慶祝教師節(jié)座談會上發(fā)言
尊敬的各位領導、各位同仁：
大家上午好！
參加今天的這個座談會，我很高興，在過去的一兩年，__教育既有量的積累，也有質(zhì)的突破。
從量上看：一是以培訓校長書記到中層及后備為突破，強化干部隊伍建設；二是以打造區(qū)域品牌共同體為引領，推進新課程改革；三是以基本均衡向優(yōu)質(zhì)均衡的邁進，積極爭取上級資金的支撐；四是以思路更加明晰，舉措更見實效，城區(qū)校園擴容擴建工程有序推進，特色鑄就內(nèi)涵逐漸彰顯。
從質(zhì)來看：教師課改熱情深度激發(fā)，質(zhì)量意識空前高漲，教育合作全方位實施，區(qū)域聯(lián)盟、片區(qū)聯(lián)動，聚合了人力智力，形成齊心合力的教育發(fā)展局面�！癬_”工程指日可待，每個教育人信心倍感提振，倍感自豪。
比如__中學，在上級領導的關懷和正確領導下，__人用“不服輸、要拼搏，不自卑、要上進，不享受、要苦干”的精神，開創(chuàng)了敢于“亮劍”的__辦學風格，并取得了比較突出的成績：辦學規(guī)模逐漸擴大，特色彰顯日漸突出，高考成績年年攀高，科研工作深入人心，已經(jīng)形成了一個十分團結(jié)并具有戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀集體。
最近教育局提出了“八精維度總目標、四轉(zhuǎn)機制新舉措”區(qū)域精致教育綜合改革實驗，我認為這個改革實驗站位高、落點實，既是對__教育的戰(zhàn)略謀劃，也有對教育工作者的戰(zhàn)術指導。是描繪__教育“十三五”的新畫卷，是立德樹人的使命擔當，也是__旅游城市教育人打造的人文風景。是繼“雙高普九、均衡發(fā)展”兩張“名片”后，回答老百姓對優(yōu)質(zhì)教育需求的__教育宣言書，當然也是我們教育人的挑戰(zhàn)書。
作為基層學校的管理者，在組織教職工開展大討論的基礎上，把“八精維度的目標”，系統(tǒng)化、校本化、流程化，設計成主題，開展成常規(guī)，整合成品牌，特別是大家認同的“拼搏、上進、苦干”__精神轉(zhuǎn)化成__智慧和成果，不辱使命，再立新功。
一、狠抓教師隊伍不放松
一是狠抓教師的思想建設不放松。要研究當前教師隊伍的思想狀況，以“愛家鄉(xiāng)、愛__、愛教育”為出發(fā)點，加強黨建工作，加強理想信念教育，通過評選優(yōu)秀教師，強化幸福教育等方法，要讓教師思想升華，修養(yǎng)提高；要讓奉獻成為教育的主旋律。
二是狠抓教師的業(yè)務能力不放松。當前階段，要通過如業(yè)務培訓、集體教研、專家講座等，針對不同教齡、不同學科的教師開展行之有效的和持續(xù)不斷的業(yè)務培訓。這里特別需要關注兩項工作：一是青年教師的培養(yǎng)，他們可塑性強，接受新東西快，有闖勁，是推動我區(qū)教育可持續(xù)發(fā)展的中堅力量；其二是“教師答題考試”慎重推進，除考慮學科特點外，更要考慮教師年齡特征，尤其是對50歲以上教師。
三是狠抓學校的課改建設不放松。__教育要滿足人民的需求，就得跨越式發(fā)展。要把“優(yōu)質(zhì)均衡”“精致教育”作為__課改的主旋律，圍繞新型教育教學模式的探究，在較短時間內(nèi)培養(yǎng)一批、包裝一批具有省市影響、地區(qū)影響的名師隊伍，從而增強人民對__教育的信心。不過有一點務需明白：一年多來的“高效課堂”建設，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但作為探索初期階段，我們更多的是關注“形式”，那么從現(xiàn)在開始，我們得“形式”“內(nèi)容”并重，圍繞“高效”這個大目標，從教育教學的多樣性原則出發(fā)，允許不同思維碰撞，在碰撞的火花中，找到一條適合__教育發(fā)展的路子。
二、對學生的教學方式要形式多樣
一是合作教學要深入。中國的改革開放奠定了國家的富裕發(fā)達。同樣的，__教育也需要向發(fā)達地區(qū)的教育取經(jīng)。目前，__中的“一中班”和__的“七中班”均已經(jīng)取得較好的效果，成為引領地區(qū)教育的品牌。下一步，要以此為基礎，通過借力發(fā)達地區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育資源，進一步促進__教育上檔升位。
二是分層學習要開展。偉大的教育家孔子就強調(diào)教學要搞“因材施教”，學生不可能都是一個樣。只有根據(jù)學生文化、智商、愛好等實際情況出發(fā)，有計劃的進行分層次、分學科教學，才能快速提升教育效果。不管是發(fā)達地區(qū)，還是落后地區(qū)，都在分層次教育上是下了功夫的。以__的高中教育為例，要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，在體藝、高職本科上下足功夫，才能讓更多學生得到有價值的學習。
三是校園文化要推進。一所優(yōu)秀的學校，往往都有深厚的文化底蘊。學生一進入這樣的校園就會得到文化的感染熏陶，從而自覺地提高學習的動力。__地區(qū)多數(shù)學校已經(jīng)形成了有特點的校園文化，下一步就是要深化自己的校園文化特點，使之成為提升__教育的重要載體。
我相信，__教育注重了這兩點最基本的教育規(guī)律，并沉下心來開展相應的工作，__教育一定會迎來更加美好明天。
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