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世界衛(wèi)生日班會(huì)課件
世界衛(wèi)生日，是1948年成立的世界衛(wèi)生組織的周年紀(jì)念日。旨在引起世界各國人民對衛(wèi)生、健康工作的關(guān)注，提高人們對衛(wèi)生領(lǐng)域的素質(zhì)和認(rèn)識，強(qiáng)調(diào)健康對于勞動(dòng)創(chuàng)造和幸福生活的重要性。下面是世界衛(wèi)生日班會(huì)教案，歡迎參考。
教學(xué)重點(diǎn)：
城市衛(wèi)生是城市范圍內(nèi)個(gè)人和群體的生活衛(wèi)生、生產(chǎn)衛(wèi)生及環(huán)境衛(wèi)生的總稱，其實(shí)質(zhì)是人民健康。由于個(gè)人的衛(wèi)生狀況總會(huì)通過各種途徑影響到某些群體(反之亦然)。城市衛(wèi)生總個(gè)人與群體的劃分，僅在管理中具有相對意義，但是個(gè)人衛(wèi)生的獲得與保障，無論是在生活過程還是在勞動(dòng)場所，甚或在一般意義的環(huán)境中，都必須以群體衛(wèi)生為條件、如家人、同事、公共場所中的人群的衛(wèi)生狀態(tài)，或社區(qū)中病毒、傳染病的存在和環(huán)境質(zhì)量的惡劣等。因此，群體衛(wèi)生對于人民健康的作用，遠(yuǎn)比個(gè)人衛(wèi)生更重要。
教學(xué)難點(diǎn)：
讓學(xué)生意識到城市化對全球公共衛(wèi)生和個(gè)人健康所造成的影響。
教學(xué)用具：
多媒體，圖片
教學(xué)過程：
(一)、城市化：公共衛(wèi)生面臨的一個(gè)挑戰(zhàn)。
未來30年中，人口增長幾乎將全部集中在城市地區(qū)，這表明城市化進(jìn)程將持續(xù)下去，這為衛(wèi)生工作帶來諸多挑戰(zhàn)，涉及水、環(huán)境、暴力與傷害、非傳染性疾病及其危險(xiǎn)因素，如吸煙、不健康飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)、有害使用酒精及其相關(guān)疾病暴發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)。城市化形成挑戰(zhàn)有若干原因。
城市貧民廣泛受到疾病和其他健康問題的嚴(yán)重威脅，包括暴力、慢性疾病，以及如結(jié)核病和艾滋病毒/艾滋病等傳染病的風(fēng)險(xiǎn)增加。
城市衛(wèi)生的主要驅(qū)動(dòng)力或社會(huì)決定因素已超出衛(wèi)生部門范疇，涉及到基礎(chǔ)設(shè)施、社會(huì)及保健服務(wù)提供、地方管理，以及收入和教育機(jī)會(huì)的分配。
(二)面對城市衛(wèi)生挑戰(zhàn)已有根治辦法。
推進(jìn)城市規(guī)劃包括積極投資公交系統(tǒng)、設(shè)計(jì)體育鍛煉活動(dòng)場地、實(shí)行煙草和食品安全監(jiān)管，有利于促進(jìn)健康行為和安全。改善城市住房、供水和衛(wèi)生等生活條件將大大減少健康風(fēng)險(xiǎn)。建設(shè)便利和方便各年齡組的包容性強(qiáng)的城市會(huì)有益于所有城市居民。
這些行動(dòng)不一定需要增加資金，而需要有意愿把資源轉(zhuǎn)用于重點(diǎn)項(xiàng)目，從而實(shí)現(xiàn)更高效率。
以“千個(gè)城市、千人故事”為主題的全球活動(dòng)在2010年4月7-11日在世界各地進(jìn)行。2011年的主題是“天使的活動(dòng)”。2012年的主題是老齡化與健康。
2013年的主題是高血壓。針對這幾年的主題讓學(xué)生討論。
(三)學(xué)生討論：環(huán)境與健康的關(guān)系。
1.人體健康與環(huán)境污染
環(huán)境致病的因素：生物性因素、化學(xué)性因素、物理性因素
環(huán)境致病的階段：潛伏期、病狀期、顯露期、危險(xiǎn)期
環(huán)境致病的特點(diǎn)：復(fù)雜性、隱蔽性
環(huán)境致病的類型：急性危害、慢性危害、遠(yuǎn)期危害
2.學(xué)校的環(huán)境污染問題
校址與環(huán)境 .教室的空氣污染 .教室的光線問題 .校園的環(huán)境衛(wèi)生
3.、家庭居室的環(huán)境污染問題
廚房環(huán)境污染 .臥室環(huán)境污染 .廁所環(huán)境污染 .家庭公共場所環(huán)境污染 .家庭居室周圍環(huán)境污染 .宿舍的環(huán)境污染。
4、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
.樹立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感 .保護(hù)環(huán)境，從我做起 .強(qiáng)身健體，樹立理想
活動(dòng)效果：
讓學(xué)生了解個(gè)人衛(wèi)生的獲得與保障，無論是在生活過程還是在勞動(dòng)場所，甚或在一般意義的環(huán)境中，都必須以群體衛(wèi)生為條件、如家人、同事、公共場所中的人群的衛(wèi)生狀態(tài)，或社區(qū)中病毒、傳染病的存在和環(huán)境質(zhì)量的惡劣等。因此，群體衛(wèi)生對于人民健康的作用，遠(yuǎn)比個(gè)人衛(wèi)生更重要。
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