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沈陽師范大學(xué)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范文
導(dǎo)語：近日，沈陽師范大學(xué)大學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟動(dòng)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以貫徹落實(shí)沈陽師范大學(xué)第二次團(tuán)代會(huì)“以社會(huì)實(shí)踐為結(jié)合點(diǎn)，深化校園文化的育人內(nèi)涵”的工作思路為宗旨，鼓勵(lì)廣大學(xué)生積極投身促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)社會(huì)服務(wù)意識(shí)，提升自身素質(zhì)及能力，度過一個(gè)文明、充實(shí)、有意義、有作為的假期。
即日，沈陽師范大學(xué)大門生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式開動(dòng)。本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以貫徹落實(shí)沈陽師范大學(xué)第二次團(tuán)代會(huì)“以社會(huì)實(shí)踐為聯(lián)合點(diǎn)，強(qiáng)化校園文化的育人內(nèi)涵”的工作思路為主旨，鼓勵(lì)廣大門生自動(dòng)投身增進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)踐活動(dòng)，并在實(shí)踐活動(dòng)中加強(qiáng)社會(huì)辦事意識(shí)，提拔本身本質(zhì)及本領(lǐng)，渡過一個(gè)文明、富裕、故意義、有作為的假期。
為在做好“甲流”防控工作同時(shí)，竭力把寒假大門生社會(huì)實(shí)踐工作落到實(shí)處，力圖做到有創(chuàng)意、有見效，沈陽師范大黌舍、院兩級(jí)團(tuán)構(gòu)造對(duì)活動(dòng)的展開做了細(xì)致計(jì)劃和廣泛策動(dòng)。
號(hào)召各基層團(tuán)構(gòu)造和團(tuán)員青年環(huán)繞黌舍社會(huì)辦事的主體方向及省市經(jīng)濟(jì)文化成長(zhǎng)的熱點(diǎn)題目，根據(jù)就近就便的原則，以門生家庭地點(diǎn)地為緊張活動(dòng)地區(qū)，以個(gè)人或小分隊(duì)活動(dòng)為緊張式樣予以實(shí)踐活動(dòng)。
黌舍細(xì)致籌劃八個(gè)社會(huì)實(shí)踐主題：
一是環(huán)繞黌舍強(qiáng)化社會(huì)辦事本能機(jī)能的工作重點(diǎn)，進(jìn)行拓展黌舍社會(huì)辦事范疇的社會(huì)查看探討活動(dòng)；
二是基于我校教師教誨類專業(yè)人才培養(yǎng)特點(diǎn)，構(gòu)造門生明白省內(nèi)各市縣根本教誨單位對(duì)付教師教誨類人才的需求環(huán)境，特別是對(duì)付師范生需具有的教師職業(yè)本質(zhì)的相干要求；
三是聯(lián)合地區(qū)經(jīng)濟(jì)成長(zhǎng)的實(shí)際環(huán)境，展開經(jīng)濟(jì)危機(jī)隆冬后我省中小企業(yè)復(fù)蘇及城鄉(xiāng)居民消操心理變化的社會(huì)查看探討活動(dòng)；
四是基于當(dāng)前“甲流”防控工作的局勢(shì)，展開城鄉(xiāng)居民“甲流”存眷水溫和防控意識(shí)的社會(huì)查看探討活動(dòng)；
五是聯(lián)合各基層學(xué)院社會(huì)弱勢(shì)群體幫扶工作的緊張思路，展開任務(wù)支教、“送暖和、獻(xiàn)愛心”等自愿辦事活動(dòng)；
六是環(huán)繞“挑釁杯”全國大門生創(chuàng)業(yè)籌劃大賽的籌辦工作，構(gòu)造展開校本級(jí)創(chuàng)業(yè)籌劃項(xiàng)目標(biāo)報(bào)告、抉擇工作；
七是聯(lián)合新春佳節(jié)到臨的契機(jī)，構(gòu)造展開體驗(yàn)民風(fēng)文化，感覺節(jié)日氛圍的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)；
八是聯(lián)合黌舍教誨博物館的籌建工作，連續(xù)展開“教誨文物尋寶”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
同時(shí)，本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步強(qiáng)化了“加強(qiáng)社會(huì)辦事意識(shí)，提拔本身本質(zhì)本領(lǐng)”的主題，充裕了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容和式樣，使其涵蓋辦事地區(qū)經(jīng)濟(jì)、文化成長(zhǎng)，竭力增進(jìn)社會(huì)主義和諧社會(huì)構(gòu)筑，指導(dǎo)大門生明白國情、認(rèn)識(shí)省情、體察民情，感覺具有濃厚民族特征的節(jié)日文化等諸多方面。
針對(duì)各基層團(tuán)構(gòu)造和團(tuán)員青年的活動(dòng)環(huán)境，黌舍團(tuán)委建立定點(diǎn)關(guān)聯(lián)軌制，純熟了雷同方法。對(duì)付社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得的結(jié)果，黌舍將在下學(xué)期開學(xué)初進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)表揚(yáng)。
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