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    1. 感悟高中生活作文

      時(shí)間:2022-11-25 17:39:10 生活感悟 我要投稿

      感悟高中生活作文

        我們?cè)诟咧械臅r(shí)候,要學(xué)會(huì)感悟生活,生活充滿勵(lì)志,感悟生活中的快樂與幸福很重要。下面陽光網(wǎng)小編已經(jīng)為你們整理了感悟高中生活作文,歡迎閱讀。

      感悟高中生活作文

        好友說我總愛寫一些文章追憶以前的生活,我們老師說了一句特別深沉的話:如果一個(gè)人老是在回憶過去,那肯定是對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。聽完,我差點(diǎn)把喝的水噴出來。恩,太深?yuàn)W拉,反正我也不覺得對(duì)現(xiàn)實(shí)有什么不滿。

        想起軍訓(xùn)拉,說實(shí)話,從那回來,我只有唯一的一個(gè)感受,不是累,是我的腳指頭就要廢了,我的腳跟著我真可憐。 我也覺得自己思想挺特別的,凡正常人有這樣的嗎汗…。

        然后就是稀里糊涂的跟你成了朋友,我一直納悶我挺淑女的一人,[恩,是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉,僅此而已]咋會(huì)和你成了朋友。我們就開始了新生活,上演現(xiàn)實(shí)平民般的野蠻女友,呵呵,沒錯(cuò),就是本人,長(zhǎng)的挺欺騙大眾的,看者絕對(duì)的好孩子,不過,偶爾,我也會(huì)很溫柔,可你居然覺得我不正常,汗,我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負(fù)你為樂…

        最快樂的時(shí)光是我們做同桌時(shí),上課不想聽課了就吃東西,累了就趴桌子上睡,盡管在第一排,還是很放肆,當(dāng)然我們也有我們的理想,我們都想去南方有水的小城,共同的理想是浙江,哦,以我的成績(jī)那是遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng),可還是執(zhí)著,呵呵,我都有點(diǎn)不懂自己了,不過那是我們共同的理想,加油,努力。

        記得最好玩的事就是,你特別喜歡在路上放聲大笑,每次頻頻引來路人詫異的眼光,我就會(huì)特?zé)o辜的看著,意思是不是我啊,呵呵,然后回去我就會(huì)暴力的解決,可是你連改都不帶改的,最后我只能無奈的看著你,然后每次走路離你遠(yuǎn)點(diǎn),呵呵,我不認(rèn)識(shí)你哦,可你特別可愛的沖我大聲叫:親愛的,恩,我敗了,我汗死了,這下所有人都知道我們認(rèn)識(shí)拉,就這樣我跟淑女掛不上邊了,恩,救命啊…。。

        可是我們也有特別和諧的時(shí)候,當(dāng)你受欺負(fù)的時(shí)候,因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)沒有陪在你身邊保護(hù)你而難過的哭,你會(huì)因?yàn)橛讶似圬?fù)我咬牙切齒,恩,我們就是這么一群愛護(hù)彼此,不想對(duì)方受一點(diǎn)傷害的傻孩子,就像《 夢(mèng)里花落知多少》中的林嵐,聞婧那么憐惜對(duì)方,呵呵…。

        偶爾我們也有我們的小傷感,可是我們總是把它溺死在食物中,信仰吃不是萬能的,沒有吃是萬萬不能的

        呵呵,好特別啊…。汗。

        我們還說每天抱一次,我想這樣我們?cè)诜謩e之后又會(huì)有許多美好的回憶了吧,以前的朋友都沒有這樣,所以心中有小小的遺憾,不過我會(huì)好好的珍惜現(xiàn)在的生活,遺忘讓人堅(jiān)強(qiáng),忘記悲傷,相信快樂,珍惜現(xiàn)在。

        不知不覺,我在高中就有了這么多美好的回憶了啊… 恩,不管有多累,我都會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的走下去,就像林嵐說路的盡頭有顧小北等我,我說我知道路的盡頭,有你們?cè)诘任,那讓我勇敢,不再逃?hellip;。。

        感悟高中生活作文篇(二)

        與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點(diǎn):①知識(shí)量大;②學(xué)科內(nèi)容深,學(xué)科知識(shí)的抽象概括性強(qiáng),需要掌握大量的科學(xué)概念、公式、定理、定律;③綜合性、系統(tǒng)性強(qiáng),要理解或解決一個(gè)問題,往往需要綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)。

        高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,就會(huì)手忙腳亂、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,每天運(yùn)用計(jì)劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時(shí)間浪費(fèi)。

        每個(gè)同學(xué)的具體情況不同,學(xué)習(xí)計(jì)劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計(jì)劃時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

        黃金時(shí)間來記憶

        同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時(shí)間段來安排記憶,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,記憶效果比較好,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證7–8小時(shí)睡眠,記憶效果也會(huì)降低。

        尊重自己生物鐘

        由于生理?xiàng)l件和生活環(huán)境、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同。有的人的學(xué)習(xí)最佳時(shí)間在上午,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時(shí)段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時(shí)間去做,就會(huì)取得事半功倍的效果。

        學(xué)習(xí)要有時(shí)間限制

        為了提高效率,在制定計(jì)劃時(shí),要適當(dāng)給自己“壓力”,對(duì)每一科目的.預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時(shí)間、限定速度、限定準(zhǔn)確率。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,提高復(fù)習(xí)效率。同時(shí),每學(xué)習(xí)完一部分時(shí),都有一種輕松感、愉悅感,會(huì)更充滿信心地復(fù)習(xí)下去。

        對(duì)照計(jì)劃反省

        計(jì)劃一旦制定,就要雷打不動(dòng)地完成,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補(bǔ)上。如:反省自己,當(dāng)天的計(jì)劃完成了沒有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好時(shí)可獎(jiǎng)勵(lì)自己一次;如果完成的不好時(shí)可懲罰自己一次。這樣做,既有約束力又有可操作性,每天都會(huì)感到在進(jìn)步。一段時(shí)間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,對(duì)計(jì)劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

        公開學(xué)習(xí)計(jì)劃

        少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃后,最好向家長(zhǎng)、老師或者同學(xué)宣布。這樣做一方面會(huì)起到監(jiān)督作用,也會(huì)起到一個(gè)強(qiáng)迫約束效果,當(dāng)自己不能堅(jiān)持時(shí),馬上就會(huì)想到:“是否別人會(huì)笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅(jiān)持到底,“無論如何,一定要堅(jiān)持實(shí)行自己的計(jì)劃”。

        感悟高中生活作文篇(三)

        高中,對(duì)我來說是多么的陌生。老師是陌生的,同學(xué)是陌生的,連環(huán)境也是陌生的。對(duì)于這陌生的高中生活,我很迷茫。

        剛來學(xué)校的那天,我就對(duì)那新發(fā)的32本課本產(chǎn)生恐懼感?粗32本課本,我不知道該先看哪一本,不知道該從哪學(xué)起。

        我能上高中是走后門的,所以讓我覺得自卑。但是我發(fā)現(xiàn),高中與初中不同,高中是一個(gè)新的的開始。雖然我的'中考成績(jī)不好,但是已是過去,而我應(yīng)該關(guān)心的是現(xiàn)在和將來。現(xiàn)在,我和同學(xué)們是站在同一起跑線上的。只要我不再像讀初中那樣貪玩、懶惰、不肯吃苦,我相信我也能讀好。我會(huì)給自己更多的信心,因?yàn)槲覉?jiān)信我不比別人笨。

        但是,接下來的高中生活辛苦得使我的信心減少了很多。除了數(shù)學(xué)、語文、物理這三科我聽得懂,其他科目我?guī)缀趼牪欢@讓我想放棄原來要把書讀好的念頭,也讓我又開始認(rèn)為我與其他同學(xué)不同。畢竟他們要中考已經(jīng)經(jīng)歷過辛苦的復(fù)習(xí),所以上高中后的辛苦也比較快適應(yīng)。而我,初三時(shí)是請(qǐng)長(zhǎng)假悠閑的玩了一年。他們?cè)诰o張的復(fù)習(xí)時(shí),我卻在家里上網(wǎng)。我,又陷入迷茫中。

        我總是認(rèn)為我來讀高中時(shí)個(gè)錯(cuò)誤,但是每當(dāng)想起我答應(yīng)爸爸媽媽要來讀高中時(shí)他們臉上欣慰的笑容,我就想堅(jiān)持下來。想把聽不懂的科目弄懂,把聽的懂的科目讀得更好。我想了很久,要讓爸爸媽媽的笑容更燦爛些,我只有更努力的學(xué)習(xí),拿出好成績(jī)讓爸爸媽媽驕傲的笑,即使那樣很辛苦,我也覺得很值得。

        從進(jìn)高中以來,我的思想一直在進(jìn)行激烈的斗爭(zhēng),讓自己很矛盾。所以經(jīng)常反反復(fù)復(fù),一會(huì)認(rèn)真,一會(huì)懶散。但現(xiàn)在我不會(huì)再那樣反反復(fù)復(fù)的了,因?yàn)槲抑腊职謰寢尀槭裁纯吹轿胰プx書會(huì)有那么欣慰的笑容了--他們看著我去讀書,就好像看到我未來的美好生活一樣。雖然讀書不是唯一的出路,但讀書卻是出路最多的一條路。為了報(bào)答爸爸媽媽對(duì)我的愛,為了我今后的美好生活,這條路我會(huì)一直走下去。

        高中生活,我會(huì)讓你變得不再陌生!

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