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    1. 書信格式作文

      時(shí)間:2024-07-22 16:40:23 書信格式 我要投稿

      有關(guān)書信格式作文錦集4篇

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的書信格式作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      有關(guān)書信格式作文錦集4篇

      書信格式作文 篇1

      各位叔叔阿姨們:

        你們好!

        我是來(lái)自杭州市下沙第二小學(xué)的張雨。由于我十分的敬仰您,所以,我想在今年的12月12日您給我們學(xué)校過(guò)六十周年校慶!

        我們學(xué)校有許多特點(diǎn),其中一個(gè)最大的特點(diǎn)就是我們學(xué)校的植物多,像是一個(gè)植物園。

        如果您來(lái)到我們的校園,我們學(xué)校的小草將會(huì)散發(fā)出最清新的氣味來(lái)迎接您的到來(lái);如果您來(lái)到我們的校園,我們學(xué)校的小花將會(huì)跳出最美的舞蹈迎接您的到來(lái);如果您來(lái)到我們的校園,我們學(xué)校的大樹將會(huì)發(fā)出最好聽的“沙沙”聲來(lái)迎接您的到來(lái)。在這里,我誠(chéng)懇的邀請(qǐng)您來(lái)到我們的學(xué)校過(guò)六十周年的校慶!

        我們學(xué)校不僅有植物多的特點(diǎn)還有一個(gè)特點(diǎn)就是它是一個(gè)飄滿書香氣味的學(xué)校。

        我來(lái)舉幾個(gè)例子:像我們學(xué)校有一面墻,上面寫著“北沙書院”四個(gè)大字,下面還畫了一幅手工繪畫上去的畫。我們學(xué)校還有一塊巨大的.石頭,這塊石頭上寫著的是“北沙問(wèn)學(xué)”四個(gè)大字等。這些可以說(shuō)明我們學(xué)校是一個(gè)飄滿書香的學(xué)校。我希望您可以來(lái)到我們學(xué)校給我們給六十周年的校慶。

        我們學(xué)校還是一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園。

        我們學(xué)校有個(gè)“農(nóng)耕園‘這個(gè)地方可以讓我們這些學(xué)生播撒自己美好愿望的種子。讓我們自己可以看見它的成長(zhǎng),讓我們自己可以細(xì)心地照料它,讓我們自己的愿望成長(zhǎng)起來(lái)。我們學(xué)校還有農(nóng)耕園社團(tuán),這樣就有一支特殊的隊(duì)伍來(lái)照料它們?,我們的學(xué)校多快樂(lè),希望您來(lái)給我們過(guò)六十周年的校慶。

        我們學(xué)校就是這樣有很多特點(diǎn),我希望叔叔阿姨們能夠到來(lái)!

        此致

      敬禮!

        xx

        日期

      書信格式作文 篇2

        書信是日常生活中廣泛應(yīng)用的一種文體。它是一種特殊的實(shí)用文體。長(zhǎng)期以來(lái),它形成了自己獨(dú)有的固定的書寫格式:一般包括稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五部分。

        稱呼:第一行頂格寫收信人的名字和稱呼(或只寫稱呼),有時(shí)還要加上“敬愛的、親愛的”等詞,表示對(duì)收信人的親熱和尊敬;接著加個(gè)冒號(hào),表示下面的話是對(duì)他說(shuō)的。

        正文:另起一行空兩格開始寫正文,也就是書信的內(nèi)容。正文部分通常先寫問(wèn)候的話。問(wèn)候是一種禮節(jié),問(wèn)候語(yǔ)很多,有節(jié)日的問(wèn)候,如“新年好”“春節(jié)快樂(lè)”等;有季節(jié)性的問(wèn)候,如“夏安”“冬安”等。也有開頭問(wèn)候身體健康,工作和學(xué)習(xí)情況的,如“近來(lái)身體可好”“近來(lái)的學(xué)習(xí)好嗎?”等等。問(wèn)候語(yǔ)可以獨(dú)立成為一個(gè)段落。

        正文是書信的主體部分,是寫信的目的`之所在,寫信人要說(shuō)的話,要辦的事都寫在這里。正文的內(nèi)容在問(wèn)候語(yǔ)下一行空兩格寫起,轉(zhuǎn)行時(shí)要頂格寫起。如果要說(shuō)的話,要辦的事多,應(yīng)該分段寫,每段寫一件事,寫完一件事,再寫另外一件事。每段開頭都要空兩格寫起。

        結(jié)尾:正文寫完后,要寫上表示祝愿、尊敬或勉勵(lì)的話,也叫致敬語(yǔ)。致敬語(yǔ)要根據(jù)對(duì)象不同而不同。如果寫給長(zhǎng)輩,可以寫“敬祝健康”等;如果寫給平輩,可以寫“祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!”等。而“此致敬禮”是比較通用的,適合一般人的結(jié)束語(yǔ)。結(jié)尾的“此致”“祝”等可以緊接正文寫,也可以獨(dú)占一行,空兩格寫!熬炊Y”“健康”等祝愿之情,要另起一行頂格寫。

        署名:寫在正文結(jié)尾后的右下方?梢愿鶕(jù)信紙剩下的多少,決定署名與致敬語(yǔ)的距離。署名時(shí)根據(jù)與收信人關(guān)系的親疏,可帶姓,可不帶姓。習(xí)慣上,還按與收信人的關(guān)系,在名字前面加上“孫”、“弟”“老朋友”等稱謂寫在名字的左上角,字體小一點(diǎn)。

        日期:一般寫在署名的下邊。日期最好是把年月日都寫出來(lái),便于收信人了解寫信時(shí)間。

      書信格式作文 篇3

        親愛的黃老師:

        每當(dāng)我看到家里那棵蒲公英眼眶里忍不住滴下了幾滴晶瑩剔透的淚珠,在這多姿多彩的世界里,還多了我小聲的哭泣。老師,我馬上就要像那蒲公英離開根媽媽一樣離開您了。我聽見同學(xué)們都說(shuō):“現(xiàn)在都愿意離開這個(gè)充滿童真的校園”,其實(shí)在他們心中都是一百個(gè)不愿意離開的。

        記的那時(shí)您剛剛當(dāng)我們的班主任時(shí)我只有八歲,我高興的拉著爸爸的手來(lái)到了那一個(gè)明亮而又陌生的教室,看著那一個(gè)個(gè)陌生的面孔,過(guò)了一兩分鐘,我看到了一個(gè)深邃的臉高興極了,那不是和我夢(mèng)中的老師一樣的和藹慈祥嗎?我便開始了與她朝夕相處的學(xué)習(xí)生活。

        原來(lái),其實(shí)我學(xué)習(xí)并不好,語(yǔ)文需要老爸,數(shù)學(xué)也少不了老爸去講解,當(dāng)我有幸成為您的學(xué)生時(shí),我便喜歡上了您那種特殊的教法,語(yǔ)文和以前相比,大大的提高。

        那時(shí)我上一年級(jí)時(shí),聽見大舅對(duì)爸爸說(shuō),孩子學(xué)習(xí)不好,該換一換老師了,我給孩子那錢讓孩子上個(gè)好學(xué)校。我一下子闖進(jìn)去說(shuō):漢杰小學(xué)那么大,我就不信找不到一個(gè)好老師,一年過(guò)去了,兩年過(guò)去了,三年過(guò)去了,到了四年級(jí)我遇到了您,也特別的'喜歡語(yǔ)文,語(yǔ)文成級(jí)也提高了,當(dāng)我拿著那一張光榮的獎(jiǎng)狀給大舅看,大舅說(shuō):孩子,“大舅輸了,老師是好樣的,你也要好好學(xué)。我想您聽了大舅的話,您一定很高興吧?我也很高興,因?yàn)槲艺业搅艘晃缓美蠋煛?/p>

        老師三年了,一個(gè)個(gè)春夏秋冬的離去。給我們相處快要畫上了一個(gè)句號(hào)。老師希望那您能記住我,能讓我天真的笑臉在你心中永遠(yuǎn)綻放。

        夜靜了,我望著那棵蒲公英,眼眶里忍不住地下了幾滴淚珠,不禁想起龔自珍那句詩(shī):落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。

        祝您

        笑口常開

        您的花朵:XX

      書信格式作文 篇4

        楊老師:

        今天是9月10日,在又一個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)生曾慶強(qiáng)發(fā)自內(nèi)心地向您說(shuō)一聲:“楊老師,您辛苦了,祝您教師節(jié)快樂(lè)!”

        進(jìn)入了高中的學(xué)習(xí)殿堂,我不僅對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)充滿了信心,而且對(duì)初中三年來(lái)教到過(guò)我的老師念念不忘,特別是我的化學(xué)啟蒙老師――您!

        化學(xué),的確是一門不怎么好學(xué)的`學(xué)科,是您讓對(duì)化學(xué)望而生畏的我對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。初三的學(xué)習(xí)是緊張的,是您讓解化學(xué)題成了一件非?鞓(lè)的事,讓化學(xué)成為我最喜歡的學(xué)科,讓我在緊張的學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣。還記得那次在辦公室的談話嗎?那句“我相信你一定能行!”深深地打動(dòng)了我的心,讓走入學(xué)習(xí)低谷的我對(duì)學(xué)習(xí)又重新充滿了信心,立志發(fā)奮圖強(qiáng)。雖然在往后的化學(xué)考試中都沒能發(fā)揮到最好,讓您滿意,但您的那句話一直激勵(lì)著我,不退縮,不棄妥,一直堅(jiān)持到最后。

        沒能用優(yōu)異的中考成績(jī)報(bào)答您的精心培育之恩,我感到萬(wàn)分慚愧!

        在此,請(qǐng)?jiān)试S我用這張薄薄的賀卡表達(dá)我對(duì)您深深的思念和衷心的感謝!

        最后,祝愿您家庭美滿工作順利桃李滿天下

        此致

      敬禮!

        學(xué)生:xxx

        x年x月x日

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