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教師節(jié)頌詞
人生的追求無非兩種，
一種是物質(zhì)的，一種是精神的。
我們的教師，
物質(zhì)上的享受是平凡的，
而精神上的追求卻是神圣的。
面對誘惑，耐得住寂寞，甘于清貧
播種春天，播種理想，播種力量……
沒有金錢的富有，沒有地位的顯赫，沒有豐碑的高聳。
三寸粉筆寫出人生風(fēng)流，
三尺講臺化做千頃苗圃。
象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，
象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
忘掉老板和經(jīng)理，
用友愛縮短著心與心的路程
牢記學(xué)生和家長，
用執(zhí)著譜寫著教與學(xué)的樂章
在人生的辭典里，
"愛"一詞最為廣博而深?yuàn)W，
但在每個(gè)人愛與被愛的生活中，
它顯得又是那么單純與具體．
從講臺上怡人的風(fēng)采，
到夜燈下負(fù)案的身影，
無不浸潤著深厚的情感。
教師的工作不能用簡單的時(shí)間和數(shù)量來衡量，
被學(xué)生占據(jù)得更多的是思想、靈魂和情感。
三寸粉筆寫信仰，
三尺講臺謀發(fā)展。
信仰是浩瀚海洋的明燈，是漫漫黑夜里渴望的黎明，
發(fā)展是對學(xué)術(shù)的追求，是對人生的錘煉。
讓我們做一條河，
灌溉田地的同時(shí)也滋潤著自己；
讓我們作一條路，
雖然千錘百煉也夯實(shí)著自己！
如果生活是多元色，
我們就是那充滿生機(jī)的綠色，
小草是我們的衣衫，
大樹是我們的軀干，
藍(lán)天是我們的笑臉。
我們工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；
我們教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。
用心血與汗水去澆注祖國的花朵，
讓種子發(fā)芽，讓小雞出殼，
那么我們的信仰就會在發(fā)展中謀求輝煌。
不計(jì)辛勤一硯寒，
桃熟流丹，李熟技?xì)垼?/p>
種花容易樹人難。
幽谷飛香不一般，
詩滿人間，畫滿人間，
英才濟(jì)濟(jì)笑開顏。
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