由自責(zé)說起
文題由自責(zé)說起，源自我再次觀賞了郭冬臨與小叮當(dāng)主演的春晚小品《我和爸爸換角色》。小品中，兒子的學(xué)習(xí)成績位列全班級(jí)倒數(shù)第二，老是埋怨爸爸不關(guān)心自己，而爸爸卻責(zé)備兒子偷懶不思上進(jìn)。前來做家訪的老師為教育這對(duì)互相埋怨的爺兒倆，建議父子倆嘗試調(diào)換角色。試換角色之后，兒子自責(zé)：爸爸為家操持很辛苦，我懶惰對(duì)不起爸爸；爸爸自責(zé)：兒子最需要父親的關(guān)愛，我不是好爸爸。如此，父子倆互相諒解，感情得以溝通，進(jìn)而同心協(xié)力了。欣賞著郭冬臨和小叮當(dāng)?shù)木时硌�，觸發(fā)了我對(duì)自責(zé)，對(duì)自我批評(píng)的又一次思索。
小品告訴我們，一事當(dāng)前先要埋怨別人，不但于事無補(bǔ)，反而還將加深涉事雙方的怨懟矛盾，使問題更糾結(jié)復(fù)雜，使事情更糟糕難解。退休前，由于撤校并班，我從鄉(xiāng)村的單初小學(xué)走進(jìn)了鎮(zhèn)的中心小學(xué)執(zhí)教一個(gè)四年級(jí)班。在與原班主任老師做完了交接班的手續(xù)之后，那位青年教師神神秘秘地笑笑說：“老先生，您是四（5）班級(jí)第四任班主任了?蔽也鏌歟?庵行男⊙дφ餉辭諢話嘀魅危可院笪也胖?潰?叭蚊且晃喚右晃槐г顧模?）班級(jí)學(xué)生頑皮、不聽話，烏合之眾不可教，因此一個(gè)挨一個(gè)撂下了四（5）班班主任的挑子。我該怎么辦呢？知難而退不是我的性格，退休前最后一次當(dāng)班主任，我不能怕趟深水，得努力少留此生的遺憾。我姓馬，有一股牛馬的韌勁。工作日里，我以30多年單初小教學(xué)工作的習(xí)慣，整天泡在班級(jí)里與學(xué)生真誠地相處，諄諄地教導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)天天向上。放學(xué)后和節(jié)假日，我去學(xué)生家做家訪，和學(xué)生和家長做溝通，查找自己教育教學(xué)中的不足，傾聽學(xué)生和家長的企盼或訴求。慢慢地，我贏得了家長肯定和支持，贏得了學(xué)生的信任和尊敬，學(xué)生和家長都把我當(dāng)做可以推心置腹交談的知心人、好朋友，老師、學(xué)生、家長三方在教育教學(xué)上的步調(diào)漸趣一致。如此兩個(gè)月過去，文明禮儀、紀(jì)律制度等等教育常規(guī)一點(diǎn)一滴地深入人心，溶化為學(xué)生的自覺言行，嚴(yán)于律己寬于待人好風(fēng)氣也漸漸替代了班級(jí)內(nèi)的各種紛爭。也就是在這頭一年，四（5）班級(jí)的學(xué)生為學(xué)校贏來了《小學(xué)生語文報(bào)》優(yōu)秀作文大獎(jiǎng)，贏得了市少先隊(duì)文明中隊(duì)稱號(hào)。前任班主任讀著他曾經(jīng)教過的.學(xué)生的習(xí)作，驚訝地感嘆：“哇，姜還是老的辣?薄拔沂搶苯?穡俊鼻叭甕?碌幕耙?⑽易齪冒嘀魅喂ぷ韉納鉅徊剿伎跡?弊約閡嫜???敲詞搶鋇糜Ω茫??梢雜?醚??男湃危??諦緯山萄У暮狹Γ?嶸?嗉杜畈?蟶系惱???
老師的以身作則，提高了教育教學(xué)的成效。雖然教師與治國理政者不可比喻，然而其中做人的道理應(yīng)該是相通的。梁惠王在孟夫子面前發(fā)牢騷：“寡人之于國也，盡心焉耳矣。河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|，移其粟于河內(nèi)。河?xùn)|兇亦然。察鄰國之政，無如寡人之用心者。鄰國之民不加少，寡人之民不加多，何也？”孟子以“五十步笑百步”的寓言故事告訴梁惠王：遇事怨天尤人，國運(yùn)哪能昌��？他說：“王如知此，則無望民之多于鄰國也。”繼而強(qiáng)調(diào)：“不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也；數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也；斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也�！薄巴鯚o罪歲，斯天下之民至焉�！泵献诱f無罪歲，該也不罪人，才能取得百姓歸附和擁戴。古圣賢大禹倡導(dǎo)罪己，把過失統(tǒng)統(tǒng)歸咎于自己的德行和工作的失誤。據(jù)說大禹看見了他的治下有人犯了罪，傷心地哭著說：堯舜之時(shí)，民皆以堯舜之心為心，而予為君，百姓各以其心為心。大禹罪己，自責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)失查和保護(hù)的責(zé)任。所以《左傳》這么說：“禹、湯罪己，其興也勃焉；桀、紂罪人，其亡也忽焉�！弊锶诉�是罪己，結(jié)局迥異，盡管帝王罪己只是表面文章，只是騙取民心鞏固其家天下的文過飾非。
孔子也重視自責(zé)，他教育學(xué)生說：“吾日三省吾身。為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”蘇秦自責(zé)，清晰“妻不下紉，嫂不為炊，父母不與言”是自己不是。過往的經(jīng)驗(yàn)證明，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)，多作自身的努力，才有取得成功的可能。做教師的，該學(xué)會(huì)自我批評(píng)，傾聽教育反饋；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的，得順應(yīng)社情民意，想方設(shè)法為人民謀福祉；一介黎民，也得嚴(yán)于律己，做和諧社會(huì)的正能量�！多嵢耸Ц返脑⒀怨适赂嬖V我們，不講自責(zé)的人會(huì)犯疑心病，要避免犯疑心病應(yīng)該學(xué)會(huì)反躬自問，多做自我批評(píng)。九斤老太不受人待見，原因是她只會(huì)埋怨時(shí)勢(shì)，埋怨別人。“牢騷太盛防腸斷，風(fēng)物長宜放眼量�！彼氖昵稗r(nóng)村的生產(chǎn)隊(duì)里，大吵三六九，小吵天天有。為什么呢？因?yàn)槟菚r(shí)有人老是懷疑定額農(nóng)活劃分得不公平，認(rèn)為自己吃虧了，更有甚者認(rèn)為有人和自己過不去。諸如此類的一事當(dāng)前先替自己打算，先埋怨別人，導(dǎo)致針尖頂著麥芒和對(duì)方越吵越兇。而今，經(jīng)營體制變了，人們的思想也變了，人與人之間相處學(xué)會(huì)了先檢查自己，要寬容別人，所以社會(huì)變得和諧安寧了，文明進(jìn)步了。
遇事多一點(diǎn)自責(zé)，先做點(diǎn)自我批評(píng)，人與人就會(huì)更好地相處，更好地合作。合作才能雙贏、共贏，我們的社會(huì)才能和諧溫馨，我們也才能夠?yàn)閷?shí)現(xiàn)中國夢(mèng)奉獻(xiàn)上更大的正能量。
【由自責(zé)說起】相關(guān)文章：
3.從何說起隨筆