寫春的文章8篇
春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小編與大家分享春的文章，歡迎參考！
篇一：尋春
寒假剛剛過去，我們就迎來了第一節(jié)語文課。上課鈴剛響，吳老師從辦公桌前站了起來，那張微笑的臉上帶點神秘的色彩，說：“同學們趕快排好隊，帶上你們的筆記本和水筆跟我走。”同學們聽了，一臉疑惑。伊兵不解地問：“吳老師，我們不是上語文課嗎？”
“快排隊，別說那么多了，到時候你們就知道了。”吳老師神秘地說。
唉，師命難違��！同學們既興奮，又疑惑，一路上，嘰嘰喳喳地小聲議論個不停。吳老師把我們帶到小花園里，轉過身來，對我們說：“你們?nèi)ふ掖禾彀�！�?/p>
一向機靈的彥如仿佛知道了什么，脫口而出：“吳老師，你是不是讓我們找完春天后回教室寫作文�。俊眳抢蠋熚⑿Φ攸c了點頭。同學們恍然大悟，紛紛走向草坪，走向圍墻，開始在草叢間、在圍墻上的杜鵑上去找春天了。
我來到雞蛋花樹旁，只見光禿禿的枝丫上，趴著幾個黃黃的小芽。沒有鮮花，沒有綠葉，這里是找不到春天了。就在我?guī)еx開的時候，吳老師來到了我的身邊。他伸手從樹上摘下一個小芽，用手輕輕地剝開外層，突然一個個小小的花骨朵映入我的眼簾。
“啊，是小花蕾！”我驚奇地叫了一聲。同學們都聞聲趕來，當他們看到那一個花骨朵時，都不約而同地叫起來：“找到春天了，找到春天了！”
看到我們高興的樣子，吳老師也呵呵地笑了。那笑容，就像枝頭上拂過的春風，把春天的信息送到了我們的心田。
篇二：春天的花兒
我家門前種了一棵桃樹，我非常喜歡它，經(jīng)常為它澆水和松土，甚至一有空就去觀察它的生長情況。
春風輕盈的吹來了，桃樹枯干的枝條上吐出了幾個小芽。過幾天，小芽越來越密，好像把整個又細又長的枝干抱了起來一樣。過了一陣，小芽漸漸地變成了葉子，葉子小的時候是暗紅色的，一天一天的，葉子由紅變成淺綠，由淺綠色變成深綠。不多久，桃樹遍身都是茂密的葉子了。春雨中，枝葉搖動著好像在“嘩啦啦·······”唱著春天的歌。
又過了幾個星期。桃樹上多了好多的花骨朵，每個花骨朵都包圍在綠葉中，遠遠看去就像一個個小燈泡。經(jīng)過一場春雨的洗滌，桃樹上的桃花有的才展開了兩三片花瓣，有的全開了，有的還是粉嘟嘟小巧玲瓏的花骨朵，好像要飽漲的裂開似的'。再從遠處看它也似一個個粉色的小鈴釘呢！
有些也像害羞的小姑娘不肯見人。再過幾天就清香四溢，令人陶醉。盛開的桃花花瓣是橢圓形的猶如個跳遠的花苗，層層疊疊，中間是黃黃的花蕊，宛如旋起舞裙的少女。更是引來了一群群的蜜蜂，從早上一直到晚上都不肯離去，整個的春桃花，它是多么美的麗和驕艷啊，給人于美的享受！
我喜歡你桃花，你給春天增添了許多生趣。
篇三：三月的春天
伴隨著冬季的過去，陽春三月已悄然到來，人們脫掉了那層厚重的棉襖，換上了薄衫，來到公園，來到田野，試著尋找春天的足跡。
“千里鶯啼綠映紅，水春山郭酒旗風。”清早，伴隨著和煦的春風，我來到河邊放起了風箏。看著那隨風而起的風箏，我不僅為春天的美好而感嘆�？粗粗彝蝗话l(fā)現(xiàn)風箏落地了，于是想將它撿起。
一路沿著河岸追，彎下腰，蹲下來，撿起風箏。正當我準備離去時，突然發(fā)現(xiàn)在扒開的一叢草中，在那些枯萎的草中，不知何時起，小草弟弟們從那泥土里悄悄地探出了一個個小腦袋來，在看見小草的同時，隱隱約約又看見幾朵藍色的，粉紅色的小花緊緊相依，含苞待放……給寂靜的春天增添了無限的生機！
走在河岸上，岸邊的楊柳早已吐出綠芽，她們那飄逸的長發(fā)，被春風一吹，輕輕飄起，隨后，又輕輕地落在了碧波里，蕩漾起層層漣漪，好像在精心梳洗自己的縷縷青絲，多情又嫵媚。
我的心已被春色陶醉。彎腰重拾風箏，放飛，我的心也跟著放飛，忘卻了所有的煩惱。風箏帶著我越飛越高，越飛越遠，尋找春的芬芳的氣息。
篇四：尋找春天的蹤跡
眨眼間，春姑娘邁著輕快的腳步到來了，頓時間春光明媚，鳥兒好像也在迎接春姑娘的到來，唱起了歡樂的歌兒。
今天風和日麗，溫度宜人，我們追隨著春姑娘的腳步，來到百寶寨游玩。
一路上，大片大片的油菜花金黃的出奇，燦爛的美觀。我發(fā)現(xiàn)這油菜花，獨一枝就沒有一片漂亮了。這就是所謂“一枝獨放不是春”吧！小草們都穿上了她們漂亮的綠衣裳，別看他們的衣服都是綠色的，但是他們排列有序，層次又是那么分明。他們的綠又各有不同，深綠、碧綠、翠綠、淡綠……幾乎世間所有的綠都穿在他們的身上。
我們更近距離的接觸春天，我聞到了空氣中春的氣息，聽到空中春的歌聲，近了，更近了，我馬上就找到她了。
我們走在草坪上，那上面有好多小花，紫的，白的，黃的。別看她們微不足道，但是她們默默的點綴著草坪，誰又有他們那“舍小家為大家”的精神呢？我禁不住采摘了一朵，忽然間我感覺我好像觸摸到了春。
我們緊跟著春的腳步，這是一片桃花林。桃花開了，即使沒有玫瑰的艷麗，但她粉的誘人香的出奇。我被她打動了，偶然用手碰了一下，忽然間，我似乎感覺到了什么，明白了什么。
天空中，鳥兒在歡快的鳴叫；江水在嘩嘩的流淌；花兒在擺動著身軀；柳樹和著鳥兒的歌聲在跳舞……我明白了，原來春——就在我們身邊。
春——就在我們身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察，善于傾聽，春就會無時無刻的在你身邊。
篇五：我是春天的小雨點
都說春雨貴如油，我就是那春天的小雨點。無論我做到哪里都是一片生機勃勃的景象。
春天來了，我隨著春姑娘的吹動，來到了森林里，輕輕撩起山爺爺?shù)囊陆�，輕聲說：“山爺爺，山爺爺，我?guī)湍忝撓滤�，該醒醒啦！”山爺爺揉了揉惺忪的眼睛說：“小雨點，我喜歡你送我的綠衣裳！”我又來到了田野里，蚯蚓為了歡迎我，特地伸出頭來揮手，笑著說：“你好，小雨點，謝謝你讓泥土更濕潤，我也該開工了�！蔽襾淼搅嘶▍怖铮』榱藲g迎我而翩翩起舞，美極了！就來蝴蝶妹妹也盛裝出席，參加這華麗的舞會。
我又來到田間，幾個農(nóng)民伯伯不停地鋤地，“一年之計在于春”呀！剛種下的菜苗太貪婪了，對著我說：“下吧，雨點小弟，讓我們喝得飽飽的，那樣才長得更強壯�！倍〔莺孟裰愠�，喝飽了就伸出了葉子，努力掙脫你如的束縛，轉眼間，大地已鋪上了一層綠毯。
山爺爺被我叫醒了，蝴蝶妹妹被我逗笑了，菜苗被我喂飽了，就連路旁的松樹伯伯也對我說：“小雨點，你真是一個魔術師，別看你這么小，本領可真不小�！�
我就是春天的小雨點，我喜歡春天的歌，講春天的故事。
篇六：詩中的春
在學校里，老師教我們一字一句的朗誦古詩，還說，我們長大了就能懂得讀詩的妙處。
我讀過許多詩，有描寫思鄉(xiāng)之情的；有描寫愛國情懷的；有描寫田園風光的，有描寫春，夏，秋，冬的……其中，令我留連忘返的就是描寫春天的古詩詞。春意盎然，花香千里，給我?guī)硎孢m的心情。
春天的景色美，美在花。來到自然公園里，來到大自然的身邊。映入眼連的便是那五顏六色的艷麗的花朵。紅的、紫的、藍的、綠的，各種各樣的都有。聞著花兒的香味，仿佛自身沉浸在一片花的海洋里。我情不自禁地朗誦起：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍……”在背《憶江南》初，我并不理解這首詞的意思�？僧攱寢寧襾淼揭黄ǖ氖澜缋�。我的腦海里，便浮現(xiàn)出《江南春》這首詞來。
色美，美在山。來到春天的東西巖上，在最高處，看整個東西巖。��！一片五彩繽紛的世界。我呼吸著東西巖這位老朋友送給我的禮物。我伸開雙手，朗誦起戚繼光所寫的《船廠阻雨》。多么美的景色��！多么有氣勢的古詩！
春天，就像一位詩人，在漂亮的春天里，吟誦這一首首如詩如畫的古詩，真是美無絕倫呀！
篇七：春天來了
冬天在溫度的高升下，不得不沮喪地走了。取而代之的是生機勃勃的春天。
春天拂綠了大地。早上，推開窗子一縷縷溫暖的陽光射進屋子，真暖和！走出門，微風徐徐，花香撲鼻，春天，真好！春天，是萬物復蘇的開始，富有著生命的活力。踏著碧綠的大地，走進小區(qū)的公園。呵！一片春意盎然。荷花池里雖還未長出荷花，可水里的魚兒快活著呢！
池里的魚兒調(diào)皮地游來游去，好似在嬉戲，又好像是在表演。荷花池的周圍，是鵝卵石鋪成的小路，小路旁種著一圈大樹，大樹上長出了小芽，芽芽已微微破開，好像在咧嘴傻笑。即使還是清晨，已經(jīng)有很多人在公園里了，有老人在鍛練，有小朋友在嬉戲，還有很多人在這里，他們臉上洋溢著快樂，他們踏著青春的步伐，人人都朝氣蓬勃。天上嘰嘰喳喳的鳥兒從頭頂飛過，翩翩飛舞，他們是報春的使者……
春天，向我們傳遞了溫暖，傳遞了生機。
春天，是美好的，是幸福的。
春天，鳥叫，蜂鳴，蝶舞，燕飛，花香……春意盎然。
篇八：春
冬老太走了，春姑娘邁著輕盈的步伐悄悄來到我們身邊了。她躲在了哪里呢？讓我們一起去找找吧！
走在校園的小徑上，我找到了害羞的春姑娘。你看她在綠化區(qū)里，小葉黃楊那深綠的大衣已被鮮綠的襯衫代替了。在春雨過后，春衫那種綠，綠得流動，綠得耀眼，讓我欣喜。咦，那是什么？是迎春花嗎?哦，不，是玉蘭花，開得那么活脫，那么潔白，像一位少女，在風中亭亭玉立。
我又來到湖邊的公園再次邂逅了春姑娘。她在湖邊一排排的柳樹下，攀摘著掛滿了嫩綠的枝條，那枝條在風中展現(xiàn)著各自獨特的婀娜風姿，給小湖增添了一道漂亮的風景線。透過那密密麻麻的枝條，看小湖的湖面，粼粼的波光，像是一層半透明的細紗，那是春姑娘的面紗吧！
走著走著，我來到田野的阡陌上，看到了春姑娘的另一番漂亮面容。你看她在金燦燦的油菜花田里正對著你笑呢；在綠油油的麥苗叢中，正在梳妝打扮呢；在穹形的葡萄架下竊竊私語呢。我情不自禁的采下一朵花、一瓣葉，放在鼻尖下聞了聞，一股股誘人的清香味鉆進了我的鼻子，讓人神清氣爽。
抬眼一望，那里有許許多多的蝴蝶，咦，這里怎么會有蝴蝶呢？走近一看，原來是一株株五顏六色的蝴蝶花。一股微風吹來，她們在風中輕輕搖曳，真像一只只會飛的漂亮的花蝴蝶。
春姑娘，你真美，美得讓人陶醉。
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