寫(xiě)給老師的信四年級(jí)
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)1
敬愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們升入了5年級(jí)，在這碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們踏著醉人的花香，迎來(lái)了第21個(gè)教師節(jié)。當(dāng)無(wú)知的我們走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)，我們看見(jiàn)了您慈祥的面孔。是您領(lǐng)我們學(xué)會(huì)了加，減，乘，除。也是您領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，把知識(shí)寶庫(kù)的金鑰匙交到我們手中，讓我們?nèi)ヅ�，去發(fā)現(xiàn)，去探索；也許在什么時(shí)候，我們幼稚的話(huà)語(yǔ)可能傷害過(guò)您，可是您仍把我們當(dāng)做您的.一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有花朵，而沒(méi)有教師哪會(huì)有詩(shī)人，文學(xué)家，作家，哪會(huì)有舉世聞名的歌德巴赫猜想！多少次，我們看見(jiàn)您在認(rèn)真的批改作業(yè)，您在細(xì)細(xì)凝視，一行行，一頁(yè)頁(yè)。在您沒(méi)看完前您不肯離去。因?yàn)槟滥鞘呛⒆觽兊某岚蚝团_(tái)階。這時(shí)當(dāng)我們看見(jiàn)您，我們多想遞上一杯清涼的茶，說(shuō)一句：老師，您辛苦了！有人說(shuō)，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺(jué)得這話(huà)沒(méi)錯(cuò)，您就是園丁，我們是春天里的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮艷的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿(mǎn)的出現(xiàn)在我們面前，為我們講授知識(shí)。您為我們的成長(zhǎng)付出了多少心血，犧牲了多少個(gè)良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬(wàn)縷的慈愛(ài)；您鬢邊的白發(fā)記載著長(zhǎng)年累月的辛勞。就像我們不會(huì)忘記有養(yǎng)育之恩的父母一樣，也不會(huì)忘記您----我們的啟蒙恩師。
寫(xiě)到這，我們要對(duì)您說(shuō)一句，老師，您是我們心中永遠(yuǎn)的天使！
祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康，永遠(yuǎn)年輕，桃李滿(mǎn)天下！
此致
敬禮
全班同學(xué)敬上
20xx年9月10日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)2
尊敬的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快呀，眨眼間您都陪伴我們一年多了。在這一年多里，您的教導(dǎo)讓我進(jìn)步了很多，您在我學(xué)習(xí)不好的時(shí)候不停地鼓勵(lì)我，讓我不灰心，在我學(xué)習(xí)好的時(shí)候你獎(jiǎng)勵(lì)我，讓我學(xué)習(xí)更加有興趣。
您還經(jīng)常說(shuō)，時(shí)間就是生命，我們要珍惜時(shí)間�，F(xiàn)在是我們學(xué)習(xí)的時(shí)候，所以我們要每天努力的學(xué)習(xí)。全班在你的'教導(dǎo)下都進(jìn)步了很多，我的作文也寫(xiě)得好了，這些都是您的培養(yǎng)。我喜歡聽(tīng)你的課，您的課讓我們既學(xué)到了知識(shí)，又讓我們感覺(jué)到輕松愉快。有時(shí)候，你的幽默還讓我們開(kāi)懷大笑。
現(xiàn)在我覺(jué)得我的童年在您的陪伴下過(guò)得非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲矣龅搅宋蚁矚g的老師，我的童年就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩；就像彩虹一般五彩繽紛，我相信，我的童年有很多美好的回憶，雖然它們會(huì)隨著時(shí)間的車(chē)輪滾滾而去，但是我相信它們會(huì)像小精靈一樣永遠(yuǎn)藏在我的心靈里。
好了，新的一年又要到了，我在此衷心的祝福您。
新年快樂(lè)，身體健康，工作順利。
xxx
xxxx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)3
我敬愛(ài)的馮老師：
您好，馮老師，您的身體近來(lái)還好嗎？我一直非常感謝您對(duì)我的教育、指導(dǎo)，您讓我知道很多的道理。
我現(xiàn)在有很多難題，比如作文寫(xiě)不好，語(yǔ)文不好，寫(xiě)字不好，我作文分也就是九十分，從來(lái)沒(méi)有超過(guò)九十分，我想請(qǐng)教一下，怎樣才能得到更高的分?jǐn)?shù)，我現(xiàn)在是特別羨慕孫義成和靳浩然，用他們的成績(jī)和我的七、八十分來(lái)比，靳浩然他們的作文是從來(lái)沒(méi)有低于過(guò)八十分的。每次一上作文課我就發(fā)愁，雖然您講了好多遍，怎么樣寫(xiě)作文，可是我怎么樣也寫(xiě)不好。
為什么我的字也經(jīng)常也不好呢，我的試卷上從來(lái)沒(méi)有加過(guò)書(shū)寫(xiě)分的痕跡，現(xiàn)在我們嘗嘗練字，可是每當(dāng)看到您寫(xiě)的字時(shí)，我都沒(méi)有自信了，每當(dāng)我看到看到劉晶寫(xiě)的.字時(shí)，我都特別的難過(guò)。唉，為什么我寫(xiě)字的情況總是提不上去呢？我現(xiàn)在還想問(wèn)問(wèn)您怎樣還可以不斷地提高我的寫(xiě)字情況呢？
我的語(yǔ)文成績(jī)真的是越來(lái)越差了，我也不知道我的成績(jī)?yōu)槭裁匆恢痹絹?lái)越差了，現(xiàn)在我上課都很專(zhuān)注您的講述，現(xiàn)在您把我和好的學(xué)生調(diào)在一起，我真的非常非常的感謝您對(duì)我的教導(dǎo)，我的成績(jī)?yōu)槭裁匆恢碧岵簧先ツ兀?/p>
最后我祝您工作順利、身體健康、萬(wàn)事如意。
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)4
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
您最近過(guò)得好嗎？工作還順利嗎？
蒼鷹感恩藍(lán)天，小草感恩大地，魚(yú)兒感恩大海。在這里，我要感恩您，老師，是您教給我許多知識(shí)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知且害羞的小女孩成為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
記得那次開(kāi)學(xué)的時(shí)候，您讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)站起后，一緊張把原本已經(jīng)想好的答案忘得一干二凈了。我看向四周，只見(jiàn)下面的同學(xué)都齊刷刷朝我看來(lái)。我的'臉漲得通紅，紅彤彤的，像一個(gè)大蘋(píng)果，額頭上直冒冷汗，我支支吾吾地說(shuō)道：“這道題是……”您用堅(jiān)定的眼神朝我看來(lái)，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“加油，你一定可以的，就算說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系的�！蔽衣�(tīng)了您的鼓勵(lì)，沒(méi)有那么緊張了，終于鼓起勇氣說(shuō)完了，為此，您還表?yè)P(yáng)了我呢！
有一次，競(jìng)選班干部的時(shí)候，您也毫不猶豫地選擇了我，還說(shuō)相信我一定可以很好地?fù)?dān)任的。從此，我在學(xué)習(xí)中更加努力刻苦了，而且更加自信了。老師，我一定不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的希望的！
在這里，我要感謝您，感謝您在我成長(zhǎng)的道路上給予的關(guān)心和鼓勵(lì)！
祝身體健康、工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)5
尊敬的老師：
您好！我是您的學(xué)生XXX，今年已經(jīng)四年級(jí)了。我想給您寫(xiě)一封信，表達(dá)我對(duì)您的感激之情。
在過(guò)去的學(xué)校生活中，您一直是我最尊敬的老師。每天早上，您總是第一個(gè)到校門(mén)口迎接我們，為我們打開(kāi)并守護(hù)校門(mén)。在教室里，您耐心地為我們講解各個(gè)科目的知識(shí)，用生動(dòng)的故事和圖片豐富我們的知識(shí)面。無(wú)論我們遇到什么問(wèn)題，您總是很有耐心地指導(dǎo)我們。我在您的幫助下，學(xué)習(xí)成績(jī)逐漸提高，自己也變得更加自信。
除了在課堂上教導(dǎo)我們知識(shí)，您還教會(huì)了我很多做人的道理。您告訴我們要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，不要放棄自己的夢(mèng)想。您告訴我們應(yīng)該尊重師長(zhǎng)和父母，要遵守學(xué)校規(guī)定，珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)資源。這些教誨，不僅在學(xué)校，還將伴隨我一生。
回憶起我的第一次作文比賽，您是那樣地鼓勵(lì)我，一邊調(diào)整我的作文結(jié)構(gòu)，一邊給我鼓勵(lì)和指導(dǎo)。那時(shí)其他同學(xué)早已完成了作文，而我還在寫(xiě)一遍又一遍。我仍然忘不了您開(kāi)導(dǎo)我的話(huà)，要我堅(jiān)定地相信自己，認(rèn)真思考我的想法，漂亮的作文會(huì)慢慢地顯現(xiàn)出來(lái)。最后，我的作文取得了不錯(cuò)的成績(jī)。我知道，這是您對(duì)我不懈的鼓勵(lì)和支持，是您讓我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)和努力的價(jià)值。
您還教我們團(tuán)隊(duì)合作的重要性。您讓我們一起寫(xiě)作文、一起參加體育運(yùn)動(dòng)會(huì)、一起參觀博物館…在這些活動(dòng)中，我們相互鼓勵(lì)、相互幫助，完成了學(xué)校和班級(jí)的`任務(wù)。
在我的成長(zhǎng)道路上，您始終是我前行的巨大支持。我相信，您用心的教導(dǎo)讓每一個(gè)學(xué)生都收獲了滿(mǎn)滿(mǎn)的信心和勇氣，為我們的未來(lái)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，我再次謝謝您。多虧了您的辛勤教學(xué)，我才有今天的成長(zhǎng)。衷心祝愿您有一個(gè)開(kāi)心的每一天！
謝謝！
您的學(xué)生
XXX
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)6
親愛(ài)的老師：
您好！
您像一棵大樹(shù)，呵護(hù)著我們成長(zhǎng)；您像一支蠟燭，照亮了別人，卻燃燒了自己；您像一把鑰匙，帶著我們開(kāi)啟了正確的大門(mén)。
您是否還記得那天運(yùn)動(dòng)會(huì)下午？在蔚藍(lán)的天空下，五星紅旗顯得格外鮮艷，運(yùn)動(dòng)員在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下奮力拼博著。到800米決賽了，我站在跑道上，您不停地鼓勵(lì)我，“呯——”一槍令下，運(yùn)動(dòng)員們猶如脫僵的野馬一樣沖了出去，我也不甘落后，慢慢地，我逐漸落在下風(fēng)了，腿就像灌了鉛似的，我的心里也漸漸喪失了信心。您在旁邊不停地鼓勵(lì)我：“倪語(yǔ)軒加油……”。您的話(huà)把我從失望的馬里亞納海溝，帶到了希望的珠穆朗瑪峰上。我頓時(shí)渾身充滿(mǎn)了力量，像一只獵豹一般沖向終點(diǎn)，最后獲得了第四名。我下場(chǎng)了，您就給我遞水，不停地問(wèn)候我、關(guān)心我。您的一句句叮囑都轉(zhuǎn)化成愛(ài)，包裹著我的'心。
老師，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望，以后的日子，一定加倍努力，在理想的天空中展翅飛翔！您那么忙，記得要好好照顧自己。
祝
工作順利，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：小倪
20230年12月12日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)7
張老師：
您好!
張老師，您可以說(shuō)是我上小學(xué)以來(lái)遇到的最好的語(yǔ)文老師了。正是因?yàn)槟�，我不再像以前那樣害怕語(yǔ)文課。您講課風(fēng)趣幽默，所以語(yǔ)文課上總是有很多笑聲�，F(xiàn)在，我很期待語(yǔ)文課，甚至自己提前預(yù)習(xí)課文，就為了在課堂上可以多發(fā)言。
張老師，今年在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上最讓我驕傲的是我的作文有進(jìn)步了。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，你每周布置小作文，我真的是害怕極了。因?yàn)槲艺媸遣恢缹?xiě)什么。以前的作文，我都是在作文書(shū)上抄點(diǎn)句子交上去。而你經(jīng)常告訴我們，要多讀書(shū)多觀察多思考多積累，按照你的方法，我在寫(xiě)作文時(shí)不再畏懼，有了思路。
謝謝你，張老師，謝謝你對(duì)我閱讀興趣的培養(yǎng)。我以前是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的孩子。盡管我也知道，不讀書(shū)的'孩子是學(xué)不好語(yǔ)文的，可是我就是坐不住，愛(ài)不上"好書(shū)"這個(gè)朋友。到了四年級(jí)，您給我們推薦了一些適合我們讀的書(shū)：《愛(ài)的教育》、《安徒生童話(huà)》、《中國(guó)神話(huà)故事》……每一本書(shū)都很好。為了讓我們每個(gè)人都參與進(jìn)來(lái)，您還給我們安排了讀書(shū)交流活動(dòng)，讓我們大家分享閱讀感悟。雖然在讀書(shū)方面，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但是我相信，我會(huì)努力堅(jiān)持下去。
祝
工作順利，身體健康!
學(xué)生：張嘉禾
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)8
張老師：
您好!
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我在您這里學(xué)作文已經(jīng)一年有余了。我的作文水平逐漸提高，在我們的期末考試時(shí)，我發(fā)揮出驚人的水平，作文得了滿(mǎn)分。稻穗的香醇，來(lái)自土壤的肥沃;大海的寬闊，來(lái)自于一條條清澈的小溪，而我的好成績(jī)，卻來(lái)自于您的一滴滴汗水。我覺(jué)得，您上課很有趣，幽默，正是您這些風(fēng)趣、幽默的語(yǔ)言激發(fā)了我寫(xiě)作的興趣。您一邊帶著我們做游戲，一邊教給我們寫(xiě)作的方法，我的作文生動(dòng)活潑，您對(duì)我不斷的稱(chēng)贊，讓我越學(xué)越有信心，從此我愛(ài)上了作文。
記得有一次，您帶我們?cè)跇窍峦妗伴L(zhǎng)江黃河大比拼”的游戲，同學(xué)們玩得可高興了，聽(tīng)著那開(kāi)心的笑聲，看著那甜美的笑容，使我的靈感像泉水般涌來(lái)，一篇優(yōu)美的記事作文一揮而就。我的.收獲來(lái)自于您的勞累，來(lái)自于您不斷的鼓勵(lì)，我感激不盡!
祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)，身體健康。
您的學(xué)生：郝好
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)9
尊敬的老師：
您好！
大家都說(shuō)老師像一支蠟燭照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)大成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁！
我覺(jué)得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國(guó)遍地怒放的鮮花。您也是一座大橋，為我們連接歷史的長(zhǎng)河，未來(lái)的藍(lán)圖。您或許是一把梯子，批引我們?nèi)ゲ烧R(shí)之果，希望之花，理想之葉。
老師，您還培養(yǎng)了我們?cè)S多良好的學(xué)習(xí)慣。
平常，一課您經(jīng)常分成3個(gè)課時(shí)來(lái)上，第一課時(shí)幫助我們理解課文層次；第二課時(shí)讓我們深入理解一句一段；第三課時(shí)讓我們完成課后習(xí)題。有了這三個(gè)課時(shí)，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。
作文課上，您更是認(rèn)真指導(dǎo)我們，經(jīng)常把枯燥平淡的一節(jié)課變成內(nèi)容豐富、生動(dòng)有趣的一堂課，正是如此，我們每個(gè)同學(xué)的寫(xiě)作水平都有了不同程度的.進(jìn)步。
老師，您為我們付出了許多許多�；▋阂运ビ舻姆枷慊貓�(bào)大自然，我要以我學(xué)習(xí)上的進(jìn)步向您表示衷心的感謝！祝您
身體健康，萬(wàn)事如意，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)10
尊敬的老師：
您好！
今天晚上，我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一種難以抑制情感涌出心頭，驅(qū)使我提起筆來(lái)給您寫(xiě)信，卻不知從何下筆，良久，才默默地一字一字地用書(shū)信的方式來(lái)感謝您的教育之恩。
在您第一天來(lái)我們班時(shí)，我便認(rèn)為新老師一定很?chē)?yán)厲，但您從來(lái)不訓(xùn)斥我們，而是耐心地給我們講道理。我那時(shí)是個(gè)非常愛(ài)哭的小女孩，自從您來(lái)到了班里，就不斷地給我說(shuō)“遇到困難要自己解決，哭是沒(méi)用的�！鳖�(lèi)似的話(huà)，我聽(tīng)后便努力改正，現(xiàn)在，我許多的小毛病都一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了，我變得勇敢了，堅(jiān)強(qiáng)了。我最感謝的`人就是您——王老師。
您對(duì)我們的學(xué)習(xí)更是一絲不茍。為了我們大家的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提升，就給我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)整理歸納在筆記本上；您還把疑難問(wèn)題出在卷上，幫我們?nèi)拷獯鸪鰜?lái)，以便復(fù)習(xí)時(shí)用。王老師，您為我們不知付出了多少辛苦的汗水，寄托了多少希望，您真像那紅燭，燃燒自己，照亮別人。老師，我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
敬祝身體健康。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)11
親愛(ài)的龍老師：
您好！
我可以親切稱(chēng)呼您嗎？為什么這樣稱(chēng)呼呢？請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)一說(shuō)。
以前，我寫(xiě)的文字總是歪歪扭扭的，非常難看。記得有一次是寫(xiě)字課，你把我留了下來(lái)，微笑著說(shuō)：“孩子，字是人的門(mén)面，寫(xiě)一首好字，對(duì)你以后的學(xué)習(xí)工作都有幫助。在寫(xiě)字時(shí)不用寫(xiě)得很快，要用心一筆一畫(huà)地寫(xiě)！”我當(dāng)時(shí)很不理解，心想：不就是幾個(gè)字嗎？寫(xiě)好寫(xiě)壞不都一樣嗎？
當(dāng)時(shí)，您見(jiàn)我坐著不想寫(xiě)，你不僅沒(méi)有生氣，而且是拿起筆在紙上寫(xiě)下一個(gè)字——��！你的字方正娟秀，看著就讓人心生愉悅。
回到家，我就把被老師留下的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)后說(shuō)：“字是門(mén)面，從寫(xiě)字上能看出一個(gè)人的性格。老師嚴(yán)格要求是對(duì)你負(fù)責(zé)，你能書(shū)寫(xiě)一手漂亮的.字，誰(shuí)也盜不去�！甭�(tīng)了媽媽的一句話(huà)，我不禁羞愧起來(lái)，我明白了您的良苦用心，于是，更讓我們對(duì)您敬佩之心。老師，我們師生相識(shí)恨晚，在一起的時(shí)光也就僅有兩個(gè)月了，即將一張?jiān)嚲�，一支筆，考上了我們的相聚的美好時(shí)光。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：一日為師，終生為母！遠(yuǎn)永遠(yuǎn)是我最敬佩的老師。
祝老師工作順利，青春永駐！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)12
喬老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，在您的諄諄教誨下我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小孩長(zhǎng)成了四年級(jí)的大孩子了。您還記得嗎？一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)槲业恼Z(yǔ)文小冊(cè)丟了，您狠狠地批評(píng)了我，在我心里一直認(rèn)為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，見(jiàn)到您更多的是害怕。直到后來(lái)，慢慢和您的接觸，才深深體會(huì)和感受到了您對(duì)我們的良苦用心，為我們的成績(jī)擔(dān)心，為我們學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴著想······是您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)的方法，教會(huì)了我們做人的道理，教會(huì)了我們做一個(gè)善良的人。
我很喜歡學(xué)語(yǔ)文，喜歡書(shū)中有趣的故事，喜歡書(shū)中不同的人物，喜歡書(shū)中如詩(shī)如畫(huà)的美景，喜歡書(shū)中意境很美的詩(shī)詞，喜歡用筆表達(dá)自己內(nèi)心的`想法，這些都離不開(kāi)老師的指引。您是指引我們前行的北斗星，在我們迷茫的時(shí)候指明正確的道路；您是手藝精湛的園丁，為我們修枝減葉，精心呵護(hù)；在我們遇到困難和失敗時(shí)，是您給了我們鼓勵(lì)的眼神；每當(dāng)我們踴躍舉手發(fā)言時(shí)，是您給了我們認(rèn)可的神情。您對(duì)我們的付出是千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完的。
謝謝您，一直寬容我們年少的無(wú)知和調(diào)皮。親愛(ài)的老師，謝謝您！在以后的日子里，我們會(huì)加倍努力，努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的殷切希望！
敬祝
身體健康，一切順心！
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)13
親愛(ài)的劉老師：
您好！最近您的身體好嗎？工作還順利吧！
時(shí)光如劍，日月如梭，轉(zhuǎn)眼四年快過(guò)去了，但是許多事情仍然讓我記憶憂(yōu)心。
記得在我懷著忐忑的心情來(lái)到這個(gè)學(xué)校時(shí)，第一個(gè)認(rèn)識(shí)的人就是您——?jiǎng)⒗蠋�，您在點(diǎn)名時(shí)候，當(dāng)念道我的名字時(shí)，我的心“怦怦”直跳，驚慌失措的喊了聲：“到！”
你在給我們講第一節(jié)課時(shí)，您講的是那么的生動(dòng)，那么的形象，那么的具體，讓我感覺(jué)自己好像進(jìn)入了課文當(dāng)中，在課文里遨游。可令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我語(yǔ)文考試成績(jī)不理想，我總以為您會(huì)狠狠的批我一頓，然而，您沒(méi)有那么做，反而語(yǔ)重心長(zhǎng)的教育我不要灰心，也不要?dú)怵H，只要努力，就會(huì)取得好成績(jī)。
每次學(xué)校舉辦什么活動(dòng)，您都會(huì)讓我參加，您還讓我擔(dān)任班里的一些職務(wù)，這些都是我學(xué)習(xí)動(dòng)力。
新的學(xué)期開(kāi)始了，當(dāng)我聽(tīng)到您被調(diào)到別的學(xué)校時(shí)，我感到萬(wàn)分的難過(guò)，心情也是十分的沉重，時(shí)時(shí)都非常的失落。在未來(lái)的幾天里，我的`腦海中常常浮現(xiàn)出您美麗，和藹可親的面孔。當(dāng)我知道您來(lái)看我們時(shí)，我們都激動(dòng)得流下了眼淚，我知道您也想我們了。
老師，您是我航海時(shí)的燈塔，您是我沙漠中的指南針，您是我迷路時(shí)的北斗星，我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望！
祝劉老師笑口常開(kāi)，天天都有好心情。
此致
敬禮！
趙磊
六月三日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)14
親愛(ài)的朱老師：
您好！
第5個(gè)上半學(xué)期翩然而至，望著窗外的寒風(fēng)，我不禁想起您四年來(lái)對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)心。
也許您還記得，我把上美術(shù)課上玩的不玩了的面包泥拿到語(yǔ)文課上來(lái)玩，結(jié)果被您的火眼金睛看到下，我趕緊把面包泥放在了屁股底下，您走下講臺(tái)，并且嚴(yán)歷的批評(píng)我，把面包泥放屁股底下當(dāng)尿不濕呀！同學(xué)們聽(tīng)了捧腹大笑，而我害羞的低下了頭。經(jīng)過(guò)您一番的教訓(xùn)我上課再也不玩面包泥了。
記的有一次，我和小高玩的時(shí)侯，他讓我當(dāng)他的馬，他壓在我的后背上，使勁一壓我便摔倒了，我哭了，您趕緊跑出來(lái)看了情況，并給家長(zhǎng)打了電話(huà)。不一會(huì)兒，爸爸來(lái)了就趕緊把我送到了正骨醫(yī)院，醫(yī)生診斷是骨圻，醫(yī)生把我的胳膊包裹好。老師，不是您及時(shí)的`給家長(zhǎng)打電話(huà)，我的胳膊不知道疼成什么樣子了。
朱老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路，今后我一定記住你的教誨，像小樹(shù)一樣向著太陽(yáng)生長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭。
最后祝您工作順利！
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)15
親愛(ài)的明輝老師：
您好！感謝您在這一年多里關(guān)懷、照顧，教導(dǎo)我。
一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)被您教導(dǎo)一年多了。我記得一、二年級(jí)時(shí)，字寫(xiě)的不怎么好看，后來(lái)，三年級(jí)在您的教導(dǎo)下，字就變得好看又整齊了，這都要感謝老師的叮嚀。另 外，您還教了我們?cè)S多課外的`知識(shí)，讓我增加了許多智慧，我真的非常感激您。當(dāng)我們不乖時(shí)，您總是嚴(yán)厲的教導(dǎo)我們，改正缺點(diǎn)；當(dāng)我們有好表現(xiàn)時(shí)，您都會(huì)親切、和藹的夸獎(jiǎng)我們。
老師，在學(xué)校您就像是我的爸爸一樣，無(wú)微不至的照顧著我。都是因?yàn)槟闹笇?dǎo)，我才能有好的表現(xiàn)，老師，真是辛苦您了。
祝您
永遠(yuǎn)健康
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)16
親愛(ài)的王老師：
您好，久未謀面，十分想念。大家都說(shuō)，一位老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激。是呀！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的蔭芽，生長(zhǎng)，無(wú)不沐浴著您的`陽(yáng)光露水。
6歲那年，媽媽牽著我的手把我送進(jìn)了學(xué)校。第一迎接我的便是您——王老師。“王老師”多么好的稱(chēng)呼呀！您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)了教室。您是多么親切。從此，我就喜歡上了您給我們上課。因?yàn)�，您總有辦法讓我們認(rèn)清拼音節(jié)那一張張陌生的臉神奇的變成一個(gè)個(gè)熟悉的音節(jié)；也總有辦法讓那一些方正的漢字排成隊(duì)，讓我們念動(dòng)聽(tīng)的兒歌，有趣的故事。
老師，這一切您也許以經(jīng)忘了，因?yàn)槟鸀閷W(xué)生做的太多，而我是永遠(yuǎn)忘不了�；▋�，以它的馥郁的芬香，作為對(duì)大自然的回報(bào)；我就以學(xué)習(xí)進(jìn)步作為對(duì)您的回報(bào)！
祝：青春常在！
您的學(xué)生：
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)17
尊敬的老師：
您好！
您是平凡中不平凡的人。您如紅燭一般默默燃燒了自己，把我們照亮，您是辛勤的園丁，培育我們這些還未長(zhǎng)大的祖國(guó)之花，我們從最初的懵懂到現(xiàn)在的勇敢，無(wú)不是沐浴著您的陽(yáng)光雨露。還記得那天是周四，我們迎來(lái)了新學(xué)期第一堂作文課，您拿著一摞厚厚的作文紙邁進(jìn)教室。隨后，您那清晰甜美的聲音便劃破了教室的寂靜，深深地吸引著我們。您給我們出的作文內(nèi)容是新學(xué)期的打算或是描寫(xiě)新校，您并沒(méi)有多說(shuō)，只是讓我們自己更多地去動(dòng)腦想，表達(dá)自己的內(nèi)心。而我當(dāng)時(shí)也是初離家門(mén)，百感交集，想到什么就寫(xiě)什么。不到兩節(jié)課的時(shí)間我就大功告成了。＜＞我呆呆地看了這句話(huà)好久，一直沉醉其中，它給了一個(gè)迷途忘返的.孩子一盞明燈，讓我有了新的方向，讓我愛(ài)上了寫(xiě)作。春雨染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是我心田的春雨，就讓我的點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)與進(jìn)步，向您表示感謝吧！
身體健康，青春永駐！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)18
敬愛(ài)的鄧教師：
您好！您離開(kāi)我們到星橋小學(xué)支教已經(jīng)有半個(gè)月了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是多么想念您�。‘�(dāng)我此刻提筆給您寫(xiě)信時(shí)，心境又是多么激動(dòng)��！
這些天，我總是想起您對(duì)我的關(guān)愛(ài)和幫忙。記得上二年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)兒都不感興趣，不知虛度了多少時(shí)光。在一次上課時(shí)，您請(qǐng)我讀《我愛(ài)祖國(guó)》這篇文章，您發(fā)現(xiàn)我朗讀得不錯(cuò)，就帶頭鼓掌，緊之后全班想起了熱烈的掌聲，您還用那充滿(mǎn)激勵(lì)的目光對(duì)我說(shuō)：“真期望常常能聽(tīng)到你動(dòng)聽(tīng)的朗讀！”這是我第一次受到大家的尊重，我很高興。原先我覺(jué)得自己很笨，一無(wú)是處，是您的掌聲，您那充滿(mǎn)鼓勵(lì)的目光，使我重拾信心。
還有一次，您給我們講了個(gè)故事，您講完故事后提出了很多問(wèn)題，還讓我們寫(xiě)了一篇作文。過(guò)了幾天，您改完作文后，您讓我在班上念自己寫(xiě)的作文，您從我的作文中發(fā)現(xiàn)了我寫(xiě)得精彩的地方，連連稱(chēng)好。從此，我的'作文有了明顯的提高。
您常常鼓勵(lì)我，同學(xué)們也所以更親近我，使我對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了信心。鄧教師，多謝您！
祝
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)19
親愛(ài)的老師：
您好！
謝謝您的教育之恩！
雖然也有您狂風(fēng)暴雨的時(shí)刻，但更多的是和風(fēng)細(xì)雨，因?yàn)槟闶菫榱宋覀兊膶W(xué)習(xí)變得更好！
您就像炙熱的太陽(yáng)，我們便是稚嫩的`小草，您把陽(yáng)光灑下大地，我們就吮吸著您的陽(yáng)光雨露，而茁壯成長(zhǎng)。
曾記得，因?yàn)槲业囊淮纬煽?jī)考得一塌糊涂而自暴自棄，我想：這一次考不好，應(yīng)該下次也是這樣的，我學(xué)不學(xué)都是一樣的，而我這般話(huà)卻讓龍老師您聽(tīng)見(jiàn)了。于是，您就把我叫到您的身邊，給我分析分析考不好原因，我聽(tīng)了您的話(huà)，我豁然開(kāi)朗了。清楚了自己今后學(xué)習(xí)的方向：到哪里摔倒就到哪里爬起來(lái)。這次考不好下次加倍努力學(xué)習(xí)，別人學(xué)一小時(shí)我就學(xué)兩小時(shí)，這樣我的成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)，果真下次我考得更好了。
龍老師，您那嘔心瀝血、默默無(wú)聞，真是讓人贊嘆��！有次放學(xué)了，同學(xué)們都是回家了，我偷偷的看向了您的辦公室，您還在埋頭苦干的改試卷，真是讓人敬佩呀。龍老師每天您總是來(lái)得最早，在教室問(wèn)口靜靜等候我們：“同學(xué)們，讀書(shū)有三到��！讀書(shū)時(shí)，要把口腔打開(kāi)，把聲音……”。話(huà)音剛落，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲傳出校園，您笑了，笑得多么燦爛。老師，您講的人生道理，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上變得有趣，變得生動(dòng)，變成我們學(xué)習(xí)的小馬達(dá)。
親愛(ài)的老師，我祝您青春永駐，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)20
親愛(ài)的老師：
不知您是否還記得那件事…… “由于人數(shù)太多，所以呢，我們不得不，嗯——不得不去掉幾個(gè)同學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們理解�！蹦欀碱^沉悶地說(shuō)，“根據(jù)同學(xué)們剛才試讀的表現(xiàn)，下面讀到的同學(xué)就沒(méi)用再登臺(tái)朗誦了。” 盡管老師反復(fù)斟酌了用詞，但我還是在聽(tīng)到這一聲音的剎那，爬在了桌子上。您的聲音還縈繞在耳邊，坐在教室里，我的心情卻似那九月的天空般陰沉苦悶。外面一聲雷響，隨之而來(lái)的閃電劃破了漆黑的天空。小雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，被打濕了翅膀的燕子孤獨(dú)地站在電線(xiàn)上。梧桐的落葉隨著小雨飄轉(zhuǎn)而下，使本已很孤單的梧桐更添了幾分凄涼。悲傷與失望交織而成的黑夜，包圍了這個(gè)世界，也包圍了小小的我…… 這時(shí)您走進(jìn)了教室，像平日那樣沒(méi)絲毫的腳步聲，同學(xué)們都在默默地做著作業(yè)，只有我心中一驚天動(dòng)地，不知您現(xiàn)在會(huì)怎樣看我，是懦弱，是無(wú)能，還是…… 您在教室里走了一圈，目光注視著每一個(gè)同學(xué)。最后您停在了我的面前。我的心在剎那間猛跳起來(lái)，許久，沒(méi)有我期待的話(huà)語(yǔ)，我抬起頭，迎接我的是一個(gè)眼神。您靜靜的看著我，眉頭平展著，眼睫毛時(shí)不時(shí)眨動(dòng)著，但您的日光不動(dòng)。昔日嚴(yán)肅的面龐，掛著一種溫和的笑容。那是這樣的一種眼神啊，有關(guān)愛(ài)，有溫馨，有期望，有激勵(lì)，那么明亮，那么閃爍，給人以溫暖，給人以勇氣！
霎時(shí)間，來(lái)自心靈的感覺(jué)傳遍全身，是震撼，更是感激。悲傷已沒(méi)有必要，有的.只是一個(gè)新的起點(diǎn)，一次摔倒后的重新爬起，一回為了成功必須迎接失敗的感悟。
老師，謝謝您，謝謝您在我快要站立不住的時(shí)候，給我這樣一個(gè)眼神。曾記得，當(dāng)我生病時(shí)，是您在我身邊問(wèn)候；當(dāng)我悲傷時(shí)，是您點(diǎn)起我的希望之火；當(dāng)我迷茫時(shí)，是您為我我照亮前進(jìn)的道路。
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)21
敬愛(ài)的老師：
明天就是老師節(jié)了，首先祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
老師，記得在課間操30分鐘的時(shí)間您總是把我們叫到辦公室里去改錯(cuò)，并幫我們講解題目。直到我們弄懂弄透，這其中您花了多少心血和汗水��！
老師，當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，您總是，耐心地引導(dǎo)我們，教導(dǎo)我們，重新讓我們步入正軌。
老師，當(dāng)我們失敗的時(shí)候，您并沒(méi)有責(zé)怪我們。而是用溫暖的話(huà)語(yǔ)，鼓勵(lì)的.目光，激勵(lì)我們振奮精神，取得下一次的成功！讓我們深深懂得：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
老師，您默默奉獻(xiàn)著自己的一切，培育著祖國(guó)的花朵。是您給了我們知識(shí)和力量，是您給了我自信和勇氣，我多想寫(xiě)出最美麗的語(yǔ)言，表達(dá)我最深的謝意，可是這份濃濃的師生情又怎能用只言片語(yǔ)說(shuō)得盡呢？您們是那樣無(wú)微不至地關(guān)懷著我們，當(dāng)我們的成績(jī)不如別人的時(shí)候，您們鼓勵(lì)我們不要灰心！要有信心！我們一起努力！當(dāng)我們退步時(shí)，您們給我們講道理，讓我們努力學(xué)習(xí)；當(dāng)我們?cè)谝欢↑c(diǎn)進(jìn)步時(shí)，您們是那樣地驚喜地夸我們；當(dāng)我們分開(kāi)一段時(shí)間的時(shí)候，您還那樣地惦記我們，回來(lái)第一時(shí)間就跑進(jìn)教室看看我們；就當(dāng)您生病時(shí)，身體不舒服時(shí)，您還堅(jiān)持給我們上課；您們還時(shí)常講許多故事給我們聽(tīng)，逗我們笑，讓我們領(lǐng)悟其中的道理；您們用盡全部的精力和心血來(lái)教導(dǎo)我們！
在老師節(jié)之際，我只想衷心對(duì)您們說(shuō)：“敬愛(ài)的老師們，教師節(jié)快樂(lè)！
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)22
尊敬的老師：
您好！
雖然我們朝夕相處，但我從未向您表達(dá)過(guò)我對(duì)您的敬意與愛(ài)意。
您雖然桃李滿(mǎn)天下，但您對(duì)我來(lái)說(shuō)，您卻是我童年生活中非常重要的一個(gè)人，遇到了您，我感到很慶幸。
歲月匆匆，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事沉淀在我心中，當(dāng)我迷失時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，您是嚴(yán)師；當(dāng)我需要關(guān)懷時(shí)，您是慈母。您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中，您以您言行，引導(dǎo)、教育我們雖然您是老師，但當(dāng)您有了失誤時(shí)，您也勇于在同學(xué)們面前承認(rèn)失誤，并表?yè)P(yáng)了發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的同學(xué)，讓我懂得了做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)腵人兒；當(dāng)同學(xué)生病時(shí)或者受傷時(shí)，您的關(guān)愛(ài)如慈母一般，讓我覺(jué)得我生活在一個(gè)溫暖的大家庭里面；當(dāng)有同學(xué)執(zhí)迷不悟時(shí)，您就如嚴(yán)厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導(dǎo)和教誨。老師，是您組織同學(xué)們多讀書(shū)，多積累，讓我知道了讀書(shū)的美妙之處。一本書(shū)，就是一個(gè)世界，是您讓我在這一個(gè)又一個(gè)的世界中穿梭，體驗(yàn)著不同的人生。在您的引導(dǎo)下，我從一個(gè)不懂事的小毛孩成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了。
老師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自己輕松一下，永遠(yuǎn)保護(hù)一顆年輕快樂(lè)的心。老師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
敬祝：萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)23
四（1）班可愛(ài)的孩子們：
你們好！收到我的來(lái)信大家肯定十分驚訝，甚至感到奇怪。一個(gè)只見(jiàn)過(guò)一面的老師，和我們并無(wú)關(guān)系的老師，為什么會(huì)給我們寫(xiě)信呢？
孩子們，可能你們不知道，馬主任、鄭老師、高老師經(jīng)常向我提起你們，說(shuō)在英語(yǔ)課上你們是如何的聰明，你們是如何的懂事、貼心。在這些諸多優(yōu)點(diǎn)的背后有一個(gè)小小的缺點(diǎn)就是很“積極”，發(fā)言很積極，甚至大聲爭(zhēng)吵；回答問(wèn)題很積極，甚至不知覺(jué)地離開(kāi)了座位。我知道這些“積極”是你們課堂精彩的表現(xiàn)。
忍不住對(duì)你們的好奇，我和馬主任走進(jìn)了你們的英語(yǔ)課堂，果然我看到了傳說(shuō)中的“積極”，讓我驚喜也讓我驚嘆。聽(tīng)完課我忍住驚喜故作嚴(yán)肅地列出了英語(yǔ)課堂的規(guī)矩，我們一起復(fù)習(xí)一下：
1.課堂上嚴(yán)禁接話(huà)、插話(huà)。
2.課堂作業(yè)不得提前完成，否則視為無(wú)效。
3.課堂上未經(jīng)老師允許不得私自下位。
4.游戲時(shí)，不得吼叫、爭(zhēng)吵。
5.當(dāng)天作業(yè)當(dāng)天完成。
我還要求每天英語(yǔ)課前將規(guī)矩齊讀一遍，提醒班長(zhǎng)和李金山同學(xué)一起監(jiān)督大家，我還不定時(shí)地檢查你們的作業(yè)。這些規(guī)矩，這些要求我都記在我的筆記本里。
今天，我再次來(lái)到你們班級(jí)的窗前，我看到的是你們端正的坐姿，看到的是你們書(shū)寫(xiě)單詞的小手；聽(tīng)到的.是你們朗朗書(shū)聲，聽(tīng)到的是精彩的發(fā)言。以往的“積極”變得那么有序，那么規(guī)矩。
孩子們，成績(jī)的好壞取決于課堂學(xué)習(xí)的專(zhuān)注，和課后作業(yè)的態(tài)度，兩者皆有才會(huì)成績(jī)優(yōu)異。你即使是天才，缺乏這份專(zhuān)注和態(tài)度，也會(huì)變得平庸。
我期待你們更加精彩的表現(xiàn)，我期待你們更加優(yōu)異的成績(jī)，我期待你們更加美好的明天。
你們的朋友：吳老師
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)24
親愛(ài)的老師：
您好！
豐富多彩的暑假生活快要結(jié)束了，我非常想念您。暑假里，我做了很多有意義的事情，下面，就讓我給您匯報(bào)一下暑假里的`事吧。
剛放暑假的時(shí)候，我就和媽媽一起制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。還報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班和國(guó)畫(huà)班�，F(xiàn)在我的許多暑假作業(yè)基本上完成了。寫(xiě)了5篇作文，讀了3本課外書(shū)，畫(huà)了一幅科幻畫(huà)和手抄報(bào)，還做了一個(gè)小制作——導(dǎo)彈車(chē)。這個(gè)導(dǎo)彈車(chē)花了我和爸爸兩天時(shí)間才辛辛苦苦完成的，它還會(huì)跑呢！看著自己動(dòng)手制作的導(dǎo)彈車(chē)，心里別提有多高興了。
世界末日到來(lái)一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評(píng)我一點(diǎn)，我一定會(huì)盡快改正的！
不要總是在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)的面前批評(píng)我，每每讓我感到無(wú)地自容，因?yàn)槠渌猛瑢W(xué)都不和我玩了。
我知道以我平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定評(píng)不上“文明學(xué)生”，同學(xué)也不會(huì)選我當(dāng)“三好學(xué)生”，可我希望您能給我一個(gè)獎(jiǎng)，雖然我學(xué)習(xí)和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。世界上好多偉人小時(shí)候并不好，但經(jīng)過(guò)努力長(zhǎng)大后成了著名的科學(xué)家。愛(ài)因斯坦小時(shí)候?qū)W習(xí)不好都被老師趕出了校門(mén)，可他長(zhǎng)大后照樣成了大科學(xué)家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵(lì)，我決不會(huì)辜負(fù)您的期望！
此致
敬禮！
您的學(xué)生xxx
時(shí)間：
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)25
親愛(ài)的龍老師：
您好！
六年的時(shí)光眨眼間就過(guò)去了，我們也快要畢業(yè)了。
龍老師，您我們雖然只是相識(shí)一年，但這一年里我們的感情日漸上升。記得以前您的夸獎(jiǎng)，我倍感高興，；您一心只想讓我們好好學(xué)習(xí)，您想讓我們考上一個(gè)好的學(xué)校，改變自己的命運(yùn)。
龍老師，我們都知道，您的教育方法的確與其他老師不同，像春雨一般無(wú)時(shí)無(wú)刻滋潤(rùn)著我們的心田，總是不厭其煩的教導(dǎo)我們，給我們講一些深刻的道理。即使一些同學(xué)上課睡著了，你也只會(huì)慢慢的喚醒他們，擔(dān)心他們。你總是那么尊重您的學(xué)生，善解學(xué)生。有一次，有個(gè)同學(xué)搗亂課堂秩序，您并不大發(fā)雷霆，而是以理服人，以情動(dòng)人，像一個(gè)沒(méi)脾氣的人。
老師，您知道嗎？以前我常常考試不及格，可在您的細(xì)心教導(dǎo)下，我現(xiàn)在根本沒(méi)有不及格的過(guò)了，甚至偶爾還在八十分左右徘徊呢？您上的每節(jié)課，我都全神貫注，認(rèn)真傾聽(tīng)，用心做筆記，保質(zhì)保量完成作業(yè)。我的進(jìn)步離不開(kāi)您的`教誨，您的鼓勵(lì)變成我學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
龍老師，在這一年里，我們有悲傷，有開(kāi)心，有平靜，有激動(dòng)……您可為我們操碎了心，同學(xué)打架，同學(xué)吵架，同學(xué)逃課……您都需要去排憂(yōu)解難。為了我們能健康成長(zhǎng)，您的白發(fā)與日俱增，身體也是日漸消瘦，龍老師，難為您了，對(duì)不起！
龍老師，我祝您以后的日子里工作順利，身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)26
尊敬的郭老師：
您好！
轉(zhuǎn)眼間兩年過(guò)去了，您現(xiàn)在的身體還好嗎？咱們班的同學(xué)都很想念您。
記得在最后一次您的課上時(shí)，我們看您的臉上沒(méi)有一點(diǎn)笑容，似乎感覺(jué)您變了一個(gè)人似的，您之前上課的時(shí)候總是露出開(kāi)心的`笑容，我們有的同學(xué)說(shuō)您好像生病了，但是我和幾位同學(xué)堅(jiān)定的說(shuō)您沒(méi)有生病，而是有什么不開(kāi)心的事而已，不過(guò)一直到了最后我們?nèi)嘟K于知道了您是為什么而不開(kāi)心，因?yàn)槟荒茉俳o我們上課了，您要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校給別的同學(xué)們上課了，您舍不得我們老師，您可知道我們也舍不得您。
還記得有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)的考試成績(jī)總是考不好，您不但沒(méi)有放下，不管他們的學(xué)習(xí)，而是更加的幫助他們。有一次我生病了，有好幾天沒(méi)有來(lái)上學(xué)了，功課跟不上當(dāng)時(shí)，天下著大雨您冒雨來(lái)為我講課。
敬愛(ài)的郭老師，如今您不再教我們了，而我們依然想著您，我想對(duì)您說(shuō)，老師您辛苦了，我們一定會(huì)記，一直記著您也會(huì)用更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
此致，
敬禮！
xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)27
尊敬的老師：
光陰似箭、日月如梭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您是從三年級(jí)開(kāi)始做我們班主任的。當(dāng)時(shí)我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)。您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花、直到我們結(jié)出碩大的果實(shí)；您是我們成長(zhǎng)道路上的墊腳石，鋪平了我們成長(zhǎng)的道路；您是春雨、您是春風(fēng)，滋潤(rùn)著我們、哺育著我們，讓我們長(zhǎng)成茁壯的大樹(shù)。
還記得，因?yàn)轭B皮與別班同學(xué)鬧矛盾被您叫到辦公室的情景；還記得，作業(yè)馬虎、上課不認(rèn)真時(shí)您苦口婆心教導(dǎo)我的時(shí)候。平時(shí)，您總是耐心解答我們一個(gè)個(gè)幼稚甚至可笑的問(wèn)題，給我們講解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)；六年級(jí)了，您開(kāi)始操心我們的小升初考試，讓我們打有準(zhǔn)備、有把握之仗。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望有騰飛的.欲望、臨淵俯魚(yú)有遨游的夢(mèng)想。
斗轉(zhuǎn)星移，世道萬(wàn)變，但不變的是那份閃著金光的師生情、那顆充滿(mǎn)真誠(chéng)的感恩之心。無(wú)論何時(shí)，也忘不了我為學(xué)業(yè)不順而苦惱、落淚之時(shí)您送來(lái)的聲聲安慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓勵(lì)的微笑。老師，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了！
祝您
身體健康！工作順心！
您的學(xué)生
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)28
敬愛(ài)的荊老師：
您好！
歲月匆匆，時(shí)光荏苒。稍縱即逝，如同白駒過(guò)隙一般的流逝著。在不知不覺(jué)間，我已經(jīng)與您相處了快一個(gè)學(xué)期了，回顧與您相處的這些日子中，都滲透著您的汗水與艱辛。您在我的成長(zhǎng)歷程中，猶如一盞明燈，為我指引著人生的正確軌道。
在我心中，您是一位一絲不茍的良師，您每天都嚴(yán)格要求自己。您的衣著樸素，但卻顯得如此溫柔大方，您有著一頭順滑的短發(fā)。您對(duì)我們極其的負(fù)責(zé)任，當(dāng)我們犯十分微不足道的小錯(cuò)誤時(shí)，您都會(huì)一一指出來(lái)，并鼓勵(lì)我們?nèi)ヒ灰桓恼彩謵?ài)干凈。您身上總是那么的干練，整潔。您也是十分愛(ài)笑的。兩個(gè)可愛(ài)的小酒窩，就會(huì)時(shí)不時(shí)神不知鬼不覺(jué)地掛在您的兩腮旁。在和您朝夕相處的日子里，您的聲音常在我耳畔響起，您的身影常在我眼前浮現(xiàn)，您的教誨常駐在我的心田。您的關(guān)切的眼神，都成了鼓勵(lì)我前進(jìn)的動(dòng)力，您的每一個(gè)行動(dòng)，都包含著您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與關(guān)心。
那是一個(gè)寒冷的冬季，放學(xué)后已經(jīng)是很晚了。皎潔而明亮的月光灑在大地上。仿佛給大地披上了一層透明的銀色紗衣，大雪紛飛，顯得十分凄冷和幽靜。作為英語(yǔ)課代表的我，要去辦公室拿作業(yè)，正當(dāng)我拿完作業(yè)要回去時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)昏暗的走廊里有一束明亮的燈光，我向著那燈光探去，發(fā)現(xiàn)那燈光是從一個(gè)辦公室里射出來(lái)的。我走進(jìn)辦公室，從窗外往里一看，只見(jiàn)溫暖的燈光灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，顯得十分溫馨，辦公室里的'桌子前，有一個(gè)人在端正的坐著。手里握著一支紅筆，臉上的表情十分自然而平靜，手里握著的紅筆，在沙沙沙的批改著作業(yè)。沒(méi)錯(cuò)，這就是您。看到這一幕，我的內(nèi)心被深深的震撼了。我想，您的舉動(dòng)包含著多少您對(duì)我們的愛(ài)呀！那束燈光，照亮了整個(gè)房間，也照亮和溫暖了我的心房。
啊，我敬愛(ài)的老師，您的愛(ài)，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；您的愛(ài)，像一把熊熊燃燒的火焰，照亮著我們學(xué)習(xí)的前程。我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝：身體健康，工作順利
您的學(xué)生：張藝馨
20xx年12月18日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)29
胡老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生涯也只剩半年了，與您待在一起的時(shí)間也快過(guò)完了。在那段時(shí)間中，我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jī)都提高了甚多。
我記得，您曾告訴我們很多人生道理：您告訴我們時(shí)間的可貴所以讓我們一定要珍惜時(shí)間；您告訴我們獲得成功并不是因?yàn)槁斆�，而是因�(yàn)椴恍傅呐Α?/p>
記得那一次，因?yàn)樘鞖庠�，體育課改為了室內(nèi)上課，到了教室里，體育老師讓我們玩成語(yǔ)接龍的游戲，可是因?yàn)橥瑢W(xué)們太過(guò)激動(dòng)，聲音大到連在辦公室里面的您都聽(tīng)到了。您生氣地站在教室的門(mén)口，望著我們嘰嘰喳喳的樣子，雖然您沒(méi)有發(fā)脾氣，但是我們從您的眼神中，看到了您的怒氣。您的眉頭緊皺著，一言不發(fā)。當(dāng)全班都安靜下來(lái)的時(shí)候，您一直凝望著我們。在您教導(dǎo)我們的時(shí)候，我們都知道您生氣是為了我們。您氣我們不聽(tīng)話(huà)，氣我們?yōu)槭裁匆敲闯�，氣我們不懂得您的辛苦。您的`一言一語(yǔ)我們都記得，但是在淘氣的同時(shí)卻又都忘了。
胡老師，在您的言語(yǔ)中，我們都很羞愧，都認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。之后，因?yàn)槟枰狡渌麑W(xué)校上課，我們終于懂得了思念您，在沒(méi)有您的每一天里我們都度日如年，盼著您回來(lái)，當(dāng)您回來(lái)的時(shí)候，我們別提有多高興。
胡老師，您工作那么辛苦，既要改我們的作業(yè)，還要教我們上課，還要管理我們的紀(jì)律。我們希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)，我們都很感謝您也很喜歡您。我們的收獲來(lái)自于您的辛苦付出，我們的進(jìn)步來(lái)自您不斷的鼓勵(lì)，我們對(duì)您感激不盡。
祝您
工作順利，身體健康！
您的學(xué)生：張妍熹
20xx年2月6日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)30
敬愛(ài)的孫老師：
您好!
第26個(gè)教師節(jié)快要來(lái)到了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，工作順利，身體健康!
您離開(kāi)我們班已經(jīng)整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶里。
記得一年級(jí)報(bào)名時(shí)，我既高興又有點(diǎn)害怕。我拉著媽媽的手來(lái)到您的身旁。您馬上從媽媽手里把我的手拉過(guò)去，還彎下身來(lái)和我說(shuō)話(huà)，我抬起頭望著您飄逸的長(zhǎng)發(fā)和美麗的面容，我覺(jué)得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學(xué)生。平時(shí)我喜歡聽(tīng)您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什么是對(duì)，什么是錯(cuò)。您還鼓勵(lì)我上講臺(tái)講故事，教我學(xué)習(xí)寫(xiě)話(huà)。在評(píng)語(yǔ)中說(shuō)我是最棒的，當(dāng)時(shí)您不知道我有多開(kāi)心。
當(dāng)我升二年級(jí)的時(shí)候，您離開(kāi)了我們班，我很想念您。我在夢(mèng)中尋找過(guò)您，醒來(lái)枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園里發(fā)現(xiàn)了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長(zhǎng)發(fā)。我趕緊拉著媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當(dāng)我追到您身邊時(shí)才發(fā)現(xiàn)她不是您，這位老師驚異地看看我，然后帶著她的學(xué)生高興地離開(kāi)了我。媽媽了解我，她答應(yīng)我以后帶我去看望您。
現(xiàn)在我三年級(jí)了。我高興地告訴孫老師，我一直記著您的話(huà)，要做最棒的。我的數(shù)學(xué)常常得滿(mǎn)分，我的`好幾篇小作文上了網(wǎng)，得過(guò)獎(jiǎng)。8月29日的《江海晚報(bào)》還登了我的小作文《我是校園護(hù)樹(shù)小衛(wèi)士》。我的鋼琴考過(guò)了四級(jí)。我知道這些成績(jī)凝聚著許多老師的心血和汗水。我現(xiàn)在的兩位張老師都和您一樣關(guān)愛(ài)我，我也愛(ài)她們。以后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)，尊敬老師，爭(zhēng)取更好的成績(jī)向您匯報(bào)。
祝
節(jié)日快樂(lè)!
您的學(xué)生：XX
20xx年9月1日星期一
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)31
敬愛(ài)的老師：
您好，這是我第一次給您寫(xiě)信，我有很多話(huà)想對(duì)您說(shuō)。我離開(kāi)幼兒園已經(jīng)四年多了。但是，我還深深的記得幼兒園里的美好生活。
現(xiàn)在，我在農(nóng)林下路小學(xué)讀書(shū)。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，每年都評(píng)上三好學(xué)生。和同學(xué)相處得很好，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵。還學(xué)會(huì)不少體育運(yùn)動(dòng)，有乒乓球——羽毛球——游泳——騎自行車(chē)。
以上成績(jī)和幼兒園老師的從小教導(dǎo)是分不開(kāi)的'。好，信就寫(xiě)到這，我以后會(huì)經(jīng)常給你寫(xiě)信的。
祝：工作順利!
身體健康!
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)32
敬愛(ài)的班主任老師：
您好！
天空中的雪悄悄地爬上枝頭，轉(zhuǎn)眼已是寒風(fēng)凜冽的冬天。望著窗外銀裝素裹的世界，不禁回想起剛剛踏入初中時(shí)的生活。是您，引領(lǐng)我們慢慢地融入初中生活；是您，讓我們的初中生活充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)；是您，讓我們對(duì)未來(lái)有了無(wú)數(shù)的美好遐想……
一輪皎潔的月光映在大地上，天還沒(méi)亮就要去上早自習(xí)，讓我體會(huì)到了初中生的辛苦，踏著懶散的步伐，穿著厚厚的鎧甲，一步一步地向教室走去，低頭看了一眼鐘表，才六點(diǎn)二十分，心里不禁暗暗叫苦。一抬頭，正與您那關(guān)心的眼神撞個(gè)滿(mǎn)懷。原來(lái)，您已早早的在教室里陪伴我們了��！一百多個(gè)早晨，都能看見(jiàn)您在教室的講臺(tái)上微笑的看著我們?cè)缱x，朗朗的讀書(shū)聲與您那可愛(ài)的微笑，是多么和諧��！就這樣，日復(fù)一日，每天早晨看到您那可愛(ài)的微笑，仿佛已是早讀不可缺少的一部分。
憶起剛上初中時(shí)的我們，活潑好動(dòng)，老是容易闖禍，晚自習(xí)也總是破壞紀(jì)律。您一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)的.告訴我們班級(jí)紀(jì)律，一次次批評(píng)犯錯(cuò)誤的同學(xué)。您說(shuō)：“做錯(cuò)了事就要受到批評(píng)，表現(xiàn)的好就會(huì)受到表?yè)P(yáng)。”您從來(lái)不對(duì)我們發(fā)火，只以微笑面對(duì)我們，嘴角微微上揚(yáng)，腮上的小酒窩時(shí)不時(shí)閃現(xiàn)出來(lái)，眼睛里透著光亮，發(fā)出光芒。一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，一個(gè)贊賞的微笑，都帶給了我們不可被替代的榮耀。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，回首一百多天前我們剛踏入初中時(shí)的景象又歷歷在目。“教誨如春風(fēng)，師恩深似海�！蓖︻^上的落雪，踏著腳下的白毯，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，感謝您的教導(dǎo)與教誨，吾定不負(fù)您的期望，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)！
敬祝您：桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
學(xué)生李佳昕
20xx年12年19日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)33
張老師：
你好！在四年級(jí)的語(yǔ)文課本里，有一篇文章叫《五彩池》。在學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候，我就在想，大自然中真的有這么奇趣美妙的地方么？沒(méi)想到這次暑假就讓我領(lǐng)略到了大自然的這種魅力。不信？那我就帶你去四川省阿壩州黃龍山上的另一個(gè)五彩池去瞧瞧。從成都坐飛機(jī)在阿壩州的九黃機(jī)場(chǎng)降落后，再坐60多公里的汽車(chē)就到了海拔4000多米的黃龍山了。那神奇的五彩池就鑲嵌在這座山的山頂了！遠(yuǎn)眺五彩池，周?chē)且豢每镁G的樹(shù)，紅的花紛紛倒映入池，顏色瞬間變得不再單一，而是幻化出了多種色彩，綠、紅、黃……雜陳，仿佛讓人置身夢(mèng)中，可愛(ài)極了。換一個(gè)角度，池水又展現(xiàn)出另一番景象。
在陽(yáng)光照射下，那一池池的.水，像一面面會(huì)發(fā)出色彩鮮艷的翡翠，又像一個(gè)個(gè)發(fā)光的明珠，光滑、碧綠；而那池邊，像一條條的金帶，又好似在玉石上嵌的一條條金絲線(xiàn)，繞著水池一圈又一圈，莫不是美麗姑娘的裙邊？為什么叫五彩池呢？原來(lái)，池中的水含鈣量很高，池水便呈現(xiàn)出黃色或天藍(lán)色，再加上水池本身也被鈣化，池底凹凸不平，當(dāng)陽(yáng)光照在水面時(shí)，光線(xiàn)便折射出五顏六色的光來(lái)，白的，黃的，綠的，紅的，藍(lán)的，紫的……變幻莫測(cè)，美不勝收。我們?cè)僮呓魄瓢�。那同一個(gè)水池中就有不同的顏色。而顏色間的過(guò)渡竟天衣無(wú)縫，猶似鬼斧神工。那水池的左邊是綠色，漸漸的變?yōu)樯罹G，墨綠，再往右，綠色變淺了，青綠，新綠，最后又變成了青色，轉(zhuǎn)瞬間又變成了藍(lán)色，紫色。這樣一排一排，每個(gè)區(qū)域都有著不同的顏色，它又何止是五彩��！
大自然好像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把一池平淡的水，在你面前不停的舞動(dòng)著，猶如舞著一條變色龍，讓它來(lái)去自如，變幻無(wú)常，把個(gè)繽紛的世界變了一種又一種，那真叫絕��！我站在那忘情的看著，仿佛一尊泥雕，為這絕倫景致驚呆了！大自然的美妙景觀真讓人欣慰，讓人開(kāi)心，也讓人感到大自然的神奇。你說(shuō)是嗎，張老師？
祝：身體健康，暑假愉快！
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)34
尊敬的邵老師：
您好！您請(qǐng)假的這段時(shí)間我們都很想您，希望您早日康復(fù)，早點(diǎn)回來(lái)給我們上課。邵老師謝謝您給我們傳授知識(shí)，我以后上課不開(kāi)小差也不做小動(dòng)作了，我一定好好學(xué)習(xí)認(rèn)真的聽(tīng)課，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。邵老師我想您對(duì)說(shuō)，您上課提問(wèn)的時(shí)候，我多么希望您能請(qǐng)我起來(lái)回答問(wèn)題呀。我也希望可以在我的.能力范圍內(nèi)可以幫助到您，讓您不要那么辛苦。
您的學(xué)生：包錦航
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)35
親愛(ài)的老師：
您好！
溫暖大方的老師，我想在畢業(yè)前寫(xiě)一封信給您。老師，您知道嗎？我在這六年的學(xué)校生活中，我哭鬧過(guò)，我傷害過(guò)，我害怕過(guò)，但都是您的出現(xiàn)，呵護(hù)著我，我好像脫胎換骨了。我自信了，我快樂(lè)了，我陽(yáng)光了。有了您，您如一縷陽(yáng)光時(shí)刻溫暖著我們，您像一把大傘無(wú)時(shí)給我們遮擋，您似一場(chǎng)春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。老師，您的諄諄教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)銘記于心，您的無(wú)私奉獻(xiàn)我們終身受益，您的蠟炬成灰我們敬佩不已。老師，有了您，我們說(shuō)話(huà)有底氣；有了您，我們班上有了凝聚力；有了您，我們的學(xué)習(xí)，找到了方向，謝謝您！
龍老師您知道嗎，您雖然只教我們六年級(jí)這一年，但是我每天看著您享受到您滔滔不絕的語(yǔ)言，每天看著您明亮的眼睛，每天看著您慈祥笑臉，總覺(jué)得您和其他老師相比，有種與眾不同的美，我太喜歡您了！
龍老師，雖然我不是您最優(yōu)秀的.學(xué)生，但您是我們最優(yōu)秀的老師，您就如同天上明亮火熱熱的太陽(yáng)照射著我們，我們就就像綠油油的、細(xì)小細(xì)小的種子種在土里，有了您的辛勤澆灌，我們從一粒粒小小的、不起眼的種子，慢慢地，慢慢地生根發(fā)芽了。今后的日子，相信我們自己在陽(yáng)光雨露中會(huì)變成一棵參天大樹(shù)，您放心吧！
在這畢業(yè)之際，我真誠(chéng)的感謝您——龍老師！謝謝您有方的教導(dǎo)，謝謝您辛苦的付出，謝謝您無(wú)私的奉獻(xiàn)！
祝您身體健康康康，平平安安；家庭幸幸福福，和和美美！
您的學(xué)生：xxx
20xx年x月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)36
親愛(ài)的荊老師：
您好！
一襲輕裙翩翩步入教室，舉手投足之間盡顯師者風(fēng)范。您是嚴(yán)師亦是鄰家大姐姐，課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，課下又靈動(dòng)的如同孩童一般。如此可敬可親，便是您——我們的地理老師兼班主任荊園園，一個(gè)極具魅力的女子。
還記得那天下午，我從宿舍慢慢地走回教室，享受著陽(yáng)光的憐愛(ài)。教室里，只有寥寥無(wú)幾的人，我靜靜地回到座位上，拿著滴水未剩的水杯，準(zhǔn)備去接水。剛起身，一陣空靈的響聲從手邊發(fā)出，我低頭瞥到衣袖口上的一顆扣子搖搖欲墜，在左右搖擺，與水杯合奏著交響樂(lè)。您當(dāng)時(shí)站在講臺(tái)上，正看著同學(xué)正三三兩兩地進(jìn)教室，卻忽然聽(tīng)到了清脆的響聲。您將目光轉(zhuǎn)向我，看著我那搖搖欲墜的扣子，眉頭微微一蹙，然后輕聲對(duì)我說(shuō)道：“林惠，現(xiàn)在你隨我來(lái)我辦公室一趟吧�！闭f(shuō)罷，便起身走出教室。我心頭猛地一顫，開(kāi)始忐忑不安地胡思亂想起來(lái)，也無(wú)心接水了，把水杯隨意往桌子上一放，便腳步匆匆地跟著您走向辦公室。
隨著“吱呀”一聲，我推開(kāi)您辦公室的門(mén)。“老師，您找我有什么事啊？”我略帶顫聲，向您問(wèn)道�！鞍。只�，你過(guò)來(lái)。”您坐到椅子上，看向我。隨后，您看向我袖口上那更肆無(wú)忌憚?chuàng)u擺的扣子，然后從辦公桌抽屜里拿出一包針線(xiàn)，對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，林惠，我?guī)湍憧p一縫你的扣子，任它在這里晃蕩太礙事，我們不能讓它影響心情，對(duì)吧？”我愣了幾秒，明白了原來(lái)您是要幫我縫扣子啊。我忐忑的心情一下子消除了。我立刻把衣服脫下，遞給您，您接過(guò)去，對(duì)我溫柔一笑，開(kāi)始忙碌起來(lái)。我看見(jiàn)您用纖細(xì)白皙的.手指捏住細(xì)細(xì)的銀針，快速地穿上絲線(xiàn)，然后用銀針靈活地游走在衣服的縫隙中。我靜靜地看著，享受著短暫的溫暖。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出媽媽曾經(jīng)為我做針線(xiàn)的場(chǎng)景，您就像媽媽一樣溫暖。我的眼淚不爭(zhēng)氣地落下來(lái)，我怕被您看到，就低頭匆匆跑出了辦公室……
辦公室外，陽(yáng)光正好，校道上的梧桐樹(shù)簌簌作響。風(fēng)走過(guò)，帶起了落葉的旋舞，它們?cè)诳罩腥我馓⑿χ�，好似一個(gè)個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的精靈，隨意飛在天地之間。我徘徊著，心里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是您那雙手的模樣。
過(guò)了一會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)一個(gè)奔跑的身影，正向我的方向跑來(lái)，是您！我躊躇著，不知該說(shuō)些什么�！澳氵@孩子，怎么出來(lái)了……老師幫你縫好了……快穿上吧！”我抬頭看向您，您眼里含著濃濃的關(guān)心，這關(guān)心映進(jìn)了我的心田。
老師，這一舉動(dòng)或許對(duì)您來(lái)說(shuō)微不足道，但卻深深地感動(dòng)了我。它讓我明白原來(lái)生活中處處有感動(dòng)，它存在你我之間，只要用心去體會(huì)，總會(huì)找到屬于自己的那份美好。
我抬頭望向天空，天空似乎更藍(lán)了，清風(fēng)撫過(guò)，我聞到了天空果凍的芳香。老師，與您相遇真的好幸運(yùn)。
此致
敬禮
學(xué)生王林惠
20xx年12月19日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)37
親愛(ài)的老師：
您好，您從開(kāi)學(xué)到放假，您每天上課前，都會(huì)批作業(yè)和給我們上課前背課，您是多么辛苦，有時(shí)上課鈴向后，我們見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，于是我們還在玩，您卻應(yīng)為您把精力都放在批作業(yè)上而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴，等到批改作業(yè)完，以上了十幾分鐘的課。
老師，上學(xué)期班里有幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，您訓(xùn)過(guò)好幾次，一開(kāi)始聽(tīng)您的話(huà)，可您一出教室，他們又開(kāi)始亂起來(lái)，您用過(guò)打，可對(duì)他們沒(méi)效果，您用過(guò)細(xì)心地勸導(dǎo)，可還對(duì)他們沒(méi)用，您曾經(jīng)在班里全班說(shuō)那幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，他們聽(tīng)了一點(diǎn)，可您走后，他們又瘋狂起來(lái)，而且還在您背后做鬼臉。
老師，在班里有同學(xué)說(shuō)您偏心，我一開(kāi)始不相信，可我最后也相信了，您偏心班長(zhǎng)，考完試后，您說(shuō)要選優(yōu)秀班干部，我們都沒(méi)選班長(zhǎng)，讓我們舉手表決，我們都沒(méi)選班長(zhǎng)，可您卻選班長(zhǎng)，最后把全班搞得難堪，弄得大家都不好看。
老師，您就像辛勤的園丁來(lái)培育我們成才，您是園丁，我們就像花兒一樣。我們考試考好了，我們也就開(kāi)出鮮艷的.花，您見(jiàn)您的努力沒(méi)有白費(fèi)，也就開(kāi)心了。
我們用好的成績(jī)來(lái)回報(bào)您。
你的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給老師的信四年級(jí)38
趙老師：
您好！
在您的眼里，我也許是一個(gè)壞學(xué)生了。不，一個(gè)從好學(xué)生的隊(duì)伍中一落千丈、自高自大的`壞學(xué)生。我也承認(rèn)，我驕傲了；我自大了；我一落千丈了。我也承認(rèn)，在您的心目中，我是一個(gè)頂壞頂壞的學(xué)生。不過(guò)，是在四年級(jí)期中考試以后。是嗎？
雖然那次考試過(guò)去了，但是那次使我在同學(xué)間抬不起頭的考試，我不會(huì)忘記，你相信嗎？
我不管你說(shuō)是還是不是。有人說(shuō)信任是紐帶，會(huì)把師生間的關(guān)系拉緊�？墒�，您相信我嗎？
我其實(shí)知道，您恨我，你恨我不爭(zhēng)氣。因?yàn)槟鷮?duì)我的態(tài)度是什么？一個(gè)字冷。您也有可能知道，我恨你！因?yàn)槟鷮?duì)著同學(xué)大罵過(guò)我，使同學(xué)們瞧不起我，譏笑我。而且，我可以再說(shuō)一句：這次考不好，我希望我能轉(zhuǎn)學(xué)。因?yàn)�，我不想把最壞的形象再一次留給同學(xué)們，您說(shuō)對(duì)嗎？
此致
敬禮
您的學(xué)生：張曼蓉
20xx.6.9
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