高考在不言中的勵(lì)志文章

　　提出原因： 始業(yè)教育、靜心教育、目標(biāo)、理想教育

　　教育目標(biāo)： 使學(xué)生靜心學(xué)習(xí)，及時(shí)投入到緊張地復(fù)習(xí)中來

　　教育方式： 主題班會(huì)形式

　　教育內(nèi)容：

　　同學(xué)們，現(xiàn)在離高考還有4個(gè)月，如何來充分利用好這4個(gè)月，把自己提升到準(zhǔn)大學(xué)生的水平，我認(rèn)為應(yīng)從以下三個(gè)方面來做：

　　一、高考“靜”在不言中

　　對(duì)于“靜”字，其實(shí)是一個(gè)淺層次上的要求，我們通過一個(gè)寒假的放松，有些同學(xué)對(duì)自己的要求可能會(huì)有所下降，自修課、上課時(shí)，不太專心，靜不下心來學(xué)習(xí)，人坐不住，這些都是學(xué)不好的體現(xiàn)。在高中最后一個(gè)學(xué)期大家的目標(biāo)都很明確，就是考上自己理想的大學(xué)，為了大家共同的目標(biāo)、共同的利益，因此要共同遵守一些規(guī)定，如進(jìn)教室要保持安靜，自修期間不要相互討論，要獨(dú)立鉆研，才會(huì)有高效率等等，只有全班同學(xué)共同遵守，高  三1班教室才是一個(gè)理想的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

　　二、高考“競”在不言中

　　單一個(gè)“靜”字還不行，但僅有一個(gè)“靜”字，則萬萬不能，它是基礎(chǔ)，我們還需要競爭。市場(chǎng)上有競爭，工作上有競爭，我們學(xué)習(xí)是一場(chǎng)無煙的競爭，只有每個(gè)同學(xué)積極地參與到競爭中去，才會(huì)發(fā)揮出自己的潛力，把事情做得更好，工作上要如此，學(xué)習(xí)上更應(yīng)該如此，在班級(jí)中競爭、學(xué)校中競爭、縣里、市里……學(xué)習(xí)是永無止境的，競爭能使自己更加完美。

　　三、高考“盡”在不言中

　　隨著高考的臨近，我們的心更應(yīng)平靜，一切盡在不言中。越到后來，競爭越激烈，不但有知識(shí)上的競爭，還有身體上的、心理上的競爭。誰的意志力強(qiáng)，誰堅(jiān)持到了最后，誰就是勝利者。因此為了我們的目標(biāo)，我們不能浮躁，也不必要自卑，更不能輕言放棄。始終保持一種良好的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去，做到心無雜念，則沒有不成功的人。

　　為了提高我們的總分成績，大家在不斷地努力，對(duì)于一部分人，各科平衡發(fā)展；而另一部分人存在偏課現(xiàn)象。偏課的同學(xué)要花大力氣來消除偏課。因?yàn)樵跐摿Υ蟮墓φn上花了產(chǎn)許精力得到10分與在潛力小的功課上花大量時(shí)間而得到10分是具有同等功效的。高考分?jǐn)?shù)與錢一樣，你流血流汗獲得辛苦錢并不比你因?yàn)橐粋�(gè)好的點(diǎn)子而賺的錢來的更“值錢”一些。為此，我們學(xué)習(xí)時(shí)要注意方法，要會(huì)安排，相當(dāng)于一個(gè)企業(yè)的老總，要懂得經(jīng)營。

　　在學(xué)習(xí)過程中，難免會(huì)有失落、灰心的事情，但我們要正確對(duì)待，為此我介紹一篇文章，希望它對(duì)我們有所幫助。

　　我的心聲：

　　做事貴在堅(jiān)持，堅(jiān)持了，有可能會(huì)成功，不堅(jiān)持就不會(huì)成功，只要有千分之一的機(jī)會(huì)，也要好好地抓住、把握住。 路走得多了！有點(diǎn)累了，有點(diǎn)怕了，想休息一下了，想回到原地。

　　回頭！一條寬闊的道路，前頭，一片荊棘密布，扶了扶眼鏡，一道微弱的光芒漏進(jìn)眼里，四下張望，荊棘的盡頭，一個(gè)寶塔的尖頂若隱若現(xiàn)，那是……那是我心中的新大陸！頓時(shí)充滿勇氣！披荊斬棘，向前去……

　　教育后記：

　　通過教育，學(xué)生對(duì)于時(shí)間的利用明顯比以前有所提高，學(xué)習(xí)氣氛有所好轉(zhuǎn)。

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