熱門(mén)關(guān)于感謝老師的信
熱門(mén)關(guān)于感謝老師的信1
歲月不居，時(shí)節(jié)如流。聽(tīng)上去讓人“毛骨悚然”的高三在一個(gè)個(gè)披星戴月、奮筆疾書(shū)的奮斗中悄然離開(kāi)了，在這畢業(yè)后的日子里，卻在百無(wú)聊賴(lài)中，十分懷念這段感覺(jué)單調(diào)而又幸福的日子。
讓我們倍感溫暖的，是棗中的人文關(guān)懷。在棗中，從不是高三學(xué)子在孤軍奮戰(zhàn)：永遠(yuǎn)面帶慈祥笑容的孔校長(zhǎng)，有時(shí)出現(xiàn)在凌晨五點(diǎn)多鐘的操場(chǎng)，有時(shí)出現(xiàn)在晚上十點(diǎn)多鐘的宿舍。記得有一次，校長(zhǎng)被我們圍成一圈要簽名，還給我同桌寫(xiě)了保證書(shū)，面對(duì)我們的幼稚他從不生氣。他不是高高在上，而是深入人心。校長(zhǎng)還會(huì)不定期的與同學(xué)們共進(jìn)午餐，他真真切切的把我們當(dāng)成自己的孩子！我們的崔主任，每天都會(huì)出現(xiàn)在樓道里、操場(chǎng)上、宿舍里，他的辦公室門(mén)前，掛著“意見(jiàn)箱”，當(dāng)我遇到感覺(jué)學(xué)校不合理的地方，我也去給崔主任提意見(jiàn)。高二有一次我去反映食堂有同學(xué)插隊(duì)的問(wèn)題，第二天插隊(duì)的情況就明顯改觀(guān)了。印象最深刻的還是崔主任的“廣播會(huì)”，很奇怪，他知道我們什么時(shí)候浮躁了，什么時(shí)候有壓力了，什么時(shí)候作業(yè)多了，并能在廣播會(huì)里提出符合學(xué)習(xí)階段特征的具體方法，為我們的迷茫指明方向。
讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng)的，是老師的結(jié)伴同行。班主任加志老師，他在地理學(xué)習(xí)上為我提供了莫大的幫助。進(jìn)入他的班級(jí)之前，我的地理排名一直是四五百名，我也對(duì)地理喪失信心，但跟他學(xué)習(xí)了兩年地理后，我的地理竟也考進(jìn)過(guò)年級(jí)前十了。他并不是照本宣科的老師，每一個(gè)節(jié)氣、每一次節(jié)日、每一個(gè)重大新聞，他都為我們制作幻燈片幫助我們用地理眼看世界。而作為管理著整個(gè)班級(jí)班主任，他能細(xì)心的觀(guān)察到我早上偷懶不去吃飯、能化解同學(xué)間的小矛盾、能滿(mǎn)足我們一些任性的小要求……無(wú)所不能；語(yǔ)文梅梅老師，她溫暖的笑總能讓我們緩解壓力，既分析同學(xué)們的成績(jī)，重點(diǎn)關(guān)注成績(jī)下降的同學(xué)，又每天抽學(xué)號(hào)，默寫(xiě)她自己出的聽(tīng)寫(xiě)小條，知識(shí)點(diǎn)的反復(fù)重復(fù)，她總是富有耐心�？飚厴I(yè)時(shí)看到她舍不得我們而哭泣，我們的心都要碎了；數(shù)學(xué)老師玲玲姐，講課絕對(duì)沒(méi)得說(shuō)，細(xì)致又認(rèn)真，總是把易錯(cuò)點(diǎn)反復(fù)強(qiáng)調(diào)，力求讓我們每個(gè)題都拿全分，會(huì)的題絕不丟分。我們心里門(mén)兒清，在玲玲姐嚴(yán)格的外表下，藏著一顆溫暖的心；英語(yǔ)晨曉老師，在課上，她會(huì)把我們的弱項(xiàng)語(yǔ)法不厭其煩的多次強(qiáng)調(diào)并板書(shū)，在課下，她會(huì)親自來(lái)收作業(yè)、把知識(shí)點(diǎn)印成小紙條聽(tīng)寫(xiě)大家，哪個(gè)同學(xué)的積累本上，沒(méi)有晨曉老師的鼓勵(lì)和畫(huà)的小表情呢？每次發(fā)英語(yǔ)積累本，都是我們期待的時(shí)刻。政治老師歡歡，作為學(xué)科組長(zhǎng)，她出的`學(xué)案和試題都結(jié)合了時(shí)政熱點(diǎn)和我們的薄弱知識(shí)點(diǎn)。我課下去給歡歡姐背政治大題，背的好她還送我零食吃。我們真的好喜愛(ài)歡歡姐大大的笑容和故作嚴(yán)厲的深情；歷史老師翠姨，也是我高一年級(jí)的班主任。作為資深教師，她的優(yōu)秀人格和教學(xué)水平都是讓我十分敬佩的。翠姨的課，總是通俗易懂，讓我們?cè)陂_(kāi)懷大笑的同時(shí)記住細(xì)碎的歷史知識(shí)點(diǎn)。翠姨講的學(xué)習(xí)方法，真是百試百靈，一個(gè)女人的堅(jiān)韌、智慧、孝順在她身上體現(xiàn)的淋漓盡致，她是我學(xué)習(xí)的榜樣。一路走來(lái)，老師們恨不得把畢生所學(xué)全部教給我們，師恩難忘，因?yàn)樵谝淮未蔚臏厍榕c嚴(yán)厲、歡笑與淚水中，各位老師早已成為我們的親人。
我文筆不好，寫(xiě)的文章甚至有些像流水賬，可是這是我對(duì)棗中的真情實(shí)感。人人說(shuō)高三苦，我搖頭，在這樣的溫情陪伴下，苦也是甜的；有人說(shuō)衡水模式苦，我搖頭，如果沒(méi)有衡水模式，我這個(gè)自律性比較差的人，考到600+簡(jiǎn)直就像癡人說(shuō)夢(mèng)。我是棗中人，我以此為自豪。
您的學(xué)生:xxx
xx年xx月xx日
熱門(mén)關(guān)于感謝老師的信2
敬愛(ài)的雍老師：
您好！謝謝您陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們感受到慈母般的關(guān)愛(ài)，您每天辛勤的工作，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)。
記得有一次我和一些同學(xué)的聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)有拿到一百分，所以我要留下來(lái)重新復(fù)習(xí)聽(tīng)寫(xiě)，那時(shí)已經(jīng)五點(diǎn)多了，我聽(tīng)寫(xiě)了第二次仍然沒(méi)有全對(duì)，您就對(duì)我們說(shuō)：“時(shí)間太晚了，回家吧！好好復(fù)習(xí)，明天再聽(tīng)寫(xiě)�！钡搅说诙煜挛缥矣譀](méi)有拿到一百分，于是您從周一到周五，每天下課后留下我們單獨(dú)輔導(dǎo)，但我始終沒(méi)有拿到一百分。于是您非常“生氣”的問(wèn)：“王梓奕！怎么還是拿不到一百分？好好反思一下，這是你的水平嗎？”您把我狠狠的批評(píng)了一頓后已經(jīng)六點(diǎn)多了，您讓我回家好好復(fù)習(xí)，下次再聽(tīng)寫(xiě)。后來(lái)，我通過(guò)努力總算拿到了滿(mǎn)分，也記住了您告訴我學(xué)習(xí)要踏實(shí)、努力！
噢！雍老師您更像是我們的`母親，不管多么辛苦，多么生氣您也耐心教我們學(xué)習(xí)，您真是一個(gè)好老師！
我將來(lái)一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您對(duì)我的期望。
祝您工作順利，天天快樂(lè)！
您的學(xué)生：xx
20xx年4月24日
熱門(mén)關(guān)于感謝老師的信3
尊敬的各位老師：
您們好！我是學(xué)生郭琳的母親王京賢，我的女兒在今年暑假開(kāi)始入讀貴校，補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)三科。在這幾個(gè)月里，經(jīng)過(guò)班主任、任課老師有計(jì)劃、有針對(duì)性、認(rèn)真耐心的教導(dǎo)下，以及在龍文教育的各位老師幫忙下，郭琳各科成績(jī)都有了明顯的提高，女兒感到個(gè)性高興，她覺(jué)得是在學(xué)習(xí)上有了一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)重要的里程碑！那段時(shí)間郭琳幾乎每一天晚上都到龍文來(lái)（不是規(guī)定的上課時(shí)間），做功課，遇到不懂的.地方請(qǐng)教老師（這些并不是任課老師），這些老師們都能抽出時(shí)間、熱情、耐心給予講解輔導(dǎo)，女兒受益匪淺，大大提高了對(duì)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和信心，尤其是數(shù)學(xué)，過(guò)去她基礎(chǔ)較差，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，抵觸甚至厭倦，經(jīng)過(guò)你們的精心輔導(dǎo)，個(gè)性是劉老師的教育，使她變得不再害怕做數(shù)學(xué)題，還愿意學(xué)，自覺(jué)地去學(xué)，這些進(jìn)步對(duì)于郭琳來(lái)說(shuō)是一個(gè)了不起的進(jìn)步！一個(gè)飛躍！
我和郭琳，還有我的母親都懷著一顆感恩的心，衷心感謝您們?yōu)楣账龅囊磺�！您們的辛勤勞�?dòng)，良好的敬業(yè)精神充分體現(xiàn)了一個(gè)為人師表的崇高品質(zhì)，也體現(xiàn)了貴校的辦學(xué)宗旨和優(yōu)秀的團(tuán)體精神。
作為家長(zhǎng)我會(huì)盡力配合貴校工作，使郭琳培養(yǎng)好良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)揮她的長(zhǎng)處，克服不良的陋習(xí)，努力使她能實(shí)現(xiàn)她自我定下的人生奮斗目標(biāo)中考考到深圳中學(xué)！當(dāng)然按她目前的學(xué)習(xí)成績(jī)差距還很大，但我們有信心，共同努力，讓郭琳自我實(shí)現(xiàn)理想的夢(mèng)想！這是我們家長(zhǎng)和貴校老師們的一個(gè)挑戰(zhàn)！一個(gè)共同心愿！
學(xué)生家長(zhǎng)：xxx
20xx年9月1日
熱門(mén)關(guān)于感謝老師的信4
尊敬的老師：
您好!
感謝您這幾年對(duì)我的教誨，對(duì)我的關(guān)心與呵護(hù)!
記得每次上課我講話(huà)，搞小動(dòng)作被您看見(jiàn)時(shí)，您總是走到我的身邊，輕聲地提醒我;也記得每次考試考差時(shí)，您總是先批評(píng)我，再和藹地鼓勵(lì)我下次要努力;更記得我每問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你總是一個(gè)個(gè)地回答我，并耐心地教導(dǎo)我……這一份份恩情，我實(shí)在難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。只能用在今天，通過(guò)這一封信來(lái)表達(dá)我對(duì)你的感激之情。
每當(dāng)我看見(jiàn)您的精神不足之時(shí)，我知道，您昨晚一定又在辦公室熬夜備課或幫我們批改作業(yè)了;每當(dāng)我看見(jiàn)辦公室里那個(gè)忙碌的身影時(shí)，我知道，您又在為同學(xué)們的.事繁忙了;每當(dāng)我看見(jiàn)您緊皺雙眉時(shí)，我知道，我們無(wú)意間又惹您生氣了……您為我們做的一點(diǎn)一滴，已匯江河，這份師恩，我們無(wú)以回報(bào)，也只能輕輕地說(shuō)聲：“謝謝您!”
謝謝您，我的老師，謝謝您對(duì)我的教誨，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，更要謝謝您給我的這一份份恩情。將來(lái)不管我走到哪里，我都永遠(yuǎn)銘記在心。
此致
敬禮!
學(xué)生：xxx
20xx年XX月XX日
熱門(mén)關(guān)于感謝老師的信5
親愛(ài)的李老師：
您好！您的教導(dǎo)有方，是我們學(xué)到了好多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感激，有您這樣的老師，我感到十分自豪。
您上課上得有聲有色，十分生動(dòng)，簡(jiǎn)直就是在點(diǎn)燃自我的熱情為我們講課。只有一小部分同學(xué)是開(kāi)小差的。也就是說(shuō)明您的教育沒(méi)有完全成功。如果一個(gè)同學(xué)舉手，回答問(wèn)題，就說(shuō)明了那個(gè)同學(xué)聽(tīng)課了。但是要同學(xué)主動(dòng)回答問(wèn)題就務(wù)必要有勇氣，有有信心。所以有培養(yǎng)那些膽小、不敢回答問(wèn)題的.同學(xué)的勇氣和信心。
因此，我提出一個(gè)推薦。在活動(dòng)課上，專(zhuān)門(mén)請(qǐng)那些膽小的同學(xué)上講臺(tái)去進(jìn)行自我介紹，也能夠進(jìn)行自我批評(píng)，并且定下目標(biāo)，加以改正。如果那些同學(xué)聲音太小或害羞不說(shuō)，我們就以掌聲鼓勵(lì)而進(jìn)行賞識(shí)教育。多次進(jìn)行，便提高了那些同學(xué)的勇氣。這樣一來(lái)，課堂上便有更多的人回答問(wèn)題，課堂就顯得十分活躍，您的教育成功了很多，我們學(xué)生也學(xué)到了更多的東西。
就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開(kāi)校園之際，我的推薦希您能采納，若有缺點(diǎn)，可加以改正。
祝您：身體健康！工作愉快！
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xxx
時(shí)間：20xx年XX月XX日
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