寫(xiě)給朋友的信作文(集合)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)給朋友的信作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給朋友的信作文 篇1
親愛(ài)的XX：
你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？
你的學(xué)習(xí)是不是更好呢？
你的字還像不像以前那樣寫(xiě)得好呢？
我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)非常好，不過(guò)我很遺憾失去了你這樣一位好朋友。
你以前在我們班上字寫(xiě)得非常好，常常受到老師的表?yè)P(yáng)，但我要提醒你一句：不能因此而驕傲，要多練練字。如果日復(fù)一日，年復(fù)一年，這樣練以后還可能成為書(shū)法家呢！
你有個(gè)小毛病，我想提醒你，因?yàn)槲蚁Ｍ愀恼�，那樣�?huì)有很多人喜歡你的。我要告訴你的是：一年級(jí)上學(xué)期，你和我在同一桌子上吃飯，你的`對(duì)面就是我。當(dāng)你吃飯的時(shí)候，就非常想找人說(shuō)話，你說(shuō)話說(shuō)得很快時(shí)飯就會(huì)從嘴里掉下來(lái)，讓人感覺(jué)惡心。如果你改掉這個(gè)毛病，我相信有很多人都會(huì)喜歡你的。
我不知道你現(xiàn)在的生活情況，但我想告訴你我的生活學(xué)習(xí)情況：我們吃飯時(shí)不在食堂吃，而是在教室里吃；課間時(shí)我們還放歌曲聽(tīng)；現(xiàn)在午睡也沒(méi)有了，中午先做一下作業(yè)就可以在操場(chǎng)上玩耍。我們現(xiàn)在最流行玩的就是“小兵打仗”，一個(gè)人有幾個(gè)“兵”，把它們擺在桌上，就可以大“戰(zhàn)”一場(chǎng)。
現(xiàn)在上課的老師也換了，課程也增加了一種科目——科學(xué)課；我們的板凳換了，桌子也換了；我們班新增加了一些同學(xué)，有機(jī)會(huì)我會(huì)一一向你介紹的。
祝你的字越寫(xiě)越好！
此致
敬禮！
你的朋友：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇2
親愛(ài)的小朋友們：
你們好！
我是立才小學(xué)四年級(jí)的一名學(xué)生。當(dāng)我提起筆給你們寫(xiě)信的時(shí)候，我好希望成為你們的好朋友。
你們的情況我在電視上了解了一些，我為你們美麗的學(xué)校變成了廢墟感到痛苦，你們的老師為了保護(hù)你們的偉大情操而泣不成聲，更為你們身心受到的折磨而深表同情……
自從你們那里發(fā)生了地震，老師每天都要求我們看新聞了解最新的災(zāi)情報(bào)道。
作為我，我很佩服你們的堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)困難永不退縮的`頑強(qiáng)精神，我時(shí)刻為你們祈福，祝你們?cè)谌澜缛嗣竦膸椭拢?日重新建設(shè)你們的家園，早日回到自己美麗的學(xué)校。
希望我這封信能給你們?cè)黾右稽c(diǎn)信心。假如你愿意的話我想和你們成為好朋友，讓我們一起攜手努力創(chuàng)造更加美好的明天！
再次祝福你們……
王鈺琦
20xx年 月 日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇3
親愛(ài)的伊拉克小朋友：
你們好!
聽(tīng)說(shuō)你們國(guó)家大選結(jié)束，組建了新政府，馬上就要過(guò)上安寧、民主的生活，我真為你們感到高興。
這次來(lái)信，我想和你們談三個(gè)問(wèn)題：
一、我覺(jué)得你們不應(yīng)該仇視美國(guó)，因?yàn)樗_達(dá)姆是一個(gè)“暴君”，對(duì)內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓，對(duì)外發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，支持恐怖活動(dòng)，世界上所有愛(ài)和平的人都恨他。以美國(guó)為首的多國(guó)部隊(duì)推翻了他的殘暴統(tǒng)治，這樣一來(lái)，你們反倒有了民主和自由。況且，美國(guó)人并不想占領(lǐng)你們國(guó)家，所以你們應(yīng)該同他們和平相處。
二、你們國(guó)家的幾個(gè)民族之間并不友好，這是一件令人失望和心痛的事，冤冤相報(bào)何時(shí)了？如果你們各民族之間真誠(chéng)相待，友好相處，那該多好�。∠Ｍ銈儑�(guó)家各個(gè)民族所有小朋友都能明白這個(gè)道理。
三、你們國(guó)家的.資源很豐富，隨時(shí)都可以變富強(qiáng)，只要你們現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來(lái)利用好國(guó)家資源，努力工作，就可以使伊拉克富強(qiáng)起來(lái)，就能讓每一個(gè)人過(guò)上好日子。
以上觀點(diǎn)是我的想法，供你們參考。
祝小朋友們：
平安、快樂(lè)！
中國(guó)小朋友朱鴻緒
20xx年5月20日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇4
親愛(ài)的朋友：
你好！
婷婷，近來(lái)好嗎？我最近真是很煩惱，這次寫(xiě)信給你，希望你能幫助我解決這個(gè)煩惱。
最近，我患上了一種奇怪的`病癥——“作業(yè)拖延癥”，一開(kāi)始我還毫不在意，覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題微不足道，沒(méi)什么大不了的。因?yàn)檫@樣，我每次做作業(yè)常常到很晚才做完，不僅做得慢，而且還錯(cuò)得多，看到其他同學(xué)作業(yè)做得快，又做得好，我既羨慕，又不解，為什么他們做得那么快，還能做得那么好呢？俗話不是說(shuō)，好事多磨嘛？我做得慢，收效應(yīng)該更好呀！我把這種情況告訴了老師，經(jīng)老師指點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在，原來(lái)我做作業(yè)之所以慢，又錯(cuò)誤多，是因?yàn)槲以趯?xiě)作業(yè)時(shí)一邊玩一邊寫(xiě)，心思根本沒(méi)放在作業(yè)上，所以我做作業(yè)又慢又常出差錯(cuò)。我有點(diǎn)欣喜若狂，以為已經(jīng)找出了解決問(wèn)題的方法了。
我改正了邊寫(xiě)作業(yè)，邊玩的壞習(xí)慣，但我的作業(yè)還不能像別的同學(xué)那樣得優(yōu)，雖然作業(yè)出錯(cuò)少了，但做的時(shí)間很長(zhǎng)。我為此感到郁悶極了，你可以為我解決這個(gè)煩惱嗎？
祝
身體健康！
你的朋友：麗麗
寫(xiě)給朋友的信作文 篇5
朋友：
請(qǐng)讓我暫時(shí)稱呼你為朋友，但不是真正的朋友，只是過(guò)客而已。
在作文競(jìng)賽時(shí)，我失敗了，是你鼓勵(lì)的話是我重新振作，你說(shuō)：沒(méi)事，我當(dāng)初也寫(xiě)得差，越寫(xiě)越好嘛！在唱歌比賽時(shí)，我害怕了，是你捧著我的臉，擦干我的淚水，讓我燃起了信心，你說(shuō)：你唱歌唱得很好，加油！當(dāng)我跌倒時(shí)，我茫然了，是你牽起我的手，拍拍我身上的泥土，和我并肩同行，你說(shuō)：走自己的.路，讓別人說(shuō)去吧！你總是在幫助我，我想和你交朋友，可是，你是否在心里想著……
你的同學(xué)們，你的伙伴們，都覺(jué)得你很難相處，很會(huì)演戲，你身上幾乎有數(shù)不清的缺點(diǎn)，貪玩賴皮，愛(ài)慕虛榮，刁鉆，刻薄……你被塑造成了一個(gè)壞孩子。我不只一次的懷疑你在演戲，我不愿意相信你真的對(duì)我好，我怕，你對(duì)我萬(wàn)般好之后對(duì)我狠狠劈來(lái)一句：你被耍了~~！我承受不起那樣的打擊，我也不想承受。小時(shí)候，我們?cè)?jīng)是玩伴，但我知道，你背后不知在我們頭（游戲組織人）那里說(shuō)過(guò)多少我不曾做過(guò)的壞事，我也怨恨過(guò)你，但我想，可能是你嫉妒心不懂事吧。現(xiàn)在這么大了，你是否有收斂？或許你根本沒(méi)有誠(chéng)心誠(chéng)意得對(duì)我吧。我真的很想當(dāng)你的真正的朋友，真的，真的。想和你一起在月明星稀的夜晚里仰望天空，和你一起上學(xué)，放學(xué)…，所以，我想要對(duì)你說(shuō)：我想要當(dāng)你真正的朋友。愿你接受我，和我一起享受美好時(shí)光。希望你把以前我們的不快樂(lè)放下，用你的真心，來(lái)對(duì)待我，我也會(huì)用我的誠(chéng)意來(lái)對(duì)待你。
寫(xiě)給朋友的信作文 篇6
好友宋奕銘：
你好！
暑期眼看就要結(jié)束了，不知道你的暑期過(guò)得怎么樣，作業(yè)寫(xiě)好了沒(méi)？哎！一提起作業(yè)，我就想忍不住要和你說(shuō)說(shuō)另一位先生的事！請(qǐng)你不要心急，聽(tīng)我娓娓道來(lái)……
剛放暑假后不久，由于我一時(shí)疏忽，不知從哪里把一位名叫“壞習(xí)慣”的先生接進(jìn)了我的生活中，還讓他在里面肆無(wú)忌憚地繁衍后代，他在我的生活中幾乎控制了我的意志。今天，我就要向你訴說(shuō)他的罪狀。
就拿最近來(lái)說(shuō)吧，他在我的生活里無(wú)惡不作，以至于我看電視、聽(tīng)音樂(lè)竟能消耗掉每天的一大半時(shí)間，現(xiàn)在再聽(tīng)到那歡快跳動(dòng)的音樂(lè)，我再也開(kāi)心不起來(lái)了，我心里恨透了他！你看他干的好事，到現(xiàn)在我的作業(yè)……哎！
暑假前，我就擬訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃，可自從他來(lái)了以后，我的暑期生活就變得雜亂無(wú)章了。本該早上7點(diǎn)起床的我，卻被拖累到快8點(diǎn)了還賴在床上。好不容易該到做作業(yè)的時(shí)間了，原本每次做作業(yè)時(shí)間是30分鐘，休息10分鐘，而自從他來(lái)了以后，顛倒了黑白。每每只做了十幾分鐘，還是心神不定的狀況，接著就是長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)，甚至一兩個(gè)小時(shí)的玩耍；午睡時(shí)，他又教唆我多睡一會(huì)，致使每每一覺(jué)能睡到下午4點(diǎn)，然后又讓我聽(tīng)音樂(lè)、找玩具……如此惡性循環(huán)，以至于快開(kāi)學(xué)了，我的作業(yè)才做了一點(diǎn)點(diǎn)，作業(yè)質(zhì)量更是一塌糊涂，錯(cuò)字連篇。宋奕銘，你說(shuō)我該怎么辦呢？現(xiàn)在的.我好懊悔……
宋奕銘，你能幫我出謀劃策嗎？讓這個(gè)不速之客攜帶全家老小搬離我的生活，之前我的“拆遷隊(duì)”也曾去過(guò)，可是最后卻灰頭土臉地回來(lái)了。你看該怎么辦呢？我愿他早日離開(kāi)！讓我回歸到正常有序的快樂(lè)學(xué)習(xí)生活中！
你的摯友：汪子恒
寫(xiě)給朋友的信作文 篇7
親愛(ài)的xx:
你好!月亮的清輝在遠(yuǎn)處瀉下,像一成薄紗,遮掩住了沉靜的大地.推開(kāi)窗,遠(yuǎn)處的景物已失去了明晰可辨的線條,唯有燈光,在漆黑中閃閃爍爍.我默默站在窗前,靜靜地又想起了你,于是,我才寫(xiě)了這封信給你.就先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧。
我有個(gè)不算富裕,但卻很幸福的家.家中三口人性格迵異,特點(diǎn)不一.雖然有時(shí)各拿個(gè)的`號(hào),各吹各的調(diào),但總是能奏出優(yōu)美的和弦來(lái)。
爸爸是樂(lè)天派,"吃喝玩樂(lè)"樣樣精通.他有時(shí)會(huì)和我開(kāi)玩笑,和我搶著吃,而且夸張地吃得津津有味逗我發(fā)笑;爸爸不喝酒,但抽起煙來(lái),一支接一支。媽媽在家里，總是像個(gè)任勞任怨的老黃牛，干起活來(lái)一點(diǎn)也不含糊；媽媽平時(shí)省吃儉用，省下的錢(qián)總是買(mǎi)好吃的給我和爸爸。她總是說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子，挑食，應(yīng)該多吃點(diǎn)青菜，才能補(bǔ)充維生素�！蔽衣铮诩依锵駛�(gè)小公主，有爸媽呵護(hù)著我，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，但現(xiàn)在，我也試著做一些力所能及的家務(wù)事。我愛(ài)吃零食，無(wú)論媽媽做什么好吃的，我總是“先嘗為快”，人人都管我叫讒貓。在學(xué)校，我是個(gè)笑口常開(kāi)，活潑開(kāi)朗的生，同學(xué)們都樂(lè)意和我玩，我們幾個(gè)女生聚在一起，總是無(wú)話不談，總是能唱出一臺(tái)又一臺(tái)的戲。我們一家三口聚在一起有說(shuō)有笑，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。我們這一家子，過(guò)得可幸福呢！特別是我，就像老鼠掉進(jìn)了蜜罐里了，太爽了。
xx，雖然幾個(gè)月前，你隨父母搬到外地了，但我還是很想念你的，不知道你在那邊生活好不好，幸福嗎？我要告訴你：“我過(guò)得很幸福，我把幸福告訴你，是希望你和我分享這幸福。我也希望你過(guò)的得幸福。”xx，如果你收到這封信，一定記得給我回信。
祝你
天天開(kāi)心、萬(wàn)事如意
寫(xiě)給朋友的信作文 篇8
沁雪同學(xué)：
你好！
也許你還不認(rèn)識(shí)我，現(xiàn)在讓我來(lái)自我介紹吧！
我叫唐紫晴，今年十一歲，我很喜歡交朋友，我在湖南省瀏陽(yáng)市大瑤中心完小五年級(jí)49班讀書(shū)，希望能和你做朋友！
你會(huì)問(wèn)，我是怎樣認(rèn)識(shí)你的呢？實(shí)話告訴你吧，我在你們學(xué)校的信息教育網(wǎng)上看到了你的文章。我覺(jué)得我們倆很有緣，所以就打算寫(xiě)信給你。
你肯定會(huì)想，我寫(xiě)信給你到底有什么事。告訴你，我打算和你們學(xué)校的.同學(xué)進(jìn)行“手拉手”活動(dòng)，不知道你是否愿意？現(xiàn)在我就把具體的安排告訴你。
我們這次的活動(dòng)取名為“祖國(guó)兒童手拉手，一起快樂(lè)向前走”，主要分為3個(gè)活動(dòng)，都是在我們這個(gè)學(xué)校舉行。
第一個(gè)是歡迎活動(dòng)。我們學(xué)校派出一些同學(xué)表演節(jié)目，還舉行猜謎、心有靈犀等互動(dòng)游戲，讓我們兩個(gè)學(xué)校的同學(xué)來(lái)增進(jìn)彼此的了解。
第二個(gè)是自由活動(dòng)。兩三個(gè)同學(xué)去尋找自己的好朋友，讓這三天里同學(xué)一篇文章，同玩一個(gè)游戲。到了第三天的下午再寫(xiě)一篇日記，評(píng)比出“團(tuán)結(jié)友愛(ài)獎(jiǎng)”“友誼獎(jiǎng)”“金筆獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
第三個(gè)是告別活動(dòng)（贈(zèng)物儀式）。我們學(xué)校的同學(xué)把自己的東西送給自己的“手拉手”小伙伴，然后互相告別。
沁雪同學(xué)，你覺(jué)得可以嗎？如果行，那就再聯(lián)系哦！
祝
天天向上
唐紫晴
20××年2月23日
寫(xiě)給朋友的信作文 篇9
親愛(ài)的彤彤：
你好！
不知近來(lái)如何，你還記得我嗎？
總讓人眷戀記憶中的那縷陽(yáng)光。那時(shí)的我們手挽著手，漫步在幽靜的小路上，仰躺在嫩如綠海的草地上，一同哼唱菁菁歌謠
還記得那一次幼兒園的胖胖老師在你的頭上敲了一朵大紅花嗎？當(dāng)時(shí)的我確實(shí)有些忌妒，你可知道多少個(gè)夜晚，我曾夢(mèng)到自己在大家羨慕的眼光中得到老師的小紅花。每當(dāng)老師經(jīng)過(guò)我的身邊，我總翹起腦袋，提醒老師不要忘了還有一個(gè)我。在我的印象中，你總是那么的優(yōu)秀，那么討人喜歡。兒童節(jié)上的你穿著泡泡裙，用纖細(xì)的手指輕快靈活地在琴鍵上跳舞，宛如一位小公主。你幽默開(kāi)朗，哪兒有歡笑，哪兒就有你的身影。而我卻安靜得可怕。正想得入神，你突然轉(zhuǎn)過(guò)身用力地將頭摁在我的腦門(mén)上。霎時(shí)，我也有了和你一樣的花，淡粉紅的。我又驚喜又自責(zé)，突然覺(jué)得自己那點(diǎn)小心眼變得多么地可笑。
嘻——你是我的影子。你搗蛋似地歡叫著，你是，你才是。我當(dāng)然也嘟著小嘴不甘示弱。殊不知，那小小的爭(zhēng)執(zhí)讓我們緊緊地牽住了友情的手。
和你在一起的日子里，總有那么點(diǎn)瘋瘋巔巔，我瞇縫著小眼咯咯地笑，腮幫子上下鼓動(dòng)著，拉起你的小手盡情奔跑，然后再放肆地大笑。
我們都是射手座的`，聽(tīng)說(shuō)這個(gè)星座的女孩能得到恒久不變的友誼，對(duì)此我堅(jiān)信不疑。
順理成章地，我認(rèn)為我們能一起瀟灑地走過(guò)小學(xué)、中學(xué)、直到步入大學(xué)殿堂�？傻诙甏壕蛡鱽�(lái)了你提早上小學(xué)的消息，我們不是說(shuō)好了嗎？做永久的朋友，一百年不變。
曾幾何時(shí)，你給我講童話故事中的彼得。潘。哦，就是那個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小精靈吧。你說(shuō)你渴望像他一樣，自由自在地與永無(wú)島上的樹(shù)葉舞蹈，和陽(yáng)光親吻。在你的童話世界里，一切都是長(zhǎng)不大的，對(duì)嗎？
那么在新學(xué)校里，你會(huì)害怕嗎？那兒有周而復(fù)始、毫無(wú)間斷的枯燥學(xué)習(xí)，還有漫天而來(lái)的絮絮叨叨。你還會(huì)回幼兒園和我們一起玩嗎？我就這樣站在校門(mén)口向里張望，可回答我的只有一面莊嚴(yán)的高墻。
呼吸之間，我已不再是當(dāng)初懵懵懂懂的小孩。才明白，起初的擔(dān)憂是多余的，沒(méi)有人能不長(zhǎng)大的，不是嗎？笑迎也好，逃避也罷，歲月的秋千不曾停止搖擺。童年溫馨，固然令人留戀，但它不可能成為我們永久的避風(fēng)港。失去友誼的痛苦，學(xué)習(xí)的壓力，生活的煩惱，定會(huì)伴隨成長(zhǎng)的腳步接踵而來(lái)，但也唯有經(jīng)歷蟬脫般的痛苦，才能擁有美麗的雙翼。就讓童年成為我們記憶中的一縷陽(yáng)光吧！美好的東西總在遠(yuǎn)處，長(zhǎng)大的感覺(jué)不也挺好嗎？
彤彤，你一定也想著我吧。雖然我以小伙伴稱呼你。但你在我的心中遠(yuǎn)不止這些。感謝童年饋贈(zèng)與我，這份最初的友誼。無(wú)論身處何方，我都會(huì)在心底對(duì)你訴說(shuō)那份淡淡的思念。
祝：
永遠(yuǎn)快樂(lè)！
你的小伙伴楚楚
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