)范中作用挺大。
4、進(jìn)行“比一比，誰的字美”的評比。要求學(xué)生把字寫好，每一次作業(yè)都能認(rèn)真完成，抄寫作業(yè)得“優(yōu)”的，獎(jiǎng)勵(lì)一顆標(biāo)志，期末進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，誰的標(biāo)志多，就成為“小書法家”。在評比中讓學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，本班學(xué)生在經(jīng)過一年級和這學(xué)期的書寫習(xí)慣培養(yǎng)，寫出的字基本做到干凈、整潔。
5、開展“清潔教室我能行”和“愛惜書本我能行”活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動(dòng)的習(xí)慣和良好的閱讀習(xí)慣。在期末檢查書本，看看誰的書本愛護(hù)得最好。期末，我在班級里統(tǒng)計(jì)了一下，基本上的孩子書本比較干凈，只有3、4個(gè)學(xué)生有封面掉了的`情況。
要想使班級的各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，就得使學(xué)生信任老師，這除了有淵博的知識之外，還需要老師成為學(xué)生的真正朋友，成為學(xué)生的貼心人。因此，平時(shí)盡可能多地在學(xué)生之中，與學(xué)生一起游戲，一起活動(dòng)，一起值日，一起勞動(dòng)，與他們談學(xué)習(xí)，談理想，說玩笑，以心交心，以誠待誠，我把自己真正融入他們當(dāng)中，成為他們的一員。
詩人泰戈?duì)栒f過：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，但讓我們干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜的，垂著她的綠蔭的�！苯逃聵I(yè)就是葉的事業(yè)，每一名教師就是一片綠葉，孕育著祖國的花朵。我會(huì)把我的智慧，我的一生都獻(xiàn)給我的孩子們!
第一學(xué)期總結(jié)15
時(shí)光飛逝！轉(zhuǎn)眼間大一一個(gè)學(xué)期即將過去，在感嘆日月如梭的同時(shí)，大學(xué)給我的許多美好時(shí)光浮現(xiàn)在我的腦海里，成為我一生美好的回憶。
首先要說的是我的室友，很高興能有他們做我的室友，和他們在寢室放開一切地唱歌真好。雖然不能像李高明一樣唱的很到位、很好聽，當(dāng)然更做不到像劉春和朱經(jīng)龍一樣“不顧別人的感受”（其實(shí)這么久也習(xí)慣了）一直把一首歌唱完，但是唱歌讓我感到非常的舒服。是的，我們寢室除了我之外，平時(shí)嘴邊都掛著歌詞。我想我也要步入他們的行列了。
在說說班上吧。我們班上的同學(xué)可以說十分的團(tuán)結(jié)，這不僅僅表現(xiàn)在班上有集體活動(dòng)的時(shí)候，尤其是在上課點(diǎn)到的時(shí)候，班導(dǎo)你懂的。我們班上開過兩次班會(huì)和舉行過一次聚餐，我覺得都很好，因?yàn)檫@下就更團(tuán)結(jié)了，不是嗎?
高中的時(shí)候，我缺乏的就是實(shí)踐和動(dòng)手，紙上得來的`終究是別人的，缺少一種鍛煉。到了大學(xué)，有設(shè)計(jì)雕塑課讓我有機(jī)會(huì)能動(dòng)動(dòng)手，體驗(yàn)動(dòng)手的樂趣，這門課，我認(rèn)為是很有意思的。我現(xiàn)在就是希望下學(xué)期還能有類似的課程。
一個(gè)學(xué)期貌似短暫，可有很多有意思的事就在這“短暫”中發(fā)生，而回憶的時(shí)候更是美好，到時(shí)候我會(huì)這樣說：“還記得那年夕陽下的奔跑，那是我逝去的青春。”
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