勵(lì)志高中隨筆
勵(lì)志高中隨筆1
瞬間，雖然短暫，但她永遠(yuǎn)都是完美的。如煙花，它可以綻放那瞬間的美麗，永遠(yuǎn)奪目。為了紀(jì)念瞬間人們用照相機(jī)去捕捉它的美麗，為了留住瞬間，我們把她放進(jìn)落了塵埃的像框，把她裝進(jìn)記憶的盒子……回憶她時(shí)彈掉像框的灰塵，打開(kāi)記憶的盒子，零零星星，她點(diǎn)綴著我的微笑。
小時(shí)候，拿著風(fēng)車在小朋友面前神氣的瞬間;長(zhǎng)大了，對(duì)著鏡子梳頭的瞬間;第一次在小雨中漫步的瞬間……她們像一根手指撥動(dòng)了我的心靈深處未被發(fā)現(xiàn)的琴弦，發(fā)出一串串悅耳的音符。把握愜意的每一刻，原來(lái)生活如此美好!
勵(lì)志高中隨筆2
挫折是什么?在我看來(lái)挫折便是很想跨越但卻無(wú)能為力的挫敗感。但當(dāng)你回過(guò)頭來(lái)看才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是沒(méi)法跨越，只是內(nèi)心有一道難以跨越的屏障而已。
對(duì)于懦弱無(wú)能的人來(lái)說(shuō)：“挫折是一座翻不過(guò)去的山，就算翻過(guò)去了，前面還有很多山�！�
這個(gè)時(shí)侯，我想起了魯迅先生說(shuō)的：“不要怕，自己好好走下去吧，不要管別人，像我一樣，笑一笑就過(guò)去了，并沒(méi)有你想象的那么可怕的�！�
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蹦阋�(jiàn)過(guò)鋒利的寶劍嗎?你聞過(guò)梅花的清香嗎?寶劍的鋒利，是經(jīng)過(guò)數(shù)次磨礪的結(jié)果;梅花的清香，是從嚴(yán)寒中挺過(guò)來(lái)的。人生就像寶劍和梅花一樣，都是要經(jīng)過(guò)數(shù)次磨練，才能說(shuō)得上是成長(zhǎng)。
挫折在人生的道路上是不可避免的，我們不應(yīng)該因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)點(diǎn)挫折就氣餒的。就說(shuō)伽利略，他剛剛提出亞里士多德的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，剛開(kāi)始所有人都反對(duì)他，可他卻不怕挫折，以實(shí)際行動(dòng)證明了事實(shí);說(shuō)到孫中山，他是我們的國(guó)父，在南洋演講革命救國(guó)時(shí)，又一次，僅有三個(gè)人來(lái)聽(tīng)講。這許許多多的人，他們都是不怕挫折的人。這些革命先輩，都抱著革命樂(lè)觀主義態(tài)度，不懼挫折，被世人所稱謂。一個(gè)人，如果缺少了樂(lè)觀主義態(tài)度，難免是會(huì)在惡魔面前倒下的。
就說(shuō)春秋時(shí)期的越王勾踐，他在會(huì)稽一戰(zhàn)，敗給了吳王，兵敗之后，他只能“審辭厚禮”向吳國(guó)求和，等侯時(shí)機(jī)東山再起。越王勾踐先是用美女誘惑吳王，又給吳王獻(xiàn)上金銀珠寶，賄賂吳王和吳國(guó)眾臣，還用自己妻子做人質(zhì)，自己就給吳王當(dāng)車夫。勾踐給吳王端茶送飯，端屎端尿，最后終于得到了吳王的信任，得以被釋放回國(guó)。勾踐死里逃生回到了越國(guó)后，臥薪嘗膽，一邊繼續(xù)向吳國(guó)進(jìn)獻(xiàn)，一邊訓(xùn)練軍隊(duì)，到了國(guó)富民強(qiáng)、兵強(qiáng)馬壯之時(shí)，起兵將吳國(guó)一舉殲滅了。
我聽(tīng)見(jiàn)雙耳失聰?shù)呢惗喾艺f(shuō)：“只要經(jīng)得起挫折向你發(fā)起的挑戰(zhàn)，挫折就會(huì)使你有信心�！�
站在人生的林蔭道上，望著一望無(wú)際的前方，我又有了信心。
縱觀歷史，歷史上的每一位偉人，他們的背后都有著言不可喻的挫折與痛苦。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?人的一生就是如此，沒(méi)有人是隨隨便便就能成功的。勝利的桂冠是用刺棘編織而成的。失敗預(yù)示著成功，就像嬰兒一樣，剛開(kāi)始的時(shí)候是不會(huì)走的，而在經(jīng)歷了數(shù)次摔跤之后，才學(xué)會(huì)了走路的。其實(shí)，你也是一顆珍珠，要經(jīng)受住挫折，閃出作為一顆珍珠應(yīng)有的光彩!
切勿逃避挫折，因?yàn)椋挥写煺�，才能讓我們�?jiān)強(qiáng)、有自信。
請(qǐng)問(wèn)，挫折是什么?毅力不倒說(shuō)：“挫折只是風(fēng)雨，經(jīng)歷了它，就能見(jiàn)到你所想見(jiàn)到的彩虹了�！�
積極樂(lè)觀說(shuō)：“挫折只是眼前的一塊石頭，把它移開(kāi)就好了。”
人生，需要挫折!
勵(lì)志高中隨筆3
“貧賤不能移”出于《孟子》，意思是貧賤不能改變?nèi)说臍夤?jié)。我認(rèn)為這句話是片面的。
貧賤真的不能移嗎?
貧苦的人連維持最基本的生存條件都不具備，那么他的尊嚴(yán)在哪里?他又憑什么談尊嚴(yán)、氣節(jié)。
這又讓我想起了《管子·牧民》中的一句話“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，我認(rèn)為這是對(duì)“貧賤不能移”最好的反駁和最合理的批判。
正如俄國(guó)石油大亨洛克菲勒所說(shuō)“當(dāng)自己的生存都不能保證時(shí)，談任何東西都是沒(méi)有意義的。”所以當(dāng)其接受記者采訪時(shí)，閉口不談旱年三餐不足的事，他認(rèn)為這類事看似可以激勵(lì)青少年奮斗，實(shí)際上卻是脫離了實(shí)際的。對(duì)此，我非常贊同。
又如古代要求婦女“三從四德”，婦女政治地位何等低下，每每都要服從男性�？芍灰闾接懰母驹�，就會(huì)發(fā)現(xiàn)婦女地位低出在經(jīng)濟(jì)問(wèn)題上。因?yàn)楣糯鷭D女無(wú)獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，造成“貧賤”的局面，喪失尊嚴(yán)與氣節(jié)。而現(xiàn)代婦女經(jīng)濟(jì)獨(dú)立，自然不必依靠任何人，男女自然平等。
在我看來(lái)“貧賤不能移”不僅是片面的，有時(shí)還有點(diǎn)“傻”。比如“君子不吃嗟來(lái)之食，不酌盜泉之水”，這兩種君子之行為是多么迂腐和愚蠢。毛主席說(shuō)過(guò)“身體是革命的本錢”，可此類“君子”卻輕視自己的生命，白白死去。自以為堅(jiān)守了氣節(jié)，殊不知自己死后只落下一個(gè)“迂腐”之臭名。對(duì)這類人的“貧賤不能移”之行為，我不敢茍同。
但也不能對(duì)任何事都行“貧賤就移”之道，要具體情況具體分析。例如面對(duì)國(guó)之大事，民族危亡之事，就必須堅(jiān)守氣節(jié)。文天祥面對(duì)元朝利誘，堅(jiān)守民族氣節(jié)，高歌“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;蘇武在匈奴的高官厚祿下，不為所動(dòng)，堅(jiān)守囯家氣節(jié)，低吟“立志報(bào)君恩，牧羊?yàn)閲?guó)威。反對(duì)曰本侵華時(shí)的漢奸，我恨不得飲其血，啖其肉。
總之“貧賤”能否可“移”，要分類討論。
一概說(shuō)“貧賤不能移”是片面說(shuō)法。
勵(lì)志高中隨筆4
高三就是每天不斷的解題，背書，就這樣一直循環(huán)、循環(huán)、循環(huán)，桌上、桌下上總是堆著會(huì)讓我打瞌睡的經(jīng)書。即使如此，相比高一高二的生活，我覺(jué)得現(xiàn)在變得很充實(shí)。
有目標(biāo)，做行動(dòng)的巨人(老師經(jīng)常這樣說(shuō))。當(dāng)然這也是我剛進(jìn)入高三學(xué)堂時(shí)，那副信心勃勃的樣子。沒(méi)過(guò)多久我便覺(jué)得力不從心，退卻了那份激情。星期天早上，高一和高二的學(xué)生還在家里，高三學(xué)生已經(jīng)走進(jìn)校園，死魚眼早已翻上翻下的了。當(dāng)把高三與自己一生的命運(yùn)相聯(lián)系時(shí)，發(fā)現(xiàn)每一天都是有意義。明確自己的人生大目標(biāo)，把握高三這九個(gè)月。知道自己在做什么，付出行動(dòng)，點(diǎn)燃那份學(xué)習(xí)的激情。這是第二次力不從心。
我是一個(gè)粗心的人，朋友也會(huì)說(shuō)我心細(xì)，但那都是經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)換來(lái)的，犯的錯(cuò)我都會(huì)記住，但時(shí)間久了，也難免會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。在高三這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中，惆悵，害怕這門記不住，又害怕好點(diǎn)的丟掉，一個(gè)月一次的月考擔(dān)心考差。上課總覺(jué)得困乏，高一高二每天總有那么幾節(jié)機(jī)房課可以“放松”，上課也總是不那么重要�，F(xiàn)在高三了，天天坐著寫作業(yè)、背書，精神都難以集中，更不要說(shuō)真正記下的、學(xué)到的有多少。每門課都有做不完作業(yè)，時(shí)間根本不夠。直到某位同學(xué)說(shuō)，“老師你上課把重點(diǎn)劃一下”，老師說(shuō)“高三，老師上課講的都是重點(diǎn)，不要想著哪些不記”，不知為何我好像夢(mèng)醒一樣，高三了，這不應(yīng)該是我以前想像中高三的樣子，我要做點(diǎn)什么，我的學(xué)習(xí)、生活需要規(guī)劃。
給自己定了適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，總是提醒自己，“我還來(lái)得及，一步一步前進(jìn)。”大多時(shí)候我覺(jué)得都是心理的原因，總是覺(jué)得時(shí)間來(lái)不及，這看看那看看，慌了。所以我覺(jué)得做事要效率，不讓自己的努力變成無(wú)用功。
勵(lì)志高中隨筆5
書，它是一盞燈，點(diǎn)亮了我的人生。
那盞給我快樂(lè)的燈。在我的童年，當(dāng)我憂郁;當(dāng)我生病了;當(dāng)我莫名其妙煩躁時(shí);媽媽總是遞給我一本《安徒生童話》，摸摸我的頭說(shuō)，看一看吧，也許會(huì)好起來(lái)的。記得在那時(shí)，第一次讀出了《賣火柴的小女孩》里小女孩的可憐與悲慘;第一次讀出了《皇帝的新裝》里皇帝的愚蠢與可笑;第一次讀出了《海的女兒》里小公主的勇敢與執(zhí)著…我不得不承認(rèn)，書中真的蘊(yùn)藏著奇妙的物質(zhì)，能使我不在憂郁、不再因生病而難受、不在莫名其妙的煩躁，反而使我感到快樂(lè)。現(xiàn)在明白了，書是一盞燈，一盞照亮我童年并給我?guī)?lái)快樂(lè)的燈…
那盞給我信心的燈。在書店里 抱著好奇的心理翻開(kāi)了《簡(jiǎn)愛(ài)》，讓我認(rèn)識(shí)了那個(gè)躲在窗簾后面讀書的倔強(qiáng)女孩子，從此她成了我的伙伴。那乞力馬扎羅離我太遠(yuǎn);那巴黎鐘樓離我太遠(yuǎn);那寧榮兩府離我太遠(yuǎn)…而那個(gè)家庭女教師卻離我很近很近。就像夏洛蒂。勃朗特所說(shuō)：“我們是平等的!”是的，我們是平等的。我面對(duì)的，是平凡人的不張揚(yáng)但不堅(jiān)定的思想，讀著它們，我從不覺(jué)得自己渺小，反倒很愉快，受到鼓舞并信心百倍。哦，書是一盞燈，一盞給我信心的燈……
那盞我最愛(ài)的燈。在所有的文字中，散文無(wú)疑是最接近人心靈的，也是我最鐘愛(ài)的文字。當(dāng)我接觸到魯迅先生的激進(jìn)而振奮的文字時(shí)，我愛(ài)上了他憂憤的靈魂;當(dāng)我發(fā)現(xiàn)張愛(ài)玲絕妙而深邃的比喻時(shí)，我愛(ài)上了她蒼涼的心聲;當(dāng)我得知獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言時(shí)，我愛(ài)上了她睿智的思想…它們的文字是不同的，但無(wú)論是慷慨激昂的訴說(shuō)還是娓娓動(dòng)聽(tīng)的道來(lái)，都想說(shuō)話一樣，他們都融入了感情;融入了真實(shí);融入了生命，那是最最直接的表達(dá)。讀著它們，好比與作者面對(duì)面的交談，同時(shí)也在讀著這個(gè)社會(huì)，所以，我深深地愛(ài)上了它們，哦，這些文化界的精品，為我點(diǎn)起了一盞燈，是我最愛(ài)的那盞燈……
我始終相信，書，是歷史的永恒;我始終堅(jiān)信;讀書，會(huì)點(diǎn)亮平凡而又不羈的人生!
勵(lì)志高中隨筆6
一段相濡以沫的開(kāi)始，一段花落無(wú)聲的結(jié)束，留下了寂靜，帶走了狂歡。曾以為的刻骨銘心終化為風(fēng)輕云淡，曾以為的風(fēng)華正茂也成了遙想當(dāng)年。原來(lái)，時(shí)過(guò)境遷，人走茶涼。再回首，我們?cè)缫殉蔀楣嗜恕?/p>
入秋了，雨又開(kāi)始斷斷續(xù)續(xù)的落，打濕了窗，掀起我滿懷的惆悵。
冷香盈懷，秋意瑟瑟，這一場(chǎng)秋雨終是淋濕了一地的纏綿。獨(dú)自坐在窗前，看亂紅紛紛墜落成無(wú)聲的寂寞，我唯有握緊手中的杯，無(wú)言的沉默。
有人說(shuō)，雨天是放聲哭泣的時(shí)間，而我覺(jué)得，雨天更適合安靜的憂傷，那份不動(dòng)聲色的安靜何嘗不是另一種狂歡?一個(gè)人的雨天，適合待在屋子里，發(fā)發(fā)呆、寫寫字。
放首喜愛(ài)的歌，聽(tīng)一曲離歌如水一樣漫過(guò)心田，又在心田未央幻化成你舊日的模樣，激起無(wú)數(shù)舊時(shí)的片段。時(shí)光久遠(yuǎn)，我依舊無(wú)法掩藏念起你時(shí)的歡喜，也無(wú)法鎖住清醒過(guò)后的憂傷。
回到最初的記憶。那一年，我們都是純真的模樣，那一天，陽(yáng)光正好，那一刻，輕風(fēng)微擺，你自對(duì)面來(lái)，笑如夏花開(kāi)。只是一個(gè)不經(jīng)意的擦身而過(guò)，你就成為我的念念不忘，成為我柔軟的心事。正如那句：情不知所起，一往而深，愛(ài)不知所依，至死不渝。
曾為你拈花入墨，以流云為筆，將風(fēng)中的思念輕輕揮灑。那時(shí)的我天真地以為，你便是我一生的良人，我們會(huì)攜著彼此，走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，笑看滄桑，直至老去。卻不曾想到，早晚有一天我們都會(huì)長(zhǎng)大，有些人的到來(lái)，僅僅是為了陪你走過(guò)一段旅程，所謂的永遠(yuǎn)，僅僅是個(gè)希冀罷了。
只是，愛(ài)那么短，遺忘那么長(zhǎng)，關(guān)于你我的故事，又怎能那樣輕易地從我的記憶里抹去?在幾年后的一個(gè)雨天，我再一次躲在回憶的角落，輕撫往昔的美好，是酸楚，是洶涌的眼淚。那些擁有過(guò)的幸福，如論多么動(dòng)人，也早已變?yōu)樗槠�，成為我難以啟齒的傷痛。我的筆尖已愈加消瘦，每每寫下你的名字，筆尖都會(huì)微微顫抖。
終是自己太癡傻，雖沒(méi)有海誓山盟，相伴一生的篤定，但你說(shuō)喜歡我，我就認(rèn)真了。身邊的朋友都說(shuō)，你長(zhǎng)得不帥，對(duì)我也不夠好，可誰(shuí)讓我喜歡你呢?喜歡你，眼里除了你，哪里還能看到別的。
我記得，你說(shuō)過(guò)的最浪漫的一句話是，我是你的整個(gè)世界，你唱過(guò)的最好聽(tīng)的歌是《發(fā)如雪》，你為我做過(guò)的最感動(dòng)的事是用一個(gè)紅色的小石頭親手為我打磨了一個(gè)小葫蘆吊墜，吊墜上刻了兩個(gè)字—冰塵。有些話，可能你已忘記，有些事，可能你已記不清。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已原諒你。
喜歡文字的人，大多敏感而心軟。而我，除了敏感、心軟，還是一個(gè)念舊的人，我不想丟棄那些所有與我相關(guān)的人事。因?yàn)檫@，我的悲傷常常比別人多一半，我會(huì)忽而不快樂(lè)，忽而淚流滿面。
從抽屜里找出來(lái)自你的那幾封信，龍飛鳳舞的鋼筆字，密密麻麻寫滿了整張紙。四年了，時(shí)光真是快如流水。這四年，我也遇到了和你不一樣的面孔，他們或帥氣，或憂郁、或陽(yáng)光，卻終究不是你那張純凈的臉。這四年，我也經(jīng)歷了很多歡喜的事，但有些暗傷，無(wú)論過(guò)去了多少年，終究會(huì)像刺青一樣，深深扎根在生命的某個(gè)角落，隱秘而瘋狂地存在。
畢竟年少，不怕失敗、不怕辜負(fù)，喜歡一個(gè)人，就以飛蛾撲火的姿勢(shì)，將自己全部的真心交付。記得自己曾為你東施效顰的“寫詩(shī)”，將那些長(zhǎng)句胡亂拆分成一句無(wú)厘頭的“詩(shī)”，記得自己送你一顆紅豆，“紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。”你可聽(tīng)過(guò)這首王維的詩(shī)?也記得自己曾給你寫過(guò)手紙信，雖然只是兩三頁(yè)，卻足足讓我絞盡腦汁寫了一周。
我們從陌生到熟悉走了好遠(yuǎn)一段距離，從熟悉變?yōu)槟吧�，不過(guò)是一個(gè)轉(zhuǎn)身。終究，我們還是被時(shí)光的洪流沖散，所有的深情，不過(guò)一紙荒涼。我也不止一次的安慰自己說(shuō)，散了就散了，要隱忍、要堅(jiān)強(qiáng)、要灑脫�？僧吘垢冻鲞^(guò)真心，哪有那么容易就遺忘呢?
我背著背包，離開(kāi)有你的城市，去向遠(yuǎn)方，對(duì)自己承諾要忘記。
不想，當(dāng)我置身于茫茫人海，看到相似的身影，依舊會(huì)僵住身體，不知所措。當(dāng)我走在街角，聽(tīng)到熟悉的歌聲，仍然會(huì)沉醉其中，禁不住紅了眼眶。櫻花雨落，憂傷泛濫成災(zāi)，我逃離了那座有你的城，卻逃不出你給的回憶。就在某個(gè)恍惚的瞬間，我突然發(fā)現(xiàn)，我和你的聯(lián)系只剩下僅存的那點(diǎn)回憶。
我們?cè)谏闹型疽馔庀嘤�，又在茫茫的人海突然離散。最美的總是短暫，流星劃過(guò)，我們已生生站成兩端，沒(méi)有了許愿的必要。
光影暗淡，年華錯(cuò)落，那些無(wú)法兌現(xiàn)的諾言，終化作煙云，消散不見(jiàn)。曾經(jīng)年少，你是我的良人，時(shí)光久遠(yuǎn)，我依舊念你千千萬(wàn)萬(wàn)遍，而你又在思慕誰(shuí)?誰(shuí)又為你筆尖飛花?倘若這塵世間所有的相遇，都會(huì)在光陰深處開(kāi)花結(jié)果，那又該有多好。
月圓月缺，草木枯榮，分分合合，起起落落，皆是定數(shù)，關(guān)于人海中的故事，也自有它自己的宿命。想來(lái)，我們的一生也大抵如此，一邊遇見(jiàn)，一邊再見(jiàn)，何其驚喜，又何其落寞。這世間的事，多半遺憾，很多地老天荒的轟轟烈烈，也不過(guò)是曇花一現(xiàn)的冷冷寂寂。
這樣的時(shí)節(jié)，空氣里到處都充斥著一股冷清，在更深的秋天即將到來(lái)時(shí)，我為你寫下最后一首詩(shī)：
我已經(jīng)不再愛(ài)你
只是偶爾還會(huì)想起那個(gè)溫暖的午后
你抱著鄰家的小孩
穿過(guò)走廊
與我目光交匯時(shí)
靦腆又好看的微笑
也許多年后的我們會(huì)在某座城市的某個(gè)角落偶然相遇。希望那時(shí)陽(yáng)光正好，希望那時(shí)我們能笑著問(wèn)對(duì)方一句：好久不見(jiàn)。
彼岸花絕，忘川水盡。再見(jiàn)，我的少年。
勵(lì)志高中隨筆7
當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光線還沒(méi)有射向大地的時(shí)候，當(dāng)大多數(shù)的人還沉浸在酣睡中，當(dāng)漆黑的夜空星星還在不知疲憊地眨著眼睛時(shí)，昌黎四中的籃球場(chǎng)上已經(jīng)熱鬧異常:有旅行社的幾輛大巴車以及隨車而來(lái)的幾位年輕導(dǎo)游，有跟隨這次出行的領(lǐng)導(dǎo)與班主任，更多的是一位位送兒送女的家長(zhǎng)們，焦灼的目光在黑暗中閃爍，牽掛的話語(yǔ)在嘈雜中傳播……
在一群黑壓壓的送行家長(zhǎng)的注視下，一輛輛大巴車載著我和一群尋夢(mèng)少年開(kāi)始了為期兩天的“北京清華勵(lì)志行”。
雖然活動(dòng)對(duì)我來(lái)說(shuō)早已沒(méi)有新意，年年如此，不是清華便是北大，外加另外兩三個(gè)著名景點(diǎn)，但我所帶領(lǐng)的孩子們卻是一屆屆在變換，對(duì)每一顆稚嫩的心靈來(lái)說(shuō)這是一場(chǎng)新奇而激動(dòng)的旅行，有新同學(xué)的相陪相伴，有高樓大廈都市繁華的景觀，更有高等學(xué)府濃郁學(xué)習(xí)氛圍與文化的吸引……
如今的學(xué)校都有肯于拿出時(shí)間與精力來(lái)安排層出不窮花樣繁多的活動(dòng)，家長(zhǎng)更毫不吝嗇，支持、支持、再支持……一群幸福的孩子，其中包括我的女兒�；叵攵嗄昵埃乙苍�(jīng)是這樣幸福的孩子，也曾經(jīng)擁有過(guò)北京勵(lì)志尋夢(mèng)的旅程……
那是中考后，分?jǐn)?shù)完全可以上昌黎一中，厭倦學(xué)習(xí)的我卻堅(jiān)持不上普通高中，更因?yàn)椴辉敢庀衲赣H一樣做老師拒絕了中師，當(dāng)時(shí)較好的中專院校又落榜了，最后只能選擇了縣里的一所衛(wèi)生學(xué)校學(xué)醫(yī)。無(wú)論父母怎樣勸阻，固執(zhí)的我都不肯改變自己的選擇。簡(jiǎn)陋的衛(wèi)生學(xué)校上了近一個(gè)月后，母親改變了嚴(yán)肅的說(shuō)教，帶我踏上了北京之旅。如今，我早已不記得當(dāng)時(shí)游覽了哪些景點(diǎn)，更不記得母親對(duì)我說(shuō)了什么，只記得在回家的火車上，我主動(dòng)告訴母親，外面的世界很大，我要從衛(wèi)校轉(zhuǎn)到普通高中，我要繼續(xù)上學(xué)，上大學(xué)。
生命里，正是有了那一次的北京勵(lì)志行，我才能夠繼續(xù)讀高中，讀大學(xué)。盡管因?yàn)樽约旱挠薇孔罱K未能走出小城，我依然無(wú)限感激我的母親，感激生命中母親為我安排的那次勵(lì)志行。因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想的青春很累卻也回味無(wú)窮，讓人了無(wú)遺憾。
望一眼車上插著耳機(jī)，緊握手機(jī)的孩子們，女兒冷然地望了我一眼，這樣的勵(lì)志行應(yīng)該會(huì)將他們心靈中的某種東西喚醒吧？或者說(shuō)，會(huì)有一顆小小的種子被悄悄地播種吧？
……
思緒隨著車輪轉(zhuǎn)動(dòng)在不停地向后延展。一屆又一屆的學(xué)生，一張又一張年輕的面孔一一呈現(xiàn)在我眼前，當(dāng)不斷地將自己的精力與情感傾注，當(dāng)他們已成為自己的孩子時(shí)，分別便在眼前……在這樣的迎來(lái)送往中我已不再年輕，最初的夢(mèng)想只剩下斑駁的痕跡，就連夢(mèng)想破碎的痛楚都已模糊不清了。我知道，我沒(méi)有能力像王君老師那樣不停歇地走入清華園實(shí)現(xiàn)自己最初的夢(mèng)想，我也不能像艷平妹妹那樣以語(yǔ)文的名義進(jìn)行一場(chǎng)說(shuō)走就走的遠(yuǎn)行，就這樣，默默地留守在這里，守著一間教室，守著一群孩子，做他們年輕心靈的造夢(mèng)者，做他們逐夢(mèng)之旅的助力者，這也是一種幸福。于是，我幸福著他們的幸福，快樂(lè)著他們的快樂(lè)，追逐著他們的追逐。
他們的夢(mèng)就是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)會(huì)因他們的夢(mèng)而更有意義。
勵(lì)志高中隨筆8
在青春的歲月里，我們充滿活力，情感豐富，在這段年華中，我們肆意地笑，縱情地哭，從不刻意去掩飾自己的幼稚和單純。那個(gè)時(shí)代瘋狂而美好，我要歌唱她，歌唱那五彩紛呈的夢(mèng)幻青春。
青春的紅
紅色，代表著新生、激情，也洋溢著活力。我們的青春充滿了激情與火熱。我們喜歡和同齡人一起干自己喜歡的事情，喜歡向好朋友傾訴，接著一起天馬行空，喜歡充滿個(gè)性的東西，喜歡刺激的活動(dòng)和音樂(lè)。青春的紅色也是我們稚氣未脫、熱情活潑的體現(xiàn)。
青春的粉
粉色，代表著純真、年輕與浪漫。我們的青春蘊(yùn)含著這種粉色的氣息，尤其是女孩，喜歡粉色，喜歡這種浪漫純潔的感覺(jué)�？吹诫娨曋信鹘窃诨ò攴w的叢中漫步，很多女生都會(huì)羨慕不已，期待自己有一次浪漫的回憶，在某個(gè)浪漫之處有一個(gè)浪漫的邂逅。也許這就是青春之心的萌動(dòng)了吧。
青春的綠
綠色代表著健康、生機(jī)與希望。我們的青春擁有著綠色的獨(dú)特。深邃的綠色捧出年輕的生命力，令人倍感清新，我們正如成長(zhǎng)的小樹，如初升的太陽(yáng)，充滿活力，我們也有家人的希望與祝福，就象茶園里滿園茶香，茶綠葉青，給茶農(nóng)帶來(lái)希望。綠色讓人置身于清新自然的環(huán)境中，象在楊柳叢中飛舞，似在翠竹林間漫步，分外美好。
青春的藍(lán)
藍(lán)色，代表著沉穩(wěn)和溫和。我們的青春滿載著成長(zhǎng)的變化。單純的童年已是過(guò)去，在青春中，我們嘗試著逐漸成熟，遇事穩(wěn)重，待和溫和，沒(méi)有曾經(jīng)的叛逆和瘋狂，就象平靜的藍(lán)色一樣，安穩(wěn)詳和。站在藍(lán)天下，處于瀚海邊，感受到很多深遠(yuǎn)的內(nèi)涵。青春的藍(lán)色讓我們思索與夢(mèng)想。
青春的灰
灰色，代表著暗淡和孤寂。我們的青春夾雜著幾絲憂郁，它并非永遠(yuǎn)精彩，也需要灰色來(lái)協(xié)調(diào)，不然，再燦爛也會(huì)單調(diào)的。也許，考試的失意，老師的誤解，朋友的離別，都會(huì)讓我們的心靈摻上一絲灰色，增添一些煩惱，但是，沒(méi)有灰色的青春會(huì)讓人感到殘缺的。
青春是斑斕的，也讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)回憶，學(xué)會(huì)回報(bào)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。時(shí)間不可能帶走一切，盡管青春會(huì)隨之流逝，但青春之夢(mèng)是永恒的，歲月離去，夢(mèng)不會(huì)碎，只要有夢(mèng)，人生就會(huì)精彩!
我要歌唱青春，用熱血沸騰的心擁抱青春，緊緊地，一生無(wú)悔!
勵(lì)志高中隨筆9
別再把沮喪掛在臉上，別再把憂傷寫在心里，被再把自責(zé)天天重復(fù)，別再把一些小小的缺點(diǎn)盲目的放大……換一個(gè)角度，換一種心態(tài)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)你已經(jīng)很優(yōu)秀！
3年高中，身邊的同學(xué)有的選擇了放棄，有的隨波逐流，而你堅(jiān)持到今日，這說(shuō)明你首先是一個(gè)很有毅力的同學(xué)。人生中難得的不是一時(shí)的沖動(dòng)，而是長(zhǎng)久的堅(jiān)持，和因?yàn)閳?jiān)持所體現(xiàn)的毅力！相信這3年里面，有很多東西會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誘惑，是你用一顆睿智的心，辨別良莠，決定取舍。是你對(duì)自己的目標(biāo)深信不疑，努力拼搏。
相信這種因?yàn)樽约呵猩斫?jīng)歷的拼搏所塑就的毅力，會(huì)成為一生的寶貴財(cái)富！
3年的高中生活，成就了你堅(jiān)強(qiáng)的性格。堅(jiān)強(qiáng)不是與生俱來(lái)的，它是一次次的成功失敗對(duì)心智的磨礪，它是我們痛定思痛的大徹大悟。如今回首，想一想那些過(guò)程中經(jīng)歷的尤其是一些不太順利或經(jīng)受挫折的事情，不都在我們的反思中賜予了我們無(wú)窮的力量嗎？你養(yǎng)成的堅(jiān)強(qiáng)，已經(jīng)構(gòu)成一架堅(jiān)實(shí)的階梯，將通往夢(mèng)想，抵達(dá)成功！
3年，你已經(jīng)變的很有氣質(zhì)，很有涵養(yǎng)。氣質(zhì)就是內(nèi)在涵養(yǎng)的體現(xiàn)，內(nèi)在的涵養(yǎng)來(lái)自于知識(shí)和素質(zhì)的提高。這3年，你積累了包括文化、做人處事等豐富的知識(shí)已經(jīng)從內(nèi)在和外形進(jìn)行了最好的塑造，一個(gè)肚子里裝滿墨水的人，體現(xiàn)的不僅僅是一種書生氣，更是一種自內(nèi)向外自然透露出來(lái)的氣宇軒昂的品質(zhì)。
你的能力獲得了巨大的提高，相信高一的時(shí)候你為自己面對(duì)的眾多的知識(shí)感到束手無(wú)策，懷疑自己能不能把它們學(xué)好，而今事實(shí)已經(jīng)證明，所有的知識(shí)裝進(jìn)了腦袋，那么多的書籍被你踩到了腳下。同時(shí)學(xué)習(xí)十幾門的課程，竟然也是如此的游刃有余。能自由的遨游在知識(shí)的天空，不就是因?yàn)槟阌辛四軌蝻w翔的能力嗎！我們接下來(lái)需要做的，就是繼續(xù)增強(qiáng)自己的能力，在高考的戰(zhàn)場(chǎng)上，勢(shì)如破竹，摧枯拉朽！
其實(shí)你還有很多的優(yōu)秀，自己去把他們找出來(lái)吧！相信每一個(gè)優(yōu)秀就是自己的一個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)閃光點(diǎn)都會(huì)讓你增強(qiáng)自己面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的勇氣和信心！也必將會(huì)打造一個(gè)更優(yōu)秀的你和你的未來(lái)！
備戰(zhàn)高考的路上，相信自己的優(yōu)秀，創(chuàng)造自己充滿陽(yáng)光的未來(lái)！
勵(lì)志高中隨筆10
越來(lái)越多的談及關(guān)于文字，越來(lái)越多的談及關(guān)于夢(mèng)想。好像現(xiàn)在不說(shuō)起這些話題，便顯得有些無(wú)聊，毫無(wú)深度可言。深度，對(duì)，我追尋了很久的一個(gè)東西。
看過(guò)一些詩(shī)歌批評(píng)，說(shuō)現(xiàn)在的文字太過(guò)口語(yǔ)化，毫無(wú)深度可言。頓時(shí)覺(jué)得有些沮喪。在這個(gè)寫詩(shī)還比讀詩(shī)多的時(shí)代，在這個(gè)名利氣氛爭(zhēng)奪硝煙四起的時(shí)代，在這個(gè)快餐式閱讀的時(shí)代，一些東西何去何從？
當(dāng)寫作成為了一種工具，就像我們當(dāng)初年少不懂事時(shí)把寫作文當(dāng)成是一種懲罰，然后到處去網(wǎng)上、書上抄襲編造，總是會(huì)覺(jué)得十分疲憊，喪失了一些事物本身的樂(lè)趣。所以，當(dāng)對(duì)一件東西越是喜好，有的人才越不會(huì)去頻繁的接觸。這樣一個(gè)看似愚笨的方式，卻也是最為充滿誠(chéng)意的方式。
喜歡與孩子相處，他們的笑是最單純的笑，不會(huì)讓人覺(jué)得后背發(fā)冷。他們的文字大多像他們的心靈一樣，白的無(wú)暇，晶亮剔透。所以會(huì)讓人覺(jué)得這個(gè)世界簡(jiǎn)單了許多，而身處其中的人——無(wú)論是哪一種人，都會(huì)學(xué)到幼時(shí)的單純。就像麥格里的編輯姐姐哥哥們，一個(gè)個(gè)都是那么可愛(ài)，他們已經(jīng)造就一顆童心。只是，有的恐怕已經(jīng)不會(huì)和自己同齡的大人交流了。即使是這樣，也更證明孩子的心所能創(chuàng)造的世界，是魅力無(wú)限大的。
說(shuō)了這么多，只是想讓所有像孩子一樣的我們，保有最美好的自己，用心寫出最干凈的文字，做自己想做的事情，不想太多，想要的東西就自己?jiǎn)⒊倘フ“伞Ｒ嘈�，我們所處的，都是一個(gè)叫做夢(mèng)想的年華。
當(dāng)然更希望的，是熱愛(ài)寫作的你們，陪我一起見(jiàn)證一個(gè)新的時(shí)代——一個(gè)美好的時(shí)代，只屬于我們。
那么，請(qǐng)用你最美好的文字，迎接這場(chǎng)盛大宴席的到來(lái)！
勵(lì)志高中隨筆11
人老了不可怕，只要心不老，你還依然年輕。
風(fēng)狠狠的刮著，肆虐了風(fēng)沙，報(bào)復(fù)了人們。風(fēng)帶走的，有時(shí)是一沉灰燼，有時(shí)是一些綠色，還有時(shí)，是一些年華。呱呱墜地的嬰兒，第一聲啼哭，是人生的開(kāi)始。那時(shí)的風(fēng)是溫柔的，是溫暖的。好像母親的手。
風(fēng)依然繼續(xù)的刮著，當(dāng)我們有了自己的一些小想法時(shí)。那叫做少年，邁入人生的旅途第一步，這時(shí)的風(fēng)，是友好的，好像朋友的肩膀。然后，當(dāng)我們擁有了堅(jiān)實(shí)的臂膀，可以幫家里的人分擔(dān)事情了。準(zhǔn)備踏入社會(huì)，開(kāi)始自己的奮斗。那叫做青年。這是的風(fēng)是茂盛的，好像充滿活力的運(yùn)動(dòng)員。
當(dāng)我們步入了社會(huì)，有了自己的家庭，有了自己的事業(yè)，那叫中年，這時(shí)的風(fēng)是成熟的。就好像你的同事。當(dāng)我們老了，步入老年的時(shí)候，風(fēng)就好像與你一刀兩斷的朋友，與你漸行漸遠(yuǎn)。
在人們眼中，青春就好像一個(gè)山峰，有谷也有顛。小的時(shí)候，青春就是在向上走，漸漸地走向了山頂，青春漸漸變成了成熟。然后一點(diǎn)點(diǎn)向下，離青春越來(lái)越遠(yuǎn)。
有的人說(shuō)人生就是走上下坡的，當(dāng)你年輕的時(shí)候多玩玩，老了就不行了。其實(shí)并非如此，很多人為時(shí)間的流逝而擔(dān)心緊張�？粗菚r(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，等過(guò)了青春的年紀(jì)，就認(rèn)為自己老了，不再年輕了。年輕人干的事情我干不了。那樣的人也許就真老了。有人把萬(wàn)物變遷定位時(shí)間。時(shí)間的流逝，會(huì)讓我們改變。好像是生理上的一些東西。但是時(shí)間的流逝不能證明我們老了，年輕走了。只要心不是老的，我們一樣年輕。人一樣活著，年齡的增長(zhǎng)只是證明你閱歷的增長(zhǎng)，證明了成熟。但是，時(shí)間改變不了青春，改變不了心態(tài)，改變不了人生觀。
我們樂(lè)觀，那是因?yàn)橛星啻海覀冇星啻�，那是因�(yàn)槲覀儤?lè)觀。有一天你的年齡變大了。但只要心還停留在十八歲。那么也許你100歲了，快樂(lè)依然是屬于你的，美麗的春天依然在，街道上的花朵依然為你開(kāi)放。
“揮手時(shí)的我們已不是當(dāng)時(shí)的我們�！毕饺菰@樣說(shuō)過(guò)。
曾幾何時(shí)，那樣燦爛的將笑容展現(xiàn)于陽(yáng)光下;曾幾何時(shí)，那樣無(wú)謂的將青春散漫到極致。曾經(jīng)的我們沐浴在21世紀(jì)和諧的陽(yáng)光下，活在90后叛逆的招牌下卻任抱著天真純白的夢(mèng)想。曾夢(mèng)想過(guò)一群人背著背包去荒野探險(xiǎn)，爬上山頂看最美的日出，躺在星空下暢談夢(mèng)想。背著吉他，站在山頂放聲歌唱，丟棄一切的現(xiàn)實(shí)，就只活在我們自己的世界里。“我要讓全世界都聽(tīng)到我唱歌”山谷中還回蕩著我們的誓言，可現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)大終將它碾碎。當(dāng)初的誓言還回蕩在耳邊，當(dāng)初的人卻留在了過(guò)去。
現(xiàn)在的我們終日俯首，穿著暗灰色的校服，抱著字典一樣厚重的教科書，滿腦子物理化學(xué)公式，開(kāi)口閉口不是背著之乎者也或者英語(yǔ)單詞，連晚上躺在床上都被老師要求回憶一天上課的內(nèi)容，每到夜自修，黑板上鋪天蓋地的作業(yè)席卷而來(lái)，我們不再抱怨因?yàn)橹皇峭絼�，還不如抓緊時(shí)間多解幾道數(shù)學(xué)題，面對(duì)日復(fù)一日機(jī)械化的生活，我們已經(jīng)麻木了。
把時(shí)間交給題庫(kù)，把青春交給考卷，把歡樂(lè)交給分?jǐn)?shù)，這便是我們的十八歲，十八歲真的是花季嗎?他真的人生中最美好的季節(jié)嗎?也許那樣的十八歲只活在小說(shuō)里吧!
我們都已不在天真，已經(jīng)清楚地體會(huì)到什么叫做現(xiàn)實(shí)，將當(dāng)初純真的記憶埋藏在心里嘴隱蔽的角落。我深刻的明白，當(dāng)所有人都朝著同一個(gè)方向的時(shí)候，如果你走另一端方向，哪怕只是停下來(lái)，你就會(huì)變得不正常的，奇怪的，理應(yīng)受到排擠的，被攻擊的人。現(xiàn)實(shí)的黑暗讓我們不得不隨波逐流，將滿心夢(mèng)想活活絞死。
也許現(xiàn)實(shí)的咄咄逼人早已讓靈魂無(wú)法再效忠軀體。也許三點(diǎn)一線的平凡早已讓激情夭折，讓美麗褪色。也許，我們熠熠閃光的青春早已注定只能在散發(fā)著芳香的'紙間流過(guò)。
是什么改變了這一切?原來(lái)我們的青春就是這樣脆弱到無(wú)法挽留的東西。
如果奇跡就是超乎尋常，那么它常常是在對(duì)逆境的征服中顯現(xiàn)的。塞涅卡說(shuō)過(guò)一句格言：“真正的偉大，即在于以脆弱的凡人之軀而具有神性的不可戰(zhàn)勝。”人才由磨煉而成，稍遇挫折，身處逆境，就一不振、停滯不前的人絕不會(huì)成功。在灰暗的日子里，不要讓冷酷的命運(yùn)竊喜。面對(duì)幸運(yùn)所需要的美德是節(jié)制，而面對(duì)逆境所需要的美德是堅(jiān)韌，從道德修養(yǎng)而論，后者比前者更為難能。一帆風(fēng)順固然令人羨慕，但逆水行舟則更令人欽佩。人生道路的延伸也是直線和曲線的辯證統(tǒng)一。
生活是現(xiàn)實(shí)的，社會(huì)是復(fù)雜多變的。每個(gè)在此游移的人都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，都會(huì)遇到這樣或那樣的煩惱。理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾，人際交往的障礙，學(xué)習(xí)上的困難，情感生活的困擾，競(jìng)爭(zhēng)的失敗等等，說(shuō)到底，就是人在現(xiàn)實(shí)中遭受了挫折。任何人也無(wú)法了解其中的奧秘，或許是命運(yùn)多舛吧!你可以怨恨人生的不公平，可以自憐自艾。然而，你得認(rèn)真地吸取教訓(xùn)，伸直腰桿，挺起胸膛，勇敢地去面對(duì)生活的種種壓抑，或工作上的種種不可避免的問(wèn)題。品嘗過(guò)失敗滋味的人，也許對(duì)人生有更深的理解，年輕時(shí)的不順利也許對(duì)你今后的發(fā)展會(huì)有更大的益處。
把逆境當(dāng)作寶藏的只有兩種人：一是決心戰(zhàn)勝逆境的人。沒(méi)有這種決心的話，不管再怎么強(qiáng)調(diào)“逆境是機(jī)會(huì)”，也只能變成另一種悲劇;二是能夠認(rèn)為逆境就是機(jī)會(huì)的人。沒(méi)有這種智慧，逆境只能帶來(lái)更多的苦難。法國(guó)作家巴爾扎克所說(shuō)：“世界上的事情永遠(yuǎn)不是絕對(duì)的，結(jié)果完全因人而異，苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石。對(duì)于能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！�
既然“人生不如意之事十之八九”，那么擺在你面前的任務(wù)就是克服困難，超越逆境，開(kāi)創(chuàng)人生新天地。一切幸福都絕非沒(méi)有憂慮和煩惱，而一切逆境也都絕非沒(méi)有慰藉與希望。培根說(shuō)過(guò)：人的美德猶如名貴的檀木，只有在烈火的焚燒中才會(huì)散發(fā)出最濃郁的芳香。正如惡劣的品質(zhì)會(huì)在幸福而無(wú)節(jié)制中顯露一樣，最美好的品質(zhì)也正是在逆境中而放出光輝的。
生活就好像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。因此，在生活中我們應(yīng)當(dāng)以積極的心態(tài)，將逆境轉(zhuǎn)化成順境，克服種種困難，實(shí)現(xiàn)人生的最大成功。
勵(lì)志高中隨筆12
雖然曾經(jīng)擁有，到底還是錯(cuò)過(guò)。抱歉，缺席你喜怒哀樂(lè)的高中三年�！}記
今日在學(xué)校翻出你的照片，看到了以前你給我寫的話，想到那十八封連載信，也想到今年我的生日快到了。
記得去年你送我一個(gè)超可愛(ài)的抱枕，還有一封有你對(duì)我十五個(gè)愛(ài)稱的長(zhǎng)長(zhǎng)的信，十五個(gè)你對(duì)我的稱呼，意味著我的十五周歲生日�？墒墙衲昃蜎](méi)有那么快樂(lè)了，因?yàn)椴粫?huì)再有了，我們已經(jīng)分開(kāi)上了不同的高中，連見(jiàn)面都很難。
知道你和她現(xiàn)在都是課代表，很不巧，我在這里也是課代表，你知不知道，這些日子我有多想你，這些分開(kāi)日子你錯(cuò)過(guò)了我什么，你錯(cuò)過(guò)我很多很多你知不知道。你錯(cuò)過(guò)我的第一次緊張的自我介紹，錯(cuò)過(guò)我的第一次喊話，錯(cuò)過(guò)我第一次莫名的心跳加速，錯(cuò)過(guò)我第一次高中數(shù)學(xué)周測(cè)失敗的失落，錯(cuò)過(guò)我進(jìn)入高中的第一次眼淚是因?yàn)橄肽�，錯(cuò)過(guò)我所有的不安和恐慌，錯(cuò)過(guò)了我孤身一人在這里所有的所有。我知道我也錯(cuò)過(guò)了許多你在那里的事情，可有些事，有些人，是不是一旦錯(cuò)過(guò)就永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)了？
青春那么美好，它怎么能那么快就從我身邊溜走后就帶有了你呢？我好想一覺(jué)醒來(lái)，還在初中，還在你身邊，這一切都是我做的夢(mèng)。
我們至少會(huì)在這三年里錯(cuò)過(guò)彼此很多很多的成長(zhǎng)瞬間，可是也至少我們從十三歲到十六歲擁有過(guò)彼此的三年青春。我猜上帝肯定是嫉妒我們，故意讓我們從十六歲后就開(kāi)始失去彼此，然后錯(cuò)過(guò)彼此的每一次成長(zhǎng)。我們以后會(huì)不會(huì)真的就永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的錯(cuò)過(guò)我們剩下的青春？你會(huì)不會(huì)懷念那些年我們一起二過(guò)的青春？
青春，真的很好�？慑e(cuò)過(guò)的青春，還是有點(diǎn)不甘心。
勵(lì)志高中隨筆13
幾年前，站在一所名校的門前，女友痛斥考研的文哥：所有人都誤以為這里是夢(mèng)開(kāi)始的地方，我想告訴你，這里也是夢(mèng)破碎的地方。文哥說(shuō)她太悲觀，女友怪他不現(xiàn)實(shí)。于是，她轉(zhuǎn)身離開(kāi)，甚至沒(méi)有正式對(duì)他說(shuō)再見(jiàn)。
有很長(zhǎng)一段時(shí)間，文哥每天醒來(lái)和睡時(shí)都會(huì)抱著她的照片。最難受的時(shí)候，他曾跑到雪地中，吞幾口冰涼的雪，在雪地上寫：I’m coming， coming， coming……直至手指凍得沒(méi)有知覺(jué)。
從此，文哥惜時(shí)惜命，把平日里所有的時(shí)間安排妥當(dāng)，再擠出來(lái)一些時(shí)間去充電。記得那年夏天我們一起出差去培訓(xùn)，坐飛機(jī)時(shí)，文哥在看書；見(jiàn)完客戶，他去陪朋友打球；夜晚的街頭，大家疲憊不堪，他依然興致勃勃地逛書店；回到賓館，我們都睡著了，唯有他床頭燈還亮著，在啃那一串串千奇百怪的意大利語(yǔ)，在這之前，好學(xué)的他已學(xué)會(huì)了日語(yǔ)和法語(yǔ)。
最終，文哥考上了那所名校的碩博連讀，在慶祝的party上，文哥依然低調(diào)，也依然對(duì)前女友念念不忘，誤以為她在外面受傷了還會(huì)回來(lái)。我們對(duì)他的這段感情早已沒(méi)了興致，倒是覺(jué)得幾年來(lái)，文哥逐漸變成了一個(gè)充滿魅力的男人，就像“Superman”。
這幾年來(lái)，他會(huì)每天凌晨四點(diǎn)半起床讀書，堅(jiān)持夜跑，在時(shí)光的流逝中，恍然從一個(gè)二百多斤的胖子瘦到了顏值爆表，從一個(gè)格子間的眼鏡男一躍讀到了男博。
文哥早已不像最初那么自卑，他可以赫然而立在一群姑娘中侃侃而談；悲傷的時(shí)候，看看浩瀚而遙遠(yuǎn)的銀河系，想像自己不過(guò)是一粒塵埃，那點(diǎn)傷心事就會(huì)瞬間烏有；被困惑纏身，聽(tīng)聽(tīng)量子力學(xué)，原來(lái)身上的每個(gè)細(xì)胞都蘊(yùn)含力量，可以聽(tīng)從意念的指揮，沒(méi)有做成的事情，多半是因?yàn)闆](méi)有持續(xù)用力……總之，每一件亂如麻的事，他都能很快理順，我一直覺(jué)得這位罕見(jiàn)的”Superman”，就站在我們的未來(lái)，思維理性，言辭感性，可以為任何人指點(diǎn)迷津，讓周圍的人五體投地。
如此智商超群、博學(xué)多見(jiàn)的文哥，最思念的卻是雪地里掙扎的時(shí)光，畢竟，有些黑夜只能獨(dú)自穿過(guò)，有些寒冷只能一個(gè)人懂得。
文哥常常說(shuō)，其實(shí)人和人的時(shí)間是不等值的。比如凌晨四點(diǎn)半，大多數(shù)人還在夢(mèng)中撒歡，哈佛大學(xué)卻早已燈火通明。還有那位灌籃高手科比回答記者，每天都會(huì)在此時(shí)醒來(lái)去打球，不投進(jìn)一千球，絕不結(jié)束。這種不等值會(huì)隨著時(shí)間的流逝，把我們之間的距離拉得越來(lái)越遠(yuǎn)。
我想，大概正是這種不等值，把文哥一推再推，推向了另一個(gè)我們可望而不可及的高處吧！
也曾看過(guò)一篇文說(shuō)，最好的休息不是睡覺(jué)，而是交換著去做其他的事情，其實(shí)這就是努力的一種真實(shí)寫照。如果沒(méi)有精神支撐，沒(méi)有向上的心，怎么可能走得那么堅(jiān)決、那么遠(yuǎn)？
我們?cè)诔绨荨盨uperman”、對(duì)傳奇的文哥充滿敬意時(shí)，若回頭看看從前，不難發(fā)覺(jué)，他們?cè)?jīng)也不過(guò)是個(gè)普通人，一步步走過(guò)來(lái)成就了現(xiàn)在的自己。正是那些不等值的時(shí)間，讓那些格外努力的人，在多年后看起來(lái)清晰盎然，世界更大，視野更廣，因?yàn)榕褪亲詈玫奶熨x。所以，別太在意結(jié)果，學(xué)習(xí)的本身就是意義，在這個(gè)過(guò)程中，你已得到最好的饋贈(zèng)。
我一直在思考，除了時(shí)間的不等值，還有什么不等值會(huì)讓我們變得如此不同。記得那次培訓(xùn)歸來(lái)，所有人都大喊解放，像是完成了一項(xiàng)艱難的考試，考過(guò)的都表示太幸運(yùn)，沒(méi)有考過(guò)的全抱怨題目太難。文哥卻在朋友圈感慨：課程結(jié)束了，學(xué)習(xí)才剛剛開(kāi)始，一段時(shí)光過(guò)去了，人生還要繼續(xù)努力……
文哥的這幾句話，讓我突然覺(jué)得人與人的不同：起跑的優(yōu)劣早已變得無(wú)關(guān)緊要，重點(diǎn)在于你是否是那位終身都在努力奔跑的人，你是否已經(jīng)意識(shí)到并認(rèn)同越努力越幸運(yùn)這句真理。
而后，直到文哥被公司公派到美國(guó)游學(xué)時(shí)，我們才恍然大悟到自己和一個(gè)默默努力的人之間的差距。原來(lái)，歲月無(wú)聲無(wú)息地溜走，除了可以帶走一些人的無(wú)聊時(shí)光，還可以沉淀一個(gè)努力者的人生。
聽(tīng)到眾人的齊聲祝賀，文哥謙虛地說(shuō)，運(yùn)氣好而已。旁人也許會(huì)認(rèn)為他只是幸運(yùn)地砸中了一顆金蛋，而一直待在他身邊的我們卻明白，文哥曾拼盡了所有，才在看起來(lái)毫不費(fèi)力的笑聲中，贏得了這幸運(yùn)。
送別的機(jī)場(chǎng)，一位男同事表示很想大哭一場(chǎng)，并非離別的場(chǎng)景讓人感傷，而是多年前我們?cè)鴵碛幸粯拥膲?mèng)想和目標(biāo)，當(dāng)我們無(wú)法去實(shí)現(xiàn)它，繼而嘲笑執(zhí)著的自己時(shí)，卻有人真的做到了，而且是在不動(dòng)聲色中，悄無(wú)聲息地“奪了冠”。
突然想起，我們剛剛?cè)肼殨r(shí)都格外熱衷于看各種演說(shuō)家的舞臺(tái)Show，每次被演講者的激情鼓勵(lì)或溫暖后，我們大多還是會(huì)回到最初的懶散，如此反復(fù)，沒(méi)有終點(diǎn)。而那些比我們走得遠(yuǎn)、走得穩(wěn)的人在擁抱了那三秒鐘的熱情后，卻依然可以靠著余溫繼續(xù)前行。如今，我才明白，那余溫來(lái)自不斷前行者的內(nèi)心。
他們比任何人都明白，做好任何一件小事都需要努力和耐心，更需要慢慢來(lái)；他們比任何人都惜時(shí)惜命，所以才有資格享受拼命盡興后的人生禮遇。
余下的時(shí)光，趁著歲月正好，帶著內(nèi)心熱忱，朝心之所向，往前走吧！相信世界不曾虧欠每一個(gè)努力的人，也會(huì)記得每個(gè)人的夢(mèng)想。
勵(lì)志高中隨筆14
夜色透明著，穿著一層黑色紗裙，漂浮游離在我的睡夢(mèng)之間.寂靜的夜，呼吸卻那么凝重.我不能入睡，又是一個(gè)難眠的夜，時(shí)光輕輕敲醒我的心靈，我不禁震撼了，而又哀傷地短嘆著.
青春，是一個(gè)怎樣的詞，它象是在炫耀著我們，因?yàn)槲覀兲贻p，我們有年輕的資本，又象是我們剛出生不久，在不經(jīng)意間就找到了生命的寶藏.這就是青春?它擁有人生無(wú)數(shù)個(gè)焦點(diǎn)的魅力，在每一個(gè)繁華的時(shí)節(jié)彰顯著它的本性.
無(wú)論怎樣，它也許今日在我們手中任意轉(zhuǎn)動(dòng)，我們隨意地操縱著它，肆意揮霍著它，在燦爛的陽(yáng)光之下高歌亢飲，歡聲笑語(yǔ).但在不久的將來(lái)，我們會(huì)感慨時(shí)光匆匆催人老，直到生命結(jié)束那一日，緊閉雙眼，淚滴便會(huì)從眼角劃出.因?yàn)槲覀冎郎呀?jīng)停止，而這個(gè)世界還有我們最最留戀的東西--青春.才會(huì)緩緩地說(shuō)出一句：“青春多美好啊!“
青春可能就象風(fēng)一樣的靜靜溜走，有人說(shuō)，那有什么!只要年輕的時(shí)候多做值得的事，不放過(guò)每一滴青春的甘露.青春怎么會(huì)象風(fēng)一樣呢?
或許，作為一位老者來(lái)講，他同意這種說(shuō)法.可是，誰(shuí)不知道，只有經(jīng)歷過(guò)才懂得挽留，只有失去后才懂得珍惜.
我們象是新生的嫩芽，帶著一個(gè)問(wèn)號(hào)誕生在世界上.我們有了青春的朝氣，也有青春的狂野.對(duì)任何事情都充滿好奇.就象我的長(zhǎng)輩們常常告訴我：“騎自行車不要東張希望!”我只是調(diào)皮地點(diǎn)點(diǎn)頭，卻根本不相信這是真的。結(jié)果我真的被狠很摔上一跤。瞧瞧，如果我不去摔這一跤，不去經(jīng)歷這不值得的錯(cuò)誤，會(huì)給青春節(jié)約好多有益的空間啊!
可是，我還是這樣想：我的空間我做主，我的青春我來(lái)譜，怕什么啊!
所以呢!青春往往在我們不懂得的時(shí)候垂垂老去。
不過(guò)，青春雖然如風(fēng)，叫我們犯了前人的傻事。但，它曾經(jīng)給我們帶來(lái)快樂(lè)，帶來(lái)激情，帶來(lái)敢于發(fā)現(xiàn)，敢于常試的精神財(cái)富。就算失敗又怎樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到那雖短的彩虹，給我們留下的是一輩子不能忘的回憶。
我輕聲地念道：“人生啊人生，你多么美好，青春啊青春，你總帶給我一時(shí)的歡笑，你是我永遠(yuǎn)的驕傲!”
勵(lì)志高中隨筆15
語(yǔ)文考試結(jié)束，我想暑假就這樣來(lái)了，天雖是黑的但在我眼里是白的，我洋洋灑灑走回宿舍，還吹噓著我如何急速答完語(yǔ)文，又如何在監(jiān)考老師面前翹起二郎腿……然而就在兩天后成績(jī)出來(lái)的時(shí)候我驚訝了！
我語(yǔ)文全班倒數(shù)第三，還要參加暑期結(jié)束之后的補(bǔ)考，真把我給氣死了……我真是白看那么多經(jīng)典小說(shuō)了！
只是就在這兩天我還有事沒(méi)事的說(shuō)我的小說(shuō)看的如何多，這次語(yǔ)文答的如何順心，不過(guò)也慶幸我語(yǔ)文平時(shí)不怎好，多數(shù)人還以為我說(shuō)的是反語(yǔ)，這面子總還算是保住了！要知這可是高二的期末考試啊！我不在意可老爹老媽在意啊，分?jǐn)?shù)高隨之而喜，低就隨之而憂。
保全這個(gè)面子就是撒謊了，騙的老爹老媽樂(lè)呵呵，自己也不知少了多少煩憂，其實(shí)三歲小孩的把戲現(xiàn)在使著才得心應(yīng)手，臉不紅，心也不亂跳，真叫高明至極，只說(shuō)老師給我批錯(cuò)了，如今這事道就這樣，誠(chéng)實(shí)的人無(wú)立足之地，撒小慌的人到是活的逍遙自在。只是這些小把戲終究蒙蔽不了現(xiàn)實(shí)。
高三在等我了，暑假在為我鋪路，如何走我決心以定，以前的小慌是否撒下去？光說(shuō)不做這德行是否該改一改？其實(shí)我寫這些時(shí)暑假已經(jīng)結(jié)束了，結(jié)果又是驚訝的不得了，我什么也沒(méi)做成，就連老天也玩我讓我肚子疼了一天，從B超到腹透，還驗(yàn)了血，我是真弄不明白肚子疼得驗(yàn)血�？磥�(lái)將來(lái)我是和醫(yī)生沒(méi)多大緣分了。
我坐在電腦桌前，心里胡思亂想著現(xiàn)在和將來(lái)，前途是開(kāi)不得玩笑的，努力這兩個(gè)字已經(jīng)說(shuō)的太多了，做出的事情又太少了，在說(shuō)自己都感到虛偽了。