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    1. 寫給朋友的信作文

      時間:2024-07-20 17:01:32 寫給某某的信 我要投稿

      實用的寫給朋友的信作文(實用3篇)

        在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的寫給朋友的信作文3篇,希望能夠幫助到大家。

      實用的寫給朋友的信作文(實用3篇)

      寫給朋友的信作文 篇1

        四川災區(qū)小朋友:

        你們好!

        我是一名小學生,我的家鄉(xiāng)在黑龍江省海倫市立新小學四年二班,我叫祖媛媛。非常高興能寫信給你們表達我的心愿。

        那天我在電視上看到新聞播報,得知你們那里發(fā)生了8、0級大地震,家園在頃刻間便成了一片廢墟,遇難的親人有好幾萬人,失蹤的人和受傷的人不計其數(shù)。你們中有許多人不幸成為了孤兒。我聽到這個消息心里非常難過。但是我又在電視畫面中看到你們中間有的小朋友非常堅強,不但自己在廢墟中站了起來,還勇敢地搶救自己的同伴,感人的事跡不勝枚。我佩服你們,你們是我們的榜樣!

        我們這邊的同學們每天無憂無慮地上課學習,正在緊張的期末復習備考。但是,對你們的情況非常關心,每當回家就立刻打開電視看災區(qū)的救援情況。我多么希望你們不要害怕,要堅強!以前聽老師說過,人生的道路是不平坦的,或許會遇到許多坎坷,更有酸甜苦辣、悲歡離合,那時我們理解的還不深,現(xiàn)在你們那里的地震災害就是特大的自然災害,就是你們?nèi)松腵一個坎,所以你們要勇敢地面對,要跨過去!我們都會幫助你們,支持你們的!全國人民都會支持你們,幫助你們!我和同學們將自己的零花錢和比較好的學習用品通過團市委組織捐給了你們受災的伙伴,希望你們能早日重返校園,早日復課。你們是四川的未來,是祖國的未來,加油!

        致

        少先隊隊禮!

        北疆的伙伴:祖媛媛

        20xx年5月19日

      寫給朋友的信作文 篇2

      親愛的朋友:

        您好,我是大豐市第一小學的**。下面請允許我來為您介紹我的家鄉(xiāng)“鹽城”。

        鹽城是一座海濱城市,有著綿延數(shù)百公里的灘涂濕地,擁有丹頂鶴和麋鹿兩個國家級自然保護區(qū)。這里海天相接,草木茂盛,鶴舞鹿鳴,一派原始生態(tài)風光。

        鹽城的奇花異樹獨樹一幟。便倉枯枝牡丹花艷,以奇、特、怪、靈著稱于世,與瓊花、并蒂蓮一道被譽為江蘇三絕、花中奇葩。建湖五谷樹,結(jié)五谷、預天災,兆豐年,令人叫絕。

        鹽城的風光會讓你流連忘返,鹽城的特色小吃更是讓你垂涎欲滴。提到鹽城特產(chǎn),那就首先要嘗嘗鹽城糖麻花,又名油繩,相傳已有 20xx 多年歷史。特點是:香、甜、酥、脆,油而不膩美味可口;阜寧大糕也有 20xx 多年歷史,糕片白如雪,柔如云,上口香甜、滋潤,主要以糯米粉精制而成。鹽城有名的小吃多著呢,還有東臺的臭豆腐、建湖的藕粉圓、大縱湖的'大閘蟹……真是不一而足。

        怎么樣?聽了我的介紹,你是不是心動了?心動不如行動,那就快快來吧!

        您的朋友:**

        20××年1月11日

      寫給朋友的信作文 篇3

      親愛的朋友們:

        你們好!

        我叫林雨菲,是福建省建甌市芝山中心小學五年級的學生。我今年已經(jīng)十三歲了,我最大的愛好就是閱讀了,人家都稱我為“小書蟲”。我在網(wǎng)上的百度圖片中看到了許多張關于你們生活與學習的照片,凝視著你們的照片,你們那一張張?zhí)煺娴拿婵,眼神中那種對讀書的渴望,仿佛把我?guī)нM了你們的世界。

        我看見在一張乒乓球桌的身后,有一棟岌岌可危的房屋,上面寫著“敢于實踐,勇探科學”這幾個顯亮的字眼,這便是你們的學校。這兒沒有寬闊的`操場,只有貧瘠的土地;這兒沒有好玩的運動器材,只有一張唯一的乒乓球桌;這兒更沒有人類文明的“長生果”。老師教書的工具只是一塊破爛不堪的黑板,還有幾只短得不能再短的粉筆;而你們的學習工具就是一張爛的不能再爛的桌子,橡皮小的已經(jīng)不能再小了。在這樣艱苦的環(huán)境中,你們還能發(fā)憤圖強,努力學習,使我對你們的敬佩之情油然而生。

        看完了這些圖片,我進行了認真的思索。與你們的學習條件相比較,我覺得我已經(jīng)很幸福了。在我的學校里,有寬闊的教室、有各種有意思的器材、有優(yōu)美的學習環(huán)境、有先進的學習設備;我的學習工具也很多,有網(wǎng)絡、有精美的圖書、有便于使用的文具。想起這些,我難道還能不滿足嗎?

        這次,我們口語交際的活動是“手拉手”,對此次活動,我提出以下幾條方案:

        1、我們要與遠方的朋友建立書信往來,增加對彼此的了解。

        2、攢積自己平日的零花錢,購買一些衣服、文具、書籍和一些生活用品寄給你們。

        3、借助網(wǎng)絡力量,呼吁社會上的愛心人士關注你們,為你們提供學習與生活的幫助。

        4、呼吁教師,到山區(qū)支教,向你們傳授知識。

        祝:

      身體健康,學習更上一層樓。

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