一、聲音的產(chǎn)生與傳播 1、我們知道聲是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，但有的時(shí)候，比如 敲桌子時(shí)，我們能聽到聲音，卻看不見桌子的振動(dòng)，你能想辦法 證明桌子發(fā)聲時(shí)也在振動(dòng)嗎？ 答：可以在桌面上放一些輕小的物體，如粉筆屑、泡沫、小 紙團(tuán)等把桌面的振動(dòng)放大，通過(guò)輕小物體的振動(dòng)觀察桌面的振 動(dòng)。 2、北京到上海的距離約為 1000km，假設(shè)聲音在空氣中能夠 傳得這么遠(yuǎn)，那么從北京到上海需要多長(zhǎng)時(shí)間？火車從北京到上 海需要多長(zhǎng)時(shí)間？大型噴氣式客機(jī)呢？自己查找所需的數(shù)據(jù)， 進(jìn) 行估算？ 解：t 聲＝s/v 聲＝1000000m÷340m/s≈2941.18s ｔ火車＝s/v 火車＝1000km÷200km/h=5h t 客機(jī)＝s/v 客機(jī)＝1000km÷1000km/h=2h 3、將耳朵貼在長(zhǎng)鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的 另一端，你會(huì)聽到幾個(gè)敲打的聲音！親自試一試，并說(shuō)出你其中 的道理。 答：可以聽到兩個(gè)敲打的聲音，先聽到的是通過(guò)鐵管傳到耳 朵里的，后聽到的是通過(guò)空氣傳到耳朵里的。因?yàn)槁曇粼阼F中傳 播速度比在空氣中的傳播速度快。 4、聲音遇到障礙物能向相反的方向傳播，一個(gè)同學(xué)向一口 枯井的井底大喊一聲，經(jīng)過(guò) 1.5s 聽到回聲，那么這口枯井的深 度大約是多少米？（聲速按 340m/s 計(jì)算） 解：s=vt=340m/s×1.5/2s=255m 5、聲音在不同的物質(zhì)中傳播的速度大小不同，根據(jù)小資料 知道：多數(shù)情況下，聲音在氣體中的速度比在液體中 慢 ，在 固體中的速度比在液體中 快 ，聲音在空氣中傳播的速度受 溫度 影響。 二、我們?cè)鯓勇牭铰曇?1、許多立體聲收音機(jī)有“STEREO－MONO”開關(guān)，開關(guān)處于 STEREO 位置時(shí)放出的聲音和電臺(tái)播出的一樣， 是立體聲； 而處于 MONO 位置時(shí)收音機(jī)把兩個(gè)聲道的信號(hào)合成一個(gè)聲道， 沒(méi)有立體聲 的效果。找一臺(tái)立體聲收音機(jī)，試一試這個(gè)開關(guān)的作用（使用耳 機(jī)效果更明顯） ，向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教：既然立體聲更為逼真，為 什么還要設(shè)置這樣的開關(guān)？ 答：將開關(guān)處于 MONO 位置時(shí)接收信號(hào)比較靈敏。
2、 （略） 三、聲音的`特性 1、如果你家中有樂(lè)器，觀察一下它是怎樣發(fā)出聲音的，又 是怎樣改變單調(diào)和響度的。 答：見課本第 23 頁(yè)科學(xué)世界。 2、制作音調(diào)可變的哨子。在筷子上捆一些棉花（或碎布） ， 做一個(gè)活塞，用水蘸濕棉花后插入兩端開口的塑料管或竹管中， 用嘴吹管的上端，可以發(fā)出悅耳的哨音，上下推拉“活塞” ，音 調(diào)就會(huì)改變（如圖） ，你能練著用它吹出一首歌嗎？ 答： 音調(diào)可變的哨子是通過(guò)改變竹管中空氣柱的長(zhǎng)短來(lái)改變 音調(diào)的高低。 3、某種昆蟲靠翅的振動(dòng)發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅在 2s 內(nèi)做 了 700 次振動(dòng)，頻率是多少？人能聽到嗎？ 解：f=700次÷2s＝350Hz 人能聽到。 4、8 個(gè)相同的水瓶中灌入不同的高度的水，敲擊它們，就可 以發(fā)出“1，2，3，4，5，6，7，?鄙?衾矗?答：敲擊時(shí)音調(diào)依次為ⅰ，7，6，5，5，4，3，2，1（水振 動(dòng)從高到低） 用嘴吹音調(diào)依次為 1，2，3，4，5，6，7，ⅰ（空氣柱 振動(dòng)從低到高） 四、噪聲的危害和控制 1、調(diào)查一下校園里或者你家周圍有什么樣的噪聲。應(yīng)該采 取什么控制措施？與班里的同學(xué)交流，看看誰(shuí)的調(diào)查更詳細(xì)，采 取的措施更好。 答：噪聲主要有車輛發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音、鳴笛聲。周圍村民的鞭 炮聲等。 可以采取多植樹、設(shè)置禁鳴標(biāo)志的方法，當(dāng)有噪音時(shí)關(guān) 閉門窗。 2、在工廠里，噪聲主要來(lái)源于電動(dòng)機(jī)、車床等。 在公路 上，噪聲主要來(lái)源于發(fā)動(dòng)機(jī)、喇叭等。 3、為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，采取 下面的哪些方法是有效、合理的？（ A、C ） A、老師講話的聲音大一些。 B、每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè) 防噪聲耳罩。 C、在教室周圍植樹。 D、教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān) 測(cè)裝置。