大學生2013暑假社會實踐報告-關(guān)注就業(yè)問題

2013大學生暑假社會實踐報告-關(guān)注就業(yè)問題，指引奮斗方向
　　　2013年7月6日，大學生暑期社會實踐如期而至。七月里一如既往的悶熱阻擋不了學子們對機械專業(yè)就業(yè)知識的渴求�；春９�學院機械工程學院小分隊滿懷激情地展開工作。
　　　小分隊成員分組對機械專業(yè)的學生分別在圖書館、教室、宿舍等多個地點進行發(fā)放問卷。實踐內(nèi)容是對機械專業(yè)的學生進行簡單的采訪調(diào)查，主要針對大學生的求職期望、職業(yè)規(guī)劃等方面進行問卷調(diào)查，了解學生對于就業(yè)問題的看法和心理動向。
　　　從對問卷的分析中得出：大部分機械專業(yè)的學生都對該專業(yè)的就業(yè)前景一知半解，并且在經(jīng)過一段時間的學習后對自己的專業(yè)走向仍迷迷糊糊，而當初選擇該專業(yè)時也并非自愿，尤其是女生。

　　　此次實踐得出：學校在教學方面應(yīng)穿插專業(yè)的就業(yè)方向，使學生了解所學專業(yè)目前的發(fā)展情況，促進專業(yè)知識與社會實踐的結(jié)合，從而使學生認識社會、了解社會，更好的適應(yīng)社會、服務(wù)社會。實踐促進同學之間的交流與聯(lián)系，增進同學之間的友誼，相互了解，相互學習，相互幫助，相互提高。共同認知，共同努力，取長補短，爭取在這段時間里，在思想上，行動上，技術(shù)上，都能有一個長足的提高。

【大學生暑假社會實踐報告-關(guān)注就業(yè)問題】相關(guān)文章：

社會實踐報告：關(guān)注當代大學生05-10

水資源暑假社會實踐報告：關(guān)注飲水環(huán)境05-10

暑假社會實踐報告：關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展，共探未來發(fā)展05-10

煙臺大學暑期實踐隊：關(guān)注學校就業(yè)問題05-09

大學生暑假社會實踐報告2000字-大學生暑假社會實踐報告范文04-03

大學生暑假的社會實踐報告05-12

大學生暑假的社會實踐報告05-24

暑假大學生社會實踐報告12-07

大學生暑假社會實踐報告11-27