感悟人生哲理的作文

　　造我們的人生中，有很多哲理值得我們學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感悟人生的美好點(diǎn)滴。下面陽(yáng)光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了感悟人生哲理的作文,歡迎閱讀。

　　今天的天氣有些陰沉沉的，可瞬間天氣就像娃娃多變的臉，眼看就要放學(xué)了，一團(tuán)團(tuán)的烏云壓滿整個(gè)天空，狂風(fēng)大作，緊接著一聲聲振耳的雷聲，在昏暗的天空中回蕩著。突然一道閃電從空中劃過(guò)，似乎在演奏著一首首交響曲……

　　“叮鈴鈴——”一陣悅耳的鈴聲打破了這種沉悶的氛圍，同學(xué)們一窩蜂地涌郵了教室。眼看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接走，一朵朵“鮮花”在雨中跳躍著。我的心情一下子從歡樂(lè)谷跌進(jìn)了地縫，被雨水淹沒(méi)，看著如瓢潑般的雨水從屋檐上奔流而下，形成了一個(gè)“水簾洞”，雨水噼哩啪啦地落在地是，頓時(shí)地面是成了一條條小河，水面上泛起了無(wú)數(shù)個(gè)小泡泡，地面上形成了一道半人多高的水霧。路旁的樹(shù)木也被沖刷地一塵不染，葉子更加翠綠。看著這突如其來(lái)的暴雨，我下定決心冒雨回家。說(shuō)進(jìn)遲，那時(shí)快，我沖進(jìn)雨中，轉(zhuǎn)眼被淋成個(gè)落湯雞，雨水滑過(guò)我的臉頰，模糊了我的視線，我深一腳，淺一腳的艱難地行走著，望著陸陸續(xù)續(xù)擦肩而過(guò)的同學(xué)和家長(zhǎng)，聽(tīng)著他們的說(shuō)笑聲，嘴角不時(shí)蕩漾著燦爛的笑容，此時(shí)此刻淚水混著雨水融入一條條小溪中，委屈充滿了心頭……

　　任雨水浸泡我的雙腳，任石子絆著我前進(jìn)的腳步，盡管再小心，也難免有意外發(fā)生。就在這時(shí)我一不小心摔倒了，我的心里就如同打翻了五味瓶一樣，什么滋味都有，我強(qiáng)忍著疼痛和淚水從雨水中爬起來(lái)，趟著雨水走在回家的路上……

　　經(jīng)歷了這場(chǎng)暴風(fēng)雨，讓我清醒了，也許人生的道路如同這場(chǎng)暴雨一樣，會(huì)有很多攔路虎阻擋著你走向成功的腳步，挫折給了我勇氣，給了我力量!

　　感悟人生哲理的作文篇(二)

　　人的一生沒(méi)有一帆風(fēng)順的坦途。假設(shè)你只是一棵無(wú)名的小草兒，雖然沒(méi)有花兒的艷麗，樹(shù)的偉岸，但你仍以你頑強(qiáng)的自信為大地編織著絢麗多彩的衣裳;假設(shè)你只是條孤苦伶仃的小溪，雖然沒(méi)有大海的浩瀚無(wú)比，大江的奔騰喧囂，但你仍有勇往直前的膽量與斗志邁過(guò)一顆顆絆腳石，匯成浩蕩的江河。庸人總以為“過(guò)了這個(gè)村兒，就沒(méi)這個(gè)店兒”，于是便在稍縱即逝的機(jī)遇旁邊唉聲嘆氣，悲觀失望;睿智者總相信“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的堅(jiān)定與執(zhí)著，在“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳岸花明又一村”中體味到應(yīng)有的珍重!

　　摔倒了怕什么?爬起來(lái)拍拍身上的泥土繼續(xù)向前走。失敗了怕什么?關(guān)鍵要知道此時(shí)不搏何時(shí)搏?朋友們，感悟自信，再給自己一次機(jī)會(huì)，憑著你的拼搏與執(zhí)著為人生開(kāi)拓出一段精彩的旅程。

　　人的一生在平凡中度過(guò)，也許正是這些平凡光陰的累積為我們塑造輝煌。當(dāng)我們飛黃騰達(dá)的時(shí)候請(qǐng)不要忘記這輝煌背后的努力。我們是經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗的考驗(yàn)才搏得了那輝煌的一瞬。我們的人生就像一座金礦永遠(yuǎn)都不會(huì)是滿的.。所以，當(dāng)我們有一時(shí)成就時(shí)，也不要放棄奮斗。否則，我們的人生只會(huì)是一個(gè)毫無(wú)果實(shí)的軀殼，黯然失色。

　　人生短暫，生命如朝露，莫忘惜之。朋友們，讓我們感悟人生，感悟那走過(guò)與未走過(guò)的足跡，讓奮斗之芽在我們的人生中萌發(fā)，讓我們的人生擁有希望。所以切記：

　　人生不止，奮斗不息!

　　感悟人生哲理的作文篇(三)

　　日子就像行云流水般過(guò)去了，一天接著一天，一年接著一年。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)才發(fā)現(xiàn)，身后的路還是很長(zhǎng)，很長(zhǎng)…… ——題記。

　　童年。

　　我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大。

　　數(shù)數(shù)手指，已經(jīng)荒度了13個(gè)春秋了。

　　童年的記憶很模糊，給我記憶最深刻的還是那些五彩繽紛的陀螺了。有抽得，有拉的，還有電子的。這些零碎的小玩具是一個(gè)很喜歡我的鄰家公公給的。記得那時(shí)的我很容易滿足，一個(gè)陀螺就可以玩上一整天，樂(lè)不思蜀。

　　小時(shí)候的我不知煩惱，穿梭在人群中。摔倒了，給塊糖就會(huì)破涕為笑。那些無(wú)憂無(wú)慮的日子，漸漸從我的記憶中淡化，淡化……

　　風(fēng)平浪靜，一切都過(guò)去了。

　　少年。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的煩惱也在一天天與日俱增著。“小小少年，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”聽(tīng)著這首《小小少年》，我只好無(wú)奈地冷笑一聲。

　　是啊，時(shí)光不等人。一眨眼，就要進(jìn)入六年級(jí)了。六年級(jí)，初中的前奏。一年，365天以后，就要進(jìn)入一個(gè)全新的環(huán)境了。那里有數(shù)不盡的作業(yè)，數(shù)不盡的煩惱呵。

　　我并不是恐懼，并不是懦弱，只是為中國(guó)的教育悲哀。寒窗苦讀數(shù)十年，耗盡一個(gè)人寶貴的青春，只換了一張大學(xué)文憑而已。悲哉，悲哉!

　　我是幸運(yùn)的.。父母都很開(kāi)明，并不過(guò)分的要求我，讓我上什么所謂的補(bǔ)習(xí)班，開(kāi)小灶�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)頂著酷暑，身背書(shū)包，去一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)點(diǎn)時(shí)，我心中充滿了無(wú)限的悲涼。前幾天，我去市圖書(shū)館借書(shū)，呵，人可真多啊。仔細(xì)看看，一個(gè)個(gè)都進(jìn)了補(bǔ)習(xí)班，圖書(shū)室的人寥寥無(wú)幾。“圖書(shū)館”是不是該改名了?可笑，可笑!

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。是的，天將降大任于斯人也，面對(duì)即將面對(duì)的六年級(jí)，我們一定昂首挺胸，接受挑戰(zhàn)。讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧!

　　風(fēng)輕了，云淡了，明天又是美好的一天。

　　將來(lái)。

　　面對(duì)以后，我還是很迷茫，很無(wú)助。

　　我是家里的獨(dú)生子女，一切希望寄托在我的身上。為此，我的壓力無(wú)限巨大。一年后的考中學(xué)，是我面臨的第一次嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

　　是的，未來(lái)掌握在自己手里;是的，只要我努力，一切皆有可能。

　　面對(duì)將來(lái)，我沒(méi)有什么大話。我知道，我努力了，就一定有收獲。風(fēng)雨過(guò)后，一定是美好的明天……

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