寫給老師的一封信精華[15篇]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸書信吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編整理的寫給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。

寫給老師的一封信1

　　有一句古話說得好：“師父領(lǐng)進門，修行在個人。”這句話就是我的一個前進的照明燈，讓我前進到一個奇妙的天地。

　　隨著跟您地在一起的學習，我的知識也不斷增長，您的知識就像一座浩瀚無邊的大海，讓我大開眼界，怎么學也學不完。從此時此刻起，您就是一棵大樹，而我是您這棵大樹上的一片樹葉；您就是一片大海，而我是您這片大海里的一滴水；您就是一座森林，而我就是森林里的一顆小樹，您讓我不得不佩服您。

　　老師，我說不清您教了多少學生，我說請您為了學生付出了多少心血，只有您那臉上的皺紋和魚尾紋才能體現(xiàn)出您的'辛苦。

　　雖然我犯過錯，但第二次離開母校，您沒有說什么，只是用您那寬廣的胸懷來接納我，您那慈祥的面容讓我重新做到一個勤奮好學的好學生，使您給我鼓勵，給我關(guān)懷，讓我一帆遠航，今生今世難忘恩師。

　　鳥兒也要飛翔，花兒也要開放，可愛的動物也要離開母親的懷抱，我最后說一聲：老師，您辛苦了！

　　身體建康萬事如意

　　生活事事順心

　　工作步步高升

寫給老師的一封信2

敬愛的石老師：

　　您好！

　　您是我遇見的一位教學經(jīng)驗非常豐富的老教師，您給我留下了難以磨滅的印象，我永遠忘不了您。

　　石老師，您還記得嗎？那是二年級的某一天有一位同學不小心尿了褲子把褲子打濕了，您把那位同學帶去了辦公室，從辦公室里拿出了許多吹風機，用自己的休息時間吹干了那位同學的褲子，您的眼里流露出慈愛的`目光，�。∵@目光只有慈母才有呀！

　　您對我們致以了無微不至的關(guān)懷，��！我知道，您批評我們也是為我們好呀。

　　那次，我考試考砸了，只考了七十九分，這時我想到了一個方法，我用改正貼把七十九分糊掉，改成了九十九分，您卻發(fā)現(xiàn)了，把我拉到您的辦公室批評了一頓，我的眼淚像斷了線的珠子，止不住地往下流，��！您的眼里流露出責備的目光，�。∵@目光是愛的體現(xiàn)呀！

　　石老師，您像蠟燭一樣，為同學照亮了前行的方向；您像花園中的園丁，為同學們辛勤付出；您向講臺上那一支支粉筆，為同學們帶來了知識。��！石老師，感謝您這兩年來對我們的陪伴和付出，雖然您只教了我們兩年，但是在這兩年您教會我們做人的道理。石老師您走后，我們班又來了一位數(shù)學老師——吳老師，學校也為我們換了多媒體設(shè)備，老師上課時也經(jīng)常用到它們。

　　石老師您有空就來學校坐坐吧！同學們都很想念您！

　　祝身體健康！萬事如意！

　　您的學生劉盺蝶

　　11月17日

寫給老師的一封信3

親愛的劉老師：

　　海棠花開了，隨之而來的將是一年一度的畢業(yè)季。

　　三年級期末結(jié)束后，我就聽說要換班主任。四年級開學的第一天，在去學校的路上，我心里就默默地想：“我們究竟換沒換班主任呢？如果換，最好把于妍老師換回來；如果換了其他老師，希望那個老師不要太兇……”不知然間我來到了學校。抱著忐忑不安的心情，快步走到教室門口：“哇！新老師也太好看了！”這么好看的老師一定不會太兇。

　　您育人有方，講課也有獨特的一套方法。現(xiàn)在我還清晰地記得您給我們上的第一節(jié)語文課——《師恩難忘》。您的口才很好，我聽講入了神，從此以后我便喜歡上了語文課，而且越來越喜歡，我的語文成績一直不是太好，可自從用了您教的學習方法，我的考試成績從原來的良好變成了優(yōu)秀，作文成績也在提升。

　　課堂上您是德高望重的老師，課下您又像朋友一樣和我們打成一片。最能證明這一點的便是我們學校每次組織的體育賽事。不管何種類型的.比賽，您總會出現(xiàn)在賽場為我們加油助威。您也時常教導我們：贏了比賽不驕傲，輸了比賽就當是玩兒得開心！今年的足球決賽中，我們懷著必勝的信心踏上“戰(zhàn)場”，可是結(jié)果并不像我們想象的那樣，我們未能奪冠，帶著沮喪的心情回到了教室。您卻說：“雖然比賽輸了，但是我們享受這個過程，班集體也愈發(fā)團結(jié)，結(jié)果是不是就沒有那么重要了呢？再者說，湊齊這么多人陪著我們一起踢足球的機會少之又少了吧！”

　　三年的光景如白駒過隙。在接下來學習生活中我還會遇到很多老師，與您的相遇和相伴將成為我人生經(jīng)歷中的寶貴財富，我也會珍惜剩下屈指可數(shù)共同生活和學習的日子。

　　劉老師，祝您弟子萬千，桃李天下！

愛您的學生：xxx

　　20xx年5月28日

寫給老師的一封信4

尊敬的老師：

　　您好!

　　最近過得開心嗎?

　　從入學到現(xiàn)在，操場上的那棵梧桐樹已增添了六個年輪。每個年輪都是本色彩斑斕的畫卷，記錄著我在興工小學的六年生活。而我的生活也因為您，留下了濃墨重彩的一筆。

　　從一年級起，我們的班主任就是您。您讓我們從無知的少年，成長為有知識有教養(yǎng)的青年。在走過的六個春秋里，是時光與情感讓我知道了您在講臺上揮灑的是汗水，在黑板上擦去的是功績。

　　六年前我們還是稚嫩的娃娃，是您像媽媽一樣呵護我茁壯成長。六年前，是您在我們摔倒時溫柔的安慰;是您彎下腰幫我系好了鞋帶;是您在寒冷的冬日為我們披上了外衣。

　　老師是您為我們插上了騰飛的.翅膀，是您為我們揚起了遠航的風帆。請您相信，今日的嫩芽，定將抽出明日的陰綠;今日的花蕾，定將綻放出明日的燦爛。

　　祝您工作順利!身體健康!

此致

敬禮!

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信5

敬愛的老師：

　　您好！

　　時光飛逝，眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來了第xx個教師節(jié)。

　　當無知的我們走進實驗小學的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學會了加，減，乘，除。也是您領(lǐng)我們走進知識的大門，把知識寶庫的'金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅ�力，去發(fā)現(xiàn)，去探索；也許在什么時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的一個個調(diào)皮的孩子。

　　沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想！

　　多少次，我們看見您在認真的批改作業(yè)，您在細細凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階。這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說一句：老師，您辛苦了！

　您的學生：xx

　　20xx年5月26日

寫給老師的一封信6

親愛的張老師：

　　您好！

　　時光總是過的很快，好似眨眼間一切便都是過去，可是曾經(jīng)的畫面卻還在腦中久久不散�；蛟S是因為那個秋天，讓我們遇見了您，遇見了一個令我們似乎難忘終生優(yōu)雅親和的您。

　　在踏上初一的道路上，總是有些迷茫之意，離開自己的家鄉(xiāng)與親人來到這兒求學，過著自給自足的日子，早已遠離了那家中的“特權(quán)”來到這過全新的生活，識不同的朋友，做不同的事，總之一切來的似乎有些令人不知所措，或許這也正是那些來自不同地區(qū)的同學們都在那一夜之中默默躲在被中哭泣的原因吧。大家或許都需要愛，不論它是什么樣的愛，只要有，也都能安撫一下他們的心靈吧，或許不會太久……。

　　當初中生活的'大門正式打開，所有人又開始了那忙碌的學習生活，一切又像從頭開始，新的同學，新的校園，新的老師。懷著興奮的心情想像著老師的一切，也許……也許……總是想不斷但卻又不切實際。還是等著新老師來為我們上課時又何妨，總在想也總在換，卻也不曾想我們的張老師是否也是如此，怪不得我們猜不到也想不到。因為……

　　在一個秋日，您來到了我們的身邊，卻又一次讓我們有些不知所措。您輕盈地走向講臺像一只快樂的蝴蝶似的，對著我們卻是不經(jīng)意的微笑，融化了我們每人心中的堅冰，您落落大方地寫出了您的名字對著我們卻又是不經(jīng)意地一笑，優(yōu)雅地走著徘徊著在這個講臺上，似乎早已成了您的舞臺，您也早已成為我們的中心。

　　真的，您看起來永遠是那么優(yōu)雅，似乎太過完美，大家也總說張老師好似有一種氣質(zhì)，一種平易近人卻又透露著典雅的氣質(zhì)，一種無法言過的氣質(zhì)。

　　您的課堂總是那么的生動有趣，沒有誰說不喜歡也不可能說，因為是那么的完美無缺，也不是我夸大只是確實如此，問誰都是一樣的答案的，還有無可挑剔的那些秀麗的字，個個宛如藝術(shù)品一樣的，反正這種字我是現(xiàn)在寫不出呢差遠著呢。

　　但是這一切如同一開始說的時光不可能反轉(zhuǎn)，這依舊改變不了您離開我們的步伐，雖只是轉(zhuǎn)校園，但記得清楚，那一日多少同學流下了淚水，連昔日里優(yōu)雅的您也流下了淚水，最后也只是匆忙的告別�；蛟S您是怕見了我們又流下深深的不舍與淚水才如此匆匆離開了我們，真的真的或許這一切一切也只是一場緣份而已，您只是匆匆地路過又匆匆地離開，揮了揮衣袖卻帶走我們一片深情。只問“老師您還好嗎”？

　　寫信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信7

親愛的老師：

　　六年了，今年是第六年

　　我一直不怎么敢向您說一些掏心掏肺的話，在這里，我就好好地，向您說

　　首先，我先要感謝您，感謝你把我從一個天真的孩童帶到變成一個穩(wěn)重的六年級，同時，也感謝您對我們的付出。

　　在這種過程中，當然也會發(fā)生一些不怎么愉快的事情，但是，有一件事到現(xiàn)在我仍是耿耿于懷。還記得我上四年級的時候，每個人要輪流上臺講名著片段，那次，輪到我了。我再精心準備，可到了那一日，整個人站在講臺上，腦子都有些恍惚。感覺自己要神經(jīng)錯亂了，那時候，我特別的緊張。

　　內(nèi)心也特別得慌，拿著書不知道做什么好。但我還是開口了，在那種情況下，我居然沒有自我介紹。您當時就怒了，也不知道是不是恰好您那天遇到了什么不愉快的事情。生氣的'對我說：我看你什么時候能說完！”你那時候內(nèi)心很慌，站在那手足無措不知干什么好。您生氣地對我吼到：“到一邊站著去！”我也只能呆呆地向那走去。

　　在旁邊站著一節(jié)課，我的眼里含著淚水，一直強忍著不要讓它掉下來。卻忍不住，我還是沒出息地哭了，那吋被所有人看著，我不能讓別人看見呀，我拼命的要把眼淚吸進去。

　　那時候，我萬般期畔的下課鈐聲終于來了，我走回去，好朋友都來安慰我，其實，那時候，我不怨您，我怨地是我自己 。我怨我自己忘了那回事。

　　可是，在一個同學的一天講片段的時候，他是在我之后講的。他也忘了自我介紹，而您卻只是微笑著摸了摸他的頭親切地說：“你的自我介紹呢？忘了嗎？”他一聽，呆泄了幾秒，您又為他究正。這是為什么？！憑什么他可以這樣？這是我難以介懷的一件事。

　　但我還是要感謝您，因為我在那之后努力不讓自己再受到您的責備，做好自己的事。您也對我有時寬容，但我要請您以后一定要相信我。

　　昨天是教師節(jié)，您讓我們每個人寫一片作文，在小組內(nèi)選擇，去上臺讀，我承認，我寫地都是一些虛詞，也并沒有寫出自己真實的感受，因為我不敢寫，不敢上臺去讀，所以，我只能在這里寫寫自己真實的感受，到如今，我還是要真誠地對您講一句：“我感謝您！”

　　另外祝您教師節(jié)快樂！

寫給老師的一封信8

敬愛的曲老師：

　　您好！

　　來到西安鐵一中這個陌生的環(huán)境已經(jīng)有一學期了，這一學期，通過您的教導，讓我愛上了學習英語，在這里，我想向您說一聲：“謝謝！”

　　我第一次背著沉重的書包乘公交車去鐵一中上學時，在車上遇見了您。您看我背著沉甸甸的書包，又提著一個裝滿書的大拎包，在公交車上艱難地站著，便向我微笑著說：“讓我?guī)湍懔嘁粫�兒包吧，別太累了�！�

　　當您幫我抖落了身心疲憊的那一刻時，我感受到了老師的溫暖和關(guān)愛。您不知道，您的這個動作，在一個學生的心中留下了多么美好的印象。

　　你不但在生活中善解人意，而且在英語課上我又感受到了您教學的生動有趣。您的課讓我一下就融入了英語的愉快學習之中，讓我愛上了學習英語。當我取得好成績時，您不斷地鼓勵我，讓我再創(chuàng)佳績。當我成績有所下降，心生困惑時，我就想到了您，找您談心。于是我向您提出了我內(nèi)心的困惑：我是智商不足嗎？我能考高分嗎？您堅定地告訴我說：“你很好，不應(yīng)該自卑�！�

　　于是，您讓同學去辦公室翻譯英語時，也叫上了我，謝謝您對我的幫助，幫助我擴大閱讀量，積累更多的語法，有了自信。

　　請原諒我長時間沒去你的辦公室。一是因為考試，課間時間太緊去不了；二是盡管我好幾次去找您，您剛好不在。對不起，我辜負了您的.一番好意，但請您放心，我一直在努力地學英語。

　　現(xiàn)在在公交車上已經(jīng)很少遇見您了，偶爾遇見您，都能看見您在車上閉目小憩著。我想您為了學生，一定又是因熬夜備課影響了休息吧，請您在工作之余不要忘了休息。

　　放假期間，我自學了下冊課本，正如你說的下冊書的詞匯量真得很大，比之前學習的內(nèi)容要難很多，但因為有你的支持，我不怕。

　　媽媽常叮囑我說：“你有這樣一個好的英語老師，一定要珍惜。應(yīng)該好好聽從老師的教誨，學好這門功課，長大了做對社會有用的棟梁之才�！�

　　祝

　　身體健康，工作順利！

XX

日期：

寫給老師的一封信9

尊敬的老師：

　　最近過得好媽?您是不是日夜為同學操勞呢?您烏黑的亮發(fā)是不是又變白了呢?

　　不知不覺已經(jīng)有兩年過去了，雖然我與你之間分隔得很遠，但你的每一個微笑，每個身影都深深地印在我的腦海中。

　　老師，還記得那一次嗎?您讓我寫一份班級報告，當時我滿懷信心地答應(yīng)了。可只因同學的'一句話，我就把這件事拋在了九霄云外。我失信于您了!

　　第二天，您把我叫到辦公室，我忐忑不安，手心也冒出了冷汗，心中無限地害怕。但萬萬想不到您卻親昵把我拉到身邊，語重心長地說：“人的一生，有許多錯誤，但重要的是改正錯誤的態(tài)度，知道嗎?”我聽著您的話，眼眶漸漸濕潤，淚水仿佛掉線的珍珠般滑落。那時，您的聲音柔和了，神情充滿了愛惜，和藹地對我說道：“傻孩子，哭什么呀!人沒有不犯錯誤的，知錯就改還是一個好孩子�！闭f著，您輕輕拭去了我眼角的淚水�！靶σ粋�，調(diào)節(jié)一下心情!”聽著您柔和的話語，我笑了。

　　每當哭泣時，是您輕輕拭去我的淚水;每當焦躁不安時，是您出現(xiàn)在我面前，安慰我;每當失敗時，是您讓我找回了自信。

　　當春風拂過大地時，該揚帆遠航了;

　　當幼苗長成大樹時，我已經(jīng)長大了;

　　但，滴水之恩，澤當涌泉相報。

　　祝： 身體健康，桃李滿天下!

寫給老師的一封信10

尊敬的鄭老師：

　　您好！屋外的喇叭花又盛開了，它們正滴滴答答地對我們述說著離別之情，又是一年一度的畢業(yè)季。我記得我讀四年級時，是您接手我們班的語文，當時的您一頭卷發(fā)，鼻梁上頂著一副金邊眼鏡。您剛進我們班級時，對于我們每一個人都不太熟悉。但隨著日子一天天的過去，您對我們我們班的每一個人的學習狀態(tài)、學習成績等都基本了如指掌。

　　有一天，您第一次，也是我的第一次近距離和您說話，您把我叫到跟前，盯著我問道：“你的字怎么會如此的糊涂，如此的`潦草，你媽媽難道沒有讓你去練字嗎？”我在一旁一聲不吭，然后您又問道：“你個人覺得這些字好看嗎”這次我搖了搖頭，您有再一次說道：“既然你也覺得不好看，那你就要把字寫得好看，明白嗎？”我連連點點頭。之后我每天照您的要求，每天練一頁字。

　　在課堂上，您總會用一些生活中的實例來說明道理。您不會照本宣科，也不會把分數(shù)擺在第一位，遇到筆記做的十分工整的同學你會進行表揚，而遇到上課時昏昏欲睡的同學，您會讓他出去洗洗臉或自己站一下，等他不想睡覺時自己坐下。

　　您在這三年無怨無悔地把我們拉扯到了六年級。您雖年近五十，但是在我心中您是最年輕、最美麗的語文老師。

　　祝您

　　身體健康，萬事如意。

　　您的學生：

　　6月20日

寫給老師的一封信11

　　敬愛的李老師：您的身體好嗎？您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮可我的.耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時候并不好，但經(jīng)過努力長大后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候?qū)W習不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望!此致敬禮

寫給老師的一封信12

親愛的方老師：

　　您好！

　　學校里有幾個老師是半夜三更還在準備明天的課程的呢？

　　學校里有幾個老師嚴格要求學生的呢？

　　學校里又有幾個老師付出了所有心血給學生講解難題的呢？

　　是您，表面上嚴肅的表情嚴格要求我們，實際上是為我們帶好頭，不讓我們成廢材。您如園丁培養(yǎng)著祖國的小花小草；您如太陽照射著世間萬物；您如蜂王，引領(lǐng)著蜜蜂勤勞采蜜。背影里看出來的是嚴肅，心底里射出來的是溫柔。遇到風雨，您是我們堅強的后盾；遇到酷暑，您是我們乘涼的大樹；遇到嚴寒，您則是我們暖心的火爐。您是多么的無私。您曾說過，為了我們，能當天使，您也寧愿當惡魔。

　　還記得我五年級的時候，我月考全年級19名，我永遠記得那19名是怎么來的，老師的辛勤付出努力。第二天早晨，您滿面春風來到教室。上課時，你坐在講臺上，看著昨天月考的名單，沒有表情，左手放在桌子上，右手拿著筆敲打著桌子，教室里一片靜寂。過了好大一陣，我心里也有些害怕：莫不是我們沒有考好，考了倒數(shù)第一？我左瞧瞧右瞧瞧，又看了看您，您的`嘴角居然上上揚了一點，當時所有同學都低著頭，只有我看到了。您開始說昨天月考的事了，拿起月考名單：其實我最想表揚的是劉婧叡同學，全年級19名。

　　當我聽到這里的時候臉有些發(fā)紅，隨后，教室里響起了一陣掌聲，我又看了看您，您雖無任何表情，但我卻從您說的話中感受到的是驕傲，是自豪。19名印在了我的心里，成功+鼓勵+老師的辛勤付出。

　　您對班級，是如鳥媽媽對待鳥寶寶一般偉大，無私。知人知面不知心，許多人只知道你很兇，總是一副嚴肅的面孔，卻不知道您內(nèi)心是溫暖的，也有笑，也有悲歡離合。

　　也許就是這樣，但從呀呀學語的我們，到懂事了的我們都少不了您的關(guān)懷，教誨，辛勤付出。十年樹木，百年樹人，插柳之恩，終身難忘。

　　祝您

　　笑口常開，壽與天齊！

xxx

　　20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信13

敬愛的老師：

　　您好！

　　我是一名六年級畢業(yè)的學生，當您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級，我對中學十分向往，不知同學們好不好相處，老師的教學方法是怎樣的？對于老師的教學方法，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。

　　首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血，而不太在意學習差的同學，我認為這樣并不好，因為學習差的學生也是班級的一員，應(yīng)該人人平等，希望老師不要這樣，讓學習差的同學一樣能找到自信心。

　　其次。我希望老師在同學犯錯的.時候別發(fā)火，耐心給同學講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認識到知錯能改就是一個好學生，這樣做既不會影響老師的形象，同學們又會更加愛戴老師。

　　再次。我希望老師幽默一點，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認真聽課。

　　再次，我希望老師既嚴厲又不嚴厲，為什么呢？是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴厲一些，使我們都會認真上好每一堂課，不嚴厲是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。

　　最后。我希望老師不拖堂，讓同學們在課間十分鐘內(nèi)透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。

　　以上就是我對老師的一點小建議，希望老師能夠采納，當然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨特的教學方法帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。

　　祝：老師一切順利！

此致

敬禮

　　您的學生：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

寫給老師的一封信14

X老師：

　　歲月流逝，小學時光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過了。小學同學的心里像五味瓶，又馬上要離開朝夕相處的同學，老師和母校的悲傷，有要去中學，去新的集體的興奮……總之，同學和母校，老師的感情天長地久。在這數(shù)不清，道不盡的話語中，又X嘗沒有許多關(guān)于您的事。

　　還記得，第一次見您，實在人聲嘈雜的教室里�！爸ā�”的一聲，門被推開了，是一個年輕貌美的女人，她穿著潔白的連衣裙，烏黑的長發(fā)披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度，十分的美麗。當時這個女人的出現(xiàn)讓吵鬧的班級安靜下來，當這個女人走向講臺，和藹可親地說：“同學們好，我叫X蓉，你們可以叫我X老師，接下來，你們會和我度過接下來的兩年時光�！蔽铱粗�您，聽著您的話，不禁呆了下來……

　　可以說，在您教我們班的這段時光里，是我最開心的時間，您給我們講娓娓動聽的故事，您用幽默風趣的語言給我們上了一節(jié)又一節(jié)課，您帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。

　　那一次，我望著手中試卷上那個大大的89分，心里有點悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來，像一位花叢中的仙子，拉著我的'手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來，我抬頭望了望周圍的環(huán)境：樹木茂盛，百花盛開，鳥語花香一棵棵竹子在微風的吹動下發(fā)出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風起舞，歡迎我們的到來。原來我們到了學校的鎮(zhèn)校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下，便語重心長地對我說：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執(zhí)迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點了點頭，向老師道了再見便向教學樓飛奔過去。

　　從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒有考過一次90分以下。

　　X老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！

　　祝您越活越年輕！

　　XXX

　　XXXX年XX月XX日

寫給老師的一封信15

尊敬的老師：

　　您好！

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為了中學生�；叵肫鹦�學的點滴，我特別感謝您對我的關(guān)心和幫助。因此，我想借這封信，向您表達我的感激之情。

　　您一直是我心目中最敬愛的老師之一。您不僅教給我知識，還教會了我如何做人、如何待人處事。您一直鼓勵我勇于嘗試、勇于挑戰(zhàn)自己，讓我變得更加自信和堅強。在您的.引導下，我逐漸明確了自己的興趣和目標，并朝著這個方向努力奮斗。

　　同時，我也非常感謝您對我學習上的關(guān)心和指導。您總是耐心地解答我提出的問題，并給予我許多寶貴的建議和幫助。在您的悉心教導下，我的學習成績逐漸提高，同時也掌握了許多學習方法。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)邁入中學的大門，面臨著更多的挑戰(zhàn)和機遇。但我相信，在小學打下的堅實基礎(chǔ)上，我一定能夠更好地適應(yīng)新環(huán)境、迎接新挑戰(zhàn)。同時，我也會繼續(xù)努力，爭取取得更好的成績和更大的進步。

　　最后，再次感謝您對我的關(guān)心和幫助。我會永遠銘記您的教誨和恩情，不斷努力成為一個更好的人。

　　祝您工作順利、身體健康！

　　您的學生

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