寫給老師的一封畢業(yè)信
寫給老師的一封畢業(yè)信1
敬愛的廖老師：
您好！
再過一個多月，我就要畢業(yè)了，在您陪伴我學習的六年里，您就像春雨，犧牲自己滋潤幼苗；您就像陽光，照亮了每個學生的心房。您是一個和藹可親、執(zhí)著的老師，您從不放棄任何一個學生，哪怕那個同學在所有老師心里都“無藥可救”了。
記得我剛上一年級時，是一個膽小如鼠的小女孩，上課從不敢舉手發(fā)言，直到您發(fā)現(xiàn)在課堂上永遠默不作聲聽課的我，后來，在您的不斷鼓勵下，我才變得越來越大膽，發(fā)言的次數(shù)越來越多了，也愿意與人交流。您毫不吝嗇地夸獎我是一個乖巧的孩子。您的夸獎，讓我更覺得您是一個待學生都那么好，那么公平，就像對待自己的孩子一樣那么好的人。
您是一個公平的老師，不管是好學生還是壞學生，只要犯了錯，都不給面子。有一次，我在您的課堂上偷偷地看課外書，看得特別入迷，直到您把我的書抽走我才像睡醒了似的`醒悟過來，我心里像揣了只跳來跳去的兔子一樣緊張不安，很怕您斥責我。這時我才發(fā)現(xiàn)全班同學的目光都齊刷刷地看著我，我的臉突然像發(fā)燒了似的一樣熱紅，立刻坐得像機器人一樣端正，您沒說什么，面色鐵青地回到講臺上繼續(xù)上課。
到了下午，我忐忑不安地寫了一封簽討書，慢吞吞地走到辦公室向您認錯，我在您面前低著頭，像一頭待宰的羔羊一樣，全無反擊之力，沒想到您沒有生氣，反而語重心長地我跟我說了一番大道理，就把書還給了我。從那以后我都不會在上課時看課外書了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。廖老師啊，您就是一個處處為學生著想，把每個學生都當做您自己的孩子，在這我想真誠地對您說：“您辛苦了，謝謝您！”
祝您笑口常開，身體健康！
您的學生：
20xx年6月1日
寫給老師的一封畢業(yè)信2
敬愛的鄭老師：
四年級的時候，您接手了我們班，從此，我們班語文老師的位置總算穩(wěn)定了下來。
記得您第一次走進教室的時候，說了一句至今令我印象深刻的話：“講臺旁邊這兩個是要上清華北大的嗎？”全班頓時爆出一陣笑聲，因為講臺旁兩個是因為表現(xiàn)不好才被移到講臺的，經(jīng)過同學解釋，您才恍然大悟。這一幕已深深地刻在我心里。
在您的課上，氣氛總是很輕松很活躍，您是個幽默的老師，有時候講到一些題，您還會講一些相關的“題外話”，起初同學們只是聽。而現(xiàn)在熟了之后，您講“題外話“的時候還有同學會調皮的說一兩句，您也常常會回應幾句，于是上課就變成了一件有趣的'事。
記得您在自我介紹的時候，曾說過自己是一位老教師，教了二十多年了。我們班甚至有一名同學的媽媽是您的學生，聽到這句話，我十分驚訝，但仔細想了想，也確實有可能。有時候在批評學生的時候，您可能還會“吐槽”家長兩句。讓我覺得您是個幽默又“霸氣”的老師。
有時候下課，您甚至會和我們聊聊天，玩一下，記得有一次，女生們在跳皮筋，您也脫下高跟鞋和他們玩成了一片。還有一次，一個同學趴在課桌上睡覺，把口罩拉成了眼罩，還放了一個小風扇吹，您拿著手機拍了下來，還配上了一兩句文字，引得在場同學紛紛大笑。
三年過去，您在我印象里始終是一個幽默又“霸氣”，心里有無數(shù)的故事，又有點“童心未泯”的好老師。
祝您
事業(yè)順利，身體健康！
您的學生：
寫給老師的一封畢業(yè)信3
敬愛的老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的六年級學生，我馬上就要成為一個初中生了。
我心中充滿了不舍，我在這兒讀了六年書。您教了我六年書，頭發(fā)由黑變白了。您把知識教給了我，讓我懂得了許多。您像一支蠟燭，燃燒了自己照亮了我們。您又像一個園丁，辛勤地栽培著祖國的花朵。
老師，我要走了，雖然不是再也見不著面，但我依然舍不得您。您畢竟教了我六年，已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。老師我想對您說：即使我走了我也不會忘了您，之所以這樣，是因為這六年來您對我的好都印在了我的心里。
感謝老師六年來對我的關心和教導。我將要帶著我六年的回憶踏出校門。這一刻我很想哭，因為我畢業(yè)了，要離開學校了，以后我很難再見到您了。我十分不愿意，可這是事實，人不得不接受事實。
老師，在校的這些年，您對我的`表揚和稱贊，使我有信心去面對一切。您對我的批評，使我更加下定決心要挑戰(zhàn)自我。您向我提出的意見使我變得更加優(yōu)秀。這些我都會銘記在心。
今天，我要說出我不想說，又不得不說的兩個字"再見"
"再見了，敬愛的老師。"
我代班上所有同學說出這一句話：老師，您辛苦了！老師，我們愛您！
祝您：身體健康，萬事如意！
您的學生xx
寫給老師的一封畢業(yè)信4
敬愛的李老師：
您好！
首先感謝您五年來的教育與照顧。我們即將畢業(yè)，一想到要離開這個大家庭，說實話我真的很舍不得我的同學們、老師們但是不管怎樣我們會被分到不同的班這個事實已經(jīng)不會改變了。所以李老師在這最后不到一個月的時光里我們會盡量給您一個好的印象，請您也不要經(jīng)常發(fā)脾氣，讓我們和和藹溫柔的老師再待上幾個星期。
還記得我們好幾次要期中、期末考試的.時候您帶著我們做筆記、抄題、背題，真的好累，有時候新買的一支筆兩天不到就沒油了，但是考了個滿意的成績回來都不覺得累了。
您記得么我們五年級下學期的運動會中，我們取得了不錯的名次，得了好多獎品呢！我們拔河得了季軍好多同學都不服氣，不甘心的哭了好久。
我們的快樂記憶有好多，希望您可以記住。
祝：
工作順利、身體健康
您的學生xxx
寫給老師的一封畢業(yè)信5
敬愛的秦老師：
您好!
快畢業(yè)了!首先感謝您這么多年來的哺育! 時光如云般飄過，時間的天使一絲不茍地將指針撥向離別在這臨別之時，我的心情如大海的'波濤洶涌澎湃，平靜不下來。還記得，我剛剛步入菜小校門時，還是蹦蹦跳跳的孩童，是多么幼稚、多么天真，多么純潔!
可是如今，我已經(jīng)漸漸長大，臉上寫滿了成熟的樂符，還記得，我們剛步入校門時，只會加減乘除，多么無知，多么枯燥乏味。而如今因為有您讓我變得更加成熟;因為有您讓我學會感恩;因為有您幾年的辛勤耕種，花兒終于綻放了，姹紫嫣紅;因為有您，果實終于成熟了，碩果累累。
花兒翩翩起舞是在感謝這片肥沃的土地;果實頻頻點頭，是在感謝辛勤的園丁;風箏飛得再高，它的線仍牽在您的手里，永不放開!;游子走得再遠，他的心仍掛著父親，永不忘懷!。不好!不論我們走到哪里，我們永論走向哪里，我們都不會忘記您——老師;在我們因為成績沒考好，垂頭喪氣，您便用“事情已經(jīng)過去了”，這句話激勵著我們，不要氣磊，努力向上，爭取下次做的更遠是您的學生!
在這別離之際，我想向您衷心的道一聲：“老師謝謝您，您辛苦了!” 祝您; 身體健康!萬事如意! 愛您，您的學生
xxx
寫給老師的一封畢業(yè)信6
親愛的唐老師：
當年，您牽著我們短短的小手，將我們領進教室；如今您又要松開我們漸顯修長的手，送我們離開。
還記得，那年您初教我們上課時，幽默且放松的自我介紹，一下子就俘獲了同學們的心。我們開始愛戴您、敬佩您，直到現(xiàn)在，我們密不可分、緊緊相連。那天，我坐在位子上，幼稚而清亮的目光望著您神采飛揚地述說，晶亮晶亮的牙齒閃閃的齜著，朝您傻傻地笑，見您向我這邊望過來，我低下頭，茫然地望著桌肚。您嫣然一笑，向我走來，彎下腰，幾乎是蹲著來和我說話。您親切而慈祥的眼神不可思議的讓我抬起了頭。你就是微崽吧，對嗎？我使勁點了點頭，又齜牙笑著，有點不好意思。您親切地拍拍我的頭，高跟鞋噔、噔的遠了，那天，我高興了一個下午。
后來，我們漸漸長大、成熟，還要讓您處理男女生兩派的對峙與分歧。上著課，您正在給我們梳理歷史詩詞，從秦皇漢武一直講到共和國紅旗漫卷，說不清唐詩宋詞�？梢粋�男生和一個女生突然起了爭吵。您流水般的娓娓講述，似乎撞上了一塊礁石，您繼續(xù)講課，可擔憂已寫在眉上，話語也不再那么自然。下課之后，您找到那兩位同學，問清了事情的來龍去脈，勸慰了幾句，又慢慢向他們講清道理。男生和女生應該和睦相處呀！您親切的話語，讓兩人有些羞愧，又似乎釋懷了，當即握手言和。您似乎也輕松了許多，笑盈盈地走開了。
風波過后，男生女生之間開始建立友誼，您的`舉措，更讓我從心深處喜愛您。我們相處如此之久，朝朝暮暮，從不失關懷。你與我們和睦相處、親密無間，我甚至分不清我對所有美好事物的喜愛，有多少是我內心固有的，有多少是您賜予給我的。
您已經(jīng)成為我生活的一部分，我是沿著您的足跡前進的！我的才華、抱負和歡樂，無不由你的愛點化而成。您對我熱心的期望、不倦的教誨，學生永志不忘！
祝您：
桃李滿天下，門生遍九州！
學生：
20xx年6月11日
寫給老師的一封畢業(yè)信7
敬愛的班主任：
您好！
老師，您是我的班主任，在班級里，您一直都是最最關心我們的人。您不僅關心著我們的學習，也關心著我們的身體健康。你希望我們能夠在學習上取得進步，也更希望我們能夠快樂的成長。
班主任老師，您常說我們同學們不能理解您對我們的好，其實，我們是理解的`。只不過很多時候，我們管控不住青少年時期的一些叛逆心理。很多時候，當我們一時沖動做錯了事后，我們內心里其實最擔心的就是怕您收到牽連。
從學校的規(guī)矩來說，竟然我們是你班級的學生，那么自然的我們做錯了事，您也會跟你好。
我就要成為你的學生了。我真的希望你能幫我克服缺點。
粗心是我的老過錯。每次我參加考試，媽媽總是反復提醒我：“小心！嚴肅點！”但是我經(jīng)常忘記。然后，我媽媽在小卡片上寫下了“小心”幾個字，讓我在考試時把它放在我眼前。媽媽費了很大的勁，但是沒有成功。她只指著我的額頭說：“我從未見過像你這樣的女孩如此粗心！”
我真討厭我的粗心大意。當我三年級的時候，有一天李老師對我說，“你的數(shù)學成績是殘酷而堅實的。讓我們去參加這個數(shù)學競賽吧！”我既害怕又高興。比賽那天，我從一開始就警告自己，我必須認真做這件事。但是一開始我忘了做這個問題。完成后，我檢查了幾次，就像一本漫畫書，從一次“掃描”到另一次，從一次“掃描”到另一次，我不知道檢查了多少次。
我自豪地想：這次我贏不了冠軍，我至少會贏得亞軍！十幾個老師當場修改了試卷，但我還沒來得及修改就早泄了。加號被認為是一個乘法符號，千克和克不互相改變。結果，我很難過。
楊小姐，我會盡力糾正我的粗心大意。我希望你也能幫我。
祝你：
身體健康，工作順利！
你永遠的學生：
日期：
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