（精華）期末學(xué)期總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？以下是小編為大家收集的期末學(xué)期總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期末學(xué)期總結(jié)1
又發(fā)了每學(xué)年的形式總結(jié)表，說是要進入檔案，我其實不愛作總結(jié)，由于我覺得除了諸如一秒上下幾十萬，或者是簽一個字調(diào)動一個師的事情，其他的沒有什么紀(jì)錄的價值，由于被定義為不甘于平凡的人，所以覺得平凡的日子不值得紀(jì)錄。 隨著西北18天的藝術(shù)考察完畢后，在忙勞碌碌中回首道別大三。最終經(jīng)受了曾經(jīng)聽學(xué)姐學(xué)長們描述的“黑色大三下”，感覺一刺眼就過了，沒什么特別大的事跡和成就，但細(xì)想，事情還是很多的，學(xué)到不少，變化不小。固然，與其說總結(jié)還不如是反省，雖然不是傳統(tǒng)意義的優(yōu)秀學(xué)生，還是覺得這個學(xué)期有值得紀(jì)錄的東西。
大三總體的感覺是忙，不知所措，以及些許挫敗感，只是感覺事情一件又一件的來，我覺察反思很重要，它是對你以前做過的事情的客觀總結(jié)，反思是人真正成長的時刻。固然，前提條件是要做過事情，流過汗水，并且臉上消滅出無望的表情。這學(xué)期專業(yè)主要是以小組的形式完成一個玩耍美術(shù)設(shè)計工程，所以課不是很多，大多數(shù)工作都是在寢室完成。在沒課的時間我都在干嘛呢？我自己都不大清楚，好似睡覺的時候也不是很多，在電腦上泡得比較多，不過我又不玩玩耍，倒是常上網(wǎng)，上網(wǎng)查個資料，或者談天，淘寶，消遣節(jié)目等。學(xué)習(xí)的.事情總是沒有百分百的投入精力和時間，這我得成認(rèn)。但是只要我糊涂著，我就會盡量不鋪張時間，而去做自己認(rèn)為能提高自己的修養(yǎng)和學(xué)識的事情。雖然不是本專業(yè)的或者不是書本上的。至少我每天都忙得不亦樂乎，雖然忙得沒什么目標(biāo)，可是我覺得充實。以后或許需要改進自己的生活和學(xué)習(xí)，使自己更有針對性和目標(biāo)性。
做工程過程中我覺察團隊很重要，想要做好事情，團隊是必不行少的，維持團隊的穩(wěn)定是考驗人的，辛苦的。信任是難得的，信任是一種在任何狀況下你都信任對方的品質(zhì)，少了顯得危急而不行靠，多了顯得天真而稚嫩。一切事情都是沖突，都很沖突，在沖突中找到自己所謂的錯，并調(diào)整自己的方向，爭取塑造最適應(yīng)大社會生存的性格和思想。在這個過程中，人會變得不歡快，不歡快，甚至是苦痛，由于生活在自己的世界里的人是最幸福的，即便以后自己的世界和大社會有嚴(yán)峻沖突，歷史逼著大家作轉(zhuǎn)變，有人還是不情愿，由于大家都是為了“幸�！�，所以最好的方法是讓大社會成為你的世界，固然，這是很難的。 關(guān)于實習(xí)，剛剛在數(shù)媒公司實習(xí)上班了三天了，帶給我的震撼很大。而更多的是期望自己在工作中積存各方面的閱歷，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做預(yù)備。
期末學(xué)期總結(jié)2
半年的時間過的還是挺快的，記得剛上寫作課的時候還懵懵懂懂的，覺得以前在高中學(xué)的那些可能還挺受用的，不過老師在一系列的專題練習(xí)中我才明白為什么要廢掉我們以前的“武功”，那些太整齊了，千篇一律的，大學(xué)是一個自由發(fā)揮的舞臺，尤其是我們學(xué)寫作的，更是要有能吸引人的亮點。剛開始做冥想訓(xùn)練的時候，我覺得自己完全融不進去，不管是音樂引導(dǎo)還是語言，對我來說我更關(guān)注的是下一步我要怎么回答老師的問題，剛開始還是有點放不開，后來自己在宿舍練習(xí)幾遍以后發(fā)現(xiàn)這個辦法真的很受用，不管是對于我們的寫作還是心情放松都用很大的幫助，這也可以說是我這半年來的第一大收獲吧。
上高中的時候很少有時間看書，再加上我們山東的應(yīng)試教育，可以說的全校出名，所以一上大學(xué)我就覺得自己知道的太少了，雖然說我知道的那些應(yīng)付高中的800字綽綽有余，但是上了大學(xué)以后才發(fā)現(xiàn)原來我還有那么多東西不知道，真正要寫好一篇文章需要的不止是要有豐富的`想象力，還要有深厚的文學(xué)功底，這是我發(fā)現(xiàn)的自己的不足，也是在今后會積極改進的地方吧。
再就是我覺得老師講授的很多自己的見解都對我有挺大觸動的，比如說對敘事核心的要求，對細(xì)節(jié)的注重，這些都是我們以后寫作很有幫助的地方，一起我只是一味的注重自己的文章夠不夠華麗，現(xiàn)在知道原來夠不夠好看和吸引人才是最重要的，作者的真情流露是必要的，但是也要從細(xì)節(jié)中引領(lǐng)讀者去想象，這學(xué)期的課程中我對細(xì)節(jié)有了更深一步的了解，所以對以前的文章中出現(xiàn)的那些空話也會改進的。
散文的小說化。這個詞對我來說本來是比較陌生的，剛開始接觸的時候我對散文沒什么概念，最多知道形散而神不散之類的概念，接觸了以后才知道散文也是要有情節(jié)的，每篇散文的背后都能讓人有所思考，能讓讀者產(chǎn)生共鳴，能把你的散文當(dāng)成小說來讀，能讀進去這才是一個好的創(chuàng)作者所要達(dá)到的境界，這一點也是這門課開始時對我觸動比較大的。
對于一個接近是文學(xué)系的學(xué)生來說，細(xì)致的觀察是寫作的基礎(chǔ)，你必須要深入進去，發(fā)揮自己的想象力，去觀察你身邊的每一個人，能在細(xì)微處發(fā)現(xiàn)問題，有敏銳的洞察力和好的寫作習(xí)慣，在平時建立寫作隨筆，把自己寫到的用到自己的作品里，習(xí)慣也是很重要的。
最后我覺得這半年的收獲挺大的，對于我以前印象中寫作的概念有了徹底的改變，個人來說我接受新東西的能力還是挺慢的，不過我還是很喜歡這種方式，能學(xué)到東西，同時也擺脫了那種枯燥無味的寫作模式，相信在以后的課程中會有更大的發(fā)現(xiàn)和收獲的。
期末學(xué)期總結(jié)3
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，緊張的教學(xué)工作井然而有序的告一段落，在領(lǐng)導(dǎo)和老師的支持和幫助下，我認(rèn)真做好教育教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，本學(xué)期，我接任一年級、六年級的英語教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作簡述如下。
一、師德表現(xiàn)
平時積極參加學(xué)校教師工作會議，配合組里搞好教研活動，無論是與學(xué)生還是教師，互相之間關(guān)系融洽。
二、教育教學(xué)情況
為了更好的促進教學(xué)，我認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，輔導(dǎo)和批改作業(yè)。課前積極查閱各種資料，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，從而不斷成熟自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)工作。在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點;
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我認(rèn)真研究教材，并積極與其他老師討論，并不斷總結(jié)每課時的教學(xué)，以提高教學(xué)水平。
2、積極要求自己不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極像教師們學(xué)習(xí)，努力實施創(chuàng)新教學(xué)，積極發(fā)揮每一位學(xué)生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學(xué)中，我努力鼓勵學(xué)生敢想敢說，能說會做，不斷促進學(xué)生各方面素質(zhì)的.提高。
3、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里和組外其他教師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。
4、在教師集體評課時，我積極吸取教師評課的精髓，有效地運用并融入到自己的教學(xué)中，虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。
5、積極參加教育局及學(xué)校組織的教材教法培訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)培訓(xùn)后的心得，促進自己的教學(xué)工作。
三、回顧本學(xué)期的教學(xué)工作，我還存在著一些不足之處。
1、無法照顧全體學(xué)生，設(shè)計適合所有學(xué)生的教學(xué)方式。
2、要防止過分強調(diào)死記硬背，機械操作的教學(xué)模式。
3、要嚴(yán)格要求學(xué)生，嚴(yán)慈相濟，方能養(yǎng)成學(xué)生的好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，組織好平時的教學(xué)。
期末學(xué)期總結(jié)4
時光荏苒，歲月如梭。XXX一年的生活已經(jīng)結(jié)束，回首剛剛過去的這一學(xué)年，回顧我所走過的路，我覺得有必要給自己做一個自我鑒定，看看這一年的得與失，也為了看看將要走的路。
從生活方面講，XXX一年和同學(xué)們相處的還算融洽，可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛。對于宿舍生活，每天與室友們生活在一起，這中間收獲了我們更加真誠又可貴的友誼，這份友誼值得我們永遠(yuǎn)珍惜。在XXX一年里，我嘗試著做了兼職，第一次真正體會到掙錢不容易，于是我對待手里的每一分錢都更加珍惜，不該花的錢堅決不亂花。通過做兼職，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是必不可少的，對待每個人都要平等，在與人交往中，將一些身份、地位去除，這樣既有利于交往，又能尊重人。雖然我只做過較少的兼職，但至少我與社會有了些許接觸，我想這其中也會有不可多得的收獲，這都將成為我大學(xué)生活的一筆濃墨重彩。
從學(xué)習(xí)方面講，XXX的課程有專業(yè)課也有非專業(yè)課，有自己喜歡的也有自己不喜歡的。記得輔導(dǎo)員曾經(jīng)在班會上講過，要學(xué)會合理利用那些不喜歡的課堂時間，可以用它來加強自己喜歡的課程，使之更加強大。細(xì)細(xì)的想想XXX這一年，有些課上時間都是虛度過來的，回想起來覺得好不應(yīng)該。我們都知道，大學(xué)是人生最美好的時光，然而這時光又過得出奇的快，那么在剩下的學(xué)年里，我就更應(yīng)該抓住時光，做一些有意義的事�？煲加⒄Z四級了，沒事兒的時候，早晨起來的時候，應(yīng)該多讀讀多看看英語。這學(xué)期的課表上，空閑時間明顯的比以前多了很多，這不就是在預(yù)示著要我們多往圖書館去一去嗎？沒事兒的時候多多的去去圖書館，多看些有益書籍，多充實自己，這對提升自己的素養(yǎng)有很大幫助。
在其他方面，對于學(xué)校的講座，雖然XXX的時候也去聽了一些，但是我認(rèn)為那還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在大二這一年，要多多的聽講座，多多的參加一些活動，鍛煉下自己，給自己積累些經(jīng)驗。在選修課上，有認(rèn)真聽講的時候，但那時間太少了，因此以后對自己感興趣的選修課要多聽些講，多做些筆記，畢竟多學(xué)習(xí)些知識對自己還是有很大好處的。
回想XXX的生活，真的覺得過的好快好快，快的一切回憶仿佛就在昨天。在這一年中，充滿了歡樂與汗水，也有煩惱與辛酸，這一切的一切，都成為了最美好的`回憶，現(xiàn)在要做的就是把握現(xiàn)在，做好當(dāng)下該做的事。
以上是我對XXX的學(xué)年的個人總結(jié)，我將會把這個小結(jié)作為大二的行動指南，當(dāng)然，輔導(dǎo)員的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助都會是我生活的動力。我相信，大二我們會在全班同學(xué)的努力下共同進步的。
期末學(xué)期總結(jié)5
一個學(xué)期意味著秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實。本學(xué)期我感覺過的很快，但是又不是很抱負(fù)�？偟膩碚f就是成績上不是很好，我下學(xué)期肯定要考進年級前五十名，所以我要奮勉圖強，更加奮勉圖強的'去讀書，這樣是考進前五十的前提條件。數(shù)學(xué)要仔細(xì)去聽講不懂就要問教師，才能保證成績，能保持在110分以上。語文要多看書，積存好詞好句。英語就是要多記單詞，背課文，尤其是比擬難的單詞，考試常常會考的。
政治，歷史肯定要多背，肯定要背，歷史要看圖來背，這很重要。行為方面，就是話多了那么的一點點，只是那么一點點。還有宿舍常常被扣窗臺的分，經(jīng)過實踐，發(fā)覺只要每天擦一下窗戶就能避開扣分。這個學(xué)期我擔(dān)當(dāng)A11數(shù)學(xué)副科代表，宿管會執(zhí)勤部值日生，吉他社第一任鼓手。社會交往力量還算可以，盼望下學(xué)期可以連續(xù)堅持下去。學(xué)校活動本人積極參加，在xx年元旦晚會奉獻出我的力量，我非常榮幸。
教師們都挺好的，不管是語文教師，數(shù)學(xué)教師，政治教師本人感覺多是比擬好相處的，上課都比擬幽默，這些都是我比擬喜愛的教師。班主任，額，就是由于是新教師，做事閱歷比擬少，所以本人覺得比擬難以相處，望下學(xué)期能夠相處比擬好。這個學(xué)期，是我在省實南海的第一個學(xué)期，也意味著我的初中生涯過了六分之一，下個學(xué)期肯定要比現(xiàn)在好！
期末學(xué)期總結(jié)6
體育部20xx第一學(xué)期期末工作總結(jié)回顧這一個學(xué)期的工作歷程，有收獲，有遺憾，有疲憊，有歡笑。今天我要把我想到的，經(jīng)歷的都寫下，希望能對我們體育部以后的工作有所幫助。
彈指一揮間一個學(xué)期過去了，新的學(xué)期也已到來�；仡櫳蠈W(xué)期，我們團學(xué)會體育部在部長的帶領(lǐng)下，與廣大同學(xué)積極協(xié)作，順利走過了一段旅程。
在上個學(xué)期中，我們體育部的同學(xué)盡我們的全力，辦好各項體育活動。積極認(rèn)真的貫徹學(xué)校的各項政策方針、緊密圍繞學(xué)校的學(xué)生工作，為同學(xué)構(gòu)筑了一個服務(wù)他人、鍛煉自己的舞臺，為了學(xué)校美好的明天，奉獻自己的一份力。
期間在部長的帶領(lǐng)及廣大同學(xué)大力支持與鼎力協(xié)助下，經(jīng)過全體體育部同學(xué)的共同努力和辛勤工作，體育部完成了學(xué)期初的工作計劃，也取得了一定的成績，下面就對上學(xué)期本屆學(xué)生會體育部的工作做一小結(jié)。
一、日�；顒�
按時召開體育部例會，不斷改進和完善體育部工作，提高工作效率。
二、體育部組織以及參與的活動
九月里，我院成功的舉辦了中南大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院田徑運動會。在此期間進行了長跑、短跑、接力跑、跳高、跳遠(yuǎn)、投擲等活動，本部積極配合團學(xué)會成員組織好賽事記錄組、檢錄組、宣傳報道組等及拉拉隊組織、后勤服務(wù)等工作，保證了比賽的正常有序進行。 十月里，學(xué)院參加了“長沙移動杯”中南大學(xué)第十三屆田徑運動會，體育部成員堅持了幾天的工作毫無缺到情況，為我們院在這次運動會中做出了很大貢獻并取得了不錯的成績。十月中旬創(chuàng)智新程教育基地舉辦了“新程杯”排球賽。在此長達(dá)一個月的排球賽中進行了隊員報名、后勤服務(wù)等工作，從開始籌劃到閉幕每一點都凝聚了體育部成員的.心血，在這這次排球賽中，經(jīng)過生疏、膽怯、熟悉、勇敢，同時把體育部風(fēng)雨無阻，不畏艱難的精神貫穿了比賽的始終，克服了賽程緊密，天氣變冷等各種困難，圓滿地完成了比賽任務(wù)。本學(xué)期的多次活動活躍豐富了校園文化生活，更好的團結(jié)全系師生，增強我們基地師生的向心力、凝聚力，更不斷增強學(xué)生體質(zhì)。我們體育部更是精誠合作，各方聯(lián)系，周密安排，以飽滿的熱情，昂揚的斗志和十足的努力投入其中，無論是從過程還是結(jié)果來看，我們都有所收獲。我希望下學(xué)期我們會繼續(xù)發(fā)揚風(fēng)格，克服不足，在以后的工作中續(xù)前進總之，在這個學(xué)期的工作中，我部所有成員合力協(xié)作，充分發(fā)揮每個人的工作能力和積極性，不斷改善我部的工作。成員在組織同學(xué)參賽的過程中，都不同程度的提高了自身修養(yǎng)、增強了個人素質(zhì)，鍛煉了自我能力，努力服務(wù)于同學(xué)，實現(xiàn)了自身的價值。而我自己也在體育部的學(xué)習(xí)中不斷成長，原本的鋒芒畢露，傲慢不羈也在體育部的學(xué)習(xí)里得到了升華與改進。為人處事的態(tài)度也是很大的變化，遇事的處理能力也在不斷提升，本學(xué)期各種活動的開展讓我們在體育部都成長起來。
所以，我們更需要為每項賽事制定好詳細(xì)的計劃，做好充分準(zhǔn)備，積極組織訓(xùn)練，根據(jù)比賽現(xiàn)場的環(huán)境及時作出應(yīng)變，事后積極總結(jié)經(jīng)驗，寫好總結(jié)，為下一次的比賽積累經(jīng)驗。 展望未來我們會不斷努力，共同進步，更好的去配合和推進我們院團學(xué)會工作的順利發(fā)展，并使我院的學(xué)生活動越辦越精彩。
期末學(xué)期總結(jié)7
同學(xué)們都開始在談?wù)撝谀┛荚嚭突丶业氖�，不斷的提醒著我，一學(xué)期就快結(jié)束了。在這一學(xué)期，沒了大一時的新奇，沒有大二時的迷茫，大三的我成熟了很多。
一、學(xué)習(xí)方面
1、除了上課認(rèn)真聽課以外，課外時間我并沒有浪費，這學(xué)期考過了國家計算機二級。
2、準(zhǔn)備了英語六級的考試，雖然由于今年遇到了六級考試的改革，結(jié)果還是未知數(shù)，但在學(xué)習(xí)中也學(xué)到了很多的知識。
3、我對暑期在蚌埠找到的教育培訓(xùn)實習(xí)工作也做了總結(jié)，知道了在教育理論與實踐之間還存在著很大的差距，有些時候也會因為所學(xué)的東西的不夠而對教師工作造成很大的阻力，于是在這一學(xué)期中，我針對了自己在實習(xí)中遇到的問題，又回到了圖書館中閱讀相關(guān)書籍、向老師請教并參與了班級組織的到學(xué)校去見習(xí)，聽優(yōu)秀的老師如何講課，借以充實豐富自己的專業(yè)知識和教師基本功底。
4、其余的時間我更喜歡到圖書館借上幾本自己喜歡的書，靜靜的閱讀，然后寫下自己的感悟，感覺在這樣的閱讀過程中，有時甚至比上課能有更多的感悟與領(lǐng)會。也許這就是老師講的大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅僅是在課堂吧。
二、課外活動
1、由于已經(jīng)大三了，自己也從曲藝社團里退了下來，不再擔(dān)任社團的副社長，但是今年陪伴這大一大二的學(xué)弟學(xué)妹們一起見證了我們社團的專場晚會，心中很感動，這是有我參與的最后一屆晚會了，看著自己呆了兩年半的社團一點點在是進步，心里覺得欣慰和滿足。也算是大學(xué)社團生活的完美落幕了！
2、從班干隊伍里退了出來，不過今年的元旦晚會還是由我擔(dān)任的主持人，也和室友一起表演了一個小品，和同學(xué)一起度過了難忘的元旦之夜。知道明年大四再也不會有這樣的.機會了，我們都是精心地去準(zhǔn)備，用力的去表演。有時在不知不覺中流露出即將離別的憂傷與不舍讓人在狂歡中總有些落寞。
3、少了一些集體活動也讓我有更多的精力做自己的事兒，一是參加了系里的“職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”，雖然只拿到一個優(yōu)秀獎，但這個比賽對于我的意義卻并不只是一個比賽，它讓我開始審視自己、定位自己，并且認(rèn)真去規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，更加明白卻了以后的路的方向。
4、周末或者假期的時候，我喜歡和同學(xué)到學(xué)�；蛘咄饷孀咦�，曬曬太陽，吹吹風(fēng)，拍拍照片，感受時光給我們的恩賜。期間參加了學(xué)校的攝影比賽，拿到一個三等獎，比較業(yè)余，但這也是我的業(yè)余愛好之一，這個獎勵算是一個鼓勵吧。
三、不足與補救
總的來說，在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，還是忙碌而充實的，也有很大的收獲。但是也有一些不足，由于早期的時間安排有些不合理，沒有做好臨時事件的應(yīng)急準(zhǔn)備以及偶爾的懶散心理，導(dǎo)致最初的學(xué)習(xí)目標(biāo)沒有全部達(dá)成：原計劃看二十本課外書看了十六本，自學(xué)Ps技術(shù)只學(xué)到了皮毛。新的一年又有新的事情要做了，只有寒假少玩點，把剩下的補上來了。
四、期望與計劃
在來年的學(xué)習(xí)中，我會給自己制定一份兒新的目標(biāo)與計劃，并更加合理的安排自己的時間，以期能很好的一步步的完成自己的大學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)，不辜負(fù)家人的厚望，不辜負(fù)幫助我的人的心血，不辜負(fù)自己的青春與夢想。
這是一個既賦予了很多人希望，又充斥了很多失望的地方。這是一個時點的`概念，所有人只能講，我們曾進來過，看過。挺好看的。
各個部門都沉浸在換部長，推新人，卸舊職的隱秘氣氛中。有人進，有人退，有人進退兩難。我們?nèi)齻�的表現(xiàn)不怎么出色，所以，大豬拖著疲憊的身心經(jīng)歷著他在經(jīng)管的第三個兩委會生活，擺在他面前的是博文咖啡書屋的時緊時閑的生活，相比較大三上相當(dāng)輕松的課程和師姐幸福的愛情。
換屆，當(dāng)各個部長都已經(jīng)塵埃落定時，我依舊保持著事不關(guān)己的心態(tài)，我認(rèn)為這件事很遙遠(yuǎn)，甚至都不能算是一件正式的事。就在此時因為一場家庭得變故，我暫時的回到了家。坐在飛機上，我開始思考，我身邊的很多人和事離我越來越遠(yuǎn)，而且過去了就真的回不來了，珍惜身邊所有愛我的和我愛的人。
回家的第二天，我收到了大豬的短信這次我要退休了，看你們的了。就在這時，我想起了大豬說的你們有什么事先來問我，再來問肖老師，現(xiàn)在還有我在前面給你們頂著的，原先的我認(rèn)為即便是發(fā)生了再困難的事，會有他們告訴我這件事怎么怎么樣，在那一刻我意識到很多事我們要自己扛了�；@球賽，雙學(xué)位的輪番集中考試，家庭的變故一瞬間都來了，我第一次覺得無力招架，身心疲憊。
回來之后，一切都在掩飾下順理成章的進行。接下來是我一直有所顧慮的運動會，根據(jù)開始的分工，小豬主要負(fù)責(zé)創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽;蟈蟈主要是文娛活動;體育便落在了我的頭上，就在我毫無頭緒的時候，非常慶幸的是濤哥在那段時間站了出來，他就像是救命稻草一樣幾乎把所有的事都包辦了，一切有條不紊，緊急而又有序。
與此同時，又是一年辯論時。說道辯論賽，我每次想到的總是，一年前，動物園的孩子們坐在臺上，緊張刺激但又十分有趣的感覺。我們又和老對手相遇了，但不同的是，這次的我們都是在臺下。作為老對手，我時常用一種驕傲的心態(tài)來適應(yīng)周圍的環(huán)境，彌補自己內(nèi)心的不足，但不得不承認(rèn)他們真的很強大，我就像是偷到了一件寶貝一樣，開心而又有所顧忌，敬佩你們電子電氣。就在姜禹汐說出結(jié)果的那剎那，我覺得就像還債了一般，這次，他們贏了，與此同時，辯論真的結(jié)束了。但我相信所有動物園的孩子們都會在某個不經(jīng)意的時間，不經(jīng)意的地點突然地想起它，再繼續(xù)前行。
就在場下看比賽的時候，肖老師坐在我旁邊，語氣正式的和我說：我想把郭濤調(diào)到主席團來。有點意外，但也覺得正常，我想想了說：我覺得可以，挺好的。接下來是一段分析與肯定。從最后的結(jié)果來看，這個決定是十分重要也是十分必要的。至此，主席團完整了。
運動會結(jié)束的那天，我們都拖著疲憊的身體來到了sa1312，把主席團的職務(wù)和工作重新的分了一次工，就這樣我們的換屆就悄無聲息的開始了，也在疲憊不堪中結(jié)束。結(jié)束后，我們和大豬一起走，一路上他我們講：lx，我原來是想推你的。這時的蟈蟈說了一句改變了我想法的話：其實我是故意不要想上去的。就在這時，我發(fā)現(xiàn)原來大家真的和以前不一樣了，是因為這是兩委會嗎?我笑笑，這又怎么樣呢?(此處有很多細(xì)節(jié)，各位看客不必追問，不方便透露。)
再下來便是女生形象設(shè)計大賽，畢業(yè)晚會，最后在學(xué)期即將結(jié)束的時候，我們組織了一次聚餐，在德莊。第一次和兩委會的戰(zhàn)友們唱了一次歌，第一次聽到肖老師拿起話筒，放歌一曲。第一次讓她看到什么是翻墻回寢室。
考試將至，學(xué)院舉行了一次匯報會，我擔(dān)任了主持人�；靵y、甚至都有點驚心動魄，我第一次盯著一張被涂改的看都看不清的紙上，一口氣介紹了將近二十幾位領(lǐng)導(dǎo)。我最后一次把《論英雄》的爛稿子展示在他們面前�；靵y的有點可以和女形賽媲美。但總的結(jié)果還是得到了肯定，不肯定又能怎么樣呢，此刻我很急，因為接下來的考試，我該怎么辦?破釜沉舟還是慘淡謝幕，給我的大二畫一個灰色的句號嗎?我甚至已經(jīng)沒什么精力去思考，只能任其血雨腥風(fēng)一把，尸骨無存。
我盡量保持微笑的面對兩委會的每一件事，沒一人，每一個領(lǐng)導(dǎo)，每一位戰(zhàn)友。記得肖老師再一次不經(jīng)意的交談時說：你就是容易當(dāng)好人，什么都是可以可以，好的好的。此時，我想反駁，但突然發(fā)現(xiàn)我沒有資本，我承認(rèn)在這樣的環(huán)境下我是缺少了激涌奮進的精神，缺少一個強大的內(nèi)心去包容，承載周遭的眼光、評論，我發(fā)現(xiàn)只有這樣才能維持屬于兩委會的驕傲，雖然這種驕傲毫無意義。
期末學(xué)期總結(jié)8
時光像水中的倒影，一晃一學(xué)年就過去了。開學(xué)時的畫面似乎還在腦際游移，而今新一個學(xué)年的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過“吃一塹，長一智”，高一學(xué)年我除了努力完成自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)，也利用各種活動豐富自我的生活，充實自我�，F(xiàn)將我上一學(xué)年的總結(jié)如下：
一、在學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本，除了有個性有特長外，最起碼的就是要有知識文化的功底，所以，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位，努力扎實自我的`文化功底，堅決做到不曠課不早退不遲到，珍惜每一次文化課。在課余時間，我能充分利用自我身邊有限的資源，完善、鞏固自我的專業(yè)知識。
二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好習(xí)慣。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。身為407的寢室長，很榮幸在輔導(dǎo)員李老師的悉心幫助和呵護下使全寢室的成員都養(yǎng)成了一個講衛(wèi)生、集體榮譽感強的好學(xué)生。
三、在實踐中：
(1)身為班上的一名班干部，在輔導(dǎo)員與班上全體同學(xué)的幫助和支持下，基本上完成了老師交予的各項任務(wù)，提高了自我在處理各種問題上的應(yīng)變力。
(2)作為校報社秘書部副部長、電子商務(wù)協(xié)會組織部副部長、系組織部成員、電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)工作室成員的我，能夠較好的把握和利用這些平臺，努力的鍛造自我，成就自我，充實自我增強了自我的人際交往能力與工作協(xié)調(diào)能力。
(3)積極參與學(xué)校組織的各項活動。在本學(xué)期先后參加了“高中生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”“讀書演講比賽”“系首屆短劇大賽”等，雖然未曾獲得大獎，但是我從中受益匪淺，使我堅定了自我向前闖的信心，鑄就了我勇往直前的決心和“在比賽中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中進步”的參賽信念。
四、利用剩余時間在校外做義工，通過兼職義工我知道了許多工作中的細(xì)節(jié)和與老板、同事間的處事的細(xì)節(jié)。最重要的是通過社會實踐，我認(rèn)識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。
展望新的學(xué)期，我將揚長避短，認(rèn)真總結(jié)高一的經(jīng)驗，虛心向老師請教，爭取有更大的飛躍!
期末學(xué)期總結(jié)9
本學(xué)期，我承擔(dān)二年級的數(shù)學(xué)教學(xué)。一學(xué)期來，我全心全意從孩子們的角度出發(fā)認(rèn)真扎實地開展教育教學(xué)工作。在本期教學(xué)過程中，有困惑，也有收獲，現(xiàn)在對自己的工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，吃透教材，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)通過備課對學(xué)期教學(xué)的內(nèi)容做到心中有數(shù)，研究重點與難點的突破方法設(shè)計好練習(xí)，做好分層教學(xué)，培優(yōu)扶困。
二、注重數(shù)學(xué)教學(xué)中的動手操作活動數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)中指出：經(jīng)歷觀察、操作、調(diào)查、推理等
實踐活動；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。通過自己的教學(xué)實踐，我認(rèn)為在低年級課堂中動手操作顯得尤為重要，比如在講觀察物體的一部分。觀察物體對學(xué)生來說是一個很抽象的感念，通過讓觀察物體得出前、后、左、右不同形狀視圖，讓學(xué)生畫出，讓學(xué)生在實物或?qū)嵨飯D之間正確建立聯(lián)系，是低年級學(xué)生的難點之一。教學(xué)中讓學(xué)生通過實物，看一看，想一想，讓學(xué)生感知觀察物體，突破本節(jié)課的難點。
三、提高一百以內(nèi)加減法的練習(xí)數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確率的高低直接影響數(shù)學(xué)的成績，為此，在剛開學(xué)的時候，我就狠抓計算能力的訓(xùn)練，每節(jié)課課前五分鐘練習(xí)計算、口算。做到不重復(fù)，讓人人參與，在練習(xí)的過程中，采取小組競賽對口令等學(xué)生喜歡的方式進行，一分耕耘一分收獲，因此一百以內(nèi)加減法有進位的，退位的，在做題的`過程中，不認(rèn)真就會出錯，在學(xué)習(xí)過程中，我從以下幾個方面入手：
1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣，在我們班有一部分學(xué)生入班的時候字跡潦草，多次督促，都不怎么見成效，于是我就低標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，讓他們每天進步一點點，只要有一點進步就及時的表揚他們，一學(xué)期結(jié)束了我為他們幾個的進步而感到高興，有一種成就感，感覺自己的付出是值得的。
2、合理的安排時間，對學(xué)困生多關(guān)注，多輔導(dǎo)。
3、做到溫故而知新。
4、對易錯題，反復(fù)抓，反復(fù)練。
四、靈活批改作業(yè)對作業(yè)進行二次批改、精簡講練，錯處不打錯，針對不同的錯誤進行
個別輔導(dǎo)和集體講評的方式及時補救。
剛開學(xué)，作業(yè)批優(yōu)，好、良，后來為了轉(zhuǎn)換學(xué)生的興趣，對好作業(yè)，給他幾個星。A：書寫干凈，沒有錯題；B：有一道錯題，書寫干凈；C：有錯題，書寫不太干凈。
學(xué)生積極性很高，都爭取把作業(yè)完成的更好。學(xué)期初，我就告訴學(xué)生競選寢室長，學(xué)生們都爭先恐后做最好的自己，生怕違反紀(jì)律了，“長”的位置掉了。這種方法對低年級的孩子還比較湊效。管理起來也省了不少心。
反思：1、數(shù)學(xué)是一門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，有時語言不夠簡練，準(zhǔn)確；這是我今后在課堂上需解決的問題。
2、有時課前準(zhǔn)備不是很充分，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不太高。
3、對待學(xué)困生不夠有充足的耐心；
4、課堂教學(xué)還不夠好。改進措施及努力方向
1、從基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣、答題習(xí)慣。
2、堅持培優(yōu)補差。
3、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，堅持讓學(xué)生多說多做。
4、堅持讀書，讀好書。堅持寫教育隨筆。加強基本功訓(xùn)練。
期末學(xué)期總結(jié)10
日月如梭，時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已經(jīng)接近了尾聲，各項工作也即將隨著新年放假的腳步畫上一個圓滿的句號。本學(xué)期我在收獲與成長的同時，也發(fā)現(xiàn)了自己存在的不足之處，以下便是我這一學(xué)期的工作總結(jié)。
一、教育教學(xué)方面：
成效：
1。在團體教學(xué)上能夠按照園內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項教育教學(xué)活動，按計劃進行體能游戲的訓(xùn)練。
2。在各項節(jié)目排練活動中，我會積極配合班級老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力。
3。由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱，所以在課堂上和課外活動中我按照量少簡單、有趣的方法給孩子教授知識。
4。禮儀任務(wù)重，而且孩子們對于簡單的念兒歌興趣不大，所以我會采用情景表演和問答討論的方式合理安排時間來進行禮儀教育活動。
5。本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好。
6。蒙氏課有序安排每天的線上活動和教具展示，有時會根據(jù)課堂內(nèi)容進行生成課對幼兒進行教育活動。
7。按時認(rèn)真參加教研活動，積極記錄學(xué)習(xí)。
不足：
1。因為第一次帶小班教學(xué)方面重難點把握有時候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子。
2。在一開始教育活動中，沒有多對幼兒進行常規(guī)的有效及時的練習(xí)和加強，所以后來，我班的蒙氏課上的有點亂。
二、一日流程及生活護理執(zhí)行情況：
成效：
1、能夠按要求開展一日流程各項活動，按時上下樓進行戶外活動（除大風(fēng)及特殊情況外）、按要求上下課等。
2、每次戶外活動前都能提前提要求講規(guī)則，在活動中及時監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生，活動后也能及時進行總結(jié)，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。
3、孩子入廁老師及時跟進給予幫助，直到確保最后一個孩子出來。
4、能按要求進行每天的午安禮，做到兩次摸孩子的頭，按時噴醋等，發(fā)現(xiàn)異常、發(fā)燒等情況及時通知家長。
5、每周一都能認(rèn)真進行晨檢，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時請家長進行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲。
6、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲，檢查反鞋等。
7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況，從而及時把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長。
8、離園環(huán)節(jié)提醒家長有序排隊，按要求使用接送卡。
9、每天早晨及離園前堅持班級室消毒整理工作。
不足：
1、生活護理問卷上有個別家長反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進一步細(xì)致。
2、冬季幼兒戶外活動需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助，所以戶外活動前時間緊張。
3、有時，在戶外活動時，孩子有著急去廁所，而配班老師不在，會委屈孩子暫等現(xiàn)象。
三、家長工作：
成效：
1、能按時按量進行家長預(yù)約交流，向家長反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的.一些行為。
2、及時更新家園聯(lián)系欄，讓家長能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法。
3、微笑面對家長，不與家長發(fā)生沖突。
4、家長積極參加班級及幼兒園組織的各項活動，并且給予良好的反饋。
5、支持班級的各項的工作，堅持每天擦椅子的工作。
6、對于生病的孩子及時打電話關(guān)心。
不足：
個別孩子由于嬌慣生病之后家長就不送孩子入園。
由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容，沒有按家長的要求給予通知。
四、師德執(zhí)行情況：
成效：
1、在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒，不做違反師德的事情。
2、平時在班會上謝老師會組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足，并在以后的工作中避免發(fā)生。
3、帶班過程中三位老師也會相互監(jiān)督相互提醒。
4、關(guān)心愛護每一個孩子。
不足：
對孩子有時不夠耐心，當(dāng)孩子慢時會催促孩子。
五、安全工作：
成效：
1、孩子年齡小，三位老師的安全意識不斷加強，在工作中對孩子的要求達(dá)成一致，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時指出并商討出解決的方法，來減少不安全事故的發(fā)生。
2、每周一堅持檢查幼兒指甲，減少抓傷的不安全隱患，并請家長配合。
3、在我們做好安全工作的同時還會向孩子滲透一些基本的安全常識，讓孩子也學(xué)會自我保護。
4、能夠及時排查班級所存在的安全隱患問題
5、能夠認(rèn)真堅持消毒工作。
不足：
1、本學(xué)期幼兒抓傷、磕傷、摔傷的情況較多，也有其他的安全小事故存在，需要我們進一步
反思與調(diào)整。
六、班級配合：
成效：
1、班級三位老師配合較為默契，能夠相互體諒、相互關(guān)心。
2、有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度，團體責(zé)任感較強。
3、能夠協(xié)助班級老師做好各項工作。
4、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹。
本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長還在繼續(xù)，希望在下學(xué)期里，我能有更多的收獲，工作成果更出色，孩子們能夠在我們的陪伴、教育中，身心能得到健康的成長，自己也能有所進步！
期末學(xué)期總結(jié)11
本學(xué)年我擔(dān)任的是初二化學(xué)108班的教學(xué)工作和物理實驗員的工作。中學(xué)化學(xué)教學(xué)是化學(xué)教育的啟蒙和基礎(chǔ)階段。它不僅要為學(xué)生升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)有關(guān)專業(yè)奠定基礎(chǔ)，也得為畢業(yè)生參加工作解決處理一些實際問題打下基礎(chǔ)�；瘜W(xué)放在初二開設(shè)是因為要求學(xué)生必須具備一定的知識基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，我面臨的問題是課時少、任務(wù)多、相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不強、學(xué)習(xí)情緒不高，有一定的畏難、依賴心理。為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，我制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃并在實際教學(xué)中及時根據(jù)情況進行有效調(diào)整，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下。
一、激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
學(xué)生剛接觸化學(xué)時，對化學(xué)都很有興趣，尤其對化學(xué)實驗更感到有意思。但當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)化學(xué)需要記憶的知識繁雜，尤其學(xué)到化學(xué)用語、基本概念時，常會感到抽象難懂、枯燥乏味，往往會把化學(xué)視為初中化學(xué)需記憶的知識是比較多、比較繁雜，時間又十分緊張，因此我從第一節(jié)課時就將化學(xué)的特點告訴學(xué)生，提醒他們注意巧記的一些方法。教學(xué)中將每一節(jié)課的主要內(nèi)容濃縮成幾句順口溜，幫助學(xué)生快速理解記憶。例如:實驗室制氧氣的兩種方法:高錳酸鉀制氧氣，固固加熱的`裝置，集氣首選排水法，向上排空也可以，操作步驟7個字，二、開發(fā)和發(fā)揮化學(xué)實驗的作用
初中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性更多地依賴于興趣，形象識記能力超過抽象識記能力，在教學(xué)中我常借助圖片、模型等手段進行直觀教學(xué)，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實驗教學(xué)，在演示實驗中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，學(xué)會在實驗中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律。結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進行相關(guān)的實驗探究，例如，本學(xué)期我開的組內(nèi)公開課
三、精講精練，努力提高教學(xué)效率
教學(xué)中我緊扣課標(biāo)要求、考試說明，利用教材內(nèi)容，面向全體學(xué)生，創(chuàng)造情境，設(shè)疑破難。教學(xué)中總是提醒學(xué)生學(xué)法。
四、盡力做好單元復(fù)習(xí)工作
初中化學(xué)知識內(nèi)容繁雜，涉及到幾十種元素及化合物和數(shù)量眾多的化學(xué)方程式，所以要抓住這些知識的內(nèi)在聯(lián)系，區(qū)別異同，歸納對比，幫助學(xué)生形成知識體系，是提高化學(xué)成績的途徑之一。我在教學(xué)中力求每章節(jié)過關(guān)，做好每個階段的復(fù)習(xí)工作，每一章都幫助學(xué)生進行歸納，打印相應(yīng)的過關(guān)復(fù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)有所依、學(xué)有所獲。練習(xí)題、測試題都精心選擇，量質(zhì)合理。對于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時批改，在作業(yè)上針對個人提出要求和意見。平時就注意培優(yōu)補差，對學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時多接觸競賽題。對接受能力較差學(xué)生，做到耐心細(xì)致、百問不厭，利用課外時間給他們輔導(dǎo)。
五、不足與反思。
與學(xué)生的接觸時間不夠多，與學(xué)生進行交流的時間和渠道相對較少。今后的教學(xué)中，要多和學(xué)生接觸溝通，學(xué)習(xí)站在他們的水平思考，對學(xué)生充滿信心和信任，相信通過師生的共同努力，能取得較好的成績。
期末學(xué)期總結(jié)12
高考過后，在親朋戚友都在為我忙乎著志愿該填哪里的時候，三年高中生活馬上就要變成回憶的一局部了。
走在校園的林蔭小道上，感觸頗多。當(dāng)我還是一個花季一樣的孩子的時候，我通過努力，以優(yōu)異的成績進入了xx中學(xué)，剛邁入高中的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新奇感，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多。不過"立足專業(yè)，綜合開展，做學(xué)問，學(xué)做人"的準(zhǔn)則從及"全面開展"的目標(biāo)，積極主動參加了社會勞動實踐課程，使我在文化知識，思想素養(yǎng)，社會實踐和人際處理方面都得到了長足的進步。雖然高中三年來，我在各方面都有顯著進步，但我也清晰地認(rèn)識到自己的缺乏之處：鉆研精神還不夠。在今后的學(xué)習(xí)中，我相信我一定能克服這個缺點，以自己的所學(xué)所長更好地報效祖國。
總的'來說，高三的后半年較高一高二在心態(tài)上有了明顯的改變，比以前更加積極了，更感覺有動力了，似乎漸漸地找到了全新的方法，課堂上更加專注了，效率也提高了不少，感覺心態(tài)有所調(diào)整，反而比以往從心理上有少許輕松。能積極地面對每一天，以更加沉著和成熟的心態(tài)去上好每天的課，也能更為主動的去問題。也盼望在成績上能在原有根底上更進一步，彌補弱勢學(xué)科和他人的差距，要在薄弱科目上更多下功夫。
在后半年里，我用更飽滿的熱情去學(xué)習(xí)，去發(fā)奮，終于，皇天不負(fù)有心人，命運許給了我一個美好的夏天。將來在走進更高學(xué)府的日子里，依舊用笑容面對每一件事，每一個人，依舊會更加努力，給自己的將來一整片藍(lán)天。
期末學(xué)期總結(jié)13
瑞雪紛飛的時節(jié)，伴隨著孩子們一學(xué)期即將結(jié)束，孩子們每一天的歡歌笑語給這個寒冷的冬日帶來了生機，也給我們的工作帶來了無窮的動力，回顧這學(xué)期工作的點點滴滴，收獲良多�，F(xiàn)將本學(xué)期大班數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)如下；
一．在數(shù)學(xué)知識方面。本學(xué)期我們學(xué)習(xí)1-10數(shù)字的認(rèn)讀、組成分解、書寫、加減法；序數(shù)；單數(shù)、雙數(shù)；倒順數(shù)、10以內(nèi)的相鄰數(shù)；比較大小、長短、高矮；圖形的二次分類、二等分；填未知加數(shù)、未知減數(shù)；10以內(nèi)數(shù)的連加、連減、加減混合運算；圖文表格式應(yīng)用題等知識。
二．在幼兒的各項能力方面。注重多項思維能力的訓(xùn)練和遷移能力的培養(yǎng)；注重幼兒分析、綜合推理的技能、數(shù)學(xué)語言的運用、表達(dá)的技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練。使幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。
三．在習(xí)慣養(yǎng)成方面。加強幼兒的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。我們的目的是要通過養(yǎng)成良好的日常行為及學(xué)習(xí)習(xí)慣來培養(yǎng)孩子們的主動性、條理性、堅持性和創(chuàng)造性；教育他們面對困難不服輸，勇于克服困難，通過自己的努力獲取成功的喜悅；培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的毅力和自信心，鼓勵他們探索知識；發(fā)展孩子們的邏輯思維能力和空間想象能力，使他們做事情更加認(rèn)真、細(xì)致，為孩子們今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
大班開展的幼小銜接數(shù)學(xué)教學(xué)是通過豐富直觀的教具，使幼兒從具體材料和游戲活動中進行由外部的感知活動內(nèi)化為內(nèi)部的思維活動，并用語言促進思維，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣的教學(xué)活動。對孩子們的發(fā)展起著重要的作用。我們現(xiàn)階段的目標(biāo)是（1 ）教幼兒掌握一些初淺的數(shù)學(xué)知識；（2）培養(yǎng)幼兒初步的邏輯思維能力；（3）培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣；（4 ）培養(yǎng)幼兒正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
通過一學(xué)期的教學(xué)實踐，結(jié)合孩子們的實際情況，我們還要在以下方面改進提升：
一、增強操作材料的趣味性
孩子們對外界事物的好奇心極強，在學(xué)習(xí)中他們往往以興趣為出發(fā)點，十分容易為新的刺激所吸引。這就需要根據(jù)幼兒的年齡特點給幼兒提供新穎、鮮艷、豐富多彩的操作材料。如幼兒智能學(xué)具、游戲卡、圓點卡等操作材料顏色鮮艷，很受孩子們的喜愛。除此之外我們還要充分調(diào)動家長及幼兒的積極性，親子共同制作教學(xué)材料。由孩子們親自參與，他們對操作材料會倍感親切、倍加喜歡、倍加愛護，從而增強教學(xué)效果。
二、教學(xué)方法更加靈活多樣
根據(jù)孩子們的心理及年齡特點，多采用一些他們喜歡的、豐富多彩的教法如游戲法、實物教學(xué)法、比較法、故事法等等。讓幼兒親身參與其中，從活動中真實地獲取知識，變“被動”為“主動”。這樣一來，孩子們對于所獲取的知識會印象更加深刻，運用起來更得心應(yīng)手。
三、由于孩子們的個性特征、心理特征、思維特征的.差異，現(xiàn)階段會有一些孩子在知識的掌握、習(xí)慣的養(yǎng)成方面表現(xiàn)的進步不那么明顯，孩子們需要賞識和鼓勵，我們會分析他的特性有針對性的引導(dǎo)，同時也會加強與家長及時溝通，希望通過家園的共同努力，孩子們都能有所提高�？偨Y(jié)了這學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前走了一大步，孩子各個方面得到了發(fā)展，我們也和孩子們一起進步了。工作中我們積累了許多的寶貴經(jīng)驗，在欣喜之余也看到了很多的不足，如孩子們動手的能力還需加強，多和孩子們進行思想上的交流，重視孩子們習(xí)慣養(yǎng)成等等。我想：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做的更好，希望我們共同努力，孩子們能取得更大的進步！
最后，�？蓯鄣暮⒆觽兘】党砷L，天天快樂！。
期末學(xué)期總結(jié)14
自20xx年4月份以來，我擔(dān)任了20xx級學(xué)前教育專業(yè)一班的班主任工作，這對于我來講是一個新的考驗，自我參加工作以來，在學(xué)校擔(dān)任過很多工作，從行政管理到教育教學(xué)，但是從來沒有擔(dān)任過班主任的工作，對于我來說，承擔(dān)這份工作是一份壓力，同時也是一份動力，學(xué)期末工作總結(jié)�，F(xiàn)將我半學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：
一、生源所在地集中，在管理上有利有弊
我所在的班級有一定的特殊性，基本上均來自同一地區(qū)，對于這一點來講，有利也有弊。好處是：大部分同學(xué)是同鄉(xiāng)，學(xué)生之間相互熟悉的時間較短，利于班級集體的早日融合，便于班級管理。弊端是：同一學(xué)�；蚴峭淮逋蛠淼膶W(xué)生容易結(jié)成小團體，在班級內(nèi)部形成不穩(wěn)定因素，不容易接納新成員，總有排斥他人的現(xiàn)象出現(xiàn)，不利于班級的安定團結(jié)。對于這一點，我采取的做法是，在寢室分配方面，盡量拆散她們的小團體，畢竟學(xué)生除了在班級學(xué)習(xí)的時間外，在寢室的時間相對較長，對于15、6歲的`女孩子來講，一同生活更能促進她們之間的感情，寢室人員之間團結(jié)了，那么這種關(guān)系會逐步滲透到班級中，減少矛盾的發(fā)生，促進團結(jié)，以利于班級的管理。
二、學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，考試成績不理想
本學(xué)期共進行了兩次大規(guī)模的考試，一次是期中考試，一次是期末考試，但是兩次的成績均不理想。自本學(xué)期開初開始，每天上課時，幾乎我每節(jié)課都要在班級門外觀察一會兒，而且課后也會與我班的任課教師進行討論，普遍的反映都是上課效果良好，學(xué)生均可以跟著老師的步驟走，但是，學(xué)習(xí)效果并不理想，很多學(xué)生都是目光一直跟著老師，但是提問時，卻答不上問題，或是老師再三強調(diào)的問題，學(xué)生根本沒有印象，而且，我班的學(xué)生基本是初中沒有畢業(yè)的學(xué)生，文化課根底較淺，這一點從數(shù)學(xué)和英語課上就能看出來，尤其是數(shù)學(xué)課，基礎(chǔ)知識沒有掌握，新學(xué)的知識就聽不懂，老師就得從頭教起，更有甚者，一個基礎(chǔ)概念老師講了三四次還是不會，由此可見，這些學(xué)生并不會聽課，老師強調(diào)的都是重點內(nèi)容，但是這些學(xué)生卻意識到這些問題，只是單純的聽，并沒有動腦去想、去記，所以造成聽課效果不好，老師講的時候都能聽得懂，而到自己作題的時候卻不會了。而且，有一部份學(xué)生在上課的時候，總有小動作，這在很大程度上也影響了學(xué)生的聽課效果，我也找這些同學(xué)談過，這些情況基本上都是在小學(xué)、初中的時候養(yǎng)成的，只能逐步進行改正。
三、班主任要事無巨細(xì)促學(xué)習(xí)，班級事物要善于觀察
由于生源的特殊性，班級內(nèi)部絕大部分學(xué)生都來自農(nóng)村，還有一部份學(xué)生是單親家庭的孩子，或是父母在外地打工，和爺爺奶奶同住，這樣的孩子缺少父母的關(guān)心，其中一部份比較自閉，不太愿意與人交流，這種情況就需要班主任勤與學(xué)生溝通，很多事情可以通過家庭情況來激勵她們，給她們學(xué)習(xí)的動力。班級里有個孩子在清明節(jié)的時候回家就到農(nóng)田里干農(nóng)活了，晚上給我發(fā)短信說，老師啊，我以后可不能在農(nóng)村呆著，不能種地，我就和孩子說，那你就要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，以后靠自己的能力走出農(nóng)村，改變自己的命運。孩子聽后，也很有感觸。
自帶班以來，班級的大小事情，班主任都要親自進行解決，要化解同學(xué)之間的矛盾，督促她們的學(xué)習(xí)。由于專業(yè)的特殊性，我所在班級均為女生，女孩子相對來講便于管理一些，但是，女孩子的性格也使得班級在管理上有一定的難度，現(xiàn)在的孩子基本都是獨生子，她們的個性較強，凡事都愛拔尖，容不得其他人比她強，針對這種情況，就在因事利導(dǎo)，避免矛盾的產(chǎn)生，要利于她們這種心理，促進她們的進步，起到一個積極向上，相互督促著進步的作用。
在班級管理中，要善于觀察，利用好班級干部的職能，往往班級里的一些動向，通過一些小事就能觀察出來，同學(xué)之間的小矛盾了，一些小團體內(nèi)的成員了等等現(xiàn)象，通過仔細(xì)的觀察，往往會提前阻止一些將要發(fā)生的事件，利于班級的管理。
四、工作中存在的不足
由于我剛剛接手班主任的工作，現(xiàn)在的孩子都處在青春期，思想比較叛逆，有時班級里發(fā)生的好多事我都不知道該如何處理或處理的不太得當(dāng)，在遇到這些情況時，我就會及時也其他的班主任交流經(jīng)驗，與學(xué)生科的于老師探討如何處理這些事情，我會在下學(xué)期的工作中，汲取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，多向其他有經(jīng)驗的老師取經(jīng)，爭取在下半學(xué)期的班主任工作中能有所進步。
以上就是我對本學(xué)期班主任工作的總結(jié)，對于這項工作我知道我存在著很多的不足，希望其他班主任老師能夠多幫助我，讓我盡快的掌握好班主任工作，作好班級的管理工作。
期末學(xué)期總結(jié)15
歷史的車輪總是滾滾向前，裹攜著前行的一定是推動歷史前行的動力，而沉淀下來的一定是泥沙!我相信，這些霧霾一定會被陽光沖散的!回望20xx，有幾點很值得我關(guān)注!
一、思想心性
對于一直以來受到無神論教育的我的來說，今年是我思想認(rèn)識的一個分水嶺。自己在做右腦方面的研究，對于這方面的資料就特別關(guān)注，聽了臺南大學(xué)校長李嗣涔教授的幾次演講，尤其是《與神對話》以后很慚愧，為自己過去的無知與愚昧感到羞愧——每一次去寺院的時候，看到朋友或其它人見廟燒香，見神拜佛，心里就感覺到別人的迂腐不可理喻!暗自慶幸自己是聰明的，但現(xiàn)在想來覺得自己真的是愚昧無知到了極點——當(dāng)認(rèn)知這堵銅墻鐵壁把我的眼睛給障礙住了以后，我一直生活在懵懂無知的世界里，得不到清明的認(rèn)知!其實在現(xiàn)實的世界里我們?nèi)祟愃荒苷J(rèn)知的太少了，怎么能用我們的無知來界定這個未知的世界呢?無神論的論調(diào)讓人們毫無敬畏之心，可以殺人放火而不知畏懼!但不知冥冥中就有一個示知的眼睛正盯著我們呢?過去所謂傷天害理、頭頂三尺有神靈不是對我們最好的告誡嗎?
二、課程研發(fā)
一直以來對于課程研發(fā)有著自己的想法和夢想，這學(xué)期以來著手對課程進行了研發(fā)，到現(xiàn)在已初具規(guī)�！Z文分高中年級，用獨特的教學(xué)方法進行授課，讓孩子對語文學(xué)習(xí)有個全新的認(rèn)識，有全新的體驗;腦體操課程開發(fā)三本書——3D教材，訓(xùn)練圖片教材，引導(dǎo)語教材;歷史以《五字鑒》為綱對中國歷史作一個全景式的挖掘，讓孩子在聽故事的過程中汲取歷史經(jīng)驗與教訓(xùn)，學(xué)習(xí)歷史人物身上的閃光點，能從歷史人物的精神內(nèi)涵方面學(xué)習(xí)到自己成長的元素;對于數(shù)學(xué)、英語以及音樂、繪畫、醫(yī)學(xué)養(yǎng)生也都有自己的想法，但苦于精力有限，無法分身，一直沒有關(guān)注太多，最重要的是要有人來執(zhí)行把自己的想法變?yōu)楝F(xiàn)實，這樣可以把相關(guān)的理念變?yōu)楝F(xiàn)實，建立自己的`教育王國!
三、相關(guān)成績
腦體操取得了相應(yīng)的成績——現(xiàn)在孩子的天眼根本已經(jīng)全部翻開，他們都能到達(dá)蒙眼識物，只是程度不同而已;他們都能或多或少地進行波動速讀，只是接受的量多少不同;他們都有讀天書的能力，但因為個人的悟性及努力程度不同有很大的區(qū)別，現(xiàn)在最好的是周燦與王貫儒，這兩人心性純潔，練習(xí)認(rèn)真，取得了很好的成績。也是在手指識字的根底上有了很大的進步，他們能看到我們所想象不到的東西，這說明現(xiàn)實社會只是表象，有更多的宇宙本質(zhì)的東西可以通過更高功能的能力來識別!下一步，我還要進一步開發(fā)，看看孩子真正能到達(dá)什么程度!
四、相關(guān)教訓(xùn)
1、出去交流學(xué)習(xí)的時間不夠。
今年出去學(xué)習(xí)了幾次，對我的思想震動很大。一次是到北京參加蓋倫加盟會議，雖然我對加盟蓋倫沒有興趣，但是卻給了我很大啟發(fā)——國學(xué)方面從過去的漫地里逮馬到現(xiàn)在以一《五字鑒》為綱要講歷史故事，作文從過去的無序亂講到現(xiàn)在的以思維導(dǎo)圖和靈感作文為主體進行開發(fā)……另一次是到新鄉(xiāng)參加右腦開發(fā)學(xué)習(xí)，這次學(xué)習(xí)對于我來說是一次七級地震，也就是這次學(xué)習(xí)讓我全面接觸到右腦訓(xùn)練，從而揭開了我研究的新篇章!但現(xiàn)在從學(xué)校方面來說，出去交流學(xué)習(xí)的時機相對較少，對于年輕老是的培養(yǎng)也僅停留在口頭要求學(xué)習(xí)上，這不利于年輕老師的成長與開展;
2、缺乏危機意識，思想認(rèn)識上不去!
尤其是對于課程研發(fā)，總是停留在理念的層面，缺乏落實，一方面是自己力量缺乏，另一方面是自己思想認(rèn)識高度還是不夠。沒有把課程研發(fā)當(dāng)成最重要的事情來對待，其實我們?nèi)绻肷鏇]有我們自己的拳頭產(chǎn)品是絕對談不上生存的!而現(xiàn)在我們?nèi)绻焕梦覀兊膬?yōu)勢去做的話，很快就會被拋在腦后!比方鄭州道中書院，開辦時間遠(yuǎn)沒有我們長，但現(xiàn)在在社會的影響力卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們，這說明我們在固步自封的時候人家正在大踏步前進!我們?nèi)绻麤]有危機意識只把我們的目光停留在安穩(wěn)的工作上面，很快我們就會被時代的大潮淘汰!
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