把孩子當(dāng)朋友的文章
剛才，我一連讀了幾篇博文，有孩子的也有家長(zhǎng)的。孩子的觀點(diǎn)大致都一樣，要么說家長(zhǎng)控制自己上網(wǎng)或出門尋友的時(shí)間，要么埋怨家長(zhǎng)不理解自己學(xué)習(xí)中的難處，還有的強(qiáng)烈反對(duì)“打是親，罵是愛”！而家長(zhǎng)們卻是用心良苦，想讓自己的孩子各方面都能達(dá)到優(yōu)秀，豈不知欲速則不達(dá)，結(jié)果雙方互相埋怨。這樣一來，孩子壓力大，家長(zhǎng)也累。我個(gè)人認(rèn)為，與其嚴(yán)厲約束，還不如把孩子當(dāng)朋友。
讀初中的孩子，大多數(shù)已進(jìn)入青春期。這時(shí)的孩子自尊心強(qiáng)，也特別敏感（想想我們十幾歲的時(shí)候也是如此吧)。不能像小學(xué)生一樣對(duì)待了（相信大家在這一點(diǎn)上能與我達(dá)成共識(shí)），或許在某個(gè)問題上，他（她）侃侃而談、據(jù)理力爭(zhēng)的觀點(diǎn)，說不定會(huì)讓你在心里偷偷服氣！之所以不表露贊許，我想大概是因?yàn)榉挪幌录议L(zhǎng)的架子吧！
其實(shí)，孩子小的時(shí)候，第一個(gè)朋友就是我們吧！考了一次滿分，受老師一次表?yè)P(yáng)，與同學(xué)做了一個(gè)有趣的游戲，都會(huì)歡天喜地的跑回來告訴我們，和我們一起分享他（她）的快樂！曾幾何時(shí)，孩子不再與我們談心了？哪怕在外面受了委屈，也不在我們面前流露，而整日忙碌的我們是不會(huì)對(duì)一個(gè)孩子察言觀色的。這時(shí)候，孩子會(huì)感到孤獨(dú)，久而久之，易養(yǎng)成內(nèi)向的性格！
有的家長(zhǎng)平日里不與孩子溝通，只看分?jǐn)?shù)單�？疾缓玫臅r(shí)候，非打即罵，要不張口就是“你不想上算了”或者干脆說“你到底想怎么樣？考這些分，還有臉回來啊！”如果這天他（她）在外面或單位遇到不愉快的事，那個(gè)倒霉的孩子，這時(shí)絕對(duì)成了個(gè)出氣筒。他（她）的氣出完了，可孩子呢？大概正躲在自己的'小屋里流淚吧！
說到這，我有時(shí)就想：同樣是當(dāng)父母，對(duì)子女的方式咋就不同呢？癥結(jié)究竟在哪里？我覺得真正原因，恐怕跟家長(zhǎng)自己底蘊(yùn)的深淺薄厚有關(guān)。
俗話說得好：深水無瀾，根深難撼。有些家長(zhǎng)自身涵養(yǎng)就高，自律性也強(qiáng)，時(shí)時(shí)給孩子做個(gè)榜樣；而有些家長(zhǎng)本身并無真才實(shí)學(xué)，且自律性差（比如說上網(wǎng)，有的家長(zhǎng)通宵玩網(wǎng)絡(luò)游戲）。又怕孩子不服氣，就擺架子唬人，用氣勢(shì)壓人，想借此抬高自己的家長(zhǎng)地位。卻不知恰恰相反，不僅沒有表現(xiàn)出高水平，而且暴露出這些家長(zhǎng)缺乏自信心。與其進(jìn)行這樣的拙劣表演，還不如放下架子，把孩子當(dāng)成朋友，更能贏得孩子的尊重，還會(huì)從孩子身上學(xué)點(diǎn)東西。
做朋友，兩個(gè)人完全處于平等地位，既讓孩子感覺舒服，又使孩子增長(zhǎng)學(xué)識(shí)。這樣做的效果非常好。冷色調(diào)的《我與她》與女兒朋友般的相處方式，值得大家一學(xué)。
把孩子當(dāng)朋友，像個(gè)朋友一樣默默地引領(lǐng)著他（她），相信孩子會(huì)很樂意在這愉快和諧的環(huán)境中，一路向前沖！
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