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春季開學(xué)校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，我們可以使用講話稿的機(jī)會(huì)越來越多，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會(huì)前所作的講話的稿件。為了讓您在寫講話稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的春季開學(xué)校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話稿，歡迎大家分享。
春季開學(xué)校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話稿 篇1
各位老師：
大家好！
經(jīng)過一個(gè)平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機(jī)勃勃的新學(xué)期。在這里，我謹(jǐn)代表學(xué)校向大家致以新春的問候與祝福：祝大家工作順利，身體健康，家庭幸福！
回首年前的一學(xué)期，我們團(tuán)結(jié)和諧、開拓創(chuàng)新、銳意進(jìn)取，雖然我們的教師隊(duì)伍出現(xiàn)了許多前所未有的不穩(wěn)定因素，但在大多數(shù)老師的共同努力下，我們?nèi)匀豁樌瓿闪烁黜?xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，學(xué)校綜合教學(xué)成績(jī)?nèi)?zhèn)第十一名。昨天全鎮(zhèn)教育干部會(huì)議上，張主任表?yè)P(yáng)的教學(xué)成績(jī)突出的十一個(gè)學(xué)校：高廟、東五、大王、東湯、董家、大張、王集、河?xùn)|、楊李、盛莊、楊馬。雖然我們沒能實(shí)現(xiàn)進(jìn)入全鎮(zhèn)前六名的目標(biāo)，但是正如習(xí)講的那樣，我們很多同志真的蠻拼的，很令我感動(dòng)：秀花、巧真一個(gè)班六七十個(gè)學(xué)生，不嫌苦不嫌累，任勞任怨，雙雙取得全鎮(zhèn)第4名的好成績(jī)；秋鳳對(duì)象身體不好，家庭事務(wù)壓力那么大，仍然堅(jiān)持對(duì)學(xué)生盡職盡責(zé)，取得全鎮(zhèn)第9名的好成績(jī)；小景家里在縣城接了一個(gè)快餐店，學(xué)校、生意兩頭牽掛，仍然把工作責(zé)任放在首位，取得全鎮(zhèn)第5名的好成績(jī)；艷麗身懷六甲，仍然風(fēng)雨無阻堅(jiān)持到期末考試，取得全鎮(zhèn)第6名的好成績(jī)；愛花上學(xué)期考駕照，能合理安排，使之不影響自己的本職工作，除非科目考試不得不去，能夠做到練車為教學(xué)讓路，取得全鎮(zhèn)第6名的好成績(jī)；小平對(duì)象不在家里，孩子年幼要照顧，還要為考編做準(zhǔn)備，和我把一個(gè)畢業(yè)班，孩子們調(diào)皮、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，我又經(jīng)常開會(huì)、出差不在班級(jí)和學(xué)校，班主任的工作基本上都是小平替我做的，仍然取得全鎮(zhèn)第4名的好成績(jī)；春花每天早早來到學(xué)校，打掃衛(wèi)生，有時(shí)看到小學(xué)校路不干凈還為我們清掃，班里孩子多，年幼不懂事，因?yàn)閲?yán)格管理，班級(jí)紀(jì)律嚴(yán)明，為一年級(jí)打下良好的基礎(chǔ)；張承雪老師，年近花甲，呂相玉老師，病痛纏身，仍然堅(jiān)守崗位，為我們把門站崗，做好后勤工作，每天堅(jiān)持到學(xué)生、老師離校，才鎖門回家。還有很多老師兢兢業(yè)業(yè)，努力工作，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，不再一一列舉，所有這些，我都看在眼里，感激在心里。希望成績(jī)優(yōu)秀的老師不要驕傲，再接再厲，爭(zhēng)取本學(xué)期取得更好的成績(jī)，百尺竿頭更進(jìn)一步；考得不理想的老師也不要?dú)怵H，勝敗乃兵家常事，讓我們總結(jié)教訓(xùn)，查缺補(bǔ)漏，學(xué)習(xí)先進(jìn)，虛心請(qǐng)教，帶領(lǐng)學(xué)生考好本學(xué)期的升級(jí)考試。
新的一學(xué)期，我們將面臨新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，這將是我們奮蹄前行的`一學(xué)期，將是我們站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更好的一學(xué)期。我們要更加充分地利用好各種機(jī)遇，以求真務(wù)實(shí)的精神，增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)，凝聚發(fā)展合力，朝著我們的奮斗目標(biāo)繼續(xù)大踏步前進(jìn)。
在此向大家提三點(diǎn)要求和希望：
一、要做一個(gè)富有責(zé)任心的好教師。
“學(xué)高為師，身正為范”。教書育人是教師的天職，也是教師職業(yè)道德的基本要求，這就需要我們教師要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，要對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生求知眼睛的背后是一個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿夢(mèng)想的學(xué)生的后面是一個(gè)充滿希望的家庭。每一個(gè)家長(zhǎng)把孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們成長(zhǎng)、成才和成功。為此，我希望我們每一位教師在新的學(xué)期里都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神，不甘落后的龍馬精神，不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，努力提高自身的道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的楷模。
二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好老師。
“腹有詩(shī)書氣自華”。面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，我們每一個(gè)教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)。要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，不斷用淵博的知識(shí)來完善自己、充實(shí)自己。要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想，擴(kuò)大自己的教育視野，從而不斷提高自己的教育教學(xué)能力。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。
三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。
面對(duì)新形勢(shì)，我們每一個(gè)教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、通力合作。我們現(xiàn)在有二十多名教師，是一個(gè)大團(tuán)隊(duì)，如果我們教師之間形不成合力，就很難搞好我們的工作。所以，我希望全體教師要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，相互之間要多交流、多理解、多支持、多幫助，積極探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂效益的最大化。
結(jié)合昨天鎮(zhèn)教干會(huì)議精神，我對(duì)新學(xué)期開學(xué)工作做以下具體安排：
1、查缺補(bǔ)漏，交齊上學(xué)期總結(jié)，散會(huì)后領(lǐng)取本學(xué)期計(jì)劃并認(rèn)真書寫，開學(xué)當(dāng)天8點(diǎn)前交予薛主任（縣教體局領(lǐng)導(dǎo)分6隊(duì)，3月6號(hào)開學(xué)當(dāng)天對(duì)全縣中小學(xué)開學(xué)各項(xiàng)工作進(jìn)行抽查）。
2、散會(huì)后檢查各班教室門窗、桌凳、打掃衛(wèi)生，對(duì)破損情況今天上午離校前上報(bào)給陸主任，我們及時(shí)維修，迎接學(xué)生入學(xué)。
3、按教辦要求，為了學(xué)生平安入學(xué)，3月6號(hào)開學(xué)當(dāng)天全體教師提前到7點(diǎn)半之前到校，值班老師7點(diǎn)到校，本次考勤按上述時(shí)間，晚點(diǎn)按遲到統(tǒng)計(jì)。各班老師到校后收寒假左右，組織學(xué)生打掃衛(wèi)生；8點(diǎn)預(yù)備鈴要組織好學(xué)生開學(xué)校會(huì)，我們要確保第一節(jié)課正式上課。
4、本學(xué)期教辦要對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行綜合考評(píng)，老師們要認(rèn)真寫好各項(xiàng)學(xué)科和班級(jí)工作記錄，細(xì)水長(zhǎng)流，不要等到最后突擊補(bǔ)，來不及也補(bǔ)不好，還影響我們的教學(xué)。
5、衛(wèi)生區(qū)和各功能房分工已經(jīng)很明確，為了不耽誤教學(xué)工作，我們盡可能不安排全校統(tǒng)一組織的大掃除，如有需要責(zé)任班級(jí)和老師在指定時(shí)間前組織學(xué)生打掃完相關(guān)區(qū)域即可，但檢查時(shí)打掃不干凈、不徹底不行，其他任務(wù)也是如此，比如，在周一要求各班周三上午放學(xué)前完成黑板報(bào)，如果到周三下午有沒完成的，我可能就要批評(píng)負(fù)責(zé)的老師。
6、加強(qiáng)安全管理工作，每位教師都要繃緊安全這根弦，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要時(shí)時(shí)講，天天講；對(duì)各種安全隱患要認(rèn)真排查，及時(shí)匯報(bào)，防患于未然，如果出了事直接追究到人。
7、分段管理，為了提高效率，加強(qiáng)管理，本學(xué)期學(xué)校實(shí)行分段管理，就是把小學(xué)分成高、中、低三段，今后每學(xué)期每學(xué)段選派一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、成績(jī)優(yōu)異的老師擔(dān)任組長(zhǎng)，平時(shí)傳達(dá)、通知該段老師相關(guān)事宜，管理、幫扶該學(xué)段老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，取得更優(yōu)異的成績(jī)，每學(xué)期期末對(duì)于整體成績(jī)優(yōu)異的學(xué)段，獎(jiǎng)勵(lì)該學(xué)段組長(zhǎng)。五六年級(jí)為高段，由愛花負(fù)責(zé)；三四年級(jí)為中段，由小景負(fù)責(zé)；一二年級(jí)為低段，由秀花負(fù)責(zé)；幼兒園為學(xué)前教育學(xué)段，由春花負(fù)責(zé)；后勤部門四位教師，兩位王老師，呂老師、張老師，由張承雪老師負(fù)責(zé)。
8、時(shí)間緊，任務(wù)重，打好硬仗！因?yàn)樯蠈W(xué)期閏九月，本學(xué)期是歷年來時(shí)間最短的一學(xué)期，從開學(xué)到放暑假只有16周，中間還要放清明節(jié)假、五一勞動(dòng)節(jié)假、端午節(jié)假，六年級(jí)可能還要提前全縣統(tǒng)考，這學(xué)期比上學(xué)期少了6周，但是教學(xué)任務(wù)和上學(xué)期是一樣重的。所以說這學(xué)期我們面臨一場(chǎng)硬仗要打，老師們提前要有充分的思想準(zhǔn)備，加快教育教學(xué)節(jié)奏，提高教育教學(xué)效率。我們必須做好每周、每天、每節(jié)課的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真批改、檢查作業(yè)，特別是做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，我們?cè)谛滦蝿?shì)下不能放棄每一位學(xué)生。教育教學(xué)工作、班級(jí)管理工作要做到精細(xì)化，不管上午還是下午，預(yù)備鈴要開始上課，特別是早上的衛(wèi)生打掃，各班老師要早來，要安排好，監(jiān)督好，哪個(gè)班預(yù)備鈴打掃不完直接扣該班量化管理分，不能影響我們上課；提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向40分鐘要效益，老師之間要互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，這十六個(gè)星期老師們?cè)傩量嘈量�，努力搏一把，每位老師都要�?zhēng)取帶領(lǐng)學(xué)生們考個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，等到暑假再放松，好好地玩吧。
9、關(guān)于嚴(yán)禁誘導(dǎo)學(xué)生統(tǒng)一訂購(gòu)學(xué)習(xí)資料和有償家教問題。
如有疑問或其他事情，散會(huì)后老師們可以到校長(zhǎng)室與我商討。老師們，讓我們以滿腔的熱情、飽滿的精神和堅(jiān)定的信心，去迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)吧！
讓我們齊心協(xié)力，共謀發(fā)展，迎難而上，全力以赴實(shí)現(xiàn)我們的既定目標(biāo)，譜就楊馬小學(xué)發(fā)展的新篇章！
謝謝大家！
春季開學(xué)校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話稿 篇2
各位老師：
大家好！
今天我們召開全體教師會(huì)，標(biāo)志著新的一學(xué)期開始了，學(xué)校各項(xiàng)工作即將全面展開。今天的會(huì)議主要內(nèi)容有三個(gè)方面：第一方面是傳達(dá)、貫徹、落實(shí)在校部召開的學(xué)期初工作會(huì)上的講話精神。第二方面是安排新學(xué)期的人員分工及工作要求。下面第三方面的內(nèi)容有我與大家溝通交流。
我今天講三個(gè)方面：一是收心，二是鼓勁，三是安排部署新學(xué)期工作。
第一方面：關(guān)于收心
一是我們教師要把心收回來，二是幫助學(xué)生把心收回來。
良好的開端是成功的一半。我們每一位教師在開學(xué)伊始要根據(jù)學(xué)校安排的新工作認(rèn)真思考自己的工作目標(biāo)，制定自己的工作計(jì)劃。因?yàn)樵诠ぷ髦�，缺失了目�?biāo)，工作就會(huì)“模糊不清”；就會(huì)“無頭無序”；就會(huì)成為“穿新鞋走老路”；當(dāng)然工作成績(jī)也就無優(yōu)秀可談。
再就是我們要幫助學(xué)生把心收回來，各位教師要通過檢查學(xué)生假期作業(yè)情況、劃分衛(wèi)生區(qū)、制定班規(guī)、改選班委等工作。盡快收回學(xué)生假期的“玩心、野心”，防止學(xué)生出現(xiàn)“開學(xué)綜合癥�！�
總之，在新的學(xué)期里無論你面對(duì)的什么樣的工作，一定要在開學(xué)前盡快讓自己“收心”。只有我們的心“收”了回來，我們的學(xué)生才能更快的把“心”收回來！
第二方面：20xx年學(xué)校工作的總體思路和要求。
在上級(jí)的引領(lǐng)下，通過大家的不斷努力學(xué)校在學(xué)校管理，教育教學(xué)，設(shè)施建設(shè)，環(huán)境美化等方面，都有了一定的變化也取得了較好的成績(jī)。可以說，這些成績(jī)來之不易，是我們大家付出的汗水換來的，是我們大家精誠(chéng)合作得來的，這就需要我們倍加珍惜。
當(dāng)然，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教育教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；
2、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題；
3、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；
4、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法較嚴(yán)重的問題；
5、一些教師對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足和遲到早退的問題；
6、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；
7、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過程；
8、學(xué)校辦學(xué)特色不明顯、成效不高的問題，等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)造成社會(huì)的不好影響，降低學(xué)校的口碑，而且將會(huì)給學(xué)校今后教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
20xx年對(duì)我們學(xué)校來說是機(jī)遇和挑戰(zhàn)同在，希望和困難共存的一年，大家都知道這兩年我校生源不斷上漲，學(xué)生多當(dāng)然是好事，但無疑工作量就會(huì)加大。另外，高莊歸前衛(wèi)路小學(xué)，馮莊面臨拆遷，我校就成了最大的學(xué)校，以后無論各類檢查、迎檢，首當(dāng)其沖就是大西良小學(xué)，這是無法避免的事實(shí)。所以我校將來任重道遠(yuǎn)，但同樣也給老師們帶來新的機(jī)遇，參加各類比賽的機(jī)會(huì)大大增加。
今明兩年是我校如何發(fā)展的轉(zhuǎn)折之處，我想“一所學(xué)校的成功體現(xiàn)不一定贏在生源的多少，而是贏在學(xué)校管理和質(zhì)量的提高”。因此我們要走好關(guān)鍵的這一步，拐好向精細(xì)管理，精細(xì)教育這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，全面提升我校辦學(xué)的水平。所以學(xué)校確定的'發(fā)展目標(biāo)是：生源不求多求精（精品），學(xué)校不求大求名（名校），發(fā)展不求快求品（品味）。我想遵循這個(gè)目標(biāo)抓住機(jī)遇乘勢(shì)而上學(xué)校才能在未來發(fā)展中立于不敗之地。
第三方面：新學(xué)期開始了，學(xué)校將制訂工作要點(diǎn)，大家一定要認(rèn)真落實(shí)，在此我著重強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)：
1、學(xué)校不是哪個(gè)人的，而是大家的。
學(xué)校工作主要是通過教務(wù)、德育來執(zhí)行的，處室職能作用發(fā)揮得怎樣，直接關(guān)系到學(xué)校工作的效率和質(zhì)量。盡管我校的兩個(gè)主任對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，個(gè)人素質(zhì)較高，管理也有一定水平。但不可否認(rèn)，離開大家的支持與配合，學(xué)校的工作是無法出成績(jī)的，加之學(xué)校尚有不規(guī)范之處，在工作中大家習(xí)慣性多，隨意性大，所以，兩個(gè)主任要多發(fā)揮作用，創(chuàng)新工作思路，把學(xué)校的計(jì)劃、上級(jí)工作要求落到實(shí)處，干出成績(jī)。
2、提高團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化執(zhí)行能力。
人心齊、泰山移，團(tuán)結(jié)就是力量。希望大家要樹立學(xué)校一盤棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門”意識(shí)，都是學(xué)校工作，需要大家配合、干好。部門之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調(diào)，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。講團(tuán)結(jié)，離不開相互的尊重，一個(gè)優(yōu)秀的教師，起居進(jìn)退間都透著對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)自然的尊重。尊重自己，所以舉止磊落，不隨波逐流；尊重他人，所以平等謙和，不以自我為中心；尊重自然，所以不霸道。
3、工作要主動(dòng)細(xì)致。
現(xiàn)在學(xué)校管理的新提法是“精細(xì)管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細(xì)里做。
第一、教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教育教學(xué)質(zhì)量必須要提到我校的日常工作上來，每一位教師都要樹立質(zhì)量意識(shí)，把教好每一位學(xué)生作為自己的工作基礎(chǔ)、立身之本，試想，一位教師，如果連教學(xué)質(zhì)量都拿不出手的教師，不能算是一名稱職的教師，更不應(yīng)該成為優(yōu)秀教師。
今年五年級(jí)調(diào)研考試工作是學(xué)校本學(xué)期工作的重中之重，任五年級(jí)課的全體教師，希望大家埋頭苦干把工作做實(shí)把教學(xué)抓實(shí)，爭(zhēng)取考出優(yōu)異的成績(jī)。我們其他班級(jí)教學(xué)成績(jī)也要更上一樓，本學(xué)期，各學(xué)校教師都做了部分調(diào)整，都要狠抓教學(xué)，我們只有三個(gè)學(xué)校，不進(jìn)則退。
有這樣一個(gè)寓言故事講給大家聽：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進(jìn)，并對(duì)前面那匹馬說：“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你�！�
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車，我養(yǎng)兩匹馬干什么？不如好好喂一匹馬，把另一匹馬賣掉算了！”其中蘊(yùn)含的道理大家肯定都明白。
第二、班主任工作，沒有優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，就不會(huì)有優(yōu)秀的學(xué)生和一流的學(xué)�！@已成為現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的共識(shí)。班級(jí)是學(xué)校的重要單位。作為班級(jí)首席管理者的班主任，是學(xué)校生活中最重要的人物。班主任的人文素養(yǎng)、責(zé)任意識(shí)、師德修養(yǎng)、都要在處理紛繁班務(wù)的分寸把握上、師德的遵守上、對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)與批評(píng)的措辭里、和家長(zhǎng)的真誠(chéng)溝通中、與科任教師交融的言行舉止間、以及突發(fā)事件的泰然處置等方面去細(xì)致體現(xiàn)。
第三、不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，促進(jìn)自身成長(zhǎng)。我們處在一個(gè)時(shí)代在變，社會(huì)在變，教學(xué)內(nèi)容在變，我們的教育對(duì)象也在不斷變化的年代。如何跟上發(fā)展腳步而不落伍？如何順勢(shì)而上，不斷改進(jìn)我們的教育教學(xué)方法，以適應(yīng)變化中的教學(xué)內(nèi)容和教育對(duì)象？只有不斷的學(xué)習(xí)充實(shí)自己，才是與時(shí)俱進(jìn)的最好辦法。一個(gè)人學(xué)習(xí)的步子是否堅(jiān)實(shí)，決定了他行走的遠(yuǎn)近，同理，一所學(xué)校是否注重學(xué)習(xí)，是否營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，決定了學(xué)校的辦學(xué)水平和辦學(xué)方向。為了使我校能夠適應(yīng)社會(huì)轉(zhuǎn)型期的需要，同時(shí)，借鑒成功學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，我建議，每位教師都建立一個(gè)自己的教育博客，全體教師必須參與。對(duì)于我們個(gè)人來說，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)記錄自己的教育故事、教學(xué)反思、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、教育感悟等，在進(jìn)行知識(shí)梳理、實(shí)踐思考的同時(shí)，能夠?qū)崿F(xiàn)相互交流、智慧共享，積小智成大智，從而實(shí)現(xiàn)同伴交流，群體共生。哪怕是轉(zhuǎn)載文章，也是一種模仿，而模仿便是成名成功的前奏。
新學(xué)期送給大家“五會(huì)”與大家共勉：
在今后的日子里，希望大家在“五會(huì)”上多做點(diǎn)文章，即：會(huì)做人；會(huì)做事；會(huì)生活；會(huì)思考、會(huì)感恩。
會(huì)做人，生存的前提。一個(gè)寬容的人，大度的人，不怕忙碌的，懂得欣賞別人，為自己喝彩同時(shí)也會(huì)為別人喝彩的人，一定是個(gè)成熟而快樂的人。會(huì)做事，業(yè)務(wù)好，生存的基礎(chǔ)。多學(xué)習(xí)，多充電，多吸收（海綿一樣），多實(shí)踐，把職業(yè)當(dāng)成事業(yè)來做，體會(huì)享受工作的樂趣，體驗(yàn)生命的過程，體驗(yàn)中享受生命的價(jià)值。
會(huì)生活，多一點(diǎn)“親情”意識(shí)，多一點(diǎn)“健康”意識(shí)。
會(huì)思考，生活離不開思考，思考帶來進(jìn)步，思考帶來收獲，有思考才能成熟。
會(huì)感恩，在我們生活和工作中有許多讓我們感恩的事感恩的人，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩學(xué)會(huì)珍惜。
在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過，閑談莫論人非的人�！罢J(rèn)真做事能把每件事做對(duì)，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認(rèn)真把每個(gè)人的每件事做對(duì)做好。庸者失去機(jī)遇，弱者等待機(jī)遇，強(qiáng)者抓住機(jī)遇，智者利用機(jī)遇。
以上“五會(huì)”的內(nèi)容，算是我新學(xué)期送給大家的寄語(yǔ)吧，與大家共勉。
謝謝大家！
春季開學(xué)校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話稿 篇3
同志們、朋友們、各位學(xué)校的家人們：
大家上午好！大家新年好！俗話說，人逢喜事精神爽，感情也格外豐富和細(xì)膩。看著面前的大家，我就很容易體會(huì)到，為什么每年春晚，藝術(shù)家馮鞏都會(huì)說出那六字經(jīng)典：我想死你們啦！
今天是個(gè)好日子！大家都知道，中國(guó)的二十四節(jié)氣是上古農(nóng)耕文明的集大成者，而立春則是二十四節(jié)氣之首，也是四時(shí)八節(jié)的第一個(gè)節(jié)氣。立，乃開始。春，則代表著溫暖、生長(zhǎng)。立春，乃萬(wàn)物起始、一切更生之義，意味著一個(gè)新的輪回已經(jīng)開啟。
南宋白玉蟾有詩(shī)云：
東風(fēng)吹散梅梢雪，
一夜挽回天下春。
從此陽(yáng)春應(yīng)有腳，
百花富貴草精神。
描述的就應(yīng)該是我們今天看到的學(xué)校和我們的樣子！
20年的第一次開學(xué)工作動(dòng)員會(huì)，比往年來得更晚些。一是我想讓老師們更多更好的休整一下，二來選擇今天集中，也是想有一個(gè)最好的寓意和兆頭。
物有甘苦，嘗之者識(shí)；道有夷險(xiǎn)，履之者知。
學(xué)校的20，有太多值得點(diǎn)贊的人物和故事，一張張新增的國(guó)家級(jí)、省級(jí)名片就是最好的注腳，也是我們前行路上的額外獎(jiǎng)賞。
但還有更多的同志，他們或許沒有什么耀眼的榮譽(yù)，甚至沒有一張證書，但他們動(dòng)人的故事，卻在我們身邊一直不停的上演，感染和激勵(lì)著每一位師生更加的熱情和努力。我要向在座的每一個(gè)同志致敬，我們可以驕傲的說，學(xué)校的每一個(gè)人都了不起！謝謝你們！
千帆過盡，向新而行。
變局之下，教育何為？
新的起點(diǎn)，校何往？
說過，我們不但善于破壞一個(gè)舊世界，我們還將善于建設(shè)一個(gè)新世界。
那什么是舊，什么是新？
朱說：當(dāng)一些理念漸被遺忘，復(fù)又提起的時(shí)候，它就是新的；當(dāng)一些理念只被人說，今被人做的時(shí)候，它就是新的；當(dāng)一些理念由模糊走向清晰，由貧乏走向豐富的時(shí)候，它就是新的；當(dāng)一些理念由舊時(shí)的背景運(yùn)用到現(xiàn)在的背景去繼承，去發(fā)揚(yáng)，去創(chuàng)新的時(shí)候，它就是新的……
對(duì)于學(xué)校來說，從來沒想過要前所未有的“橫空出世”，而是保持著不斷追求歸真返樸和與時(shí)俱進(jìn)，也就是讓教育回到起點(diǎn)，將過去無數(shù)教育家所憧憬的教育理想變成現(xiàn)實(shí)，并根據(jù)當(dāng)今時(shí)代的需要將有關(guān)理念賦予新的含義和一些新的做法。
新的學(xué)期，縱有創(chuàng)新舉措，我們的思想?yún)s依然簡(jiǎn)單并一脈相承：
一、“培訓(xùn)是給老師最好的福利”依然會(huì)是我的`信條。以更大的力度助力教師的專業(yè)成長(zhǎng)，讓更多的老師擁有跟國(guó)際國(guó)內(nèi)頂尖教育大咖面對(duì)面學(xué)習(xí)交流、走進(jìn)全國(guó)一線頂尖學(xué)�，F(xiàn)場(chǎng)觀摩的機(jī)會(huì)，采取自主申請(qǐng)和學(xué)部指派相結(jié)合的方式，力爭(zhēng)三年內(nèi)參加省級(jí)以上輪訓(xùn)率達(dá)到所有教師的80%以上，我們要讓老師成為學(xué)校的精氣神，成為學(xué)校發(fā)展的第一資本。
二、“民以食為天”。食堂已經(jīng)收回自營(yíng)，讓我們共同期待開學(xué)第一餐，讓所有的師生吃飽、吃好、吃出享受、吃出韻味、吃出成長(zhǎng)發(fā)展的全動(dòng)力，就是我們學(xué)校后勤保障一班人的工作方向。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我們將會(huì)新建一個(gè)“家庭廚房”或者叫做“共享餐廳”，免費(fèi)提供水電氣、米面油、醬醋鹽，和齊備的廚房用具，采取網(wǎng)絡(luò)預(yù)約的方式供有特殊需求的老師使用，想吃什么，你就買什么做什么，時(shí)機(jī)合適，你也可以邀上三兩好友，比拼廚藝，共話情誼。
三、“教育科研是教育發(fā)展的第一生產(chǎn)力”“課大于天”。不搞教學(xué)研究，學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展就是空話一句、死路一條。以相約星期五、夜學(xué)長(zhǎng)明燈、主題月活動(dòng)、“內(nèi)生課堂”理念的引入和實(shí)踐為主線的教學(xué)改革之路，一點(diǎn)也不能偏、一步也不能慢、一口氣也不會(huì)松。新學(xué)年，我們進(jìn)一步倡導(dǎo)給老師思想加壓、工作減負(fù)理念，將于近期成立“文印中心”，推進(jìn)“數(shù)字中心”建設(shè)，聘請(qǐng)專業(yè)人員負(fù)責(zé)文字打印、試卷制作工作，分步嘗試推進(jìn)機(jī)器閱卷、試卷分析新模式，讓老師們寶貴的精力更多的投入到教學(xué)研究中來。
四、“體育是第一學(xué)科”。這句話既要作為我們學(xué)校的教育理念之一，也要成為我們所有教師個(gè)人生活的第一要義。健康是一個(gè)人最大的福氣，運(yùn)動(dòng)，也是一種生活態(tài)度，他可以帶來一切美好的東西。
體藝素養(yǎng)中心，任重道遠(yuǎn)。作為我個(gè)人來講，我的新年第一目標(biāo)，就是能夠把身體的鍛煉堅(jiān)持下來，每個(gè)雙休，確保有一天的戶外運(yùn)動(dòng)。如果你愿意，請(qǐng)加入這個(gè)愛好者聯(lián)盟。
五、“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線”。這就是教育的真理、顛撲不破。九年級(jí)中考質(zhì)量不能站上全市之巔，我們學(xué)校就永遠(yuǎn)稱不上全市最好的學(xué)校。中考，是九年級(jí)、初中部、乃至我們整個(gè)學(xué)校的話語(yǔ)權(quán)。我們?nèi)熒�、全縣干群，等著看這一屆的九年級(jí)師生給我們帶來的20中考大戲，我們盼著你們的凱旋！
六、“紅色血脈、家國(guó)天下”。感恩是一種立場(chǎng)、是一種情懷、是一種責(zé)任、是一種生活態(tài)度，也是人生的必修課。借力全國(guó)“思政課一體化共同體”的強(qiáng)大平臺(tái)，做優(yōu)做強(qiáng)做實(shí)學(xué)校德育品牌，讓我校自己提煉的師生“核心素養(yǎng)”目標(biāo)細(xì)化為具體的教育教學(xué)行為和教師專業(yè)成長(zhǎng)的行動(dòng)。
同志們：
不必向我訴說春天
我的心里沒有秋寒
不必向我解釋色彩
我的眼里自有一片湛藍(lán)。
誠(chéng)然，我們的學(xué)校，可能還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有向我們想象的那樣好，但是，他正在向我們期盼的樣子一步步前行。這些孩子，我們哪怕只教她一天，我們或許就會(huì)在他身上刻上一生的印記，他也會(huì)尊稱我們一世的老師，讓我們更加的愛他們每個(gè)人。我們身邊的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、同事，都是我們的戰(zhàn)友，不是親人，情同手足，只要我們用心呵護(hù)彼此，我們就一定能夠收獲一個(gè)心貫白日、其樂融融、攜手同心，永遠(yuǎn)朝氣蓬勃、天天向上的幸福家園，讓我們更加珍惜在一起工作生活的時(shí)光。
今天的會(huì)后，我們就正式進(jìn)入了新學(xué)期的軌道。各學(xué)部還要召開會(huì)議，全面具體安排部署開學(xué)工作，確保新學(xué)期的開門紅、開門穩(wěn)、開門好。為了適應(yīng)新要求新環(huán)境回應(yīng)新問題新挑戰(zhàn)，我們也想了一些新辦法新舉措，比如舉辦“四個(gè)一”活動(dòng)、“班級(jí)開學(xué)節(jié)”等，要求班主任開動(dòng)腦筋、認(rèn)真組織，全體科任教師全力配合，爭(zhēng)取我們的各項(xiàng)開學(xué)工作人人都來管、件件落地有回聲。
親愛的各位校家人：
音樂總是可以帶給人力量！我不大會(huì)唱歌，更唱不了當(dāng)下的流行歌曲。但今天，我也跟風(fēng)一下在座大多數(shù)年輕人的喜好，會(huì)議的最后，我把華晨宇的一首《花開時(shí)相遇》送給大家，祝你們?cè)谛碌囊荒昀镄挠嘘?yáng)光、身邊有愛、快樂相伴、健康相隨！
謝謝大家！我現(xiàn)在宣布：學(xué)校20年度正式開工！
春季開學(xué)校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話稿 篇4
位老師：
大家好！
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學(xué)年。在這里，首先讓我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家回到學(xué)校，又將繼續(xù)在一起戰(zhàn)斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
xx我們迎來了的三名高材生，來我校頂崗支教。對(duì)他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學(xué)方法和手段帶下來運(yùn)用好，把你們的激情、熱情很好的運(yùn)用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學(xué)校將為你們自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和教育教學(xué)水平的提高搭建一個(gè)良好的平臺(tái)。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)中邁進(jìn)。在這里，對(duì)在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優(yōu)異成績(jī)，
這些感人的畫面，讓我不禁濕潤(rùn)了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。
立足今天的崗位，就是努力做好教書育人的每一天。
一、講師德
做一個(gè)熱愛教育工作的教師。把教育教學(xué)當(dāng)成自己的一份事業(yè)來對(duì)待，而不僅僅是用于謀生的職業(yè)。從內(nèi)心對(duì)工作的熱愛，才能激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造力，教育在于培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的新一代，教師本身更應(yīng)該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區(qū)并不斷突破擴(kuò)大。
做一個(gè)學(xué)生的良師益友型的`老師。熱愛我們的工作對(duì)象，在人格上平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生。而不是站在“教師權(quán)威”的位置！很多老師和家長(zhǎng)在針對(duì)兒童教育過程中常覺得不滿意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問題，更應(yīng)該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們?nèi)椭⒔逃龑?dǎo)學(xué)生！
二、講教學(xué)教學(xué)質(zhì)量要“四抓”：習(xí)慣+細(xì)節(jié)+讀書+差生
1、抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量。
1—抓教學(xué)質(zhì)量必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。小學(xué)2年級(jí)學(xué)習(xí)求知：上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，努力按時(shí)、做出貢獻(xiàn)的各位老師表示我最誠(chéng)摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴(yán)峻，對(duì)我們教師的師德和人格挑戰(zhàn)也很嚴(yán)峻。因?yàn)橹挥性谧母魑槐M職盡責(zé)、盡心盡力了，學(xué)校的教學(xué)工作才能穩(wěn)定和有所發(fā)展。
當(dāng)然，我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到目前學(xué)校教學(xué)工作存在的巨大困難和壓力，也必須清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)校在教學(xué)管理過程中仍然存在許多不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展需要的矛盾和問題：
1、教學(xué)質(zhì)量整體不理想的問題；
2、精品拔尖學(xué)生和有特長(zhǎng)的學(xué)生得不到很好培養(yǎng)的問題；
3、新時(shí)期德育工作實(shí)效性不高的問題；
4、教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師少的問題；
5、一些教師對(duì)學(xué)生教育缺乏耐心、急功近利的思想和做法6較嚴(yán)重的問題；
6、一些教職工對(duì)工作主動(dòng)進(jìn)取精神不足的問題；
7、個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養(yǎng)的問題；
8、畏難情緒比較重，工作推進(jìn)特色少。在工作過程中，好辦的事有利的事大家都愿意做，有矛盾有困難的事就討價(jià)還價(jià)，一推再推，工作安排變成了工作“談判”、工作“交易”，有時(shí)甚至變成了上級(jí)請(qǐng)求下級(jí)的過程；
9、教育科研校園文化氛圍不高、科研工作仍停留在表面的問題，課改實(shí)驗(yàn)步子太慢、膽子太小、成效太低的問題，學(xué)校管理機(jī)制有時(shí)變成一潭死水、制度執(zhí)行缺乏靈活性和創(chuàng)新性的問題等等。這些矛盾和問題如果得不到很好的解決，不僅會(huì)拉大我們與先進(jìn)學(xué)校之間的差距，而且將會(huì)給學(xué)校今后教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展帶來很不利的影響。
新的一學(xué)年，我們既面對(duì)困難和壓力，也面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，這就要求我們都要著眼未來，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，培養(yǎng)一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領(lǐng)�，F(xiàn)在，我們己經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，面對(duì)日新月異的新形勢(shì)和千變?nèi)f化的新情況，全體教職工都要勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)作為增長(zhǎng)知識(shí)和才干的重要途徑，與時(shí)俱進(jìn)，不繼進(jìn)取，銳意創(chuàng)新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達(dá)到新的更高的境界。
為了落實(shí)我校的發(fā)展目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我校的辦學(xué)宗旨，我們要把自己工作當(dāng)做事業(yè)來做；努力做到全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)出高素質(zhì)的學(xué)生。在這里，我從三個(gè)方面談一下。
春季開學(xué)校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話稿 篇5
親愛的全體一中同仁們：
大家兔年好！
自從去年xx月xx日大家緊急離校后，經(jīng)過將近4個(gè)月的超長(zhǎng)待機(jī)，我們終于又回到了屬于我們的一中大家庭，我很激動(dòng)，也很興奮。
下面僅就本學(xué)期我校的教學(xué)工作的一些思路想法，向老師們作一簡(jiǎn)要匯報(bào)：
提高教學(xué)質(zhì)量，是一所學(xué)校永恒的話題，也是一所學(xué)校以一貫之的最高價(jià)值追求。作為我們一中的老師，長(zhǎng)期以來已經(jīng)形成了踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨、精益求精的優(yōu)良傳統(tǒng)，這也是我們學(xué)校之所以能夠長(zhǎng)期勇敢地站在義馬教育最前沿的力量之本。新的學(xué)期，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)流程，改進(jìn)教學(xué)方式方法，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大效率，以實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高質(zhì)量。
一是要進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)管理，力爭(zhēng)通過課堂教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的精細(xì)落實(shí)提質(zhì)量。
第一，教務(wù)處和各年級(jí)都要擔(dān)負(fù)起教學(xué)常規(guī)管理的職責(zé)，今后教務(wù)處與各年級(jí)都要把管理工作的重心集中到教學(xué)常規(guī)環(huán)節(jié)的落實(shí)上來。例如我們的賽課活動(dòng)以及校級(jí)公開課活動(dòng)，由于長(zhǎng)期的形式單一，也就出現(xiàn)了一部分教師鉆空子和應(yīng)付的現(xiàn)象，聽課是為了完成任務(wù)，評(píng)課基本上銷聲匿跡。教導(dǎo)處將在開學(xué)后第一次教研組長(zhǎng)會(huì)議上，拿出新的講課、聽課、評(píng)課的具體要求。
第二，廣大教師要進(jìn)一步增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，自覺擔(dān)負(fù)起優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)節(jié)提高課堂教學(xué)效益的主體責(zé)任。教師要認(rèn)真研究新課標(biāo)，鉆研教材，對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行深入細(xì)致地研究，從中挖掘知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成科學(xué)的學(xué)科知識(shí)體系；要精心備課，科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)流程和教學(xué)方法，把功夫用在課前，用最佳的教學(xué)策略和方法，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的`最大化；要精心上課，做到科學(xué)施教，充分發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，注重合作探究實(shí)效性，注重生成建構(gòu)知識(shí)，凸顯學(xué)生主體地位；教師不但要注重如何教知識(shí)，還要注重教學(xué)生如何學(xué)，適時(shí)精講點(diǎn)撥，升華知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的思維和情感，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和高階思維能力，教師要善于充分挖掘?qū)W生興趣、情感、意志等非智力因素，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心、自覺性。這就要求，我們要在我們的大小教研上做做文章。教研不是說課，它是要解決一些課堂中的實(shí)際問題。教研不僅僅是知識(shí)上的，也應(yīng)該包括技巧、策略、方式方法上的。教研不是教研組長(zhǎng)一個(gè)人的事，它是每個(gè)教研組成員共同的事。教研不僅僅要研究課，還要研究題，研究學(xué)生。新學(xué)期的教研活動(dòng)，不再局限于一節(jié)課時(shí)間，三個(gè)年級(jí)要把課程表做一下調(diào)整，力爭(zhēng)有教研活動(dòng)的那一晌，每個(gè)成員都沒有課。各個(gè)教研組還要提前一周拿出大教研的主題，交教研記錄時(shí)，要交每個(gè)人的發(fā)言提綱。每學(xué)期一次的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)，今年我們擬采取一種全新的方式，題目統(tǒng)一為青年教師“我最得意的一節(jié)課”，老教師“我最失敗的一節(jié)課”，自己填充內(nèi)容。把我們?cè)?jīng)的教師論壇要再開起來，讓大家來講講自己的成長(zhǎng)故事或教育故事。有可能的話，還要舉辦“出試卷、講試卷（之所以出的目的、原因）”大賽。
二是充分利用好課后延時(shí)服務(wù)，向促進(jìn)學(xué)生共同發(fā)展要質(zhì)量。
課后延時(shí)服務(wù)，為我們立足課堂教學(xué)，因材施教，實(shí)施差異化的教學(xué)又提供了一種新的可能。
第一，學(xué)�？傮w的教學(xué)要求是保住優(yōu)等生，抓住中等生，促進(jìn)后進(jìn)生。我一直認(rèn)為，好學(xué)生大多都是習(xí)慣好的學(xué)生，好學(xué)生誰(shuí)教都不會(huì)太差。最優(yōu)秀的教師，始終是那些，能把中等生教優(yōu)秀，后進(jìn)生教進(jìn)步的老師。也就是說我們要把優(yōu)秀率的增長(zhǎng)點(diǎn)放在中等生上，把平均分的增長(zhǎng)點(diǎn)放在后進(jìn)生上。下一步我們將要修改的教師教學(xué)效果考核辦法，將要繼續(xù)考慮增值評(píng)價(jià)的因素。這也要求我們?cè)谄綍r(shí)的課堂教學(xué)中，繼續(xù)重視培優(yōu)補(bǔ)差工作。
第二，課后延時(shí)服務(wù)是培優(yōu)補(bǔ)差最便捷、最適宜的陣地。每個(gè)教師心中不僅要對(duì)自己班級(jí)的優(yōu)生和差生心中有數(shù)，而且要優(yōu)待他們，從自主學(xué)習(xí)、課堂提問、個(gè)體輔導(dǎo)等細(xì)微處入手，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，時(shí)時(shí)處處滲透培優(yōu)補(bǔ)差的思想。
第三，重視社團(tuán)工作。尤其是每周二下午的社團(tuán)時(shí)間，七八年級(jí)均不準(zhǔn)安排正課，所有老師不準(zhǔn)以任何理由阻止學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)。
三是進(jìn)一步強(qiáng)化年級(jí)管理，特別是畢業(yè)班管理工作，用讓人們滿意的教學(xué)效果彰顯質(zhì)量
第一，認(rèn)真做好每月的學(xué)情監(jiān)測(cè)工作。每次都要認(rèn)真進(jìn)行學(xué)情分析，對(duì)各學(xué)科成績(jī)情況向各班教師做出分析，將優(yōu)生的薄弱學(xué)科分解到各科任教師，合力完成優(yōu)生的治跛工作。
第二，要認(rèn)真開好利用好“三會(huì)”：每周的教師例會(huì)、每天的學(xué)生集會(huì)、不定時(shí)的家長(zhǎng)會(huì)。反思每一個(gè)階段的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升老師們的思想認(rèn)識(shí)，查找問題，及時(shí)補(bǔ)救，適時(shí)調(diào)整，力求質(zhì)量的高效。
第三，強(qiáng)化“一關(guān)三抓”管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，“一關(guān)”是關(guān)注學(xué)生。幫助學(xué)生制定自己的目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力�！叭ァ保阂蛔W(xué)生的思想及心理教育。二抓學(xué)生的三大習(xí)慣養(yǎng)成教育。三抓周清和糾錯(cuò)本，讓他們真正發(fā)揮起應(yīng)有實(shí)效。
第四，做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試、百日誓師大會(huì)、理化生加試、體育考試、一練、二練等各個(gè)階段性工作。
四是關(guān)于疫情防控工作
雖然三年疫情，我們從來沒有像今天這樣，對(duì)它的未來發(fā)展趨勢(shì)有如此清晰地認(rèn)識(shí)。但是作為人員最密集、復(fù)雜的學(xué)校，疫情防控仍然是開學(xué)后相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間，學(xué)校的一項(xiàng)常態(tài)化工作。因此，關(guān)于疫情防控工作，我再提幾點(diǎn)要求
1、正月xx上午十點(diǎn)前，各年級(jí)處室要將所有師生中，誰(shuí)陽(yáng)了，誰(shuí)還沒陽(yáng)，誰(shuí)有什么樣的基礎(chǔ)病等信息，以及那些學(xué)生因陽(yáng)或因害怕陽(yáng)等信息摸排清楚，并以書面形式報(bào)教導(dǎo)處。
2、各年級(jí)處室要利用教師會(huì)、明天的班會(huì)、或者微信群，在開學(xué)前后進(jìn)行一次日常傳染病防控知識(shí)宣傳，提高師生員工防病意識(shí)和自我防護(hù)能力。
3、正月xx，以年級(jí)處室為單位，對(duì)自己所屬的重點(diǎn)部位和重點(diǎn)區(qū)域進(jìn)行一次清潔消殺。
4、要求全體學(xué)生開學(xué)前進(jìn)行健康自測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀應(yīng)經(jīng)抗原或核酸檢測(cè)，結(jié)果異常的要延遲返校，不得帶病入校。
5、開學(xué)后師生繼續(xù)堅(jiān)持戴口罩、不聚集、勤洗手、勤通風(fēng)等良好衛(wèi)生習(xí)慣。
6，各年級(jí)處室繼續(xù)做好每日晨午晚檢、工作。
總之，新的一學(xué)期，我堅(jiān)信，在倪校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，始終堅(jiān)持教學(xué)第一，堅(jiān)持質(zhì)量第一，堅(jiān)持教師第一的理念，每天生長(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，只要我們行而不輟，一中的未來一定可期。
春季開學(xué)校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話稿 篇6
老師們：
大家好！
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。告別了祥和愉快的新春佳節(jié)，結(jié)束了短暫的寒假休整，我們伴隨著早春的步伐，迎來了新的學(xué)期。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體教師致以新春的問候和美好的祝愿，祝愿大家在新學(xué)期里，身體健康、工作愉快，萬(wàn)事如意！
過去的一年，在學(xué)校疫情防控各項(xiàng)工作中，大家能夠始終與學(xué)校保持高度一致，從學(xué)校的大局出發(fā)，勤奮工作，無私奉獻(xiàn)，為學(xué)校生存和發(fā)展做出了積極的貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的謝意！在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們更要十分清醒的看到我們存在的不足和差距：重成績(jī)、忽視學(xué)生思想道德建設(shè)。極少部分教師上進(jìn)心還不夠，善于學(xué)習(xí)、取人之長(zhǎng)的意識(shí)還需加強(qiáng)，觀念還需更新。
2021年，是“十四五”的開局之年，作為一名教師，新學(xué)期開學(xué)，我們首先要思考的，就是我們這一年應(yīng)該怎樣去做。和大家共同觀看一段視頻《2020年，這些人感動(dòng)中國(guó)》。
這些感人的畫面，讓我不禁濕潤(rùn)了雙眼，他們是那么的平凡，卻又那么的偉大。反問自己，我們平凡的一生，能做多少有意義的事。立足今天的崗位，就是努力做好教書育人的每一天。
一、講師德
做一個(gè)熱愛教育工作的教師。把教育教學(xué)當(dāng)成自己的一份事業(yè)來對(duì)待，而不僅僅是用于謀生的職業(yè)。從內(nèi)心對(duì)工作的熱愛，才能激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造力，教育在于培養(yǎng)具有創(chuàng)造力的新一代，教師本身更應(yīng)該不斷提升自己的工作能力，不沉溺于舒適區(qū)并不斷突破擴(kuò)大。
做一個(gè)學(xué)生的良師益友型的老師。熱愛我們的工作對(duì)象，在人格上平等對(duì)待學(xué)生，尊重學(xué)生。而不是站在“教師權(quán)威”的位置！很多老師和家長(zhǎng)在針對(duì)兒童教育過程中常覺得不滿意，這是由于我們多是從自己成人的角度去提出要求，看待兒童問題，更應(yīng)該從兒童的角度去理解尊重他們，這才有利于我們?nèi)椭�、教育引�?dǎo)學(xué)生！
二、講教學(xué)
教學(xué)質(zhì)量要“四抓”：習(xí)慣＋細(xì)節(jié)＋讀書＋差生
1.抓習(xí)慣就是抓質(zhì)量。
抓教學(xué)質(zhì)量必須從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣入手。小學(xué)1－2年級(jí)學(xué)習(xí)求知：上課認(rèn)真聽講，大膽發(fā)言，努力按時(shí)、按要求完成作業(yè)；樂于探索求知，養(yǎng)成讀書習(xí)慣。小學(xué)3－4年級(jí)學(xué)習(xí)求知：課前做好準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講，細(xì)心觀察，勇于提問，按要求獨(dú)立完成作業(yè)；掌握有效的學(xué)習(xí)方法，有一定自主閱讀能力。小學(xué)5－6年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，態(tài)度端正，計(jì)劃性強(qiáng)；能夠獨(dú)立思考，善于提問；愛好廣泛，樂于科學(xué)探索，積極發(fā)表見解。
2.抓細(xì)節(jié)就是抓質(zhì)量。
海爾集團(tuán)的老總說：“把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單”“把平凡的事情做好就是不平凡”。我們從事的教學(xué)就是一個(gè)平平凡凡的事業(yè)，為了把我們的這項(xiàng)平凡的工作演繹地不平凡，我們就得把平凡的事做好，就得抓教學(xué)的每個(gè)細(xì)節(jié)。抓生字、抓背誦、抓課堂知識(shí)點(diǎn)開始，夯實(shí)基礎(chǔ)。這樣抓每一個(gè)細(xì)節(jié)，形成習(xí)慣，孩子們的成績(jī)自然會(huì)提高。
3.抓讀書就是抓質(zhì)量。
讀書的好處，我不想多說。但大家要明確的是一般而言，一二年級(jí)孩子每年閱讀量不能低于100萬(wàn)字（正常是100－200萬(wàn)字之間），二三年級(jí)每年不能低于200萬(wàn)字（正常是200－300萬(wàn)字之間），四五六年級(jí)每年不能低于300萬(wàn)字的閱讀量（正常是300－500萬(wàn)字之間，有的閱讀量大的.孩子可以每年達(dá)到1000萬(wàn)字以上）。
4.抓差生就是抓質(zhì)量。
后進(jìn)生的獨(dú)立性、自覺性相對(duì)較弱，往往下很大決心改正錯(cuò)誤，但一遇到困難和挫折，就表現(xiàn)得沒有毅力，有時(shí)一種錯(cuò)誤會(huì)犯好幾次，這就要求我們對(duì)差生始終不能放棄自己的努力。課堂上要設(shè)計(jì)一些后進(jìn)生能夠回答上來的問題讓差生回答，并及時(shí)表?yè)P(yáng)。讓他們不斷增強(qiáng)自信心。課下開“小灶”，加強(qiáng)指導(dǎo)，讓他們盡快跟上；還要堅(jiān)持“跟蹤輔導(dǎo)”。這樣，他們一定會(huì)增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，學(xué)習(xí)成績(jī)也一定會(huì)提高。
三、講安全
銘記一崗雙責(zé)，確保學(xué)生在校安全。課堂安全、疾病防控等工作，都是學(xué)校的常規(guī)工作，也是重要工作。
四、講奉獻(xiàn)
做一個(gè)能夠與學(xué)校榮辱與共，具有主人翁精神的教師。要積極支持學(xué)校的工作，理解學(xué)校管理中采取的措施，能夠充分認(rèn)識(shí)個(gè)人發(fā)展與學(xué)校發(fā)展的關(guān)系，擺正個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，把自己看作學(xué)校的主人，事事從大局出發(fā)，處處為學(xué)校著想，關(guān)心學(xué)校的發(fā)展與建設(shè)。為學(xué)校的榮譽(yù)，希望每一位在各自崗位上盡職盡責(zé)。
讓我們攜起手來，向陽(yáng)而生，向夢(mèng)而行，書寫2021年最美華章！
春季開學(xué)校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話稿 篇7
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
新年好！首先給大家拜一個(gè)晚年，祝大家工作順利，闔家幸福安康，xx年虎虎生威。忙碌而歡快的春節(jié)生活也即將過去，我們將迎來新的學(xué)年，新的開始，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)。
過去的一年，在大家的辛勤勞動(dòng)和積極配合下，我們各項(xiàng)工作都取得了進(jìn)步，也得到教育局領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。我們也獲得了綜合目標(biāo)管理進(jìn)步獎(jiǎng)，教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步獎(jiǎng)，安全工作管理二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)。我來xx中學(xué)已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了，感恩與大家相遇，感謝支持與理解。在這里有許多值得大家學(xué)習(xí)的榜樣，像劉倩，何妙中午在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)；三位班主任也是不分晝夜陪伴；更有一批默默為學(xué)校奉獻(xiàn)的行政人員。正是大家的共同努力，xx中學(xué)才能一步一步的向前走。
新的一年，對(duì)于我們來說更是最具挑戰(zhàn)的一年。一是生源危機(jī)挑戰(zhàn)，二是質(zhì)量挑戰(zhàn)，三是師資挑戰(zhàn)，四是校園環(huán)境挑戰(zhàn)，五是經(jīng)費(fèi)挑戰(zhàn)，六是安全挑戰(zhàn)。
一、生源危機(jī)挑戰(zhàn)：學(xué)生人數(shù)極速萎縮，學(xué)校即將面臨撤并。
現(xiàn)有學(xué)生114人，初三有56人，初二有18人，初一40人。今年6月份初三畢業(yè)之后，在校學(xué)生就只有58人了，人數(shù)直接下降一半。而小學(xué)六年級(jí)的人數(shù)只有93人，面對(duì)城區(qū)一體化的快速發(fā)展，我們正在能留下來的學(xué)生有多少？需要我們大家共同努力，共同想辦法。
1、做好小六的家訪工作，與中小銜接溝通好，做到學(xué)生意向心中有數(shù)。
2、抓好學(xué)校管理，提高質(zhì)量，讓家長(zhǎng)們?cè)敢饬粼趚x。
3、每個(gè)教師分配指標(biāo)任務(wù)，設(shè)定一定獎(jiǎng)勵(lì)，并作為年底評(píng)優(yōu)評(píng)先的指標(biāo)之一。
4、做好宣傳工作，讓xx人民了解學(xué)校。
二、質(zhì)量的挑戰(zhàn)：教學(xué)質(zhì)量學(xué)校的生命線，守住質(zhì)量，就等于守住命脈。
雙減的大背景下，五項(xiàng)管理的嚴(yán)格要下。給我們的任務(wù)更是艱巨，沒有質(zhì)量就沒有學(xué)生，沒有學(xué)生談什么學(xué)校。
記得我20xx年3月剛到xx任職的時(shí)候，有家長(zhǎng)就對(duì)我說，留下xx的只有兩類學(xué)生，一類是家庭貧困的，一類就是完全不學(xué)習(xí)的。他說的應(yīng)該沒有錯(cuò)誤，我任職的兩個(gè)學(xué)生，就感觸頗多，學(xué)生114，建檔立卡戶就59人，孤兒3人，送教上門兩人。成績(jī)好的到了xx與xx，然后在到xx與xx。如何抓質(zhì)量從以下幾個(gè)方面：
1、立德樹人。擺正育人觀，我們?nèi)曛蠼o了學(xué)生什么？學(xué)生走向社會(huì)，是精品，還是次品，還是廢品。這個(gè)是我們?cè)谧拿恳晃焕蠋熕伎嫉膯栴}，學(xué)生初中這三年，我作為一個(gè)老師留給學(xué)生什么了？所以我們?cè)谂囵B(yǎng)學(xué)生成績(jī)的同時(shí)，要讓學(xué)生會(huì)做人，懂感恩，更懂得愛（愛祖國(guó)，愛學(xué)校，愛老師，愛父母，愛自己）。而不是培養(yǎng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有危害的人。以各種活動(dòng)為載體開展促使學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。
2、狠抓課堂教學(xué)，向課堂45分要效率。上好一堂課，是我們每個(gè)老師的立身之本。如何上好一堂課就得我們下苦工，備學(xué)情，備教材，備考點(diǎn)考法，靜心組織，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在課堂上有所思，有所學(xué)，有所得，而不是一個(gè)在唱獨(dú)角戲。自己唱得累，而且沒有效果。教務(wù)處應(yīng)該調(diào)動(dòng)教師的主觀能動(dòng)性，充分利用星期二的教學(xué)開放日，大家共同研討教育教學(xué)的問題，可以嘗試一些新穎的教學(xué)模式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。其次，我們可以走出去交流，也可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提高教師的基本核心素養(yǎng)。教務(wù)處采用提前告知的推門聽課制度，提倡行政領(lǐng)導(dǎo)值日當(dāng)天進(jìn)教室進(jìn)課堂聽課。
3、狠抓作業(yè)設(shè)計(jì)與布置，提高學(xué)生課后學(xué)習(xí)的效率。五項(xiàng)管理中的作業(yè)管理要求，學(xué)生的作業(yè)提出了更高的要求。我們堅(jiān)決不做重復(fù)，懲罰性作業(yè)。我們可以通過精煉的作業(yè)，特別是課后的檢測(cè)，可以根據(jù)不同基礎(chǔ)的學(xué)生布置321；311的作業(yè)類型，從而提高學(xué)生參加學(xué)習(xí)的動(dòng)力與興趣。谷愛凌奪冠的背后隱藏了什么？
4、狠抓體藝工作，促學(xué)生健康成長(zhǎng)。
音體美工作是一所學(xué)�；盍Γ且粋�(gè)所學(xué)校的`氣質(zhì)，更是學(xué)生心身健康發(fā)展的重要手段之一。今年4-5月，有縣運(yùn)會(huì)，有籃球賽，有藝術(shù)節(jié)，有三獨(dú)比賽；11-12月，有陽(yáng)光大課間，合唱節(jié)，學(xué)生演講，作文比賽等等。我們雖然人少，但是我們?cè)跉赓|(zhì)與氣勢(shì)上不能輸，我們需要的是一種精氣神，我們xx中學(xué)還有在，還能拼搏。體育我自己親自帶隊(duì)，音樂就得辛苦劉倩，美術(shù)侯茂菊，同樣需要我們大家齊心協(xié)力，共同參與，共同謀劃，共同備戰(zhàn)。
5、開設(shè)勞動(dòng)教育課程，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞。我們具備了天時(shí)地利，我們有勞動(dòng)基地。但是需要我們開設(shè)課程，制定方案，引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)，而不是簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，我們需要的上升到一種文化，一種底蘊(yùn)。
6、師生共同參考，提高教師素養(yǎng)。以后每次考試，我希望我們老師自己考一下，檢驗(yàn)一下自己的水平。也能為更好的熟悉考點(diǎn)，掌握學(xué)情。
7、全力推進(jìn)課后服務(wù)工作，為學(xué)生助力。根據(jù)市教育局186號(hào)文件與縣教育局工作的要求，我校本期開始全面鋪開課后服務(wù)工作。課后服務(wù)的目的無非兩種，一種解決家長(zhǎng)的需求，二是培養(yǎng)學(xué)生的需要。我們?nèi)绾巫龊眠@項(xiàng)前期工作，需要我們大家共同努力，課后服務(wù)是付費(fèi)的教學(xué)模式，家長(zhǎng)交了錢，就要有所收獲，這種收獲無形之中給我們教師帶來了壓力。我們要想辦法把課上好，上得有內(nèi)涵，有內(nèi)容，讓學(xué)生有收獲，讓家長(zhǎng)有獲得感、幸福感。
8、狠抓教育教學(xué)工作，重視輔優(yōu)扶弱工作。特別是初三的教育教學(xué)工作。中考考得好，招生就沒有問題，考得不行，學(xué)生將全流失。xx這些年來，一直受到壓抑，起初xx中學(xué)，xx中學(xué)，現(xiàn)在的xx，xx，xx，xx。現(xiàn)在我們有機(jī)遇，就是義務(wù)教育均衡發(fā)展的5%，給我們既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)。就像我們告誡學(xué)生一樣，告誡自己，努力總有回報(bào)。哪里沒有勤奮讀書可以換來的。
三、師資力量的挑戰(zhàn)：師資力量是一所學(xué)校的潤(rùn)滑劑，他的力量能保證學(xué)校高效運(yùn)轉(zhuǎn)。
目前我們19位教職工，在教育局是編制嚴(yán)重編，縣教育局平均工作量是10節(jié)，而我校只有平均7節(jié)不到。但是我們的科目配備不齊，缺地理，道法，英語(yǔ)，語(yǔ)文，體育教師等等�，F(xiàn)在我們有的老師也是沒有上到自己的本科目。但是以現(xiàn)在的情況，只有靠我們自己內(nèi)部消化，內(nèi)部提升，而不能在外面說，更不能在外面指責(zé)。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，需要相互之間補(bǔ)臺(tái)而不是拆臺(tái)。對(duì)外我們都是優(yōu)秀的，對(duì)內(nèi)有問題就得說問題。
1、工作8小時(shí)間期間，嚴(yán)禁教師打牌，在辦公室刷抖音，刷劇，網(wǎng)上聊天，網(wǎng)上購(gòu)物，玩游戲等做與工作無關(guān)的事情。
2、工作期間請(qǐng)老師們按時(shí)到崗到位，學(xué)校每天對(duì)于遲到，早退的老師，每周進(jìn)行公示。鼓勵(lì)教師進(jìn)教室聽課，并給教師提出中肯的建議。教師的發(fā)展也是我們重要的一種手段之一，我們要積極參加信息技術(shù)2。0培訓(xùn)，心理健康教育培訓(xùn)，教師專業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)等等。
3、嚴(yán)格遵守教師的十項(xiàng)準(zhǔn)則，爭(zhēng)做四有好教師。
4、我們今年暑假需要接受教育局的輪崗交流，請(qǐng)所有領(lǐng)導(dǎo)與教師做好輪崗交流的準(zhǔn)備。
5、今年的年終獎(jiǎng)發(fā)了14800，足以看得出縣委政府對(duì)教育的重視，我們的待遇也提高，但是對(duì)我們的要求也提高。對(duì)于我們校長(zhǎng)采用末位淘汰制。請(qǐng)老師們認(rèn)真對(duì)待師德師風(fēng)的問題。
6、利用工會(huì)多開展一些活動(dòng)，促進(jìn)教師之間交流與感情。
四、校園環(huán)境挑戰(zhàn)：優(yōu)美的校園環(huán)境可以影響到每一個(gè)師生。
xx中學(xué)的條件在全面各個(gè)學(xué)校算比較差的。20xx年?duì)幦×艘稽c(diǎn)資金，把學(xué)校的教學(xué)樓改善了一下。20xx年的目標(biāo)是再爭(zhēng)取資金繼續(xù)改造：1。改善教師洗澡與上廁所的問題；2。改善運(yùn)動(dòng)場(chǎng)；3。把教師宿舍樓與教學(xué)樓后面硬化美化一部分；4。創(chuàng)建一些校園文化。條件差可以磨練人的意志，我們不能因?yàn)榫幼l件差點(diǎn)，辦公條件不好而影響工作心情。
五、經(jīng)費(fèi)挑戰(zhàn)：經(jīng)費(fèi)是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的添加劑，讓學(xué)校持續(xù)擁有活力。
學(xué)校的經(jīng)費(fèi)是非常緊張的，相信我們每一位老師心理清楚，我們有的家庭一年的開支都比我們學(xué)校還要大。希望我們每一位教師一如既往的節(jié)儉節(jié)約，減少學(xué)校的開支。為了解決教師的福利，我們行政班子一直在想辦法，也一直在付出，我們不會(huì)讓真正為xx中學(xué)付出的吃虧。20xx年的綜合目標(biāo)管理獎(jiǎng)勵(lì)我們順利發(fā)放到位。
六、安全的挑戰(zhàn)：安全是學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保障。
學(xué)校因?yàn)榻?jīng)費(fèi)的困惑，許多問題沒有得到基本解決，比如：飲用水的問題，學(xué)校沒有自來水，一直使用井水；校園圍墻太低；寢室樓只有一個(gè)通道口，并周圍許多雜草，存在安全隱患；學(xué)校樹木太好存在雷電的安全隱患；校門口離教學(xué)樓太遠(yuǎn)，無法全面檢測(cè)到；學(xué)校留守兒童較多，管理難度太大；疫情防控等等。
1、加強(qiáng)安全教育，讓各項(xiàng)安全教育工作入腦入心。
2、加大隱患排查力度。把安全問題扼殺在萌芽階段。
3、完善四防建設(shè)，全力互助師生安全。
4、加強(qiáng)家校溝通，鄉(xiāng)黨委政府溝通，村組溝通，共建平安，文明，和諧的校園。
5、充分利用家庭促進(jìn)法，教師懲戒權(quán)，規(guī)范家長(zhǎng)，教師的權(quán)利與義務(wù)，讓學(xué)生健康快樂成長(zhǎng)。
這些問題都需要大家共同努力，共筑學(xué)校安全的防火墻。為學(xué)校的教育教學(xué)提供堅(jiān)實(shí)的保障。
總之，每一項(xiàng)工作的開展離不開大家的共同努力。xx中學(xué)是一所薄弱學(xué)校，更是需要大家的辛勤工作，每一個(gè)教師心中都有一道坎，感覺xx的明天并不樂觀，甚至是悲催的。但是我們每一次的拼搏，是為了給我們的學(xué)生留下美好的回憶，10年，20年之后，還有學(xué)生記得我們。我們之所以沒有被記住，可能是我們對(duì)學(xué)生德的教育不夠。我們需要百尺竿頭更進(jìn)一步。讓領(lǐng)導(dǎo)知道，xx的將來，是因?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展的趨勢(shì)，而不是在坐的老師問題，不然真的一輩子抬不起頭，我在城東中學(xué)教過書，城東沒有了，思源的前身就是城東，現(xiàn)在還有幾個(gè)人記得城東，意思差不多，但是結(jié)果就完全不一樣了。
最后給老師們提幾個(gè)建議：
1、多運(yùn)動(dòng)。達(dá)芬奇說：“運(yùn)動(dòng)是一切生命的源泉。”生命不息，運(yùn)動(dòng)不止，可以說，運(yùn)動(dòng)就是治愈一切的良藥。
2、多讀書�！陡裱月�(lián)壁》有言：“魚離水則身枯，心離書則神索。”意思是說，魚兒離開了水會(huì)死，人不讀書會(huì)變得枯燥無味。讀書是富養(yǎng)自己最好的方式，能讓你成為有溫度、有情趣、善思考的人。多閱讀，閱讀能讓人闊達(dá)，讓人與眾不同。因?yàn)�，讀書的厚度，就是人生的高度。
3、早睡早起。戰(zhàn)國(guó)名醫(yī)文摯有言：“一夕不臥，百日不復(fù)�！币馑际钦f：一晚上不睡覺，一百天也恢復(fù)不過來。睡覺是人生頭等大事，早睡早起，規(guī)律作息，就是最好的養(yǎng)生�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》中也說：“夜臥早起，無厭于日�！币灰购盟�，自然精神百倍；熬夜晚睡，只會(huì)疲憊受累。睡眠，直接影響人的身心健康，乃至運(yùn)勢(shì)。
4、請(qǐng)善待我們的單位。單位是你提升身價(jià)的增值器，單位是你安身立命的客棧，單位是你和你的另一半對(duì)峙的有力武器，單位是你在家庭和社會(huì)上的發(fā)言權(quán)。請(qǐng)我們所有人，珍惜這份工作，珍惜這份同事之情，攜手共進(jìn)，共同進(jìn)步。
5、做好自己的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。給自己激勵(lì)，給自己目標(biāo)，為追求自己完美的教育人生而努力奮斗。
春季開學(xué)校長(zhǎng)在教師會(huì)上的講話稿 篇8
各位同仁：
新的學(xué)期已然開始，新的目標(biāo)已然就緒，在過去一年多的時(shí)間里，我們頑強(qiáng)拼搏，銳意進(jìn)取，以微薄弱小的力量撐起了這所學(xué)校，讓她開始逐步規(guī)范，逐步穩(wěn)定，逐步產(chǎn)生了較好的社會(huì)影響力。我們我們每個(gè)人都是這所學(xué)校的功臣之一，都是這所學(xué)校從零開始的見證者、守護(hù)者和踐行者。因此，我們得到了社會(huì)的廣泛關(guān)注，得到了吉鎮(zhèn)地區(qū)成功人士的鼎立相助，得到了家長(zhǎng)的理解和認(rèn)同，我們的艱辛值得，這是我們?nèi)松囊欢尉识幸饬x的經(jīng)歷，必將成為今后人生路上一段美好的回憶。
新的學(xué)期，新的希望，經(jīng)過過去一年多的實(shí)踐總結(jié)，從實(shí)際出發(fā)，我要與大家溝通并明確學(xué)校的發(fā)展方向。
一、我們要通過“教育信息化”提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力實(shí)現(xiàn)后發(fā)趕超的宏偉目標(biāo)。
教育信息化是當(dāng)前及今后的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，尤其針對(duì)我校教師過于年輕化的現(xiàn)狀，這將成為師生最便捷而有效的“教”“學(xué)”方式，我們要廣泛搜集優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育資源為我所用，高效推進(jìn)“電子書包”實(shí)驗(yàn)班建設(shè)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。
二、我們肩負(fù)著復(fù)興吉鎮(zhèn)教育的重?fù)?dān)，要努力實(shí)現(xiàn)“群眾重視教育、投入教育、收獲教育”的美好愿景。
我們的生源特點(diǎn)是比較特殊的，過去、現(xiàn)在、以至將來會(huì)一直或多或少存在優(yōu)質(zhì)生源的外流，家庭教育的簡(jiǎn)單，學(xué)生學(xué)習(xí)能力薄弱等我們不愿接受但必須接受的現(xiàn)實(shí)。我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)，要想努力扭轉(zhuǎn)這種局面，讓當(dāng)?shù)氐暮⒆釉诋?dāng)?shù)乜梢越邮苷Ｉ踔羶?yōu)質(zhì)的教育，唯有艱苦奮斗，唯有執(zhí)著追求，唯有大膽創(chuàng)新。所以在寒假，有8位同學(xué)在愛心人士的資助下，我們精心策劃，勇敢嘗試，實(shí)現(xiàn)了全旗第一個(gè)學(xué)生“研學(xué)”的'成功創(chuàng)舉。這個(gè)舉措將帶動(dòng)更多的學(xué)生和家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的封閉思想，讓孩子“走出去”，增長(zhǎng)見識(shí)，開闊眼界。同時(shí)從根本上逐步解決學(xué)生思維單一，寫作缺乏“內(nèi)容”的問題。包括去年到臨河科技館、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園的觀摩體驗(yàn)等，我們要讓孩子的變化和發(fā)展成為地區(qū)群眾重視教育的最好證明。
三、要讓每個(gè)人做幸福的，有特色的教師
“幸�！辈坏扔诤�(jiǎn)單的清閑，按照馬斯洛需求理論，以當(dāng)前的生活現(xiàn)狀，我們要追求的幸福是一種價(jià)值的體現(xiàn)，是一種在團(tuán)隊(duì)中能感受到安全感、心情舒暢的體驗(yàn)。我們能夠在這里堅(jiān)守已經(jīng)是一種難得的精神境界，在各自的領(lǐng)域做最好的自己會(huì)讓你對(duì)幸福的感受更真實(shí)。吉小的師資現(xiàn)狀我們都清楚，小學(xué)科都是單人，即使大學(xué)科也是單班，我們無法實(shí)現(xiàn)所謂的“共同語(yǔ)言”“互相商量”這一簡(jiǎn)單的要求，所以我們要橫向整合各種資源（包括其他學(xué)校同學(xué)科優(yōu)秀教師的交流，網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教育資源的甄選等），要有做“特色的、唯一的、最優(yōu)的”自己的打算。要不斷學(xué)習(xí)，不斷提升，將最低級(jí)的學(xué)習(xí)方式——“模仿”逐步轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱乃枷牒屠砟�。這些才是真正屬于你自己的東西。
四、本年度開始我們要在教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生德育方面狠下功夫。
在常規(guī)教學(xué)之余我們要堅(jiān)持通過“舒爾特訓(xùn)練法”和“少兒圍棋”培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)的愿景。在學(xué)生德育方面要通過扎實(shí)推進(jìn)“弟子規(guī)”課堂教學(xué)和踐行，讓學(xué)生“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)共享”，這是基礎(chǔ)教育最根本的意義所在，更是吉小得以生存、發(fā)展甚至走向輝煌的使命所在。不要著急，更不要急功近利，教育是一個(gè)長(zhǎng)周期的工程，我們只要有堅(jiān)定的信念，堅(jiān)持的精神，一切都將不是夢(mèng)。
新學(xué)期之際，送給年輕的教師幾句切身體驗(yàn)的成功經(jīng)驗(yàn)：
一、要做有明確目標(biāo)的人。
二、要理性分析現(xiàn)狀，面對(duì)現(xiàn)實(shí)（大家在個(gè)人職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃中已羅列，很務(wù)實(shí)）。
三、要有主觀能動(dòng)性，積極主動(dòng)的優(yōu)質(zhì)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
四、要學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間，提高工作的效率。
在這里，我代表校委會(huì)也鄭重承諾，我們要全力以赴做好大家的服務(wù)工作，為每位教師的成長(zhǎng)和發(fā)展保駕護(hù)航，為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。
新的一年，新的希望，我們一起加油，創(chuàng)造新的精彩！
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