（薦）寫(xiě)給朋友的信作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)給朋友的信作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
寫(xiě)給朋友的信作文 篇1
親愛(ài)的來(lái)自遠(yuǎn)方的小伙伴：
你好！
我是生活在南方城市杭州的一位小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。我生活的地方是一片美麗土地，有美麗的西湖和波濤洶涌的錢(qián)塘江，也是浙江首府的所在地。到了春天，這里就鳥(niǎo)語(yǔ)花香，十分溫暖。生活在西部的你一定會(huì)有比我更美麗的故鄉(xiāng)：不管是一碧千里的大草原還是瓜果飄香的果園，不管是富饒的大城市還是熱鬧的小鄉(xiāng)村，我始終相信，它是美好的。
今年，我們學(xué)習(xí)了關(guān)于西部的知識(shí)，知道了許多關(guān)于西部的`事。因此，我想和你交個(gè)朋友，進(jìn)行“手拉手”的活動(dòng)，可以嗎？我們可以不斷通信，也可以互相寄家鄉(xiāng)的資料，讓我們互相更加了解，這樣才能做好朋友嘛！我們還可以互相幫助，我有什么不會(huì)的，你可以教教我，你有什么不懂的，我也能幫幫你，這樣多好！現(xiàn)在寒假已經(jīng)結(jié)束了，我聽(tīng)說(shuō)你們哪兒的冬天很冷，我邀請(qǐng)你明年冬天來(lái)我們杭州，說(shuō)不定還能趕上看梅花呢！
我相信，如果我們這樣交流下去的話，一定會(huì)成為一對(duì)真正的好朋友。
祝你：
身體健康，天天開(kāi)心！
杭州市天長(zhǎng)小學(xué)五（3）班 葛子菲
20xx年3月4日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇2
親愛(ài)的包子：
距離我們分開(kāi)已經(jīng)大半年了，不知為何，每次和較熟悉的人相處時(shí)腦海里總會(huì)不由自主的跳出你的身影，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)，哇，那個(gè)人的某一部分和你好像。
我們?cè)黄鹕⒉�，一起刷街，在我看�?lái)，有福同享有難同當(dāng)已不足以形容我們之間的關(guān)系，記得我們?cè)f(shuō)過(guò)，或許我們上輩子是姐妹，因?yàn)椴簧岱蛛x，所以哀求上帝讓我們重新在一起。你是左膀，我是右臂，只有在一起，才能飛翔。
相遇，碰撞，眼神交匯的那一瞬間，就立刻對(duì)你有一種陌生的熟悉感，在心中，有一種聲音在吶喊：是她，就是她。從那時(shí)起，我們變成了無(wú)話不談的好朋友，但三年轉(zhuǎn)瞬即逝，你我面臨著命運(yùn)設(shè)定的坎坷，記得那天，我們一起填報(bào)志愿，一起期待著幸運(yùn)之神的'降臨。
然而，幸運(yùn)之神并沒(méi)有聽(tīng)到我們的祈禱。成績(jī)出來(lái)，你我雙雙落榜，聽(tīng)到消息，我們彼此都只想著如何安慰對(duì)方且對(duì)自己的事置之不理，我們彼此安撫，最后決定；復(fù)習(xí)，一起努力！但是第二天，命運(yùn)的不公再一次降臨，老班得到新消息分?jǐn)?shù)線下降，而我剛好在分?jǐn)?shù)線之內(nèi)，僅僅以幾分的優(yōu)勢(shì)進(jìn)入那一刻，我哭了，我埋怨命運(yùn)的殘酷為何將我倆分開(kāi)，而你，只是走在我跟前，抱住我，安慰我，最后，祝福我。
開(kāi)學(xué)前一天你在我空間我留言： “鴨蛋，你一定要好好學(xué)，因?yàn)槟氵�要把我的那一份一起學(xué)會(huì)！”
寫(xiě)給朋友的信作文 篇3
昔日朋友：
嘿，近來(lái)還好嗎？寒假結(jié)束了，年也過(guò)完了，回到學(xué)校的我們又可以經(jīng)�？吹奖舜肆�，盡管每次碰面都表現(xiàn)得如此陌生。不知這個(gè)年你是否過(guò)得開(kāi)心，本想在除夕或年初一這樣愉快的節(jié)日里，像祝愿其他人新年快樂(lè)一樣，向你表達(dá)新一年的祝福，但終究沒(méi)有鼓起勇氣把祝福傳達(dá)給你。無(wú)論如何，我希望你度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心美好的春節(jié)假期，并且希望在新的一年里，你能在方方面面做得更好。
開(kāi)學(xué)第一周的一天中午，我與同學(xué)在校門(mén)口的小店前排著隊(duì)，無(wú)意中看見(jiàn)你和朋友并肩而來(lái)，我就像以往一樣習(xí)慣了移開(kāi)視線裝作看不見(jiàn)，不同的是，這次你并沒(méi)有馬上移開(kāi)視線，不過(guò)我仍然帶著同學(xué)離開(kāi)了排了許久的隊(duì)伍，為的就是不與你碰面，畢竟那樣很難裝作陌生。
元宵節(jié)放假，我和朋友一起去觀賞了我們這里的元宵舞龍、花燈等隊(duì)伍的巡游表演，真是難得的佳節(jié)，熱鬧非凡氣氛甚好，我拍了好多視頻與親人朋友分享。翻看手機(jī)里拍的.視頻時(shí)，忽然想到，如果現(xiàn)在的你仍是我那個(gè)幾乎無(wú)話不談的朋友，我會(huì)迫不及待地把我看到的精彩和快樂(lè)分享給你，接著又像那時(shí)候的我們一樣暢談各種生活趣事，直到夜深人靜才互訴晚安。不過(guò)不會(huì)是了，最好的朋友已成昔日朋友，如今的我，仍然沒(méi)有任何一個(gè)朋友像你一般，讓我如此想念和珍視。也許我已經(jīng)擁有了新的朋友，但在我心里，我們破碎的友誼仍然有著特殊的地位，值得回味和懷念，并且在其中所得的收獲能讓我們得以更好地成長(zhǎng)。盡管滿懷感概，但我還是希望并期待，讓我如此珍視且懷念的這段破碎的友誼，會(huì)有被我們修復(fù)并繼續(xù)的一天。
祝好
寫(xiě)給朋友的信作文 篇4
親愛(ài)的四川小朋友；
你們好，我來(lái)自廣東省肇慶市端城小學(xué)五[1]班，我叫陳穎輝。
我的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，學(xué)習(xí)設(shè)備齊集，真是一塊學(xué)習(xí)的天堂。我們學(xué)校有一棟教學(xué)樓。只要上課鈴一響，所有的學(xué)生一回課室。就會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。最頂層有一間名叫電腦室的教室。里面有很多電腦，但都不能上網(wǎng)，真可惜啊，要是能上網(wǎng)的話就能知道因?yàn)榇蟮卣鸲鵁o(wú)家可歸的少年兒童。說(shuō)到這里，我在電視播出的新聞中看見(jiàn)了你們這一群天真可愛(ài)活潑的少年兒童被大地震奪走家人的生命，使自己變?yōu)楣聝�；而有的，卻在這場(chǎng)大地震中被死神奪走了年輕的生命。在這場(chǎng)大地震中，也有許多英雄事跡。像美國(guó)救援隊(duì)一讓?zhuān)蒙綔y(cè)儀器來(lái)搜索生還者。明知沒(méi)有人生還，而他們還是花了幾十個(gè)小時(shí)的'時(shí)間來(lái)挖掘被埋在下面的尸體，讓他們的尸體重見(jiàn)光明。講到這里，不知道你們那里有沒(méi)有足夠的學(xué)習(xí)用品和書(shū)籍，如果沒(méi)有，可以回信給我。
祝；身體健康/學(xué)習(xí)進(jìn)步/
你們陌生的朋友陳xx
20xx-3-1-
寫(xiě)給朋友的信作文 篇5
唐琪：
你好！
我是古月佳，能和你交朋友，真是太開(kāi)心了！
我先做一下自我介紹：媽媽說(shuō)我黑，爸爸說(shuō)我瘦，但是我力氣卻不小。我喜歡足球、羽毛球和游泳，愛(ài)好看書(shū)、畫(huà)畫(huà)和音樂(lè)，還喜歡化學(xué)。不知道是不是和你志同道合呢？
我們學(xué)校坐落在濟(jì)南市歷下區(qū)文化東路，這里高校云集、文化氛圍濃厚。校園里樹(shù)木蔥蔥、鮮花擁簇、空氣清新。這里的一草一木，都讓我發(fā)自內(nèi)心的喜愛(ài)，然而最讓我不能忘懷的是學(xué)校里的人。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)，作為轉(zhuǎn)學(xué)新生，我忐忑不安。直到推開(kāi)教室門(mén)的那一剎那，我的`心放到肚子里了。迎接我的是老師和同學(xué)們和善的微笑。老師非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每一點(diǎn)進(jìn)步老師都看在眼里，表?yè)P(yáng)我鼓勵(lì)我，讓我再接再厲；同學(xué)們熱心的幫助我適應(yīng)新環(huán)境，還幫我買(mǎi)書(shū)買(mǎi)本子等，這些事雖小卻溫暖了我的心；再加上自己不斷的努力，成績(jī)也有了提高。雖然經(jīng)歷了一些小挫折，但是絲毫沒(méi)有影響我的信心。這個(gè)班有良好的學(xué)習(xí)氛圍，老師和同學(xué)就像一個(gè)大家庭。
看到我的成長(zhǎng)和轉(zhuǎn)變，你是不是也在為我開(kāi)心呢？我也很想知道關(guān)于你的事情，多寫(xiě)信給我吧，期待與你共同進(jìn)步！
寫(xiě)信人：
年月日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇6
親愛(ài)的西部小朋友：
你們好！
我是來(lái)自浙江省溫州市的小女孩——嚴(yán)婉菱。我是一個(gè)性格開(kāi)朗，熱愛(ài)唱歌的五年級(jí)小學(xué)生。我在學(xué)校扛下了扶助員和管理員這兩項(xiàng)重任，分別在星期三和星期五：在我當(dāng)扶助員的時(shí)候，我要在校巡邏，把不規(guī)范行為的同學(xué)的名字記下。在我當(dāng)管理員的時(shí)候，我要記錄下同學(xué)借走和歸還的書(shū)
我的家鄉(xiāng)景色優(yōu)美，是個(gè)旅游勝地。這兒江心嶼的夜景可是數(shù)一數(shù)二的，夜晚那閃閃發(fā)光的霓虹燈一定會(huì)讓你贊不絕口。如果你有機(jī)會(huì)來(lái)這里玩的.話，我一定會(huì)帶你吃遍有名小吃，玩轉(zhuǎn)大好河山！
自從學(xué)了《草原》這篇課文，我就一直想看看那一碧千里的草原，騎騎那飛奔的駿馬可聽(tīng)說(shuō)你們那資源緊缺，學(xué)校里幾個(gè)人用一本書(shū)，連張像樣的課桌也沒(méi)有
現(xiàn)在，我們班里開(kāi)展了手拉手活動(dòng)，我們可以通過(guò)寫(xiě)信，打電話，聊QQ等方式保持聯(lián)系，互幫互助：
1。我么可以成立援助西部基金會(huì)，有條件的話我們可以感受對(duì)方的生活環(huán)境，舉辦友誼聯(lián)歡會(huì)，開(kāi)展商品交流會(huì)。
2。我們把一些學(xué)習(xí)用品，玩具，書(shū)本等東西捐給你們。
雖然我們素未謀面，并遠(yuǎn)隔千里，但再漫長(zhǎng)的路也隔不開(kāi)蒙漢兒女的友誼。我相信，總有一天你們也能在明亮寬敞的教室里學(xué)習(xí)！
祝身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
遠(yuǎn)方的朋友：xx
四年級(jí):xx
寫(xiě)給朋友的信作文 篇7
親愛(ài)的朋友們：
你們好！
我叫林雨菲，是福建省漳州市長(zhǎng)福小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。我今年已經(jīng)十二歲了，我最大的愛(ài)好就是閱讀了，人家都稱我為“小書(shū)蟲(chóng)”。我在網(wǎng)上的百度圖片中看到了許多張關(guān)于你們生活與學(xué)習(xí)的照片，凝視著你們的照片，你們那一張張?zhí)煺娴拿婵�，眼神中那種對(duì)讀書(shū)的渴望，仿佛把我?guī)нM(jìn)了你們的世界。
我看見(jiàn)在一張乒乓球桌的身后，有一棟岌岌可危的房屋，上面寫(xiě)著“敢于實(shí)踐，勇探科學(xué)”這幾個(gè)顯亮的字眼，這便是你們的學(xué)校。這兒沒(méi)有寬闊的操場(chǎng)，只有貧瘠的土地；這兒沒(méi)有好玩的運(yùn)動(dòng)器材，只有一張唯一的乒乓球桌；這兒更沒(méi)有人類(lèi)文明的“長(zhǎng)生果”。老師教書(shū)的工具只是一塊破爛不堪的黑板，還有幾只短得不能再短的粉筆；而你們的學(xué)習(xí)工具就是一張爛的不能再爛的桌子，橡皮小的已經(jīng)不能再小了。在這樣艱苦的環(huán)境中，你們還能發(fā)憤圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，使我對(duì)你們的敬佩之情油然而生。
看完了這些圖片，我進(jìn)行了認(rèn)真的思索。與你們的.學(xué)習(xí)條件相比較，我覺(jué)得我已經(jīng)很幸福了。在我的學(xué)校里，有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、有先進(jìn)的學(xué)習(xí)設(shè)備；我的學(xué)習(xí)工具也很多，有網(wǎng)絡(luò)、有精美的圖書(shū)、有便于使用的文具。想起這些，我難道還能不滿足嗎？
這次，我們口語(yǔ)交際的活動(dòng)是“手拉手”，對(duì)此次活動(dòng)，我提出以下幾條方案：
1、我們要與遠(yuǎn)方的朋友建立書(shū)信往來(lái)，增加對(duì)彼此的了解。
2、攢積自己平日的零花錢(qián)，購(gòu)買(mǎi)一些衣服、文具、書(shū)籍和一些生活用品寄給你們。
3、借助網(wǎng)絡(luò)力量，呼吁社會(huì)上的愛(ài)心人士關(guān)注你們，為你們提供學(xué)習(xí)與生活的幫助。
4、呼吁教師，到山區(qū)支教，向你們傳授知識(shí)。
祝：
身體健康，學(xué)習(xí)更上一層樓。
你們的朋友：林雨菲
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