- 相關(guān)推薦
高三百日沖刺勵(lì)志文章
在高三最后的幾個(gè)月的時(shí)間里，很多高三學(xué)生都會(huì)找一些高考勵(lì)志文章來(lái)激勵(lì)自己，那么有關(guān)高三百日沖刺勵(lì)志文章的有哪些?下面是小編為大家整理的高三百日沖刺勵(lì)志文章，一起來(lái)看看吧!
高三百日沖刺勵(lì)志文章篇一
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。轉(zhuǎn)眼間，已到了十八歲，當(dāng)然，也到了面臨人生一大抉擇的重要時(shí)刻。
高三的挑戰(zhàn)，人生的第一搏，在向我們招手。過(guò)去的時(shí)光，你不必惋惜;昨日的無(wú)獲，
你也無(wú)須抱怨。在這高三的最后一刻，讓我們昂揚(yáng)奮發(fā)，放手拼搏。
人生的道路上，難免有荊棘遍布，磨難重重。然而，我們正值十八歲，正值青春年華，這正是我們意氣風(fēng)發(fā)的黃金時(shí)代。因此，們無(wú)關(guān)墮落。
面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種意志，不屈不撓，不破樓蘭終不還;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種信念，愈挫愈勇，欲與天公試比高;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種性格，敢說(shuō)敢做，敢叫日月?lián)Q青天;面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要有一種氣魄，氣壯山河，山登絕頂我為峰。
十八歲，我們沒(méi)有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”的憂國(guó)憂民;沒(méi)有林黛玉“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐”的多愁善感;也沒(méi)有陶淵明“結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧”的孤傲灑脫……但我們擁有豪情壯志氣沖天，擁有“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信，擁有“不到黃河心不死”的毅力，擁有……
十八歲，充滿了奮斗的激情;
十八歲，我們躊躇滿志;
十八歲，我們泣涕漣漣，彷徨失落;
十八歲，我們無(wú)關(guān)墮落!
高三百日沖刺勵(lì)志文章篇二
每個(gè)人，都有一道傷，或明或暗。想隱藏，卻總是欲蓋彌彰。
有的時(shí)候，沉迷是為了證明存在，墮落是提醒自己不要沉迷。
似乎如此矛盾，但是卻又統(tǒng)一調(diào)和。
我對(duì)自己說(shuō)，我想做個(gè)乖小孩。
我對(duì)自己說(shuō)，我想做個(gè)獨(dú)立成熟的人。
我對(duì)自己說(shuō)，我想要有一天可以保護(hù)我的爸爸媽媽。
我對(duì)自己說(shuō)，××哦，你要乖哦，認(rèn)真讀書(shū)哦。
我對(duì)自己說(shuō)了那么多，但是做到的卻總是寥寥無(wú)幾。
我一面告訴自己應(yīng)該怎么做，內(nèi)心卻生出了無(wú)數(shù)的抵觸之情，這種抵觸，甚至是我未曾發(fā)覺(jué)的，直到今天英語(yǔ)老師說(shuō)，你潛意識(shí)里是不想學(xué)習(xí)的。
那時(shí)候我好象才恍然大悟，大徹大悟，于是以迅猛的速度請(qǐng)假回家了。
玩，玩到精神空虛，我就熱愛(ài)學(xué)習(xí)了。
其實(shí)我本不討厭學(xué)習(xí)，如果不是高考，如果不是什么將來(lái)的前途，如果不是什么該死的“錢”途，我一定會(huì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)到死，本來(lái)物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)、生物都不是討厭的東西，但當(dāng)學(xué)習(xí)蒙上了考試的灰燼，一切就變了味道。
怎么辦，怎么辦。沒(méi)有辦法。只有讀書(shū)，只有讀書(shū)。
高調(diào)反對(duì)教育制度的落后，對(duì)于我們的生活不會(huì)有任何改變，我們能做的，只是在無(wú)奈中生存，在無(wú)奈中戰(zhàn)勝，套用昨天某老師對(duì)我說(shuō)的話，就讓我們一起在烈火里永生吧!
高三就是這樣，高三沒(méi)有退路，高三不能妥協(xié)，身為高三生的我們，只能前進(jìn)。
請(qǐng)假，看似是在放縱自己，但我內(nèi)心卻是甚為清醒的，我已不想再?gòu)?qiáng)迫自己，讀書(shū)是一個(gè)過(guò)程，我不要把它變成苦大差的事情，我討厭每個(gè)高三的老師都說(shuō)，同學(xué)們，你們要學(xué)會(huì)吃苦。你們能不能說(shuō)，同學(xué)們啊，你們要學(xué)會(huì)樂(lè)學(xué)。讀書(shū)有那么苦嗎?真是莫名其妙。
無(wú)非就是我們都在做一件事情，學(xué)習(xí)知識(shí)有那么痛苦嗎?成績(jī)不好又怎么樣?難道我們沒(méi)有希望了嗎?難道我們不會(huì)努力嗎?高三的生活，自主權(quán)在我們手里，雖然無(wú)奈，但也可以很快樂(lè)。
同學(xué)，你不要因?yàn)橐淮慰荚嚊](méi)考好而灰心喪氣，人生路漫漫，成敗一切未定。
雖然我最近這個(gè)禮拜真是讀書(shū)讀到無(wú)限迷茫，但是我已決心這次一定不要放棄，堅(jiān)持到底。
俗話說(shuō)得好，人生是一場(chǎng)萬(wàn)米跑，現(xiàn)在我愿意休息，停下來(lái)，只是為了將來(lái)我可以跑得更遠(yuǎn)。
真的，我只是不想我的高三，一片灰暗。
我愿意停下來(lái)，看一下美麗的藍(lán)天，看一下漫天的星斗，我知道，世界遠(yuǎn)比我們所存在的地方博大，將來(lái)我一定要去看看，我所沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的美麗的世界。
那些在青藏高原上生存的人們，那些在撒哈拉沙漠上歡笑的聲音，意大利的威尼斯，埃及的金字塔，那些地方，讓我生出無(wú)限向往，我想要親眼去看看人類所創(chuàng)造的奇跡。
生命之水源源流長(zhǎng)，生命之花常開(kāi)不敗，我的幸福在遠(yuǎn)方，我的路途在當(dāng)下。
高三，雖然無(wú)奈，但也可以快樂(lè)，只因高三，鋪就了我前往幸福的道路。
高三百日沖刺勵(lì)志文章篇三
高三生，距離寒假考試的有效學(xué)習(xí)時(shí)間只有二十天了。二十天，僅僅占了高三時(shí)間很少的一點(diǎn)比例，但寒假考試前的二十天，卻是至關(guān)重要的!這二十天沖刺的價(jià)值，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于平時(shí)若干天的學(xué)習(xí)效率。
可以說(shuō)，二十天，沖刺創(chuàng)造奇跡!
我們可以讓冬學(xué)的熱情繼續(xù)并持續(xù)的高漲。
熱愛(ài)，讓我們無(wú)所畏懼!熱情，可以創(chuàng)造奇跡!正在進(jìn)行的冬學(xué)活動(dòng)，我們的熱情被逐漸的點(diǎn)燃，凜冽的寒風(fēng)，滴水成冰的季節(jié)，沒(méi)有讓我們退縮!我們用自己實(shí)際的行動(dòng)，闡釋著為高三拼搏的豪情!
正是基于這樣的熱情，我們?cè)鰪?qiáng)了對(duì)猶豫、彷徨、動(dòng)力不足、缺乏自信、一時(shí)的挫折等等負(fù)面因素的免疫能力。我們可以心無(wú)旁騖的闊步前行，在這二十天里，我們更應(yīng)該讓自己的熱情高漲，把在學(xué)習(xí)和生活上的不利情緒降到最低點(diǎn)。
這沖刺的二十天，更需要我們的熱情來(lái)保證。重溫一下自己最積極最投入的學(xué)習(xí)狀態(tài)，重溫一下我們開(kāi)學(xué)時(shí)的豪言壯語(yǔ)，重溫一下我們的高三誓詞……被學(xué)習(xí)“折磨”的心，也會(huì)逐漸的被熱情激活的。高三的學(xué)習(xí)和生活應(yīng)該是中學(xué)生活最苦最累的，熱情，可以最大限度的提高我們的承受能力!
沖刺階段，目標(biāo)更加清晰!潛力也將激發(fā)，熱情到來(lái)的時(shí)候，無(wú)堅(jiān)不摧!
要保持對(duì)自己的高度自信。
高三堅(jiān)持到這一步，也是自己信心最容易動(dòng)搖或更加堅(jiān)定的時(shí)刻。保持對(duì)自己的高度自信，才能讓自己付出的每一份努力發(fā)揮到極致。
經(jīng)過(guò)一次考試，一名同學(xué)的成績(jī)不夠理想，然后信心受挫，開(kāi)始懷疑自己，最終導(dǎo)致了第二次考試仍然滯后不前……不用說(shuō)，信心受挫是病因。換個(gè)角度，其實(shí)無(wú)論成績(jī)考出來(lái)如何起伏，只要你前一階段的學(xué)習(xí)是積極投入的，只要你擁有對(duì)自己的自信，你所學(xué)的內(nèi)容一定比以前多了，你對(duì)知識(shí)的熟練程度一定高了，對(duì)答題的經(jīng)驗(yàn)策略一定更豐富了……那還有什么理由不自信呢!
保持高度的自信，我們才能把眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)一些，我們才能不被眼前的小小障礙所羈絆。就目前的二十天的沖刺來(lái)說(shuō)，高度的自信才能成就沖刺階段和對(duì)手的對(duì)決!
基礎(chǔ)是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。
沖刺階段若干同學(xué)看到的是別人如何如何好，受自己自我放大的負(fù)面因素影響……只看到了青枝綠葉，卻忽略了那些不起眼的根基——基礎(chǔ)�；A(chǔ)才是出現(xiàn)奇跡的關(guān)鍵。
每一道題目都要包含對(duì)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考察，這些知識(shí)點(diǎn)都來(lái)自我們的課本，并且，這些知識(shí)點(diǎn)絕對(duì)不是難度都很高的。也就是說(shuō)，基礎(chǔ)性的知識(shí)點(diǎn)所占的比例是很高的。既然如此，沖刺階段就更離不開(kāi)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的加強(qiáng)。
加強(qiáng)基礎(chǔ)的方式有多種，可以按部就班的參照復(fù)習(xí)的順序，逐一排查、記憶;也可以通過(guò)做題，就題目里面檢查出來(lái)的問(wèn)題對(duì)癥下藥。前者需要的時(shí)間要充足，后者可能會(huì)出現(xiàn)題目考查不到知識(shí)點(diǎn)不易發(fā)現(xiàn)。但無(wú)論哪一種方式，檢查出來(lái)的問(wèn)題必須及時(shí)解決，否則，功虧一簣。
基礎(chǔ)打好了，才具有“以不變應(yīng)萬(wàn)變”的能力。才具有沖刺的基礎(chǔ)。
沖刺離不開(kāi)科學(xué)的訓(xùn)練。
知識(shí)掌握的優(yōu)劣，必須通過(guò)實(shí)戰(zhàn)(考試)，或模擬實(shí)戰(zhàn)(訓(xùn)練)才能得到檢驗(yàn)。科學(xué)的訓(xùn)練，就是不要僅僅為了做題而做題，要有一定的目的性，要開(kāi)動(dòng)腦筋去思考。
比如做一道題目，在讀題的時(shí)候就要積極的去思考需要用到的知識(shí)點(diǎn)有哪些，怎樣建立相互間的聯(lián)系，怎樣才能綜合體現(xiàn)這道題的解題思路，有沒(méi)有“陷阱”;用到的知識(shí)點(diǎn)自己掌握的如何，平時(shí)老師講解這些知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候有什么需要特別注意的……這些過(guò)程說(shuō)起來(lái)多，但在基礎(chǔ)比較熟練的同學(xué)看來(lái)，也就是幾秒鐘的時(shí)間，這樣過(guò)一遍后，解題的過(guò)程就比較清晰了，這是審題的過(guò)程!
具體解題時(shí)更要集中精力，尤其注意哪些身體過(guò)程中沒(méi)發(fā)現(xiàn)，解題過(guò)程中出現(xiàn)的“靈感”，最好先在草稿紙上“布陣”，然后添枝加葉，檢查無(wú)誤后在抄寫(xiě)到卷面上，這樣也能保證卷面的整潔、規(guī)范。
認(rèn)真對(duì)待每一次考試或訓(xùn)練，認(rèn)真審題、認(rèn)真答題、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)、認(rèn)真檢查……正如沖刺過(guò)程中踏出的每一步，落地有聲，踏實(shí)有力!
百米沖刺，需要運(yùn)動(dòng)員調(diào)動(dòng)自己所有的細(xì)胞，需要高度集中的注意力，需要對(duì)重點(diǎn)這一目標(biāo)的高度渴望，需要身心高度的和諧調(diào)節(jié)……二十天的沖刺，學(xué)習(xí)上需要的正是如此!
當(dāng)你有了要沖刺的欲望的時(shí)候，二十天，創(chuàng)造奇跡不是奇跡!
【高三百日沖刺勵(lì)志文章】相關(guān)文章：
高三沖刺勵(lì)志文章08-23
高三沖刺的勵(lì)志文章04-04
高三沖刺勵(lì)志文章精選04-06
高三沖刺的勵(lì)志文章04-02
百日沖刺勵(lì)志文章04-02
高三沖刺高考勵(lì)志文章01-24
高三沖刺高考勵(lì)志文章11-29
高三努力沖刺勵(lì)志文章04-03
高三沖刺勵(lì)志自信的文章04-04