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    1. 大學生個人學習總結

      時間:2023-01-11 16:17:01 學習總結 我要投稿

      大學生個人學習總結

        總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導,是時候寫一份總結了。如何把總結做到重點突出呢?以下是小編收集整理的大學生個人學習總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      大學生個人學習總結

      大學生個人學習總結1

        光陰似箭,日月如梭,兩年的大學生活就這樣匆匆的走過了。在這兩年的學習生活中,我學到很多知識。為了在后續(xù)的學習生活中取得更好的成果,在此,對過去的學習生活進行一下總結。

        一、在學習上,經(jīng)過三個學期的適應,這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度,保證每堂課都認真聽講。還有在閱讀課外書的數(shù)量上有了大大的增多,對自己各方面的素養(yǎng)有了很大的提高,開拓了我的視野。在做作業(yè)上,我每次都是自己的作業(yè)就自己做,不抄襲不作弊,至于寫論文的作業(yè)就借助課外資料,希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間,我還充分利用學校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題,養(yǎng)成不好的思考習慣。在學習上,我認為還有一樣東西是非常重要的,那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正,常常都是“得過且過”,不過現(xiàn)在好多了,我開始慢慢養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假,是不懂就不懂,絕不能不懂裝懂!要想在學問上有所成就,古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態(tài)度才行。所以,我一有問題就問同學和老師,直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣,因為孔夫子說過“三人行,必有我?guī)煛,我想道理就在這里。

        二、日常生活中,我基本上都可以和同學們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體,六個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習性都不相,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。

        這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書,因此很早就過著一種集體生活,所以我比較會理解別人,當然,我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友?墒亲钗椅矣X得自豪的是,進大學以來,我從來沒有一次光顧洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風,做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

        三、在課余生活中上,我覺得我收獲最大就是學會了打籃球,其次就是在業(yè)余生活的中增強了體質(zhì)。我們每天下午都有很多體育活動,其中有跑步、打籃球、打羽毛球等等。在課余時間,我就約幾個朋友一起去跑跑步,雖然運動量不是很大,但也是鍛煉身體的一種好方法,更是一種娛樂方式!有時也和同學打打籃球,不僅能增加團隊意識還能促進同學之間的感情,在強健身體的同時也收獲了一份快樂。現(xiàn)在我覺得我的身體素質(zhì)已經(jīng)增強了很多,不再象以前那樣經(jīng)常覺得很累,季節(jié)變化就會感冒。我想這是我在業(yè)余生活上的又一重大收獲。

        在過去的兩年學習生活了,我還存在著許多的不足之處。大一學期課程比較少,社團活動比較多,學校是想培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力和動手實踐能力。在大一,我參加的社團活動不多,現(xiàn)在看來,還是比較遺憾的。大學的環(huán)境相對高中而言是輕松地,這種輕松地氣氛讓我在學習上有所懈怠,學習的積極性較以前大有下降。在學期早期,對專業(yè)沒有一個全面的認識,導致對有些課程不夠重視,到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)他它的重要性。這個錯誤導致后續(xù)的課程學習難度變大。過去的幾個學期時間比較充足,但是沒有充分利用好。太多的時間浪費在無用的事情上。沒有積極參加班級活動,以至于沒有獲得上黨課資格,直至現(xiàn)在才獲得資格,這是學習時間更加緊張。對于英語的學習有所懈怠,導致英語水平大幅下降,在考試中也只是剛剛及格。

        這一學期的學習任務比較重,不僅課程比上學期多,而且課程中專業(yè)課占的比較多,學習難度加大了。我對自己的要求不是非常高,就是盡量不要掛科,專業(yè)課能夠學得扎實。對于接下來的倆個證件考試,我要做好充分的準備。計算機一級證是比較容易的,平時要多練習,看看以往的試題。英語4級對我來說是非常有難度的。平時應該多花時間在這方面,現(xiàn)在我要把這段時間當成高考來備戰(zhàn),不然自己會后悔的。自己的人生應該由自己來把握。英語四級考是本學期的重點。我的英語基礎不太好,單詞量比較少,這可能會給我的考試帶來一定的困難,但是沒有困難何來挑戰(zhàn)、何來動力,所以我要勇敢地迎接挑戰(zhàn)。于是我決定將這學期的主要精力放在英語學習上,每天抽出時間來背單詞、做試卷、聽聽力,提高我的英語成績。特別是英語聽力,在考試中占的分數(shù)比例大,難度高,不能在一時間鍛煉出來,需要時間的積累,不斷地練習。所以我一定要在平時擠出聽聽力的時間,盡量把聽力練好,多拿分數(shù)。

        時間如梭,一個快樂而短暫的春天眨眼間就過去了,夏天來了,這學期也將走進尾聲,為了我們能夠在下一學期有更好的收獲,更大的進步,我們應該為自己制定好一個學習計劃,改正一下以前的不足之處,如下便是我為接下來的.學期所做的安排:

        1、首要目標是上好英語課,為大二的英語四六級考試打下堅實基礎;另外,上好c語言課,為大二時的計算機二級考試做好充分準備。

        2、由于自己在上半學期,專業(yè)基礎學的并不是很扎實,因此在學習新的專業(yè)基礎課程的同時,回過來鞏固大一所學內(nèi)容,爭取做到新的不落,舊的提高,不斷擴充自己的才能。在其能他課程上面,專心聽講,做好筆記,為專業(yè)基礎的學習做好鋪墊。

        3、有責任為班級服務,因此我會更加努力,積極配合其他班委及同學的工作,增強班風學風,使整個班級成為團結上進的大集體。

        4、繼續(xù)堅定自己的入黨信心,向黨組織做好思想?yún)R報工作,多做好人好事,參加各類公益活動,奉獻自我。

        5、不斷豐富自己的業(yè)余生活,積極參加學校,班級,社團等舉行的活動,多與其他同學溝通,交流,合作,不斷提高自己的各方面能力。

        6、充分利用好課余時間,對課余時間又有個計劃,給每個空閑時間安排一個任務。

        7、多和同學探討學習問題,同學之間解決不了的問題,要及時向老師請教。

        以上安排可能有不足之處,我會在以后的學習生活中去改進,不斷去完善。我會按照上面的安排,腳踏實地,一步一個個腳印走完接下來的學習生活。大學的生活不比在家,在大學什么都要靠自己,這也是在鍛煉我的生存能力,我會把自己的生活作的井井有條,作的簡單而充實,培養(yǎng)自己的生活習慣,鍛煉自己的生活意志,提高自己的生活自理能力。大學校園是個大課堂,里面有來自各各省市的同學老師和各種性格的人,來到這我會盡可能的改去自己的缺點,與同學和老師們相處好,處理好自己的人際關系,要在寂寞之時耐得住寂寞,激情之時把握住分寸。大學,是我在進入社會前的最重要的一站,更好的適應這里也是為更好的適應社會的前提,在這里不僅我要努力學習專業(yè)課同時也好學好文化課。

        總之,要在學習這項"苦差事"上取得成績是不容易的,這不僅需要一定的智商,更重要的是個人主觀的努力,兩者是缺一不可的。如今,大學生越來越多,就業(yè)壓力越來越大。只有在學校里學到真本領才能在這個機遇與挑戰(zhàn)并存的社會上有立足之地。大學的學習生活是人的一生中較為重要的幾年時間,在這段時間里,我們在積攢未來發(fā)光發(fā)熱的資本。所以在大學生活中不能有絲毫懈怠,利用好每一分每一秒,不斷地完善自我。將來能在畢業(yè)后找到一份理想的工作,在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱,充分實現(xiàn)自己的人生價值,讓自己的人生充滿光彩!

      大學生個人學習總結2

        時間還在一點一點流逝著,還好我沒有浪費,始終都牢記著時間如流水,珍惜是我們的選擇。一晃眼,這個學年又過完了,下學期再開學,我也就是一個大三的學生了。在這里,或許我還是得把大二這一學年的學習給整理和總結一下,好讓自己明確知道自己這一年都學了些什么,有什么樣的收獲,也可以讓我大三有更好的“方向感”。

        在大二這一學年里,或許我可以說是沒有誰有我這么努力了。這話不是自夸,而是實事求是。在大二這一學年,我不僅跟著老師學完了專業(yè)課,還帶領著拳擊社團的社員們進行了拳法的全套練習,這還只是我大二學年學習的第一個維度,在空閑的時候,我還在圖書館自學了另一個學位的所有知識,為不久的將來考雙學位做好充分的準備。我還利用寒假和暑假的時間學習了書法,這是我一直想學卻一直沒有騰出時間學的,經(jīng)過寒假和暑假的學習,我的書法水平已經(jīng)不再是過去的業(yè)余水平了,再經(jīng)過大三寒暑假的學習,我的書法水平一定更上層樓吧!

        這樣寫起來像是有些混亂似的,總得來說,本人在大二這一學年里,進行了四個方面的學習。第一個方面就是本人的專業(yè)課學習。專業(yè)課學習,無疑是所有學習中最重要的學習,所以我大二這一年的時間里,優(yōu)先的考慮的也就是我的專業(yè)課學習,從沒有開過小差,更沒有逃過課,還經(jīng)常幫助班里的同學進行專業(yè)課的學習,在幫助他們的過程中,也加深了自己對專業(yè)課的印象。

        第二個方面是拳擊社團的拳擊練習。這一方面的練習或許不能被別人稱為是學習,但其實這種練習正是對自己的教育了。既可以通過教的過程不斷修正自己的拳法,又可以通過與社團一起切磋拳法的過程來強化自己的動作,是一件一舉多得的事情。

        第三個方面是雙學位的.學習。這一方面的學習是未完成的大事,所以在此不做太多贅述,畢竟再多的努力,還只是一個開始。

        第四個方面是書法的學習。這一點是我自己的愛好,卻也是我不得不說的學習。在這項學習里,我看見了自己的在專業(yè)課和拳擊之外的技能,在未來我就會繼續(xù)把握好這項學習,努力讓自己的書法更上層樓!

      大學生個人學習總結3

        轉眼間大學生活已經(jīng)快兩年了,我也從一個不諳世事的少年成長為一個成熟理智的青年。在學習過程中,我經(jīng)歷了很多,也交了新的朋友,融入了新的集體,我的人生財富也因此積累了不少。大學不是一個只以學習為目的的階段,而是一個漸漸接觸社會鍛煉自我的人生發(fā)展時期。珍貴的兩年里,我秉著自己的原則做著自己,這些都是值得回憶珍藏的。

        大學就意味著自己是一個學生,學習是一種本分,所以我還是時時督促自己。大一的生活對我的大學生活,乃至于我的人生都是一段重要而值得珍惜的回憶,在這一年里,我結識了新的朋友,這個在高中是不同的,我們會一起學習,一起逛街,一起暢想未來,終于,我不用在天天在沒日沒夜的學習里找尋一絲的籍慰,終于可以在這么充裕的課余時間里做自己喜歡做的事情。大一第一個學期的時候,由于對自己的放松,在期末考試的時候并沒有取得優(yōu)異的成績。我是一個好勝心蠻強的人,對于自己平平的成績自然覺得不盡人意。所以大一第二個學期的時候就加倍努力學習。

        學習上,大二的學習負擔比起大一增加不少。作為汽運的一員,我們不僅要學習學校規(guī)定的科目,還要學習汽車維修中級工。兩邊兼顧,讓我們有點勞累。在學習上,我有很強的進取心。我學習能力比較強,能較快地接受新知識,這種能力在大一的時候得到了很好的鍛煉。大學的授課一節(jié)課往往會涉及許多知識,只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的,這就要求咱們在課下要學會自身鉆研,練習鞏固課堂上所學的知識,我自學能力得到了很大的提高。在日常,我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高,在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放松,不斷更新自身的知識結構,擴大自身的知識面,這對我以后學習步入社會有很大的幫助。其次,求學態(tài)度嚴謹,能吃苦耐勞,注重培養(yǎng)自身的獨立思考能力,學術上有鉆研精神。這在我的學習成績上已得到了充分的反映,成功考出維修中級工很讓我欣慰,也很高興,對我信心有很大的提高,之后的考證,我也會更加努力。在生活中,我時時刻刻以品德至上來要求自身。無論何時何地,我都奉行嚴于律己,寬以待人的信條,并切實地遵行它:待人熱情誠懇,講求誠信;日常友愛同學,尊師重道,樂于助人;與同學發(fā)生矛盾、誤會時,能最先從自身身上找原由,并主動與對方實行溝通。我很高興在同學有難處的`時候能夠幫助他們,相對的,在我有難處的時候同學也無私地向我伸出了援手;尊師重道,使我學到了許多知識,也與許多老師成為了良師益友;時常自我反省,寬容他人,使我多了許多的朋友。

        但在生活作風上,有一點懶散,常常丟三落四,但是在新的一學期我會努力改正。過去的一年多,是不斷學習、不斷充實,是積極探索、逐步成熟的。因為參加黨校的時間不長,政治思想覺悟還有待進步;對大學學習的規(guī)律仍需進一步適應,方法也尚需改進;在學生會的工作中,也要彌補不足,盡最大的努力為同學們服務。新的一年里,我一定當真要向黨員同學學習,戒驕戒躁、勤勉敬業(yè),在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

      大學生個人學習總結4

        時光荏苒,轉眼間我已進入大三;厥走@兩年走過的時光,感覺自己沒有多大的成就感,沒有多大的收獲。

        記得剛進入大學的時候,懷著一顆無比崇敬之心進來,轉眼間我已經(jīng)走過了我的大學一半的時光,現(xiàn)在的我,已由來時的滿懷希望,到進來之后的迷茫。大學就像《圍城》這本書寫的,外面的人想進來,而里面的人想出去。說實話,大學就是有志者的天堂,墮落者的墳墓!

        大一,在我們充滿好奇的眼神中悄然而過,感覺那時的我們心里裝滿的是疑惑和不解,過去之后留下的滿是對大二的期待。期待新學期的到來,期待更多的美好。然而,進入了大二,很自然成了大一新生眼中的師哥師姐。我們順理成章的把自己當成了老生,感覺比別人高一級,比別人多懂一些。說實在的,除了對學校的路徑比較熟悉以外,其余的還真不敢保證就比別人好,比別人強。畢竟,天外有天,人外有人。

        一學期一學期也就在不覺中過去了,每學期開始都滿懷信心的說我要怎么樣,我要做成什么樣,然而到最后自己許下的承諾一般都無以兌現(xiàn)。而現(xiàn)在,我已成為一名大三的學生,年齡是在不斷的增大,知識也在一定程度上有所增長。自己已不再是當初那個稚嫩的孩子了,很多事情都心里清楚,無論做與不做,做好還是差都在于個人的努力,F(xiàn)在的自己已經(jīng)成年了,長大了,少了別人都管束,更多的是要自己把握。所以說,命運掌握在自己手中。

        新學期開始了,我的任務也更加艱巨了。畢竟,已經(jīng)大三了,一切都要抓緊時間準備了。想考研或者想上完學就業(yè)都在這一年要明確并著手準備了。時間已經(jīng)很近了,已不再是剛上大一那會兒了。所以,沒有那么多可以猶豫的時間了。想工作,必須先學好專業(yè)知識;想考研,在學好專業(yè)課的同時,還要準備英語以及理論課。所以現(xiàn)在時間是迫在眉睫啊!

        現(xiàn)在,我目前的目標是好好學習大三的專業(yè)課知識,多學習學習英語,然后多練練手繪,為考研做準備。原本有些想直接參加工作的打算,暑假的實踐經(jīng)歷讓我深深體會到學歷的重要性。學歷不僅僅是身份的象征,更與我們以后就業(yè)的待遇息息相關。畢竟我們以后都會從事工作,學習到最后都會回歸到現(xiàn)實,都是為了自己以后的生活更寬裕。所以,在我們有能力學習的時候,就不應該放棄這個機會。努力抓住現(xiàn)在的每分每秒,爭取讓自己做的更好,不要給自己留有遺憾。最近,《北京青年》這部電視劇真是熱播啊。很多人在這上面看到了自己的影子,說什么重走青春,哪有那么簡單啊。重走青春要的不僅僅是勇氣,還有就是時間啊。等到快三十歲了,你說重走青春,你敢嗎?那是電視,那里面可以,我們可以嗎?所以說,我們趁現(xiàn)在我們還年輕的時候,我們的青春還沒有殆盡的時候,努力做的更好,認清自己的方向,努力!不要讓自己因為現(xiàn)在而遺憾然后再想什么去重走,電視劇引發(fā)我們的反思,是在警醒我們,所以,我們更不能糊里糊涂的過了。

        現(xiàn)在,我們還在學校里,我們首要任務就是學習。當然學習是很重要,我們也應該學會學習,與此同時,我們應該學會處理好人際關系,給自己創(chuàng)造一個和諧的'環(huán)境以便讓自己更好的去學習。一個人不管有多聰明,多能干,背景條件有多好,如果不懂得如何去做人、做事,那么他最終的結局肯定是失敗。做人做事是一門藝術,更是一門學問。很多人之所以一輩子都碌碌無為,那是因為他活了一輩子都沒有弄明白該怎樣去做人做事。

        每一個人生活在現(xiàn)實社會中,都渴望著成功,而且很多有志之士為了心中的夢想,付出了很多,然而得到的卻很少,這個問題不能不引起人們的深思:你不能說他們不夠努力,不夠勤勞,可為什么偏偏落得個一事無成的結局呢?這值得我們每一個人去認真思考。從表面上看,做人做事似乎很簡單,有誰不會呢?其實不然,比如說你當一名教師,你的主觀愿望是當好教師,但事實上卻不受學生歡迎;你去做生意,你的主觀愿望是賺大錢,可偏偏就賠了本。拋開這些表層現(xiàn)象,去發(fā)掘問題的癥結,你就會發(fā)現(xiàn)做人做事的確是一門很難掌握的學問。

        可以這么說,做人做事是一門涉及現(xiàn)實生活中各個方面的學問,單從任何一個方面入手研究,都不可能窺其全貌。要掌握這門學問,抓住其本質(zhì),就必須對現(xiàn)實生活加以提煉總結,得出一些具有普遍意義的規(guī)律來,人們才能有章可循,而不至于迷然無緒。

        總的來說,大學時光一晃而過,我們切莫虛度。仔仔細細去學,認認真真去做,縱使自己不能功成名就,但也不至于給自己的青春留下遺憾!

      大學生個人學習總結5

        充實而快樂的日子總是過的很快,大學四年即將在我們的喜樂悲傷中從指尖滑過;赝易哌^的四年,有過許多的回憶,既然能夠留下回憶,必然會對我以后的生活和工作產(chǎn)生影響,因此,對即將過去的大學生活寫個總結,既是對自己的人生的一次升華提煉,也是對過去生活的一種緬懷。

        在大學四年中我遇見過許多人,這些人有的像過客一樣在我面前一閃而逝,估計從此再也沒有交集,有的人則給了我深刻的印象,他們的談吐,學識和工作風格都將對我產(chǎn)生積極的影響。

        一、不管是作為一個大學生,還是投入工作以后。

        一定要保持昂揚的斗志,一種永不言敗的信念。在大學四年里,看到了太多的學生因為不愛學習,沉迷游戲中而是自己的生活陷入無盡的無聊之中,顛倒白天與黑夜,做事情逐漸偏離集體,辦事不分輕重,逐漸把自己引入一些瑣碎的細節(jié)之中,而對于宏觀的卻毫無把握。

        二、對自己要有嚴格的要求,要經(jīng)得起考驗。

        在大學里面尤其要經(jīng)得住寂寞,這給我的啟示則是進入社會工作以后一定在保持自己平靜的狀態(tài)下禁得住誘惑。在對社會的初步了解之中,我認為一個人在學校中面臨的只是社會中的一小部分,如果在學校中都會因為這些而逐漸迷失方向,那進入社會中則會變得更加失去自己,最終淪為別人的棋子。

        三、始終保持自己勤奮好學的心態(tài),不能因為一些瑣碎的事情而將自己的學習計劃耽擱。

        在大學中,我們因為各種各樣的原因不去上自習,因為各種無聊的會而將自己的整個時間段消磨在寢室中,等到我們畢業(yè)的時候我們才發(fā)現(xiàn)自己在四年中只讀了多少本書,自己的計劃只有多少實現(xiàn)了,這時候已經(jīng)晚了。此時,我們做的不是抱怨,不是后悔,也不是對自己的否定,此時我們要反省,對自己的所作所為反省。自己好好想想,究竟在哪兒錯了,然后改正它。

        四、保持沉思的習慣,以強大自己的內(nèi)心。

        沉思會讓一個人在紛繁復雜的世界中保持清醒的頭腦,從而借以排除外界的雜念。經(jīng)常沉思會讓一個人對自己的人生目標更加明確,會讓自己對自己的認識更加清晰。我們總是努力認識別人,其實我們自己才是我們最該清楚認識的,花費力氣認識別人會逐漸迷失自我,而努力認識自己會讓自己的判斷力更加準確。

        五、正確看待失敗與成功。

        何謂成功與失敗,這本身就是自己的定義,我們在行事當中免不了添加別人對我們的認識,以及別人對成功和失敗的固定定義。這時候為我們要保持清醒的頭腦,不能一直沉浸在別人自己的定義,要有自己定義,切不可迷失自己。因此,這個問題就是如何達成自我目標的問題。當我們未能達到自己的目標是,我們要靜下心來仔細分析原因,而不是一味的唉聲嘆氣。相反,當我們達到自己的目的是,也要及時總結經(jīng)驗,為以后自己的能夠更好更快的行事提供有益的參考。

        六、做一個有責任的人。

        一個人過完了大學生活,在即將步入社會的時候就已經(jīng)擔當了相當?shù)呢熑,不管是對自己,還是對自己的家人,朋友。我們這時要勇敢的承擔,我們在他們的庇護下已經(jīng)走過了二十多個歲月,現(xiàn)在是我們勇敢的承擔責任的時候了。在這個關鍵的時刻,我們更要以自己的勇氣和力量來展示我們。切忌不能對突如其來的責任一味的逃避,這樣只能會使事情越來越糟糕,倘若等到事情超過了自己的預料范圍,也就免不了會出現(xiàn)破罐子破摔的境地(這是誰都不想出現(xiàn)的結果)。

        七、要勇敢地邁出自己的舒適區(qū)域。

        每個人都有自己的舒適區(qū)域,在自己的舒適區(qū)域,自己能夠對一切可能出現(xiàn)的情況坦然的處理。但是當超出自己的舒適區(qū)域后,便會產(chǎn)生一些消極情緒,影響自己的發(fā)揮。在未來的生活中,我們必將遇到各種各樣的問題,這些問題也必將有我們所未曾見過的,所以我們適時適地的進行訓練,走出自己的舒適區(qū),以更好的適應未來的未知事件。

        八、自己以后做事莫要不顧及別人感覺,但是也不能因此而瞻前顧后,要形成果斷而不武斷的性格特點。

        我們的性格特點決定我們對別人的第一印象(這是相當重要的.),而在這個關系世界中,第一印象也決定了我們在未來的道路上的坎坷程度(每條路都是坎坷的,只是程度不同而已)。當然我們可以完全不用管別人的感覺,一味的按照自己的需要行事,可是我們是有責任的人,我們要對自己肩膀上的東西負責。這些就是我在近期的思考,大學四年帶給我們的不僅僅是這些思考,有些已經(jīng)內(nèi)化在我們的身體和大腦里,深深地影響著我們。還有一些可能我們還不夠成熟,還不能夠抓住那些更深層的道理,或是我們自己的能力不夠,不能夠沿著那些若隱若現(xiàn)的線索一直思考下去,去追尋那些更為深刻的道理。

        總之,大學教給我的不僅僅是書上的知識,更多的使我們在大學四年中所接觸的事情所帶給我們的思考,以及別人的思維方式,別人的行事方式,以及我們能夠通過他們捕捉到內(nèi)化為自己的行動力的部分。

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