畢業(yè)實習(xí)報告精選15篇
隨著社會一步步向前發(fā)展，報告有著舉足輕重的地位，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)實習(xí)報告，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)實習(xí)報告1
1、三年來第一次來到一個陌生的地方，真是一件令人興奮的事情，我們住的中學(xué)環(huán)境很好，由于這是一所中學(xué)，又遇暑假，這里很靜，真是學(xué)習(xí)的好地方，本人正好想在實習(xí)之余順便的進行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計劃，這樣可以讓時間滴水不漏了。
2、本次實習(xí)預(yù)定是三個星期，但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情，最終把行程縮短為兩個星期，而本次生產(chǎn)實習(xí)在教學(xué)計劃是四個星期，所以剩下的兩個星期必須在下學(xué)期補回!
3、兩個星期的生產(chǎn)實習(xí)，我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機公司、聯(lián)塑科技實業(yè)有限公司、廣東泓利機器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機床廠等大型工廠，了解這些工廠的生產(chǎn)情況，與本專業(yè)有關(guān)的各種知識，各廠工人的工作情況等等。
第一次親身感受了所學(xué)知識與實際的應(yīng)用，傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了，電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了，精密機械制造在機器制造的應(yīng)用了，等等理論與實際的相結(jié)合，讓我們大開眼界。也是對以前所學(xué)知識的.一個初審吧!這次生產(chǎn)實習(xí)對于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益匪淺，在短短的兩個星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認識，也讓我們初步的認識這個社會，對于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!
4、順德是個美麗的地方，這里的交通路線四通八達，或許這就是順德為什么一直保持全國百強縣之首的原因吧!當(dāng)然還有其體制是否健全原因，社會保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會的開端，邁向美好而殘酷的未來，我一直堅信自己的能力，即使人生路如順德四通八達的公路，但方向只有一個，那就是前進，永不言棄，永不退縮!
畢業(yè)實習(xí)報告2
管理部門是全男性部落。這個部門的老板張經(jīng)理，一點都不讓人覺得害怕，反而給人一種親切感，對我的工作很感興趣；楊經(jīng)理，我的第一印象是“一個可愛的大男孩”(也許我對他的描述有點錯誤，但我真的想不出其他更合適的形容詞了)，他招牌式的微笑總是掛在臉上；吳剛，一個高大帥氣的男生，籃球打得很好(當(dāng)然這是后來學(xué)來的)。這些男同胞都很幽默，愉快的.氛圍很快讓我融入到這個小群體中。
我對物流概念的認識很簡單。對物流本身感覺很神秘，無法想象現(xiàn)實中的物流行業(yè)和腦海中的物流行業(yè)有什么不同。至于物流，我只知道是運輸、倉儲、搬運、包裝、配送、信息處理等基本功能的有機結(jié)合。，但沒想到它的實際操作并沒有這么簡單。就我現(xiàn)在所在的長沙分公司運營管理部的工作范圍來說，已經(jīng)很復(fù)雜了。
剛開始工作的時候，覺得很迷茫。幸運的是，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我逐一了解了每一項業(yè)務(wù)。長沙分公司主要有幾個業(yè)務(wù)單元:銷售物流(分為長沙銷售物流部、南海銷售物流部、十堰辦事處)、供應(yīng)物流部、生產(chǎn)物流部。運營管理部主要負責(zé)監(jiān)控、協(xié)調(diào)和組織整個運輸配送過程的運輸能力，管理和維護承運人之間的關(guān)系，根據(jù)文件和運輸評估對承運人進行評估。
比如長沙銷售物流部出發(fā)人數(shù)最多，但同時事故率也高，既有人為因素，也有非人為因素。為了提高安全操作意識，降低事故率，公司制定了相應(yīng)的安全管理措施。還有其他存在的問題，管理方案也一一制定。我認為更重要的是各部門在相關(guān)業(yè)務(wù)上密切合作，而不是無關(guān)緊要地處理，而是增強合作精神。
經(jīng)過這段時間的理解練習(xí)，我收獲了很多。只有走出美麗的象牙塔，感受外面的世界，才能真正體會到社會競爭的真實和殘酷。曾經(jīng)的我如井底之蛙，籠中之鳥，完全感受不到社會工作的復(fù)雜與艱辛。學(xué)校學(xué)的知識少，沒有實踐經(jīng)驗和技能，書本上的理論和知識與現(xiàn)實差距很大。雖然我的專業(yè)不是物流，但我意識到物流雖然是一個新興的行業(yè)，但它有很大的發(fā)展空間和市場潛力，前景非常廣闊。但也是一個比較艱苦的行業(yè)，社會上對實際操作人員的需求更多，而對管理人才的需求往往更少。所以，在這段時間里，我不僅要有扎實的專業(yè)知識，還要培養(yǎng)努力、團結(jié)、合作的精神，這對我以后的工作很有幫助。
我相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事的幫助下，我可以更深入地了解公司的方針，提高業(yè)務(wù)水平。
畢業(yè)實習(xí)報告3
前言：
對于學(xué)理工科的我們來說，專業(yè)認識實習(xí)是一個很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個能清楚了解自己所學(xué)專業(yè)以后將從事什么樣工作的機會。能認清自己專業(yè)以后從事的工作，清楚地了解自己以后工作的方向，這對我們在自己以后的職業(yè)規(guī)劃上又增加一筆無形的財富，還能讓我們在本專業(yè)工作上走得更遠，探的更深。
通過這次專業(yè)認識實習(xí)，我們能清楚的知道在高壓輸電塔設(shè)計及施工需要注意的事項和要求。例如：在設(shè)計鐵塔時需要防震、防雷；在安裝鐵塔時我們需要選擇的基礎(chǔ)和如何對鐵塔的填埋。在對鐵塔的設(shè)計方面也應(yīng)有周全的考慮，如何減少電線的張力即如何利用鐵塔來分擔(dān)電線對鐵塔的下垂力等等。
我相信經(jīng)過了這次的專業(yè)認識實習(xí)，我們能對自己專業(yè)的認識進一步深刻，在以后的工作中能做的更好！
實習(xí)目的
輸電線路專業(yè)人士的目的，是了解輸電線路整個施工過程，施工工藝和施工方法。它主要包括基礎(chǔ)施工、桿塔組立、架線施工、接地施工和掃尾施工，以及輸電線路的運行也檢修等工作，并以此加強學(xué)生的實踐能力、動手能力，為將來從事輸電線路專業(yè)生產(chǎn)實際工作打下一個基本的工作基礎(chǔ)。
實習(xí)的目的主要在于通過教師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅們的現(xiàn)場講解相關(guān)材料工藝過程。實習(xí)的過程中，學(xué)會從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的`和間接地生產(chǎn)實踐經(jīng)驗，積累相關(guān)的生產(chǎn)知識。通過人事實習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實踐知識，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，同時也能夠為畢業(yè)后走向工作崗位積累有用的經(jīng)驗。
實習(xí)基本內(nèi)容
重點熟悉輸配電線路結(jié)構(gòu)：
輸電線路有交流架空輸電線路、直流輸電線路及電纜輸電線路。架空輸電線路由桿塔基礎(chǔ)、桿塔、導(dǎo)地線、絕緣子等組成。電纜線路由電纜、電纜附件及線路構(gòu)筑物等組成。架空輸電線路的基礎(chǔ)種類有很多，主要常見的有巖石基礎(chǔ)、混凝土基礎(chǔ)等。桿塔有直線桿塔、終端桿塔、耐張桿塔等，參觀過程必須了解有關(guān)結(jié)構(gòu)組成。
一般了解架空輸電線路施工：
架空輸電線路主要有以下內(nèi)容：基礎(chǔ)施工、桿塔組立、架線施工、接地施工和掃尾工程。因此，應(yīng)注意掌握其施工工藝、施工流程、施工方法。
基本清楚輸電線路的運行與檢修的目的和方法：
輸電線路的運行與檢修，也可認為是輸電線路的施工一個“特別工藝”，它的基本任務(wù)是對線路進行維護和管理，其中也有對線路進行改建的工作，例如桿塔的移位、桿塔升高等施工工作，這些工作都與輸電線路桿塔組立等施工內(nèi)容有關(guān)，因此在接觸這方面實習(xí)內(nèi)容時應(yīng)注意觀察。
發(fā)電站，送變電站的參觀學(xué)習(xí)：
了解電力的生產(chǎn)過程及電站的建設(shè)情況。
時間安排
實習(xí)時間共計一周。
星期一：校園周邊桿塔與認識輸配電線路的基本工具與應(yīng)用
20xx年4月23日早上我校南院，指導(dǎo)老師要求我們在實習(xí)期間要嚴于律己，遵守實習(xí)單位的規(guī)章制度和先關(guān)規(guī)定，從思想和態(tài)度上高度重視這次實習(xí)。具體要求：
在校學(xué)生必須參加實習(xí)，無特殊情況不得請假缺勤；
實習(xí)過程中不得遲到早退；
在現(xiàn)場要認真聽從老師的講解與安排；
認真完成實習(xí)報告和實習(xí)總結(jié)。
然后帶我們在學(xué)院周邊查看桿塔，并對我們進行講解。參觀輸電線路塔，通過老師的講解我了解到，桿塔是支承架空輸電線路導(dǎo)線和底線并使它們之間以及與大地之間的距離在各種可能的大氣環(huán)境條件下，符合電氣絕緣安全和工頻電磁場限制的桿型和塔型的建筑物。
桿塔多數(shù)采用鋼結(jié)構(gòu)或鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，少量采用木質(zhì)結(jié)構(gòu)。通常將木結(jié)構(gòu).鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)或鋼柱式結(jié)構(gòu)的桿型結(jié)構(gòu)稱為桿，鋼結(jié)構(gòu)的塔型稱為塔。
下午我們在學(xué)校里學(xué)習(xí)認識輸配電線路的工具與它們的用途。
星期二：我們在學(xué)校觀看輸配電線路的學(xué)習(xí)錄像。
星期二在早上我們主要觀看了500KV的交流、500KV正負直流帶電更換整串絕緣子、單片絕緣子等錄像。在高空作業(yè)中，最重要的就是人身安全及設(shè)備安全。隱約記得高空作業(yè)的步驟是：填寫工作票、領(lǐng)所需工具（工具必須放到指定的物品放置處）、到達地點后向工作人員說明工作內(nèi)容并提問一到兩人以確保工作人員已明白工作內(nèi)容及工作人員的精神狀態(tài)、安排個工作人員的工作、測量設(shè)備的絕緣及周邊的風(fēng)速、檢查設(shè)備好壞、工作人員在登桿工作前需穿好屏蔽服及安全帶、工作人員進行檢修、完成工作后需對設(shè)備進行放電人才能觸摸、工作負責(zé)人對線路進行檢查、整理設(shè)備、向調(diào)度報告檢修情況、工作人員進行工作總結(jié)。這就是一個大概的高空作業(yè)的步驟，進過看這些錄像帶我知道了高空作業(yè)時必須按照程序辦事，我也認識到高空作業(yè)的危險，所以，在學(xué)好專業(yè)知識的同時也必須有一定的動手能力。也讓我們更加了解了自己的專業(yè)。
星期三：我們?nèi)⒂^了城關(guān)變電站。
早上我們坐車到城關(guān)變電站東，給我的第一感覺就是，電廠都在那種偏遠山區(qū)么，太遠了。其實去那里就是為了看一些輸配線路的設(shè)備，那里的設(shè)備都很齊全而且還很多，主要是牽引機、鋼絲繩、卡線器等。參觀完后那里的負責(zé)人還給我們講解了如何在桿塔之間牽線，這讓我們對這個專業(yè)的工作情況有了更好的認識，他還跟我們講了好多關(guān)于線路專業(yè)的工作情況。
星期四：我們?nèi)⒂^了太谷電廠。
早上8:00我們坐車去太谷電廠，我滿懷熱情的出發(fā)，歷經(jīng)的半個小時才到電廠。到那里首先看到的就是煤炭，煤炭總是會跟電聯(lián)系在一起的，那里儲存了很多煤碳資源。接著看到了發(fā)電廠的輸電線路，那里的線路主要是送往平遙、晉中、介休等幾個地方。參觀完后我們還看了有關(guān)于太谷電廠的發(fā)展史，然后是參觀太谷電廠展覽廳，接著就到了發(fā)電的主變，那里有四臺主變來發(fā)電。在那里我認真地觀看了“發(fā)電廠流程圖”明白了火力發(fā)電的流程。
星期五：總結(jié)，并寫認識報告。
歷經(jīng)一周的認識實訓(xùn)就結(jié)束了，回想想著這幾天的經(jīng)歷，慢慢去體會，讓我們知道了我們的一些我們必備的一些知識，讓我進一步的了解自己的專業(yè)。
實習(xí)總結(jié)：
在為期一周的專業(yè)認識實習(xí)中，我們學(xué)到了很多寶貴的知識，能夠?qū)ψ约核鶎W(xué)專業(yè)更加了解，可以加強我們對專業(yè)知識的系統(tǒng)掌握程度，可以提升我們對所學(xué)專業(yè)的興趣性。
俄羅斯作家高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進步的階梯�！彼晕覀円J真學(xué)習(xí)書中的知識與理論。然后才去實踐，通過實踐去加固理論，事實證明：只有將理論知識與實際很好地結(jié)合起來。才能將知識運用到最高境界。因此，本次實習(xí)目的是讓學(xué)生接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，了解各個工廠的工藝流程和工藝設(shè)備等，綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、技能和專業(yè)知識，把理論和實際生產(chǎn)結(jié)合起來，從而增強感性認識，讓我們拓寬視野，在實踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以完善自己，為以后工作打下一個基礎(chǔ)。
當(dāng)書本知識與實踐結(jié)合起來，很多困難都可以迎刃而解，做事情也變得簡單、輕松和高效。這促使了自己要不斷加強對專業(yè)知識的理解，加深理論課的認識，及時、不定時的溫習(xí)學(xué)過的知識，這對我們以后都會有很大的幫助。而當(dāng)我們能把自己學(xué)過的理論知識運用到實際當(dāng)中時，那些知識就真正是屬于我們自己的了。
這次認識實習(xí)中，我學(xué)到很多知識，得到很多的感悟，為自己以后的發(fā)展確立了方向！
畢業(yè)實習(xí)報告4
前言
隨著社會經(jīng)濟和教育的快速發(fā)展，企業(yè)對大學(xué)生綜合素質(zhì)的要求越來越高，對于我們這些即將畢業(yè)的給水排水工程專業(yè)應(yīng)屆生而言，為了能更好的適應(yīng)嚴峻的就業(yè)形勢，在畢業(yè)后能夠盡快的融入到社會，同時能夠為自己步入社會打下堅實的基礎(chǔ)，畢業(yè)實習(xí)是必不可少的階段。畢業(yè)實習(xí)能夠使我們深入地接觸專業(yè)知識的實際應(yīng)用，在實踐中了解社會；對于我們提高動手能力、培養(yǎng)嚴謹認真的工作態(tài)度、實事求是的工作作風(fēng)具有重要意義；也能夠讓我們更多地了解實際工程，學(xué)到很多在課堂上學(xué)不到的知識，開闊我們的視野，增長見識，使我們將所學(xué)的知識具體應(yīng)用到實際工程中去。以便盡快調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)社會，為自己的工作、事業(yè)鋪路。
一、實習(xí)目的
大學(xué)最后一學(xué)期了，根據(jù)學(xué)校的教學(xué)安排，作為畢業(yè)班的我們需要進行畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)是我們給水排水工程專業(yè)教學(xué)計劃的一個重要的、綜合性的教學(xué)實踐環(huán)節(jié)。其目的是使我們更加深入的了解和掌握專業(yè)知識，鞏固和豐富已學(xué)過的專業(yè)課程內(nèi)容，提高綜合運用專業(yè)知識解決工程實際問題的能力。通過大學(xué)四年的基礎(chǔ)課、專業(yè)課等理論課程的學(xué)習(xí)和參觀實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)以及一系列課程設(shè)計實踐環(huán)節(jié)的訓(xùn)練，我們已經(jīng)掌握了給排水專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)理論和專業(yè)應(yīng)用技術(shù)方面的相關(guān)知識。但是要將所學(xué)的理論聯(lián)系實際應(yīng)用于科學(xué)研究和工程設(shè)計還需要一定過程的鍛煉。畢業(yè)實習(xí)的目的就在于讓我們能夠把所學(xué)的`理論知識聯(lián)系實踐，培養(yǎng)我們實際工程的能力，為我們后續(xù)的學(xué)習(xí)和面向工作打下良好的基礎(chǔ)。因此，畢業(yè)實習(xí)能夠鍛煉我們的實踐能力，提高我們的知識水平，是我們走向社會的第一步，也是畢業(yè)后參加實際工作前的一次鍛煉。
二、實習(xí)的內(nèi)容
本次實習(xí)具體時間為20xx年1月4日～20xx年1月22日和20xx年2月22日～20xx年3月18日兩個時間段，共7周。第一個時間段我很榮幸進入了福建省建筑設(shè)計研究院開展畢業(yè)實習(xí)。經(jīng)過老師的介紹，我得到了這來之不易的實習(xí)機會。為了更好地適應(yīng)從學(xué)生到工作人員，實習(xí)單位帶我的師傅首先發(fā)給我一些給排水工程技術(shù)專業(yè)相關(guān)的知識材料進行基礎(chǔ)知識的自主學(xué)習(xí)，并安排單位的師兄師姐們對我不懂得問題進行詳細的解答。由于我所在的單位是市政所，
我們專業(yè)在里面做的主要工作是道路管網(wǎng)設(shè)計、自來水廠和污水處理廠的設(shè)計，所以我看的資料基本都是與管網(wǎng)有關(guān)的規(guī)范和設(shè)計軟件的說明書。雖然上過管網(wǎng)的課，也做過相應(yīng)的課程設(shè)計，可離開那本書也有一段時間了，好多內(nèi)容都模糊了，為了能夠更快的融入到這個行業(yè)中，我將師傅給的資料從頭到尾認真的看了一遍，鞏固了管網(wǎng)相關(guān)的知識。下面就我在省建筑設(shè)計研究院實習(xí)情況報告如下：
1、學(xué)習(xí)鴻業(yè)市政管線軟件操作流程
市政管線的給水設(shè)計一般步驟主要包括設(shè)置工程名，管線平面設(shè)計，標高設(shè)計，平面標注，縱斷面圖和節(jié)點祥圖設(shè)計幾個部分。
A、平面設(shè)計即主要完成給水管線的平面布線，主要有以下幾個方面：
(1)布置管線，利用該軟件提供的道路繪制命令重新定原有道路，并定義道路樁號，（注意其命名在后續(xù)的標高定義中要用到）根據(jù)設(shè)計要求確定閥門井和消火栓井的平面位置，再利用道路邊線的偏移準確定位。采用定義給水管道命令，在彈出的給水管道設(shè)計文本框中選擇管代號和管材，再根據(jù)命令行提示選擇連線方式便可快速完成給水管線的布置。
(2)管線節(jié)點位置核定后，即可點取布置井類命令向管線上布置閥門井，室外消火栓等檢查井，根據(jù)設(shè)計要求在相關(guān)命令行提示下選擇布置。如命令行提示`圖形標志處管線是否設(shè)置閥門`如果設(shè)計中要求，則選Y，程序據(jù)此可初選檢查井規(guī)格。由于會出現(xiàn)非標準圖的情況，檢查井規(guī)格的最終定型，則是由該井所設(shè)的節(jié)點管件和設(shè)計規(guī)范決定，要采用檢查井編輯功能重新修改輸入該井的標準圖號和規(guī)格。
(3)采用給水菜單中的定義管徑命令，選擇管道規(guī)格一致的管道，即可方便地為所選管段定義管徑規(guī)格，若在選擇管道規(guī)格文本框中沒有所要求的規(guī)格，則須在設(shè)置菜單中的管道規(guī)格管理中添加相應(yīng)的公
稱直徑等參數(shù)后存盤設(shè)置。
(4)管線整理命令專用來編輯整理所要修改位置的管線。
(5)節(jié)點編號，根據(jù)管線形式采用具體的編號方式，對于枝狀管網(wǎng)，采用枝狀網(wǎng)成組編號，程序?qū)⒆詣铀阉鬟B續(xù)的各檢查井和節(jié)點，并快速統(tǒng)一編號，若想將不同類檢查井區(qū)分開來，則采用逐個編號方式逐個為檢查井編號。
B、管線標高設(shè)計即定義節(jié)點地面標高和管線標高，該軟件中節(jié)點地面標高的確定有多種方式，各標高定義方式也可據(jù)其字面意思得知，其中，較為嚴格的定標高方式應(yīng)為路標高計算，即根據(jù)道路中心地面標高及其到管線處的高差或橫坡等參數(shù)定義節(jié)點地面標高的方式，其具體步驟如下：
利用測繪單位提供的道路縱斷面圖或標高文件，選用自然地面標高文件菜單項中測量圖提取命令，將圖面文件轉(zhuǎn)換為與道路樁號相對應(yīng)的路面標高bgz文件，文件的保存命名要與對應(yīng)的道路樁號一致，再利用自然標高文件轉(zhuǎn)設(shè)計標高文件，將文件轉(zhuǎn)化為bgs設(shè)計標高文件。
點取樁號和標高文件關(guān)聯(lián)，使道路與其路面標高建立起聯(lián)系。點取定節(jié)點地面標高命令，選取路標高計算，根據(jù)命令行提示，選擇參考樁號線，即其旁側(cè)布設(shè)管線的道路樁號線，程序?qū)⒆詣訖z查該樁號線是否關(guān)聯(lián)過道路設(shè)計標高文件，并彈出該工程名下的標高文件，選擇其對應(yīng)的標高文件，再選取管線上的相應(yīng)節(jié)點，輸入所需參數(shù)，即可為相應(yīng)節(jié)點定義上地面標高。（注意：在利用道路標高定節(jié)點標高時，設(shè)計標高文件的起點和終點不能在豎曲線范圍內(nèi)，如果設(shè)計中樁號線的起點和終點剛好在豎曲線范圍內(nèi)，如道路中心線的起點和終點處有路弧。須將樁號線向兩端進行延長。道路的起點樁號和終點樁號必須包含所要繪制中樁斷面的管道，標高文件樁號范圍可包括其所對應(yīng)的道路中心線的樁號范圍。）
管線標高的確定也有多種方式，采用管中心埋深定標高的方式，在生成的中斷面圖中查看管線的坡度變化，在根據(jù)設(shè)計要求將管線按坡度和管徑變化分成幾大段，（以利于施工過程中的接管方便），再采用控制點定標高的方式，選擇各段的控制點，輸入控制點處的管中心標高程序?qū)⒆詣诱页鏊麄冎g的管道，根據(jù)它們之間的管道長度采用線性內(nèi)插的方式計算出管道各端點的標高。另一種比較自由的管高確定方式是斷面拉坡方式定標高。
C、平面標注，通過編輯標注命令可快速實現(xiàn)管線的管高，管徑，井編號等參數(shù)的圖面標注。如要查看所做的節(jié)點編號可選用標井編號命令，選擇標注方式，成組標注，引出標注或逐個標注，若選擇成組標注，則還可選擇是回車自動定標注位置還是用戶定標注位置，選擇確定后，程序?qū)⒆詣訉崿F(xiàn)井編號的平面標注。
D、繪制管線縱斷面圖，在設(shè)置菜單的縱斷表頭項中設(shè)置縱斷面圖的表頭內(nèi)容，在縱斷標注設(shè)置項中設(shè)置管徑表示法，標注整樁號等標注方式設(shè)置。根據(jù)設(shè)計要求，選擇斷面繪制種類，同時在繪制過程中，命令行會提示輸入豎向比例，管道基礎(chǔ)，斷面圖中管線的表示形式和管道基礎(chǔ)超挖等的參數(shù)，選擇繪制管線的起點和終點井或節(jié)點標志，在圖面上點取布置點（縱斷面圖的左下腳），管線的縱斷面圖即可逐漸生成。中樁斷面的主要特點則是要求道路中心線定義過樁號，且關(guān)聯(lián)過設(shè)計地面標高文件，其所繪的斷面長度與道路中心線長度相等。若所做的管線中有交叉管存在，則采用拉坡文件繪斷面或數(shù)據(jù)斷面的方式，并要求輸入交叉管的有關(guān)參數(shù)。以相同的步驟繪制出斷面圖。
2、將鴻業(yè)市政管線軟件運用與實際工程
在熟悉了鴻業(yè)管線軟件的操作之后，我就開始讓師傅給我一些實際工程項目來練習(xí)軟件，順便幫單位修改圖紙，將不明白的問題整理出來放到一起來請教師兄師姐們。通過莆田市城廂區(qū)泗華路拓寬改造工程
畢業(yè)實習(xí)報告5
專業(yè)新聞編輯姓名和制作導(dǎo)師姓名
實習(xí)單位:xxx報社巴彥淖爾記者站
實習(xí)時間:20xx.2 - 20xx.4
20xx年2月至4月，有幸在xxx報社巴彥淖爾記者站實習(xí)。這是我第一次正式加入社會，踏上工作崗位，開始體驗和以前學(xué)生時代不一樣的生活。
一、實習(xí)單位介紹
Xxx報是內(nèi)蒙古五大主流報紙之一，其面向巴彥淖爾讀者的巴彥淖爾新聞版逐漸成為xxx報吸引巴彥淖爾讀者的亮點。三年來，“巴彥淖爾新聞版”始終堅持“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則，在營造和諧輿論環(huán)境、培育文明道德、創(chuàng)造良好文化條件等方面做了卓有成效的工作。已成為巴彥淖爾地區(qū)政府部門與市民溝通交流的重要渠道和橋梁，成為河套地區(qū)讀者喜聞樂見的主流報紙。在過去的三年里，我們堅持了“太陽出來了，我們就上路”的原則。三年來，“巴彥淖爾新聞版”誕生了，并以讀者為榮。
二、實習(xí)內(nèi)容和過程
作為xx學(xué)院新聞編輯制作專業(yè)的20xx級學(xué)生，為了更好的將自己在學(xué)校所學(xué)的關(guān)于專業(yè)的理論知識應(yīng)用到實踐中，有幸在本報實習(xí)。這是我第一次上班。隨著從學(xué)校到社會環(huán)境的變化，接觸到的人完全改變了角色:老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處方式完全不同。在這個巨大的變化中，我迷失了，迷茫了，開始很難適應(yīng)新的環(huán)境，但這只是暫時的。逐漸認識了新的自己，明白了自己目前需要做什么，必須做什么。
實習(xí)初期，報社的老記者教會了我如何做有價值的新聞。學(xué)會了很多專業(yè)實用的方法，主要是參加戶外采訪活動，處理民生新聞及相關(guān)活動，通過“掃街”找新聞，從其他各大網(wǎng)站和報紙上尋找好的新聞素材來提高自己的新聞敏感度。
實習(xí)到一半的時候，在參加面試活動的同時，也開始接觸排版和《民生社會》的版面。我提高了報紙版面的電腦操作能力，可以自己做版面。老師還讓我參加突發(fā)事件的面試，鍛煉我的勇氣和適應(yīng)能力。
在后期的練習(xí)中，我開始學(xué)習(xí)編輯，和編輯一起校對。在學(xué)習(xí)的同時，我也嘗試改寫新聞素材，有近10篇文章被采納。
三、實習(xí)的目的和意義
感謝很多老師的關(guān)心和關(guān)心，讓我得到了很多不同崗位的實習(xí)機會，學(xué)到了很多實用的東西，也逐漸了解了自己，明白了自己目前需要做什么，必須做什么。通過這一個月的實習(xí)，我對自己的學(xué)習(xí)和生活有了新的認識和規(guī)劃。應(yīng)該說這整個過程就像海綿吸水一樣，是一個大量吸收的過程。但是僅僅一個月的時間，不可能學(xué)會所有的技能和能力。老師說的沒錯。大二實習(xí)最重要的不是學(xué)會怎么寫新聞，而是在一個信息豐富的社會里，作為一個媒體人或者記者，看怎么做。每天我都會記錄自己的所見所聞和感受，因為我覺得記錄是一種習(xí)慣，一種姿態(tài)，讓我在停留的時候回頭看看自己做過什么，這樣我會有更清晰的方向。
我從這近兩個月的實習(xí)中最大的收獲就是我的心態(tài)的轉(zhuǎn)變，這是一個從茫然到理性，從幼稚到成熟，從幻想到現(xiàn)實的轉(zhuǎn)變過程。雖然我是新聞學(xué)專業(yè)的，但一直以來我都覺得學(xué)校學(xué)的新聞學(xué)理論知識沒什么用，甚至覺得學(xué)不到什么東西，一切都只是為了應(yīng)付考試。但是實習(xí)之后，我發(fā)現(xiàn)理論知識和實踐緊密相關(guān)。如果沒有理論知識作為基礎(chǔ)，我現(xiàn)在可能連自己能做什么都不知道。其實在學(xué)校學(xué)到的理論知識已經(jīng)潛移默化的融入到實踐中，尤其是在懂得面試方面。只有掌握了理論知識，我們才不會被手頭的工作淹沒和淹沒。所以我覺得在學(xué)習(xí)的同時要注意鞏固理論知識，不要埋沒了自己的優(yōu)勢，也不要忘記了所學(xué)的專業(yè)知識。
四、實習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的問題
我覺得最難掌握的是突發(fā)事件的采訪。我記得有一次，我們發(fā)現(xiàn)某商場有人在賣假冒偽劣產(chǎn)品。當(dāng)時我們的記者喬裝進入。老師在路上給我們講了一些面試的要點，但是我到現(xiàn)場的時候還是很緊張。雖然面試順利完成，但我對自己的`表現(xiàn)并不滿意。事后總結(jié)了一套自己對于突發(fā)事件的采訪方法。
首先，在前往事件現(xiàn)場的途中，要根據(jù)線索梳理事件大致情況，迅速制定采訪提綱。根據(jù)對事件的了解，確定受訪者(此處指身份的認定，如證人、當(dāng)事人)和要問的問題。因為是緊急情況，現(xiàn)場情況普遍混亂。如果沒有大致的計劃，面試過程中會因為恐慌而漏掉一些細節(jié)。
然后到達時間和現(xiàn)場后，迅速確定被采訪者(這里指的是確定具體的人，即選擇哪個證人進行采訪)。當(dāng)然，為了客觀地報到，除了當(dāng)事人、證人和相關(guān)事件處理部門的負責(zé)人或工作人員之外，還需要盡可能多的方面進行面談。但是，有時候時間是不允許的，要在最短的時間內(nèi)找到能給出最大信息量的人來面試。同時要詳細觀察現(xiàn)場，以便在新聞稿中描述現(xiàn)場。
最后，現(xiàn)場處理一些大事件需要一定的時間�；久嬖嚱Y(jié)束后，你可以在腦海中形成一個想法，并組裝一份新聞稿。在這個過程中，也有利于發(fā)現(xiàn)面試的不足，及時彌補。
按照以上三個步驟，面試在面對突發(fā)事件的時候，通常會比較舒服，不會慌張。整個面試過程都會井井有條。在采訪中，我還了解到應(yīng)急處理部門對其新聞聲明有一些規(guī)定。比如事件處理現(xiàn)場位置最高的人有權(quán)向記者發(fā)布情況，回答在場記者的提問。這點說清楚了，面試的時候碰撞就少了，節(jié)省時間。
五、實踐和經(jīng)驗總結(jié)
這次實習(xí)給了我在課堂上應(yīng)用所學(xué)專業(yè)知識的機會，也給了我實踐鍛煉，從中總結(jié)了經(jīng)驗，使我的專業(yè)能力有所提高，同時也讓我學(xué)到了一些教訓(xùn)。
1.快點。突發(fā)事件的采訪沒有規(guī)定時間，從獲取線索到趕赴現(xiàn)場都要盡可能節(jié)省時間，因為在不斷發(fā)展變化的過程中，很多采訪機會可能會被耽誤一兩分鐘就失去了。
2.為了使采訪的信息盡可能真實，采訪者的姓名應(yīng)被記錄并反映在新聞稿中。這是我經(jīng)常忽略的一點，所以經(jīng)常被批評。
畢業(yè)實習(xí)報告6
一、實習(xí)目的
根據(jù)專業(yè)教學(xué)計劃，城市建設(shè)系地理科學(xué)專業(yè)20xx級第八學(xué)期進行畢業(yè)實習(xí)。畢業(yè)實習(xí)目的：
（1）綜合運用所學(xué)理論知識、方法、技能，開展實際工作，培養(yǎng)與強化社會溝通能力；
（2）配合畢業(yè)論文寫作，開展調(diào)查研究，培養(yǎng)面對現(xiàn)實問題的正確態(tài)度和獨立分析解決問題的基本能力；
（3）樹立新的起點和發(fā)展目標，通過實習(xí)，認識社會的需要，發(fā)現(xiàn)自身的差距，培養(yǎng)銳意創(chuàng)新進取的精神；
�。�4）培養(yǎng)良好的職業(yè)精神，適應(yīng)畢業(yè)后實際工作的需要。
二、實習(xí)內(nèi)容、方式和要求
（一）實習(xí)內(nèi)容
學(xué)生可根據(jù)自身實際情況，從以下二個內(nèi)容中選擇一項，作為畢業(yè)實習(xí)的內(nèi)容。
1、中學(xué)地理教育教學(xué)實習(xí)
進行該項實習(xí)時，學(xué)生應(yīng)該選擇具備實習(xí)條件的中學(xué)進行。
實習(xí)內(nèi)容：
�。�1）承擔(dān)至少一個班級的地理教學(xué)任務(wù)；
�。�2）獨立擔(dān)任一個班的班主任工作或在原班主任的指導(dǎo)下開展班主任工作；
�。�3）參與學(xué)校的部分教育教學(xué)管理工作；
�。�4）選擇教育教學(xué)改革熱點的某個方面進行調(diào)研，寫出專題報告。
2、科研性專業(yè)實習(xí)
進行該項實習(xí)時，學(xué)生要結(jié)合畢業(yè)論文研究的課題或者意向性就業(yè)單位的實際情況進行。
實習(xí)內(nèi)容：
（1）收集并整理課題研究的相關(guān)資料；
（2）綜合分析原始材料，得出科學(xué)結(jié)論；
�。�3）撰寫研究性專題報告；
�。�4）對自己實習(xí)的崗位進行充分的了解，為就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。
�。ǘ⿲嵙�(xí)方式
畢業(yè)實習(xí)采取有指導(dǎo)性的集中與分散相結(jié)合的實習(xí)方式。原則上學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，可就近聯(lián)系邵陽市有關(guān)單位或根據(jù)自己的就業(yè)意向在其他地方選擇單位進行實習(xí)，并報指導(dǎo)老師批準。每位實習(xí)生安排對應(yīng)的指導(dǎo)老師（見實習(xí)分組），指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)院實習(xí)安排和要求，負責(zé)學(xué)生的實習(xí)指導(dǎo)。
�。ㄈ┮�
1、每位實習(xí)生須填好個人信息與通訊聯(lián)系表（見附表一），上交給指導(dǎo)老師。
2、進行中學(xué)地理教育教學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生，應(yīng)做到：
�。�1）記錄（聽課記錄、上課記錄、調(diào)查記錄、參與教學(xué)管理記錄、班主任工作記錄、教學(xué)研究記錄）要詳細；
（2）教案設(shè)計科學(xué)；
�。�3）教法選擇合理；
�。�4）教育管理人性化；
�。�5）教育教學(xué)調(diào)研內(nèi)容有時代性。
3、進行地理科學(xué)研究的同學(xué)，應(yīng)做到：
�。�1）記錄詳實；
（2）收集資料全面；
�。�3）分析方法科學(xué)；
�。�4）結(jié)論具有一定的借鑒意義。
4、分散實習(xí)的同學(xué)應(yīng)主動保持與指導(dǎo)老師聯(lián)系，可運用包括電話、信函、電子郵件在內(nèi)的多種聯(lián)系方式。
5、實習(xí)結(jié)束后，填好實習(xí)鑒定表，并由實習(xí)單位給出結(jié)論并加蓋公章。
三、實習(xí)時間、地點和實習(xí)單位
�。ㄒ唬�、實習(xí)地點
原則上學(xué)生自行聯(lián)系實習(xí)單位，可聯(lián)系邵陽市或家鄉(xiāng)所在地的實習(xí)單位。如聯(lián)系第三地實習(xí)單位，須寫申請書，報系辦審查通過后方能實習(xí)。
（二）、實習(xí)時間
20xx.2月24日―20xx年3月16日
四、指導(dǎo)老師和學(xué)生編組名單
指導(dǎo)老師：羅熙、馬文銀
第一組：指導(dǎo)老師：羅熙
組長：王森濤副組長：周令
組員：唐元梅、杜小莎、石自勇、黃中心、潘文權(quán)、許立、馬一鳴、張強、朱啟才、歐洲、李書意、張燕書、蔣會如、鄒芳麗、羅思芳、肖為、謝美蘭、李秀梅、廖述元、卿藝銘、李墨瀟、姜浩軍、李棟、胡婷、佘穹
第二組：指導(dǎo)老師：馬文銀
組長：歐偉峰副組長：李優(yōu)樂
組員：吳俊賢、吳建、瞿穎、肖桂、張健、李超、匡果、鄧林、曾雁峰、
鐘莎、朱衛(wèi)萍、李敏敏、鄭小包、王業(yè)浩、梁麗貞、吳黎媛、梁云飛、張胡旋、劉相、沈化龍、張紅、彭維飛、黃莉、吳妮臻
五、實習(xí)工作步驟及工作安排
畢業(yè)實習(xí)全程分三個階段，各階段的工作安排如下：
第一階段：畢業(yè)實習(xí)準備階段（2月24日―2月26日）
1、2月22-23日召開畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)老師會議，制定畢業(yè)實習(xí)方案；
2、2月24日召開學(xué)生畢業(yè)實習(xí)準備大會；
3、實習(xí)生在校進行畢業(yè)實習(xí)前的準備工作
第二階段：畢業(yè)實習(xí)階段（2月24日―3月13日）
學(xué)生可根據(jù)實習(xí)的.目的要求并按實習(xí)單位的有關(guān)安排進行具體的實習(xí)工作。
第三階段：總結(jié)鑒定（3月13日―3月16日）
1、20xx年3月16日收集并整理材料實習(xí)生應(yīng)交材料包括：
�。�1）實習(xí)記錄本（含個人實習(xí)計劃、實習(xí)日志、階段性小結(jié)）；
�。�2）教案（不得少于5份）或科研性專業(yè)實習(xí)方面的原始數(shù)據(jù)資料；
�。�3）實習(xí)鑒定表；
�。�4）實習(xí)專題報告（學(xué)生根據(jù)各自實習(xí)內(nèi)容，按邵陽學(xué)院實習(xí)報告規(guī)范性要求予以完成）
2、20xx年3月20日完成畢業(yè)實習(xí)報告的評閱工作
3、20xx年3月21日召開畢業(yè)實習(xí)總結(jié)大會，上交實習(xí)成績。
六、實習(xí)考核和成績評定辦法
畢業(yè)實習(xí)總成績由以下六個部分構(gòu)成：實習(xí)單位評價、指導(dǎo)老師意見、實習(xí)筆記、實習(xí)報告、自我評價、小組評價、。依據(jù)邵陽學(xué)院實習(xí)成績評價標準，進行綜合成績評定。
七、實習(xí)紀律和安全保障措施
1、思想要端正，提高對實習(xí)工作重要性的認識，實習(xí)期間做到為人師表。
2、在實習(xí)單位應(yīng)以所在單位職工身份來嚴格要求自己，服從所在單位領(lǐng)導(dǎo)安排，嚴格遵守所在單位的各項規(guī)章制度及作息制度。
3、在實習(xí)過程中，自始至終應(yīng)該以積極、嚴謹?shù)膽B(tài)度完成學(xué)院規(guī)定的畢業(yè)實習(xí)任務(wù)，謙虛好學(xué)，文明禮貌，應(yīng)充分體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)貌。
4、經(jīng)查證有無故缺勤、弄虛作假者，對所在單位造成不良影響或事故者，按有關(guān)邵陽學(xué)院校紀校規(guī)予以處分。
八、學(xué)生實習(xí)進度安排表
畢業(yè)實習(xí)報告7
1.實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，是理論聯(lián)系實際的重要途徑，使我們在實踐中認識社會，鞏固知識。實踐是對一個人綜合能力的考驗，不僅需要一定的課本知識，還需要一定的實踐操作能力。實習(xí)是對我們畢業(yè)生專業(yè)知識的考驗。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識。技能開闊我們的視野，增長我們的知識。它為我們走向社會奠定了堅實的基礎(chǔ)，也是我們走向工作的第一步。為了應(yīng)用和實踐大學(xué)所學(xué)的專業(yè)理論知識，我們應(yīng)該在實踐中結(jié)合理論，加深理解和總結(jié)。我們應(yīng)該把專業(yè)和實踐結(jié)合起來，逐步去理解和體會，這樣才能更好的把所學(xué)的知識運用到工作中去。接觸社會，了解社會，學(xué)會做事，學(xué)會與人相處，學(xué)會團結(jié)合作。深入基層，了解經(jīng)濟管理和會計的現(xiàn)狀，可以加深理解，鞏固專業(yè)知識，進一步提高理解問題、分析問題和解決問題的能力。因此，計算機專業(yè)的學(xué)生應(yīng)該利用自己的知識解決畢業(yè)實踐和設(shè)計中的一些實際問題，鞏固自己的專業(yè)理論和實踐知識，提高自學(xué)、獨立開發(fā)和協(xié)作的能力，從而為上班打下良好的基礎(chǔ)。
2、實習(xí)及實習(xí)要求
實習(xí)情況是我在河南城建學(xué)院實習(xí)，主要是提高計算機的專業(yè)技能，了解學(xué)生外出到工廠工作的不同情況和工作經(jīng)歷。
實習(xí)要求如下:
1、好好學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，按時完成畢業(yè)實習(xí)任務(wù)。
2.虛心接受老師的指導(dǎo)。
3.敢于創(chuàng)新，勤于實踐，注重鍛煉，提升自己。
4、熱愛勞動，注意節(jié)約，嚴格遵守操作規(guī)章制度。
5.在畢業(yè)實習(xí)期間，學(xué)生因故要請假，連續(xù)不超過三天，累計不超過一周。否則不允許他們參加答辯，分數(shù)按不合格處理。學(xué)生因故請假，必須事先征得導(dǎo)師同意，并報教學(xué)主管部門簽字認可，方為有效，否則以曠課論處。請假必須在“日志”中注明。
6、獨立完成規(guī)定任務(wù)，不得弄虛作假，不準抄襲別人的內(nèi)容，否則畢業(yè)實習(xí)成績不及格。
7.精通并掌握C#語言編程等專業(yè)知識的基本操作。
8.熟練操作數(shù)據(jù)庫，熟悉ASP.NET開發(fā)工具。
9.雖然沒有去過一些實習(xí)單位，但是每天一定要去圖書館查一些實習(xí)相關(guān)的書籍，了解一些實習(xí)的學(xué)生，在網(wǎng)上搜索一些實習(xí)相關(guān)的工廠，以及這個工廠的一些注意事項等相關(guān)內(nèi)容。
10、每天找出一些學(xué)生在工廠的工作經(jīng)驗和一些有特色的事跡，最后給出總結(jié)。
3.實習(xí)內(nèi)容
1.實習(xí)時間:2月xx日-3月3日
電腦時間:8: 00-12: 00和13: 00-17: 05
2.熟悉C#語言編程等專業(yè)知識的基本操作。
3.熟悉ASP.NET開發(fā)工具和SQL20xx數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用。
4.查詢校外實習(xí)生的工作情況。
5、完成畢業(yè)實習(xí)報告(畢業(yè)設(shè)計開題報告、畢業(yè)實習(xí)報告、畢業(yè)實習(xí)周報。)
4.實習(xí)結(jié)果
通過三周的實習(xí)，書本和一些網(wǎng)上的事跡，我也學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的'東西，仿佛一下子成熟了，明白了做事的道理，也明白了學(xué)習(xí)的意義和寶貴的時間。通過這些人員，我清醒了。我知道我的地位還很低，我的知識還很少，各種洞見都被偏轉(zhuǎn)了，有的還遠遠沒有走對路等等。經(jīng)過三周的調(diào)查和觀察，我知道如果我想出人頭地，我應(yīng)該有一種耐心和吃苦的精神，無論發(fā)生什么事情都要有代表性地思考，傾聽別人的建議，不要太急躁，對我做的事情負責(zé)，少說多做。其次，俗話說“活到老，學(xué)到老”，讓我們知道即使有工作，也不能落下學(xué)習(xí)的知識。成功的人是留給有準備的人的。最后，注意團隊精神，改正錯誤，虛心請教，處理好上下級關(guān)系，這就是兵熊關(guān)系。
此外，我所學(xué)的專業(yè)理論知識得到了應(yīng)用和實踐，理論聯(lián)系實際加深了我對計算機知識的理解，培養(yǎng)了我的實踐能力，增加了我的實際操作經(jīng)驗，為實際工作開了一個新的頭，為以后的工作積累了經(jīng)驗。通過實踐和學(xué)習(xí)，我了解到我需要虛心聽取老師的指導(dǎo)，虛心聽取別人提出的工作建議。要認真觀察，親身體驗，獨立思考，綜合分析，盡量把從樣本中學(xué)到的東西運用到實際工作中，盡量做到理論聯(lián)系實際。在工作中，通過三周的了解，培養(yǎng)了我執(zhí)著的敬業(yè)精神、勤奮踏實的工作作風(fēng)，也培養(yǎng)了我的耐心和品質(zhì)。服從命令，與同事相處融洽，尊重領(lǐng)導(dǎo)，工作認真負責(zé)的能力。
首先，學(xué)會做人做事。如果來公司工作，我會低調(diào)做人，高調(diào)做事。我應(yīng)該認真對待我的工作。即使工作不好，也要認真對待。只有做好了，才能做更重要的任務(wù)。不能問就問，不要假裝理解不一樣，多聽，多看，多思考，多做事，少說話是我的態(tài)度。有時候剛到這個崗位的時候不知道該怎么辦，和學(xué)校的專業(yè)沒有必然的聯(lián)系。于是我看著別人怎么做，聽著別人怎么說，更多的思考我該怎么做。然后在最短的時間內(nèi)對工作有了系統(tǒng)的了解，慢慢的就可以自己完成相關(guān)的工作了。用嘴說是不可能的。所以以后無論做什么都要糾正自己。
其次，降低自己的社會地位，從零開始學(xué)習(xí)。在工作中，有些人覺得公司到處都不好，同事也不好相處，所以經(jīng)常抱怨，這只會影響他們的工作情緒，不僅工作做得不好，還會增加自己的壓力。所以要降低自己的社會地位，努力工作，適應(yīng)一段時間，看到公司好的一面，想辦法解決存在的問題而不是抱怨，這樣才能保持工作氛圍。
最后，認真工作，提高速度。在工作中，如果不能及時完成向上級匯報的工作。不要等到此任務(wù)完成后才提交報告。有些工作時間長，需要及時匯報。在工作過程中，我們會遇到很多問題，有些我們知道，有些我們不了解。應(yīng)該虛心請教同事或者領(lǐng)導(dǎo)。別人教我們知識的時候，我們也要虛心接受，不要以為知道一點小事就得意忘形。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)親自來問你的進步時，領(lǐng)導(dǎo)對你的印象已經(jīng)不好了。另外，如果犯了錯誤，也要改。每個人都有犯錯的時候。你在工作中第一次犯錯嗎？
總之，這三個星期的實習(xí)讓我收獲了很多，無論是在工作上還是學(xué)習(xí)上都有了很深的了解。在此感謝這幾年來老師們對我的教導(dǎo)，也衷心感謝導(dǎo)師們在實習(xí)期間給了我很多幫助。相信我以后的工作會做的更好！
畢業(yè)實習(xí)報告8
這次實習(xí)，也是畢業(yè)實習(xí)，是我們即將畢業(yè)步入工作崗位前的一次重要的實踐活動，我們每一名大四的學(xué)生都認識到了這次實訓(xùn)的重要性。所以，每個人都為此做了充足的準備。我也是如此，從大三開始我就開始為此做準備了，希望畢業(yè)后能夠立足社會，希望自己能勝任自己的崗位。也是這個原因，我在整個實習(xí)期間都很努力。無論是在公司辦公室期間，還是在現(xiàn)場，我都用自己的勤奮、好學(xué)、以及認真的態(tài)度對待每一件事情，我不怕吃苦，不怕困難，勇于去嘗試，善于總結(jié)積累，樂于從挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)經(jīng)驗，所以，我對我的實習(xí)還是比較滿意的�，F(xiàn)在，我將要把我這段時間學(xué)習(xí)、實踐所得到的東西部分的描述出來，希望老師能為我的努力給予肯定，更希望老師能悉心教導(dǎo)，指出我的不足，我將虛心接受批評，并在之后的工作學(xué)習(xí)中努力改正，不斷提高自己作為一名采訪專員的專業(yè)素養(yǎng)!
一、畢業(yè)實習(xí)單位簡介
(一)西安嘉華木文化藝術(shù)傳媒有限公司簡介
西安嘉華木文化藝術(shù)傳媒有限公司成立于20xx年06月29日，注冊地位于陜西省西安市長安區(qū)韋曲街辦南長安街428號申店新村小區(qū)2504室，法定代表人為韓吉。經(jīng)營范圍包括一般項目：采訪各類媒體熱點：藝（美）術(shù)品、收藏品鑒定評估服務(wù)；文藝創(chuàng)作；組織文化藝術(shù)交流活動；文化娛樂經(jīng)紀人服務(wù)；其他文化藝術(shù)經(jīng)紀代理；娛樂性展覽；攝像及視頻制作服務(wù)；咨詢策劃服務(wù)；個人互聯(lián)網(wǎng)直播服務(wù)；企業(yè)總部管理；企業(yè)管理；公共事業(yè)管理服務(wù)；資產(chǎn)評估；市場調(diào)查（不含涉外調(diào)查）；企業(yè)形象策劃；市場營銷策劃；禮儀服務(wù)；品牌管理；廣告制作；打字復(fù)印等。
二、實習(xí)內(nèi)容及過程
我來到西安嘉華木文化藝術(shù)傳媒有限公司開始了實習(xí)，職務(wù)是采訪專員。作為采訪員既要采訪、寫作，又要編輯的實踐確實很能鍛煉人，從剛開始的頗感不適到現(xiàn)在的順其自然，這短暫卻難忘的時光，我有著太多的收獲。
這次實習(xí)給我提供了一個機會和平臺，使我得以將課堂所學(xué)予以運用和發(fā)揮，鍛煉了自己的新聞業(yè)務(wù)技能。通過實習(xí)，使我對新聞行業(yè)和新聞工作有了更具體、更直接、更深刻的認識。實習(xí)，不僅僅是實踐，更重要的是通過實踐獲得某種認識，從而能指導(dǎo)以后的實踐。此外，通過實習(xí)還鍛煉了我的社會活動和交往能力。
在實習(xí)期內(nèi)，我深入到各地去采訪，真正的鍛煉自己的采訪能力，提高了自己的提問水平，鍛煉了心理素質(zhì)。在采訪后寫了很多的新聞稿件，熟練地掌握了各種新聞文體的寫法，尤其是消息和通訊的寫法，包括各種新聞文體，如動態(tài)消息、綜合消息、評述性消息、人物通訊、事件通訊、工作通訊、風(fēng)貌通訊等，涉及到了經(jīng)濟、社會等各個領(lǐng)域。
可以說，實習(xí)是綜合能力的一次全面考驗，除了考察你的專業(yè)水平和理論知識以外，還考察了你的處世態(tài)度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察你是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應(yīng)該是家常便飯而不是邀功領(lǐng)賞的資本，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;主動與老師的交流同樣重要，不要窩在辦公室里異想天開，要及時和記者溝通，善于和記者交流，要放得下面子，同樣，因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的;追求新聞理想，遵守新聞道德同樣我們也不應(yīng)忽視，應(yīng)該堅決抵制誘惑，固守新聞客觀真實的這一方凈土同樣是因為你是實習(xí)生，你是來學(xué)習(xí)的。此外，創(chuàng)造性地思考和大膽的實踐也是專業(yè)實習(xí)過程中所應(yīng)具備的素質(zhì)。從生活中，主動發(fā)掘新聞線索，包括從媒體炒過的看似過時的話題中提煉新聞線索，大膽報題，勇于獨立策劃采寫，不要怕出丑，不要怕弄巧成拙，還是因為你是實習(xí)生。
后來漸漸多了自己采訪的機會，每次的采訪回來，都會有不同的問題出現(xiàn)，幸好同事們都很樂意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進，哪些地方可以做得更好。例如說，剛開始采訪時，問的問題關(guān)聯(lián)性不夠強，不夠針對，有時問問題又過于絕對，被訪對象只回答是或者不是，又或者問完一個問題后沒有跟進。這些問題，在課堂上老師都有強調(diào)過要避免的，聽的時候好像很容易，但是到了自己真正操作的時候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪對象，手忙腳亂，心里緊張得被訪對象回答什么都記不清楚，也無法說按照他們的回答繼續(xù)跟進問下去。
后來自己總結(jié)的時候，也認為，在實習(xí)的過程中，保持平穩(wěn)的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪對象時，就慌慌張張的。
我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時的磨練，更需要對整個事件的“了如指掌”。況且是周報，無論什么新聞都不能依照日報的樣式那么簡單，而是應(yīng)該深入調(diào)查研究，寫出深度，寫得深刻。
三、實習(xí)收獲
幾個月的實習(xí)使我深深體會到，要想取得較好的成績，以下幾點是我們必須做到的：
1、真誠待人。
作為一個采訪員，而我自己本身是個相對比較內(nèi)向的。不太擅長主動和別人交流打交道。在此次實習(xí)過程中我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如在剛開始實習(xí)的幾天內(nèi)。我比較怯生。面對沉默不語的尷尬。自己有責(zé)任和義務(wù)去與別人主動交流。在工作的時候同樣也要積極主動地與老師交流。在今后的社會工作中。工作不再是一個人所能完成的。那是幾個人或是一個團隊的工作。而且你還必須去幫助別人或是接受別人的幫助已完成工作。因此你不能期望你自己一個人就能完成任務(wù)，或是看到別人有困難也不去幫。
由于對業(yè)務(wù)的不了解以及專業(yè)知識的不熟悉。只能夠在領(lǐng)導(dǎo)的安排下進行一些相對簡單的工作。但是我也很積極地去幫助別人完成自己力所能及的工作。就比如在實習(xí)中,在領(lǐng)導(dǎo)沒有分配任務(wù)的空暇里。我就常主動詢問周圍的工作人員有沒有需要幫忙的。有時候別人也不好意思麻煩我。我就主動協(xié)助他們的工作。這樣子不僅鍛煉了自己。幫助了他人。還融洽了你與別人之間的關(guān)系。在以后的工作中人家也更樂意和你交往了。由此我深深體會到真誠的重要性，在工作中不僅要學(xué)會如何做事，更要學(xué)會如何做人，正確處理與同事之間的`關(guān)系。這關(guān)系到工作的順利開展和個人成長進步。孤芳自賞、自視清高的人很難融入大集體。
2、踏實勤懇，勤學(xué)好問。
到一個陌生的環(huán)境里。很多事情都不太了解。如果自己盲目去做。很可能會出問題。
我們要抱著踏實的態(tài)度來做事。虛心點往往能得到別人的認同。我們在學(xué)校里面學(xué)習(xí)了一年的理論知識。但是實踐經(jīng)歷卻很少，真正接觸新聞行業(yè)的機會不多。所以當(dāng)我遇到不懂的問題的時候。我盡量多請教實習(xí)時間比較長的實習(xí)生�；蛘呦虿块T老師討教。這樣。很多情況就可以很快掌握。也為自己的努力奠定了基礎(chǔ)和提供了方向。工作時一定要一絲不茍。認真仔細。對待每一條新聞審稿一定要小心謹慎。不能出錯。有時候一個失誤不僅僅使你自己的工作進程受阻。還會影響廣播播出的新聞質(zhì)量。因此認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。
為了不使自己前功盡棄。我在剛開始工作的時候一定要慎之又慎,對自己的工作要十分重視。如果有必要一定要檢驗自己的工作結(jié)果。以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后。你會發(fā)現(xiàn)自己已能不用檢驗就能保證工作的質(zhì)量了。而此時你也許不需要總是重復(fù)檢驗工作結(jié)果。但還是要對自己的工作認真對待。以免失誤。
3、在工作崗位上一定要勤于思考,不斷改進工作方法,提高工作效率。
公司的日常工作都會比較繁瑣。而且?guī)滋煜聛硪矔容^枯燥。就是需要你多動腦筋。不斷地想方設(shè)法改進自己的工作方法。尋找或是設(shè)計簡捷的流程。提高工作效率。減少工作所需時間。實際上勤于思考在工作中是很重要的。吳老師在這方面幫了我很大的忙。他指導(dǎo)我在思考如何提高工作效率的同時。也自己也能夠?qū)W到更多的知。掌握更多的新聞稿件寫法技能。當(dāng)你在較短的時間內(nèi)就完成了自己的工作。你將留下更多的時間去放松。去學(xué)習(xí)。步入社會就需要了解基本禮儀。而這往往是原來作為學(xué)生不大重視的。無論是著裝還是待人接物。都應(yīng)該合乎禮儀。才不會影響工作的正常進行。
四、工作存在的問題及改進措施
1.要學(xué)會從公司人員的語言、表情、動作去看一個人的內(nèi)心世界了解一個人的處世態(tài)度。只有真正接觸了才了解公司其實不會像學(xué)校那么簡單盡管學(xué)校也會有一些社會前兆那是還不是那么現(xiàn)實。起碼學(xué)校不會牽涉到工資等勢力因素所以最多也就是鬧得內(nèi)心不愉快罷了。而公司是更為復(fù)雜的很多都是皮笑肉不笑的人所以被同事笑話單純試想如果不單純地寄生我或許將會陷入小集團的明爭暗斗之中，我何必呢？
2.在整個的實習(xí)過程中，我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些采訪工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無止境”的含義。從實習(xí)的開始到實習(xí)的深入，再到實習(xí)的結(jié)束，我進一步了解了自己，有了自己的一個理想定位，一個今后的計劃打算。努力改變自己，努力提高自己，努力讓自己適應(yīng)，讓自己發(fā)光。
記者這個行業(yè)就像是參加一個馬拉松比賽，很艱苦，獎品再豐厚也只能到了終點才能拿。起跑的快慢并不重要，在于的是你去跑的這個過程，但是在這個過程中，不會有人去幫你，是不是能勝利，都是靠你自己。
人生也就是一場馬拉松，怎么跑，都在于自己。要送給自己一個怎么樣的人生，完全都是靠自己。
畢業(yè)實習(xí)報告9
進入xx網(wǎng)的這將近一個月時間里，我經(jīng)歷了很多，也學(xué)到了很多。難以忘記第一次工作任務(wù)安排時我滿腔熱情地舉起手；第一次戴上記者證時的自豪；第一次寫采訪提綱時的迷茫；第一次正式采訪老師時的緊張；第一次寫稿時的激動。我總共接了兩個任務(wù)，兩個任務(wù)的內(nèi)容都不大一樣。一個是寫“中華經(jīng)典誦讀”前期預(yù)告篇，一個是寫推薦書目的宣傳語。
由于我對做新聞的巨大熱情，我在任務(wù)前基本會和帶我的編輯聯(lián)系，問一下大概的情況。采訪方面我做得有好有壞。壞的是我提問得有點少，信息點沒有深挖。好的是我記的速度會比較快一點，會注意一下和受訪者的眼神溝通。最后是寫稿方面，我真的有點小傷心。我的第一篇稿斟酌了好久，終于把它寫完，還把微博宣傳語也寫好了，然后就等著我的第一篇稿“上網(wǎng)”了，然而，過了時間了還沒看到它的身影。最后被告知那篇不發(fā)了，小失望�，F(xiàn)在我的那篇處女稿還在我的電腦里，里面還有xx師姐的悉心點評，我會好好珍藏這我人生中的第一篇稿。
書目宣傳語我也寫了，這次是有發(fā)的，但發(fā)出去的跟我寫的是“面目全非”，看到后難免會有點小失落，覺得自己的.寫作還需提高，又覺得有點對不起xx師姐，還得讓她重新寫一次宣傳語。想起今晚xx師姐說的，做到讓編輯把自己的稿不加修改然后發(fā)出去。我得好好努力了。
最后，我覺得我的新聞敏感也有需提高。我經(jīng)常遇到一些事件，覺得好像有那么點新聞價值，但自己又不太確定，所以總是打擾到師姐，比如說去南方電視臺看主持人決賽；在菊苑遇到假冒的聾啞人向?qū)W生要錢，為此我們還采訪那位被乞討的學(xué)生；今天上午xx的廣播發(fā)出怪聲。我覺得我光有一腔熱情，但又沒有多強的新聞敏感度。以后真得加強這方面了，新聞敏感對一個記者來說，真的很重要。最最后，表明一下心意，我想對xx網(wǎng)說：“你是我身邊最美的社團，讓我用心把我留下來，留下來~”
畢業(yè)實習(xí)報告10
一、實習(xí)目的和要求
1、實習(xí)目的
畢業(yè)實習(xí)是培養(yǎng)生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)學(xué)生的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。根據(jù)我校生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)教學(xué)計劃及教學(xué)大綱的規(guī)定要求，學(xué)生在完成本專業(yè)全部基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，掌握本專業(yè)所需的基本知識和基本技能后，要理論聯(lián)系實際，用所學(xué)知識指導(dǎo)實踐。
2、實習(xí)的總體要求
1）培養(yǎng)學(xué)生嚴謹?shù)目蒲凶黠L(fēng)和良好的職業(yè)道德，使學(xué)生能綜合運用所學(xué)的理論知識和技能解決實際工作中的問題；
2）通過專業(yè)實習(xí)和實踐，使學(xué)生拓寬視野，鞏固和運用理論知識，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維能力，增進對本專業(yè)的進一步了解，增強學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感；
3）培養(yǎng)具備生命科學(xué)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)及信息科學(xué)基礎(chǔ)理論知識，具備醫(yī)學(xué)與工程技術(shù)相結(jié)合的研究與應(yīng)用能力，能在生物醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)儀器以及其它電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域從事研究教學(xué)、科技開發(fā)及維護管理的高級工程技術(shù)人才。
實習(xí)總學(xué)時21周。自xx年1月12日— xx年6月15日。
實習(xí)單位及科室
�、倬C合性醫(yī)院設(shè)備處（科）及相關(guān)業(yè)務(wù)科室；
�、诟咝：蜕镝t(yī)學(xué)工程研究所；
�、凵镝t(yī)學(xué)工程相關(guān)的企事業(yè)單位；
實習(xí)工作本著學(xué)院統(tǒng)一安排與學(xué)生志愿、意向相結(jié)合的原則進行安排，但每位學(xué)生必須到綜合性醫(yī)院設(shè)備處（科）及相關(guān)業(yè)務(wù)科室實習(xí)至少一個月。
如就業(yè)或?qū)嶋H工作需要，學(xué)生可以自主聯(lián)系有以上實習(xí)條件的單位或崗位，在相關(guān)部門審核后方可進行實習(xí)。
二、實習(xí)的組織領(lǐng)導(dǎo)
學(xué)生的畢業(yè)實習(xí)接受實習(xí)單位和學(xué)院的雙重領(lǐng)導(dǎo)。
1、在學(xué)院分管院長領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)院學(xué)工辦和生物醫(yī)學(xué)工程系組織實施，具體負責(zé)督促實習(xí)大綱的執(zhí)行，及時處理和解決實習(xí)過程中出現(xiàn)的各種問題。
2、實習(xí)單位由分管領(lǐng)導(dǎo)、科室負責(zé)人和帶教老師組成的實習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實實習(xí)大綱，選派基礎(chǔ)扎實、實踐經(jīng)驗豐富的帶教老師指導(dǎo)實習(xí)生按實習(xí)大綱要求完成實習(xí)，并組織業(yè)務(wù)講座及相關(guān)學(xué)術(shù)活動。
3、實習(xí)帶教老師要做到為人師表，教書育人，對實習(xí)生進行全面教育，嚴格管理；認真實施實習(xí)大綱，并如實做好“實習(xí)鑒定”和“成績評定”；參與優(yōu)秀實習(xí)生的推薦；指導(dǎo)實習(xí)生完成畢業(yè)論文。
4、實習(xí)結(jié)束時要認真做好實習(xí)考核和總結(jié)工作。
三、實習(xí)生組織
實習(xí)生以實習(xí)單位為單位，成立實習(xí)組，主要任務(wù)是在實習(xí)單位和學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下做好學(xué)生實習(xí)期間的學(xué)習(xí)、生活、思想方面的工作，實習(xí)組設(shè)正副組長，其分工如下：
1、組長：
1）負責(zé)本實習(xí)組全面工作。掌握同學(xué)的思想、工作情況和動態(tài)，協(xié)助帶教老師對學(xué)生進行考勤；了解同學(xué)對實習(xí)的要求和意見，并及時向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)院有關(guān)部門匯報。
2）負責(zé)傳達布置學(xué)院和實習(xí)單位對實習(xí)生的要求或任務(wù)。
3）負責(zé)全組實習(xí)生的政治學(xué)習(xí)和思想工作。
2．副組長：
1）協(xié)助組長工作，負責(zé)本組實習(xí)生的.生活管理。
2）負責(zé)物資和財務(wù)工作，管好實習(xí)生的補助費發(fā)放等。
自主聯(lián)系實習(xí)的學(xué)生，需與學(xué)院簽定相關(guān)協(xié)議，辦理有關(guān)手續(xù)，由學(xué)院學(xué)工辦統(tǒng)一組織管理。
四、實習(xí)紀律和請假制度
1、實習(xí)生必須遵守學(xué)院和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，必須遵守實習(xí)生工作職責(zé)。
2、實習(xí)生應(yīng)遵守實習(xí)單位的作息制度，和實習(xí)單位工作人員一樣考勤，不遲到，不早退，不無故缺勤（曠課）。
3、實習(xí)期間不安排寒、暑假，法定假日內(nèi)（包括周六、周日）在服從實習(xí)單位工作安排的前提下，應(yīng)在原地休息，需要離開實習(xí)單位者必須履行請假手續(xù)。
4、除春節(jié)假可根據(jù)實習(xí)單位情況進行調(diào)休外，其它節(jié)假日一律不予調(diào)休、補休、積休。
5、實習(xí)生的病假應(yīng)有指定就診醫(yī)生的診斷證明，并原則上在原地休息或治療，如病情需要離開本地休息或轉(zhuǎn)院診治者，須經(jīng)實習(xí)單位主管部門同意，并報學(xué)院批準后方可離開。
6、實習(xí)期間一般不準請事假，如有特殊情況必須請假者（學(xué)生在實習(xí)期間可累計請10天雙選假），必須提出書面申請，報批后方可離開。請假1天由科室批準；1天以上，3天以內(nèi)由實習(xí)單位主管部門批準；3天以上，5天以內(nèi)由實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)批準；5天以上者經(jīng)單位同意后，再報學(xué)工辦，由教務(wù)辦公室批準、備案。假滿回單位必須辦理銷假手續(xù)。
7、凡不經(jīng)請假（含未批準）離開實習(xí)單位，或請假后又無故超假，或未履行規(guī)定的請假、續(xù)假手續(xù)者，一律按曠課論處。曠課一天按六學(xué)時計算，累計學(xué)時按學(xué)籍管理處理。
8、實習(xí)期間無特殊情況，一般不予安排轉(zhuǎn)實習(xí)。確屬簽定就業(yè)協(xié)議后需轉(zhuǎn)實習(xí)者，應(yīng)由本人提出申請，填寫轉(zhuǎn)實習(xí)申請表，經(jīng)現(xiàn)實習(xí)所在單位與接受單位同意，學(xué)院批準，報教務(wù)處實習(xí)科備案。學(xué)生的實習(xí)考核與畢業(yè)論文原則上應(yīng)轉(zhuǎn)到接受單位完成，完成之后回校進行畢業(yè)答辯。申請者只能申請轉(zhuǎn)一次，且實習(xí)最后一個月內(nèi)一律不允許申請轉(zhuǎn)實習(xí)。
五、實習(xí)考核
1、考核內(nèi)容：思想道德、工作態(tài)度、勞動紀律、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能、工作實績等。
2、實習(xí)成績考核辦法：
1）實習(xí)生在各科室部門輪轉(zhuǎn)實習(xí)結(jié)束后，必須完成實習(xí)科室（部門）小結(jié)。帶教老師和科室部門負責(zé)人根據(jù)實習(xí)大綱的要求，對實習(xí)生思想道德、工作態(tài)度、勞動紀律、業(yè)務(wù)水平、專業(yè)技能、工作實績等進行綜合評價，按優(yōu)秀、良好、合格和不合格四級評定成績。
2）在帶教老師指導(dǎo)下獨立完成一篇字數(shù)不少于5000字的畢業(yè)論文（可為科研論文或?qū)ｎ}報告）。畢業(yè)論文的考核應(yīng)回學(xué)校采用答辯的形式進行，按優(yōu)秀、合格和不合格三級評定成績。
3）在實習(xí)結(jié)束前，學(xué)生將實習(xí)自我總鑒定填好，交實習(xí)單位進行考核后，單位簽署意見并蓋章后交至學(xué)院存入學(xué)生檔案。
3、實習(xí)考核評價標準：
優(yōu)秀：有良好的職業(yè)道德，遵守實習(xí)紀律，無曠課、遲到早退現(xiàn)象，理論聯(lián)系實際，技術(shù)操作規(guī)范，熟練，服務(wù)態(tài)度好。有實習(xí)筆記、原始資料齊全并用科學(xué)方法加工處理；能夠獨立完成作業(yè)，有創(chuàng)造性、針對性、實用性；分析問題全面、有深度；撰寫論文中心突出、證據(jù)充分、數(shù)據(jù)可靠、層次分明、邏輯性較強、文字通順。
良好：遵守實習(xí)紀律，請假不超過三天，工作認真踏實，無差錯事故，理論聯(lián)系實際，技術(shù)操作規(guī)范，熟練，服務(wù)態(tài)度好。有實習(xí)筆記；實踐資料齊全、能較好地進行加工整理；有較強地分析問題和解決問題的能力；撰寫論文中心突出、數(shù)據(jù)可靠、邏輯清楚、文字通順。
合格：能夠遵守實習(xí)紀律，無曠課現(xiàn)象，請假不超過1周，能理論聯(lián)系實際，技術(shù)操作規(guī)范，工作中有小差錯但已改正，服務(wù)態(tài)度尚好。有實習(xí)筆記；對原始資料合理處理；撰寫論文文字通順。
不合格：未達到實習(xí)計劃所規(guī)定的基本要求，不能遵守實習(xí)規(guī)律，有曠課現(xiàn)象，經(jīng)常遲到早退或請假超過1周。無實習(xí)筆記，實習(xí)報告弄虛作假，技術(shù)操作欠規(guī)范，在工作有明顯差錯或經(jīng)常出小差錯。
六、實習(xí)工作要求
1、對實習(xí)學(xué)生的要求
1）遵守實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)、虛心接受帶教老師的指導(dǎo)。按規(guī)定參加實習(xí)單位的政治學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)活動。
2）遵守請假制度。對擅自終止實習(xí)、離開實習(xí)單位者不予畢業(yè)，并給予相應(yīng)的行政處分。
3）實習(xí)期間嚴格遵守各項工作操作規(guī)程，必須在實習(xí)帶教老師指導(dǎo)下進行規(guī)定的實習(xí)工作，嚴防差錯事故。實習(xí)期間一旦有差錯事故發(fā)生，應(yīng)及時報告帶教老師，并采取積極措施進行處理，同時報告學(xué)院負責(zé)實習(xí)的部門和領(lǐng)導(dǎo)。
4）將定期實習(xí)內(nèi)容進行小結(jié)，記錄在“實習(xí)小結(jié)”中。
5）根據(jù)本專業(yè)特點，實習(xí)學(xué)生應(yīng)在帶教老師指導(dǎo)下按規(guī)定獨立完成一篇字數(shù)不少于5000字的畢業(yè)論文（可為科研論文或?qū)ｎ}報告），論文內(nèi)容須與本專業(yè)相關(guān)。
6）遵守社會公德、講究文明禮貌。同學(xué)之間以及與兄弟院校實習(xí)學(xué)生之間要友愛互助。
7）乘車、住宿、購物時注意安全。
8）學(xué)生實習(xí)結(jié)束后按時返校，遞交畢業(yè)論文、論文選題申請表與《畢業(yè)實習(xí)考核冊》，并按規(guī)定在學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會組織下進行畢業(yè)論文答辯。
2、對實習(xí)單位和帶教老師的要求
1）實習(xí)單位在接受實習(xí)生后，應(yīng)安排專人對學(xué)生進行實習(xí)入點（所、室、廠、公司）教育，并按實習(xí)大綱要求選派優(yōu)秀的教師或研究人員擔(dān)任實習(xí)帶教老師。
2）帶教老師一般應(yīng)具有本科以上學(xué)歷，或具有相關(guān)專業(yè)中級以上職稱。帶教老師職責(zé)為：⑴明確所帶教學(xué)生的培養(yǎng)目標、專業(yè)方向以及畢業(yè)實習(xí)工作的目的和要求，提高學(xué)生對畢業(yè)實習(xí)工作意義的認識；⑵了解所帶教學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況，從事專業(yè)工作的實踐情況以及自學(xué)能力和思想狀況等；⑶指導(dǎo)學(xué)生正確確定實習(xí)的內(nèi)容和畢業(yè)論文選題；⑷指導(dǎo)學(xué)生調(diào)查、搜集和整理材料，指定有關(guān)參考資料和文獻；⑸對學(xué)生畢業(yè)實習(xí)過程進行分階段指導(dǎo)，幫助學(xué)生進行開拓創(chuàng)造性思考；⑹指導(dǎo)學(xué)生完成實習(xí)小結(jié)及畢業(yè)論文，并認真進行審閱，評定實習(xí)成績。
3）實習(xí)單位的領(lǐng)導(dǎo)和帶教老師要負責(zé)實習(xí)學(xué)生的日常工作管理（考勤、勞動紀律、工作安全等），對學(xué)生實習(xí)期間在學(xué)習(xí)、工作、生活方面遇到的問題應(yīng)盡可能地提供方便并給予幫助。
4）實習(xí)單位在學(xué)生結(jié)束實習(xí)前，認真填寫《畢業(yè)實習(xí)考核冊》，評定學(xué)生實習(xí)成績并簽署意見。學(xué)生實習(xí)結(jié)束后，在規(guī)定時間將填寫好的《畢業(yè)實習(xí)考核冊》報學(xué)院。
七、畢業(yè)論文要求
1、選題與審題
1）畢業(yè)論文課題由論文指導(dǎo)教師提出，或在教師指導(dǎo)下學(xué)生參與共同完成選題，并填寫畢業(yè)論文選題申請表。
2）畢業(yè)論文題目，盡量從生產(chǎn)和科研的實際問題中選定，但面不能太窄，要保證質(zhì)量。難易程度，以滿足教學(xué)要求為準，使學(xué)生能達到全面訓(xùn)練的目的。同時，也要考慮到本實驗室條件，使之能在計劃規(guī)定的時間內(nèi)完成。
3）當(dāng)兩名以上學(xué)生選做同一類型的題目時，每一個學(xué)生必須有獨立的側(cè)重面，從中能評價各自的業(yè)務(wù)水平和畢業(yè)論文的質(zhì)量。
4）選題、審題工作應(yīng)在畢業(yè)論文工作（或?qū)嵙?xí)）進行1/3時間內(nèi)完成。
2、畢業(yè)論文的撰寫要求
1）每個學(xué)生應(yīng)在論文指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，獨立完成一篇字數(shù)不少于5000字的畢業(yè)論文（可為科研論文或?qū)ｎ}報告）。論文應(yīng)包括立題意義、文獻綜述、實驗所用主要原材料來源、實驗方法、實驗測試數(shù)據(jù)和實驗測試結(jié)果分析，闡明論點的論證和觀點。學(xué)生可根據(jù)自己題目的特點，論文內(nèi)容有所側(cè)重。
2）畢業(yè)論文能理論聯(lián)系實際，見解獨特、體現(xiàn)出綜合分析的水平，并有一定的實際參考價值。
3）畢業(yè)論文必須條理清晰，重點突出，文字語句流暢規(guī)范，數(shù)據(jù)來源可靠和處理數(shù)據(jù)有邏輯性。
4）畢業(yè)論文完成后，原始實驗記錄本要交給原實習(xí)單位。
5）畢業(yè)論文的基本構(gòu)成：
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包括論文題目、學(xué)生姓名、學(xué)號、指導(dǎo)教師姓名、職稱、時間等。
題目：畢業(yè)論文的題目要求以簡潔、醒目、達意的詞語反映論文中最重要的特定內(nèi)容。題目的中文字數(shù)一般不超過20個字（含標點符號），外文題目不超過10個實詞，中外文題目應(yīng)一致。
（二）前置部分
a）摘要：摘要是對畢業(yè)論文內(nèi)容的簡短陳述，主要包括研究的目的、方法、結(jié)果和結(jié)論，應(yīng)具有獨立性和自含性。中文摘要字數(shù)一般為200—300字，外文摘要字數(shù)宜在250個實詞內(nèi)。
b）關(guān)鍵詞是用以表示全文主題內(nèi)容信息數(shù)目的單詞或術(shù)語，其數(shù)目為3—5個。關(guān)鍵詞的順序應(yīng)按研究的對象、性質(zhì)（問題）和采取的方法列序。
c）目錄：目錄由畢業(yè)論文各部分內(nèi)容的順序號、名稱和頁碼組成。
（三）主體部分
a）引言：引言包括研究工作的目的、范圍、對前面工作的評述，本研究的設(shè)想、研究方法、預(yù)期結(jié)果和意義等。
b）正文：正文是畢業(yè)論文的核心部分，占據(jù)主要篇幅。正文部分必須做到客觀真實、準確完備、合乎邏輯、層次分明和簡練可讀。字數(shù)不少于4000字（含引言）。正文的每一章（條）的格式、版面及圖表的安排，應(yīng)按《畢業(yè)論文版面設(shè)置要點》要求編排，正文中的圖、表、附注、參考文獻、公式等一律用阿拉伯?dāng)?shù)字分別依序連續(xù)編排序列號。圖表應(yīng)位于論文的有關(guān)內(nèi)容之中，不應(yīng)集中排列。
c）結(jié)論：結(jié)論是論文最終的、總結(jié)性語言，應(yīng)當(dāng)明確、精煉、完整、準確，應(yīng)認真闡述自己的成果或見解在本領(lǐng)域里的意義，嚴格區(qū)分本人與導(dǎo)師或其他人的研究成果和界限。
d）參考文獻：參考文獻應(yīng)是作者親自閱讀或引用過的。所引用的文獻，應(yīng)是公開刊物所發(fā)表的。參考文獻原則上不少于10篇。
e）致謝：向協(xié)助完成研究工作或提出建議、提供幫助的組織或個人致謝。
八、畢業(yè)論文答辯
1、畢業(yè)論文的考核采用答辯的形式進行。答辯主要考核學(xué)生畢業(yè)論文和調(diào)研報告質(zhì)量、學(xué)生查閱文獻的能力，提出問題和分析、解決問題的能力，以及答辯中所表現(xiàn)口頭表達能力、邏輯思維能力以及心理素質(zhì)等。本科學(xué)生論文需經(jīng)指導(dǎo)教師審閱通過，填寫《畢業(yè)論文評閱表》，方能進行答辯。
2、學(xué)生在實習(xí)結(jié)束后回校按規(guī)定在學(xué)院畢業(yè)論文答辯委員會組織下進行論文答辯。
3、學(xué)生必須在實習(xí)結(jié)束回校時遞交畢業(yè)論文的全部材料（畢業(yè)論文、《論文選題申請表》、《畢業(yè)實習(xí)考核冊》、《畢業(yè)論文評閱表》與《畢業(yè)論文成績評定表》）。
4、論文答辯內(nèi)容須與專題內(nèi)容有關(guān)。學(xué)生答辯順序在答辯時當(dāng)場抽簽決定。每位學(xué)生答辯的時間不超過20分鐘。答辯的一般程序是：（1）學(xué)生做畢業(yè)論文報告（采用powerpoint幻燈片），時間約10分鐘；（2）提問、回答問題，時間約10分鐘；（3）答辯小組成員根據(jù)學(xué)生論文水平、論文報告答辯情況評定論文成績。畢業(yè)論文按優(yōu)秀、合格和不合格三級評定成績。并填寫《畢業(yè)論文成績評定表》。
5、答辯結(jié)束后，各答辯小組將學(xué)生畢業(yè)論文、《畢業(yè)實習(xí)考核冊》、《畢業(yè)論文成績評定表》報學(xué)院答辯委員會核準。
6、優(yōu)秀畢業(yè)論文數(shù)控制在所在專業(yè)全部畢業(yè)論文總數(shù)15%—20%以內(nèi)，由各答辯小組進行綜合處理。
7、論文答辯未通過的學(xué)生，除論文內(nèi)容有嚴重的抄襲現(xiàn)象者外，原則上可進行二次答辯，但應(yīng)在畢業(yè)后一個月內(nèi)修改論文，并重新申請答辯。有嚴重的抄襲現(xiàn)象者，取消二次答辯資格。
8、論文答辯結(jié)束后，所有相關(guān)材料送學(xué)院教學(xué)辦保存。畢業(yè)論文成績經(jīng)所在學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審定批準，報教務(wù)處備案。
畢業(yè)實習(xí)報告11
一、實習(xí)目的
這次實習(xí)是我們畢業(yè)前的綜合實習(xí)。為了拓展我們的知識面，擴大我們與社會的聯(lián)系，增加我們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的能力，使我們畢業(yè)后能夠真正進入社會，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，在生活和工作中處理好各方面的問題，學(xué)校允許我們根據(jù)自己的知識和愛好找單位實習(xí)，進一步用所學(xué)來分析和解決實際的專業(yè)問題，提高我們的實際工作能力，為畢業(yè)做準備。
二、實習(xí)前的準備
因為學(xué)校允許我們自己找實習(xí)單位，所以我們在實習(xí)前一周不停的搜索各種資料。還是找不到合適的。我覺得找一份好工作真的很難。就在我們要放棄的時候，看到了川菜館的招聘信息。因為我們是實習(xí)，短期的，怕老板不需要我們，就抱著試一試的心態(tài)去了。沒想到老板和我們談過之后，就愉快地錄用了我們。經(jīng)歷了無數(shù)次找工作的挫折后，我們對自己說，這次一定要做好。
三、實習(xí)的內(nèi)容
川菜館，顧名思義，就是餐廳。它位于翟穎南街卓達商業(yè)廣場。屬于中小規(guī)模，有三層:一樓大堂，二樓卡房，三樓雅間。大堂和卡房可坐一至四人，包間可坐八至十四人。
當(dāng)我和小七(戚華慶)在這里做服務(wù)員的時候，這里簡單介紹一下我們的工作內(nèi)容和規(guī)章制度:和廚師一樣，我們都是早上9點上班，下班后打掃衛(wèi)生，然后10點吃飯，11點歡迎客人，下午2點下班，也是我們吃飯的時間，下午5點上班，下班后打掃衛(wèi)生歡迎客人，晚上9點吃飯，9點半下班服務(wù)員、理餐員、吧臺屬于前廳，廚師屬于后廚房。其中我們前廳三天一班，兩個人值班。大廳里必須有一個人。不值班的人一到就可以下班，值班的人要等客人走了才能休息。剩下的時間里必須留一個人在大廳里。這是我們的值班制度。因為我們這里有三層，服務(wù)員不定期在那層，三天也掉下來。
服務(wù)員的具體工作:上班后打掃他們負責(zé)的樓層，設(shè)置餐具，做熱水，打包后等客人�？腿藖砹耍共椟c菜。說到點餐，現(xiàn)在小規(guī)模的餐廳一般都用點餐寶。當(dāng)然，我們也不例外。他和手機差不多，非�？释麑W(xué)習(xí)。點菜后，我會等著傳菜。當(dāng)我看到它們的時候，我會帶著它們，為它們服務(wù)。如果我不是很忙，我可以休息一下。然后客人吃完就買單�？腿穗x開后，清理桌面就是關(guān)門、撤桌、擺桌，大致如此。
四、實習(xí)經(jīng)歷
實習(xí)就是把在學(xué)校學(xué)到的理論知識運用到客觀實際中，讓學(xué)到的理論知識變得有用。如果你只學(xué)不練，那么你學(xué)的等于零。理論要和實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可以為以后找工作打下基礎(chǔ)。通過這段實習(xí)，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西。因為環(huán)境不同，你遇到的人和事也不同，你從他們身上學(xué)到的東西自然也不同。我們應(yīng)該學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。而且，隨著中國經(jīng)濟的快速發(fā)展和加入世貿(mào)組織，國內(nèi)外經(jīng)濟日新月異，新事物每天都在不斷涌現(xiàn)。機會越來越多的同時，挑戰(zhàn)也越來越多。前天剛學(xué)的知識，今天可能已經(jīng)淘汰了。中國經(jīng)濟越是與外界接軌，對人才的要求就會越高。我們不僅需要學(xué)好我們在學(xué)校學(xué)到的東西，還需要實踐我們生活中的其他知識。
短短一個月的工作過程讓我受益匪淺。不僅開闊了眼界，最重要的'是知道如何更好的與人打交道。當(dāng)今社會處于加速發(fā)展和變化中，對人才的要求越來越高。如果要從發(fā)展的角度看問題，就要不斷提高思想認識，提高自己。
近一個月的工作讓我成長了很多，也從中獲得了很多感悟。以下是我的經(jīng)歷:
第一是要真誠:你可以偽裝你的臉和你的心，但你永遠不能忽視真誠的力量。記得剛來的第一天，不可避免的迷茫:不知道老板是什么樣的人，該怎么辦，該怎么辦等等！走進大門后，我看到幾個陌生人用奇怪而困惑的眼神看著我。我微笑著和他們打招呼，尷尬的局面馬上就緩解了。每個人都友好地微笑著歡迎我們。從那天開始，我養(yǎng)成了一個習(xí)慣，每天早上看到他們就笑著說“早上好”，這是我真誠的問候�？傆X得有些細微的東西很容易被我們忽略，比如一句溫柔的問候，表達了對老師同事朋友的尊重和關(guān)心，也讓別人覺得被重視和被關(guān)心。短短幾天，我就和同事混在一起，和他們好好溝通學(xué)習(xí)。我覺得應(yīng)該是我的真誠贏得了他們對我的信任。還有，對于我們的服務(wù)員來說，和客人交流更真誠�？腿说搅酥�，要先跟他們打個招呼，然后問幾個問題，帶客人到相應(yīng)的樓層，然后再更仔細更真誠的點菜，問客人有沒有禁忌，能不能吃辣等等。只有這樣客人才會覺得服務(wù)好，下次會照顧，生意好。生意好了，老板就開心了，我們的生活也就好了。
第二個是激情和耐心:激情和耐心，就像火和冰一樣，看起來是兩個完全不同的東西，卻能碰撞出最美的火花。作為服務(wù)員，你應(yīng)該熱情地介紹菜肴，或者耐心地等客人看完菜單后再點菜。
第三是“主動”:當(dāng)你有選擇的時候，主動掌握在自己手中。實習(xí)期間，我會積極幫助同事打掃衛(wèi)生，盡我所能幫助老板。我會積極找準時機，向老板提問，像朋友一樣和老板溝通，談?wù)勛约旱纳�、學(xué)習(xí)和以后的工作。通過這些，我會和老板、同事走得很近。實習(xí)期間他們會教我怎么做事，說什么樣的人，會讓我收獲很多，和他們相處愉快。
第四是感受學(xué)校與社會的距離
在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍。畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，每個學(xué)生都在努力爭取更高的成績。而且這里是工作的地方，大家都會努力工作，獲得更多的回報。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都有競爭。在比賽中，一定要不斷學(xué)習(xí)別人的先進之處，也要學(xué)習(xí)別人如何做人，從而提高自己的能力！記得老師曾經(jīng)說過，大學(xué)是一個小社會，但我總覺得，在校園里，純真和真誠缺一不可。即使是大學(xué)，學(xué)生還是保持著自己的身份。進入企業(yè)，接觸各種客戶、同事、上級等。，關(guān)系很復(fù)雜，你要面對所有你從來沒有面對過的事情。記得我們學(xué)校舉辦的招聘會反映出的一個問題就是學(xué)生的實際操作能力和在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這個實踐中，我對此感觸很深。在學(xué)校，理論研究很多，多方面的，幾乎是全面的；但是在實際工作中，你可能會遇到書本上學(xué)不到的情況，或者根本用不到書本上的知識。也許只是工作中可以用到的簡單問題，一個任務(wù)只要設(shè)置一個公式就可以完成。有時候會抱怨實際操作那么簡單，但是為什么書上的知識讓人學(xué)的那么辛苦？這是社會和學(xué)校的出軌嗎？也許老師是對的。雖然大學(xué)生的生活不像步入社會，但他們最終是社會的一部分，這是不可否認的事實。但有時我不得不感謝老師們不知疲倦的教學(xué)。有些問題已經(jīng)在課堂上認真消化了，平時輔以作業(yè)。我比別人起點高，處理各種工作問題的知識也多。作為一名新世紀的大學(xué)生，我應(yīng)該知道如何與各行各業(yè)的人互動，如何處理社會上發(fā)生的各種事情，這意味著大學(xué)生應(yīng)該重視社會實踐，這是不可或缺的。畢竟大學(xué)三年，我已經(jīng)不是大學(xué)生了，而是社會的一員。我要和社會溝通，為社會做貢獻。光知道紙上談兵是遠遠不夠的。人生的旅途是漫長的。為了培養(yǎng)自己成為一個合格的對社會有用的人，就要多接觸社會。很多在學(xué)校讀書的人說，寧愿出去打工，也不愿意在學(xué)校讀書；社會上的人更愿意回到學(xué)校。這里我想說的是，我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進的科學(xué)知識，是為了將來進入社會，給自己的力量。我們今天應(yīng)該努力掌握專業(yè)知識，明天更好地為社會服務(wù)。
回顧實習(xí)生活，感觸頗深，收獲頗豐。
“論文會比較淺，我知道這件事應(yīng)該做�！痹诙虝旱膶嵙�(xí)中，我深深感受到了自己知識的膚淺和在實際應(yīng)用中知識的匱乏。剛開始的時候，我對一些工作感到不知所措，不知所措，這讓我感到很難過。在學(xué)校，我一直以為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現(xiàn)實，才知道自己懂得多么少，然后才真正體會到“學(xué)無止境”的意義。
“千里之行，始于足下”。這個月短暫而充實的實習(xí)對我走向社會起到了橋梁的作用。角色轉(zhuǎn)換是我人生中重要的經(jīng)歷，也是重要的一步。對我以后上班也有很大的幫助，可以避免畢業(yè)后高人一等的現(xiàn)象。虛心求教，遵守組織紀律和單位規(guī)章制度，文明待人等等。這些基本原則都要在現(xiàn)實生活中認真貫徹，在現(xiàn)實生活中不斷培養(yǎng)良好的習(xí)慣。這段時間學(xué)到的大部分經(jīng)驗和知識都來自老板和同事的教導(dǎo)，這是我一生中寶貴的財富。這次實習(xí)也讓我深深的明白，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先要做的是學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。對于一個即將走向社會的大學(xué)生來說，有很多東西需要學(xué)習(xí)…
實習(xí)是每個大學(xué)生都必須具備的一種體驗。它讓我在實踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。也開闊了我的眼界，增長了我的見識，為我以后進一步走向社會打下了堅實的基礎(chǔ)。最后，衷心感謝學(xué)校給我們提供了這次寶貴的實習(xí)機會。
畢業(yè)實習(xí)報告12
一、實習(xí)的目的
通過這次畢業(yè)實習(xí)，我熟悉了超市物流、倉儲、營銷和管理。將計算機、營銷渠道管理、數(shù)據(jù)庫、物流、營銷、經(jīng)濟管理等理論知識與實踐相結(jié)合，在實踐中檢驗，提升自己的專業(yè)潛力和技能。
二、實習(xí)時間、實習(xí)單位和本人實習(xí)具體崗位及負責(zé)事務(wù)
實習(xí)時間:20xx年3月15日-20xx年5月8日
實習(xí)單位:深圳崇尚百貨創(chuàng)業(yè)購物廣場
實習(xí)崗位及負責(zé)事務(wù):收貨部的收貨員主要負責(zé)接收供應(yīng)商的貨物，對收貨單據(jù)進行保存、整理、分類和歸檔，執(zhí)行公司的退貨或掛失工作，保證周轉(zhuǎn)倉庫內(nèi)貨物的有序堆放、順利通過，以及關(guān)鍵商品的庫存管理等。
三、實習(xí)的主要數(shù)據(jù)
(一)實習(xí)單位簡介:
人人樂連鎖商業(yè)集團有限公司成立于1996年4月。20xx年進入廣東省大型連鎖商業(yè)企業(yè)前列，躍居全國連鎖百強企業(yè)第18位，進入中國企業(yè)500強。截至12月20xx日，人人樂在市級以上20多個城市擁有81家運營門店和100多家簽約門店，員工1.8萬余人，20xx年全年銷售額超過100億元。20xx年1月13日在深圳成功上市。
深圳崇尚百貨創(chuàng)業(yè)購物廣場(現(xiàn)代城店)子公司仁仁樂連鎖商業(yè)集團有限公司。是國內(nèi)首家集大賣場、百貨商場、生活體驗廳于一體大型購物廣場�，F(xiàn)代城市門店實行“大百貨(高端百貨)+小超市(精品超市)”的布局，以百貨為主，超市為輔，超市推動百貨，帶動超市戰(zhàn)略提升公司整體銷量�，F(xiàn)代城店分為一、二、三層。一樓有周大福、肯德基、屈臣氏、蒸功夫等連鎖店；在二樓和三樓，一半是百貨商店；三樓另一半是超市，營業(yè)面積3萬平方米。百貨商店和超市都有適當(dāng)數(shù)量的商店出租。現(xiàn)代城店設(shè)有收貨部、商品部、防損部、推廣部、客服部、人事部、財務(wù)部等部門。
(二)實習(xí)的具體過程
實踐過程可以分為學(xué)習(xí)、成長和相對成熟三個階段。
第一階段是3月16日至3月31日的學(xué)習(xí)期。在這個階段，我邊工作邊參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。把學(xué)到的知識馬上運用到工作中，在工作中測試、熟悉、提高，讓我快速提高。在這個階段，我們主要學(xué)習(xí)接收供應(yīng)商的貨物、退貨和掛失的相關(guān)流程，射頻機(無線終端速度記錄儀)和無線電子秤的使用，受損倉庫和退貨倉庫的貨物管理，以及使用公司的Tess代碼系統(tǒng)(主要使用數(shù)據(jù)庫原理的系統(tǒng))輸入和保存相關(guān)文檔以及傳輸財務(wù)文檔等。
第二階段是4月1日至4月20日的生長期。在這個階段，我們主要是通過重復(fù)工作來熟悉公司的相關(guān)流程和工作技能，提高工作效率。同時了解上級交辦的一些重要任務(wù)并行使，如審核相關(guān)單據(jù)如做退貨單、掛失單等，配合商品部進行重點商品盤點等。
第三階段是4月20日至5月7日的相對成熟期。我基本可以獨立完成接收部門80%的工作。這個階段老板信任我，可以放我走，做一些比較重要的事情。配合總公司做好收貨部的一些工作，改造倉庫，一班一人獨立工作等等�，F(xiàn)階段，我們的工作重點基本上轉(zhuǎn)移到了早上的生鮮驗收、相關(guān)文件的錄入、審核和傳遞、重點商品的管理等方面。，并將接收供應(yīng)商貨物、掛失和退貨的工作移交給新員工或其他員工。
四.實習(xí)總結(jié)及推薦
(一)實習(xí)工作總結(jié)
在這近2個月的實習(xí)中，我從超市物流、市場營銷等混亂的局面中，對超市物流、市場營銷、倉儲及管理相關(guān)知識有了相對的了解和熟悉。，通過收貨部門對供應(yīng)商貨物的基本了解和與總部合作的實踐來改進收貨部門的一些工作。一些認識和經(jīng)驗總結(jié)如下:
(1)此時此刻，在零售業(yè)競爭激烈的情況下，零售業(yè)越來越需要通過作為殺手的成本來使自己立于不敗之地。作為行業(yè)領(lǐng)袖，沃爾瑪總裁宣稱他們最大的優(yōu)勢就是擁有完善先進的超市物流系統(tǒng)。實習(xí)期間，我意識到收貨部是超市物流的重要組成部分。接收部門的工作直接影響公司的運營成本，進而影響公司的其他一系列問題。比如，由于疏忽，我在最初的退貨記錄中記錄了錯誤的貨物數(shù)量，然后返回配送中心后又返回了商店，增加了公司在貨物運輸過程中的運輸成本。
(2)超市倉儲是個大問題。比如，既要保持商品的庫存，保證店內(nèi)不會出現(xiàn)缺貨的情況，又要防止庫存過多增加倉庫的壓力或造成商品積壓，增加公司的損耗率，增加公司的經(jīng)營成本和虧損。比如4月底清倉轉(zhuǎn)貨工作中，發(fā)現(xiàn)由于貨物庫存量大，出現(xiàn)了逾期、庫存困難等諸多問題。此外，在倉儲管理中，貨物應(yīng)有序卸貨，易于識別和攜帶，注意貨物的安全和不損壞，合理利用有限的儲存空間。
(3)超市的各個部門是核心部門，通過明確的分工和協(xié)調(diào)的工作，各個部門可以給顧客帶來優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和完善的購物環(huán)境體驗，最終增加超市的營業(yè)額。零售業(yè)的最終收入來源于營業(yè)額，這也是享受購物環(huán)境的物質(zhì)保障。各部門的質(zhì)量最終會影響超市的銷售情況。比如商品必須先經(jīng)過收貨部門驗收，了解商品質(zhì)量好，根據(jù)條碼等相關(guān)信息錄入系統(tǒng)，從而將相關(guān)信息帶到財務(wù)、收銀等。其次，商品由商品部根據(jù)相關(guān)知識和規(guī)定上架和下架，同時通過保證商場衛(wèi)生等帶來舒適的購物環(huán)境。管理和控制部負責(zé)檢查貨物，以防止貨物的質(zhì)量問題或價格問題。促銷部根據(jù)店鋪的總體安排，舉辦一些促銷活動，引導(dǎo)顧客流動。當(dāng)顧客購買商品時，這是出納部門的工作。如有問題，需要客服部門進行調(diào)整。
(二)畢業(yè)實習(xí)的經(jīng)驗和收獲
這次畢業(yè)實習(xí)讓我受益匪淺，收獲和經(jīng)歷很多:
(1)心理調(diào)適的經(jīng)驗獲得了從學(xué)校人到社會人的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校受了16年的教育，與社會的真實接觸并不多，這種畢業(yè)實習(xí)是從學(xué)校人到社會人的一個緩沖階段。在這個過程中，最需要調(diào)整的就是心態(tài)。我們沒有上天的眷顧，也沒有炫耀的資本。我們走出校門，直接去一家公司的基層工作。了解公司嚴格的規(guī)章制度，以及體力和腦力的挑戰(zhàn)，肯定會讓很多同學(xué)功虧一簣。最大的挑戰(zhàn)是我們自己的心理調(diào)整。要有零回報的心態(tài)，不能從零開始改變環(huán)境，要改變自己去適應(yīng)這個環(huán)境。
(2)相關(guān)知識的.收獲我從一個不熟悉的超市開始熟悉這些相關(guān)知識物流，倉儲，營銷，管理等。并進一步學(xué)習(xí)和加強相關(guān)知識，如數(shù)據(jù)庫、管理、物流、計算機、財務(wù)會計、營銷渠道管理等。很多工作需要挑戰(zhàn)一個人的綜合潛能。在工作中，我意識到自己的知識和優(yōu)勢的不足，促使我改進和加強。
(3)明確的人生目標感通過這次實習(xí)，我在溝通、口才、做事、心理等其他方面都有所提升。，但最大的收獲是我認清了自己的優(yōu)缺點，以及如何規(guī)劃自己的時間、工作和生活，讓自己的很多目標變得清晰。
(3)建議和想法
這次實習(xí)讓我進步很多。非常感謝學(xué)校和大家?guī)磉@樣的機會。當(dāng)然，也有一些個人想法和建議:
(1)在為大家工作的兩個月里，我接觸到了零售業(yè)最先進的系統(tǒng)和技術(shù)，但也發(fā)現(xiàn)了公司的一些問題，發(fā)現(xiàn)大部分問題不是體制和技術(shù)原因，而是執(zhí)行公司規(guī)章制度的失誤。再好的制度，如果實施了，也只能說是成功的制度。這就要求大家加強對管理等知識的學(xué)習(xí)，從而使管理更好，使各個部門有序履行職責(zé)，提高公司的效率。
(2)學(xué)校方面，實習(xí)時間要靈活，而不是眼下一刀切的做法。很多同學(xué)都愿意留在實習(xí)單位繼續(xù)工作，但是這個實習(xí)時間與公司的休假規(guī)章制度相沖突，所以需要學(xué)校靈活時間的支持。
(3)個人覺得性格在有些事情上很重要，不管以后做什么，尤其是冷靜理智。如果一件非常重要的事情，此刻無法決定，那就停下來聽聽周圍人和智者的意見，或者不要馬上決定，先考慮一下再決定
畢業(yè)實習(xí)報告13
一、實習(xí)的目的
在xx農(nóng)村商業(yè)銀行仁和支行營業(yè)部實習(xí)后，掌握銀行業(yè)務(wù)的基本技能，熟悉基本業(yè)務(wù)的操作流程和銀行工作人員的工作制度，為以后的工作打下基礎(chǔ)。
二、實習(xí)單位簡介
Xx農(nóng)村商業(yè)銀行是在xx市仁和區(qū)鹽邊縣米易縣三個農(nóng)村信用社的基礎(chǔ)上新合并成立的股份制地方金融機構(gòu)。
經(jīng)過幾十年的發(fā)展，xx農(nóng)村信用社的業(yè)務(wù)規(guī)模不斷擴大，盈利能力不斷提高，抗風(fēng)險能力不斷增強。其中，資本充足率、不良貸款率、貸款損失準備金率、撥備覆蓋率等主要監(jiān)管指標在全省農(nóng)村信用社系統(tǒng)中名列前茅，達到設(shè)立農(nóng)村商業(yè)銀行的標準。20xx年11月30日，xx農(nóng)村商業(yè)銀行股份有限公司正式開業(yè)。這是四川省第一家市州農(nóng)村商業(yè)銀行。
三、實習(xí)經(jīng)歷
在xx農(nóng)村商業(yè)銀行實習(xí)兩個多月，客觀上對學(xué)校所學(xué)有了一個感性的認識，使我更加充分的理解了理論與實踐的關(guān)系，逐漸適應(yīng)了自己的學(xué)生身份向?qū)I(yè)人員角色的轉(zhuǎn)變。我實習(xí)的主要內(nèi)容是系統(tǒng)學(xué)習(xí)、儲蓄業(yè)務(wù)、基礎(chǔ)綜合柜員操作。
首先，這次實習(xí)給我印象最深的是觀念的轉(zhuǎn)變。以前在我看來，銀行工作人員工作那么輕松，每天默默在電腦上打字，數(shù)錢。我完全忽略了每一份工作都有其無形的工作內(nèi)容。自從進入仁和營業(yè)部實習(xí)，感覺事實和現(xiàn)實的差距真的太大了。由于環(huán)境因素，銷售部每天碎鈔比較多�！八殁n任務(wù)”是我進入實習(xí)后聽到較多的一個組合詞。捆錢，不管是困還是困，都是一項技術(shù)活，尤其是捆小破鈔，更是一項麻煩而艱巨的.任務(wù)。而且如果很忙，無論是整理碎鈔還是打捆錢都要利用時間。
已經(jīng)三個月了，現(xiàn)在還記得剛到實習(xí)單位的時候的情況，尤其是前輩和領(lǐng)導(dǎo)對銀行系統(tǒng)的重視。所謂制度，就是銀行工作人員的行為準則，是不能違反的規(guī)則。不違規(guī)就不能保證不犯錯，違規(guī)就埋下了犯錯的隱患。在營業(yè)部實習(xí)的第一天，主任給了我一本關(guān)于信用社制度的書，并且用各種可能的方式告誡和強調(diào)了制度的重要性。但在接下來的實習(xí)過程中，經(jīng)過慢慢的了解和學(xué)習(xí)，銀行工作的制度規(guī)范也慢慢滲透到生活和工作中�！耙惶觳槿螖�(shù)據(jù)庫”是所有工作人員每天必不可少的事情，也是我最緊張的時候。雖然我每天都在做這個任務(wù)，但我總是擔(dān)心自己會不會出錯，雖然到目前為止還沒有出錯。銀行的工作沒有必要在市場上賣，哪怕一毛錢都是大事(特殊的除外)，說明操作過程中有錯誤，否定了工作完成的程度。
這次實習(xí)，授權(quán)是我印象最深刻的任務(wù)之一。無論是本地授權(quán)還是統(tǒng)一授權(quán)。xx農(nóng)村商業(yè)銀行在建設(shè)流程銀行時，必然會出現(xiàn)系統(tǒng)規(guī)范化、統(tǒng)一運營、流程化運營，授權(quán)部門的存在非常重要。但是對于柜員來說，授權(quán)所必須的日常操作，每一筆支付，或者5萬筆以上的業(yè)務(wù)交易，或者卡加密的基本操作，都離不開授權(quán)系統(tǒng)。授權(quán)的存在也讓我間接地明白了為什么每次都要保證兩個以上的工作人員值班，這不僅是制度、相互監(jiān)督、安全的需要，也是完成基礎(chǔ)工作的需要，因為有些業(yè)務(wù)必須在本地授權(quán)，必須有監(jiān)督柜員。
至于銀行體系，不是一定要了解，而是要貫徹的好，貫徹的徹底。實習(xí)過程中經(jīng)常聽到的5萬元折算成50萬元的事故，是銀行體系沒有落實的具體例子，也是我們必須引以為戒的事情，需要我們在實際操作過程中認真、仔細、循序漸進。
在柜臺經(jīng)營過程中，由于農(nóng)村商業(yè)銀行目前的業(yè)務(wù)需求，基本上是面向農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民的服務(wù)業(yè)務(wù)。對于我這個實習(xí)生來說，日常業(yè)務(wù)就是卡和存折上的基本儲蓄業(yè)務(wù)，掛失、密碼設(shè)置和重置，以及一點點個人電匯業(yè)務(wù)等。剛開始做柜臺實習(xí)的時候，做什么都是小心翼翼的，總是怕出錯，總是回頭看帶我實習(xí)的前輩們的表情，操作過程和時間都很慢。面對各種客戶和商家，我鬧了很多笑話，但是熟悉了基本操作之后，基本可以獨立運營了。但是因為他們畢竟不是專業(yè)的會計或者金融專業(yè)人士，所以到目前為止對很多業(yè)務(wù)憑證還是不了解，只了解一些簡單的會計科目和憑證票據(jù)。希望在以后的工作中熟悉一下，以便更好的經(jīng)營業(yè)務(wù)。因為實習(xí)崗位是個人儲蓄業(yè)務(wù)柜，所以對很多企業(yè)會計業(yè)務(wù)不是很熟悉，但就我個人而言，還是希望在以后的工作中多了解會計業(yè)務(wù)，盡可能全面的發(fā)展自己。
實習(xí)時間很短，只有短短的兩個多月。但是，在這短短的兩個多月的時間里，我覺得自己收獲了很多，不僅僅是工作上的，還有生活上的。
工作中的前輩不僅教會了我如何處理工作中的問題，也給了我很多在生活中與人相處的寶貴意見。在這個農(nóng)村商業(yè)銀行的大家庭里，工作很充實，生活很幸福。
因此，感謝xx農(nóng)村商業(yè)銀行對我們實習(xí)生的關(guān)心和照顧，感謝仁和支行各級領(lǐng)導(dǎo)和前輩們對我們工作和生活的幫助，特別感謝仁和支行營業(yè)部前輩們在我實習(xí)期間對我工作生活的幫助和耐心指導(dǎo)。謝謝！
畢業(yè)實習(xí)報告14
一、實習(xí)題目
數(shù)控車床-西門子802S系統(tǒng)實習(xí)
二、實習(xí)目的和要求
1．強化數(shù)控編程代碼的理解
2．掌握數(shù)控系統(tǒng)常用指令的編程技巧
3．通過對零件的加工，了解數(shù)控車床的工作原理
4．了解典型零件的數(shù)控車削加工工藝
三、實習(xí)內(nèi)容
1、數(shù)控車床仿真部分
（1）安裝工件及外圓車刀，并將刀轉(zhuǎn)到加工位置。
�。�2）在手動方式下，開始對刀，使主軸旋轉(zhuǎn)，并移動車刀沿加工方向靠近工件，已微小切削量車削端面，讓車刀沿X方向移動退離工件，此過程中要保持Z方向不動。
�。�3）按“區(qū)域轉(zhuǎn)換”鍵使其回到主菜單，按“參數(shù)”對應(yīng)的“軟菜單”鍵，然后按“零點偏置”進入零點偏置窗口，把光標移動到主軸對應(yīng)的待修改區(qū)域，按“測量”，進入選道具窗口，按數(shù)字鍵選擇刀具，鍵入測量零點偏移值，按“計算”“確認”鍵，完成X軸方向?qū)Φ丁?/p>
（4）移動車刀沿X方向靠近零件，以微小切削量車外圓后，讓車刀沿Z方向移動退離工件，主軸停轉(zhuǎn)，測量并記錄所車外圓的直徑。
�。�5）重復(fù)步驟（3），在零點偏移“輸入所測直徑值”，按“計算”“確認”鍵，完成X方向?qū)Φ丁?/p>
�。�6）在加工操作菜單按“MDI”，加工顯示面板中輸入“G54G0X0Z5”后，比較檢查工件坐標系建立是否正確。
2、實際操作部分
A、實訓(xùn)儀器與設(shè)備
（1）配SIMENS802S車床數(shù)控系統(tǒng)的數(shù)控車床。
�。�2）棒料（長80mm，直徑28mm），外圓車刀一把
�。�3）游標卡尺一把
（4）毛刷一把
�。�5）手套一只
B、實訓(xùn)方法
�。�1）技術(shù)要求
在”MDI”方式下，單步輸入并執(zhí)行指令進行加工，控制刀具每次吃刀量為1mm
�。�2）工藝的確定，三抓卡盤夾緊定位，工件前端面距卡盤端門約50mm，主軸轉(zhuǎn)速1000r/min,進給（粗加工0.2mm/min,精加工0.1mm/r）
C、零件圖樣
操作步驟：
1、裝夾工件，刀具，開啟車床
2、進入SIMENS802S系統(tǒng)，回參考點，關(guān)艙門。
3、對刀
實際加工時的對刀步驟：
1）在手動方式下，使主軸旋轉(zhuǎn)（n=800r/min），并移動車刀沿加工方向靠近工件，以微小切削量車斷面后，讓車刀沿X方向移動退離工件。
2）按“區(qū)域轉(zhuǎn)換”鍵，使其回到主菜單，按參數(shù)鍵-刀具補償進入刀具補償窗口，選擇刀具號和刀沿位置碼，按對刀鍵，進入對刀窗口，按“軸+”換到Z軸，依次按計算-確認鍵，完成Z軸對刀。
3）移動車刀沿X方向靠近工件，以微小的切削量車外圓后，讓車刀沿Z方向移動退離工件，使主軸停轉(zhuǎn)，開艙門，測量并記錄所車外圓直徑。
4）按步驟2設(shè)置X方向零偏。
5）檢查對刀是否正確
6）一切準備完成后，開始零件加工。
4、在MDI方式下，單步輸入并執(zhí)行指令加工。
主程序如下：
TXY01.MPF
M3S800F0.2
T1D1
G0X28
Z2
G1X27
Z-33
G0X28
Z2
G1X26
Z-33
G0X28
Z2
G1X25
Z-33
G0X28
Z2
G1X24
Z-33
G0X28
Z2
G1X23
Z-33
G0X28
Z
四、實習(xí)總結(jié)
一周的數(shù)控實習(xí)，使我初步了解數(shù)控裝置的運行與工作，在機械行業(yè)里，數(shù)控裝置和數(shù)控系統(tǒng)是非常重要的工作平臺。熟悉他們的工作原理對我們以后的工作是非常有益的。通過觀察老師操作到自己的實際操作，看起來遠沒有那么容易。遇到了一些仿真過程中沒有遇到過的問題，需要自己去研究解決，從提出問題到解決問題的過程，讓自己學(xué)到了很多書本上所沒有的.。提高了分析問題解決問題的能力。在實習(xí)過程中，由于客觀原因，只能一個組幾個同學(xué)一起操作，這樣勢必會造成有的同學(xué)沒有機會親自動手。光是觀察操作的過程沒有自己親自動手時的印象深刻，這也是這次實習(xí)過程中的不足�？傊�，這次實習(xí)對培養(yǎng)我們的動手操作以及分析問題、解決問題的能力有很大提高。
畢業(yè)實習(xí)報告15
最后，我要感謝四年的大學(xué)生活，感謝xx大學(xué)班的所有老師同學(xué)以及我的家人和那些永遠也不能忘記的朋友，他們的支持與情感，是我永遠的財富。
總體來說，就是感謝實習(xí)單位為你提供實習(xí)崗位，感謝實習(xí)單位領(lǐng)導(dǎo)在工作上的培養(yǎng)和在生活上的照顧，感謝各位同事的鼓勵與支持、最后就是我會用在這所學(xué)的東西去回報
本文是在王xx、顧xx老師的悉心指導(dǎo)下完成的，這篇論文固然體現(xiàn)了作者的`勞動與汗水，但同樣也凝聚著兩位老師的心血。在寫論文階段得到了他的很大幫助，兩位老師精深的專業(yè)知識、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度以及兢兢業(yè)業(yè)的工作精神，將永遠在今后的工作中繼續(xù)激勵和鞭策著我。對于老師給予的教誨和幫助，學(xué)生深表謝意!
xxxx班的各位老師和同學(xué)對作者給予大力的支持和熱情關(guān)懷，作者在此一并表示最衷心、最誠摯的感謝!
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