隨筆初中
隨筆初中1
外出旅游，聽(tīng)起來(lái)讓人感覺(jué)很輕松、很休閑，可當(dāng)你向一個(gè)個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，向一個(gè)個(gè)體能極限及心理承受力挑戰(zhàn)時(shí)，所付出的那些汗水，甚至淚水，是他人體驗(yàn)不到的。而當(dāng)你真正在經(jīng)過(guò)爬山涉水、體力透支、累得半死后，到達(dá)目的地時(shí)的那種心曠神怡、完全釋放自我的感覺(jué)，也是別人所體會(huì)不到的。
“十一”長(zhǎng)假，我們?nèi)胰チ苏憬胀由�。普陀山位于舟山群島，它以悠久的佛教文化和獨(dú)特的海山風(fēng)光馳名于世，譽(yù)稱“海天佛國(guó)”。與五臺(tái)山、峨眉山、九華山并稱中國(guó)佛教四大名山。
山上建有普濟(jì)寺、大乘寺、紫竹林等四十多處禪院， 遍布山上各個(gè)角落，山路兩旁風(fēng)景旖旎、道路崎嶇，奇石峻拔、林木蔥郁。 正是“曲徑通幽處，禪房花木深”。寺廟規(guī)模宏偉、氣勢(shì)莊嚴(yán)，鐘聲清渺、梵音如潮， 讓人感覺(jué)“山當(dāng)曲處皆藏寺，路欲窮時(shí)又見(jiàn)僧”。
那每一棵大樹(shù)，每一塊怪石，每一株奇花異草，都讓人眼花繚亂、留戀忘返。心字石，取意“修心為上、心即是佛”;潮音洞，潮水似巨鯨噴水，聲若驚雷;磐陀石，險(xiǎn)若欲墜卻又穩(wěn)固如磐……我們醉心于這絕美的風(fēng)光之中，所以也不覺(jué)得累，漸漸登上了山頂。
高處遠(yuǎn)眺，洛伽山，猶如一尊睡佛安詳?shù)靥稍诤Ｃ嬷�。桃花島，隨著《射雕英雄傳》早已家喻戶曉……
俗話說(shuō)“上山容易下山難”，這我可是身有體會(huì)呀。下山的路有一段1008級(jí)的臺(tái)階，走到一半的時(shí)候，就累得我們兩腿直打顫，于是心里就打起了退堂鼓�？粗鴦e人坐在觀光纜車內(nèi)，輕輕松松從我們身邊滑過(guò)時(shí)，眼都直了。就在這時(shí)，老爸大人開(kāi)口了：“怎么樣?走不動(dòng)了吧，咱們是休息一下再走呢?還是坐纜車下山呢?如果坐纜車的話，前面的景色可就要錯(cuò)過(guò)了，可惜呀”!我知道這是老爸在激我，可我也不能服軟呀，于是心一橫，豪言壯語(yǔ)脫口而出：“不累，咱們繼續(xù)前進(jìn)”。
當(dāng)我們渾身大汗，咬牙堅(jiān)持走到山腳下的時(shí)候，忽然眼前一亮，前面出現(xiàn)了一片金黃色的海灘——千步沙。當(dāng)我漫步在柔軟的沙灘，細(xì)膩的浪花濺在腳上，清涼的海風(fēng)吹在臉上，四周的歌聲、笑聲與海濤聲融為一體，遠(yuǎn)處海天一線的美麗景色，讓我那滿身的疲憊一掃而光。
戶外旅游，即能開(kāi)拓視野，又能陶冶情操;即能鍛煉身體，又可磨礪心志。在我看來(lái)，旅游不一定非要到名山大川，關(guān)鍵在于快樂(lè)的參與其中�！白砦讨獠辉诰�，在乎山水之間也”。只要用心體味旅游過(guò)程中的每一處風(fēng)景，每一個(gè)驚喜，每一份喜悅，不管有何感受，只要有所收獲，我覺(jué)得就算不虛此行了。
隨筆初中2
“我想念那個(gè)搞笑的家族，因?yàn)樵谀抢镂腋惺艿搅藵鉂獾臏剀�，與友誼。所以我很感謝他們，至少他們讓我的學(xué)業(yè)生涯中多了不少的快樂(lè)，讓我感到原來(lái)男生和女生之間不是只有愛(ài)情的，或與友情會(huì)更多一些。
可是，現(xiàn)在到了初中。那種我不想聽(tīng)到的也是無(wú)聊的語(yǔ)言漸漸的飄到了我的耳朵里。我很無(wú)奈也很無(wú)助，為什么男生和女生之間就不能有濃濃的友誼嗎?那么我想問(wèn)問(wèn)那些無(wú)聊的人，你們是不是從來(lái)沒(méi)有和女生說(shuō)話見(jiàn)面呢?我也想問(wèn)問(wèn)你們有沒(méi)有姐姐或者是妹妹呢?”
這些我不反對(duì)，確實(shí)，上了初中后，好象原本單純的一切都變了。變的渾濁。好象確實(shí)沒(méi)有原本那種真摯的友誼，總是被人說(shuō)三道四。這種感覺(jué)我很不習(xí)慣，稍微有點(diǎn)不一樣就會(huì)被說(shuō)成什么。依然記得往日那個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，那些孩子，有一個(gè)人被欺負(fù)總是傾巢而出，為他打報(bào)不平;有一個(gè)人受到挫折，會(huì)有很多的男生女生來(lái)安慰;好象在我們就是一個(gè)整體，猶記當(dāng)初六年級(jí)學(xué)校要多加一個(gè)班，每個(gè)班都得抽人去那個(gè)新班是被抽中的同學(xué)依依不舍的情景，我明白，我們?nèi)币徊豢伞?/p>
往日的純真歲月已然過(guò)去，我們面對(duì)的是事實(shí)。玻璃般透明而美好的童話是永遠(yuǎn)不可能長(zhǎng)存的，即使有，它也會(huì)用自己本身的純潔來(lái)透出周圍的昏暗。只是想念那個(gè)如水晶般純澈透明的日子真的不見(jiàn)了么?
“昨天，是五弟的生日。也是我們這個(gè)大家族又一次相見(jiàn)的日子。我真的很高興，我們之間的友誼并沒(méi)有因?yàn)闀r(shí)間而退色�！�
是的，前天是個(gè)令我們開(kāi)心的日子。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們相處在一起時(shí)，絲毫沒(méi)有芥蒂，這是我所開(kāi)心的，我們好好地瘋玩了一場(chǎng)。嬉笑中，我仿佛穿越過(guò)時(shí)間海洋回到了往日的“瘋云歲月”中，我們的友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的前進(jìn)而減少。記起一句話，大概的意思是：時(shí)間可以見(jiàn)證一切，可以使虛偽的情誼變得淡薄，而那些經(jīng)過(guò)風(fēng)雨洗禮的深情厚誼將隨著時(shí)間的逝去越來(lái)越深。――我想我們的友誼就是如此吧，在每一個(gè)平凡的日子中磨礪，越來(lái)越濃。
記得以前的很多同學(xué)都說(shuō)“過(guò)去真好”、“我想換個(gè)班級(jí)，找一個(gè)一如當(dāng)初只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)”等等之類的話。還有我的好朋友問(wèn)我――“你覺(jué)得6。9班怎么樣?”我記得當(dāng)初的答案是“我喜歡它，喜歡它的每一點(diǎn)�！倍睦锵氲膮s是：那種感情應(yīng)該是愛(ài)吧，是的，我愛(ài)那個(gè)班。于是，我說(shuō)出喜歡的時(shí)候，不出意料的接到了一個(gè)很鄙視的眼神和一個(gè)很輕蔑的聲音――“你就不能換個(gè)詞么?”“愛(ài)!”我不假思索的說(shuō)，然后，我在好友的眼睛中找到了喜悅、高興、還有心痛、悲傷，我們都笑了……我想，此刻我的眼中也是這樣五味陳雜的吧……
成長(zhǎng)就是像猴子搬玉米一樣，走一路丟一路。暮然回首，往日不可再尋。銘記在心中的，只有兒時(shí)最純真的友誼。
一路走來(lái)，一直陪著我的人已經(jīng)不多，每一個(gè)歡笑與淚水交替的日子交給我成長(zhǎng)，既然無(wú)法挽留記憶里的純真年華，就讓我將它銘記在心吧……
隨筆初中3
我很欣賞汪洙寫的一闕詩(shī)句“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”。因?yàn)橹挥凶x書(shū)，才能使我們的學(xué)識(shí)更加淵博，活得更為充實(shí)。
車胤是東晉時(shí)期著名的學(xué)者。他小時(shí)候家里很窮，買不起燈油，夜晚無(wú)法讀書(shū)，非�？鄲�。一個(gè)盛夏的晚上，他看見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)一閃一閃地在空中飛來(lái)飛去，發(fā)出晶瑩的亮光。車胤靈機(jī)一動(dòng)，心想：螢火蟲(chóng)的光不是可以利用嗎?于是，他捉了幾十只螢火蟲(chóng)裝在一個(gè)網(wǎng)袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲(chóng)的光讀書(shū)。
可想而知，車胤多么渴望讀書(shū)啊，他對(duì)知識(shí)追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時(shí)的讀書(shū)片段：一天晚上停電了，但是我還是很想看書(shū)，忽然間想起車胤讀書(shū)時(shí)的情形，于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲(chóng)，然后用紙折成一個(gè)袋子，把螢火蟲(chóng)裝進(jìn)里面，借著螢火蟲(chóng)的光來(lái)看書(shū)。
我們不要做不學(xué)無(wú)術(shù)之徒，要知道開(kāi)卷有益這個(gè)道理，因?yàn)樗纬拈_(kāi)國(guó)之君趙匡胤也是靠博覽群書(shū)才把這個(gè)國(guó)家治理得整整有條。我們是跨世紀(jì)的新一代，猶如黎明初升的太陽(yáng)，充滿著光明，充滿著希望。當(dāng)今世界科技日新月異，是一個(gè)知識(shí)爆炸的年代，不掌握各類新的知識(shí)，就會(huì)成為時(shí)代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)大后更好地為國(guó)家效力。使我們的祖國(guó)邁向更加富強(qiáng)、文明的新境域。
記得省委書(shū)記張德江曾在20xx年1月來(lái)陽(yáng)山視察時(shí)對(duì)水井村小學(xué)的學(xué)生們說(shuō)過(guò)：“你們的希望和前途就在學(xué)習(xí)中，就在讀書(shū)中，你們一定要堅(jiān)持讀書(shū)，無(wú)論如何不要輟學(xué)，希望今后水井村的學(xué)生們將來(lái)都能夠成為大學(xué)生，都能成為掌握一技之長(zhǎng)的有用人才。你們要記住一句話，讀書(shū)是個(gè)人的希望，是家庭的希望，也是國(guó)家的希望�！�
張德江語(yǔ)重心長(zhǎng)的一席話，令我深有感觸!當(dāng)前我國(guó)人口文化素質(zhì)相對(duì)偏低，還有許多孩子因?yàn)榉N種原因而無(wú)法完成學(xué)業(yè)，讀書(shū)成為了他們的一種奢望，家庭把希望寄托給孩子們，但卻沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)條件，也沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子們連讀書(shū)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，更不用談以后有什么良好的就業(yè)機(jī)會(huì)。相比之下，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件較為優(yōu)越，學(xué)習(xí)環(huán)境相對(duì)良好，為什么偏偏就有那么一些同學(xué)不懂得珍惜呢?可謂是“身在福中不知�！卑�!
讀書(shū)對(duì)我們以及現(xiàn)代社會(huì)都具有重要意義，我們有了知識(shí)，就等于有了在社會(huì)立足的資本。金錢不是最重要的，知識(shí)才是人生最寶貴的財(cái)富，讀書(shū)不但可以開(kāi)闊我們的視野、增長(zhǎng)我們的知識(shí)，而且還可以豐富我們的閱歷。
讀書(shū)對(duì)我們而言是何等重要啊!常言道：“活到老，學(xué)到老”。雖說(shuō)知識(shí)的長(zhǎng)河是無(wú)窮無(wú)盡的，但是我們也要盡力地去學(xué)好現(xiàn)代的文化科學(xué)知識(shí)，才不會(huì)愧對(duì)自己，愧對(duì)父母，愧對(duì)未來(lái)!
隨筆初中4
我有一個(gè)好朋友他經(jīng)常感到生活迷茫無(wú)助，嘿。朋友讓我們放下那些煩心事聊一聊。
人生就是一次旅行，走過(guò)的山水，都是風(fēng)景；嘗過(guò)的歡愉，都是幸福。掬一抹禪意入墨，以風(fēng)的灑脫笑看滄桑；以云的飄逸輕盈過(guò)往；用淡泊寫意人生；用安然蔥蘢時(shí)光，透過(guò)指間的光陰，淡看流年煙火，細(xì)品歲月靜好。
要真誠(chéng)感謝守候你一生的人，因?yàn)樗悄阋簧母蹫常灰⑿γ鎸?duì)曾經(jīng)恨過(guò)的人，因?yàn)樗屇愀訄?jiān)強(qiáng)；真誠(chéng)感謝曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人，因?yàn)樗屇愣昧藧?ài)；要感謝背叛你的人，若不是他，你就不會(huì)懂得世界；對(duì)你曾偷偷喜歡的人，要真心祝他幸福，因?yàn)槟阆矚g他時(shí)也是希望他快樂(lè)；對(duì)值得信賴的人，要好好與他相處，一生中遇不到幾個(gè)真誠(chéng)的朋友或真正的知己。
我們誰(shuí)也贏不了和時(shí)間的比賽，‘人生苦短’，不是一句空泛的話，對(duì)于四十多歲的人來(lái)說(shuō)，感觸頗多。平和淡然地面對(duì)一切，活出自我，活出自信，該想的就想，該做的就做，愛(ài)你自己，更要愛(ài)他人。不論何時(shí)何地，要特別珍惜緣分，不論是你生命的過(guò)客，還是長(zhǎng)久的知己，都是一生精彩的回憶�！撕Ｖ须y得有幾個(gè)真正的朋友，這份情請(qǐng)你不要不在乎’！別等到無(wú)能為力的時(shí)候，才翻起終生的遺憾和悔恨的記憶。
隨筆初中5
黃昏了，海灘的夕陽(yáng)更加美麗，更加讓人留戀，讓人不舍，讓人不舍。站在沙灘上，看著夕陽(yáng)的余暉一點(diǎn)一點(diǎn)地從天際消逝，有種想擁住它的沖動(dòng)，可是，誰(shuí)也無(wú)法阻擋它落下。
凝視著20xx年的周歷，中間的五個(gè)大字特別醒目，特別搶眼——第四十二周。曾經(jīng)以為時(shí)光是一張永遠(yuǎn)也用不完的信用卡，是一盤永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)不完的老唱片。于是便縱情地?fù)]霍，瓷意
地使用。突然間覺(jué)醒，原來(lái)那拂過(guò)臉蛋的清風(fēng)是時(shí)光的手，那飛過(guò)耳邊的風(fēng)聲是時(shí)光的語(yǔ)言。于是，伸出手想捉住她，可是，太遲了，她還是順著指間滑下，溜走了……
記得昨天還是個(gè)懵懵懂懂的小女孩，今天卻要面臨中學(xué)，之后，眾鳥(niǎo)高飛去，每個(gè)人踏上新的旅程，開(kāi)始新的生活，也許有的人從此卻向竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，也許有的人選擇留在透明純凈的校園，所有的答案都是將在明年揭曉，明年的今天，我會(huì)在哪里?我不知道，我只知道現(xiàn)在的'我需要努力，在這個(gè)充滿花香的歲月里，打一場(chǎng)漂漂亮亮的勝仗，考上重點(diǎn)……
曾經(jīng)開(kāi)花結(jié)果的芒果樹(shù)，依然茁壯地成長(zhǎng)，曾經(jīng)被同學(xué)偷走蛋的鳥(niǎo)巢，依然留在樹(shù)上，曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)，一起聊天，一起吃飯同學(xué)，如今卻要分別了，所有的笑與淚，恩與怨都將在中考那一天停止，一切的一切都將化離別的淚水，在傾刻間噴涌。或許有些要強(qiáng)的人表現(xiàn)得不在乎，可又有誰(shuí)知道，他的內(nèi)心翻涌著滾燙的巖漿……
黃昏的夕陽(yáng)，是誰(shuí)也留不住的…………
隨筆初中6
嶙峋怪狀的石頭，壓在地球中央，好沉，好沉。
英語(yǔ)老師在講臺(tái)上講著語(yǔ)法的重點(diǎn)，學(xué)好英語(yǔ)的秘訣。語(yǔ)文老師說(shuō)著寫作要多看，多寫；科學(xué)老師……數(shù)學(xué)……社會(huì)……哦，慢點(diǎn)，老天，慢些啊。這可全都是精華，讓我先好好的消化吧！
“娜，不是爸想說(shuō)，不說(shuō)，我心里放不下呀！現(xiàn)在這社會(huì)，你不上好大學(xué)去哪兒找好的工作？不上重點(diǎn)中學(xué)，你上大學(xué)有幾分把握？孩子，努力，考好的學(xué)校，為爸爸爭(zhēng)光，你哥哥他們都么沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就只有你了”每次爸爸打電話過(guò)來(lái)，總少不了這幾句，我都聽(tīng)得快喘不過(guò)氣了。
怪狀的石頭，越來(lái)越大地聳立在地球中央�？窗伞Ｋ娉鬅o(wú)比，黑色的石。傍無(wú)一根草，光禿禿的，令人望而生畏。卻硬把它
抱在懷里，聽(tīng)吧。它在狂笑，哈哈哈……人們因我而活著，世界因我而存在！多么狂妄！可我卻無(wú)法用事實(shí)將它駁倒！心中一陣凄涼。人呵，為什么一生下來(lái)，就注定要抱上這塊怪石？為什么要使它日益增加？！
石頭是沒(méi)有直覺(jué)的，它不管周圍的天空因它而變色，不顧世界因它而沉默，依舊瘋狂的增長(zhǎng)。
許多恐怖的聲音匯成一點(diǎn)，不斷在我的耳邊嘶吼：你必須考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)，考上重點(diǎn)……
不知道現(xiàn)在自己變得如何了，但我相信我變“壞”了，現(xiàn)在似乎對(duì)我來(lái)說(shuō)一切都沒(méi)有那么的重要，就如我哥哥說(shuō)我一樣“現(xiàn)在，你的思想已經(jīng)不行了�！被蛟S吧！
現(xiàn)在終于發(fā)現(xiàn)能打敗自己的只有自己。
隨筆初中7
似水流年，蹉跎了一季又一季的桃紅柳綠。今歲，再見(jiàn)火樹(shù)銀花，春節(jié)在人們的翹首期盼中，邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間，臘月三十的守夜，正月一日的拜年都像一個(gè)個(gè)美妙的音符，永遠(yuǎn)刻畫在我的心里。
我國(guó)傳統(tǒng)的春節(jié)是從臘月二十三日的小年開(kāi)始的，民間流傳著這樣的歌謠：臘八粥，熬幾天，哩哩啦啦二十三，二十三，糖鍋粘，二十四，掃房日，二十五，推煤鼠，二十六，去買肉，二十七，宰公雞，二十八，白面發(fā)，二十九，蒸饅頭，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。
12點(diǎn)的鐘聲敲響，震耳的爆竹聲與絢爛的煙花里，我們迎來(lái)的新的一年。一道道煙火劃破夜空，一盞盞燈籠飛上屋檐，一幅幅對(duì)聯(lián)貼上墻壁，一件件新衣奔離衣柜，一聲聲爆竹響徹天地，一片片彩霞空中飛舞，一聲聲歡呼響徹天地，一句句祝福耳口相傳——過(guò)年好！爆竹響起不過(guò)瞬間，結(jié)束也不過(guò)瞬間，但那新春的祝福，卻送進(jìn)了人們心里。
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”。悠遠(yuǎn)的鐘聲，送走了一個(gè)難忘的昨天；清脆的爆竹，宣告了一個(gè)嶄新的開(kāi)始。家鄉(xiāng)的春節(jié)有家鄉(xiāng)的味道，正如那爆竹聲后的春意，久久的回蕩在我的心里。
隨筆初中8
俗話說(shuō)“今日事今日畢”，就是告訴我們一天的事情就要在一天之內(nèi)完成，不能拖延。話雖如此，事實(shí)上又有多少人能做到呢?
我們每個(gè)人，每天都有各種各樣的事情：該在今天洗掉的衣物啊，該在今天背了的書(shū)啊，該在今天做好的作業(yè)啊……有些人總會(huì)一臉厭煩的嚷嚷：“啊…。。。好煩，今天還是算了吧”。然后在電視、電腦上耗費(fèi)掉自己寶貴的時(shí)間。等到第二天，看著自己泡了一夜開(kāi)始發(fā)臭的襪子，還背不下來(lái)的書(shū)，還個(gè)字未寫的作業(yè)……想必心里也會(huì)默默地嘆息，為什么我沒(méi)有把握住昨天呢?
與其為浪費(fèi)掉的昨天惋惜，然后還著昨天的債;抱怨著今天的事務(wù)繁忙，將今天的任務(wù)推給明天。如此循環(huán)，無(wú)法脫身，落得身心疲憊。我們?yōu)槭裁床话盐兆〗裉炷?
是啊，只要每天都能完成自己該做的事情。那么留給我們的，不就是充滿期待的明天及毫無(wú)遺憾的昨天么?那么留給我們的今天不就是毫無(wú)壓力，輕松自在的么?這樣的日子才叫做生活吶。
在列寧的一篇回憶錄中寫道。有一個(gè)同志向列寧匯報(bào)工作，列寧批準(zhǔn)了他的計(jì)劃，并問(wèn)道“你打算多久開(kāi)始呢?”那位同志回答“明天開(kāi)始”列寧聽(tīng)后批評(píng)道“為什么不是今天呢?就是現(xiàn)在!”可見(jiàn)，一代偉人列寧是非常善于把握今天的。
當(dāng)然，也不必為逝去的時(shí)間感到惋惜，因?yàn)槟且殉蓺v史。同樣也不要逃避今天，畢竟這已成事實(shí)。記住，時(shí)間是寶貴的。最寶貴的時(shí)間不是往昔，也不是未來(lái)，而是現(xiàn)在!過(guò)去的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去，它們影響不了你，未來(lái)的時(shí)光還在未來(lái)，他們改變不了你。你唯一的財(cái)富就是現(xiàn)在。
珍惜現(xiàn)在吧，諸位，把握好今天吧，諸位。從現(xiàn)在開(kāi)始還不晚，誰(shuí)想讓昨天的重?fù)?dān)和明天的重?fù)?dān)同時(shí)壓在今天的自己身上呢?所以，付出行動(dòng)吧!
隨筆初中9
體驗(yàn) 我愿意用我所有的力量去換一次體驗(yàn)，去體驗(yàn)我想體驗(yàn)的東西。 體驗(yàn)快樂(lè)，和同學(xué)嬉戲時(shí)的快樂(lè)，和家人一起散步時(shí)的快樂(lè)，還有和老師談心時(shí)的快樂(lè)…… 體驗(yàn)美好，國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)是的美好，和家人一起野營(yíng)時(shí)的美好…… 體驗(yàn)失敗，比賽時(shí)的失敗，考試時(shí)的失敗…… 用心體驗(yàn)，親身體驗(yàn)，真的好有趣好有趣哦!
過(guò)去 過(guò)去是一個(gè)美麗的回憶，記著我游戲時(shí)的笑聲，拿獎(jiǎng)時(shí)的激動(dòng)。 過(guò)去是一片綠陰，給我一片涼爽，只要坐在綠陰下，再在大的太陽(yáng)也不怕! 過(guò)去是聲聲的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我踏向目標(biāo)，鼓勵(lì)我走向未來(lái)! 過(guò)去一場(chǎng)的電影，播放著我過(guò)去那段漫長(zhǎng)而又甜蜜的經(jīng)歷。 過(guò)去是美麗的，過(guò)去是五彩賓紛的，回頭看看過(guò)去，你會(huì)覺(jué)得很精彩的……
享受 享受是一個(gè)美麗的東西，非常美麗，讓大家看了都想要它，同時(shí)，我也非常喜歡享受。 享受幸福，天天和家人聊天，幫家人做事，陪家人逛街…… 享受友誼，和朋友一起分擔(dān)痛苦，一起分享快樂(lè)一起談心…… 享受生命給的一切，只要我們?nèi)ハ硎�，就是給生命最好的報(bào)答!
生命 生命是一束美麗的小花，開(kāi)在身上，讓身體生機(jī)勃勃。 生命是一條清澈的小河，小河里的小魚(yú)活蹦亂跳，讓我天天有活力。 生命是一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)，掛在我的心上，照亮了我的心靈。 生命是一絲絲涼爽的風(fēng)，輕輕地，慢慢的，刮走了我的煩惱。 生命是一盞明亮的燈，照亮了我要走的路程。 奔跑 我不停的奔跑，向目標(biāo)奔去，使勁地奔去，要看到遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，就必須流下汗水。 我不停的奔跑，何未來(lái)奔跑，開(kāi)心的奔跑，要讓自己的未來(lái)美好，就必須開(kāi)心面對(duì)自己。 我奔跑，奔跑著，路上難免會(huì)遇到挫折，也難免會(huì)有失敗，只要敢去面對(duì)，就會(huì)有好的后果。 PS:隨便亂寫滴~~~希望各位高人8要見(jiàn)怪哦，支持偶一下哈!
隨筆初中10
教室里書(shū)聲瑯瑯，沿著書(shū)聲來(lái)到小路旁，那一棵棵樹(shù)兒在陽(yáng)光的沐浴下蓬勃生機(jī)。樹(shù)在那一刻，似乎也有了新的意義，我想，生命就是那青春的葉子，在陽(yáng)光下散發(fā)著青春的魅力，生命就是收藏那永遠(yuǎn)的回憶，珍惜在校的每一個(gè)日子。
站在高樓望去，所有的事物都盡收眼底，變得那么渺小、渺小。生命在那一刻，也似乎那么不同尋常，最后，目光緊緊地鎖在那片菜地上。
清晨，太陽(yáng)剛探出半個(gè)身子，就催著我們從睡夢(mèng)中蘇醒。那菜地里的菜秧子，也悄悄地蹬開(kāi)了那大地的黃被子，露出了半個(gè)腦尖兒，像個(gè)調(diào)皮的小不點(diǎn)，怪惹人喜愛(ài)的。
在這詩(shī)意的清晨，大塊小塊的綠色隨意地鋪著，上濃下淡，星星點(diǎn)點(diǎn)……
這一切的一切，都使人自然而然地想起一件東西——青春。哦！生命，你真是一件奇妙的東西，讓我們?cè)陉?yáng)光的沐浴中盡情的釋放生機(jī)，盡情地去創(chuàng)造新生命吧！
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