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    1. 以發(fā)明有時(shí)很簡單為題的文章

      時(shí)間:2020-06-18 17:45:44 文章 我要投稿

      以發(fā)明有時(shí)很簡單為題的文章

        發(fā)明創(chuàng)造不神秘,只要我們掌握了發(fā)明創(chuàng)造的基本方法,就可能有發(fā)明創(chuàng)造。發(fā)明有時(shí)很簡單,只是我們許多人沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。

        發(fā)明有時(shí)很簡單,甚至簡單的讓你驚嘆:一支鉛筆本來是圓形的,變成六角形,就成了不易滾落地的鉛筆;在包裝盒上戳個(gè)小孔,就有了防潮功能,成了防潮盒。湯勺的另一半沖上幾個(gè)小孔就成了多功能的勺了。如此簡單,我們要拍拍自己的腦袋想一想,這么簡單的問題,我怎么沒想到。發(fā)明雖簡單,但能做出發(fā)明的人就不簡單。一是發(fā)明者思想不簡單,有頭腦,凡事會(huì)思考,且善于思考,擺在我們面前的同樣一件物品,我們經(jīng)常習(xí)以為常,不會(huì)去仔細(xì)琢磨它的優(yōu)缺點(diǎn),一些問題也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中,而大多數(shù)人也并不會(huì)認(rèn)真對待,尋找答案,探索真諦,發(fā)明就從我們身邊溜走。甚至科學(xué)家也有這類遺憾:法國化學(xué)家維勒,在科學(xué)發(fā)現(xiàn)上很有成就,他發(fā)現(xiàn)過鋁和鈹兩種化學(xué)元素,并從無機(jī)物中合成了兩種有機(jī)物──草酸和尿素,為舉世矚目,可是他在創(chuàng)造發(fā)明上也有過失誤。

       。保福常澳,維勒在研究墨西哥出產(chǎn)的一種褐色鋁礦石時(shí),發(fā)現(xiàn)了一種帶紅色的金屬化合物。開始,他猜想這可能是一種未知新金屬,打算進(jìn)一步分析下去,但不久便轉(zhuǎn)念一想,這種金屬也可能是鉻,因?yàn)殂t的化合物大多呈紅色。因此就沒有創(chuàng)根究底,而輕易把它放下不管了?墒牵掠袦惽,此后不久,瑞典年輕的化學(xué)家肖夫斯特姆,也發(fā)現(xiàn)了同樣的褐色鉛礦石和同樣紅色金屬化合物,開始他也以為是金屬鉻,但沒有輕易作結(jié)論,而是繼續(xù)割析礦石的化學(xué)成分,從中提煉出一種黑色粉末來,他一時(shí)還弄不清這種黑色粉末的成分,便向老師柏齊利阿斯求教。柏齊利阿斯是瑞典著名的分析化學(xué)家,對學(xué)生的發(fā)現(xiàn)也很重視。在老師的指導(dǎo)下,肖夫斯特姆終于發(fā)現(xiàn)了一種新元素,便用瑞典民間傳說中的一位女神的名字Vanadinm來命名它,稱它為“釩”。

        發(fā)明有時(shí)很簡單,因?yàn),客觀上存在著解決問題的一些巧妙辦法或者一些簡單竅門,這可以從科技史上看,有些發(fā)明十分簡單,可以給我們以啟示。有些發(fā)明甚至是由于一時(shí)的失誤或不小心而導(dǎo)致,真有些讓人捉摸不透。貝奈第斯是法國著名的'化學(xué)家,春天的時(shí)候,他在進(jìn)行一項(xiàng)新的實(shí)驗(yàn),一不當(dāng)心,把一只瓶子弄到了地上,他趕緊去揀,竟發(fā)現(xiàn)瓶子沒破,只是有許多裂縫。在回家路上,他發(fā)現(xiàn)一場車禍中碎玻璃把周圍人的臉都劃破了。他的腦海里,忽然浮現(xiàn)出那只摔在地上沒碎的瓶子,它為什么不碎,于是又急忙跑回到實(shí)驗(yàn)室不想回家了,對這只摔不碎的瓶子發(fā)呆,終于想到了這只瓶子裝過不同的液體,嗯,問題出在所裝的液體上,于是,他又重新配制藥水做試驗(yàn),終于有了新的發(fā)明,世界上第一塊高效的防震玻璃被貝奈第斯發(fā)明出來了。

        盡管發(fā)明有時(shí)很簡單,但我們也不能盲目自大,以為發(fā)明可以信手拈來。首先,我們對發(fā)明的了解太少了,什么是發(fā)明,怎么樣算完成了一項(xiàng)發(fā)明,完成了一項(xiàng)發(fā)明后該怎么樣申請專利保護(hù)等,需要我們學(xué)習(xí)一些有關(guān)這方面的知識(shí),二、要掌握一些發(fā)明的方法,有的放矢,才能起到事半功倍,發(fā)明創(chuàng)造的方法很多,我們不能一下全面掌握,但是學(xué)習(xí)和掌握一些常用方法還是必要的。三、要勤動(dòng)手,好動(dòng)腦,從小培養(yǎng)自己對發(fā)明創(chuàng)造的興趣,一個(gè)好的發(fā)明總是在動(dòng)手實(shí)踐,動(dòng)腦后構(gòu)思下創(chuàng)造出來的,而有了一定的成果,就更能鼓勵(lì)我們繼續(xù)發(fā)明創(chuàng)造。

        發(fā)明有時(shí)真的很簡單,愿我們中小學(xué)生個(gè)個(gè)成為小發(fā)明家,將來成為大發(fā)明家,為我們國家的繁榮昌盛作出自己的貢獻(xiàn)。

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