世界環(huán)境日作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的世界環(huán)境日作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
世界環(huán)境日作文1
今天是6月5日----人類的世界環(huán)境日。在這一天里人們會(huì)召開(kāi)環(huán)保大會(huì)，商量保護(hù)環(huán)境的措施。而與此同時(shí)，自然界的環(huán)保大會(huì)也在悄然進(jìn)行著。
大家都早早地來(lái)到會(huì)場(chǎng)。突然，一股惡心的臭味傳來(lái)，使大家都不由得捂住鼻子。
什么東西呀？
這味兒真難聞。
是誰(shuí)這么臭呀？
是我，我是水！一個(gè)細(xì)小的聲音回答。大家一看，啊，這是水嗎？這是那清澈的水嗎？出現(xiàn)在大家眼前的是一灘黑黑的發(fā)著惡臭的`東西。
象伯伯關(guān)心地問(wèn)：是誰(shuí)把你弄成這副模樣的？
是呀！小鹿也說(shuō)，你怎么變成這樣了？
水聽(tīng)了大家關(guān)切的詢問(wèn)，忍不住流出了眼淚。我本是清澈透明的，可那人類卻從不愛(ài)護(hù)我，他們把工廠的廢水往我體內(nèi)排，把垃圾往我身上倒，甚至把有毒的物質(zhì)也往我身上扔，把我污染得面目全非，結(jié)果造成人類嚴(yán)重缺水，而我也重病纏身，連小動(dòng)物沾了我也會(huì)生病，我
水的哭訴還沒(méi)講完，只見(jiàn)一團(tuán)烏黑的氣體飄進(jìn)了會(huì)場(chǎng)，沒(méi)等大家發(fā)問(wèn)，它卻搶先開(kāi)了口：大伙兒都看見(jiàn)我現(xiàn)在的樣子了吧？可又有誰(shuí)能想到我曾經(jīng)是多么潔凈的空氣呀！
大家聽(tīng)了都非常驚訝。
空氣咳嗽了兩聲，又接著說(shuō)：潔凈的空氣難道不是生命的必需品嗎？但人類卻把工廠煙囪里的廢氣、毒氣全部排放在我身上。幸好有樹(shù)木幫人類和萬(wàn)物凈化空氣，不然的話，大家吸入被污染的空氣都會(huì)得病的。
可惜我們也無(wú)能為力了。一個(gè)聲音從角落里傳出來(lái)。
原來(lái)是站在旁邊的一棵小樹(shù)在說(shuō)話，因?yàn)槲业耐樵絹?lái)越少了。我們樹(shù)木家族對(duì)人類有巨大的貢獻(xiàn)，我們通過(guò)光合作用，吸入二氧化碳，呼出新鮮的氧氣，而且我們的樹(shù)根還能抓住水土，防止水土流失呢！可是人類不但不知道感恩，反而還大肆砍伐我們，使我們家族成員越來(lái)越少了，害得小鳥(niǎo)們也無(wú)家可歸了。
我們?cè)缫咽菬o(wú)家可歸者了。一只東北虎站出來(lái)說(shuō)，由于森林越來(lái)越少，加上人類的獵殺，現(xiàn)在我的家族成員屈指可數(shù)，全國(guó)野生東北虎只剩下不到20只了。
最后，大家都沉默了。它們都在想：今天，人類污染環(huán)境、破壞大自然，使我們無(wú)家可歸；明天，他們就會(huì)失去賴以生存的家園，同樣也會(huì)無(wú)家可歸！
世界環(huán)境日作文2
海洋世界是那么多姿多彩，讓人看了如入一幅“畫(huà)卷”一般。
海葵、海螺、珊瑚、海星、小丑魚(yú)，還有許多不知名的海洋生物，繪成了一個(gè)奇妙而美麗的“夢(mèng)境”。
�？侨彳浀�.觸手隨著海水的流動(dòng)而悠然擺來(lái)，悠然擺去，顯得十分自然，像是在舞臺(tái)上翩翩起舞。還有那美麗的珊瑚，顏色各異，有：紅的、藍(lán)的、紫的、綠的、黃的……五彩繽紛，美麗極了！
除了這些，還有許多小魚(yú)兒在水中嬉戲，小丑魚(yú)躲藏在海葵中，不知是在與天敵還是同胞玩捉迷藏；海馬像一位正在受軍訓(xùn)的戰(zhàn)士，挺著身子，像是在巡邏，?I衛(wèi)著海洋世界的安全。還有一只只蘑菇似的水母，成群結(jié)隊(duì)的在海洋中遨游著。
海洋世界—一幅令人著迷的畫(huà)卷啊！真是“人在畫(huà)中游”呀！
世界環(huán)境日作文3
世界，無(wú)垠，無(wú)邊。手中的畫(huà)筆，不論多么神奇，也不可能繪盡世界的每一個(gè)角落。如此，不如用心作畫(huà)，只要用心畫(huà)出世界的四分之一就行了。
世界有多大？即使我們窮盡一生，也不可能畫(huà)下整個(gè)世界，不放過(guò)任何角落。若是還要用心，只怕更是難上加難吧？
世間的風(fēng)景太多，有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的塞外，有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”的江南，有“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”的川蜀之地，也有“音樂(lè)之都”的維也納，神秘莫測(cè)的埃及金字塔，浪漫無(wú)雙的巴黎……如此眾多的風(fēng)景，莫說(shuō)是畫(huà)，就是只看不畫(huà)，也要花費(fèi)不少的時(shí)間。
把世界當(dāng)作無(wú)數(shù)小風(fēng)景組合而成的大風(fēng)景，你又會(huì)發(fā)現(xiàn)，這其中韻味十足。
江南的柔情似水，川蜀的佳期如夢(mèng)，塞外的剛烈剽悍，歐洲的浪漫舒適，非洲的炎熱干燥，北美的異國(guó)風(fēng)光，南美的熱帶叢林，南極的酷寒烈風(fēng)，澳洲的珊瑚礁石，海洋的深邃浩瀚……
無(wú)數(shù)的小風(fēng)景構(gòu)成了世界這一大風(fēng)景，無(wú)數(shù)各有特色的民族風(fēng)情共同成就了世界的豐富多彩，無(wú)數(shù)的民族元素共同造就了世界的神奇！
我們也是這風(fēng)景中的.一個(gè)微小元素，時(shí)光則見(jiàn)證了世界的變遷，見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。我們唯有用心去看，用心去感悟，才能看到這世界的某一個(gè)角落。
時(shí)光如梭，或許我們只是穿行其中的一顆微小粒子，我們所能看到的，亦只是時(shí)光的一個(gè)角落，但重在心，只有用心來(lái)做一個(gè)旁觀者，才能看到時(shí)光之梭所承載的記憶，才能讀懂時(shí)光之梭中存放的風(fēng)景。
飛逝的時(shí)光也是一幅畫(huà)，不同于世界的直觀的畫(huà)。世界上不論有多少風(fēng)景，也不論這些風(fēng)景是如何的，但它們總是可以讓人用雙眼去看的，而時(shí)光不同，時(shí)光是不能用肉眼去看的，不論其中有著怎樣的美好，不論其中包含了什么元素，我們都不能用肉眼去看，唯有用心，以心為眼，才能“看”到時(shí)光。
作畫(huà)也是一樣，要畫(huà)出一幅畫(huà)的精髓，就不再是用筆，而是用心，用心來(lái)看，用心來(lái)畫(huà)。以心中的世界為畫(huà)布，用心來(lái)執(zhí)筆，畫(huà)出的，是心中所看，心中所念，心中所想。
用心為畫(huà)，不論你畫(huà)出的是塞北的“羌管悠悠霜滿地”，還是江南的“小池南畔木芙蓉，雨后霜前著意紅”，亦或是川蜀的“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”，都是用心看到的美景。
用心來(lái)畫(huà)，畫(huà)出的或許只是世界的四分之一，但卻畫(huà)出了世界的本質(zhì)；用心來(lái)畫(huà)，畫(huà)出的或許只是時(shí)光的五分之一，但卻畫(huà)出了時(shí)光的唯美……
不論何時(shí)，不論何地，只要用心畫(huà)出世界的四分之一，即使為此辜負(fù)了世界的其他角落，也足夠了……
世界環(huán)境日作文4
我們生活的世界正變得越來(lái)越難以忍受，因?yàn)閷?duì)環(huán)境的破壞。 禽流感和SARS的是兩個(gè)典型的例子，對(duì)環(huán)境的破壞，可能危及自己的.生命。 此外，森林破壞，水和空氣污染導(dǎo)致減少種植業(yè)土地及不愉快的天氣。
嚴(yán)重的問(wèn)題，看來(lái)，我們可以得出一些措施來(lái)對(duì)付它。 首先，當(dāng)局應(yīng)該采取的政策是"可持續(xù)發(fā)展" ， 法律和有關(guān)環(huán)保工作應(yīng)該要付諸實(shí)施，執(zhí)法不嚴(yán)，正如我國(guó)政府一直在做的事。
何況， 每個(gè)公民都應(yīng)該明白問(wèn)題的嚴(yán)重性，并共同努力，為保護(hù)我們的環(huán)境。 此外，植樹(shù)有利于改善和美化環(huán)境。
世界環(huán)境日作文5
電，從一走進(jìn)生活那一天起，就對(duì)人們的生活起著巨大的作用。有了電機(jī)器可以轉(zhuǎn)動(dòng)、能織布、能灌溉、電燈會(huì)亮，收音機(jī)會(huì)響、電視機(jī)的屏幕上能出現(xiàn)圖象，有了電就能通話、發(fā)報(bào)……我們學(xué)習(xí)更離不開(kāi)電，有了電我們才能在明亮的教室里學(xué)習(xí)，才能上有趣的電腦課，你能說(shuō)電的作用大不嗎？
我們總以為電資源是無(wú)窮無(wú)盡的，于是無(wú)休無(wú)止地使用，為現(xiàn)在嚴(yán)重的'缺電現(xiàn)狀重下了一個(gè)長(zhǎng)久的隱患。隨著電資源的缺乏，人們才明白電的可貴之處，然而，暫時(shí)的缺電給人們帶來(lái)了多少不便，給社會(huì)帶來(lái)了多少損失。
我曾經(jīng)聽(tīng)人說(shuō)：假如每個(gè)中國(guó)人每天節(jié)約一粒米，那么一年之后，所有的米便可供全中國(guó)人吃一天。從中我明白了一個(gè)道理：積少成多。
同學(xué)們養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣吧！不論是學(xué)校的還是家里的燈，不用就要隨手關(guān)掉。盡量少開(kāi)一次電視機(jī)、少開(kāi)一次冰箱。
雖然我們的力量是微弱的，但是“眾人拾拆火焰高”。
人類已經(jīng)給自己制造了太多的災(zāi)難，能源已經(jīng)想人類提出了嚴(yán)重的挑戰(zhàn)，各種重要的能源如石油、天然氣、煤炭等將在一百年至一百五十年后枯竭，到那時(shí)用什么來(lái)發(fā)電呢？用什么來(lái)生存呢？多么的駭人聽(tīng)聞�。烤染鹊厍�！救救我們自己吧！節(jié)約資源，節(jié)約用電，從我做起！
世界環(huán)境日作文6
xxx年6月5日，在人類環(huán)境會(huì)議上，通過(guò)了著名的《人類環(huán)境宣言》。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。
美麗的自然環(huán)境，帶給我們愉快的心情，帶給我們學(xué)習(xí)和工作的良好氛圍。但是，人們?cè)谙硎艽笞匀坏亩骰輹r(shí)，卻粗心地忘記了去保護(hù)這些美麗的景色，以至于如今，生態(tài)環(huán)境不斷惡化：森林退化，塵土飛揚(yáng)，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮，南極空洞……各種環(huán)境問(wèn)題接踵而至。聯(lián)合國(guó)環(huán)境署曾發(fā)布環(huán)境調(diào)查結(jié)果：1.2億人口生活在混濁的空氣中，12億人口生活缺水，12%的哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類瀕臨滅絕，每年地表土壤流失四百億噸，森林以每年450萬(wàn)公頃的速度消失……
大量的農(nóng)藥、大量的白色的垃圾、隨意丟棄的電池污染了松軟的土壤，使地球他*的皮膚變得既板結(jié)又貧瘠。大量的`工業(yè)廢水、生活污水，不經(jīng)處理就排進(jìn)河流，流入海洋，使地球他*的血液變得骯臟。
隨意堆放的垃圾散發(fā)出腐爛的氣味，越來(lái)越多的汽車(chē)排放出超標(biāo)的尾氣，越來(lái)越高的煙囪散發(fā)的烏煙直入去霄，使地球媽媽呼吸不到新鮮的空氣。
作為我們，應(yīng)該如何做?來(lái)挽救這一切的環(huán)境危機(jī)。
從今天開(kāi)始，節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境，做保護(hù)地球的小主人，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球已是刻不容緩，迫在眉睫!不要說(shuō)，我個(gè)人的力量微不足道;不要說(shuō)，我還小，無(wú)能為力;只要每人每天注意節(jié)約，愛(ài)惜每一支筆、每一張紙，一個(gè)班級(jí)的同學(xué)一年就保護(hù)了一棵大樹(shù)，全市、全國(guó)、全世界的小朋友都講究節(jié)約，一年就能保護(hù)一片樹(shù)林;只要每人隨手撿起一片紙屑，每人動(dòng)員家中少用一個(gè)塑料袋、每人回收起一顆廢電池，每人少乘一次機(jī)動(dòng)車(chē)……我們就能減少許多污染，保護(hù)了環(huán)境。讓我們從身邊做起，從小事做起，大家行動(dòng)起來(lái)，讓天更藍(lán)，讓草更青，讓水更清，讓我們的地球母親青春長(zhǎng)在!同學(xué)們，世界環(huán)境日，讓我們一起保護(hù)學(xué)校環(huán)境、孟州環(huán)境、中國(guó)環(huán)境以及整個(gè)世界環(huán)境吧!
世界環(huán)境日作文7
世界發(fā)展
1972年6月5日在瑞典首都斯德哥爾摩召開(kāi)了《聯(lián)合國(guó)人類環(huán)境會(huì)議》，會(huì)議通過(guò)了《人類環(huán)境宣言》，并提出將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”。同年10月，第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議接受了該建議。
世界環(huán)境日，是聯(lián)合國(guó)促進(jìn)全球環(huán)境意識(shí)、提高政府對(duì)環(huán)境問(wèn)題的注意并采取行動(dòng)的主要媒介之一。
聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府每年都在6月5日的這一天開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)來(lái)宣傳與強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的重要性。
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署每年6月5日選擇一個(gè)成員國(guó)舉行“世界環(huán)境日”紀(jì)念活動(dòng)，發(fā)表《環(huán)境現(xiàn)狀的年度報(bào)告書(shū)》及表彰“全球500佳”，并根據(jù)當(dāng)年的世界主要環(huán)境問(wèn)題及環(huán)境熱點(diǎn)，有針對(duì)性地制定每年的“世界環(huán)境日”主題。
世界環(huán)境日的意義在于提醒全世界注意地球狀況和人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的危害。要求聯(lián)合國(guó)系統(tǒng)和各國(guó)政府在這一天開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)強(qiáng)調(diào)保護(hù)和改善人類環(huán)境的.重要性。
聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署在每年的年初公布當(dāng)年的世界環(huán)境日主題，并在每年的世界環(huán)境日發(fā)表環(huán)境狀況的年度報(bào)告書(shū)。中國(guó)國(guó)家環(huán)�？偩衷谶@期間發(fā)布中國(guó)環(huán)境狀況公報(bào)。
中國(guó)與世界環(huán)境日
中國(guó)從1985年6月5日開(kāi)始舉辦紀(jì)念世界環(huán)境日的活動(dòng)，以“青年人口，環(huán)境”為主題。自此之后，每年的6月5日全國(guó)各地都要舉辦紀(jì)念活動(dòng)。1993年北京被選為舉辦慶�；顒�(dòng)的城市，其主題是“打破貧窮與環(huán)境的怪圈”。
世界環(huán)境日作文8
“低碳”，是我們耳熟能詳?shù)囊粋�(gè)詞，低碳生活已成為了一種現(xiàn)代時(shí)尚，做一個(gè)“低碳達(dá)人”更是人們追逐的目標(biāo)。我的爸爸便是一個(gè)十足的低碳達(dá)人。
最鮮明的一個(gè)例子便是爸爸的車(chē)了。爸爸現(xiàn)在還在騎自行車(chē)上下班，這輛車(chē)已經(jīng)有好些年頭了，騎在街上，除了鈴不響，其他什么都響，活像要散了架似的。我保守估計(jì)，行人的回頭率最少也有百分之五十。
對(duì)于爸爸的落伍，我和媽媽覺(jué)得不可思議，多次提出給換輛新的賽車(chē)或索性買(mǎi)輛汽車(chē)。但爸爸堅(jiān)決反對(duì)，他說(shuō)賽車(chē)容易被小偷惦記，并列舉了汽車(chē)的種種壞處：不僅污染環(huán)境，還要忍受油價(jià)上漲、堵車(chē)、沒(méi)停車(chē)位等煩惱；遠(yuǎn)不如自行車(chē)，既鍛煉身體又低碳省錢(qián)，一舉兩得。說(shuō)得我們啞口無(wú)言，只好做罷。
爸爸的低碳還表現(xiàn)在他的`簡(jiǎn)樸衣著上。無(wú)論衣服還是鞋子，不到實(shí)在穿不了時(shí)，爸爸是不舍得扔掉的。那些羞于見(jiàn)人不能穿著上班的，回家做家務(wù)時(shí)換上穿。媽媽提出買(mǎi)新的，爸爸總是“推三阻四”。有次去商場(chǎng)，打折力度很大，可爸爸卻毫不動(dòng)心，并再次搬出他的“環(huán)保經(jīng)”來(lái)教育我們：“衣服在生產(chǎn)、加工和運(yùn)輸過(guò)程中，要消耗大量的能源，同時(shí)要產(chǎn)生大量的二氧化碳，所以，在保證生活需要的前提下，能省的就省一下吧……”，我們十分害怕爸爸的“緊箍咒”，連忙閃人。
爸爸還有N多個(gè)低碳之處呢，如洗衣時(shí)很少用洗衣機(jī)，大多用手洗；每次淘米，都先把淘米水用臉盆盛好，再把要洗的蔬菜放進(jìn)去浸泡；夏天特別喜歡用扇子，不到萬(wàn)不得已不開(kāi)空調(diào)，而且溫度都調(diào)在28度以上；爸爸從不抽煙，基本不飲酒，白開(kāi)水是他的最愛(ài)……
看，我爸這位“低碳達(dá)人”夠味兒吧？
世界環(huán)境日作文9
今天晚上，我聚精會(huì)神地看完了“相關(guān)地球熄燈一小時(shí)的新聞”，我不禁感慨萬(wàn)千。于是，我也試著將我們家所有的電器都關(guān)了。在這黑暗的世界里，我一動(dòng)不動(dòng)地坐著，想起了我們的地球^“現(xiàn)在的世界，自然災(zāi)害頻頻發(fā)生；海嘯、暴雪、洪水、大小地震、沙塵暴接連不斷；藏羚羊、白鰭豚等多種生命危在旦夕……到底是什么可怕的物種使我們的地球變成這樣子了呢？對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，就是我們——統(tǒng)治世界的霸主，人類。
近幾年來(lái)，我們的科技飛速發(fā)展，人們的生活得到了很大的改善，但我們正處在無(wú)知中潛移默化地傷害我們的地球媽媽。再過(guò)20年，北冰洋將成為北水洋，只剩下水，無(wú)情之水�？茖W(xué)家預(yù)測(cè)，按現(xiàn)今溫室化速度，乞力馬扎羅的雪將在十幾年后消逝。丹麥哥本哈根，在被稱作“拯救人類最后機(jī)會(huì)”的世界氣候大會(huì)上，一位斐濟(jì)女代表在演講現(xiàn)場(chǎng)失聲痛哭，因?yàn)樗募亦l(xiāng)——那個(gè)一碧海藍(lán)天、潔白沙灘和嫵媚棕櫚樹(shù)著稱的島國(guó)，已四面楚歌、搖搖欲墜。再看，減損的湖泊、蕩平的叢林、削矮的山頭、大量鮮為人知的生命正黯淡隕落……這些都是人類成就殺死自然成就的顯赫事例。
作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽痛哭流涕呢？答案是肯定的.：不能！低碳已經(jīng)成為了我們的話題。可是該如何低碳呢？這可是個(gè)讓大家頭痛的問(wèn)題。
首先我們大家要從身邊的小事做起。盡量少用紙巾，重拾手帕，保護(hù)森林；每張紙都雙面打印，相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林；隨手關(guān)燈、開(kāi)關(guān)、拔插頭；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯，因?yàn)橹圃焖麄兯褂玫氖鸵彩且淮涡缘摹趯W(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。比如當(dāng)教室里空無(wú)一人的時(shí)候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的照明燈；在水龍頭邊，當(dāng)我們看見(jiàn)細(xì)水長(zhǎng)流的時(shí)候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊；在食堂里，當(dāng)你看見(jiàn)今天的菜不和你胃口的時(shí)候，我們要牢記“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句，做到不挑食、不浪費(fèi)糧食的好習(xí)慣……同學(xué)們，不要讓我們自己親手毀了賴以生存的地球。讓我們攜起手來(lái)，低碳生活，共創(chuàng)美好家園。
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