寫給老師的一封信學生作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的寫給老師的一封信學生作文，歡迎閱讀與收藏。
寫給老師的一封信學生作文1
敬愛的王老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，眼間您已經教我們一個學期了，在這一個學期中當班主任的您是最辛苦的，在這兒我由衷的對您說一聲：“王老師，您辛苦了!
老師——這是一個多么神圣的稱呼!有幾何時，在夜深人靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業(yè)?在人們歡歌笑語時，是誰在廢寢忘食地備課?在我們誤入歧途時，是誰為我們指點迷津?是您呀!我敬愛的王老師，您用淵博和浩瀚的知識，哺育了一代又一代中華子孫!
王老師您記得嗎?有一次我作業(yè)本忘帶了，在我去為您送收好的，只剩我一本就齊了的作業(yè)本時，心里真是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，不敢直視您的眼睛。但我還是鼓起了勇氣，用自己小的甚至我自己都聽不清的的聲音對您說：“王老師，我的作業(yè)本忘帶了，其他都齊了�！钡龊跷乙饬系氖�，您既沒有批評我，也沒有懲罰我，您只是對著我語重心長的.說：“老師相信你不是故意的。要把這次經歷記住了，不要再有下次了，今天把作業(yè)補好，交給我就是了。”您的話語雖然簡短，卻深深的烙在了我的心田……
王老師您還記得嗎?那次我們班三分之二的人都沒有做課本上的數(shù)學作業(yè)，您知道了花了自己的一節(jié)語文課給我們講道理。您越說您的語氣越激昂。您那富含深刻意義的話語印在了我的腦海中，就算時間有多大的魔力也無法把它消磨絲毫。您讓我們寫下了檢討，并且給家長簽名。在我寫檢討的過程中，深刻認識到了自己犯下的嚴重錯誤……
紛紛揚揚的思緒如同飄飄灑灑的細雨，就算一時停止，須臾，又會滲出云層。滲出了我對您的感激，我對您的敬佩，我對您的贊美;老師，您就如同一支蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師，您就像大海，而我們就是那一條條小魚，在您的懷抱中茁壯成長;老師，您就像一把梯子，讓我們攀登上知識的最高峰!
老師，您辛苦了!
祝您健康快樂!
寫給老師的一封信學生作文2
親愛的代老師：
您好!
新的一學期到來了,非常歡迎您加入我們五年二班。在這個學期中，希望我們能夠共同度過美好的校園時光。
首先做個自我介紹：我叫xx，是班級里你唯一一個姓和名加起來一共四個字的同學，林和吳是我爸爸媽媽的姓，因為媽媽希望我健康快樂的'成長，所以給我取名為“芊彤”，我覺得非常好聽，因此很喜歡它。
我的性格活潑開朗，又特別愛笑，而且笑點很低：有一次上課，老師給我們講了一個冷笑話：有一只猴子，想坐著火箭到宇宙去看看，結果，它回來的時候，動物們問它看到什么，它卻說：火箭飛得的太快，我什么都沒看見。話音剛落，我就哈哈大笑，笑得前俯后仰，然而同學們只是“呵呵”笑了幾聲，接著呆呆地看著我笑，也許是我笑得太夸張，有的同學被感染了，莫名其妙地跟著笑了起來。就因為這樣，媽媽每次都說我沒心沒肺的，像個瘋丫頭。
其實別看我每天笑的沒心沒肺的，我對自己在學習上的要求挺嚴格的：在寫作業(yè)的時候，我總是要求達到盡善盡美，只要有一個字讓我不滿意，我就立刻劃掉重新再寫，所以老師們總喜歡把我的作業(yè)拿上去講評;課堂上，我總是要求自己百分百地投入。不但認真傾聽老師的提問，更認真傾聽同學的發(fā)言，用心思考、積極發(fā)言，做一個好學生。
這就是我，一個五味雜陳的我!
寫給老師的一封信學生作文3
親愛的老師：
您好!
您六年以來對我學習上的關愛讓我忘懷。
記得有一次上課，您講完一個題問：“都懂了嗎?”您看見我臉上的迷茫，就親切地問道：“-x你是不是不明白。”我點了點頭，老師讓一個同學上臺講了一遍，我對老師說：“老師我有的地方還是不明白�！崩蠋熣f：“現(xiàn)在時間緊，-x你下課教教她，要讓她明白了�！蹦莻�人點點頭。
以后上課，老師會給我很多展示的機會，我不會在課上問老師，老師都會耐心的解答，下課時，我走進老師的辦公室，我見老師正在忙著給同學們批練習冊，我問老師題，老師還耐心的給我解答，老師還教給我好幾種理解方法，等我會了以后，老師又投入緊張的'批練習冊中。
再上課時老師問我：“那個題你學會了嗎?”我點了點頭，心里面想：“我見老師每天從這個班到那個班去上課，不上課時就坐在辦公室內為我們批練習冊，做教材，每天都停不下來休息，教那么多同學，老師還顧得上記我的事情，我不會的題。”老師的關愛就如春風一樣吹進我的心里，溫暖我的心。
老師謝謝您對我六年來學習上的關愛，您的關愛就如春風溫暖我的心，您的關愛就如春雨一樣滋潤我的心靈，讓我卓越成長，有更多的知識。
寫給老師的一封信學生作文4
敬愛的盛老師：
您好!
日月如梭，光陰似箭，轉眼間我們即將小學畢業(yè)了，感謝您對我們精心培育!還記得有一次我上課做小動作，您批評了我，當時我滿臉通紅，心里很不是滋味，對您恨之入骨，可我靜下心來想您是為了我好，俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！蹦鸀榱宋覀兊某煽兂３Ｔ谂_燈下批考卷，感謝您為我們日夜操勞!
我們的每一點成績都離不開您悉心的指導，我們的每一點進步都浸透著您的關懷和愛護。每一次我要做小動作只要想起您的批評我就自覺的停了下來。在您的教育下，我們的許多陋習都改掉了。每次我們做錯的題目您都仔細的`講，把難的題目化簡讓我們容易看懂!只要有同學還不會您就會反復的講，直到每一個同學都會。
祝您身體健康!
寫給老師的一封信學生作文5
親愛的老師：
您好!
寫信對我們來說不陌生，但是給老師寫信，尤其是對正在教我們的老師寫信，我卻不知道如何下筆。
老師，您是我最敬佩的老師。身為班主任您是最了解我們的，您彷佛就是我們的母親關愛著我們，耐心地教我們如何做事做人。如果您是海上的“燈塔”，我們就是海上的“小船”，照亮著我們前進的方向;如果您是寬廣無垠的“大海”，我們就是海里的“小魚”，保護著我們幼小的身軀和心靈;如果您是一把“金鑰匙”，我們就是無知的孩子，帶領我們進入知識的寶庫。
有一次，我考的成績不是很理想，全班同學都嘲笑我，只有老師鼓勵我。記得中考的早上，老師走到我的.桌前，輕輕地撫摸著我的頭說：“孩子，要相信自己，根據(jù)你平常的學習表現(xiàn)，你一定能考90分以上啊，加油!”我看著老師慈愛鼓勵的目光，渾身充滿了力量。我眼眶濕潤，一定要細心努力�？紙錾�，我沉著冷靜，從來沒有像這一刻，認真地對待卷子上的每一個數(shù)字，每一道題�？荚嚦煽兂鰜砹�，我果真考到90分以上。我擁抱了老師，仿佛擁抱著母親。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師您像蠟燭一樣燃燒著，默默地奉獻，卻不求回報。老師，您不僅是我的老師，更是我人生的導師。
寫給老師的一封信學生作文6
親愛的鄧老師：
您好!
想到即將小學畢業(yè)，心里卻充滿了對您的深深留戀。
在過去的六年時間里，我經常會犯一些小錯誤，經常受到您的批評。每次到您的辦公室里，我都覺得像世界末日提前降臨一般。記得三四年級時，我各科成績全部大幅下降，您馬上就找到我，一如往常地嚴肅批評了我一頓。從此以后，我用您的`一句句批評激勵著我時刻進步，鞭策著我不能落后。漸漸，我的學習終于突飛猛進，也在班上成為了一名“領頭羊”。
哦，我明白了。原來，您批評我，也是一種關心。您的批評像春天一樣，滋潤著我成長;您的批評像夏天一樣，讓我經歷烈日的考驗;您的批評像秋天一樣，讓我收獲累累;您的批評像冬天一樣，給我善意的提醒。
在信的末尾，祝您天天開心，萬事如意!
寫給老師的一封信學生作文7
親愛的蔣老師：
一個個子中等，皮膚白白，黃黃的卷發(fā)，圓圓的大眼睛，濃濃的眉毛。每個星期都來給我們上語文課，這就是我們的蔣佐麗老師。
課堂上，我第一眼就看見了您“蔣老師”，您特別地溫柔。我寫字的時候，您看了一眼，說我寫的'字不好看，您天天教我寫字，讓我的字寫得越來越好看。記得有一天，我讓同學幫我值下日，我有事，我老讓別人幫助我。您說：“不能總讓別人幫助你，要學會獨立自主，你要多幫助別人，這樣別人更喜歡幫助你�！蹦f了這句話之后，我改變了自己的壞習慣，愛樂于助人，讓我和同學之間更愉快。
通過老師的談話，讓我想到“我為人人，人人為我，”只有我?guī)椭鷦e人，別人也會幫助我的。老是幫助我改正缺點把優(yōu)點發(fā)揚光大。馬上要離開心愛的母校了，要給母校和同學老師留下美好的回憶。
在這里住您永遠美麗，工作順心，萬事如意。
寫給老師的一封信學生作文8
老師：
您好!每當看到您那忙碌的身影和落滿粉筆灰的頭發(fā)，我心中就有些傷感，我想您一定很辛苦很疲勞吧!每次當我們都走出教室出去活動時，您卻在辦公室里批改作業(yè)，嘔心瀝血您為我們付出了多少?!您象媽媽一樣愛著我們，教育著我們，是您把知識毫無保留地輸入了我們幼小的'心靈!我以后一定嚴格要求自己，請您放心吧!
昨天，我們發(fā)了信息書，我看了非常高興，可以正式學習電腦知識了呢!這可是我盼望以久的呀!哦，對了，今后各方面我都會積極發(fā)展，多看些有益的書，擴展自己的知識。還有就是我總有點害羞，不敢大聲回答問題，我會慢慢克服，也請老師多幫助我。
老師，天氣轉涼了，您要注意身體呀!您聞一聞這空氣是多么清新!
時間不早了，就寫這些吧!
祝您身體健康，天天開心，工作順利!
寫給老師的一封信學生作文9
親愛的何老師：
如果說您是陽光，那么您的學生就是陽光下的太陽花，每一點紅，每一點綠都是您所賦予的。雖然我在您門下授業(yè)的時間不長，但這兩年里我受益匪淺。您不僅教會我們課本上的知識，還傳授一些課外的知識，人生的道理給我們。
記得在一次語文課上，您進教室就給每個學生發(fā)了一張草稿紙，叫大家寫下自己朋友的名字。過了不久，這些寫上名字的草稿紙被收了上去，您整理了一下，就對我們說：“這一次讓大家寫下自己朋友的名字，是想讓你們自己清楚一下在班級上，在村子里，大家的朋友到底多不多。在紙上寫了很多名字的同學，就證明他的朋友很多，同時也說明他人緣好，是個會包容別人的人�！蹦@么一說，讓我頓時醒悟了起來，原來這個小小的調查里也要這么多的學問啊!就在這節(jié)課中您教會我們要包容、要寬容地對待每一個人。
您是一位幽默的老師，常用一些小小的事例來引出某些道理。您讓我們列出自己父母的優(yōu)點，同時也把這些優(yōu)點分類寫到黑板上，后來你竟巧妙地把這些聯(lián)系到一些言情小說里，告訴我們這些書里面發(fā)生的美好事情，都不可能一模一樣地發(fā)生在我們的生活中。還用幽默的語氣“警告”我們不要沉逆在那些對我們無益反而有害的言情小說上。
賦予小鳥舞臺的`是蔚藍的天空;賜予花兒芳香的是大自然媽媽;教導我，開導我的是可藹可親的您??何老師。您的哺育深情我將終生難忘。
寫給老師的一封信學生作文10
您好!我是您親手栽培的一朵小花，我是在您的指導下成長的。是您給我了知識、是您給了我鼓勵、也給了我勇氣。
20xx年9月1日，是我第一天跨進小學的生活。在那一天我看見了很多陌生的小朋友，我在六年級大哥哥、大姐姐的帶領下跨進了教室，我放下書包坐在位置上，只見其他的小朋友一放下書包就跑去找朋友玩了，我很想跑上去玩，但我沒有勇氣，不敢和她們玩。我拿拿我的新書寫上了名字，便認真地看了起來。
“叮鈴鈴”上課了，第一節(jié)課就是語文課，陳老師讓我們介紹自己，我看到其他同學勇敢地起來介紹自己，到我了我低著頭小小聲地說，一下子我的臉就紅了起來，心跳的.很快，因為那是我第一次介紹自己。陳老師讓我坐下了，我不知道陳老師和同學們有沒有聽到我的介紹。
下課了，同學們一下子就跑出去玩了，而我就在教室里看書。陳老師走了過來，我笑地問：“其他的同學都出去玩了，你為什么不和其他同學出去玩呢?”我的臉又紅起來了，不好意思地說：“我不敢和同學們玩，我才留在教室里看書。我沒有勇氣去和同學們玩。”陳老師說:“不用害怕，你應該和同學們多交流，去觀察同學們的長處，這樣你就沒有那么害怕。你和同學們多交流，那你就不會臉紅，就不會說話都說的那么小聲。沒有勇氣的人永遠都是只會逃避沒有勇氣去面對，那么你就會很孤獨。
聽了老師的話，我按老師的要求慢慢地去觀察同學們的長處，和同學們多交流。我不要像老師說的那樣沒有勇氣，做這種人就不會去面對面前的困難、失敗、挫折，所以我不能做這種人。我會勇敢起來，面對一切的事情。您對我的關心、愛護和鼓勵給予我許多知識。謝謝您，對我做的事情;謝謝您，給我指導了一條正確的路。
祝您
身體健康、工作順利。
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