有關(guān)勵(lì)志故事演講稿模板匯編八篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的勵(lì)志故事演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勵(lì)志故事演講稿 篇1
在美國(guó)幾乎每一所大學(xué)，畢業(yè)典禮都是一場(chǎng)“重頭戲”。它們講究排場(chǎng)，大多還蘊(yùn)含著歷史與傳統(tǒng)。這在哈佛這所美國(guó)最古老的大學(xué)里更是展露無(wú)遺。
我們的畢業(yè)典禮總是定點(diǎn)在“三百年劇場(chǎng)”，它位于哈佛紀(jì)念堂與懷德納圖書館之間那片無(wú)邊綠茵中。通常，哈佛每年會(huì)有兩個(gè)演講：一是畢業(yè)紀(jì)念日演講，一是畢業(yè)典禮演講。前者先于后者，并且專屬于哈佛學(xué)院應(yīng)屆畢業(yè)生，演講嘉賓由大四學(xué)生委員會(huì)物色。這種演講一般被稱作“搞笑演講”，一些著名諧星和幽默作家在演講中所講的那些很有味道的笑話，讓我們笑破了肚皮，也令家長(zhǎng)臉紅。
而使全體畢業(yè)生如沐春風(fēng)的畢業(yè)典禮演講，則幾乎永遠(yuǎn)都是“嚴(yán)肅”的，它由哈佛校友會(huì)敲定演講人選。校方行政管理人員做不了主，誰(shuí)來(lái)演講還得看學(xué)生、校友的意愿，得體現(xiàn)出他們的興趣與價(jià)值取向。有人為此會(huì)說(shuō)畢業(yè)典禮演講是觀測(cè)哈佛社群的“精神指標(biāo)”。
你腦海中浮現(xiàn)的演講可能是一場(chǎng)勸誡畢業(yè)生去做未來(lái)領(lǐng)袖、主宰世界的說(shuō)教，可是，哈佛畢業(yè)典禮演講者最不可能鼓勵(lì)我們?nèi)ャ裤�、去�?shí)現(xiàn)做人目標(biāo)。
我20xx年畢業(yè)時(shí)，畢業(yè)紀(jì)念日演講嘉賓是前總統(tǒng)比爾·克林頓，畢業(yè)典禮演講嘉賓是比爾·蓋茨。一個(gè)曾是世界上最有權(quán)力的人，另一個(gè)是世界上最富有的人。此二人如果不講權(quán)和錢，會(huì)講什么呢？
克林頓提到一個(gè)概念：我因你而成。即人在世界上不是孤立的，而是社會(huì)的一分子。他亦談及我們不應(yīng)將自身視為個(gè)體去追逐個(gè)人的成功，而應(yīng)為全世界兄弟姐妹的福祉奮斗。非洲的艾滋病不是只屬于“非洲”，印度尼西亞的海嘯不是只屬于“印度尼西亞”——我們思考時(shí)不應(yīng)將其看作“他們”，而應(yīng)視為“我們”。他敦促我們“花盡可能多的時(shí)間、愛(ài)心與精力去考慮那99。9%的人”。
比爾·蓋茨講了自己與妻子梅琳達(dá)如何捫心自問(wèn)“以我們所擁有的資源，怎樣能最大化地造福最多的人”這一歷程。他致力于推進(jìn)創(chuàng)新型資本主義。在其中，市場(chǎng)力量可以更好地服務(wù)于貧困者，極具說(shuō)服力的闡釋：如何利用紛繁復(fù)雜、讓企業(yè)與政府獲益的現(xiàn)代科技與創(chuàng)新，在發(fā)展中國(guó)家拯救生命、改善生活。
他向我們發(fā)出挑戰(zhàn)：以你們過(guò)硬的文憑、才智和天賦，能否應(yīng)對(duì)重大的全球問(wèn)題，為更多人的幸福貢獻(xiàn)力量。他也為我們送上離別的祝愿：“我希望，你們將來(lái)評(píng)價(jià)自己的標(biāo)準(zhǔn)，不單單是以職業(yè)上取得的成就，也包括你們?yōu)楦淖冞@個(gè)世界所作出的努力……以及你們?nèi)绾紊拼切┻h(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，除了同為人類之外與你們毫無(wú)共同之處的人們�！�
兩個(gè)截然不同的`人，兩場(chǎng)如出一轍的演講。
你可能會(huì)問(wèn)：為什么？但我會(huì)問(wèn)：為什么不是這樣？我們，作為穩(wěn)拿“好工作”的頂尖大學(xué)畢業(yè)生，有年輕的活力，有社會(huì)的認(rèn)可——我們沒(méi)什么輸不起的。我們也許以為自己所向披靡、高人一等，從而面臨迷失自己謙遜與對(duì)全人類同理心的危險(xiǎn)。但也恰恰由于這種優(yōu)勢(shì)，我們隨時(shí)能以最佳準(zhǔn)備狀態(tài)服務(wù)于最富挑戰(zhàn)性的愿景，投身于最具挫折性的目標(biāo)。
這不是要我們犧牲健康、財(cái)富或快樂(lè)去為其他人做牛做馬，事實(shí)上，我們應(yīng)該并且必須為了全人類的共同利益有所行動(dòng)，這不只是借由個(gè)體層面的同情與憐憫，還包括在夢(mèng)想和卓越層面上進(jìn)行革新與創(chuàng)造。我們不必放棄自己的生活，恰恰相反，我們可以通過(guò)為更多人幸福的奮戰(zhàn)來(lái)改善自己的生活。
我認(rèn)為，像名校的畢業(yè)生，身處一個(gè)獨(dú)特而資源豐富的位置，就該為我們現(xiàn)在身處的世界、為未來(lái)一代又一代人賴以生存的世界全力以赴。我盼望全世界畢業(yè)生們，同樣接受這一挑戰(zhàn)，放低身段并為此努力。
勵(lì)志故事演講稿 篇2
大導(dǎo)演史蒂文·斯皮爾伯格決定回到加州大學(xué)修完當(dāng)年還沒(méi)有讀完的電影系學(xué)分。
1965年，史蒂文·斯皮爾伯格在加大電影系二年級(jí)時(shí)拍了一部22分鐘的短片，參加亞特蘭大電影節(jié)，好萊塢的投資者看了，馬上與他簽約，斯皮爾伯格因此輟學(xué)，到好萊塢發(fā)展。事實(shí)證明這一步是對(duì)的，如果他當(dāng)年不把握機(jī)會(huì)，堅(jiān)持要完成學(xué)業(yè)，他或許成不了大師。
但40年過(guò)去了，斯皮爾伯格雖然功成名就，他還是很介意年輕時(shí)的學(xué)業(yè)沒(méi)有完成。夜深人靜時(shí)，斯皮爾伯格總聽(tīng)到一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：今天你是好萊塢權(quán)力最大的人，你的名字是年輕人的`名氣、金錢的保證，但那又怎樣呢？你曾經(jīng)背棄過(guò)自己的承諾，無(wú)論再有錢、名氣再大，你的品格還有個(gè)小小的污點(diǎn)，因?yàn)槟阍?jīng)當(dāng)過(guò)逃兵。
斯皮爾伯格回到大學(xué)，用假名重新注冊(cè)插班，用假名考試交卷，只有幾個(gè)教授知道他的身份，他的功課與其他學(xué)生一起送交校外的學(xué)者審閱。課程要求學(xué)生交電影實(shí)習(xí)作業(yè)，斯皮爾伯格在《辛德勒的名單》中選取了12分鐘的影片，還交了《大白鯊》和《第三類接觸》的片段。大學(xué)電影系助理教授凱利為他總評(píng)分，給他成績(jī)“良”，評(píng)語(yǔ)是“該學(xué)生對(duì)音響、燈光、剪接和劇本管理頗有駕馭力”。
這位《侏羅紀(jì)公園》的主人還要副修一門叫野生生物的學(xué)科。教授說(shuō)他精于恐龍知識(shí)，上課謙卑有禮，除了有一天在課堂上把一只腳擱在書桌上。他向老師道歉，解釋是前一天與兒子一起玩滑板扭傷了腿。教授提醒班上其他學(xué)生，不要對(duì)這個(gè)天王級(jí)的同學(xué)有什么崇拜的眼光，只把他當(dāng)普通人。學(xué)生做到了，沒(méi)有向他索取簽名，但在畢業(yè)典禮的那天，他們告訴父母：我與史蒂文·斯皮爾伯格同一年畢業(yè)。
在虛榮的世界，有太多人相信“成功人士”不一定要念完大學(xué)，并以蓋茨為例，說(shuō)蓋茨也沒(méi)有讀完哈佛。但學(xué)業(yè)沒(méi)有完成，是畢生的心理創(chuàng)傷，即使縫合了，也還在心頭留下疤痕。終有一天，我們都會(huì)為年輕時(shí)一件沒(méi)有交的功課、一項(xiàng)未完的工作，或辜負(fù)了的一個(gè)人而感到遺憾，醒悟一切名譽(yù)和財(cái)富都不能補(bǔ)償。這樣的遺憾，像風(fēng)濕癥，通常在中年以后發(fā)作。斯皮爾伯格不惜代價(jià)，治好了他的風(fēng)濕癥，他是一個(gè)有福氣的人。
勵(lì)志故事演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數(shù)字》。
愛(ài)爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過(guò)多年的教師。
那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場(chǎng)改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒(méi)過(guò)百，一片沒(méi)有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂(lè)園。
加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)校的艱苦和荒涼，相繼離開(kāi)了學(xué)校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長(zhǎng)堅(jiān)守在學(xué)校。
伯明罕有一顆愛(ài)孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的事情。
他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見(jiàn)到幾個(gè)人，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當(dāng)?shù)氐慕逃块T送各種報(bào)表。
有些報(bào)表在他看來(lái)純屬浪費(fèi)時(shí)間，毫無(wú)一點(diǎn)用處。比如有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué)校每年報(bào)送一次校舍的面積，自從伯明罕來(lái)到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，校舍面積從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一平方米的增減。
伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格，沒(méi)過(guò)多久，教育部門就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說(shuō)，如果再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種報(bào)表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。
從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。前幾年，伯明罕都是如實(shí)地填寫那個(gè)不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海，再無(wú)任何反應(yīng)。
這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報(bào)表上，報(bào)上去后仍然沒(méi)有得到任何反饋。第二年，他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍，仍然是沒(méi)人理睬。此后數(shù)年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒(méi)有引起教育部門的注意。直到有一年，伯明罕望著自己填寫的數(shù)字，決定計(jì)算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。
計(jì)算出的'結(jié)果令他大吃一驚，他上報(bào)的“學(xué)�！碧罅�，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂，而且遠(yuǎn)大于愛(ài)爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。
伯明罕暗自猜測(cè)，校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求，所以雖然沒(méi)有任何反饋，但也沒(méi)人來(lái)學(xué)校找事。
如果將校舍面積縮小，教育部門會(huì)不會(huì)派人來(lái)查訪呢？伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報(bào)了上去，幾個(gè)月過(guò)去了，仍然沒(méi)人理睬。
以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字，直到他告別學(xué)校，都沒(méi)有見(jiàn)到教育官員的影子。
伯明罕最終明白，他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字，其實(shí)根本沒(méi)有一個(gè)人會(huì)哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒(méi)有人需要這個(gè)數(shù)字，他們需要的只是那張報(bào)表，不，他們連報(bào)表也不需要，需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。
多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說(shuō)：“我漸漸認(rèn)識(shí)到：條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機(jī)械而刻板地使用它們的官員們。
這段經(jīng)歷給我的最大幫助是，它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚主義”
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
勵(lì)志故事演講稿 篇4
唐朝著名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習(xí)沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的`道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái)，陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!
勵(lì)志故事演講稿 篇5
各位北大的同學(xué)們：
你們好嗎!站在這個(gè)舞臺(tái)開(kāi)講，真的是很不簡(jiǎn)單，算是成功了哦。人都要有夢(mèng)想，其實(shí)我跟大家一樣，我覺(jué)得自己非常平凡，只是學(xué)了點(diǎn)音樂(lè)而已。學(xué)了這音樂(lè)呢，最后能夠站在這個(gè)舞臺(tái)演講，也不容易啊。因?yàn)槲覜](méi)有考上大學(xué)，但是我卻跟你們演講，你們會(huì)不會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)奇怪。方文山也才讀過(guò)小學(xué)而已，不過(guò)他寫的東西卻能夠到教材里面，這時(shí)候是不是應(yīng)該給他點(diǎn)掌聲。所以我覺(jué)得厲害的人，我覺(jué)得不平凡的人并不是書要念得多好。我覺(jué)得他要有一技之長(zhǎng)，本身呢也要聽(tīng)媽媽的話，尊師重道。那時(shí)候她很希望我可以考上音樂(lè)系然后讀大學(xué)。我大概考了兩次，可能我不是讀書的料，而且我又很愛(ài)打球，所以自己也不知道心里是怎么搞的�？赡芫陀幸环N運(yùn)動(dòng)細(xì)胞吧。其實(shí)我現(xiàn)在講的這些，都是我未來(lái)成功的一些關(guān)鍵。你想一想，年輕時(shí)候如果我是被好好的關(guān)在那邊，我沒(méi)有去學(xué)琴，我沒(méi)有去打球，我現(xiàn)在怎么拍《功夫籃球》、《大灌籃》，是吧?那時(shí)候如果我沒(méi)有學(xué)琴，我現(xiàn)在怎么拍《不能說(shuō)的秘密》，對(duì)吧?那時(shí)候如果不喜歡看這些武術(shù)的電影，我怎么拍《青蜂俠》對(duì)吧?這些呢，都不是父母讓你去學(xué)的，你是有自發(fā)性的，你喜歡這樣的東西。所以我覺(jué)得人要有一技之長(zhǎng)，比學(xué)歷更重要。這些是我一直在跟小朋友講的。
那講到學(xué)生的階段，今天是在學(xué)校嘛。其實(shí)我是個(gè)蠻愛(ài)面子的人，大家都看得出來(lái)，一個(gè)很好勝的人。我講一個(gè)很簡(jiǎn)單的例子。搭公車，大家都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，就是人很多的時(shí)候，被擠到最后，然后被公車們夾到。有沒(méi)有這種感覺(jué)?但是我卻是那種，痛!說(shuō)不出來(lái)。因?yàn)榍懊孀脦讉�(gè)學(xué)姐，我想說(shuō)，等到下一站，反正公車門自動(dòng)會(huì)打開(kāi)，結(jié)果下一站，它竟然沒(méi)有停下來(lái)，于是我就只好默默跟學(xué)姐說(shuō)：“不好意思，你可不可以跟公車司機(jī)說(shuō)一下，我的手被夾到了”。后來(lái)我想想，我覺(jué)得公車司機(jī)一定很納悶，學(xué)姐她們一定很納悶，為什么在第一站的時(shí)候不講，在第二站，第三站的時(shí)候才說(shuō)。這代表說(shuō)我是一個(gè)很怎么樣的人，很愛(ài)面子愛(ài)面子又好勝。但是我覺(jué)得這卻幫助了我。在現(xiàn)在的演藝圈，現(xiàn)在的生活環(huán)境，告訴自己，絕對(duì)不能輸，永遠(yuǎn)都要在第一。這時(shí)候應(yīng)該來(lái)點(diǎn)掌聲了，是吧?
我剛剛在講這些我學(xué)生時(shí)代的生活，學(xué)生時(shí)代，那時(shí)候沒(méi)考上大學(xué)，后來(lái)我就寫歌了。在我還沒(méi)有出道的時(shí)候，寫著《蝸�！愤@首歌，相信大家都聽(tīng)過(guò)吧。那時(shí)候，也算是蟻居，不是蟻居在天臺(tái)，是蟻居在錄音室，被吳宗憲給發(fā)掘。三天他希望我要寫十幾首歌曲，這是他給我的一個(gè)功課，他從里面挑選歌曲去用。所以那時(shí)候都很期待，自己的歌曲被錄用了，你才有錢，你才可以回家去給爸媽。那時(shí)候我自己給自己一個(gè)期許，就是——一定要賺到錢，然后好好地讓家人過(guò)好生活。這是我寫歌的一個(gè)重點(diǎn)，其中是一個(gè)原因。另外一個(gè)原因是我覺(jué)得父母在我小的'時(shí)候，花費(fèi)太多太多的金錢、學(xué)費(fèi)在讓我學(xué)鋼琴，所以我要彌補(bǔ)回去。那時(shí)候有個(gè)信念就是：不能讓自己的父母失望。
在你的生活當(dāng)中，你一個(gè)人，老實(shí)講，有時(shí)候是走不下去的，因?yàn)槲也](méi)有兄弟姐妹，寫歌的時(shí)候認(rèn)識(shí)到劉畊宏，他在那時(shí)候已經(jīng)是歌手了，而我還蟻居在他的錄音室，他給我衣服穿，給我吃的，并沒(méi)有給我車子，但是他卻載我到處游玩，享受他的人生。然后帶他的朋友給我認(rèn)識(shí)。有一天吳宗憲說(shuō)，“你這些歌好像都不錯(cuò)，但是好像沒(méi)有人可以唱”公司簽來(lái)另外一位音樂(lè)總監(jiān)，楊峻榮，后來(lái)他聽(tīng)到我的歌，他說(shuō)，你這些歌曲別人不用，干脆你自己唱唱看好了。然后那時(shí)候我有個(gè)念頭：是當(dāng)歌手嗎?不可能吧。我沒(méi)想那么多，我把自己的歌唱一唱。然后有一天，唱片公司的表演，有很多藝人，有很多大老板要來(lái)看。那時(shí)候我就很緊張，我不知道該唱什么歌曲�！逗谏哪泛昧�，當(dāng)時(shí)真的是唱的《黑色幽默》，因?yàn)楫u宏那時(shí)候就推薦我唱這首歌，這歌很有你的味道。你看以前的情歌都非常嚴(yán)肅，哪有這么奇怪的歌詞，我說(shuō)，但是來(lái)的唱片公司是老外，他聽(tīng)得懂嗎?他跟我說(shuō)“反正你唱得也不清楚，反正他也不知道你唱的什么，這個(gè)旋律好就好了”，我說(shuō)，也對(duì)所以我第一遍唱完之后，臺(tái)下完全沒(méi)什么反應(yīng)，我想說(shuō)“這怎么回事”，畊宏說(shuō)你唱得太小聲了，后來(lái)我才知道，他們讓我唱第二次是因?yàn)楫u宏默默地跟工作人員說(shuō)：再給我一次機(jī)會(huì)!第二次我就好好地唱，于是有機(jī)會(huì)發(fā)片了。
那時(shí)候第一首主打歌《可愛(ài)的女人》就這樣出來(lái)了。當(dāng)時(shí)同公司的師姐，徐若瑄來(lái)拍第一支的MV，那時(shí)候覺(jué)得蠻特別的是，這個(gè)師姐當(dāng)時(shí)是女神，來(lái)拍MV，這是真的假的。當(dāng)時(shí)會(huì)有這樣的感覺(jué)。后來(lái)她竟然說(shuō)，“可以教我彈鋼筋嗎?”我才發(fā)現(xiàn)，學(xué)鋼琴是對(duì)的。當(dāng)時(shí)寫的歌曲是給其他的歌手唱，后來(lái)我第一張專輯的歌曲，幾乎都是寫給別人唱，別人不要的，我重新拿來(lái)唱。所以有了《雙節(jié)棍》這些歌曲。所以我也很感謝當(dāng)時(shí)沒(méi)有用我的歌曲的那些歌手，現(xiàn)在不知道到哪里去了。開(kāi)玩笑!我也不能停下來(lái)，我繼續(xù)在往前走，為的是什么?為的是我的歌迷朋友們，你們沒(méi)有看錯(cuò)人。
那時(shí)候出了幾張唱片，然后去了幾個(gè)頒獎(jiǎng)典禮。慢慢你對(duì)于這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其實(shí)一開(kāi)始非常地看重。誰(shuí)不想得獎(jiǎng)?又一次帶著外婆去參加頒獎(jiǎng)典禮。我覺(jué)得至少其中一項(xiàng)，上臺(tái)可以講話吧，可以感謝我的外婆。結(jié)果什么都沒(méi)有，那時(shí)候，老實(shí)講，非常地不爽。但是我沒(méi)有表現(xiàn)在臉上，因?yàn)閿z影機(jī)在拍你，你還是要很開(kāi)心地很大氣地為大家鼓掌。然后我就覺(jué)得，原來(lái)演藝圈是這么的虛假，于是我就把它寫了一首歌曲叫《外婆》。《外婆》一方面我在攻擊當(dāng)天的不爽，為什么不讓我得獎(jiǎng)，讓外婆難過(guò)。另外是覺(jué)得自己很不孝，所以寫了打狗仔罵狗仔的歌曲《四面楚歌》。這些歌曲可能引起不了太多的共鳴，可能很多人沒(méi)有遇到狗仔，很多人不知道狗仔這么討厭。
慢慢地回歸，我覺(jué)得必須要給一些正能量，所以我就沒(méi)有再寫這些有的沒(méi)有的歌。寫了《夢(mèng)想啟動(dòng)》《稻香》。那時(shí)候我想，這么多歌手，我要怎么去不一樣，所有歐美這些饒舌歌手，他們的歌詞充滿了暴力，他們的音樂(lè)很重，反差很大。我喜歡做反差很大的東西。那就是中國(guó)風(fēng)了。中國(guó)風(fēng)，老實(shí)講特別難寫，因?yàn)樗形迓曇綦A，你要怎么樣跟別人不一樣，我就想：“我這種咬音嚼字不清，可不可以來(lái)中國(guó)風(fēng)一下”于是先寫了《東風(fēng)破》，大家還熟悉吧。然后拍了《黃金甲》之后，也感謝張藝謀導(dǎo)演，說(shuō)“我有聽(tīng)過(guò)你的這個(gè)《東風(fēng)破》，不然來(lái)一個(gè)跟這個(gè)《黃金甲》有關(guān)的，你覺(jué)得怎么樣?”那時(shí)候?qū)懥藘墒赘瑁粋�(gè)是《黃金甲》，大家肯定沒(méi)聽(tīng)過(guò)，大家聽(tīng)到的都是《菊花臺(tái)》。果然張導(dǎo)比較喜歡《菊花臺(tái)》，所以用它做了片尾曲，這歌也讓很多朋友的爸爸媽媽也認(rèn)識(shí)我，因此我也遇到很多4、50歲，5、60歲，還有很多老奶奶，說(shuō)，我喜歡聽(tīng)你的《菊花臺(tái)》。我才知道原來(lái)聽(tīng)我的歌的年齡層次這么廣泛.以我終于找到自己的特色，每張專輯要有中國(guó)風(fēng)。
所以對(duì)一個(gè)歌手來(lái)講，你看累不累，其實(shí)非常累，因?yàn)槟阋牒芏�，然后你�?0首歌曲，你要拍10首的MV。因?yàn)槲以趯懨渴赘枨臅r(shí)候，我的畫面已經(jīng)在腦子里，所以我必須把它拍出來(lái)。交給別人來(lái)拍，不信任別人，這就是我自己相信自己的地方。先拍了第一支MV，但是是拿我的師弟當(dāng)做白老鼠來(lái)試驗(yàn)一下，拍完MV我看一下，好像不錯(cuò)，我才來(lái)拍自己的MV，于是我拍了第一支MV，第二支MV，第十支MV……到現(xiàn)在累計(jì)我覺(jué)得應(yīng)該有七八十支MV。
可是MV呢，其實(shí)都是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，為什么?因?yàn)槲蚁氘?dāng)導(dǎo)演。所以我不斷地在練習(xí)，這MV當(dāng)中有好的有不好的，你們覺(jué)得怎么樣?其實(shí)你們現(xiàn)在還是學(xué)生時(shí)代，我現(xiàn)在講是不是太遠(yuǎn)了?我覺(jué)得不會(huì)，因?yàn)槟銈円紤]到未來(lái)。所以我才會(huì)寫一首歌叫《聽(tīng)媽媽的話》，告訴從前的自己，因?yàn)槟菚r(shí)候很喜歡周潤(rùn)發(fā)，周潤(rùn)發(fā)拍了一部片子叫《賭神》，那也是為什么我喜歡變魔術(shù)的原因，所以我寫了一首歌，從未來(lái)告訴以前的自己，你會(huì)遇到周潤(rùn)發(fā)，因?yàn)樗麜?huì)演《黃金甲》，當(dāng)上了你爸爸，所以賭神未來(lái)會(huì)是你爸爸。懂了吧?懂了哈。
那時(shí)候聽(tīng)的流行歌曲，張學(xué)友的歌，其實(shí)我聽(tīng)流行歌曲就是從《吻別》開(kāi)始，我就說(shuō)，有一天我一定要寫歌給他，果然張學(xué)友唱了我的歌曲。而且還跟他一起同臺(tái)表演，我就代表說(shuō)，自己不平凡了。這些都是我在音樂(lè)的領(lǐng)域，我覺(jué)得自己成功了。
在電影方面呢，拍了《不能說(shuō)的秘密》，我就在想，怎么樣的愛(ài)情可以變得不一樣。然后穿梭時(shí)空的這個(gè)電影情節(jié)非常特別，所以我利用鋼琴的速度來(lái)想象成時(shí)光機(jī)，所以我覺(jué)得人要有想象力，因?yàn)楹芏嗳讼胛姨祚R行空的亂想東西，其實(shí)到時(shí)候做出來(lái)，大家會(huì)嚇一跳，這些工作人員往往會(huì)覺(jué)得：“什么?講到劇本我覺(jué)得很奇怪，怎么鋼琴?gòu)椀每鞎?huì)變成時(shí)光機(jī)”。拍出來(lái)，大家是不是嚇一跳了?
然后在這邊鼓勵(lì)大家找尋自己的那一點(diǎn)跟大家的不一樣去把它放大!今天的演講到此結(jié)束!謝謝
勵(lì)志故事演講稿 篇6
大家好，今天，我演講的題目是：目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力
美國(guó)西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：
在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。
人生何嘗不是這樣?沒(méi)有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現(xiàn)自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人--別里科夫? 在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的`夏隱忍余熱的期望。
在故事里，遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;神話小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。
然而事物都是兩面性的，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。
有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問(wèn)他："您的眼光是否盯著一個(gè)東西?"博士答道："有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標(biāo)呀!老農(nóng)說(shuō)："水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當(dāng)作目標(biāo)，合適嗎?博士恍然大悟。
成功的果實(shí)，如同田里的秧苗，年輕的朋友們，你愿意擁有一個(gè)縱橫整齊的漂亮的結(jié)果，還是一個(gè)參差不齊的結(jié)果呢?名人勵(lì)志演講稿青春的目標(biāo)沒(méi)有貴賤。早自習(xí)背一課單詞可以是我們的目標(biāo)，一節(jié)課聽(tīng)懂例題，能夠處理作業(yè)可以是我們的目標(biāo);一次比賽中由預(yù)賽進(jìn)入復(fù)賽可以是我們暫時(shí)的目標(biāo);一次考試比上次進(jìn)步五名可以是我們的目標(biāo);考入清華、北大是目標(biāo)，考出自己的能力和水平哪怕不是名校也可以是我們的目標(biāo)。做名人、名家、名家、名流是目標(biāo)，做一個(gè)敬業(yè)的老師、警察、醫(yī)生又何嘗不可? 目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠(yuǎn)行者手中的羅盤，是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。
目標(biāo)，是最遠(yuǎn)又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著你，同你分享歡樂(lè)，共擔(dān)憂愁;人因?yàn)橛辛四繕?biāo)，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
勵(lì)志故事演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們：
大家下午好!我今天演講的題目是《生命是“1”》。
布萊恩讓是泰國(guó)著名耍蛇人，且他耍的不是一般的蛇，而是令人毛骨悚然的劇毒眼鏡蛇。
19xx年，26歲的布萊恩讓和一千條眼鏡蛇同在一個(gè)玻璃柜中“同居”了整整7天而安然無(wú)恙，創(chuàng)下當(dāng)時(shí)的吉尼斯紀(jì)錄，被譽(yù)為世界“蛇王”，聞名全球。
20xx年3月19日，泰國(guó)氣候炎熱，空氣沉悶。許多人從曼谷開(kāi)車趕赴布萊恩讓的住所，觀看他高超的'耍蛇技藝。布萊恩讓和往常一樣，把一條條“馴服有素”的眼鏡蛇從竹筒里倒出來(lái)和他一起表演。其間，一條眼鏡蛇屢次不聽(tīng)“號(hào)令”，蜷盤著長(zhǎng)長(zhǎng)的身子賴在舒適、清涼的竹筒里，但抵擋不住主人的“威逼利誘”，很不情愿地登臺(tái)表演。布萊恩讓十分嫻熟地操控著幾十條眼鏡蛇，任它們自由靈活地游弋、穿行并纏繞在自己的身體上。突然，就是剛才企圖賴在竹筒里偷懶的那條蛇，猛地對(duì)布萊恩讓發(fā)起攻擊，在他的胳膊肘上咬了一口，鮮血立刻流了出來(lái)。觀眾們被這突如其來(lái)的意外嚇壞了，詫異地叫出聲來(lái)，紛紛提醒并勸說(shuō)布萊恩讓去醫(yī)院治療。布萊恩讓臉上顯出幾分尷尬，額上沁出許多汗珠，但他卻裝做什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，繼續(xù)著表演�？墒牵^眾們發(fā)現(xiàn)，布萊恩讓原本從容、利落的動(dòng)作逐漸凌亂、遲鈍，且大汗淋漓。大家再次勸阻他停止表演，趕緊救治。然而，布萊恩讓盡管已頭暈?zāi)垦�、呼吸困難，明顯地感到力不從心，但他仍強(qiáng)撐著堅(jiān)持搖頭說(shuō)：“不行，沒(méi)事的。我的表演從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)這樣的差錯(cuò)和失誤……”接下來(lái)，他的情形越來(lái)越糟糕，而他卻堅(jiān)持不肯中斷表演。大家面面相覷，交頭接耳一番后，心照不宣地紛紛快速離去，好使布萊恩讓拋卻“面子”，抓緊時(shí)間救治。
觀眾剛一離開(kāi)，布萊恩讓就像醉漢一般倒在地上。家人連忙把他送到最近的醫(yī)院。可是，醫(yī)生檢查后卻十分痛心地說(shuō)：眼鏡蛇的毒素
勵(lì)志故事演講稿 篇8
清朝初期的著名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國(guó)重要史書《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評(píng)。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的.桌子，被父親關(guān)到了書屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書。轉(zhuǎn)眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
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