關(guān)于鼓勵(lì)的文章
自信 ，來(lái)自于鼓勵(lì)，自信，來(lái)自于贊美，自信，來(lái)自于身邊人的關(guān)愛(ài)。本文是小編整理的關(guān)于鼓勵(lì)的文章，希望你能喜歡。
關(guān)于鼓勵(lì)的文章篇1
鼓勵(lì)有著神奇的魔力，它能讓缺乏信心的人會(huì)變得充滿自信，讓缺乏勇氣的人會(huì)變得勇敢無(wú)比，它可以改變一個(gè)人，甚至一生。小學(xué)生活讓我知道了這個(gè)道理，也讓我深刻地認(rèn)識(shí)到：有老師的鼓勵(lì)真好。
曾經(jīng)的我不善于表達(dá)，性格比較內(nèi)向、膽怯，有什么想法不愛(ài)說(shuō)，做什么事情也不愿積極爭(zhēng)取。三年級(jí)時(shí)，我在一篇作文里寫(xiě)道：其實(shí)我很想為大家服務(wù)，為班級(jí)貢獻(xiàn)出自己的'一份力，也想鍛煉自己這方面的能力。一天放學(xué)后徐老師輕輕地對(duì)我說(shuō)：“如果你有這個(gè)為班級(jí)獻(xiàn)力的想法就上辦公室找我。”這無(wú)疑是給了我一個(gè)改變自我的好機(jī)會(huì)!
第二天，我懷著忐忑不安的心情，終于鼓足勇氣敲開(kāi)了門(mén)，對(duì)老師談了我自己的想法，她聽(tīng)完后拍拍我的肩膀說(shuō)：“你能有勇氣來(lái)找老師談出你內(nèi)心的想法，做得很好，就為這一點(diǎn)老師就應(yīng)該鼓勵(lì)你，希望你以后都能像今天來(lái)找老師談話這樣勇敢自信，老師相信你一定能勝任這個(gè)工作。”很快，老師在班上宣布了一個(gè)消息：我成為了新的小組長(zhǎng)!直到現(xiàn)在，當(dāng)時(shí)的那一幕仿佛依然閃現(xiàn)在我的眼前，我清楚地記得，老師當(dāng)著所有同學(xué)的面對(duì)撤下的小組長(zhǎng)說(shuō)：“不是你干得不好，而是要鼓勵(lì)我們敢于找老師談心的小勇士!”
從那以后，我開(kāi)始變得自信、勇敢了，做起事也認(rèn)真多了，我知道，是老師的那個(gè)鼓勵(lì)改變了我!我也知道，不管遇到怎樣的困難，只要勇敢地去面對(duì)，就一定會(huì)取得最后的成功。
每當(dāng)回想起我的成長(zhǎng)路程，我都會(huì)從心底感慨：“有老師的鼓勵(lì)真好!”
關(guān)于鼓勵(lì)的文章篇2
自信 ，來(lái)自于鼓勵(lì)，自信，來(lái)自于贊美，自信，來(lái)自于身邊人的關(guān)愛(ài)。為什么那么多孩子不自信?就因?yàn)樯磉叺娜私?jīng)常取笑、數(shù)落他們，給他們?cè)斐闪撕艽蟮木駢毫�，�?dǎo)致他們失去自信。
這幾天，我們學(xué)了一篇課文《唯一的聽(tīng)眾》，主要講述一個(gè)被家人稱為音樂(lè)“白癡”的人，在一位素不相識(shí)的老教授真誠(chéng)無(wú)私的鼓勵(lì)和幫助下，使作者有了繼續(xù)拉小提琴的`信心，通過(guò)堅(jiān)持不懈的練習(xí)，他終于走出了困境，取得成功，光榮的成為了一名出色得小提琴手。
通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章，我不由得想到了自己，我也有過(guò)類似的經(jīng)歷。
上一周打乒乓球時(shí)，因?yàn)槲夷_痛，發(fā)揮得很不好，腦子里空空如也，像木偶一樣機(jī)械地?cái)[動(dòng)著雙臂，完全不知如何去打。這時(shí)，爸爸來(lái)了，看了一會(huì)，就在我撿球的同時(shí)叫住了我，我以為爸爸會(huì)不管三七二十一，先批我一頓。誰(shuí)知，爸爸微微一笑道：“王當(dāng)，打得不錯(cuò)，就是有點(diǎn)兒慌，能改過(guò)來(lái)么?我相信你!”我一聽(tīng)，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，就像是在茫茫大海中望見(jiàn)了一座燈塔。于是，我滿懷信心的走到球臺(tái)前，馬上置身于火熱的比賽中……打完之后，我的成績(jī)非�？捎^，我抬頭一看，爸爸露出了會(huì)心的微笑……
這就是鼓勵(lì)的力量!這就是愛(ài)的力量!鼓勵(lì)和愛(ài)是世界上最美好的禮物，它能使人振奮，能激人奮進(jìn)，從而獲得成功!
關(guān)于鼓勵(lì)的文章篇3
窗外寒風(fēng)凜冽，蠟梅仍在迎風(fēng)綻放，房間里彌漫著芬芳四溢的香氣。我無(wú)法忘記，那天，是她，是媽媽，鼓勵(lì)了我……
我回到家，把書(shū)包丟在桌上，把自己重重地扔在床上，剛考完試，就感到了莫名的壓力。這時(shí)，門(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音：“我把梅花干放桌上了，你自己泡了喝啊!梅花泡茶不但香，還可以提神醒腦呢!”我隨手把梅花丟進(jìn)昨晚的冷水中，梅花像揉皺的紙片，漂在水面上，一點(diǎn)兒也不美，我無(wú)聊地坐在一邊。算了，不喝也罷!
不一會(huì)，媽媽進(jìn)來(lái)了，看到杯子里的梅花，疑惑而又責(zé)備地問(wèn)：“你怎么用昨天的涼水泡茶呀?不用煮沸的開(kāi)水，梅花是無(wú)法發(fā)出香氣的，更別說(shuō)提神醒腦了!”“差不多。”“不，差遠(yuǎn)了!我去給你泡茶去。”媽媽似乎看出了我的心思，拿起杯子出去了。
又過(guò)了一會(huì)，媽媽拿著用沸水泡好的梅花茶進(jìn)來(lái)了。頓時(shí)，一股芬芳醉人的香氣彌漫開(kāi)來(lái)，杯口騰起縷縷輕煙，杯中漂浮的`朵朵梅花，紅里泛白，白里透綠，如同朵朵青蓮，又仿佛仙境中的白衣仙女，舒心淡雅，冰清玉潔。
媽媽端起杯子，讓香氣浸入我的心田，和藹地說(shuō)：“梅花是不是很香啊!要知道，梅花在春季下種，在酷暑中生枝，在秋天含苞待放，就在即將綻放時(shí)，卻要經(jīng)受寒冬的考驗(yàn)，它們‘寧可枝頭抱香死，何曾飄落隨北風(fēng)’。如今，只有經(jīng)過(guò)沸水的洗禮，梅花才能將忍受一冬的精神、力量完全釋放出來(lái)，讓香氣飄溢，完成生命中最后一次綻放!看，梅花如此堅(jiān)強(qiáng)，我們又怎能因?yàn)橐恍┐煺鄱p易言敗呢?”
是啊，梅花都堅(jiān)持了，我們?cè)谏钪杏趾螄L不應(yīng)該這樣呢?不經(jīng)過(guò)“望盡天涯路”的迷茫，“為伊人憔悴”的付出，那“燈火闌珊處”的累累碩果又怎能漸漸明了?進(jìn)步需要挫折，需要痛楚，不經(jīng)受蛻變的蝴蝶不會(huì)擁有絢麗的翅膀，不經(jīng)歷風(fēng)雨的彩虹無(wú)法折射出耀眼的光芒!
“是啊，你需要堅(jiān)持，不能被小小的挫折打倒。這杯梅花茶便是我對(duì)你的鼓勵(lì)!”
我喝下了梅花茶，一股暖流潤(rùn)透于心。這感覺(jué)，是沸水的溫度，是蠟梅的芬芳，是媽媽的鼓勵(lì)。我無(wú)法忘記，那天，是媽媽，鼓勵(lì)了我。
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