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最美校園征文1000字三篇
校園，是孕育精英的搖籃；校園，是我們傳遞知識(shí)的港灣；校園是我們的第二個(gè)家；校園承載著無(wú)限的知識(shí)，蘊(yùn)含著無(wú)數(shù)的人生哲理。下面我們來(lái)看看最美校園征文1000字，歡迎閱讀借鑒。
最美校園征文1000字1
一提到我的校園，我的第一反應(yīng)就是一個(gè)字：美！
環(huán)境是優(yōu)美的。在香桂園，石板鋪成一條小徑，每當(dāng)我穿過(guò)這個(gè)小花園，我都會(huì)停下來(lái)欣賞它的美，這種美是一種寧?kù)o的美。這里仿佛避去了一切不堪入耳的噪聲，還有隱藏的美。盛夏時(shí)節(jié)，我最?lèi)?ài)到那里去，綠樹(shù)成蔭，微風(fēng)送來(lái)清爽，伴著一聲聲蟬鳴，金龜子則在到處旅行，坐在冰涼的大石上，愜意地享受著這一切。
八至九月份的金秋時(shí)節(jié)，在不高的桂花樹(shù)上嬌小的桂花正藏在濃密的翠葉中，經(jīng)過(guò)桂花樹(shù)你一定先聞到到桂花的甜香，這種香就像是一股清泉，流入我的鼻腔，流進(jìn)我的心底。還有雞蛋花，也帶著沁人心脾的濃香，就像個(gè)窈窕淑女。
最熱鬧的還要屬隆冬時(shí)候的香桂園，無(wú)數(shù)從北方前來(lái)的鳥(niǎo)兒在這里安家，每天都能看到它們忙碌的身影，有的忙著求偶；有的忙著筑巢，有的忙著找食……但我還是更喜歡春天的桂花園處處綠草如茵，一場(chǎng)綿綿春雨后，杜鵑、山茶、茉莉爭(zhēng)奇斗艷，各種蘑菇依草附木的長(zhǎng)著，鳳凰樹(shù)也開(kāi)始抽芽，新綠的'嫩葉是多么惹人憐愛(ài)呀！
在每層教學(xué)樓的走廊邊上總有一排三角梅，夏天正是它盛開(kāi)的季節(jié)，無(wú)數(shù)紫紅色的小花苞含苞待放，那時(shí)，一片姹紫嫣紅。真正的紅如火還要數(shù)鳳凰花開(kāi)得盛時(shí)，就如同一團(tuán)熊熊烈火在樹(shù)上燃燒。
除了外表的花容月貌，這兒的知識(shí)博大精深，這是一種內(nèi)在的美。老師們幾乎不惜一切代價(jià)提升我們的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師們把他們的青春和最美好的年華都奉獻(xiàn)在了教育上，培養(yǎng)出了一代又一代人才。
我路過(guò)辦公室，不止一次看到老師辦事的背影，有的正在認(rèn)真的備課，想著如何讓課程變得更有趣，更好地讓學(xué)生理解；有的正在用心的批改作業(yè)，好讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到錯(cuò)在哪里。我值周時(shí)去檢查眼保健操，每次都有班主任看著，讓他們更好的約束自己。每次檢查早讀，每個(gè)班都有老師帶讀，因此，學(xué)生變得更加自信了，也讀得比以往大聲得多！我曾經(jīng)有個(gè)丟三落四的習(xí)慣，一天晚上，我回到學(xué)校去取書(shū)本，走進(jìn)辦公室，看見(jiàn)一位老師仍坐在那里批改著試卷，我不禁感慨：為了學(xué)生早些拿到自己的成績(jī)，犧牲自己寶貴的休息時(shí)間來(lái)加班改卷，這種愛(ài)崗敬業(yè)的精神實(shí)在讓我佩服！
看！多少老師任勞任怨的工作，這不都是為了我們的未來(lái)嗎？瞧！多少老師廢寢忘食，為了我們而努力著，我們又怎能讓她們生氣？老師，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您的諄諄教導(dǎo)的！
學(xué)生也不愿辜負(fù)了老師的期望，在操場(chǎng)上揮汗如雨，為學(xué)校爭(zhēng)榮。不僅要參加艱苦的操練，還要發(fā)奮學(xué)習(xí)，但他們不曾有過(guò)一句怨言，都是為了學(xué)校的榮譽(yù)而奮斗著。我們以朗朗讀書(shū)聲與優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師，我們不曾停下腳步，仍在知識(shí)的道路上探索著爭(zhēng)取得更優(yōu)越的成績(jī)。為了我們的前途，也為了不愿辜負(fù)了老師對(duì)我們的期望！
除此之外，我們還有豐富的校園生活，比如兒童節(jié)，每年的六一，學(xué)校都會(huì)編排不少節(jié)目，我們看著，笑著，無(wú)論是哪一個(gè)兒童節(jié)，都有它的意義所在。比如實(shí)踐活動(dòng)，我們總能學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)，比如團(tuán)結(jié)，互相幫助等……數(shù)最有趣的還是午托，我們和一年級(jí)一起吃飯，老師還給我們?nèi)蝿?wù)，幫忙看著不讓他們做危險(xiǎn)動(dòng)作，在他們身上，我仿佛看到了曾經(jīng)的自己……
這就是我們校園的美，你喜歡這樣的校園嗎？
最美校園征文1000字2
每個(gè)人都有自己難忘的童年。6歲時(shí)，我踏入了這所鳥(niǎo)語(yǔ)花香般的校園——-清華附小。
春天大地萬(wàn)物復(fù)蘇，在我們校園東側(cè)的草坪上有一株桃樹(shù)迎風(fēng)怒放，走近一看滿(mǎn)枝都是粉紅的花苞，粉紅的花朵，沒(méi)有空著的枝頭。那么艷麗、那么可愛(ài)，像亭亭玉立的紅粉佳人。在桃花的一旁長(zhǎng)著兩株高高在上的白玉蘭，白白的花瓣一層“抱著”一層。
它們的姿態(tài)不一，有的好像張開(kāi)雙臂在向你招手，有的像害羞的小姑娘低頭不語(yǔ)。在玉蘭樹(shù)的對(duì)面迎春花和它遙遙相對(duì)，這報(bào)春的花仙子，在綠葉的襯托下就像百花里的公主，陽(yáng)光照著它的五瓣“黃裙”顯得更加美麗。在迎春花的南側(cè)就是一片小竹林，它們不管是春、夏、秋、冬都是一片深綠，無(wú)論在溫暖的春風(fēng)里，還是在瑟瑟的秋風(fēng)中，都能發(fā)出整齊的“沙沙”聲。
更有趣的是，在竹林深處還有一個(gè)小兔籠，里面有兩只小兔子，一只是白色，一只是灰色。每到下課時(shí)我們都拿著蘿卜片爭(zhēng)先恐后的來(lái)到兔籠邊喂它們。后來(lái)老師說(shuō)那么多同學(xué)去喂，小兔子會(huì)撐壞的。于是我們每天就只去一個(gè)班，這樣又能親近小兔子，又不會(huì)傷害到它們。終于輪到我們班了，同學(xué)們拿著好多好吃的來(lái)到兔籠邊，看著小兔子津津有味的吃著，我們也高興得手舞足蹈。上課的鈴聲響了，大家戀戀不舍的向教室跑去，留下了一路銀鈴般的笑聲。
夏天一片驕陽(yáng)似火，但在我們校園的花架下坐上幾分鐘，你立刻會(huì)覺(jué)得涼風(fēng)拂面。花架的北側(cè)有14株纏繞在柱子上面的紫藤蘿，開(kāi)始它像爬山虎一樣爬滿(mǎn)了北側(cè)的架子，后來(lái)不知何時(shí)又鋪滿(mǎn)了花架的頂棚，這就是一個(gè)天然的大涼棚��！在綠葉之中開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花，它們的頭都朝下，如一串串紫色的小瀑布。在這茂盛的紫藤蘿花架下，英語(yǔ)張老師帶著我們讀著一段段的情景對(duì)話(huà)。忽然一縷清香飄了過(guò)來(lái)，啊——那就是丁香花的味道。
紫丁香是我們的�；�，它有一身淺紫色的“蓬蓬裙”，還穿著一雙深紫色的“舞蹈鞋”，它們的花蕊團(tuán)成一團(tuán)，好像一個(gè)紫色的“小降落傘”。這紫丁香的`高雅傳承了清華特殊的氣質(zhì)，它的美麗在于凝聚在一起的“芬芳”，簇簇相連，顏色鮮艷，姿態(tài)挺拔，象征著清華人的精神。
秋天是大豐收的季節(jié)，同學(xué)們都捧著大筐來(lái)到石榴樹(shù)下，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的石榴，它們的頭上好似都頂著一個(gè)大皇冠。有些熟透了的石榴都咧開(kāi)了大嘴，好像在說(shuō)：“快來(lái)啊，快來(lái)摘我呀！”每到這個(gè)季節(jié)石榴樹(shù)下總是充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
冬天來(lái)了，你們是不是覺(jué)得校園里就沒(méi)有花了呢？不是，漫天飄舞著的雪花靜悄悄地灑滿(mǎn)了大地，它們給操場(chǎng)鋪上了一層潔白的地毯。我獨(dú)自走在雪地中留下了一列清晰的腳印�；仡^一看在不遠(yuǎn)處的雪地上，一只小花喜鵲蹦蹦跳跳的在雪地上也留下了一串小小的腳印，嘴里還銜了一顆不知名的小果。我想：是不是小喜鵲也喜愛(ài)我們美麗的校園呢？
我們不就是美麗校園里的那些含苞待放的花朵嗎？在“園丁”的辛勤澆灌下茁壯的成長(zhǎng)�？傆幸惶爝@些花苞都會(huì)在初春、在盛夏、在深秋、在寒冬中綻放，來(lái)點(diǎn)綴這美麗的校園！
最美校園征文1000字3
百仕達(dá)小學(xué)是我的啟蒙學(xué)校，我在這度過(guò)了快四年的快樂(lè)時(shí)光。百仕達(dá)小學(xué)可美了！這里的一磚一瓦、一草一木我都非常熟悉，而且經(jīng)常在夢(mèng)里夢(mèng)到，你想不想來(lái)看看？
走到大門(mén)，首先會(huì)看見(jiàn)“百仕達(dá)小學(xué)”那五個(gè)引人注目的大字，字跡挺拔有力，一看就是“高手”所寫(xiě)。旁邊還有幾名和藹可親的保安伯伯，他們?nèi)諒?fù)一日的來(lái)保護(hù)我們的安全和美麗的校園。
剛邁進(jìn)校門(mén)，闖入眼簾的是那雄偉的教學(xué)樓。在教學(xué)樓一層墻壁上，可以看到每個(gè)同學(xué)都熟知的一句話(huà)：“沐浴晨風(fēng)想一想，今天該怎么努力？踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)，今天有沒(méi)有進(jìn)步”。這是我們百小的校訓(xùn)，激勵(lì)著我們每天努力認(rèn)真學(xué)習(xí)并反省自身。在周一到周五，我們親切的熊校長(zhǎng)會(huì)在圖書(shū)館門(mén)口與同學(xué)們擊掌、與老師們問(wèn)好。教學(xué)樓一共有六層。二到四層則是我們24個(gè)班級(jí)上課的教室，每一間教室外面的窗戶(hù)都做了不同顏色的裝飾，仿佛穿上美麗的外衣。老師們與同學(xué)們有不同的用處。有的`放了植物，有的放了雨量器，但也有一些啥都沒(méi)放。這可以說(shuō)是百小教學(xué)樓最漂亮的地方。教室外的每層走廊邊上還種滿(mǎn)了勒杜鵑。每當(dāng)勒杜鵑開(kāi)花的時(shí)候，整棟教學(xué)樓就像是花的海洋，香氣撲鼻，真的是美不勝收！我們同學(xué)們最最喜歡的地方就是在五樓，這里主要是技藝課教室，我們?cè)诶锩鎸W(xué)習(xí)形體、電腦、美術(shù)等。所以每次到五樓上課，同學(xué)們都興奮無(wú)比！
我們百小最有名的是小書(shū)屋和圖書(shū)館。我們學(xué)校一直倡導(dǎo)著無(wú)時(shí)無(wú)刻的閱讀，在校園的各個(gè)角落都建了很多的小書(shū)屋，這里面著“住”數(shù)不勝數(shù)的書(shū)本。小書(shū)屋設(shè)計(jì)貼近自然，擺放的書(shū)又特別吸引人，同學(xué)們都特別喜歡在這里讀書(shū)，并且，同學(xué)們可以在這里邊等家長(zhǎng)邊閱讀。圖書(shū)館里的藏書(shū)就更多了，簡(jiǎn)直讓我們像是進(jìn)入了書(shū)的海洋！圖書(shū)館還特別為我們這些“小書(shū)蟲(chóng)們”準(zhǔn)備了每周一堂圖書(shū)館課，一進(jìn)到圖書(shū)館，故事媽媽與故事爸爸會(huì)給大家導(dǎo)讀。每次“小書(shū)蟲(chóng)們”來(lái)到這里，都爭(zhēng)先恐后地與時(shí)間比賽，巴不得時(shí)間過(guò)慢點(diǎn)，好讓我們多看幾本書(shū)。
穿過(guò)教學(xué)樓就是我們學(xué)校的操場(chǎng)，有跑道和足球場(chǎng)。跑道大約150米一圈，是紅色的塑膠做成的，非常有彈性。就算有同學(xué)摔倒了，也不會(huì)太痛。足球場(chǎng)被跑道給包圍著，球場(chǎng)上綠油油的小草全是百小阿姨們親自種的。站在教室走廊向操場(chǎng)看去，就象一大片綠色的地毯被紅色的絲帶環(huán)繞著，可美了！操場(chǎng)的旁邊就是百小宏偉的升旗臺(tái)。每周一清晨，我們?nèi)熒荚诖思�，舉行莊嚴(yán)隆重的升國(guó)旗儀式，仰望國(guó)旗高高升起，敬禮，高唱國(guó)歌。
我最喜歡我們百小的地方就是籃球場(chǎng)。這里有7個(gè)大小不同的籃球場(chǎng)，每個(gè)大籃球場(chǎng)里面“包”著兩個(gè)幾乎跟個(gè)巴掌那么大的超小籃球場(chǎng)，這主要是給低年級(jí)的同學(xué)們用的！對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些小籃球場(chǎng)的籃筐，輕而易舉地就能進(jìn)球。因?yàn)檫@是二三年級(jí)打籃球比賽的重要場(chǎng)地。其中，最大的籃球場(chǎng)籃筐有3米多高呢！我每次打大籃球場(chǎng)時(shí)就特別興奮，拼命投籃，希望多投進(jìn)幾個(gè)！在籃球場(chǎng)上，留下我們多少次的歡笑；留下我們多少次的汗水；還留下我們?cè)S許多多美好的回憶！
這就是我那美麗的學(xué)校，是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方，我愛(ài)百仕達(dá)小學(xué)！
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