關(guān)于電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總五篇
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告的使用頻率呈上升趨勢(shì)，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。你知道怎樣寫報(bào)告才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
永遠(yuǎn)難忘的日子——從9月1日到9月28日一個(gè)月的時(shí)間里，是我在海淀新聞中心實(shí)習(xí)的日子，在這里我收獲了一段快樂而珍貴的時(shí)光。在行文開始前，我要衷心地感謝貴臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)我還要衷心地感謝《教育新聞》欄目組里老師們的辛勤栽培，謝謝您們?yōu)槲覀鞯�、解惑，我從老師們身上學(xué)到了太多的東西。在貴臺(tái)實(shí)習(xí)的這段幸福時(shí)光值得珍藏，實(shí)習(xí)過程中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)和刻骨銘心也讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財(cái)富。
一個(gè)月的采訪經(jīng)歷讓我變得成熟和穩(wěn)重，讓我的內(nèi)心更加的豐富，所以我很感激這個(gè)月的時(shí)光帶給我的采訪經(jīng)驗(yàn)。
恩格斯說過，新聞工作者的最大榮幸就在于他們能夠目睹歷史怎樣形成。一次次的采訪使我真切地感覺到“新聞發(fā)生時(shí)我在現(xiàn)場(chǎng)”是何等榮幸，我是如此享受身在新聞現(xiàn)場(chǎng)的感覺……假如你在殘奧會(huì)閉幕式進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，假如你對(duì)奧運(yùn)冠軍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪，你會(huì)感到何等的自豪和榮耀!
在具體的采寫過程中我既感到榮幸，也感受到了壓力，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也太多了。
我很幸運(yùn)，第一份工作就為張琳——這個(gè)北京奧運(yùn)會(huì)上為中國男子游泳隊(duì)實(shí)現(xiàn)零的突破的銀牌奪主做專題片，我第一個(gè)采訪對(duì)象是張琳的小學(xué)班主任，在和老師的交談中，我不僅要了解張琳的盡可能多的信息，并選取其中有價(jià)值的、與短片主題聯(lián)系密切的'，還要理清正式采訪的思路以及問題的順序，雖然之前已經(jīng)做了大量的資料查找等準(zhǔn)備工作，采訪課也學(xué)過相關(guān)的采訪知識(shí)，但這對(duì)毫無經(jīng)驗(yàn)的我來說并是件容易的事情。一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，在正式采訪中，我緊張得根本無暇認(rèn)真聽老師的回答，只顧考慮自己下面的問題，也無法按照她的回答繼續(xù)跟進(jìn)問下去，有些可再細(xì)問的問題或不完美需要重錄的地方，我當(dāng)然都沒有發(fā)現(xiàn)，幸好有經(jīng)驗(yàn)的攝像老師都一一指出并安排重錄，使采訪能夠較好的、順利的完成。這寶貴的第一次采訪使我深深了解到，保持平穩(wěn)的心態(tài)是很重要的，并且光學(xué)好理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，理論知識(shí)再嫻熟并不代表能夠很好地應(yīng)用于實(shí)踐當(dāng)中，尤其是新聞行業(yè)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)更是非常重要的。
而后采訪張林學(xué)校的小朋友時(shí)又給我上了寶貴的一刻，我們想把張琳在此上過課的消息告訴他們，然后拍攝他們的驚喜反應(yīng)與感受。我認(rèn)為應(yīng)該直接采訪，這樣才能達(dá)到想要的真實(shí)、新鮮的效果，但攝像老師卻一下把我的想法否定了，說我太理想化，我大膽地堅(jiān)持自己的看法…一進(jìn)班里，小朋友們看到碩大的攝像機(jī)后吃驚、惶恐、好奇、盯著攝像機(jī)，對(duì)我的提問置若罔聞，一連串的反應(yīng)使我措手不及，我和攝像老師都無奈地笑了，只好先放下機(jī)器，和他們解釋清楚并耐心地告訴他們應(yīng)該看著我，不要緊張，之后的拍攝果真就順利多了。雖然事后老師表揚(yáng)我的問題既獨(dú)特又切主題，并鼓勵(lì)我會(huì)越來越好，但我還是又一次體會(huì)到記者這個(gè)職業(yè)真的是實(shí)踐性很強(qiáng)的工作，要真真實(shí)實(shí)地投入其中，才能明白其中的“玄妙”。
帶著真誠去采訪
在采訪的過程中，我接觸到了各個(gè)階層的人群，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是交流，溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，而且人人都會(huì)，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對(duì)象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個(gè)骨架沒有內(nèi)容。除了要善于交流溝通外，還要對(duì)別人真誠，只要你拿出真誠對(duì)待他人，尊重別人，別人也會(huì)諒解你，配合你。就像我們采訪陶行知的學(xué)生——音樂家杜鳴心先生時(shí)，80歲的老藝術(shù)家低調(diào)地拒絕了我們，但我和老師并沒有放棄，誠心地向杜先生解釋我們做這個(gè)新聞的出發(fā)點(diǎn)、用意以及它的社會(huì)意義，寬厚仁義的老先生最終非常配合地完成了拍攝。我想也許就是我們的真誠打動(dòng)了他吧。
寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我用文字記錄下了一個(gè)個(gè)的新聞事件。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在我的意料之中，畢竟自己只是一名實(shí)習(xí)生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過認(rèn)真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也逐漸地認(rèn)識(shí)到電視新聞寫作與報(bào)紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說，是從它的報(bào)道格式，語言等方面有了較深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對(duì)應(yīng)。語言上面，要簡(jiǎn)練，通俗，流暢，盡量少用書面語。比如，盡量說誰“和”誰，而非誰“與”誰，使對(duì)白聽起來親切。
為了培養(yǎng)自己的新聞敏感、提高寫作水平，我還在每天空余時(shí)間看以前節(jié)目的文案，看看其他記者的新聞是怎樣寫的，切入點(diǎn)都在哪里。就連看電視也不僅僅當(dāng)作娛樂，看每一條新聞時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)該節(jié)目新聞稿的語言，會(huì)注意整個(gè)報(bào)道的流程，會(huì)關(guān)注旁白和畫面的搭配，而這些在以前我是毫無研究的。在老師們不厭其煩地指導(dǎo)下，通過自己的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把握和運(yùn)用新聞稿了�？傊ㄟ^耳濡目染，我在臺(tái)里真正學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗(yàn)，長了見識(shí)。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
當(dāng)我第一天踏進(jìn)榮成電視臺(tái)的大門時(shí)，心中懷揣著些許忐忑與不安，不知道自己是否能夠順利的融入到工作之中，能否得到周圍人的認(rèn)可。但是接下來半個(gè)月的實(shí)習(xí)生活卻完全打消了我心中的顧慮，在這里，我不僅從同事們身上學(xué)到很多東西，和他們成為朋友，更重要的是，實(shí)習(xí)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我經(jīng)歷了一個(gè)逐漸成熟的心路歷程，這將是我一生的財(cái)富。
我進(jìn)入的是總編室，在去之前聽過很多關(guān)于實(shí)習(xí)生的傳聞，說他們?cè)趩挝灰幢划?dāng)成透明人，要么就凈干些雜活，于是有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)和他們一樣。
踏進(jìn)辦公室，只見幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每天早上見到他們都要微笑的說聲“早上好”，那是我心底真誠的問候。我總覺得，經(jīng)常有一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我擔(dān)心變成“透明人”的事情根本沒有發(fā)生。我想，應(yīng)該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。
其實(shí)，不僅待人要“真誠”，對(duì)事也要“真誠”。
總編室在八樓，每當(dāng)工作不多比較清閑的時(shí)候，我常常跑到五樓的欄目組，到那里去進(jìn)一步感受節(jié)目的錄制過程，從錄制到后期制作，再到最后將節(jié)目呈現(xiàn)在觀眾面前，這其中蘊(yùn)含著許許多多需要我去觀察和學(xué)習(xí)的知識(shí)。即使不能完全成為其中的工作人員，我也總是以一顆真誠的心去面對(duì)。
節(jié)目組的攝像師在進(jìn)行節(jié)目錄制的時(shí)候，有幾個(gè)鏡頭總覺得不滿意，但又想不出好的修改方法。我于是把自己的意見誠心誠意的提出來。沒想到，他竟欣然的接受了。在攝像師面前，我只是一個(gè)毫無經(jīng)驗(yàn)的小字輩，甚至不是欄目組的工作人員，但是他非但沒有流露出不屑的神情，反而接受了我的意見，這讓我深切體會(huì)到，對(duì)待工作我們不應(yīng)該論資談?shì)�，有意見或建議，只要對(duì)工作有利，都應(yīng)該誠懇的說出來，大家一起探討。其實(shí)，只要你是真誠的，誰會(huì)在乎你資歷小，又有誰會(huì)小看你呢？
在欄目組里，我認(rèn)識(shí)了一位剛剛結(jié)束試用期正式工作的姐姐，她只比我大幾歲，但是已經(jīng)很有工作經(jīng)驗(yàn)，過不久就要上手進(jìn)行節(jié)目主持了，我從她的身上學(xué)到了很多知識(shí)。她告訴我，要想當(dāng)“××”的主持人可不是那么簡(jiǎn)單的，不僅要去跑新聞寫新聞，還要在主持時(shí)把所有新聞串聯(lián)在一起，進(jìn)行適當(dāng)?shù)倪^渡并且從中挖取深層次內(nèi)涵做出評(píng)論，這不僅需要好的口才，更需要有見地有內(nèi)涵的頭腦。這讓我進(jìn)一步明白了理論知識(shí)的重要性，也更加堅(jiān)定了我要努力學(xué)好理論知識(shí)的信念。
理論知識(shí)固然重要，但只有將理論與實(shí)踐結(jié)合起來才會(huì)讓我們學(xué)到更多。有時(shí)候我會(huì)跟隨總編室的記者去跑新聞，從城市居民區(qū)到周邊的村子，烈日炎炎下，讓我真切的感受到了記者的辛苦。
在跟隨采訪的過程中，我接觸到了各個(gè)階層的.人群，在與他們打交道的同時(shí)，自己也學(xué)到了以前所沒有學(xué)到過的東西，那就是交流，溝通。這兩個(gè)詞看似簡(jiǎn)單，而且人人都會(huì)，重要的是如何交流如何溝通。作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對(duì)象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個(gè)骨架沒有內(nèi)容。除了要善于交流溝通外，還要對(duì)別人真誠，只要你拿出真誠對(duì)待他人，尊重別人，別人也會(huì)諒解你，配合你。在一次采訪中，采訪對(duì)象是一位80多歲的老人，由于老人的耳朵不靈活，很難聽見我們?cè)谡f些什么，甚至出現(xiàn)文不對(duì)題的情況，但是我們并沒有放棄，而是慢慢的將問題說給老人聽，努力配合著老人，最終順利完成了此次采訪任務(wù)。我想，要成為一名優(yōu)秀的記者，不僅要有好的口才和清晰地思路，更要有充足的耐心，任何新聞都不是從天上掉下來的，任何采訪也都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，這時(shí)就需要我們擁有一顆不焦躁的心，不能急功近利，只有這樣，才會(huì)更容易和人們溝通，做出最好的新聞。
寫作是采訪的表現(xiàn)和結(jié)果，實(shí)習(xí)期間，我鍛煉了我的新聞寫作能力。猶記得自己在寫第一篇新聞稿時(shí)是多么不知所措：抓不準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓不住事件的重點(diǎn)，文字不夠緊湊，一連改了好幾次。不過這在我的意料之中，畢竟自己只是一名大一實(shí)習(xí)生，不可能第一次就寫出專業(yè)記者的水平。后來通過認(rèn)真拜讀老師們的文章和自己被老師修改后的稿件，我漸漸領(lǐng)悟了電視新聞寫作，也逐漸地認(rèn)識(shí)到電視新聞寫作與報(bào)紙新聞寫作在很大方面存在著區(qū)別。具體的說，是從它的報(bào)道格式，語言等方面有了較深地認(rèn)識(shí)和體會(huì)。例如，在寫電視新聞稿前，應(yīng)先瀏覽一遍拍攝錄像，做到心中有思路，新聞稿中，每一句都要提前想到用什么畫面，如果旁白較多的話，要斟酌有沒有畫面對(duì)應(yīng)。語言上面，要簡(jiǎn)練，通俗，流暢，盡量少用書面語。比如，盡量說誰“和”誰，而非誰“與”誰，使對(duì)白聽起來親切。雖然我只是練習(xí)寫新聞稿，但是我卻收獲了很多。
為了培養(yǎng)自己的新聞敏感、提高寫作水平，我還在每天空余時(shí)間看以前節(jié)目的文案，看看其他記者的新聞是怎樣寫的，切入點(diǎn)都在哪里。就連看電視也不僅僅當(dāng)作娛樂，看每一條新聞時(shí)，我會(huì)學(xué)習(xí)該節(jié)目新聞稿的語言，會(huì)注意整個(gè)報(bào)道的流程，會(huì)關(guān)注旁白和畫面的搭配，而這些在以前我是毫無研究的。在老師們不厭其煩地指導(dǎo)下，通過自己的努力，現(xiàn)在我已經(jīng)能夠把握和運(yùn)用新聞稿了�？傊�，通過耳濡目染，我在臺(tái)里真正學(xué)習(xí)到了經(jīng)驗(yàn)，長了見識(shí)。
半個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然不長，但是我還是強(qiáng)烈地感受到了電視新聞工作者的辛苦和壓力，充分了解到什么叫做跟時(shí)間賽跑，同時(shí)，我見證了傳媒人的敬業(yè)精神，感受到了什么是專業(yè)態(tài)度鑄造職業(yè)輝煌。不管氣候條件如何，只要有任務(wù)，記者就得出發(fā)。無論是暴曬的晴天還是潮濕的雨天里，只要有新聞發(fā)生，就得迅速到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，加班趕稿更是家常便飯。不僅如此，身為傳媒人，我們更需要一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)的心。就拿審片子來說，也許聽起來這是一項(xiàng)簡(jiǎn)單輕松的工作，只要坐在那里看看片子就行了，其實(shí)不然。電視臺(tái)里所有要播出的節(jié)目都要經(jīng)過總編室的編排和審核，什么時(shí)候播新聞，什么時(shí)候播廣告，什么時(shí)候播電視劇……不能有絲毫的差池。在審片子時(shí)，不管節(jié)目有多長多無聊，工作人員都要耐心的審下去，并且要保證節(jié)目的質(zhì)量，盡力找出其中出現(xiàn)的失誤。說實(shí)話，這是一項(xiàng)枯燥而艱巨的工作，我跟隨工作人員審了一個(gè)周的片子，其中的酸甜苦辣，更是只有自己才能深切體會(huì)到。
充實(shí)而快樂的實(shí)習(xí)時(shí)光總是在匆匆忙碌中一晃而過，×月20日第一天實(shí)習(xí)的情形就如發(fā)生在昨天。追憶這段時(shí)光，覺得自己是在臺(tái)里領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同見證下成長了許多，這次實(shí)習(xí)就像是影射我的一面鏡子，它讓我看到自己閃光點(diǎn)的同時(shí)，也毫無保留地發(fā)現(xiàn)了自己存在的一些不足，我知道自己在社會(huì)這個(gè)大坐標(biāo)軸上還處在原點(diǎn)的左邊，我將會(huì)在今后的學(xué)習(xí)、工作中不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，進(jìn)一步完善自我，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
和第一天來報(bào)道的時(shí)候一樣，當(dāng)我離開總編室的時(shí)候，我仍然是一個(gè)正在上學(xué)的學(xué)生，但唯一不同的，是我心間增添的那份將來要致力于新聞工作的堅(jiān)定信念。或許以前，我更多的是把新聞當(dāng)成一個(gè)專業(yè)來學(xué)習(xí)，而如今，我卻把它當(dāng)成一種使命！從實(shí)習(xí)的開始到實(shí)習(xí)的深入，再到實(shí)習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己，開始學(xué)會(huì)思考，開始把我的理想具體化，現(xiàn)實(shí)化，我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我感覺到自己手中的筆不再僅僅用于發(fā)泄自己的快樂喜悅或者惆悵憂傷，我要早日用我的手，寫出真實(shí)而客觀的報(bào)道，用我手中的筆，呼吁民聲，服務(wù)大眾。這不僅代表了我心靈的成長，更是我這次實(shí)習(xí)中獲得的最有價(jià)值的東西！
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
暑期開始后，利用了大約半個(gè)多月的時(shí)間在**電視臺(tái)專題部實(shí)習(xí)，知曉并切身實(shí)踐了專題節(jié)目的制作，這其中包括了聯(lián)系采訪人、策劃、拍攝采訪、后期撰寫文稿以及后期編輯制作這一系列的流程。
從第一天進(jìn)入電視臺(tái)的不知所措到后來嫻熟的完成指導(dǎo)老師布置的任務(wù)，在這個(gè)過程中，我成長了不少。實(shí)習(xí)中首先對(duì)采訪有了一個(gè)初步的認(rèn)知，其次逐漸上手采訪了養(yǎng)鴿專業(yè)戶、拍攝采訪了東廬中學(xué)初三畢業(yè)生典禮，并參與了后期的文稿的整理與核對(duì)。深刻體會(huì)了專題制作完成的不易。經(jīng)過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，受益匪淺。這是將理論與實(shí)踐緊密結(jié)合的一次訓(xùn)練。針對(duì)今后想要選擇的專業(yè)方向和努力目標(biāo)有了更明確的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然重要的是，自己的軟實(shí)力和硬實(shí)力得到了一定的提升。軟實(shí)力的提升主要包括三方面：懂得了采訪的一些技巧和以后作為記者所需要具備的素質(zhì)以及采訪、撰寫文稿的方法、注意事項(xiàng)。比如在采訪之前，如何聯(lián)系或者和被采訪者溝通讓他(她)答應(yīng)我們的采訪要求，在采訪時(shí)怎樣應(yīng)對(duì)被采訪者的拒絕、怎樣和被采訪者建立良好的互相信賴的關(guān)系、怎樣提問使受采訪者便于理解回答等。后期怎樣撰寫文稿才能清晰得敘述事件、突出重點(diǎn)并且有一定的趣味性使得觀眾有興趣。又如怎樣剪輯拍攝的片子才能和文稿保持對(duì)應(yīng)、相互承接。相對(duì)應(yīng)的硬實(shí)力為：對(duì)于拍攝硬件的了解和簡(jiǎn)單運(yùn)用和對(duì)于軟件的應(yīng)用。通過觀察以及詢問請(qǐng)教大致了解了拍攝的內(nèi)容素材、取景、角度位置、重要性順序等等。實(shí)習(xí)中，應(yīng)用到了專業(yè)理論知識(shí)，驗(yàn)證了一些理論的正確性。例如：擬態(tài)環(huán)境、使用與滿足理論、把關(guān)人等，這樣的理論和實(shí)踐的相互對(duì)應(yīng)使我對(duì)于實(shí)踐和理論有了更深刻的認(rèn)識(shí)。學(xué)以致用和反饋真學(xué)的習(xí)不網(wǎng)錯(cuò)。
當(dāng)然實(shí)習(xí)過程中遇到了不少困難。最先面對(duì)的不是和專業(yè)有關(guān)的問題，而是怎樣讓自己迅速的適應(yīng)所處的環(huán)境，怎樣和實(shí)習(xí)基地的指導(dǎo)老師以及其他的工作人員建立良好的關(guān)系。感觸很深的是，作為實(shí)習(xí)生一定要主動(dòng)，主動(dòng)去觀察、主動(dòng)去幫忙、主動(dòng)去請(qǐng)教、主動(dòng)去完成任務(wù)才能找到適合自己的方向。其實(shí)這也是至關(guān)重要的。這些解決了之后，面對(duì)的就是對(duì)于專題節(jié)目的陌生、不了解帶來的茫然感和無措感。但是通過仔細(xì)觀察節(jié)目的制作流程，有了大致的認(rèn)識(shí)，對(duì)于知曉更多的知識(shí)有了興趣和主動(dòng)探索的欲望。在這樣的良性循環(huán)下學(xué)到了很多，就漸漸的可以在指導(dǎo)老師的幫助下慢慢去熟悉運(yùn)用�？墒乾F(xiàn)在的我只能做一些簡(jiǎn)單的工作，對(duì)于把握一個(gè)專題，確定其切入點(diǎn)和敘述角度、采訪、撰寫文稿我依然欠缺太多。抓不住一個(gè)選題的主旨，總是覺得把握不了或者想的太復(fù)雜了，反而讓思緒變的很混亂，感覺剪不斷，理還亂。在采訪時(shí)，我依然會(huì)比較緊張，指導(dǎo)老師告訴我握話筒也有講究，話筒距離被采訪者最好要有一定的距離，同時(shí)不要讓話筒在兩人之間來回交替，只需讓話筒對(duì)著被采訪者即可，這樣會(huì)帶給被采訪者自然的感覺，那么也就會(huì)更加放松，采訪自然也會(huì)很順利。提問時(shí)，不要運(yùn)用太多的專業(yè)術(shù)語，只需簡(jiǎn)單易懂即可，使得被采訪者容易接受，用最真實(shí)的語言回答才是正確的。聆聽時(shí)，眼睛要注視對(duì)方，表情自然，要專注認(rèn)真。很多小的細(xì)節(jié)容易被忽視，但是其實(shí)這些細(xì)節(jié)是值得注意的，也可以體現(xiàn)出采訪人的素質(zhì)與智慧。后期的文稿撰寫和片子剪輯也很麻煩，很大程度上，對(duì)于主題的把握和對(duì)采訪的`重要性的認(rèn)識(shí)決定了節(jié)目的導(dǎo)向。當(dāng)然，記者的文化水平與寫作風(fēng)格的差異會(huì)使得片子產(chǎn)生不同的效果。那么觀眾對(duì)于這個(gè)專題節(jié)目的感知就會(huì)不相同，所以選取正確的角度，準(zhǔn)確的風(fēng)格非常重要。在這當(dāng)中，團(tuán)隊(duì)合作發(fā)揮出來的力量是巨大的，專題部以其凝聚力以及責(zé)任心去制作節(jié)目，他們的目標(biāo)就是令觀眾在觀看后，有了很深的感觸或者是產(chǎn)生了共鳴，而這就是一部成功的專題節(jié)目。
實(shí)習(xí)過程中，對(duì)于社會(huì)有了更深的了解，社會(huì)是個(gè)大舞臺(tái)，人們?cè)谖枧_(tái)上演著自己的人生戲劇，或哭或笑，或喜或憂，每個(gè)人是觀眾亦是演員。在這個(gè)復(fù)雜的舞臺(tái)前，記者便是去采訪并報(bào)道這些人們，但同時(shí)還要扮演好自己的角色。社會(huì)上的人們都在一定程度上保護(hù)著自己，很多人其實(shí)并不愿意成為鏡頭前的主角或者是采訪對(duì)象，但是樂意在電視上看到發(fā)生在別人身上的故事，做津津有味的評(píng)論。也許并不是對(duì)于所有人都是這樣，實(shí)際情況下是這樣的。我們?nèi)绾卧谧疃痰臅r(shí)間里與被采訪者進(jìn)行溝通，建立信任。這還需要時(shí)間的磨礪和實(shí)踐的歷練。同時(shí)，對(duì)于電視節(jié)目的認(rèn)識(shí)不夠，缺乏經(jīng)驗(yàn)積累。對(duì)于專題節(jié)目無從下手，不會(huì)抓住中心，按照其重要性進(jìn)行報(bào)道。語言文字功底還有極大待提升的空間，對(duì)文案寫作也不夠了解，練筆太少，缺少新穎和趣味性。社會(huì)調(diào)查太少，不知道觀眾到底需要什么樣的節(jié)目。通常人們會(huì)愿意成為看客過客或者是議客，根據(jù)沉默的螺旋理論和群體壓力理論，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)自己的意見傾向于主體意見時(shí)，會(huì)更加積極的去表達(dá)。而我們記者面對(duì)這樣的問題是，該怎樣去處理呢?是復(fù)合大眾發(fā)出的聲音還是與眾不同、另辟蹊徑、獨(dú)樹一幟?我們可以挑戰(zhàn)主體意見嗎?當(dāng)意見一邊倒時(shí)，我們可以站出來說出自己的看法嗎?這又會(huì)不會(huì)令我們陷入無盡的麻煩之中?當(dāng)我們報(bào)道社會(huì)問題時(shí)，可能會(huì)讓其中一些有權(quán)勢(shì)和地位的人生氣，進(jìn)而采取一些軟硬兼施的措施。我們面對(duì)這種情況又該如何處理?
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
實(shí)習(xí)目的 ：為了能夠更好把課本知識(shí)和通過自己的社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，更明白、更理解自己所學(xué)的專業(yè)，這樣才可以為以后的工作做更好的鋪墊，同時(shí)也為了能夠把自己的專業(yè)學(xué)得更好，還可以進(jìn)一步的了解社會(huì)，這對(duì)我們將來步入社會(huì)是非常有幫助的。
實(shí)習(xí)時(shí)間 ：20xx年7月27日至20xx年8月24日
實(shí)習(xí)內(nèi)容 ：根據(jù)學(xué)校安排，我在xx人民廣播電臺(tái)開始為期一個(gè)月的暑期實(shí)踐，被分到新聞廣播采訪部。在實(shí)習(xí)期間，或親身體驗(yàn)、或靜觀其變，在一些細(xì)微之處，我學(xué)到了很多東西，受到了很多啟發(fā)，同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間雖然很短，要學(xué)的東西很多，但直接接觸媒體行業(yè)并參與第一線的工作就像一本活的教科書，期間經(jīng)歷、學(xué)習(xí)的事情都使我終身受益。以下是我本次實(shí)習(xí)的心得報(bào)告。
我的指導(dǎo)老師是xx人民廣播電臺(tái)新聞廣播采訪部的趙老師，主要跑口為黨校、農(nóng)業(yè)、消防、人大和部隊(duì)等。由于選擇在廣播電臺(tái)實(shí)習(xí)，不同于平面紙質(zhì)媒體，所以前期主要學(xué)習(xí)了錄音筆的使用、音頻文件的編輯和電話采訪的錄音等相關(guān)技術(shù)，并初步了解了電臺(tái)新聞的播放流程。
作為一名實(shí)習(xí)生，去現(xiàn)場(chǎng)、參與新聞采訪是我們最大的心愿。在實(shí)習(xí)第二天，我就正式開始跟隨老師跑新聞。實(shí)習(xí)期間，由于老師跑口的緣故，大多參與的都是一些會(huì)議新聞的采訪工作。雖然比較簡(jiǎn)單，但對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來說，卻是了解采訪流程和學(xué)習(xí)會(huì)議新聞寫作的重要機(jī)會(huì)。此外，還在老師的指導(dǎo)下參加了幾次活動(dòng)的采訪，學(xué)習(xí)了現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的新聞寫作方法。不僅如此，能夠獨(dú)立前往省人大、省政府、省軍區(qū)等單位也成為我非常難得的經(jīng)歷。由于大一暑假曾經(jīng)在西安《三秦都市報(bào)》實(shí)習(xí)，兩次不同媒體的鍛煉使得本次實(shí)習(xí)有較大收獲。
首先 就是對(duì)不同級(jí)媒體新聞寫作的體會(huì)。大一時(shí)在市級(jí)都市報(bào)的實(shí)習(xí)，老師非常注重新聞報(bào)道可讀性要求，要盡量還原現(xiàn)場(chǎng)，用細(xì)節(jié)增加生動(dòng)性。而這次在省廣播電臺(tái)的實(shí)習(xí)，老師專門提醒我注意語言的正式和一些政治上的常識(shí)。比如一次我獨(dú)自參加省人大的主任會(huì)議，回來在寫稿時(shí)，老師叮囑我要注意領(lǐng)導(dǎo)的出場(chǎng)順序，并交我寫一些此類會(huì)議新聞的固定格式、固定用語等內(nèi)容。
其次 是學(xué)習(xí)到廣播新聞與平面新聞寫作的差異。因?yàn)閺V播新聞借助人們的聽覺傳播，所以在寫作時(shí)語句不可過長，盡量使用短句;不可過多使用數(shù)字，否則反而不易讓聽眾捕捉信息;盡量使用口語化、簡(jiǎn)潔易懂的詞語，避免生僻詞的使用。此外，為突出廣播媒介特性，非常注重音響原聲的使用，尤其是對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的報(bào)道。比如我在實(shí)習(xí)第二天采訪的《軍事科技知識(shí)展覽舉辦》，那是一項(xiàng)為豐富小學(xué)生假期生活舉辦的活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)有不少前來參觀的小朋友。在采訪時(shí)，老師就告訴我要注意對(duì)小朋友的采訪，并錄下現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的背景音樂。通過后期制作，讓這篇普通的活動(dòng)報(bào)道從口播新聞變?yōu)橐繇憟?bào)道，大大增強(qiáng)了新聞的現(xiàn)場(chǎng)感和可聽性。
再次 是學(xué)會(huì)了音頻文件的剪輯技術(shù)。因?yàn)閺V播新聞最后的新聞成品是以聲音的形式讓廣大受眾接收到的，所以音頻文件的剪輯就成為廣播新聞的基本編輯手段。由于之前從未接觸過相關(guān)內(nèi)容，老師簡(jiǎn)單地指導(dǎo)一番后，確實(shí)花了我不少功夫練習(xí)那個(gè)專業(yè)軟件的使用。老師為了讓我深刻體會(huì)到廣電媒體對(duì)于技術(shù)參數(shù)的嚴(yán)格要求，還專門多次讓我到錄音棚去學(xué)習(xí)、比較不同格式下音頻文件的效果差異。當(dāng)我聽到錄音棚的老師對(duì)于拿來制作的稿件要求在秒以后的單位時(shí)，才深刻體會(huì)到廣電系統(tǒng)對(duì)于技術(shù)的`要求是多么苛刻。
最后 就是獨(dú)立采訪和采寫深度報(bào)道的經(jīng)歷。大一時(shí)雖然也已經(jīng)有機(jī)會(huì)體驗(yàn)獨(dú)立采訪，但回到報(bào)社后的稿件都是一些小“豆腐塊”消息，只是一種初級(jí)采寫的鍛煉。而這次在省電臺(tái)的實(shí)習(xí)，采訪部正好在做一組關(guān)于初高中亂收費(fèi)的深度報(bào)道。在老師的指導(dǎo)下，我獨(dú)立采訪了當(dāng)?shù)匾凰y收費(fèi)的情況。采訪前，老師教我如何在閑話家常中滲透敏感問題的提出，既減少采訪對(duì)象的警惕性、又增強(qiáng)了所需信息的真實(shí)性。采訪結(jié)束后，加上老師給我的其他學(xué)校的采訪資料，就開始準(zhǔn)備亂收費(fèi)問題的一組深度報(bào)道。剛開始寫作的時(shí)候，就有點(diǎn)迷失在大堆信息之中，老師就告訴我要對(duì)所有信息進(jìn)行分類整理，使得雜亂的采訪資料可以共同形成幾個(gè)主題，分析幾個(gè)主題之間的邏輯關(guān)系后列出采訪提綱。在老師的建議下，我又搜了一些網(wǎng)上有關(guān)教育亂收費(fèi)問題的范文，用了整整一個(gè)下午才寫完了這組報(bào)道的初稿。雖然寫作的過程很辛苦，但能從采訪到寫稿完整地了解深度報(bào)道的采寫過程，對(duì)于我這樣的初學(xué)者來說，確實(shí)是非常難得的機(jī)會(huì)。
實(shí)結(jié)： 暑期實(shí)習(xí)非常短暫，但留給我的確是彌足珍貴的經(jīng)驗(yàn)。新聞學(xué)科不同于其他專業(yè)，具有非常強(qiáng)烈的實(shí)踐特征，這是我在學(xué)校課堂上無法培養(yǎng)和鍛煉的技能。而實(shí)習(xí)期間，我不僅得以把平日在課堂上學(xué)到的知識(shí)得以實(shí)踐運(yùn)用，而且還了解到新聞產(chǎn)品的生產(chǎn)流程，感受到非常鮮活的新聞工作第一線的感覺，并加深了對(duì)于新聞價(jià)值、新聞時(shí)效性、真實(shí)性等新聞理論知識(shí)的認(rèn)識(shí)。不僅于此，暑期實(shí)習(xí)帶給我最強(qiáng)烈的震撼還是心理角色的轉(zhuǎn)變——從學(xué)生到工作者，需要的是承擔(dān)責(zé)任的勇氣和能力。當(dāng)成為社會(huì)中的一員時(shí)，已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)讓我任性、偷懶，面對(duì)指導(dǎo)老師和主編的時(shí)候，我必須要拿出稿件說話，否則就是工作的未完成。突然的轉(zhuǎn)變的確讓我有些措手不及，但我明白這同樣是我人生不可缺少的一堂必修課，我必須快快適應(yīng)。通過這次短暫的假期實(shí)踐經(jīng)歷，為我大三下學(xué)期正式實(shí)習(xí)儲(chǔ)備了經(jīng)驗(yàn)，也為我今后進(jìn)一步在新聞學(xué)道路上前行打下了基礎(chǔ)。
電視臺(tái)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
有別于二年級(jí)的暑期實(shí)習(xí)，這一次為期四個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí)讓我徹底改變了對(duì)記者這個(gè)職業(yè)的看法。記者這個(gè)職業(yè)不再是只有光鮮亮麗的一面，讓人覺得體面又有特殊的權(quán)利，我認(rèn)為“新聞民工”更適合于描述這一光榮職業(yè)中不為人知的辛酸苦楚。
在大學(xué)生活進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的階段，我很榮幸的在陜西電視臺(tái)都市青春頻道都市熱線欄目進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。當(dāng)我第一次踏進(jìn)陜西廣播電視中心這棟大樓時(shí)，實(shí)在是無法抑制內(nèi)心的激動(dòng)，作為一名學(xué)習(xí)新聞的學(xué)生，能在這里工作一直是我心中可以稱之為奢望的想法。因此，從我第一天在這里上班開始，我就不斷的嚴(yán)格要求自己，要比別人看得多，聽得多，學(xué)得多，干得多。
我本來以為所有媒體工作者，都應(yīng)該像我一樣有一種對(duì)自己從事職業(yè)的自豪感，并且非常熱衷于這項(xiàng)工作。但是，當(dāng)幾乎所有我認(rèn)識(shí)的老師都告訴我一個(gè)事實(shí)，就是他們認(rèn)為自己被這一行坑了，甚至認(rèn)為自己有一種走上不歸路的放逐感時(shí)，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。他們多數(shù)是認(rèn)為這一行工作太辛苦，壓力太大，且收入也并不像外人認(rèn)為的那么好，并且經(jīng)常還有可能“身臨險(xiǎn)境”。他們都不解我為什么會(huì)選擇學(xué)習(xí)這一行，并且選擇到他們工作的地方實(shí)習(xí)，甚至勸我千萬不要干這一行的工作。雖然他們一開始就給我狠狠的潑了一盆涼水，可是我并沒有把他們的忠告當(dāng)回事，我只是認(rèn)為自己在為了實(shí)現(xiàn)理想而做我應(yīng)該做的事。
接下來的日子，我努力的跟老師學(xué)習(xí)攝像機(jī)的使用，怎么樣在最短的時(shí)間里從被采訪者那里得到最多的信息，我經(jīng)常提著話筒英勇的沖上前去找人采訪，這在很多實(shí)習(xí)生都是做不出來的，因?yàn)樗麄兊哪樒げ粔蚝�，我的性格�?yōu)勢(shì)確實(shí)讓我頗為自豪。
八月份是西安最熱的季節(jié)，像我這樣一個(gè)瘦弱的小女生，背著偌大的攝像機(jī)包在街上走來走去，這無形中增加了我這位玲瓏型美女的回頭率。我能夠讀懂很多他們臉上那種復(fù)雜的表情，有驚訝，有贊賞，有欽佩，有憐惜。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我知道他們?cè)谙�，這么熱的天這個(gè)小女孩真了不起，我就會(huì)把腰桿挺的分外的直，并不由的加快腳步，這是我的工作，讓我自豪的工作。七、八月的西安還下了幾次暴雨，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我的老師就會(huì)帶我出去拍攝雨中集錦，為了在熱線節(jié)目中播放，我們必須冒著瓢潑大雨，站在車來車往的馬路中間拍攝，經(jīng)常會(huì)淋得渾身濕透，或者被過往的車輛濺的一身污水。有一次，我和一位女老師出去拍攝，目的是為了曝光某村子附近的道路不好，一到下雨天就會(huì)有很深的積水，非常影響那里的百姓出行，對(duì)交通也非常不利，呼吁有關(guān)部門予以解決。我親眼目睹這位女老師蹲在積水旁邊拍攝，一輛白色的轎車從水中飛馳而過，瞬間我的這位老師就被污水渾身淋透，成了落湯雞。這就是記者很少被人看到的尷尬，人們總認(rèn)為記者是無冕之王，是有很多特權(quán)的，但不曾了解還有很多新聞工作者，像我的這位老師一樣，在自己的工作崗位上默默的承受著這樣的心酸。
這都不算什么，我還有一位男老師，在出去采訪的時(shí)候，遇到非常蠻橫不講理的采訪對(duì)象，對(duì)方要求他出示記者證，他出示之后，對(duì)方認(rèn)為記者證是假的，仍然找碴處處刁難，最后我的這位男老師和采訪對(duì)象發(fā)生摩擦，被毆打至住院。這些關(guān)于記者的苦楚，也許很多人都聽說過，但是不曾親身經(jīng)歷，不會(huì)深有感觸。這兩位老師都是和我在一間辦公室里工作的，朝夕相處，我們一起工作，聊天，當(dāng)他們遇到這樣的事情是，我感同身受。這讓我不得不對(duì)記者這個(gè)職業(yè)有了新的看法，它不再讓我頂禮膜拜，我甚至有些害怕，有些想疏遠(yuǎn)的感覺。但是我的實(shí)習(xí)仍然在繼續(xù)，仍然要完成我的大學(xué)中最后的一項(xiàng)重要任務(wù)。雖然這諸多種種的尷尬，讓我對(duì)這個(gè)行業(yè)望而卻步，但我仍然無法抑制我對(duì)這份工作的喜愛之情。
之后的日子里，我有很多的機(jī)會(huì)呆在臺(tái)里，有很多時(shí)間跟老師學(xué)習(xí)線性編輯器的使用。我學(xué)的很快，掌握的也比較好，多次得到老師的贊賞，我的心里美滋滋的。對(duì)于我來說，能得到老師的肯定，之前的那些風(fēng)吹日曬雨淋都不算什么了。但是，我仍然無法堵住自己的眼睛，不看那些讓人難過的事情。每天的熱線直播，有固定的節(jié)目表，老師們?cè)谙挛绮稍L回來就要上報(bào)播出的內(nèi)容，并且趕在播出之前把剪輯好的帶子送到直播室�？墒墙�(jīng)常有老師因?yàn)闀r(shí)間來不及而不能正常的播出新聞，或者因?yàn)橐恍┢渌脑蚨幌碌羝�，這個(gè)時(shí)候就說明他們一天的工作白干了，這是讓人十分沮喪的事情，通常這個(gè)時(shí)候的我也會(huì)跟他們一樣心情不好。其實(shí)很多東西他們都已經(jīng)習(xí)以為常，但是我看在眼里卻非常的難受。
在臺(tái)里的四個(gè)月，不但我的業(yè)務(wù)水平得到了很大的提升，還總結(jié)了幾點(diǎn)對(duì)日后有益的心得體會(huì)。
一、一定要真誠
真誠永遠(yuǎn)是能使你和別人交往變得容易的最好的方法。當(dāng)我剛開始進(jìn)入電視臺(tái)的時(shí)候，非常不安，很害怕自己像實(shí)習(xí)過的人說的那樣，被當(dāng)作透明人。因此，每當(dāng)我見到認(rèn)識(shí)的或不認(rèn)識(shí)的人，我都會(huì)很主動(dòng)的和他們打招呼，爭(zhēng)取在別人心中留下好的印象。我更不會(huì)驕傲的把自己當(dāng)作是特殊的一個(gè)，誰也不理，只干自己的事情。所以沒過兩天我就和其他的實(shí)習(xí)生打成一片，老師們也都對(duì)我印象很好。大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文不但和人交往上需要真誠，工作上也需要真誠。又一次，我和老師正在編輯室剪片子，一條新聞片里，有一個(gè)鏡頭選來選取他都不滿意，正在郁悶之時(shí)轉(zhuǎn)身問我。我就誠實(shí)的把自己的看法告訴他，沒想到他很高興的接受并采納了我的建議，這使我非常感動(dòng)。我只是一個(gè)什么都不是的新手，我以為自己的意見只會(huì)被當(dāng)作是小兒科，但是只要是對(duì)工作有利的建議，沒有人會(huì)在意你的資歷，只要你的建議中肯就可以。因此真誠是相當(dāng)重要的一點(diǎn)，一定要具備。
二、要會(huì)和人溝通
在工作上，每個(gè)人的想法都是不同的.，也許因?yàn)槭遣灰粯拥慕嵌�，所以理解不同，方式也不同。這個(gè)時(shí)候，你就會(huì)和別人產(chǎn)生意見分歧。無論是對(duì)老師還是實(shí)習(xí)生，千萬不能把不高興表現(xiàn)在臉上，或者干脆什么都不說了，在心里生悶氣。這樣可不是好的解決辦法。
當(dāng)我遇到和老師意見有分歧的時(shí)候，我總是會(huì)讓他先闡述他的想法，然后仔細(xì)聽完之后提出疑問，并且慢條斯理的向他闡述自己的觀點(diǎn)，并告訴他只是自己的不成熟的觀點(diǎn)，只是為了和他溝通，每一次溝通效果都很好，所以會(huì)溝通也是必不可少的能力。
三、激情和耐心并重
作為新聞工作者，激情是必不可少的，因?yàn)槟憧赡軙?huì)面臨非常繁重辛苦的工作，也可能遇到非常棘手的問題，所以你必須得有足夠的熱情去支持你的工作。當(dāng)然只有激情，頭腦發(fā)熱也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，你也要有足夠的耐心去承受也許非常不好的狀況和狀態(tài)。當(dāng)你身心疲憊的時(shí)候，你的耐心就是支持你繼續(xù)工作下去的動(dòng)力。
四、要有自己的創(chuàng)意
在電視臺(tái)里，每年都有很多的實(shí)習(xí)生，大家都有同等的機(jī)會(huì)來學(xué)習(xí)技術(shù)，參與實(shí)踐。那么怎樣才能使自己脫穎而出，倍受好評(píng)呢，除了你學(xué)技術(shù)快，肯干活吃苦以外，你也一定要非常有想法，就是所謂的創(chuàng)意。當(dāng)你和別人一樣，都可以獨(dú)立的用攝像機(jī)拍攝，并且用機(jī)器剪輯新聞片的時(shí)候，那么你最能凸現(xiàn)優(yōu)勢(shì)的地方就是你的新聞稿件。這就需要你有獨(dú)特的視角，獨(dú)特的理解，獨(dú)特的創(chuàng)意，令人眼前一亮，耳目一心。這樣你才會(huì)和別人不一樣，你才會(huì)比別人更優(yōu)秀。
五、做事一定要主動(dòng)
其實(shí)大家都知道在工作當(dāng)中要做的好才會(huì)給別人留下好的印象，才會(huì)得到別人的贊賞，才會(huì)有更多的機(jī)會(huì)。那么怎么做的好就是一個(gè)問題了。很多實(shí)習(xí)生都是老師說一句就動(dòng)一下，不說就不知道自己該干什么，眼里沒有活，這樣的人怎么會(huì)讓別人認(rèn)同呢，誰帶了這樣的實(shí)習(xí)生都會(huì)不舒服。因此，一定要眼疾手快，知道自己該干什么。我在電視臺(tái)實(shí)習(xí)的時(shí)候，每天早上早早的到辦公室打掃衛(wèi)生，白天工作的時(shí)候，到采訪地點(diǎn)我就把攝像機(jī)拿出來接好線等著老師用，采訪完了不用說我就趕緊收拾機(jī)器，采訪過程當(dāng)中我主動(dòng)做筆記，也知道自己該記什么。回到辦公室，我第一時(shí)間自己默默的趴在辦公桌上聽同期，所以知道現(xiàn)在我的老師經(jīng)常和我電話聯(lián)系的時(shí)候還稱贊我是他帶過的實(shí)習(xí)生里最乖的。自己的努力得到認(rèn)同，怎么能不高興呢?
四個(gè)月的實(shí)習(xí)一晃而過，讓我不禁感嘆時(shí)間的飛逝。我學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，也感受到很多以前不曾感受的記者的心情。雖然我看到了很多不為人知的辛苦，但是我仍然非常感謝我的老師們能給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，我雖然辛苦，但也十分快樂，每一天都過的很充實(shí)。我還發(fā)現(xiàn)，雖然那些在老師在一開始就叫我不要干記者，可是他們?nèi)匀缓苷J(rèn)真的教授給我知識(shí)和技能，而他們自己也仍然在自己的崗位上孜孜不倦的努力工作著。我衷心的感謝他們，我想他們其實(shí)只是在累了的時(shí)候?qū)ξ疫@個(gè)新來的抱怨一下吧，其實(shí)他們也有自己努力追求的夢(mèng)想。我會(huì)好好總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，加油，努力，為畢業(yè)以后踏入社會(huì)工作做好充分的準(zhǔn)備。
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