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燃燒青春演講稿（通用12篇）
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的燃燒青春演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
燃燒青春演講稿 1
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：
大家好！
今天我演講的題目是：讓青春在奉獻中燃燒，在“百億川煤”大業(yè)中閃光！
首先，讓我提出一個問題，一個我們?nèi)祟愂冀K在思索的問題，那就是生命的意義是什么？不同的時代、不同的國家、不同的民族有著不同的回答。對生命意義的認識決定著人們的價值取向和行動方向。
記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話："生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品,這就是青春。充滿著力量,充滿著期待,充滿著求知和斗爭的志向,充滿著希望和信心的青春。"的確如此,青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升力量,青春的我們意氣風(fēng)發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚. 青春是美好的，沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來，是民族的希望。在任何一個時代，青年都是社會上最富有朝氣最富有創(chuàng)造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命，怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?
作為當(dāng)代青年，特別是作為發(fā)展中的川煤集團青年，我們的回答是什么呢？
是努力多掙錢，盡情享受生活？還是通過個人奮斗，實現(xiàn)自我價值？什么樣的生命最有意義呢？
我的回答是：是后者，通過艱苦奮斗，在“百億川煤”宏偉戰(zhàn)略目標創(chuàng)建中，貢獻自己的聰明才智，實現(xiàn)自我價值。
實現(xiàn)人生價值，永無止境追求自我完善。什么是人生價值？在自己的崗位上如何實現(xiàn)人生價值？相信許多人在思考，許多人在追求，也有許多人感到困惑迷茫。有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。一個人的價值取向決定人生的奮斗目標，也是人生進步的動力所在。我們可以在“百億川煤”創(chuàng)建中做平凡的工作，但是要有充滿激情的，積極向上的青春風(fēng)采和拼搏進取的時代精神。
俞敏洪說過：人的生活方式有兩種，
第一種方式是像草一樣活著，
你盡管活著，每年還在成長，
但是你畢竟是一棵草，
你吸收雨露陽光，
但是長不大。
人們可以踩過你，
但是人們不會因為你的痛苦，而他產(chǎn)生痛苦；
人們不會因為你被踩了，而來憐憫你，
因為人們本身就沒有看到你。
所以我們每一個人，
都應(yīng)該像樹一樣的成長，
即使我們現(xiàn)在什么都不是，
但是只要你有樹的種子，
即使你被踩到泥土中間，
你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，
自己成長起來。
當(dāng)你長成參天大樹以后，
遙遠的地方，人們就能看到你；
走近你，你能給人一片綠色。
活著是美麗的.風(fēng)景，
死了依然是棟梁之才，
活著死了都有用。
這就是我們每一個人做人的標準和成長的標準。
“十年磨一劍,霜刃未曾試.”剛剛走出大學(xué)校門的我們,帶著對前程事業(yè)無限的憧憬,帶著年輕人無比的朝氣,敢為人先的激情和對職業(yè)的無限熱愛,跨入了正步入快速發(fā)展的川煤事業(yè)。
人們常說：十年樹木，百年樹人。按我的理解，這句話包含著兩層意思，一方面說明培養(yǎng)和造就一個對社會有用的人才是一個漫長而艱巨的過程，另一方面還包含著無論是樹木還是樹人都需要一個合適的環(huán)境，才能有機會成長。我們是幸運的，發(fā)展中的川煤已經(jīng)為我們提供了最適合成長的環(huán)境，而我們所需要的就是在這種環(huán)境下努力的吸收養(yǎng)分，在我們的不斷成長中為其奉獻一片綠蔭，為早日實現(xiàn)“百億川煤”奉獻自己的青春乃至一切。
最后我想說：青春是美好的,青春更是短暫的."羨子年少正得路,有如扶桑初日升."君不見,高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲墓如雪."我們不能在人生最光輝的時刻虛度年華,碌碌無為.迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實來自辛勤的耕耘.我們應(yīng)好好地把握青春,學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜.
天空因蔚藍而美麗，工作因執(zhí)著而偉大，朋友們，讓我們大家共同努力，堅定信念，青春川煤因我而精彩，團結(jié)一心，為在“百億川煤”戰(zhàn)略目標創(chuàng)建中作出更大的貢獻！ "雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越."各位青年朋友門，各位同事們，,讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗,使我們的青春在川煤的發(fā)展與壯大中閃光!
我的演講完了，謝謝大家！
燃燒青春演講稿 2
青春，是我們一生中最美麗的季節(jié)，她孕育著早春的生機，展現(xiàn)著盛夏的熱烈，暗藏著金秋的碩果，昭示著寒冬的希望，充滿詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。我認為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價值！當(dāng)一個人的青春融入到一個時代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
目前，我國社會已經(jīng)進入老齡化加速到來的時期，老干部隊伍中退休干部越來越多，他們是開創(chuàng)走中國特色社會主義道路的政治骨干，是中國革命和建設(shè)事業(yè)的先行者，也依然是全面建設(shè)小康社會的重要政治力量，是我們黨和國家的寶貴財富。真心、真情、真誠的為老干部服務(wù)，多為老干部做好事、辦實事、解難事，是我們老干部工作部門的職責(zé)。我國的法律還賦予了老年人繼續(xù)受教育的權(quán)利。老年教育是全民教育的重要組成部分，是終身教育的最后環(huán)節(jié)。我們老年教育的責(zé)任就是要通過相應(yīng)的教育活動，培養(yǎng)造就一代身心健康、與時俱進的老年人，不斷提高他們的思想素質(zhì)，努力做到“政治堅定、思想常新、理想永存”，使他們保持一個良好的精神狀態(tài)，自覺地、樂觀地為構(gòu)建社會主義和諧社會而努力。因此，發(fā)展老年教育這項夕陽工程——同時又是朝陽事業(yè)，是具有十分重要的意義的。
說實話，在我剛來老年大學(xué)工作的時候也有過不適和迷茫，感覺離曾經(jīng)的夢想總是有一些距離，一度陷入困惑之中。我原來是一個小學(xué)教師，在學(xué)校里和天真爛漫的孩子打交道，自己也覺得快樂，充滿青春的活力。來到老年大學(xué)以后，接觸的對象變了，整天面對的是白發(fā)蒼顏的老年人，難道這就是我今后的.生活嗎？但是，經(jīng)過一段時間后，我通過聽、通過看，深深的感受到：這是一個學(xué)習(xí)的集體、團結(jié)的集體、戰(zhàn)斗的集體，更是一個可愛的集體。
因為這里風(fēng)正氣順，充滿陽光；
因為這里團結(jié)友愛，相互關(guān)照；
因為這里尊老敬老，熱情服務(wù)；
因為這里愛崗敬業(yè)，勤奮自強。
說到這里，我不禁想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他卻還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢？當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個字，奉獻！無論是在革命戰(zhàn)爭年代還是和平年代，有無數(shù)能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生，在我們身邊，有一心為民的沈炳榮，鞠躬盡瘁的金正一，他們在自己的崗位上默默無聞的工作，無私的把自己的青春獻給了黨的忠誠事業(yè)，他們是最平凡最無私也是最偉大的人，是我永遠的學(xué)習(xí)榜樣。
于是，我感動，我激昂，我為參加這個團隊而感到無尚榮光。我為能成為一名老干部工作部門的工作人員而無限自豪。我的語言無法涵蓋我的感受，我的表達無法展示我的幸福。讓這種感動化作今后工作的動力吧！融入這個集體，我愿我的青春像一團團火焰、一輪輪滾燙的太陽，為老年教育事業(yè)發(fā)出最大的光和熱。
燃燒青春演講稿 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
有一種狀態(tài)叫青春，我們每個人都經(jīng)歷過曾經(jīng)向往，真實擁有，最終還會面臨失去。經(jīng)歷著青春的人是幸福的，我慶幸，因為此刻的我們正值青春！
作為一名人民教師，說到與這個神圣的職業(yè)的淵源，要請大家跟隨我一起把時鐘撥回到xx年10月18日。
就在這一天，一個女孩降臨在一個普通的家庭，父親是老師，母親是醫(yī)生，他們本身有一個活潑可愛的小男孩，小女孩的來臨使這四口之間充滿了溫馨，這個小女孩——就是我。記憶中我的童年沒有可愛的洋娃娃，漂亮的公主裙，更沒有父母的嬌寵。忙碌的父母把56天的我送進了機關(guān)幼兒園整托，對于我來講，那是一段不堪回首的歲月，至今我依然清晰地記得：每周被送到幼兒園的時候，我都會坐在父親的自行車的后坐上含著眼淚央求：爸爸，星期三來接我吧？可是，每周三，我都會在幼兒園的`大鐵門口，目送每一位半托和日托的小朋友離開，獨自坐著小板凳直到天黑。
這樣的日子一直持續(xù)到我5歲。我一直認為自己是被遺棄的孩子，上小學(xué)后看著父親天天長在學(xué)校里，忙老師、忙學(xué)生，卻很少有時間陪我玩；父親常帶有困難的學(xué)生回家里吃飯，生活本來就不是很富裕的我們，要等父親給學(xué)生夾完菜后，才能吃飯，那盤子里已經(jīng)所剩無幾；那時，我和哥哥天真地認為我們是撿來的孩子，直到長大后我們才明白：這就是教師的無私和奉獻！如今看著兩鬢斑白的父親對我的百般呵護，我耍著賴成全著他，我明白這是他在用自己的方式償還那段歲月缺失的情感。出于崇敬，長大后，我和哥哥也毅然決然地選擇這個太陽底下最光輝的事業(yè)——人民教師。為人師后，我懂得了學(xué)高為師，身正為范，也如同父親當(dāng)年一樣，奉行著教師的準則和操守，學(xué)著一筆一畫的書寫大寫的“人”字。
1997年，我終于如愿成為了一名藝術(shù)專業(yè)老師，時刻感受到的是光榮和驕傲，直到他的出現(xiàn)。
我記得那時99年夏天的一個午后，在我的教室門口徘徊著一個憔悴的女人，凌亂的頭發(fā)，急促的神態(tài)，我停下了手中的工作，想看看有什么能夠幫助她，打開教室門口，我發(fā)現(xiàn)她的身邊還領(lǐng)著一個小男孩，6、7歲的樣子，他目光游離，張著嘴巴，不時地晃著頭，左手被他的媽媽抓得緊緊的，右手不停的振顫，好像要抓什么，雙腳在地上蹭來蹭去，我知道：這恐怕是個不太正常的孩子。孩子的媽媽終于開口了，卻是還未發(fā)出聲音，眼淚就大顆大顆的落下來，這讓年輕的我一時不知所措，而他的孩子依然興奮得動來動去，我試探著安慰她說：“您別激動，這樣吧，我現(xiàn)在在上課，還有半個小時下課，您也冷靜一下，不管有什么問題，咱們一會再談”。
下課后，孩子的媽媽已經(jīng)平靜了許多，在空曠的教室中，孩子似乎也安靜了一些，她告訴我，孩子患有自閉癥，一直在治療，效果不是很好，但是最近她發(fā)現(xiàn)孩子好像特別喜歡音樂，聽到柔和的音樂，人就特別安靜，而聽到熱烈的音樂就會手舞足蹈，我這下明白了，剛才這個孩子是聽到教室里演奏的“歡樂頌”才會有那樣的表現(xiàn)，她的媽媽希望能夠通過學(xué)琴輔助治療。
我陷入了矛盾中，收不收這樣一個學(xué)生？我沒有接觸過自閉癥的孩子，該怎么教他學(xué)琴？班里8、9個孩子同時學(xué)琴，我怎么能夠照顧過來這樣一個特殊的孩子？不行，我做不到，正當(dāng)我要拒絕時，我看到了這個可憐的小男孩，他愣愣的看著琴鍵，好奇的用手指觸摸著，當(dāng)琴鍵發(fā)出悅耳的聲音時，他那游離的目光中竟然閃現(xiàn)出了是神采，臉上竟然出現(xiàn)了笑容，他的媽媽又一次大顆大顆的落下了眼淚，我的心軟了，我決定冒這個險。這個決定讓我在一條崎嶇難行的路上整整走了5年，我查閱了大量的自閉癥的資料，慢慢掌握了一些與他溝通的方法；教學(xué)中在音樂的選擇上，我做了幾套方案，逐一嘗試；教學(xué)的方式也在集體上課的同時，不得不花費更多的精力進行課后輔導(dǎo)。
還記得一次在課上所有的孩子都學(xué)會了《阿巴夜會》中附點對位的技巧，而他怎么也做不對，下課后我留他下來決定再嘗試一次，正當(dāng)我坐在他身邊耐心的講解演示時，他竟然煩躁的一把把我打開，他的手正好打在我的臉上，我愣了一下，頓時感到臉上火辣辣的疼，同時幾年來的艱辛如同決口的洪水般涌上心頭，禁不住眼淚刷刷的留下來，他的媽媽嚇呆了，幾秒鐘后大喊一聲：“孫老師”，就跑過來看我，而孩子還在反復(fù)重復(fù)著錯誤的對位，我心頭百感交集，哽咽無語，孩子的媽媽也哭著不停地說抱歉，就在這時，我耳朵里突然聽到了正確對位的音響，而同時這個孩子也跳著大笑起來，轉(zhuǎn)身看我，剛才的笑容瞬時凝結(jié)了，他用小手摸著我的眼淚說：“老師，別哭了，我會了！”一時間，我的眼淚流得更兇了，是什么讓一個自閉癥的孩子竟然能夠注意到他那個世界以外的東西？我明白了：是無私、奉獻還有愛！這個孩子神奇的在五年中，和其他正常孩子一樣通過了音樂學(xué)院五級的考試。
燃燒青春演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
面對我們的花季青春，我們該何去何從……正如著名學(xué)者汪國真所說的：“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給幸福�！钡拇_如此，面對屬于我們自己的青春，我們要讓它燃燒出屬于我們的輝煌，只有這樣，將來我們才能無怨無悔，笑對青春。
如今越來越多的大學(xué)生在畢業(yè)后都選擇了創(chuàng)業(yè)這條路。在這條路上，我們將用嚴謹?shù)膽B(tài)度對待理想，用激昂的斗志奏響樂章，用拼搏的精神鑄就未來!然而，創(chuàng)業(yè)的第一步，則需要選擇一塊“福地”。選擇什么，既需要眼光，也考驗?zāi)芰�，在千帆競渡的青春路上，誰不想雄踞鰲頭?在波詭云譎的拼搏中，誰不需要高手的`指導(dǎo)?而地廣物博的阜寧則是一塊揀金的福地——選擇阜寧，成功與你相伴，選擇阜寧，青春無怨無悔。
正如影片中的主人公田馨，花季年齡的她在阜寧開始了她的創(chuàng)業(yè)路，她用自己的拼搏與勇氣為青春譜寫出華麗的樂章，她用實際行動詮釋了一個獨立、勇敢和堅強的青春形象。
看了這部影片，我想到了被譽為少女版王家衛(wèi)的90后女孩艾水水。在朋友的引薦下，她參加了可口可樂亞洲區(qū)廣告模特的海選。憑借著對青春的那種熱情與良好的鏡頭感，艾水水成功入選，幸運之門自此打開�？墒撬龥]有陶醉其中，依然用青春譜寫贊歌。那時的她們，和我們一樣，都是花一般的年齡，夢一般的歲月。讓我們好好把握，好好珍惜，給自己創(chuàng)造一個無悔的青春，給祖國增添一份迷人的春色。
青春在追求中閃光，在拼搏里燦爛，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，田馨的創(chuàng)業(yè)歷程中不可缺少的便是勇氣二字，面對岔路要有選擇的勇氣，自己給予的勇氣，家人給予的勇氣，讓田馨不斷地提高。我相信，田馨的未來不是夢，她離成功已經(jīng)不遠了。
朋友們，阜寧只有一個，青春只有一次，拼一個春夏秋冬，搏一個青春無怨無悔，讓我們行動起來吧，用我們的汗水讓青春綻放出最美麗的光芒。
燃燒青春演講稿 5
青春是什么?
青春，是人的一生中最美好的黃金歲月。飛揚的青春帶給我們奮進的勇氣，也帶給我們創(chuàng)造的激情。生命不僅僅是一滴滴鮮血，它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲贊美，它更是擁有使命并為之奮斗不息的力量源泉。
XX年7月，帶著美好的憧憬和遠大的志向，我來到了中共吉林市委辦公廳，成為了一名年輕的機要干部�？墒怯游业膮s是每天10個小時連續(xù)半年的漢字錄入訓(xùn)練和不能有絲毫差錯和紕漏的電報辦理，現(xiàn)實讓我感到機要工作竟是如此的單調(diào)和枯燥。有時候我經(jīng)常問自己，這就是我大學(xué)四年的理想嗎?難道一輩子只是修修電腦和收發(fā)電報嗎?難道青春燃燒的只能是日益泯滅的激情嗎?何去何從，我困惑、我迷惘、我失望……當(dāng)我把這種苦惱向身邊的同事傾訴時，他們只是笑著說，“看看張姐吧�！�
張姐就是市委機要局業(yè)務(wù)處長張艷杰。1986年，青春靚麗的她就來到辦公廳機要處工作。同樣面對這種清苦，同樣年輕的她，卻帶著青年人所特有的激情積極投入其中。這一干就是二十多年。二十多年如一日啊，她把青春奉獻給了機要事業(yè)，作為一個女人，她為工作付出了太多、太多……
機要員這一職業(yè)，要求在工作時著裝儀表都要樸實無華。所以她有女性的嬌柔，卻不能有女人的艷麗;機要員這一崗位，要求意志與性格都要堅忍不拔，所以她縱有天生的麗質(zhì)，卻不能有絲毫的脆弱。有的，只能是嚴謹與果敢;有的，只能是干練與堅強。當(dāng)她脫去制服時，她是女兒、是妻子、是母親。而當(dāng)她穿上制服時，她就是掌握我黨核心機密的機要員。
大家也許還記得，XX年市委的那次火災(zāi)。因為當(dāng)時起火點在三樓，難免會殃及到二樓的'市委機要局。當(dāng)張姐知道后，第一時間趕到火場，將能夠移動的物品迅速轉(zhuǎn)移到安全的地方安排專人看護。此時的三樓已經(jīng)面臨著隨時坍塌的危險，而一旦坍塌，后果不堪設(shè)想，消防隊員一再要求火場人員馬上撤離�？蓮埥阈睦锩靼�，身上的責(zé)任要求我們必須留人看守密碼設(shè)備，去面對這生與死的考驗，所以她一直在火場中守候著。所幸的是，張姐安然無恙。一場驚心動魄的事件就這樣結(jié)束了。經(jīng)過烈火的洗禮沒有掌聲、沒有鮮花、沒有獎勵有的只是一身汗水和疲憊。
“風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲;雁度寒潭，雁去而潭不留影”。機要工作者的職業(yè)是神圣的，責(zé)任更是重大的，但機要人的工作卻鮮為人知;機要人掌握著無數(shù)國家機密，而他們卻時刻守口如瓶;機要人用密碼技術(shù)保障經(jīng)濟發(fā)展，而他們卻兩袖清風(fēng)、不求名利。因為他們知道，“保守黨的機密，慎之又慎。”是對機要工作紀律最好的詮釋。
為了保障密碼通信的絕對安全與絕對暢通，機要工作要求我們?nèi)瓴环止?jié)假日，24小時不離崗。所以，張姐長時間的值班、加班。對父母難以盡心照顧，對女兒也難以盡一位母親應(yīng)盡的義務(wù)。由于丈夫工作也很忙，所以正在讀高中的女兒經(jīng)常回家只能吃早晨剩下的涼飯。女兒說：“媽，為什么你不能像別人的母親一樣照顧我呢?其他同學(xué)的母親每天都換著樣的做菜給他吃。”每當(dāng)這時，她卻只能愧疚地對女兒說�！肮耘畠�，等媽忙完這一段，一定好好給你做頓好吃的�！迸畠郝牭竭@話高興的笑了，可張姐的心卻在流淚……
盡管如此，在繁忙的工作之余，她卻一有時間就親自下廚給我們這些小同志改善伙食、縫補衣服，和我們促膝傾談。我們也把張姐當(dāng)作自己的親人，有困難都愿與張姐講，有心事都愿和張姐說。
燃燒青春演講稿 6
我是一個平凡的農(nóng)信人，但我為這平凡的工作而自豪，而驕傲。也許我的生活沒有鮮花，沒有掌聲，更不會有花前月下的種種浪漫。作為一名農(nóng)村信用社外勤，伴隨我們的是工作中的枯燥數(shù)字以及爬山涉水，餐風(fēng)飲露，雨打雪霜。但這一切都不重要，重要的是我在這平凡的工作中找到了人生的`價值，重要的是我從汗水中收獲到生命中最沉甸的果實。
信貸是一項非常重要而很有意義的工作，貸款放準了，信用社運用閑散資金創(chuàng)了利，老百姓借雞生蛋賺了錢，還被尊稱為“財神爺”，心里樂滋滋的。當(dāng)然，我們最頻繁而又最麻煩的工作，也是我們工作中最辛苦、最重要的一項工作就是收貸款，不少人曾諷刺我們是“討債鬼”，見了我們就躲，彼此玩著貓捉老鼠的游戲，即便是諷刺辱罵、吵皮打架也不足為怪。收貸工作還得繼續(xù)干下去，我們只能一遍又一遍地宣傳解釋，不斷重復(fù)著“欠債還錢，上一道新的色彩”。是呀，天空不正是因為有了許多不起眼的云彩而變的那么美麗，那么令人陶醉，令人神往嗎？我甘愿作這一片不起眼的云彩，為農(nóng)信社這片廣闊天空奉獻我的青春，竭盡我的所能，這是我的心聲，也是所有農(nóng)信人的心聲。
燃燒青春演講稿 7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同志：
晚上好！我演講的題目是：讓青春在奉獻中燃燒。
我，作為一名在共和國太陽照耀下，成長起來的普通干部，1998年，在為的教育事業(yè)奮斗了8個春秋之后，我幸運地來到了辦公室，這個特殊的工作崗位。不經(jīng)風(fēng)雨，長不成大樹；不受磨煉，難以煉成鋼鐵，在辦公室這個大熔爐8里，使我深深地認識到，青春只有在奉獻中才能燃燒。
辦公室工作是辛苦的。不要說白天有成堆的文字材料；也不要說深夜還在趕印文件和領(lǐng)導(dǎo)講話；更不要說在放假期間，8別人已經(jīng)休息了，而我們還要工作。大家可曾記得，有多少次，在加了一夜班以后，第二天一早我們又接受了新的任務(wù)；大家又可曾記得，有多少次我們在睡夢中被急促的電話鈴聲叫醒，值班的同志說，又要加班了。辛苦是一種磨煉，辛苦中，我們體驗到了人生的真趣；辛苦中，我們鍛煉了自己的能力；辛苦中，我們充實了奉獻的人生。
辦公室工作是默默無聞的。當(dāng)某項工作順利完成時，人們何曾想到，辦公室的同志在其中付出了什么；當(dāng)某個會議勝利召開，人們又何曾想到，小到領(lǐng)導(dǎo)座椅的擺放，都需要辦公室的同志一一做好；當(dāng)人們拿到精美的文件和領(lǐng)導(dǎo)講話稿時，人們又何曾想到，這花費了同志們多少個日夜！辦公室的工作就像一只蠟燭，當(dāng)人們看到耀眼的燭光時，而總是忘記了燃燒自己軀體的蠟燭。正是在這種奉獻中，我們的工作才得以完成，我們的`事業(yè)才得以進步。
辦公室工作是光榮的。光榮的根源在于，我們時時處處都在為人民服務(wù)。我們做每一件事情，都直接或間接地，在為南漳60萬人民服務(wù)，就連我們接每一個熱線電話，我們的每一個呼吸，每一個語氣，都聯(lián)系普通百姓的心。因為我們深深地知道，我們代表著縣委的形象，代表著辦公室的形象，我們?yōu)榇硕械綗o限的光榮。正是寄于這種光榮，我們百倍地努力，忘我地工作；正是寄于這種光榮，我們的同志帶病堅持工作；正是寄于這種光榮，我們的同志把名利拋在腦后。
辦公室工作需要犧牲精神。深夜回家，當(dāng)我們的同志看見沒人照顧的孩子還躺在沙發(fā)上熟睡的時候；當(dāng)為了一篇文稿，我們陪伴著星星和月亮，用呢咕丁燃燒自己思維的時候；當(dāng)我們值班，由于忙而不能吃飯被饑餓煎烤的時候，我們不能不想很多很多。工作本來也是一種生活，如果一種工作讓人失去太多，那么，擁有這種工作的人就需要一種精神來支撐，這種精神就是：犧牲自己，全心為人。正是寄于這種精神，辦公室培育了一批又一批好干部，正是寄于這種精神，辦公室的工作才無往而不勝。
辦公室工作需要理解精神。深夜，當(dāng)我們根據(jù)通知的時間要求，必須把電話打到領(lǐng)導(dǎo)家里的時候，我們需要理解；當(dāng)我們付出百倍的努力把文稿完成，又需要根據(jù)新的思想、新的觀念重寫時，我們需要理解；當(dāng)我們因為工作被人誤解時，我們更需要理解。理解就像一劑可口的調(diào)料，可使原本無味的生活變得生動起來；理解就像一縷縷春風(fēng)，可使疲倦滿臉的同事變得輕松起來；理解就像一位高級美容師，可使略顯蒼老的同志變得年輕起來。多一些理解，多一點幽默，多一絲微笑吧！這樣，我們的工作，將更加高效；我們的生活，將更加精彩。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。讓我們向所有在辦公室辛苦工作的同志致敬吧！
燃燒青春演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：
大家好！今天，我演講的題目是《讓青春在奉獻中燃燒》。作為教師隊伍里的一員，站在這里，我感到難以抑制的激動和興奮。14年的教師生涯，讓我深刻地體會到教師的真正意義。
它沒有舞臺上的鮮花與掌聲，只有講臺上的兢兢業(yè)業(yè)。它沒有聚光燈下的華麗身影，只有粉筆屑中的毅然堅守。它沒有名利場中的輝煌燦爛，只有清風(fēng)明月中的樸實無華。在我心中，教師極像是最虔誠，最坦蕩的朝圣者。他們風(fēng)餐露宿，長途跋涉，走一步跪拜一次，真正的五體投地。他們用靈魂和毅力做支撐，向著心中的圣地前行。我們的教師同行，也用全身心的投入，用青春年華播撒知識與希望。
記憶中的朝圣之路始于懵懂的童年，頑皮的我溜進校園，偷看爸爸上課。偶然見到的情景卻像一副色彩明亮的油畫恒久的定格在我的腦海。爸爸立在講臺上娓娓而談，他的表情親切生動，額上有著圣潔的光輝。學(xué)生們仰面傾聽，若有所思，若有所悟。那種和諧美妙的氛圍，那種授予的愉悅，猛烈撞擊著我稚嫩的心靈。
或許就在那一瞬間，有一種情愫在我心里萌動。但是出于對知識的敬畏，對未知的迷惑，教師這一職業(yè)在我幼小的心中始終是神圣而遙不可及的。
歲月流轉(zhuǎn)，從小學(xué)到大學(xué)，從學(xué)生到老師。真實的生活讓我認識到教師的平凡與偉大。他們也為家庭瑣事而煩惱，他們也為工作而奔波。但是歲月的磨蝕，并未減少工作的熱情，而是磨掉了年少的尖銳，變得成穩(wěn)。前輩們淡泊名利，安貧樂道的精神照耀著我。讓我知道堅持的勇氣，付出的無私，授予的快樂。是什么讓他們堅守崗位數(shù)十年如一日，默默付出不求回報？是信仰，是愛心，是高尚的師德支撐起靈魂的高度。
一如朝圣者向著圣地前行，步步艱辛，卻步步喜悅，因為離目的地又近了一點。教育者日日苦心孤詣，日日有幸福可期，因為學(xué)生的每一處細小的變化都是成功。平淡中的堅持創(chuàng)造永恒，寧靜中的守望孕育輝煌。
我們的奉獻雖然不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的'師德之光，照亮了一片清純的天地。那深夜窗下不眠的燈光，作業(yè)本上殷紅的心血，課堂內(nèi)外淳淳的教誨，一點一滴，潛移默化，久而久之，教師的道德品格便在學(xué)生心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
雖然平凡，教師的脊梁卻支撐著祖國的未來！雖然清貧，教師的雙手卻托舉著明天的太陽！
老師們，青春是迷人的，迷人的風(fēng)采卻需要點點滴滴的付出；青春是有限的，有限的青春正期盼著我們無私的奉獻。歲月賜予我們年輕的臂膀和滿腔的熱情，伸出我們的雙手，擎起希望的火炬，讓我們的青春在教育這片熱土上燃燒！
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
燃燒青春演講稿 9
青春是什么？青春可以是執(zhí)子之手，溫馨地漫步在霓紅燈下；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地街舞；青春可以是無休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，青春還可以是無休止的任性……
很多人認為青春理應(yīng)如吧！！！ 不，很多人忽略了青春，青春是整個人生旅程中最輝煌、最燦爛的一站，它孕育著無窮無盡的能量等待我們?nèi)ラ_采，去挖掘，去釋放。
"家鄉(xiāng)是自己的家庭世代居住的地方".站在歷史的巔峰，回眸千年之巨變。從長平之戰(zhàn)，廉頗老將交師印后，回邯鄲，脫下盔甲戰(zhàn)靴于此地，從解放立區(qū)公社，到撤鄉(xiāng)建鎮(zhèn)，我們的家鄉(xiāng) 魅力三甲 如同一位執(zhí)著前行的開拓者，一路艱辛，一路坎坷，幾度風(fēng)雨、又幾度輝煌。
而今，乘著改革的'長風(fēng)，沐著開放的春雨，三甲正煥發(fā)青春活力，更現(xiàn)盎然生機。在新的一屆黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全鎮(zhèn)人民努力思變、思興、思富、思強，勇?lián)率姑�，展現(xiàn)新作為，正奮力開創(chuàng)"三晉名鎮(zhèn) 舒心三甲",建設(shè)新境界。
你看，三甲文化廣場游園，商貿(mào)新區(qū)，工業(yè)園區(qū)，都有了新發(fā)展，你看，項目建設(shè)，在推進工業(yè)新型升級，走在了最前列，"高平大發(fā)展 三甲要前行",把擔(dān)子擔(dān)起來，把成績干出來，把三甲強起來，這是賦予我們?nèi)兹嗣竦臅r代使命，也是責(zé)無旁貸的歷史擔(dān)當(dāng)。
面對這片熱土，作為一名驕傲的三甲青年，我能做些什么？我們又該做些什么呢？我們要為自己是三甲人而自豪和驕傲，我愿意為我的家鄉(xiāng)燃燒生命，奉獻青春，為三甲的發(fā)展，奉獻我的勞動，我的智慧，我的心血，我的汗水。讓我們的心回歸家鄉(xiāng)，不再迷茫，我們不做紙上談兵的暢想者，要用我們的所學(xué)所想在家鄉(xiāng)建設(shè)上得以實現(xiàn)，年輕的我們，前進的號角已經(jīng)吹響，美好的未來在向我們召喚，三甲的歷史將永遠記住我們的身影。讓我們?nèi)紵啻海尫拍芰�，建設(shè)美好的家鄉(xiāng)！用我們的堅韌，去鋪設(shè)三甲走向輝煌的高速公路；用我們的青春，去承載三甲美好的希望！
人生命中最寶貴的東西是青春，青春屬于生命中只有一次，一個人的青春是應(yīng)該這樣度過的：當(dāng)他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞恥。我要用我們的青春和經(jīng)歷，獻給了熱愛的家！
燃燒青春演講稿 10
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《燃燒青春，綻放光芒》
親愛的同學(xué)們，走過三年，你變了嗎？
曾經(jīng)的幼稚天真，已化作我們血液中的幾分成熟；曾經(jīng)的無知任性，已化作我們心靈中的幾分堅強，曾經(jīng)的我行我素，已化作我們肩上的幾分責(zé)任。
是的，三年，讓我們變了，男生的臉頰上，已添上了英俊的容顏，女生的容貌里已添上了青春的妖嬈。我們長大了！我們才情滿懷，斗志昂揚，準備著接受人生的挑戰(zhàn)。
無法忘記，清晨不到八點我們就早早起床；無法忘記，考場上我們苦思冥想、奮筆疾書的神態(tài)；無法忘記，體育中考時我們奮力灑下汗水的雄姿。
光陰荏苒，初中的三年生活，即將如潮水般逝去，中考近在咫尺。再過20天，我們就要步入中考的考場，面臨人生第一次重大的考驗。
同學(xué)們，黑板上的中考倒計時，你看見了嗎？
這只有二十余天的警示，你有感觸嗎？
上課，還像曾經(jīng)那樣能催你入眠嗎？
課桌下的手機，還能被你打開嗎？
考場如戰(zhàn)場！三年磨一劍！萬米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時候，3年的寒窗苦讀，1000多個日日夜夜，我們付出了所有艱辛和汗水，將在火紅的6月里收獲成功的碩果！初三的同學(xué)們，你們準備好了嗎？
在即將到來的中考面前，同學(xué)們，讓我們時刻記住，只有拼出來的美麗，沒有等出來的輝煌。沒有“不怕遠征難”的堅韌，就沒有“盡開顏”的凱旋。大考在即，我們絲毫不能松懈。
同學(xué)們，20天的時間真的是太短暫了，我們不能松懈，不能被任何外因所干擾。讓我們多一點專心，少一點雜念；多一點細心，少一點粗略；多一點耐心，少一點浮躁；多一點信心，少一點自卑吧！
沒有地獄的錘煉，哪來造就天堂的力量？沒有流血的手指，哪能彈出世間的絕唱？我們沒有理由，也沒有借口，與成功擦肩而過。我們要用我們所有的'青春、熱情和義無反顧的勇氣締造中考的神話。而今的我們，每一次的昂首，都是生命中永遠的從容；每一次的微笑，都是擦干淚水后的堅強。
拋棄膽怯的退縮，我們將喚醒所有的潛能，卸下懦弱的彷徨，我們將凝聚全部的力量。
讓我們滿懷憧憬！為了不負青春的理想，揚起希望的風(fēng)帆，打造理想的海港。
勇于拼搏，用不懈爭取進步，自強不息，用汗水澆灌20天后的輝煌。超越自我，用奮斗放飛希望，永不言棄，用信念實現(xiàn)夢想。
站在中考門前，讓我們驕傲地告訴自己：成功屬于我，我不同凡響。三年前我們放飛夢想，今天，就讓它們在這崢嶸歲月中如花炫爛，熠熠閃光！
親愛的同學(xué)們行動起來吧，讓我們共同拼搏，實現(xiàn)我們的理想，讓我們的青春綻放最美麗的光芒。
謝謝大家，我的演講完了！
燃燒青春演講稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
上午好!
“青春”一詞史于漢代，原意為春季，即一年的開始。而今，青春象征著勃發(fā)的生機與活力、無窮的激情與夢想以及不懈的拼搏和進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。
人的一生匆匆數(shù)十載，年華易逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓(xùn)時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學(xué)少年時，自當(dāng)揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業(yè)當(dāng)中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火。
醫(yī)生和教師，兩個神圣而光榮的職業(yè)，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當(dāng)我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業(yè)解惑也”的深刻含義，韓愈將“傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優(yōu)秀的教師，首先要注重學(xué)生的人格培養(yǎng)，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學(xué)生就大功告成的。
尤其是作為一名講授醫(yī)學(xué)課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫(yī)學(xué)生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫(yī)療工作者的責(zé)任表達的淋漓盡致，而我的職責(zé)，就是要培養(yǎng)出有醫(yī)德、有醫(yī)術(shù)、有責(zé)任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領(lǐng)兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業(yè)的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務(wù)，年僅22歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。
如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的“亂世英雄”，不足以體現(xiàn)新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學(xué)院政治系教授方永剛同志，他的`先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學(xué)和研究工作，二十多年來，他始終把學(xué)習(xí)研究共產(chǎn)黨的創(chuàng)新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責(zé)，他的風(fēng)范和品格顯示了一名共產(chǎn)黨員政治信仰的力量和優(yōu)秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學(xué)習(xí)的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責(zé)任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創(chuàng)新進取，為醫(yī)學(xué)教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現(xiàn)在國家和人民需要的關(guān)鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學(xué)生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學(xué)生寧愿毀滅自己。
教師的行為是楷模，為學(xué)生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學(xué)生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學(xué)生，奉獻給我所摯愛的教育事業(yè)
我不是詩人，不能用華麗的詩句謳歌我的職業(yè);我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉詠贊我的崗位。然而，我是一名教師，我能用自己的言傳身教和儲存在腦海里的知識來培育祖國的未來，我能用最誠摯的感情和無限的熱忱來構(gòu)筑我心中最美好的詩篇，我能像蠟燭一樣，在奉獻中燃燒自己的青春。
親愛的朋友們，讓我們的青春在奉獻中更熾熱的燃燒吧!
謝謝大家，我的演講完畢!
燃燒青春演講稿 12
帶著夢想，伴著追求，今年我們跨入了xx中學(xué)的大門。三個多月的校園生活，讓我們感受了高中讀書的艱辛，每天披星戴月，三點一線，有的同學(xué)中午都在教室讀書，高三的學(xué)長學(xué)姐每天晚上十點多還在教室學(xué)習(xí)。我們累嗎？我們不累。為了理想而奮斗，我們是快樂的。
青春是奮斗的年華，是人一生中最美的風(fēng)景線。我很欣賞《烈火青春》里的一段話：讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有的熱情換回時間，讓年輕的夢想沒有終點。我一直用它激勵著自己的學(xué)習(xí)和生活。生命需要經(jīng)歷嚴格的淬煉，才能展現(xiàn)它的耀眼的光華與純美的.質(zhì)地。平靜地海面，永遠只是一副單調(diào)的風(fēng)景，只有當(dāng)轟然大浪，撞擊在聳立不屈的巖石上，萬千潔白似雪、激動人心的浪花，才會在晴空麗日之下，迸散開來。
今天是拼搏的起點，昨天帶著回憶悄然逝去了，今天帶著希望來臨，而明天又閃爍著光芒等待著那一個個奮發(fā)向上的青年，奮斗的人生是最美麗的滄海桑田。歲月無聲，只要我們努力了，奮斗了，我們才可以自豪說：我驕傲，我是沁中人。
同學(xué)們，在前進的征途中，讓我們做一柄等待出鞘的寶劍，青鋒三尺，耀眼光亮；讓我們做一只展翅高飛的雄鷹，矯健飛翔，傲視蒼穹。讓我們做一只高傲的海燕，在蒼茫的大海上自由的翱翔，在時代的浪潮中高呼：讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！
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