頂崗實習(xí)的總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編整理的頂崗實習(xí)的總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
頂崗實習(xí)的總結(jié)1
實習(xí)是我們師范生必須經(jīng)歷的，它能檢查我們所學(xué)的知識，加強(qiáng)理論和時間的結(jié)合，使我更加了解和熟悉教師這份職業(yè)。我們于20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日在吉首第一小學(xué)進(jìn)行了為期一個學(xué)期的頂崗實習(xí)。 在這個學(xué)期的時間里，我經(jīng)歷了從學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)換。在學(xué)校時學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識一點點轉(zhuǎn)化為教學(xué)實踐,在師院中的模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在慢慢的成熟之中，讓我的實習(xí)生活充滿未知、驚喜、快樂，當(dāng)然也少不了有挫折和困難。這次頂崗實習(xí)。是我走進(jìn)真正的教學(xué)課堂，也是對我大學(xué)所學(xué)師范專業(yè)知識的大檢修。這次實習(xí)注定成為我記憶中最難忘的一部分。
在這段實習(xí)的日子里，令我感觸頗多。我知道了以后的生活中要繼續(xù)學(xué)習(xí)。多充實自己。因為在實習(xí)期間，總感到自己的知識很少，我相信，要讓自己的知識跟上時代的發(fā)展，才能不被這個社會所淘汰。記得在大學(xué)里，老師總提到“教學(xué)相長”這個詞語，當(dāng)時我很疑惑，不知道真正的內(nèi)涵。通過這次實習(xí)。讓我深深體會到了什么是“教學(xué)相長”，它不僅是學(xué)生在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)存在的問題，并找到改進(jìn)的方法，而且教師也要從自己的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)過程中的問題，并且找到完善和改進(jìn)的方法這樣才能更好的促進(jìn)教學(xué)。
我實習(xí)的班級是吉首市第一小學(xué)三年級四班。一大群十歲的小孩子，既活潑可愛，又調(diào)皮好動。記得2月x日，在我踏進(jìn)教室的那一刻，我感覺到了他們用熱情目光注視著我，經(jīng)過上學(xué)期一個月實習(xí)的相處，和他們比較熟悉了，因此下課后，就有同學(xué)圍過來和我聊天，問這問那，這讓我很是更
加覺得在這兒實習(xí)將會是一個美好的過程。
頂崗實習(xí)的前兩周，我的主要任務(wù)是聽課，聽蔣老師講課，再回顧我的以前任課老師的授課方式，我從中吸取了許多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了每個老師都會有不同的教學(xué)風(fēng)格，或許這就是教無定論的真正含義。我深深佩服老師在課堂上的應(yīng)對自如，時不時將多媒體引入課堂，為課堂增添了活躍的氣氛。
在聽課過程中，我深感，教學(xué)是一門藝術(shù)，課堂語言是這種藝術(shù)的傳達(dá)方式。聽課的過程，是積累經(jīng)驗的過程。在了解教學(xué)流程的同時，也應(yīng)注意教學(xué)方式和組織教學(xué)能力的積累。聽了兩周的課之后，我正式走上講臺，開始我自己的第一節(jié)課——《認(rèn)識簡單的路線圖》。上課鈴響了，學(xué)生紛紛走進(jìn)教室，但我的心里很緊張，但憑借那么一點點的經(jīng)驗和勇氣，以及在蔣老師的指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)“我是小導(dǎo)游”的情景比較自然流暢地完成了第一節(jié)課，受到了指導(dǎo)老師的夸獎，同時也給我提出了需要改進(jìn)的地方，但我知道我還存在很多問題，講課重點不突出、講課速度太快，等等一系列問題。為了彌補(bǔ)自己的不足，我嚴(yán)格按照指導(dǎo)老師的要求，認(rèn)真仔細(xì)地備好課，寫好教案，積極向其他老師學(xué)習(xí)。多多向人請教，把握好每次上課的機(jī)會，鍛煉和培養(yǎng)自己的授課能力。在指導(dǎo)老師的輔導(dǎo)中，我意識到：數(shù)學(xué)教師在備課時，首先要了解所學(xué)知識的本質(zhì)，然后在去探索教師的教和學(xué)生的學(xué)。比如：學(xué)習(xí)《相鄰面積單位之間的進(jìn)率》時，要讓學(xué)生了解相鄰面積單位之間的進(jìn)率是100，可以先讓學(xué)生理解為什么1公頃=10000平方米？（在公頃與平方米之間以前有一個“公畝”，1公頃=100公畝，1公畝=100平方米，但現(xiàn)在由于“公畝”不用了，所以1公頃=10000平方米），數(shù)學(xué)課堂中，教師還要學(xué)會歸納知識，自己編一編方便記憶的數(shù)學(xué)歌訣，可以運用歌訣的方法，幫助學(xué)生記憶一些枯燥的數(shù)學(xué)公式。這樣學(xué)生學(xué)起來容易，教師也容易教。
隨著時間的推移，指導(dǎo)老師給了我很多機(jī)會，指導(dǎo)老師就坐在后面幫助
我維持紀(jì)律和聽課。課后一起討論如何進(jìn)行改進(jìn)，慢慢地，在上課的過程中，我也遇到了許多困難：譬如課堂秩序、學(xué)生不配合等。在我上課時，學(xué)生要么就起哄，要么就是告狀，要么就是開小差，還有的上課講話。學(xué)生的不配合常常令我痛心疾首。作為一名教師，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，因此抓住學(xué)生喜歡競爭的心理，在課堂中進(jìn)行“我是健康蘋果”“看誰最棒”等評比形式進(jìn)行維持課堂紀(jì)律。后來我發(fā)現(xiàn)這樣做取得的教學(xué)效果還不錯，班里有幾個很調(diào)皮的學(xué)生在上我的課時認(rèn)真多了，還積極舉手回答問題。此外，我們還積極參加學(xué)校舉行的教研活動，如“吉首市第一小教學(xué)比武大賽”、“吉首市小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比”等讓我們接觸更多的老師以及學(xué)習(xí)更多的教法。
在班主任實習(xí)期間，我協(xié)助班主任做好學(xué)生的思想政治教育和道德教育工作，班級常規(guī)管理中，班主任要積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生檢查監(jiān)督，抓好衛(wèi)生管理工作，杜絕教室和衛(wèi)生區(qū)環(huán)境的臟、亂、差現(xiàn)象。、作業(yè)上交情況、早讀到課間操、午休管理，眼保健操等等。在課后和學(xué)生交流，幫助學(xué)生找準(zhǔn)自己的位置，發(fā)揮個人特長，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，營造良好的.學(xué)習(xí)氣氛。由于三年級學(xué)生都還小，自制力還很差，鐵別是后進(jìn)生，對于他們來說，自制力更差，這就要我們當(dāng)教師的耐心的給以指導(dǎo)，告訴該怎樣做。班上也有幾個既調(diào)皮又不認(rèn)真的學(xué)生，總是愛引起老師的注意，打亂課堂教學(xué)。為此，在管理班級時，我非常關(guān)注他們，制造機(jī)會，讓他們參與班里的活動，及時的進(jìn)行表揚，使他們感受到老師是很關(guān)注和重視他們的。學(xué)習(xí)成績只是孩子健康成長的一方面，不應(yīng)該懷疑他們的能力。對于后進(jìn)生不應(yīng)只是一味的罰站，而是要了解他們內(nèi)心，對癥下藥。此外，作為實習(xí)班主任，參與了和殘聯(lián)組織的聯(lián)誼活動“同在陽光下”。 對學(xué)生進(jìn)行思想教育。我還主持了一次主題班會，是“好習(xí)慣伴我一生主題班
會”。開班會不僅可以培養(yǎng)我們的語言表達(dá)能力，更能鍛煉自己的組織和概括能力。從中我深深地體會到一名教師會影響孩子的一輩子。一位教師不僅要有淵博的知識，還要其他各方面的能力如：語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神情等都要有講究。在教學(xué)中，該嚴(yán)格時要嚴(yán)格，該微笑的時候就微笑。用心去愛學(xué)生，不能以為他們成績不好而否定了這個孩子。一位好教師，你不光要教學(xué)生書本上的那些知識，更多的是叫他們怎樣做人。學(xué)生需要“愛心”，一次次真心實意的談話，一句句親切入微的話語，學(xué)生會產(chǎn)生對老師的愛戴和敬仰心理，將你作為榜樣。
這次頂崗實習(xí)充滿了神奇的色彩，幾乎所有的好事都被我們碰上了。遇到很好的領(lǐng)導(dǎo)者，在生活和工作上都無微不至的關(guān)心我們，為我們提供良好的條件。在工作中，給我安排了最優(yōu)秀的指導(dǎo)老師，——蔣老師。她認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，讓我自信的走上講臺，走過難忘的實習(xí)生活，對我們上的課進(jìn)行指導(dǎo)，真的很感謝蔣老師，只想對老師說一聲：“老師辛苦了”。在其中，我學(xué)習(xí)到的不僅僅是課堂上的必要工具，最重要的，他們教會了我們一些必要地社交常識和關(guān)系處理，見識了很多，使我們的實習(xí)更愉快，更豐富多彩。
短短的幾個月的實習(xí)中，我更加體會到為人師表的滋味,真正體會到處于教育工作第一線的酸甜苦辣，要真正做到“傳道、授業(yè) 、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情，因此更加需要不斷努力提高自身的素質(zhì)和教學(xué)水平。在這段時間里,我有機(jī)會將理論與實踐有機(jī)的結(jié)合，鞏固和運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論，專業(yè)知識和基本技能，獲得有關(guān)教學(xué)工作的充分、全面鍛煉。知識是永無止境的，我會時刻不忘超越自己，面對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。在這段實習(xí)中，我深刻體會到：自己經(jīng)驗不足，不能很好的掌控課堂，社會歷練，人際交往上體現(xiàn)出來的稚嫩，在這一次的實習(xí)中完全表露出來，而且我們所缺乏的還不僅僅如此。雖然實習(xí)生活即將結(jié)束，但是它將成
為我生命中美好的回憶。所以在以后的生活和工作中，我要不斷的充實和豐富自己，不放棄任何能夠鍛煉自己的機(jī)會，使自己能迅速的成長為一名合格的教師。我可以逐步改進(jìn)，向優(yōu)秀教師靠攏。
總的來說，這次頂崗實習(xí)對于我來說，是走出校門，萬里長征的第一步，使我學(xué)到了很多在書本中學(xué)不到的知識和經(jīng)驗，讓我認(rèn)識到了自身的不足�！皩W(xué)高為師，身正為范”這的確是一副很重的擔(dān)子。然而通過這次實習(xí)。我認(rèn)為：優(yōu)秀，就是比別人多留意了一點；比別人多思考了一點；比別人多努力了一點；比別人多??一點。我相信，經(jīng)過自己的努力，使得自己在不斷的提高與完善，擔(dān)負(fù)起這個重?fù)?dān)。
頂崗實習(xí)的總結(jié)2
經(jīng)過兩個月的實習(xí)，我收獲了很多，也懂得了許多，同時也成熟了不少。下面我將把我兩個月的實習(xí)生活分成五個部分進(jìn)行總結(jié)：教學(xué)經(jīng)驗、班主任工作、做事態(tài)度、學(xué)生友誼、感恩的心。
教學(xué)經(jīng)驗：如何上好一個普通班的課?普通班的學(xué)生其實可分為幾個類型：好學(xué)的，不學(xué)的，想學(xué)但又學(xué)不進(jìn)的，想學(xué)好但成績就是上不去的學(xué)生。整個班的基礎(chǔ)是參差不齊的。所以在設(shè)計一堂課的教學(xué)內(nèi)容時，要考慮到的問題很多。
如一、課前：是否完全了解這個班大部分學(xué)生的真實水平。
二、課時：設(shè)計的教學(xué)活動是否能激起學(xué)生的興趣，從而使他們能夠積極參與、配合。三、課后：是否達(dá)到這節(jié)課的教學(xué)目的，教學(xué)成果，即不同層面的學(xué)生是否掌握了他們應(yīng)該要掌握的知識。對于一個普通班來說，不可能要求每一位學(xué)生都能一學(xué)就會，一聽就懂，一說就明。要分層次去要求不同類型的學(xué)生。如：成績相對較好的學(xué)生，就要求他們能百分之百地在課堂內(nèi)能夠消化這節(jié)課的重、難點。成績中等的學(xué)生，要求他們至少要接受70%的教學(xué)內(nèi)容。
成績較差的學(xué)生，只能要求他們接受40%的知識點。完全不學(xué)的學(xué)生，也要對他們有所要求，否則他們就真的完全放棄一切了。對他們的要求就是能記住這節(jié)課里面的5個單詞，就算是棒的了，就值得表揚!在普通班上課，一定要鼓勵、肯定多于批評、否定。首先，普通班的孩子自信度就不夠，又加上害羞，膽小，怕錯被人笑，所以教師一定要多鼓勵他們，表揚他們，更多是給予他們肯定的目光和話語。讓他們漸漸突破自我，改變自我，從而相信自我，那就成功了。還有普通班的孩子有一個較明顯的特點，就是下課總比上課精神更好，更活躍。作為老師，不僅要關(guān)注自己的教學(xué)，更要善于觀察學(xué)生，多與學(xué)生聊天，接觸，才能真正了解學(xué)生的真實想法和他們的需求。通過兩個月的實習(xí)，我也初步了解到為什么學(xué)生們下課精神狀態(tài)總比上課還好?大部分學(xué)生都說：“因為聽不懂所以想睡覺，因為不明白所以會走神，因為學(xué)不進(jìn)所以會發(fā)呆。”
一個班只要有一部分學(xué)生有以上情況，那么就會影響到整個班級的課堂氛圍，也會直接影響到教師的教學(xué)和教師的教學(xué)態(tài)度。這個問題細(xì)想，其實根源還在于老師如何教?一節(jié)課40分鐘，該如何把持?如何分配?面對學(xué)生的上課狀態(tài)，教師能否及時做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，教師的應(yīng)變能力是否高明?所以學(xué)生不是想象中的那么好教，課也不是那么好上的啊，老師更不是那么好當(dāng)?shù)难?雖然兩個月的實習(xí)，自己也獲得了一點點的教學(xué)經(jīng)驗，但我知道，這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠呢�！敖�(jīng)驗”這東西是要靠長時間的不斷積累，實踐，總結(jié)，不斷摸索，才能有更深的體會，才能獲得更多寶貴的財富。兩個月的實習(xí)所獲得的教學(xué)經(jīng)驗，也使我明白了教授學(xué)生知識，如果僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。俗話說得好：“要給學(xué)生一碗水，自己就要先有一桶水�！�
班主任工作：汗水凝成的結(jié)晶，只有在成功時才顯得有價值。其實，班主任這一職位很不好做，不僅辛苦，而且責(zé)任、義務(wù)、工作也很多。在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從我的指導(dǎo)老師也就是(373)班的`班主任那里學(xué)到了很多關(guān)于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。比如，如何與不同類型的學(xué)生談心，如何幫助后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成為先進(jìn)生，如何與學(xué)生的家長打交道等等，這都是班主任的工作。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬。
第一，是我覺得我的身份畢竟與他們班主任不同。
第二，是我覺得我與學(xué)生年齡相近，不像班主任那樣與學(xué)生們或多或少都會存在一些代溝，這也是我的優(yōu)勢所在，所以應(yīng)當(dāng)加以利用。因此，在與學(xué)生平時的交往中，我漸漸形成了一套既有自己風(fēng)格，又吸收了原班主任寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且效果還不差。比如，我和我們班上的一位同學(xué)面對面聊天、談心時，她告訴我她上小學(xué)時，各科成績都很好，學(xué)習(xí)對她來說，簡直就是一種樂趣，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，各科成績都不均衡，數(shù)學(xué)最差，語文也不夠穩(wěn)定，就連自己的強(qiáng)項英語有時也會有考不好的時候。
當(dāng)我問她其中最主要的原因時，她告訴我，現(xiàn)在的她對學(xué)習(xí)失去了原有的興趣和信心，最主要還是因為有男孩子追求她，向她表白了。這多少對她的心理都會產(chǎn)生一定的影響和無形的壓力，也是造成她分心的原因之一。而這些事，她都沒有和班主任說過，原因是怕班主任用異樣的眼光看她，也不知從哪和班主任說起。我聽了之后并沒有直接反對她的一些想法，而是從客觀條件、學(xué)習(xí)的重要性以及她以后的前途、未來等方面和她分析了現(xiàn)實情況。希望能漸漸地開導(dǎo)她，使她明白學(xué)習(xí)和戀愛之間誰輕誰重，并引導(dǎo)她自覺地把心思放到學(xué)習(xí)上來。通過每天對她的觀察和時不時的交談，也發(fā)現(xiàn)她有所改變，也正在改善、進(jìn)步中。也真心地希望她能繼續(xù)努力且堅持。只要你用心地去觀察學(xué)生;真心、平等的對待每一位學(xué)生;主動地與學(xué)生交流，談心;多了解學(xué)生的興趣、愛好、想法，找到與學(xué)生的共同話題，學(xué)生也會愿意向你吐露他們的心聲，從而發(fā)現(xiàn)問題，改善問題，解決問題。
頂崗實習(xí)的總結(jié)3
7月1日，我懷著忐忑不安的心情來到園區(qū)進(jìn)行頂崗實習(xí)，轉(zhuǎn)眼間我來公司工作已近一年。一年的時間對剛剛加入公司的我來說不長，但卻讓我獲得了一些難忘的印象和體驗。頂崗實習(xí)是一次我們用自己的眼和耳去感受社會的機(jī)會，通過頂崗實習(xí)，我受益匪淺，對社會有了更為詳盡而深刻的了解�，F(xiàn)將本人這一年來的實習(xí)情況作簡要總結(jié)匯報。
一、實習(xí)期間的表現(xiàn)與工作態(tài)度
這一年里，在公司領(lǐng)導(dǎo)的教育和培養(yǎng)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，自己的工作能力、綜合素質(zhì)、思想等多方面都取得了一定的成績，個人綜合素質(zhì)也得到了一定的提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各種規(guī)章制度;愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。為了搞好工作，我虛心地向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了一些管理的工作，明確了一些工作的流程，能夠順利完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)。
從一名學(xué)生走上實習(xí)工作崗位，面臨的一切都是那么新鮮。以前總是期待實習(xí)，上班掙錢。現(xiàn)在機(jī)會終于到來，心里很是高興，但同時無形中也感到了一份責(zé)任。既然工作了，就得學(xué)習(xí)更多知識，懂得更多為人處事的道理。要想適應(yīng)社會就必須不斷充實自己，完善自己，豐富自己。
剛進(jìn)入公司時，由于對公司還不是很了解，工作經(jīng)驗也不足，很多工作一時還不能上手，幸好有工人師傅以及好心的同事的耐心指點和教導(dǎo)，我的工作才開始有所起色，慢慢能夠在育苗車間做一些比較簡單的工作。我就找來設(shè)施蔬菜栽培、溫室草莓栽培、旅游農(nóng)業(yè)等相關(guān)書籍，不斷充實自己和增進(jìn)自己的知識水平，另外還通過請教師傅、上網(wǎng)查找資料等各種途徑來了解有關(guān)的最新消息和資訊。除了掌握好理論知識外，主要的是要不斷實踐，積累大量的工作經(jīng)驗，有了豐富的實踐經(jīng)驗，加上扎實的理論知識，做起事情來才能得心應(yīng)手。每次只要有病蟲害任務(wù)時，我都會跟著領(lǐng)導(dǎo)到田間地頭，通過觀察他查看的過程，了解領(lǐng)導(dǎo)是怎樣詢問現(xiàn)場人員，怎樣查找病蟲害原因，怎樣配藥。通過做他的副手，從實踐中鍛煉自己的病蟲害識別能力，掌握一定的配藥方法和技巧，以及增加自己的實踐經(jīng)驗。
一年多的實習(xí)，讓我在工作期間學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，有些都是在書本上無法得到的`。通過這次實習(xí)我們能夠更好的了解自己的不足，了解農(nóng)業(yè)工作的實質(zhì)，了解社會和公司的方方面面，也能夠讓自己更好的做好自己的職業(yè)規(guī)劃，設(shè)定人生目標(biāo)，向成功邁進(jìn)一大步�！扒Ю镏�，始于足下”，這次實習(xí)也是我人生的一段重要經(jīng)歷，也是關(guān)鍵的一步，經(jīng)過此次實踐鍛煉，我感受到自己的能力結(jié)構(gòu)和知識體系有所充實和提高，也明白農(nóng)民對農(nóng)業(yè)知識需求的迫切性，也更懂得從此多方面要求自己，學(xué)習(xí)知識、運用知識，多參與社會實踐“使得有所學(xué)也所用”也讓自己的知識更拓展、更牢固，從而提高自己的專業(yè)知識。無論做什么都要用飽滿的熱情和振作的精神，以腳踏實地、求真務(wù)實的作風(fēng)投入到學(xué)習(xí)和工作中去，因為一份執(zhí)著，一份收獲!“好的開始就是成功的一半”這句話早已被人說爛了，可是經(jīng)歷以后才能體會到它的真正意義。
二、主要完成的工作內(nèi)容或成果
在實習(xí)期間，我主要在技術(shù)部實習(xí)，期間的工作內(nèi)容主要有以下幾個方面：
第一是熟悉園區(qū)總體環(huán)境。熟悉園區(qū)所有的工作環(huán)境，對園區(qū)所有地方一一進(jìn)行實習(xí)，后來開始熟悉各種蔬菜種植模式和管理模式，這是在技術(shù)部展開工作的基礎(chǔ)
第二是育苗工作。在熟悉了育苗車間的規(guī)模和設(shè)施，重點就是學(xué)習(xí)育苗技術(shù)，熟悉育苗流程，進(jìn)一步深入了解育苗設(shè)備、風(fēng)機(jī)、濕簾、自動化澆水機(jī)。這些設(shè)施是最基礎(chǔ)的，也是很關(guān)鍵的，現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)越來越先進(jìn)了，以前用土育苗，現(xiàn)在都是機(jī)械化、工廠化育苗。在育苗溫室學(xué)習(xí)了怎樣育苗、澆水、施藥以及苗期常見的病蟲害和預(yù)防。看似工作簡單，真正工作起來才知道難度很大，不過經(jīng)一段時間的努力，就越做越順手了。
第三是生產(chǎn)管理。期間，我學(xué)習(xí)了無土栽培、有機(jī)蔬菜無土栽培和日光溫室管理。由于表現(xiàn)突出、工作努力，我被調(diào)到技術(shù)部負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)和有機(jī)蔬菜生產(chǎn)。每天對日光溫室標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)、有機(jī)蔬菜生產(chǎn)進(jìn)行觀察、管理，同時對其文件記錄和管理。
三、收獲和體會
在一年的實習(xí)過程中，我深深地感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的知識已經(jīng)夠多，但是接觸到實際后，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是那么少，這時真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”。
頂崗實習(xí)的總結(jié)4
作為一名即將（畢業(yè)）的高校生，我實習(xí)的目的很明確，就是獵取工作（閱歷），將理論與實際工作相結(jié)合，所以第一天我就下定決心要好好干。走進(jìn)公司的那一時刻，我就感受到那種很劇烈的工作氛圍，無論是從墻上張貼的圖片和（標(biāo)語）以及各種報表和數(shù)據(jù)，都給我很大的新意，我想這或許就是我想要的生活，一種不斷挑戰(zhàn)自我，實現(xiàn)自我的工作。
由于剛剛從學(xué)校來到公司，作為一名新人，盡快熟識（崗位職責(zé)）和業(yè)務(wù)流程是非常必要的，在那里我感受到自己的不足。由于學(xué)校學(xué)的是書本的學(xué)問，只是停留在理論上，但在平常的工作中，理論有時候是用不上的，所以處理好這樣的'轉(zhuǎn)變是關(guān)鍵。
經(jīng)過九天的實習(xí)，慢慢地我對公司運輸生產(chǎn)的整個操作流程有了一個較完整的了解，盡管崗位職能與所學(xué)專業(yè)仍有較大的差距。透過實習(xí)，我拓寬了自己的學(xué)問面，現(xiàn)把學(xué)習(xí)體會總結(jié)如下：
此次畢業(yè)實習(xí)，我領(lǐng)悟了“理論與實踐的結(jié)合才是硬道理”，把握了運用所學(xué)學(xué)問解決處理實際問題的（方法）和技巧，學(xué)會了與員工同事相處溝通的有效方法途徑，積累了處理有關(guān)人際關(guān)系問題的閱歷方法，同時我體驗到了社會工作的艱苦性。實習(xí)中也暴露出自己的許多缺點和不足，我想這對我以后的工作和進(jìn)展都是有較大限制的。人們常說，高校是個象牙塔。的確，學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、同學(xué)與員工之間存在著巨大的差異。從校內(nèi)走向社會，在這個轉(zhuǎn)換的過程中，人的觀點、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老埋怨公司不愿聘請應(yīng)屆畢業(yè)生，有時候也得找找自己身上的問題。而這次實習(xí)帶給了這樣一個機(jī)會，讓我接觸到真實的職場，有了實習(xí)的閱歷，以后畢業(yè)工作時就能夠更快、更好地融入新的環(huán)境，完成同學(xué)向職場人士的轉(zhuǎn)變。
在實習(xí)的那段時間，也讓我體會到從工作中再撿起書本的困難性。每一天較早就要上班工作，晚上按時下班回家，深感疲乏，很難再有精力靜下心來看書。這讓我更加珍惜在學(xué)校的時間。
實習(xí)工作已經(jīng)劃上了句號，但留在心中的回憶與感受卻是久久難以忘記的。在這九天中，我緊急過，努力過，快樂過，醒悟過，自信過。這些從未有過的經(jīng)受讓我進(jìn)步，成長了很多，學(xué)到了一些在學(xué)校未曾學(xué)過的東西。接下來需要做的就是調(diào)整心態(tài)，踏實勤奮地進(jìn)入到自己的下一個主角，做好自己的階段規(guī)劃，樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并為之努力奮斗。
對于人生中初試職場的經(jīng)受——實習(xí)，每個高校生有太多辛酸體會，或許在某年以后你會為今日的風(fēng)采而傲慢，但那段殷實的日子總讓你回味什么，試圖寫下點什么。
頂崗實習(xí)的總結(jié)5
通過本次實習(xí)，讓我對汽車產(chǎn)生了一些新的想法，同時在教學(xué)工作中也獲得了較大的改善。同時也使學(xué)生了解了深圳比亞迪汽車的基本狀況，對汽車專業(yè)也有一個感性的認(rèn)識并得到產(chǎn)品方面的工藝、組裝與調(diào)試方面的練習(xí)，掌握一定的生產(chǎn)技能。通過實踐鞏固已經(jīng)學(xué)習(xí)過的知識和技能，提高綜合的專業(yè)能力，加強(qiáng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、觀察問題、分析問題以及解決問題的能力。
雖然時間有點短，但是我和我的同學(xué)都收獲了很多。因為我要回學(xué)校組織學(xué)生做階段性實習(xí)總結(jié)，所以這個總結(jié)報告就是在這個討論的基礎(chǔ)上形成的。在這次討論中，總結(jié)了許多非常重要的收獲、值得今后借鑒的成功經(jīng)驗和一些想法。
一、在帶隊實習(xí)中的收獲
1、通過實習(xí)增強(qiáng)了我的職業(yè)意識。
通過這次實習(xí)，我感覺到社會發(fā)展的步伐是如此的迅速。作為汽車專業(yè)的實訓(xùn)指導(dǎo)老師，我感到責(zé)任重大。我們要努力工作，不斷進(jìn)取，用知識的力量來提升和武裝自己。同學(xué)們熱血沸騰，非常激動，為自己是黃岡職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一員而感到驕傲和自豪。經(jīng)過幾天的實習(xí)，準(zhǔn)備就業(yè)的同學(xué)決心返校后好好學(xué)習(xí)，為以后的工作做好充分準(zhǔn)備；在接下來的學(xué)習(xí)中，他們必須將理論知識與社會實踐相結(jié)合，他們決心為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的青春和熱情。
2、增長了大量關(guān)于汽車的知識，積累了大量的維修技術(shù)經(jīng)驗。
這些知識和經(jīng)驗在學(xué)校是不容易得到的。這個收獲的直接表現(xiàn)就是和企業(yè)里的員工一起學(xué)習(xí)，一起做相關(guān)的筆記和報告。這些既是對這次實習(xí)的記錄和反思，也是以后教學(xué)的好素材。
3、本次實習(xí)讓我接觸到了很多新的認(rèn)識，重新認(rèn)識了自我定位的問題。
發(fā)現(xiàn)問題是任何學(xué)科和學(xué)者最重要的事情。在這次實習(xí)的過程中，我會就相關(guān)問題進(jìn)行提問，通過提問得到老員工的指導(dǎo)，以獲得更大的收獲。這次實習(xí)最有意義，最重要，可以讓我們受益終生。授人以魚不如授人以漁�？梢哉f，這就是學(xué)生們此時的實際感受。如果只是基于課堂和書本紙上談兵，很難發(fā)現(xiàn)真正有價值的問題。比如實習(xí)第一天，人力資源部馬老師給同學(xué)們介紹公司的發(fā)展和管理。在講解和提問過程中，同學(xué)們向馬老師詢問了他們所關(guān)注的謎題。比如大三那年，從他的角度出發(fā)，怎么準(zhǔn)備更好的就業(yè)，怎么準(zhǔn)備，準(zhǔn)備什么。學(xué)生在實習(xí)中明確了未來努力的方向，主要原因是無法在課堂上提供直接的感官刺激和全方位的信息。比如以前學(xué)生在課堂上、書本上接觸了很多專業(yè)知識，但是印象不深，也沒有發(fā)現(xiàn)什么值得研究的問題，也沒有明確的努力方向，但是很多學(xué)生在這次實習(xí)中有明確的自我定位。明確了在關(guān)鍵一年如何有效利用自己，是更傾向于從事專業(yè)還是管理，是就業(yè)還是繼續(xù)深造，甚至讓很多同學(xué)堅定了對未來工作的志向，進(jìn)一步證明了這次實習(xí)對自己學(xué)業(yè)的影響很大。我也受到了很大的影響。
二、教學(xué)實習(xí)中的成功經(jīng)驗
本次實習(xí)還有許多成功的經(jīng)驗值得以后借鑒，其中最重要的有以下兩點：
1、院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持是本次實習(xí)的重要前提。 沒有系領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、協(xié)調(diào)、幫助和支持，就沒有實習(xí)，更談不上實習(xí)的預(yù)期目標(biāo)。
2.充分細(xì)致的`準(zhǔn)備是實習(xí)生順利完成工作的重要保證。 事前在日程、衣食住行等方面的細(xì)致周到的安排和準(zhǔn)備使這次實習(xí)得以順利完成，帶隊老師以及同學(xué)們的積極參與和認(rèn)真配合也是相當(dāng)重要的。
三、今后實習(xí)的幾點設(shè)想與建議
1.這樣的教學(xué)實踐應(yīng)該經(jīng)常化并長期進(jìn)行下去。同一個實習(xí)單位可以連續(xù)實習(xí)，每次實習(xí)都要在科室備份，學(xué)生以后去實習(xí)的時候可以參考。這樣做可以發(fā)現(xiàn)更多的問題，同時可以使實踐中發(fā)現(xiàn)的重要問題得到更廣泛的關(guān)注和更深入的調(diào)查研究，如果與實踐相結(jié)合可能會更好。
2.在確定實習(xí)單位時，應(yīng)充分考慮專業(yè)特點，內(nèi)容可以更廣泛，使有限的資源得到有效利用。
3.我們的教學(xué)應(yīng)該更貼近企業(yè)和行業(yè)的發(fā)展理念。在專業(yè)、課程設(shè)置、人才培養(yǎng)方案等方面做詳細(xì)周密的規(guī)劃、安排和設(shè)置。
頂崗實習(xí)的總結(jié)6
20xx年9月2號，帶著對未知的探索，我們一行14人來到了九江職業(yè)大學(xué)長虹校區(qū)的學(xué)前教育學(xué)院。未來的兩個月，我們將生活和學(xué)習(xí)在這里，在這里迎接自己的第一次講臺之旅。接下來的日子中，有些事正如我們的預(yù)料，只要努力必定會得到老師和同學(xué)的認(rèn)可，我們開心過、自信過；也有些事出乎我們的預(yù)料，學(xué)校里學(xué)校里學(xué)到的東西未必能直接遷移到教學(xué)中，我們彷徨過、猶豫過。但毫無疑問這些從未有過的經(jīng)歷讓我們進(jìn)步了、成長了。學(xué)會了一些在學(xué)校以前從未學(xué)過以后也學(xué)不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索。這兩個多月里有我的很多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對學(xué)生說了很多話、第一次有人甜甜的叫我老師……
作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。在實習(xí)前我做了比較充分的準(zhǔn)備，但真正的中學(xué)教學(xué)對我來說還是第一次。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋�，就需要慢慢的摸索與積累。首先，實習(xí)的第一周，我聽了指導(dǎo)老師和其他體育老師的課。對于每次的聽課，我都認(rèn)真做好聽課筆記，聽課的重點是注意各老師講解思路與組織學(xué)生的方法跟自己的想法的差別，以吸收老師的優(yōu)點。但是遺憾的是，這里的體育老師上課都是讓學(xué)生活動的時間比較多，而老師的講解與示范的就很小。
過了兩天，我的指導(dǎo)老師就開始讓我上課了，那時候我真的很意外，那么快就讓我上課了，我害怕自己做得不好。接下來的時間，我為了寫教案與備課而忙了起來。對于第一次寫教案的我，我真的有點不知所措，但經(jīng)過了一連幾個小時的奮斗，我還是把我的第一份正式教案寫出來了。指導(dǎo)老師很認(rèn)真的為我指出教案的問題，還有一些要注意的問題，這樣我的第一份正式的教案終于過關(guān)了。
在教育實習(xí)過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的能力我還差很多。就寫完教案的`第二天，我正式開始上我的第一節(jié)體育課，面對學(xué)生的我是顯得那么害羞，那么的膽小。我對我的一節(jié)課上得還是比較滿意的。正當(dāng)我還以為上得可以的時候，老師的意見卻像傾盆大雨那樣把我淋個濕透了。老師很耐心地從我上課開始到結(jié)束下課中所存在的問題都一一指出來。例如聲音較小，沒有丹田發(fā)音；示范位置的選擇不當(dāng)；課前組織與上課時的組織不合理；教態(tài)與儀表不夠自然；體育術(shù)語的運用不當(dāng)；動作概念的不清楚。我的第一次課正式就這樣結(jié)束了，后來我注意了前面的缺點，一節(jié)比一節(jié)上得更好，這也得到了指導(dǎo)老師的肯定。而在以后的課時中，我都按
照自己之前所制定好的教學(xué)計劃來上課，所以在這實習(xí)的幾個星期里，不但我的示范技能進(jìn)步得很快，而且學(xué)生都慢慢喜歡我上的課。
在實習(xí)的中后期，公開課就成為我的一個最為重要的任務(wù)。雖然我還是比較害怕上公開課的，但公開課是檢驗一個老師教學(xué)質(zhì)量的重要途徑。為了備好公開課，每天都會忙個不停，還經(jīng)常向指導(dǎo)老師請教，在備課當(dāng)中我深深地會到上好一個好的體育課要做的準(zhǔn)備工作真是很多很多。公開課的時候，實習(xí)學(xué)校的體育老師都過來聽課，而我也好好地完成了上課的內(nèi)容，也得到了老師的較高的評價。
雖然現(xiàn)在的我與指導(dǎo)老師還不能相比較，但是我從指導(dǎo)老師身上學(xué)到了許多的教學(xué)經(jīng)驗，也學(xué)到了許多運動隊訓(xùn)練的經(jīng)驗，我真的很感謝我的指導(dǎo)老師。
在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但如果你能夠主動就能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲�；仡欉@一個多月的時間，我是用心的，但用心不一定等于成功，我畢竟是一名實習(xí)生，還缺乏教學(xué)經(jīng)驗，甚至因為說話的時候普通話說得不好或者說錯了，學(xué)生把我的錯誤指出來而覺得無地自容、羞愧一兩天的事情也有過。
在實習(xí)中，你會遇到各種各樣的情況，就像天氣一樣千變?nèi)f華。當(dāng)遇到了自己喜歡的還是不喜歡的，容易完成的還是很難完成的，我們都要勇敢的面對。雖然我一開始的時候都會有顧忌去做，但是事實告訴我，應(yīng)該對自己有信心，應(yīng)有勇氣去嘗試。即使我在嘗試中失敗了，也能讓自己成長，如果連鍛煉的機(jī)會都沒有的話，哪何來積累經(jīng)驗和成長呢？這么一想我上的八十多節(jié)課也是很有價值的。這一切，只能靠自己去爭取。如果我們只是在那里等待別人給你的機(jī)會，那我們只會在沉默中消亡，只有主動，才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實習(xí)，讓我經(jīng)受了挫折，也讓我享受了快樂！
回憶起剛來到學(xué)校的我們是那么的迷糊，那么的膽怯，而現(xiàn)在的我們進(jìn)步了，成長了，開始變得老練了，堅定了。一個月的實習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了當(dāng)教師這一光榮的職業(yè)。實習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點，我相信在未來的路上我會做得很好。
永遠(yuǎn)不會忘記九江職業(yè)大學(xué)這一段美妙的時光，也祝愿我所帶的13學(xué)前1班的每一位同學(xué)未來都有一個好的發(fā)展。
頂崗實習(xí)的總結(jié)7
五天的見習(xí)生活，匆匆而過，這段短暫的時光給我留下了彌足珍貴的回憶，值得我去珍藏的回憶，就因為這五天，我感受到了自己巨大的變化，在悄然間已發(fā)生了微妙變化的內(nèi)心，在這一刻要盡情訴說我的心路歷程和點滴成長，這是我的人生錦囊中的一筆財富.
下面我將會從對學(xué)校的整體印象、聽課感想、上課心得以及在日后的學(xué)習(xí)過程中需要努力改進(jìn)的地方這六個方面來進(jìn)行闡述，這次見習(xí)我那沉甸甸的收獲.一、讓教師品味精彩人生、讓孩子擁有幸福童年
一大早風(fēng)塵仆仆地趕到安陽實驗小學(xué)，初來乍到，我們對學(xué)校中的一切都充滿了無限的好奇感和新鮮感.為了讓我們更好地融入安陽實驗小學(xué)這個大家庭，周奇校長為了做了學(xué)校的簡要介紹，讓我們對名校有了輪廓性的概念.安陽實驗小學(xué)是在1992年2月創(chuàng)建的，是瑞安市新區(qū)管委會投資創(chuàng)辦、瑞安市教育局直屬管理的公立小學(xué)，一所擁有十幾年的歷史積淀的學(xué)校值得我們在接下來的幾天時間里好好去了解.是啊，到底安陽實驗小學(xué)是做了怎樣的努力才能收獲這么多人的認(rèn)可.了解才知道，這是因為他們的辦學(xué)思路和教育理念與別校有很大區(qū)別.
幾年來，學(xué)校以研究和實踐“尊重教育”為主線，圍繞著“讓教師品味精彩人生、讓孩子擁有幸福童年”這樣人性化的辦學(xué)宗旨和“真?善?美?樂”校訓(xùn)，在“尊重人格?尊重差異”理念指導(dǎo)下，憑著“敢為天下先”的溫州精神，著力推進(jìn)整體改革：以校園十大景區(qū)建設(shè)為重點，營造了濃厚的科學(xué)、人文氛圍;“賞識?期望?引導(dǎo)”德育模式和體現(xiàn)“全員”、“全程”、“多元”特點的學(xué)生“星卡”激勵性評價，使校園盛開著文明之花;校本課程開發(fā)和以“生本”、“生成”、“生活”為主要內(nèi)涵的課堂教學(xué)改革，促進(jìn)了學(xué)生扎實基礎(chǔ)、良好習(xí)慣和自尊、自信、自強(qiáng)品格的形成;共有70%以上教師開出市級以上公開課，學(xué)校成為教師專業(yè)化發(fā)展、體現(xiàn)自我價值的舞臺.
從這一系列的介紹中，我們會對這樣的學(xué)校產(chǎn)生歸屬感，因為安陽實驗小學(xué)是站在人的角度上，以人為本的理念去實踐著學(xué)校的成長歷程.小學(xué)不應(yīng)該成為彌漫著令人厭惡的硝煙味的戰(zhàn)場.我也曾出去家教過，了解一部分小學(xué)生的處境，很多孩子因為考試成績而十分苦惱，就為了那根本不值得一提的分?jǐn)?shù)而身心俱疲，這又是何苦?你們在小學(xué)時光，在兒童時光，不是應(yīng)該享受童年的美妙嗎?怪不得好多孩子拿到“金色童年”會不知從何下筆，因為本因該屬于他們的五彩繽紛的童年，卻讓一些家長無情的剝奪了，周末是去各種補(bǔ)習(xí)班，甚至連晚上都不放過，尊敬的家長，你總得給孩子喘口氣的機(jī)會啊!可是在安陽實驗小學(xué)，我能感受到的'是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對老師的尊重，老師對學(xué)生的尊重，學(xué)生對老師的尊敬，更能感受到這其中洋溢著無限的愛，這是有愛所編織而成的網(wǎng)，他們互相連結(jié)，互相依賴，形成具有強(qiáng)大凝聚力的集體.
除此之外，學(xué)校對學(xué)生的學(xué)科知識重視之余，還十分看重學(xué)生的文化知識的積累.這就必須讓我提到安陽實驗小學(xué)所編寫的校本課程《兒童經(jīng)典文學(xué)誦讀》，每個學(xué)年一本，其中有經(jīng)史典籍的名篇名句、古詩詞、現(xiàn)代詩、語文樂園等等讓學(xué)生來背誦.我一直認(rèn)為“讀書百遍其義自見”，如果能夠達(dá)到誦讀的程度是在好不過了.小孩子有很強(qiáng)的記憶力，從小多記憶一些東西，對他們今后的發(fā)展會起到潛移默化的作用的，就從眼前來說，這些小孩子學(xué)習(xí)文言文就容易得多，對我們來說，一提到文言文就有些渾身不自在，我們覺得這些文言文與我們的白話文大不相同，理解起來也比較困難，可是現(xiàn)在對安陽實驗小學(xué)的小學(xué)生們就不成問題，多好的一件事啊!有時候，我們只是嘴皮上說說我們國家擁有五千年的悠久文化歷史，經(jīng)史典籍便是這幾千年文化的一個濃縮啊，讓小孩子從小在這樣多經(jīng)典的熏陶下成長，是多么富有意義的一件事兒啊!這是多么幸福的一件事兒啊!二、一睹名校教師風(fēng)采，收獲視聽盛宴
這次見習(xí)，我總共聽了三節(jié)語文課、四節(jié)數(shù)學(xué)課、一節(jié)英語課、一節(jié)科學(xué)課以及專題講座等等，真可謂是受益良多啊!頂崗實習(xí)報告
聽了這么幾節(jié)數(shù)學(xué)課，我認(rèn)識到數(shù)學(xué)課有一個基本的上課模式，那便是：復(fù)習(xí)舊知、講授新課、練習(xí)鞏固和總結(jié)延伸這四個環(huán)節(jié).所不同的是每個教師在各個環(huán)節(jié)會有自己出彩的地方，會有自己的個人獨特的風(fēng)格.如如老師的練習(xí)分層設(shè)計富有特色.練習(xí)的作用是為了讓學(xué)生更好地理解掌握新授的知識.在《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》這節(jié)課中的練習(xí)環(huán)節(jié)，立足于基礎(chǔ)知識，讓大部分學(xué)生體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，但是也需要稍微有點難度的練習(xí)，這讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擁有挑戰(zhàn)性.一題多解的解題思路的滲透，培養(yǎng)了學(xué)生思維。
如果說如如老師的數(shù)學(xué)對學(xué)生有理性思維的熏陶，那么張麗孟老師除了在培養(yǎng)學(xué)生的思維之外，還把數(shù)學(xué)課上得跟語文一樣有韻味，深深地捉住了學(xué)生的心.生動的語言似乎是多獨有的東西，可是在張老師的課上讓我們感受到了生動的教師語言所帶來的強(qiáng)烈的數(shù)學(xué)震撼，獨特的個人魅力的影響.我就來舉舉例啊，如“既然這個小陷阱沒有難倒你們，那么我再來考考你們.”還有“這可是數(shù)學(xué)樂園中最流行、最時髦的游戲哦!”這些富有激勵性的話語，富有趣味性，使知識的教學(xué)與趣味性融為一體.如此有感染力的老師，培養(yǎng)出來的學(xué)生是自信的、活潑的，這一點我們從課堂中學(xué)生的表現(xiàn)就能夠看出來，站起來回答的同學(xué)個個聲音響亮，感受到學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極要求.知識性與趣味性融為一體，生活氣息濃郁，也是這堂課的一大亮點.教師在這堂課中提供了豐富的感性素材給學(xué)生，讓學(xué)生直觀地感受銳角、鈍角.通過動態(tài)展示角的大小變化、蹺蹺板、滑滑梯、時鐘等等素材，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極愿望.生活化的素材，使學(xué)生感受到“數(shù)學(xué)是有好處的，無處不在的”
頂崗實習(xí)的總結(jié)8
經(jīng)歷4個月的實習(xí)終于結(jié)束了，在xxxx公司工作的這段時間，我和公司的職工及領(lǐng)導(dǎo)都相處得非常融洽，大家對我也關(guān)心，時常給我鼓勵和幫助；我工作的時候也是認(rèn)真謹(jǐn)慎，不僅順利完成工作任務(wù)，工作之余還經(jīng)�？偨Y(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷提高工作效率，雖說工作中我也會犯一些錯誤，從而受到領(lǐng)導(dǎo)批評，但我認(rèn)為這些錯誤和批評是能極大的促進(jìn)我的工作熱情，讓我能在以后的工作中更加的謹(jǐn)慎和小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下了很深刻的印象，我也從他們身上學(xué)到了很多自己缺少的東西。這次實習(xí)雖然有酸甜苦辣，卻讓我在社會中學(xué)到了很多學(xué)習(xí)期間無法了解的社會經(jīng)驗，這對我來說是最寶貴的東西。
這次實習(xí)我總結(jié)了以下幾條經(jīng)驗，在以后的生活中如果能夠更好的總結(jié)和應(yīng)用這些實踐經(jīng)驗，將會使我在以后的人生道路中受益匪淺。
第一：在與別人打交道時一定要積極主動。我自己本身是個相對比較內(nèi)向的人，不擅長主動和別人交流打交道，在此次實習(xí)中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點。比如在剛開始實習(xí)的幾天內(nèi)，我比較怯生。起初和公司的幾位同事打過招呼后就沒在說什么了，下班后也是一個人玩手機(jī)，沒有主動和大家進(jìn)行溝通。由于和他們年齡有較大差距，怕跟他們交流不來，也因為不了解工作環(huán)境和工作流程不能很好的交流和溝通。我也認(rèn)識到了自己溝通上的不足，面對沉默不語的尷尬，自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流。在公司里一個新的職工到來時很平常的，老師傅們也沒有必要主動和一個新職工主動打交道，這時候你就應(yīng)該主動去和別人交流，介紹介紹自己啊，拉拉家常，關(guān)心一下工作啊，都會讓大家認(rèn)識你，了解你，對你留下良好的印象。在后來的實習(xí)中慢慢的在一起時間久了，大家也就對彼此多少有些熟悉了，漸漸地能和大家一起愉快的交流，就是出于自己的積極主動。
在工作的時候同樣也要積極主動地和別人交流。在今后的社會工作中，工作不再是一個人所能完成的，那是幾個人或是一個團(tuán)隊的工作，而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作，就是的團(tuán)隊合作的精神。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫助。雖然此次我是來實習(xí)的，由于開始對生產(chǎn)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉，只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進(jìn)行一些相對簡單的工作，但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習(xí)中，在我提前完成領(lǐng)導(dǎo)分配的任務(wù)后，我就常主動詢問周圍的員工有沒有需要幫忙的，有時候別人也不好意思麻煩我，我就主動承擔(dān)他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己，幫助了他人，還融洽了你與別人之間的關(guān)系，在今后的工作中人家也更樂意與你交往了。
第二：工作時一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的'，這就要求他在這段時間內(nèi)一定要小心謹(jǐn)慎，一絲不茍，不能總是出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進(jìn)程受阻，還會影響他人的工作，化工生產(chǎn)的任何一個環(huán)節(jié)出錯就會影響下面的工作，嚴(yán)重點就會造成很大的經(jīng)濟(jì)損失。老板也會批評責(zé)備甚至處罰，因此認(rèn)認(rèn)真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己的努力前功盡棄，我們在剛開始工作的時候一定要慎之又慎，對自己的工作要十分重視，工作結(jié)束后一定要檢驗自己的工作結(jié)果，以確保自己所做的萬無一失，時常應(yīng)該反省自己最近一段時間的工作情況。在你對工作開始了解并熟練后，你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。雖然如此，也不能驕傲，不能對自己有所懈怠，還是要對自己的工作認(rèn)真對待，以免造成失誤。
就像我在工作的時候，也犯下了不少錯誤，雖然多數(shù)不是很嚴(yán)重的錯誤。比如說領(lǐng)導(dǎo)交給我的生產(chǎn)任務(wù)，我在流程中添加固化劑時未等溫度降至60℃以下就加入，導(dǎo)致白乳膠濃度不足。領(lǐng)導(dǎo)批評了我，我也為自己的錯誤懊悔不已。還有一次是將兩種原材料順序加反，還好是兩個輔助材料對產(chǎn)品質(zhì)量影響不大，都是
自己大意所造成的。這次的失誤又一次給我敲醒了警鐘，要是經(jīng)常不注意自己的工作，可能會造成更嚴(yán)重的損失。
第三：在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。公司的日常工作都會比較繁瑣，而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥，就是需要你多動腦筋，不斷地想方設(shè)法改進(jìn)自己的工作方法，尋找或是設(shè)計簡捷的流程，提高工作效率，減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的，在思考如何提高工作效率的同時，自己也能夠?qū)W到更多的知識，掌握更多的技能。當(dāng)你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作，你將留下更多的時間去放松，去學(xué)習(xí)，去和別人打交道，這對你來說是百利而無一害的。
我個人是一個比較喜歡創(chuàng)新的人，在工作的時候不喜歡單調(diào)、枯燥、機(jī)械的處理任務(wù)，因為本來這類任務(wù)的處理是有規(guī)律的，完全不需要重復(fù)地做，如果動一動腦筋使用批處理或是其他方法就能大大減少處理的過程和步驟，從而減少工作時間，提高工作效率。就比如我在實習(xí)的時候，第二個反應(yīng)釜升溫時，以前做法是升溫鍋爐能加滿冷水重頭開始燒水至沸騰，再利用蒸汽加熱反應(yīng)釜。改進(jìn)方法是在第一個反應(yīng)釜加熱完畢后，加熱鍋爐內(nèi)分多次加入冷水，保持總有足夠的氣壓用。對加熱過程進(jìn)行了優(yōu)化，提高了工作效率，減少了工作時間。同時我也充分使用時間差來提高自己的工作效率，使工作進(jìn)程提高很多，減少近一個小時的工作時間。
第四：要有豐富而扎實的專業(yè)知識和專業(yè)技能，這會使你的工作更加得心應(yīng)手。一個人在自己的職位上有所作為，一定要對自己職業(yè)的專業(yè)知識非常熟悉，對自己業(yè)務(wù)所在范圍內(nèi)的業(yè)務(wù)技能也要熟練的掌握，這樣你才算是一位合格的工作人員。在工作的時候，擁有豐富專業(yè)知識和較高業(yè)務(wù)水平的你將會發(fā)現(xiàn)自己在工作時左右逢源，在處理各種難題和困難都能迎刃而解。
在經(jīng)歷了大學(xué)三年的學(xué)習(xí)后，我自信自己已掌握了一定化工專業(yè)的知識，可是到了公司實習(xí)后，我才發(fā)現(xiàn)自己離專業(yè)工作還有一些距離，且不說自己所學(xué)的都是些基礎(chǔ)、皮毛，就是在應(yīng)用方面，飛速發(fā)展的科技已經(jīng)把很早之前的理論給湮沒了。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的知識已不能做為自己的資本時，我更深刻體會到專業(yè)知識和技能在工作中的重要性。
同時在工作中公司還會經(jīng)常進(jìn)行操作技巧交流等，就像在我實習(xí)過程中就有客戶來公司提貨或者詢問一些困難的解決辦法。客戶提出的看似普通的問題，實際上是操作人員經(jīng)常遇到而且很重要的內(nèi)容，甚至是一些日常工作的死角，必須掌握了業(yè)務(wù)知識才能順利回答這些問題。一個人的內(nèi)在素質(zhì)在工作中可是非常重要的。
在四個月的實習(xí)我還了解和總結(jié)了一些關(guān)于公司管理的小經(jīng)驗，對于小公司的類似家庭作坊的管理不是最重要的，重要的是給員工合理分配任務(wù)，而不是規(guī)定性的死任務(wù)。讓員工能夠靠團(tuán)隊合作完成生產(chǎn)。對于正規(guī)化的大公司管理就必須明確，規(guī)章制度要約束到每個員工，讓大家能在一個良好的環(huán)境下積極主動的工作。對于一個企業(yè)來說員工是企業(yè)的靈魂，因為所有的產(chǎn)品都出自員工之手，所以作為管理者不要總是忽略了企業(yè)的靈魂。對員工要多獎勵，少懲罰；多關(guān)心，少冷漠；多體諒，少埋怨，多鼓勵，少責(zé)罵。讓員工每天都一個良好的精神狀態(tài)去工作，這樣員工有才能更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的圓滿完成任務(wù)。
此次實習(xí)體會很深，不管是對專業(yè)知識、實際操作技能、人際交流、企業(yè)管理等等方面都學(xué)到了許多。從中了解了很多道理，也總結(jié)了很多小經(jīng)驗，這些都是在學(xué)校無法學(xué)到、看到、體會到的。雖然實習(xí)結(jié)束了，但這僅僅是我的社會生涯的開始，我會從此次實習(xí)中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，認(rèn)真規(guī)劃我的人生，讓我在將來的人生道路上越走越好。
頂崗實習(xí)的總結(jié)9
一、實習(xí)目的
會計是指對具體事物進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會計，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。
二、實習(xí)內(nèi)容
會計學(xué)是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，經(jīng)過一學(xué)期的專業(yè)學(xué)習(xí)考取了會計從業(yè)資格證后，在堅信實踐是檢驗真理的標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把書上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的會計操作中去，才能真正掌握這門知識。從而加強(qiáng)自己對所學(xué)專業(yè)知識的理解，培養(yǎng)實際操作的動手能力將理論與實踐有機(jī)地結(jié)合起來提高運用會計財務(wù)管理的技能水平，為今后的會計工作做鋪墊。
實習(xí)期間，我主要是了解公司正在使用的財務(wù)軟件系統(tǒng)的使用和會計處理的流程，并做一些簡單的會計憑證。在這學(xué)期的在校學(xué)習(xí)與參與會計從業(yè)資格證的備考過程中，我已經(jīng)初步了解了手工賬務(wù)處理程序和會計電算化。為了更好的了解實際工作中的會計電算化的全面流程，我充分利用為期一周的社會實踐去體驗理論與實踐的差異。
公司采用的是金蝶財務(wù)軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結(jié)帳都是通過財務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會計流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，細(xì)致地了解了公司會計工作的全部過程，掌握了金蝶財務(wù)軟件的操作。實踐期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實踐相結(jié)合。在實踐期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的記賬工作。在這次實習(xí)中不僅讓我深刻的感受到手工記賬到會計電算化的使用對會計工作的重大意義還讓我知道了會計電算化的必要性。以下是我的實踐，望老師予以指正錯誤之處。
三、實習(xí)體會
1、會計電算化的定義及其特點：會計電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動的一個重要組成部分，是會計發(fā)展的一個歷史性的飛躍，是以計算機(jī)替代人工記賬、算賬、報賬以及對會計信息進(jìn)行分析和利用的過程。它是管理現(xiàn)代化和會計自身改革以及發(fā)展的需要。近些年，會計電算化的推廣與普及，大大減輕了財務(wù)人員的工作強(qiáng)度，提高了會計的工作效率與工作質(zhì)量，但不容忽視的是它對傳統(tǒng)的會計形式產(chǎn)生了巨大的影響。
2、會計電算化的意義：由于會計電算化是以計算機(jī)以及數(shù)據(jù)傳輸和通訊設(shè)備作為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)的核心，完成從原始數(shù)據(jù)的搜集，以及經(jīng)由記錄、驗證、分類、登記、計算、匯總、報告等一系列會計工作，因此，在此過程中，會計人員只進(jìn)行一些輔助性的操作，即只需把會計數(shù)據(jù)以規(guī)定的要求輸入處理系統(tǒng)，計算機(jī)即可按照事先編制好的程序，自動完成會計數(shù)據(jù)處理，并將最終結(jié)果——財務(wù)報告打印出來。會計電算化是把系統(tǒng)工程、電子計算機(jī)技術(shù)等科學(xué)與會計理論和方法融為一體，通過貨幣計量信息和其他有關(guān)信息的輸入、存儲、運算和輸出，以現(xiàn)代機(jī)器工作取代手工操作，實現(xiàn)會計工作方式的變革和人的解放，提供計劃和控制經(jīng)濟(jì)過程需要的會計信息。
會計電算化系統(tǒng)使得會計人員從財務(wù)賬冊中解放出來，但并未從根本上提高財務(wù)信息質(zhì)量另外，系統(tǒng)的信息處理一般都是對手工會計職能的自動化，系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是面向任務(wù)和職能的，這對滿足會計核算的要求來說已經(jīng)足夠，但在業(yè)務(wù)流程的監(jiān)控和與其他系統(tǒng)的集成性上還需要加以完善。當(dāng)企業(yè)發(fā)生危機(jī)時，它又總是首先反映在財務(wù)危機(jī)上，不是缺少現(xiàn)金，就是缺乏持續(xù)經(jīng)營所需的資本。在這種情況下，產(chǎn)生于上個世紀(jì)90年代的ERP系統(tǒng)成了企業(yè)的一個新選擇。
四、實習(xí)總結(jié)
通過本次實習(xí)，我深刻體會到會計電算化是會計嶄新的一頁。電子計算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來了信息載體的變化，會計電算化后對傳統(tǒng)會計方法、會計理論都將發(fā)生巨大的影響，從而引起會計制度、會計工作管理制度的變革。會計電算化促進(jìn)著會計信息的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、通用化，促進(jìn)著管理的`現(xiàn)代化。在本次的實踐過程中，不僅培養(yǎng)了我實際的動手能力，增加了實際的財務(wù)工作的過程有了一個新的認(rèn)識。而且充分認(rèn)識到了自己的不足。會計本來就是一項非常煩瑣的工作，所以在實際操作過程中需百倍用心、細(xì)心。切忌：粗心大意、心浮氣躁。
本次實習(xí)已達(dá)到了預(yù)期目的，大量的會計專業(yè)知識與社會知識相結(jié)合，既鞏固了專業(yè)知識，又學(xué)到了社會知識，對我今后的就業(yè)有極大的幫助。通過這次暑期社會實踐我對記賬的會計崗位有了一個深層次的認(rèn)識。我找到了專業(yè)知識的漏洞，對好多基礎(chǔ)性知識還不是很肯定，需要重新回顧學(xué)習(xí)。對會計崗位人員要求的細(xì)致、耐心有了切實的體會，明確自己需要努力的方向。在會計實務(wù)的操作過程中企業(yè)的財會人員均認(rèn)真執(zhí)行《會計法》進(jìn)一步加強(qiáng)財務(wù)基礎(chǔ)工作的指導(dǎo)，規(guī)范記帳憑證的編制，嚴(yán)格對原始憑證的合理性、合法性進(jìn)行審核，強(qiáng)化會計檔案的保管工作。社會實踐是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇，只有很好的把握才能體現(xiàn)它的意義。這次會計實踐工作中，我可謂受益匪淺，它為我步入社會奠定了基礎(chǔ)，為我以后的就業(yè)找工作指明了方向。
頂崗實習(xí)的總結(jié)10
實習(xí)是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位一步，作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生，能否在實習(xí)過程中掌握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年里，我嚴(yán)格按照單位人事部下發(fā)的實習(xí)大綱，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實習(xí)，會實習(xí)，實好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身素質(zhì)作為己任，圓滿的完成了本階段實習(xí)任務(wù)。
一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，要想把實習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。領(lǐng)導(dǎo)十分重視大學(xué)生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。
一切認(rèn)識都來源于實踐。實踐是認(rèn)識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進(jìn)行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的.實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
三是熱愛實習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。
“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。
這是實習(xí)第二個月了，我在一邊學(xué)習(xí)的同時一邊不斷將其應(yīng)用到實際當(dāng)中，這個月中旬我開始自己獨立接待客戶，帶著最真摯的熱情認(rèn)真對待我的每一個客戶。我自己心中有個標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)客戶到站直接找我，說明這個顧客我服務(wù)是成功的。帶著這樣的心，這樣的工作態(tài)度開始慢慢地適應(yīng)這份工作，在這份工作中找到了自信。下面我想以自己向客戶成功推銷xx雨刮片的事實來給自己一點小小的鼓勵。
首先是一名xx汽車客戶向我們表達(dá)了想更換雨刮片想法，但是不懂得區(qū)別xx雨刮片的真假，上次已經(jīng)更換過雨刮片，銷售人員說是原廠生產(chǎn)的，但經(jīng)過我和同事的觀察，客戶的雨刮片并非原廠生產(chǎn)，首先我向客戶指出其雨刮片鋼片上沒有白色編號，塑料外殼上沒有鐘型印標(biāo)，這都是非原廠生產(chǎn)的標(biāo)志，隨后我引領(lǐng)客戶到接待室，并向其展示我們店內(nèi)原廠生產(chǎn)的雨刮片，告知xx雨刮片的明顯特征：塑料外殼有鐘型印標(biāo)，鋼片上有白色編號，插孔內(nèi)有深黃色阻尼，卡口鋼芯有黃綠色或白色編號，并且原廠采用石墨膠條，在膠條上摸一下手上就有黑色石墨而假冒的無石墨，原廠的膠條還有一股淡淡是香味。
在教客戶辨別xx雨刮片的真假完畢，客戶對是否購買已在心里有了個底但尚未同意更換，此時我進(jìn)一步向客戶解釋說：您看您開車也有不長時間了吧，您也知道使用優(yōu)質(zhì)的雨刮片能減小汽車高速行駛時雨刮器的振動頻率及幅度，降低雨刮片對玻璃的磨損，也有利于您雨天行車安全，并且我們店里面的產(chǎn)品都是有質(zhì)量保證的，絕對是原廠生產(chǎn)，如假包換。對于我們的雨刮片是不是真的好用，我們讓事實說話好吧？
也許是客戶確實相信了我的話，也許只是抱著試試看的心態(tài)，但最終客戶購買了我向其推銷的雨刮片，這對我來說是一次小小的成功，也是一個好的開始。
頂崗實習(xí)的總結(jié)11
今年9月1號，我在深圳梅山中學(xué)實習(xí)，當(dāng)一名美術(shù)老師，教學(xué)對象是整個初一年級，一共10個班，有23天，一共上了33節(jié)課。本來是實習(xí)一個月的，由于學(xué)校的的事，提前一個星期結(jié)束了實習(xí)。下面我說說自己的一些感受和感想，與大家分享分享。
我所接觸的學(xué)生大部分都是19XX年，19XX年的，甚至還有20xx年的，正好處于一個發(fā)育的階段，比較活躍，所以紀(jì)律問題比較糟糕。美術(shù)組的老師對我說，你開始一定要立威，一定要鎮(zhèn)住他們，不要給他們好臉色看，這樣學(xué)生就怕你了，不過我不是這么想的，大家也不是這么想的吧?我認(rèn)為，為人師，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，這就是一個平衡點的問題。如果開始對學(xué)生很嚴(yán)肅，學(xué)生就很怕你，但是俗話說“道高一尺魔高一丈”，學(xué)生一旦發(fā)現(xiàn)你是紙老虎，就會完全無視你，所以，首先你得尊重他們，讓他們覺得不是被壓迫，而是自由，平等。但是這里所說的自由，平等，不是隨意、越位，而是尊重他們的想法，對的，順從他們，錯的，糾正他們，不宜擺著“磚家，”的架子和他們說話。但是不是每個學(xué)生都那么聽話，至少我們的學(xué)生時代也比較叛逆，非常散漫、無視老師的學(xué)生自古以來一直存在。我遇到一個學(xué)生，上課的時候非得找別人說話，鬧得周圍的人不得安寧，碰巧他周圍的也都是男生，我就說，“這位同學(xué)，你很有基情喔，而且搞多角戀”，當(dāng)然他們并不懂什么是基情，但是多角戀還是聽的明白，全班大笑，那位同學(xué)覺得別人笑他是同性戀，就很乖的不說話了。雖然我這個笑話很冷，但是比較有效地hold住了場面�？赡苡行┤擞X得我不宜講這些給學(xué)生聽，但是現(xiàn)在的初中生，和我們那是的高中生差不多了，與時俱進(jìn)是必不可少的。
關(guān)于教學(xué)，我并沒有按照書上的講，因為我上的美術(shù)教材是嶺南版的，20xx年第一版，我初一的時候就是上這個版本，到現(xiàn)在足足XX年了，講的一些東西有點過時，所以我只花5分鐘在課本上，余下的時間用現(xiàn)在的美術(shù)，來結(jié)合書本上的核心內(nèi)容給學(xué)生講解。比如，第一章是欣賞課，書本上的內(nèi)容是商代的鼎，長信宮燈，趙州橋，還有什么唐三彩，雖然，這些都是歷史的珍寶，但是與現(xiàn)代的'學(xué)生所接觸的有點脫節(jié)。因為是欣賞課，所以我做了個ppt，主題是：美術(shù)到底是什么?我給學(xué)生找了美術(shù)的幾個領(lǐng)域的圖片，比如說，工業(yè)設(shè)計，平面設(shè)計，油畫，動漫，雕塑，甚至還有服裝，有名或是經(jīng)典的建筑，學(xué)生們慢慢地接受，覺得眼界打開了，很自然地專心聽課，因為講的內(nèi)容大部分與學(xué)生們的生活有關(guān)。講了幾節(jié)課后，我覺得課件略有效果，便按照這種思維模式給大家講課。第二張是要求學(xué)生們畫校園風(fēng)景的，又要求有透視感，但是初一的學(xué)生，恐怕連高一的學(xué)生都不一定有透視的感覺，可是書上又要求要畫，我就通過cg，動漫，建筑圖片給大家灌輸透視的概念，在白板上示范給大家看，然后我就布置了作業(yè)，讓學(xué)生下節(jié)課交一張立方體的透視圖。第二節(jié)課，學(xué)生把作業(yè)交上來了，真的是哭笑不得，大多數(shù)學(xué)生按照數(shù)學(xué)書的立方體來畫，沒有透視的感覺，我看了后就告訴大家一個方法，縱向的三條邊延長后能交匯于一點，透視基本就對了，學(xué)生照做，畫正確的就多了。
當(dāng)然，這不是正規(guī)的透視學(xué)，但是對于普通的學(xué)生來說，已經(jīng)是比較有成效的了。除了課本上的知識，我還答應(yīng)給學(xué)生講一些他們想了解的，與藝術(shù)有關(guān)的知識，比如說，很多學(xué)生想知道動漫是怎么制作的，我就給他們找了很多漫畫的手稿，以及《海賊王》的制作過程的視頻，還有近幾年小有名氣的《監(jiān)獄兔》的一些制作花絮視頻。這樣與學(xué)生拉近了距離，也沒有完全與課本脫節(jié)。
與學(xué)生相處，換位思考，就能把握得當(dāng)，當(dāng)然，適用于所有人。為學(xué)生著想，學(xué)生也就聽你的話，還記得我們高中時上美術(shù)課，老師只是講課本上的知識，我們下面的該講話的講話，該寫作業(yè)的寫作業(yè)，該聊天的聊天，總之現(xiàn)在想起來非常糟糕，當(dāng)然什么也沒學(xué)到。不過，有時候還是要睜一只眼閉一只眼的，我記得有一個學(xué)生，他沒給我打報告就隨意走出教室了，我問他干嘛，他說要去上洗手間，我一看他就是一個小混混的樣子，很明白他想干嘛，當(dāng)他一走近我的時候，一身煙味，我知道他要出去吸煙，我就說，5分鐘之內(nèi)必須回來。有些事情，學(xué)生就是打著冠冕堂皇的理由，出去做不該的做的事，你也拿他沒辦法，再想想我們自己，初中高中大學(xué)甚至到現(xiàn)在有時候不也是這樣的么?哈哈，只能說因果報應(yīng)總有時，明知道是錯的，但是卻阻止不了它的發(fā)生。
上完最后一節(jié)課，有兩個學(xué)生分別給我寫了張紙條，還有一張卡片，我真的很感動，我很滿足，那種被人需要的快樂感。
在實習(xí)期間，除了教學(xué)實習(xí)和班主任工作，我在認(rèn)真地寫實習(xí)日志，對每節(jié)課都要反思。得與失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯錯誤。在反省自的同時，也要向他人學(xué)習(xí)。我多去參加學(xué)校的教研活動，不放過每一次到講課比賽現(xiàn)場聽課，并做好聽課記錄。親臨片區(qū)賽的現(xiàn)場，從那里我學(xué)到了許多有價值的東西。虛心聽取別人的意見和批評。從他人身上學(xué)到了不少的能力，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。
雖說我的實習(xí)生活已結(jié)束，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既往，我對學(xué)生的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我有信心做好教育工作。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
頂崗實習(xí)的總結(jié)12
1：要樹立牢固的專業(yè)思想，要有崇高的道德品質(zhì)、高尚的情操和良好的醫(yī)德修養(yǎng)，以白求恩為榜樣，發(fā)揚救死扶傷，實行革命的人道主義精神：真誠坦率，精神飽滿，謙虛謹(jǐn)慎，認(rèn)真負(fù)責(zé);要高度的組織性紀(jì)律性和集體主義精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛護(hù)集體，愛護(hù)公物。
2：要具備基本的專業(yè)知識，掌握疾病的診斷與治療及各種用藥原則，要對病人負(fù)責(zé)，態(tài)度認(rèn)真誠懇，關(guān)心體貼病人，掌握病人的心理特點，給予細(xì)致的身心護(hù)理;嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)章制度，堅守崗位，按章辦事，操作正規(guī)，有條不紊，一切操作要思想集中，技術(shù)熟練，做到準(zhǔn)確、安全、及時，精益求精;要有敏銳的`觀察力，善于發(fā)現(xiàn)病情變化，遇有病情突變，既要沉著冷靜，機(jī)智靈活，又要在搶救中敏捷、準(zhǔn)確、果斷;要保持衣著整齊，儀表端莊，舉止穩(wěn)重，禮貌待人，樸素大方;作風(fēng)正派，對病人一視同仁，對工作嚴(yán)肅認(rèn)真。
3：要具有實事求是、勇于控索的精神，要認(rèn)真掌握本學(xué)科基本理論，每項診療操作都要知其然并知其所以然;必須注意在實踐中積累豐富的臨床經(jīng)驗，要掌握熟練的技術(shù)和過硬的本領(lǐng);要刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的技術(shù);要善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷探索，開展研究，勇于創(chuàng)新，努力提高技術(shù)水平，不斷推動事業(yè)的發(fā)展;要積極努力學(xué)習(xí)和了解社會學(xué)、心理學(xué)、倫理學(xué)等知識，拓寬自己的知識面，更好地為病人的身心健康服務(wù)。
在實習(xí)期間，我認(rèn)識到醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)程是永無止境的：在臨床觀察中，病人就是優(yōu)秀的示教和老師;在提升自己的過程中，在學(xué)習(xí)上就要認(rèn)真對待問題、嚴(yán)謹(jǐn)處理漏洞、刻苦專研技術(shù);在具體實踐中，應(yīng)全面思考病情發(fā)展，勇與面對所受挫折，細(xì)心體察他人難處;在人際交往中，就該待人誠懇，為人守信，處事大方。實習(xí)不僅培養(yǎng)了我們更為扎實牢固的操作技能及豐富深厚的理論知識，還建立了我們更為開闊流暢的交際能力，從而為我們今后工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。我相信通過這次長達(dá)一年的實習(xí)，我將成為一名有著扎實的理論知識、熟練的醫(yī)學(xué)技術(shù)以及高尚醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)務(wù)工作者。
頂崗實習(xí)的總結(jié)13
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已是最后一周，已到了離別的時刻，在這半年里，我覺得是我大學(xué)幾年中最充實最珍貴的半年。在這里我成長了很多，也學(xué)到了很多。一轉(zhuǎn)眼，這次的頂崗實習(xí)即將結(jié)束，我們就要離開這里回去繼續(xù)我們的學(xué)習(xí)。
“紙上得終覺淺，絕知此事要躬行”。時間如白駒過隙，xx個多月的實習(xí)生活即將結(jié)束，期間，有歡笑，有淚水，有感動，有心酸，但無論什么，都是我的收獲，頂崗實習(xí)磨礪了我的.意志，鍛煉了我的能力，這其中蘊含著濃濃的感激，千言萬語，在此一表！回想過去的點點滴滴，仿佛就像是昨天一樣，如今在別離之際，萬般不舍，萬般愁緒。
在實習(xí)期間，我擔(dān)任八年級三個班的生物教學(xué)，在此期間，我們也建立了深厚的師生情誼。
首先，要感謝學(xué)校給我們提供了一個使我們成長的平臺，讓我們有機(jī)會在這三尺講臺上盡情地施展自己。學(xué)校不僅給我們提供了良好的工作環(huán)境。讓我們更加踏實的投入到工作和學(xué)習(xí)中去。還要感謝xx給我們提供了一個接觸中學(xué)，鍛煉自己多方面能力的機(jī)會。
其次，要感謝我的老師們。師大的老師們在頂崗期間，給予了我們很的幫助，學(xué)校專門為我們實習(xí)生開設(shè)了頂崗實習(xí)群，每周有專門的指導(dǎo)老師指導(dǎo)，xx老師對我們進(jìn)行了面對面指導(dǎo)，不僅如此，駐縣老師在整個實習(xí)過程中更是對我們有很大的幫助，不但在生活上，在教學(xué)方面也是。我的指導(dǎo)老師，讓我學(xué)到了很多在教學(xué)上的知識與技能，并且對我很關(guān)心很照顧。我很幸運能夠遇見她們，正是由于她們的精心的指導(dǎo)，才使我在各個方面有了很大的提高。
最后，就是要感謝一直陪伴我的學(xué)生們，他們見證了我的成長，是他們讓我成長。初為人師，難免有很多的不好的地方，多多少少會有不恰當(dāng)?shù)牡胤健８兄x同學(xué)們對我的包容，感謝同學(xué)們這學(xué)期的配合。未來的路還很長，我希望我們一起加油，一起努力。
頂崗實習(xí)的總結(jié)14
專 業(yè):______________________________
班 級:______________________________
姓 名:______________________________
學(xué) 號:______________________________
校內(nèi)指導(dǎo)教師: __________________________
校外指導(dǎo)教師: __________________________
______年 ______月______ 日
實習(xí)學(xué)生須知
一、頂崗實習(xí)為學(xué)生必修課程，頂崗實習(xí)成績不合格屬未完成規(guī)定學(xué)分，不得畢業(yè)。
二、頂崗實習(xí)期間，學(xué)生若需參加考級、考證及技能鑒定或其他特殊原因，需要離開或更換實習(xí)單位，須征得實習(xí)單位及學(xué)校同意，并辦理請假手續(xù)。未經(jīng)學(xué)院批準(zhǔn)，不得擅自離開或更換與學(xué)院簽約的頂崗實習(xí)單位。中途擅自離開實習(xí)單位者、不能獲得頂崗實習(xí)學(xué)分，情況嚴(yán)重者給予相關(guān)紀(jì)律處分。
三、頂崗實習(xí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)將撰寫完成的《頂崗實習(xí)手冊》，填好的《畢業(yè)生對學(xué)院教育教學(xué)工作的評價調(diào)查表》，以及請企業(yè)填好并蓋章的《頂崗實習(xí)鑒定成績表》，于規(guī)定時間內(nèi)提交校內(nèi)指導(dǎo)教師。未能完成實習(xí)和未按時提交以上材料者，不能獲得頂崗實習(xí)學(xué)分。
四、頂崗實習(xí)的學(xué)生具有雙重身份，既是學(xué)生，又是企業(yè)頂崗的員工。要自覺遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守實習(xí)單位和學(xué)院的規(guī)章制度，服從管理;要有高度的安全防范意識，切實做好安全防范工作;不得自行在外聯(lián)系住宿;不得從事或參與有損大學(xué)生形象、企業(yè)利益和學(xué)院聲譽(yù)、社會公德的活動。
五、凡違反實習(xí)紀(jì)律的學(xué)生，情節(jié)嚴(yán)重的，根據(jù)用人單位和學(xué)院相關(guān)規(guī)章制度予以相應(yīng)處理。因違反實習(xí)單位管理規(guī)定或操作規(guī)程，致使自身或他人生命受到傷害、公私財物受到損失、生產(chǎn)或商務(wù)秘密外泄等，由學(xué)生本人負(fù)全部責(zé)任，必要時追究法律責(zé)任。
六、學(xué)生實習(xí)期間遇到問題或發(fā)生重大事件，應(yīng)及時向所在系領(lǐng)導(dǎo)報告，由所在系協(xié)同就業(yè)處與實習(xí)單位協(xié)商解決。實習(xí)學(xué)生不得直接與實習(xí)單位發(fā)生沖突，若無理取鬧，給學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響，學(xué)校將給予相應(yīng)紀(jì)律處分。
七、頂崗實習(xí)學(xué)生必須勤奮工作、刻苦學(xué)習(xí)、尊重他人、團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守職業(yè)道德，按照頂崗實習(xí)計劃、工作任務(wù)和崗位特點，安排好自己的'學(xué)習(xí)、工作和生活，撰寫頂崗實習(xí)工作日記和頂崗實習(xí)手冊，圓滿完成學(xué)院和用人單位下達(dá)的實習(xí)、工作任務(wù)。
八、學(xué)生頂崗實習(xí)期間，要經(jīng)常主動與班主任、指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，每月向班主任 匯報實習(xí)小結(jié)。
九、定崗實習(xí)單位的權(quán)利和義務(wù)
1、頂崗實習(xí)單位負(fù)責(zé)學(xué)生在實習(xí)期間的專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)，提供實習(xí)設(shè)備及場地,對學(xué)生要進(jìn)行安全生產(chǎn)與企業(yè)管理的教育和培訓(xùn)后方可上崗。
2、頂崗實習(xí)單位在學(xué)生實習(xí)期間應(yīng)遵守勞動法規(guī)，合理安排學(xué)生的實習(xí)并根據(jù)實習(xí)任務(wù)書確定實習(xí)崗位，定期輪換。嚴(yán)格考勤并定期進(jìn)行技術(shù)考核，督促甲方學(xué)生完成實習(xí)任務(wù)。
3、頂崗實習(xí)單位對不服從管理、違反各項規(guī)章和法律法規(guī)的學(xué)生有權(quán)教育批評處分直至退回學(xué)校。
4、學(xué)生實習(xí)期間如有擅自離職、辭職、退回等，頂崗實習(xí)單位要迅速以書面或電話形式通知班主任(帶隊老師)，避免學(xué)生脫管。
5、頂崗實習(xí)單位負(fù)責(zé)學(xué)生在實習(xí)期間的安全并為學(xué)生購買工傷保險，學(xué)生實習(xí)期間發(fā)生的傷害賠償由頂崗實習(xí)單位負(fù)責(zé)。
6、頂崗實習(xí)單位提供學(xué)生在實習(xí)期間的食宿及負(fù)責(zé)生活管理，并提供學(xué)生實習(xí)期間的工裝及勞保用品。
7、在學(xué)生實習(xí)期間，頂崗實習(xí)單位每月按時給學(xué)生發(fā)放實習(xí)工資。 十、成績考核評定辦法
1、考核分兩部分：一是企業(yè)指導(dǎo)教師(或人事部門)對學(xué)生的考核，占總成績的70%;二是學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生頂崗實習(xí)手冊進(jìn)行評價，占總成績的30%。
2、企業(yè)要對學(xué)生在每一部門或崗位的表現(xiàn)情況進(jìn)行考核，填寫“頂崗實習(xí)鑒定成績表”相關(guān)欄目，并簽字確認(rèn)，加蓋單位公章。
3、由學(xué)校指導(dǎo)教師對學(xué)生頂崗實習(xí)手冊進(jìn)行審閱、檢查評分，填寫“頂崗實習(xí)鑒定成績表”相關(guān)欄目，并折算總成績。
4、頂崗實習(xí)的成績評定標(biāo)準(zhǔn)：
根據(jù)學(xué)生頂崗實習(xí)質(zhì)量，分為五級記分制，分別為：優(yōu)秀(90-100分)、良好(80-89分)、中等(70-79分)、及格(60-69分)、不及格(0-59分)評定成績，具體標(biāo)準(zhǔn)如下：
5、有下列行為之一者，頂崗實習(xí)總成績按不合格處理，不予畢業(yè)。
實習(xí)期間嚴(yán)重違反用人單位規(guī)定，被用人單位辭退者; 事、病假累計超過實習(xí)時間三分之一者; 擅自終止實習(xí)者; 實習(xí)期滿，實習(xí)單位考核不合格者; 因違反有關(guān)規(guī)定給學(xué)院和用人單位造成嚴(yán)重后果者。
6、頂崗實習(xí)獎勵。
在實習(xí)期間，能遵守企業(yè)和學(xué)校規(guī)章制度，表現(xiàn)較好的同學(xué)，1：優(yōu)先推薦每年10月大學(xué)生單招報名，優(yōu)先推薦在每年3月直升專上大學(xué)，2：優(yōu)先向大型國企推薦就業(yè)。
頂崗實習(xí)的總結(jié)15
從我踏進(jìn)實習(xí)單位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。
一、實習(xí)目的：
畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程,不知不覺我們的大學(xué)時光就要完畢了,在這個時候,我們非常希望通過實踐來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到圣鹿源生物科技股份在這里進(jìn)展我的畢業(yè)實習(xí)。
二、實習(xí)內(nèi)容及過程
為了到達(dá)畢業(yè)實習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會這個承前啟后的實習(xí)環(huán)節(jié)，我們對自己、對工作有了更詳細(xì)的認(rèn)識和客觀的評價。在整個的實習(xí)工程中,我總共做了以下的一些工作,同時自己的能力也得到了相應(yīng)的.提高
1.工作能力。在實習(xí)過程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實際工作，為企業(yè)的效益和開展做出奉獻(xiàn)。
2.實習(xí)方式。在實習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實踐知識。
3.實習(xí)收獲。主要有四個方面。一是通過直接參與企業(yè)的運作過程，學(xué)到了實踐知識，同時進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實踐知識都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實踐任務(wù)。二是提高了實際工作能力，為就業(yè)和將來的工作取得了一些珍貴的實踐經(jīng)歷。三是在實習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
三、實習(xí)總結(jié)及體會：
在摸索中，為期一個月的頂崗實習(xí)完畢了。帶給了我太多的回憶與反思。我虛心聽取老師和的意見，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時我在實習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的缺乏。這次實習(xí)對我的社會經(jīng)歷、人際關(guān)系也有很大的幫助。
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