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體育學院大學生暑期三下鄉(xiāng)社會實踐個人總結
為了引導廣大學生深人學習貫徹“三個代表”重要思想，加強愛國主義教育，XX體育學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐服務隊一行15人于20xx年xx月中旬赴革命圣地延安進行“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。服務隊由院團委書記、體育系03、 04 級年級主任帶領，采用宣傳報告會、義務培訓、社會調查等方式，聯(lián)系當?shù)貙嶋H，在炎熱的七月，走進社會、服務社會、奉獻社會，去譜寫當代大學生全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族
大復興的壯麗詩篇！本次社會實踐引導學生了解西部、熱愛西部、服務西部、建設西部，將學校教育與社會教育緊密結合，理論聯(lián)系實際，科技服務社會，真正做到“青春奉獻社會，激情燃燒延安！"
一、社會實踐主要內容.
1、全面策劃，精心部署。
為確保我院暑假“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利進行，院領導高度重視、精心部署，成立了XX體育學院“三下鄉(xiāng)”服務隊領導小組，院團委書記張鵬華老師任組長，體育系03級主任王深宏老師與04級主任王東老師任副組長、服務隊成員
由院學生會優(yōu)秀學生干部組成。暑期社會實踐不但培養(yǎng)了同學們理論運用于實踐的能力和團隊合作的精神，磨煉了我們堅強的意志，也實現(xiàn)了社會實踐過程中“服務社會，鍛煉成長” 的目標。
2、參觀、調研與學習、宣傳并舉。
本次“三下鄉(xiāng)”社會實踐小組途經(jīng)了延安、安塞、甘泉和宜川等市、縣，參觀了延安革命歷史博物館、棗園等革命遺址，使同學們受到了“延安精神”的教育，在各個縣做調研時發(fā)現(xiàn)了許多共同點：
(1)各基層中、小學基本體育設施和器材缺乏。
(2）基層學生、群眾熱愛體育鍛煉。
(3)體育人才缺乏，教師工作量大。
通過對基層的了解，激起了許多同學畢業(yè)后支援西部的熱情。
二、社會實踐活動主要特點。
1、科技下鄉(xiāng)，主題鮮明。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐走進社會、服務社會、奉獻社會，以基層體育教育發(fā)展水平問題與體育設施建設為主題，以科技服務普及為手段，將學校教育與社會教育緊密結合，科技下鄉(xiāng)，主題鮮明，充分發(fā)揮青年大學生的知識優(yōu)勢，真正做到“青春奉獻社會，激情燃燒延安！”
2、在實踐中不斷成長―素質教育的優(yōu)秀典范。
大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是我院將學校教育與社會緊密結合的典范，不但推動了基層體育事業(yè)的發(fā)展，引導青年學生將愛國之情化為報國之行，也切實培養(yǎng)我們青年學生吃苦耐勞的精神，使我們在社會實踐中逐漸成長。
三、社會實踐活動能勝利結束的主要因素。
1、各級領導的重視是“三下鄉(xiāng)”順利進行的基礎。
在“二下鄉(xiāng)”實踐活動中帶隊的張鵬華老師、王深宏老師、王東老師與隊員們同甘共苦，同吃同住，始終堅持在第一線，延安市的各級機關、單位給予了高度重視與配合。同時實踐活動自始至終都得到學校領導的高度重視，為此次“三下鄉(xiāng)”實踐活動的順利進行奠定了堅實的基礎。
2、群眾的支持與擁護是活動取得成功的重要因素。
活動自始至終都得到延安父老鄉(xiāng)親的支持與配合，無論是宣傳活動，或是深人學校的調研，當?shù)厝罕姸紵嵝牡貛椭覀儯@是活動順利進行地重要因素。
3、隊員們團結互助和奉獻之心是活動富有成績的關鍵。
青年志愿者在“三下鄉(xiāng)”活動中空前高漲的團結互助精神和投人實踐活動的熱情，是這次活動富有成績的關鍵。
四、社會實踐活動的啟示。
學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是高校素質教育的有效載體，社會實踐也是大學生理論聯(lián)系實際的最好營地，更是大學生服務社會的最好窗口。
“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動也磨煉了青年大學生的意志，培養(yǎng)了大家理論運用于實踐的能力與團隊合作精神，實現(xiàn)了社會實踐過程“服務社會，鍛煉成才”的目標，真正做到了雙贏。
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