中外教育名人名言大全

　　教育對中外來說都是一項重要的事情，因為教育影響著一代代子民，你知道哪些中外的名言嗎?以下是小編精心整理的中外教育名人名言，希望能幫到你。

　　中外教育名人名言

　　1、越少思想的人，說話越多。——德雷敦

　　2、希望是苦難者的唯一藥方。——莎士比亞

　　3、揚湯止沸，莫若去薪。——《后漢書》

　　4、戀愛是結婚的過程，結婚是戀愛的目的`。——叔本華

　　5、治將亂之國，當用重典。治久亂之國，宜予生路。——曾國藩

　　6、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。

　　7、女人的最珍貴飾物是美德，不是鉆石。——蘇格拉底

　　8、信心是命運的主宰。——海倫·凱勒

　　9、一將功成萬骨枯。

　　10、昨天的不可能將變成今天的可能。——伽利略

　　11、我思故我在。——笛卡兒

　　12、政客考慮下一次選舉，政治家思慮下一個世代。——克拉克

　　13、你珍重性命嗎?如是，就別浪費時間。時間不就是造成性命的材料。——佛蘭克林

　　14、去山中之賊易，去心中之賊難。——曾國藩

　　15、老木柴最好燒，老酒最好喝，老朋友最可靠，老作家著作最值得讀。——培根

　　16、倘使要使別人咸動，首先要自己感動。——米勒

　　17、人類是政治動物。——亞里斯多德

　　18、己欲立而立人，己欲達而達人。——論語

　　19、君子之心，欲人同其善。小人之心，欲人同其惡。——程頤

　　20、害人之心不可有，防人之心不可無。

　　關于中外教育名人名言

　　1、知識就是力量。——培根

　　2、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展。——盧梭

　　3、問題不在于告訴他一個真理，而在于教他怎樣去發(fā)現(xiàn)真理。——盧梭

　　4、教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵、喚醒和鼓舞。——第斯多惠

　　5、一切學科本質上應該從心智啟迪時開始。——盧梭

　　6、一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。——第斯多惠

　　7、使教育過程成為一種藝術的事業(yè)。——赫爾巴特

　　8、讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辯。——培根

　　9、只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人。——夸美紐斯

　　10、領導學校，首先是教育思想上的領導，其次才是行政上的領導。——蘇霍姆林斯基

　　11、教師是過去和未來之間的一個活的環(huán)節(jié)。它的事業(yè)，從表面來看雖然平凡，卻是歷史上最偉大的事業(yè)之一。——烏申斯基

　　12、只有用人類創(chuàng)造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產(chǎn)主義者。——列寧

　　13、我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的.知識來發(fā)展和增進每個學習者的思考力。——列寧

　　14、我愛我?guī)�，我更愛真理�?mdash;—亞里士多德

　　15、教學的最高的、最后目的包含在這一概念之中——德行。——赫爾巴特

　　16、一個人的各種品性之中，德行是第一位的。——洛克

　　17、學校沒有紀律便如磨坊沒有水——夸美紐斯

　　18、紀律是集體的面貌，集體的聲音，集體的動作，集體的表情，集體的信念。——馬卡連柯

　　19、只有能夠激發(fā)學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。——蘇霍姆林斯基

　　20、在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。——列寧

　　有關中外教育名人名言

　　1、勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。——蘇霍姆林斯基

　　2、自我教育需要有非常重要而強有力的促進因素——自尊心、自我尊重感、上進心。——蘇霍姆林斯基

　　3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育別人。——蘇霍姆林斯基

　　4、美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅。——車爾尼雪夫斯基

　　5、每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，并且不斷地給我新的.勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。——愛因斯坦

　　6、道德準則，只有當它們被學生自己追求、獲得和親身體驗過的時候，只有當它們變成學生獨立的個人信念的時候，才能真正成為學生的精神財富。——蘇霍姆林斯基

　　7、教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質�？墒侵挥性诩�體和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基

　　8、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。——陶行知

　　9、愛人吧!對人的愛是你道德的核心!應當這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強大無比!做一個真正的人，這就是說要為你周圍的人貢獻出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美;讓你生活中接觸的每一個人從你那兒，從你的心靈深處得到一點最美好的東西。——蘇霍姆林斯基

　　10、一個無任何特色的教師，他教育的學生不會有任何特色。——蘇霍姆林斯基

　　11、一分耕耘，一分收獲，要收獲得好，必須耕耘得好。——徐特立

　　12、追求理想是一個人進行自我教育的最初的動力，而沒有自我教育就不能想象會有完美的精神生活。我認為，教會學生自己教育自己，這是一種最高級的技巧和藝術。——蘇霍姆林斯基

　　13、學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。——布魯姆

　　14、硬塞知識的辦法經(jīng)常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養(yǎng)的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。——斯賓塞

　　15、為了在教學上取得預想的結果，單是指導學生的腦力活動是不夠的,還必須在他身上樹立起掌握知識的志向,即創(chuàng)造學習的誘因。——贊科夫

　　16、培養(yǎng)教育人和種花木一樣，首先要認識花木的特點，區(qū)別不同情況給以施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這叫"因材施教"。——陶行知

　　17、抽打自己的鞭子要掌握在自己的手里，在漫長的人生道路的每一步上，都要經(jīng)常鞭策自警，萬不可以為有過一兩次抽打就可以沿途平安了。"自新應似長江水，日夜奔流無歇時。"——魏書生

　　18、要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。——車爾尼雪夫斯基

　　19、身教重于言傳。——王夫之

　　20、學習任何知識的最佳途徑是由自己去發(fā)現(xiàn)，因為這種發(fā)現(xiàn)理解最深、也最容易掌握其中的規(guī)律、性質和聯(lián)系。——波莉亞

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