贊美老師的詩歌15篇【合集】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人對一些廣為流傳的詩歌都不陌生吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編整理的贊美老師的詩歌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

贊美老師的詩歌1

　　老師，您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來的花骨朵兒。您從不為你很委倔，你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，為了你的'學(xué)生，

　　為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，讓生生學(xué)子們的夢飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。

　　老師，您用您的一生教我們懂得為何要有追求，為何要有理想，為何要超越自己。

　　老師，您把最美的笑容留給這精彩的世界，您是我們心中最美的神話。

贊美老師的詩歌2

　　這個(gè)愛稱，我依然深懷感恩我們的寶貝就是一朵花需要你精心侍弄你、我、他。

　　共享一個(gè)太陽，共沐一方月色春天是我們共同喜愛的秋天是我們一起期待的你守著他們?nèi)f頃的良田交給你世界交給你最純潔的語言，你說最高的.愛戴，請你領(lǐng)受河水清清，繞過你窗外贊美老師的現(xiàn)代詩歌摘抄篇5今天是教師節(jié)，深深感謝老師當(dāng)初的諄諄教誨，師恩難忘��！憶曾經(jīng)，高中畢業(yè)，高考了要填志愿。老師囑咐我：你最好填師范院校。我與師說，我不適合教書。當(dāng)時(shí)老師心里有多不悅，“你想怎么填就怎么填吧，我不管了”老師生氣地對我說。很多年過去了，至今、師言猶在耳也。

　　現(xiàn)在想來也許老師當(dāng)初給我的選擇是對的，可能我更適合老師的職業(yè)。

　　雖然是教書育人，不會象今天這樣時(shí)不時(shí)的顛沛。我違背了師言，懵懂的我，任性地選擇了學(xué)校與專業(yè)。因?yàn)楫?dāng)初只想考個(gè)中專，哪怕是飛不到遠(yuǎn)方，也要飛到山外去，未曾想過還能考上大學(xué)。后來盡管有些許不如意，但人生就是這樣，也許在某些方面如意了，另一方面也不一定如意。老師已經(jīng)作古多年了，仍時(shí)不時(shí)地想起老師的身影。師恩難忘啊。

　　在教師節(jié)的今天，特向我的老師表達(dá)我最真摯的謝意！

贊美老師的詩歌3

　　1、《謝謝您，老師》

　　您，是黑夜的啟明星。

　　您，是白晝的晴空。

　　您，是驕陽下的清風(fēng)。

　　您，是雨中的屋檐。

　　您，是大海;

　　您，是山川。

　　是您塑造了我的靈魂。

　　您，是載送衛(wèi)星的火箭。

　　您，是海上的羅盤針。

　　您，是投入，

　　您，是付出。

　　您就是我們最敬愛的老師。

　　2、《辛勤的園丁》

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

　　奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，

　　你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長明，

　　你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

　　青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，

　　你用友愛縮短著心與心的路程。

　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，

　　你是那向?qū)б�人走出科學(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻(xiàn)無私的心靈。

　　3、《感謝您，老師》

　　一塊黑板，

　　三尺講臺，

　　是您揮灑人生的天地，

　　我們在您的天地里茁壯的成長，

　　一支支粉筆，

　　在您的手里，

　　變幻成了黑板上的字，

　　又變成了我們的頭腦里的知識，

　　一根根教鞭，

　　在您的面前，

　　不斷的飄舞，

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里。

　　4、《默默的蠟燭》

　　您沒有雄健的體魄，

　　卻給我們撐起了一片無雨的天空。

　　您沒有建筑師的雙手，

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石。

　　您沒有藝術(shù)家的眼光，

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈。

　　您那淵博的知識，

　　讓我們感受文明與希望。

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷，

　　讓我們懂得寬容與忍讓。

　　您那高尚的人格，

　　深深影響著我們的心靈。

　　感謝您老師，

　　我們真誠的感謝您。

　　您就像那一支默默的蠟燭，

　　燃燒了自己卻照亮了別人。

　　有您的光明的指引，

　　我們不會在黑暗中迷失方向。

　　5、《老師，我想對你說》

　　老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信;是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚;你是我打開幸福之門的金鑰匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏響人生樂章的指揮者。

　　老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄;如果沒有你，或許我就會那么沉迷下去;如果沒有你，或許就沒有我生活的前景;如果沒有你，或許就沒有今天的我。

　　老師，我想對你說：感謝你。

　　6、《感謝老師》

　　感謝老師，

　　是你們賜予我們知識。

　　假如你們是園丁，

　　我們就是那溫室里的花朵，

　　在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。

　　假如您是蠟燭，

　　我們就是蠟燭旁無盡的黑暗，

　　是您照亮了我們，

　　幫助我們找到了通往光明的道路。

　　假如您是白云，

　　我們就是天空，

　　天空沒了白云就會失去光彩。

　　老師真的很感謝您，

　　謝謝您對我們的一點(diǎn)一滴，

　　這些您對我們的好，

　　我們都銘記在心。

　　您花費(fèi)了一生的時(shí)間來教育我們，

　　您是無私的.，

　　您把您的知識都毫無保留的傳授給了我們。

　　在那百花盛開的春天，

　　我愿化作明媚的陽光，

　　為您增添幾分光彩。

　　在那烈日炎炎的夏季，

　　我愿化作一把遮陽傘，

　　為您遮住那酷熱的陽光。

　　在那樹葉飄落的秋季，

　　我愿化作一件大衣，

　　為您取暖。

　　7、《親愛的老師》

　　九月，

　　金色九月，

　　陽光明媚的九月，

　　我們在這詩情畫意的季節(jié)里，

　　迎來了一個(gè)神圣的日子，

　　九月十日教師節(jié)。

　　在這美好的節(jié)日里，

　　我手捧美麗的鮮花，

　　獻(xiàn)給您。

　　親愛的老師，

　　有多少個(gè)不眼之夜，

　　又有多少次燈光長明，

　　有多少日月輪回，

　　又有多少個(gè)春夏秋冬，

　　一縷縷白發(fā)，

　　是您走過的歲月蒼霜;

　　一道道皺紋，

　　是您譜下的不滅華章;

　　嘔心瀝血育英才，

　　是您無私的奉獻(xiàn);

　　天下遍桃李，

　　是您執(zhí)著的理想。

　　8、《老師您是燭》

　　親愛的老師，

　　您無私的愛心播種了新的希望，

　　您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，

　　您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，

　　您淵博的知識增添我了的智慧。

　　老師您是梯，

　　默默無名，

　　以偉岸的身軀，

　　托著我們稚嫩的雙腳，

　　一步步攀高;

　　老師您是燭，

　　燃燒著亮麗的生命，

　　以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，

　　伴隨我們不斷地向前探索。

　　親愛的老師，

　　您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，

　　您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

　　今日又逢佳節(jié)，

　　寄上我一份誠摯的祝福，

　　祝福您永遠(yuǎn)健康幸�？鞓�!

　　9、《是您!老師》

　　是誰-把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，

　　教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，

　　哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰-把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰-把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　10、《老師您辛苦啦》

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無私奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　您辛苦了，老師!

贊美老師的詩歌4

　　《老師，謝謝你!》

　　你教給我最樸實(shí)的詞語，

　　我用它書寫最美的詩句;

　　你教會我用公式和定理，

　　我用它解決人生的難題;

　　你告訴我不要貪圖名利，

　　我明白這是做人的道理;

　　你告訴我為人要重情義，

　　我用真誠把你記在心底。

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí)，

　　深夜工作受累的總是你;

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　紅對勾傾注了你的愛，

　　也留下你智慧的痕跡。

　　你教過的最樸實(shí)的詞語，

　　我用它描述人生的真諦;

　　你教過的那公式和定理，

　　我學(xué)會怎樣做好我自己;

　　你板書用過的白色粉筆，

　　當(dāng)初是為了把學(xué)問傳遞;

　　你說解惑授業(yè)天經(jīng)地義，

　　如今你卻淹沒在人群里。

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師謝謝你，

　　你教我努力好好學(xué)習(xí)，

　　鄉(xiāng)報(bào)答卻難尋你的足跡;

　　在這屬于你的節(jié)日里，

　　我要說聲老師祝福你，

　　祝福你在今后工作順利，

　　平凡生活中萬事如意!

　　《老師的愛》

　　老師的愛

　　是最溫暖的'愛

　　老師的愛

　　是最無私的愛

　　老師的愛

　　是傳承文明的火炬

　　老師的愛

　　像智慧的陽光

　　開啟美好的未來

　　老師的愛

　　像生命的沃土

　　培育著花紅葉綠的可愛

　　老師的愛

　　像極其富氧的空氣

　　讓我們的血液充滿旺盛的生機(jī)

　　我們在老師的愛里美好

　　洋溢著美妙希望的歌聲

　　我們想象著美麗的童話

　　成長為向陽的葵花

　　太陽每天都會因我們而新

　　快樂充滿了我們芬芳的生命

　　我們是祖國的花朵

　　在今天的苗圃里生長著

　　祖國明天建設(shè)的棟梁

　　老師的愛

　　是雄鷹展翅翱翔的天空

　　老師的愛

　　是大海里的揚(yáng)帆起航

　　老師的愛

　　寄予我們更多的是

　　讓祖國騰飛的理想

贊美老師的詩歌5

　　歲月，蒼老了您的容顏

　　卻，無法改變得了您的博學(xué)

　　風(fēng)雨，洗刷了您的臉龐

　　卻，風(fēng)化不了您無私的奉獻(xiàn)

　　師愛無語，給于了大海浩瀚

　　太陽無語，給于了生命燦爛

　　師情無言，掘開了學(xué)生知識的源泉

　　紅燭無言，送走黑暗照亮了光明

　　您是長江，引導(dǎo)我如何遠(yuǎn)航

　　您是高山，滿載泉水為我流淌

　　您是雨水，滋潤著幼苗茁壯成長

　　您是園丁，用辛勤培育祖國棟梁

　　老師，您用一支粉筆書寫九洲

　　老師，您以三尺講臺彩話春秋

　　老師，您不懼燭燃，依然灑滿艱辛路

　　老師，您揮灑汗水，不辭澆花壯志酬

　　桃李滿園芳芬綻

　　白云何處漂蕩顏

　　在，這個(gè)教師節(jié)的`晚上

　　老師啊!我強(qiáng)扮詩人的無畏

　　以滿腔的熱情，懷揣感恩的心

　　為您，寫一首九月的詩篇

　　老師，您辛苦了

贊美老師的詩歌6

　　1、《贊美老師的詩歌》

　　您是園丁，為祖國山川添秀色；

　　您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

　　在這喜慶的節(jié)日里，

　　讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，

　　向您表達(dá)忠心的祝愿。

　　用滿天彩霞譜寫頌歌，

　　用遍地鮮花編織詩篇，

　　也表不盡我們對老師節(jié)日的祝賀！

　　2 、《贊美老師的詩歌》

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；

　　您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。

　　當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；

　　而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。

　　適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。

　　我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。

　　不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹人難。

　　幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。

　　3、《贊美老師的詩歌》

　　是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識？

　　是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈。

　　是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？

　　是您！老師！您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了！老師！

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了！老師！

　　把青春無么奉獻(xiàn)的`人們。

　　我們向您致以崇高的敬意！

　　4 、《最美的老師》

　　我原想收獲一縷清風(fēng)，

　　您卻給了我整個(gè)

　　春天。

　　我原想捧起一簇浪花，

　　您卻給了我整個(gè)海洋。

　　我原想擷取一枚綠葉，

　　您卻給了我整個(gè)森林。

　　我原想親吻一朵雪花，

　　您卻給了我整個(gè)銀色的世界。

　　您在最高點(diǎn)才綻放美麗，

　　也把最美麗的時(shí)刻全給了學(xué)生，

　　一種損失讓您因?yàn)槟强坦倾懶牡拿蓝�獲得了永恒。

　　那絢麗無邊的曉晨和一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的背影，

　　已定格為我心中永遠(yuǎn)的一幀老照片！

贊美老師的詩歌7

　　有人說，教師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的方向;也有人說，教師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;更有人說，教師是茂盛的葉子，用他那強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們的成長。

　　著名的教育家巴特爾以往說過：“教師的愛是滴滴甘露，即使枯萎了的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融的春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融�！�

　　教師，是神圣的'，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師為我們付出的實(shí)在是太多太多，日日夜夜地操勞著，夜以繼日地忙碌著。每一次，當(dāng)我們踏入失望之中，教師都會盡全力幫忙我們;當(dāng)我們成功地辦好每一件事，教師都會同我們慶賀，同我們歡呼!不錯(cuò)，教師就好似一名園丁，每一天辛勤地培育這些祖國的花朵，期望早日成材，早日成為祖國的棟梁，祖國的驕傲!

贊美老師的詩歌8

　　春風(fēng)秋雨， 我們迎來了一年一度教師節(jié)。

　　此刻，親愛的老師們，你們在想些什么?

　　也許，你們還在思考，明天的那堂課， 怎樣才能講的透徹明白;

　　也許，你們還在盤算， 班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。

　　呵，也許，你們什么都沒有想

　　教書育人是你們的'天職，埋頭苦干 早已是便飯家常。

　　我們不能獻(xiàn)上一份厚禮， 親愛的老師， 就請接受我們這一篇誠摯的詩章。

　　我們， 是唐林中學(xué)的學(xué)生，

　　我們深深地感受到，

　　這里，是一座鑄造人才的大課堂。

　　只因?yàn)椋�這里有一個(gè)團(tuán)結(jié)能干的教師集體， 你們出色的成績，早已受到社會的頌揚(yáng)。

　　清晨，當(dāng)xxx染上第一線霞彩，

　　我們老師的身影，已出現(xiàn)在校園的長廊;

　　深夜，當(dāng)xxx停息了最后一聲鳥鳴，

　　我們老師的身影，還伴隨著淡淡的燈光。

　　一天一天， 一年一年，你們皺紋伸展， 你們鬢發(fā)添霜，

　　可是，你們的心， 還是那樣的年輕活潑，永遠(yuǎn)不知疲倦， 揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。

　　再過幾年，十幾年，當(dāng)我們已經(jīng)建功立業(yè)， 手捧著證書、金牌、獎狀，

　　我們一定不會忘記，

　　是誰為我們付出辛勤的汗水，

　　引導(dǎo)我們追求理想之光。

　　到那個(gè)時(shí)候，我們一定回到xx中學(xué)母校，

　　向親愛的老師們，獻(xiàn)上更新更美的詩章。

贊美老師的詩歌9

　　又紅又專;為國為民。

　　為國而教;作人之師。

　　職業(yè)高尚;教師光榮。

　　尊師重教;育才興邦。

　　催筍成竹;潤花著果。

　　心血育桃李;辛勤扶棟梁。

　　紅梅知春早;翠柏識歲寒。

　　春霖滋沃土;矢志育新苗。

　　棟梁砥大廈;桃李芳九州。

　　棟梁撐大廈;桃李遍中華。

　　須尊師重教;待舉棟興邦。

　　桃李交誼篤;橘柚及時(shí)登。

　　桃李及時(shí)秀;桔柚應(yīng)時(shí)新。

　　碧血催桃李;丹心育棟梁。

　　點(diǎn)燃理想火花;培育建設(shè)人才。

　　培育祖國花朵;造就建設(shè)人才。

　　踏踏實(shí)實(shí)做人;兢兢業(yè)業(yè)為師。

　　一片丹心隨世古;千聲贊語頌師恩。

　　一身許國傳科技;兩袖清風(fēng)作人師。

　　人梯巧搭登攀路;心血勤澆棟梁材。

　　千篇新詩園丁贊;萬首衷曲育人歌。

　　日暖風(fēng)和開桃李;筆酣墨濃寫春秋。

　　丹心一片育新苗;贊歌千曲頌園丁。

　　樂教梓楠同受范;喜觀桃李廣成材。

　　樂做人梯通大廈;甘當(dāng)綠葉托紅花。

贊美老師的詩歌10

　　老師

　　九月的風(fēng)

　　吹黃了秋菊

　　吹香了金桂

　　也吹動著您兩鬢的白發(fā)

　　似水流年的光影里

　　我仿佛又回到了您的課堂上

　　您沾滿粉筆末的雙手

　　指引著我們進(jìn)入一個(gè)又一個(gè)

　　五彩斑斕的世界

　　您親切的話語

　　安撫著我們曾經(jīng)躁動的心

　　您鼓勵的`眼神

　　伴隨著我們走過那些難忘的青蔥歲月

　　是您

　　在我們心靈的土壤里

　　播撒下真善美的種子

　　是您

　　擎著知識的明燈

　　照亮了我們的人生路

　　我知道

　　三尺講臺

　　是您最熱愛的地方

　　解惑授業(yè)

　　是您最執(zhí)著的追求

　　桃李滿天下

　　是您一生的夙愿

　　有道是

　　天涯海角有盡處

　　只有師恩無窮期

　　在這美麗的九月

　　——您的節(jié)日里

　　就讓我用文字抒寫感恩

　　獻(xiàn)給我永遠(yuǎn)的老師

贊美老師的詩歌11

　　師之歌

　　文‖易之

　　題記：

　　九月十日桂花香，三十三年遍地芳。

　　講臺三尺寫輝煌，尊師重教續(xù)新章。

　　1

　　您是黑夜中的啟明星

　　您是大海里不滅的燈塔

　　2

　　粉筆雖小

　　可以染白您雙角的鬢發(fā)

　　舞臺不大

　　能夠揮灑您的.青春年華

　　3

　　您是燃燒的蠟炬

　　您是吐絲的春蠶

　　您的無私，您的奉獻(xiàn)

　　百花爭艷，桃李滿園

　　4

　　您是鋪路的石子

　　您是攀崖的階梯

　　站得更高，看得更遠(yuǎn)

　　您是民族的脊梁

　　您是時(shí)代的豐碑

　　鋼鐵長城，鑄造夢想

　　您是靈魂的工程師

　　您是文明的締造者

　　千年傳承，永放光芒

　　5

　　我要為您高聲歌唱

　　您的身后

　　充滿雨露和陽光

　　我要為您撰寫詩章

　　您是

　　我的偶像和堅(jiān)強(qiáng)的力量

贊美老師的詩歌12

　　辛勤的老師

　　老師，您辛苦了，

　　是無意埋下的種子萌發(fā)于一個(gè)明媚的春天。

　　你們可能是蕓蕓眾生中的一員，

　　平凡的如腳下一粒小小的石子，

　　可是你們有蠟炬成灰的熱腸肝膽。

　　沒有鮮花和彩綢裝飾的舞臺，

　　只有傲雪一樣無怨無悔的奉獻(xiàn)。

　　老師，您辛苦了，

　　當(dāng)昨日之陽與今日不再同樣年輕時(shí)，

　　才如夢初醒到人生不會一帆風(fēng)順。

　　您說的'對，

　　我們揮霍不起驕傲的青春。

　　你的心是一座花朵編織的山谷，

　　我走近收獲的季節(jié)去尋找我已陷入泥沼的靈魂。

贊美老師的詩歌13

　　你獻(xiàn)上一朵花，

　　我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，

　　千里之行，始于足下。

　　獻(xiàn)給友愛的老師媽媽。

　　是您給了種子，太陽般的暖和；

　　是您用汗水，把幼苗澆灌。

　　您的眼睛像光明的星星，閃耀著迷人的光華；

　　你的歌聲像春天的'小溪，把歡快帶給了大家。

　　無論我們走到哪兒，永久記住你的情；

　　無論我們走到哪兒。

　　永久記住您的話。

　　無論我們走到哪兒，永久記住您的愛；

　　無論我們走到哪兒，永久是您的一朵花。

　　讓知識帶有溫度。

　　金風(fēng)送歡樂，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今日又來到。

　　老師為我們的成長，不知付出了多少辛苦。

　　老師對我們的撫愛，我們永久不會遺忘。

贊美老師的詩歌14

　　1、《老師的愛》

　　失落的情感

　　老師的愛

　　是最溫暖的愛

　　老師的愛

　　是最無私的愛

　　老師的愛

　　是傳承文明的火炬

　　老師的愛

　　像智慧的陽光

　　開啟美好的未來

　　老師的愛

　　像生命的沃土

　　培育著花紅葉綠的可愛

　　老師的愛

　　像極其富氧的空氣

　　讓我們的血液充滿旺盛的生機(jī)

　　我們在老師的愛里美好

　　洋溢著美妙希望的歌聲

　　我們想象著美麗的童話

　　成長為向陽的葵花

　　太陽每天都會因我們而新

　　快樂充滿了我們芬芳的生命

　　我們是祖國的花朵

　　在今天的苗圃里生長著

　　祖國明天建設(shè)的棟梁

　　老師的愛

　　是雄鷹展翅翱翔的天空

　　老師的愛

　　是大海里的揚(yáng)帆起航

　　老師的愛

　　寄予我們更多的是

　　讓祖國騰飛的理想

　　2、《贊美老師》

　　金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

　　老師的節(jié)日，今天又來到。

　　老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

　　老師對我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會忘記。

　　老師，您好!

　　人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

　　人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

　　教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

　　老師給了我們理想的陽光和智慧的陽光。

　　老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

　　老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

　　老師的話兒像春雨滋潤我的心。

　　老師用知識的雨露澆灌我們成長。

　　溫柔的春雨，就是老師對我們的撫愛。

　　老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。

　　老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

　　老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

　　綠葉的綠色象征著老師青春常在。

　　當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

　　老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會造福。

　　老師是大樹，為世界帶來一片春色。

　　老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

　　小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

　　是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好.

　　3、《我的老師》

　　蒺藜草

　　你總在講課

　　不論我在哪里

　　曾經(jīng)教給我的，從此

　　你反復(fù)地講解

　　我曾以為裝不下

　　這么多東西，卻不想

　　很多年過去了

　　它跟隨著我，再現(xiàn)

　　那間教室

　　教學(xué)著外面的世界

　　我總以為世界很大

　　后來才知道它走不出你的黑板

　　我總覺得時(shí)間很長

　　現(xiàn)在才明白它只是你的一部分

　　打開一幅畫

　　在需要的時(shí)候。每當(dāng)

　　困惑，你就會出現(xiàn)

　　重新講解那已經(jīng)教授過的內(nèi)容

　　甚至我的文稿，你也

　　當(dāng)做作業(yè)去仔細(xì)地勾圈

　　我不知道，還有沒有人

　　比你更明白我

　　我在這里，你在那里

　　你按時(shí)打開我的節(jié)目

　　就像農(nóng)夫在田間察看一樹果子

　　你用心閱讀我的`成長

　　傾聽里又看到當(dāng)年那幼稚的孩子

　　難怪，我總走不出你的講課

　　原來你的牽掛一直在線的那一頭

　　長長地，釋放著我

　　4、《老師，謝謝你!》

　　影子，刺客

　　你教給我最樸實(shí)的詞語，我用它書寫最美的詩句;

　　你教會我用公式和定理，我用它解決人生的難題;

　　你告訴我不要貪圖名利，我明白這是做人的道理;

　　你告訴我為人要重情義，我用真誠把你記在心底。

　　在這屬于你的節(jié)日里，我要說聲老師謝謝你，當(dāng)初是為了我的學(xué)習(xí)，深夜工作受累的總是你;

　　在這屬于你的節(jié)日里，我要說聲老師謝謝你，紅對勾傾注了你的愛，也留下你智慧的痕跡。

　　你教過的最樸實(shí)的詞語，我用它描述人生的真諦;

　　你教過的那公式和定理，我學(xué)會怎樣做好我自己;

　　你板書用過的白色粉筆，當(dāng)初是為了把學(xué)問傳遞;

　　你說解惑授業(yè)天經(jīng)地義，如今你卻淹沒在人群里。

　　在這屬于你的節(jié)日里，我要說聲老師謝謝你，你教我努力好好學(xué)習(xí)，鄉(xiāng)報(bào)答卻難尋你的足跡;

　　在這屬于你的節(jié)日里，我要說聲老師祝福你，祝福你在今后工作順利，平凡生活中萬事如意!

　　5、《獻(xiàn)給教師節(jié)的詩》

　　九月果香

　　九月菊黃

　　九月我們想起是誰還在播灑著希望

　　九月我們收集陽光

　　九月我們深情頌唱

　　九月是一個(gè)感動的季節(jié)被求知的眼睛一生珍藏

　　九月有祝福在秋葉間飛揚(yáng)

　　九月詩人譜寫著不朽的詩章

　　九月我們都沒有忘記是誰在默默給我們做出嫁的衣裳

　　九月讓我們從此不敢遺忘

　　九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想

　　九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯

　　九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂

　　九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向

　　九月我們守著豐收的麥浪

　　九月我們依然在課本里成長

　　九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

　　有一種東西

　　有一種東西叫神圣

　　是天邊拂曉時(shí)啟明的星辰

　　默默地 照著先來的后來的

　　一起走向夢里無數(shù)次閃現(xiàn)的光明

　　有一種東西叫永恒

　　是海邊守望潮歸的巖石

　　在風(fēng)雨里將生命逐漸耗盡

　　成為無數(shù)朝圣者膜拜的圖騰

　　有一種東西叫真誠

　　是毫無修飾潔白的云

　　用自己的疲憊背負(fù)太多

　　想要飛翔的小鳥兒渴望的眼神

　　有一種東西叫愛叫樸實(shí)叫奉獻(xiàn) 或者

　　還可以叫作別的贊美 因?yàn)樗�太美�?/p>

　　是的 有的人用自己寫著一首偉大的詩

　　就像無言的麥穗 成長豐收再孕育希望

　　6、《老師，辛苦了》

　　是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識?

　　是您!老師!

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰——把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人?

　　是您!老師!

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

　　是誰——把幼小的我們

　　培育成成熟懂事的少年?

　　是您!老師!

　　您的保護(hù)讓我們健康成長。

　　在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

　　您辛苦了!老師!

　　在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

　　您辛苦了!老師!

　　把青春無么奉獻(xiàn)的人們。

　　我們向您致以崇高的敬意!

　　——您辛苦了，老師!

　　我也只能幫到這里了老 師

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們再著吮吸著細(xì)雨茁長成長。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!

贊美老師的詩歌15

　　花心這個(gè)詞大概是指對感情不專一的那些人吧！而我說的花心卻不是這個(gè)意思�；ú皇侵傅男�園里的花朵，而我指的是像花一樣千姿百態(tài)的老師。而心我指的是老師用心去對待我們每一個(gè)孩子，要花許多的心思來了解我們。

　　老師也許是這個(gè)世界上最偉大的職業(yè)吧！無數(shù)的老師把他們的青春年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)，獻(xiàn)給了許許多多的孩子們。但他們卻無怨無悔，還是日復(fù)一日年復(fù)一年的為我們備課批改作業(yè)。

　　是老師把我們帶到了知識的殿堂，是老師教我們識字認(rèn)字，叫我們做人的道理。在我們遇到挫折想要放棄夢想的時(shí)候，是老師的循循教誨，為我們樹立了信心，使我們勇敢的戰(zhàn)勝了挫折取得勝利。 是老師讓我們從一個(gè)懵懵懂懂的孩子變成了現(xiàn)在博學(xué)多聞的少年，

　　從剛上小學(xué)的時(shí)候，就對老師有一種敬畏感。大人總說:老師嚴(yán)一點(diǎn)才管的住。從那時(shí)候開始老師嚴(yán)厲的形象就在我心里萌芽了，不能隨便的靠近。慢慢的長大了，開始體會老師對我們的關(guān)心，感覺老師沒有大人說的那么嚇人。也慢慢開始覺得老師像媽媽一樣溫暖。到了現(xiàn)在，對老師的敬畏一點(diǎn)都沒有了多的更是敬愛。感覺老師更像我們的大朋友一樣，可以跟我們聊聊天幫我們解決一下生活中雞毛蒜皮的小事情。

　　在我心中老師擁有著至高無上的地位。 一路走來把所以汗水拋在腦后。老師會為取得優(yōu)異成績的學(xué)生感到高興，也會為取得差點(diǎn)成績的學(xué)生耐心的講解，老師舍不得我們每一個(gè)學(xué)生，也不會放棄我們?nèi)魏我粋�(gè)學(xué)生，這就是老師的心胸，那花心下的寬廣胸襟！

　　花的顏色鮮艷多彩，心是心胸寬廣。花心是一個(gè)如此的詞語，我不知道如何修飾�；ㄐ睦蠋熢谶@顆花心下，默默的為我們付出，孜孜不倦。

　　我想用單調(diào)的詩，一首詩歌沒有華麗的'語言，卻是用心而得

　　花的心藏在蕊中

　　怕花季錯(cuò)過，

　　而老師的心無論春夏秋冬，

　　花心四季常開

　　為的是一份成長，

　　一段時(shí)光

　　讓知識融化花心下的我們

　　讓關(guān)愛呵護(hù)著懵懂的少年

　　大千世界人來人往

　　花朵就如天上繁星多多

　　是誰讓這群花朵鮮艷盛開

　　是花心全方面的付出，

　　是花心精心的灌注，

　　讓花朵變得茂盛變得的可愛。

　　縱然有千言萬語誰都無法匯成一句話，

　　把這份功勞說出來

　　唯有一支筆一顆心，

　　描寫出我的花心老師，

　　你們用你的花心，

　　澆灌了花朵

　　真摯感謝你們，

　　我不能代表任何人感謝你們的功勞和你們的辛苦。但是我能代表我個(gè)人。

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