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    1. 《星星變奏曲》課后練習(xí)及答案

      時(shí)間:2022-12-09 18:21:29 課后答案 我要投稿

      《星星變奏曲》課后練習(xí)及答案

        一、讀詩(shī)歌,整體感知、討論。

        1、詩(shī)中的星星象征什么?詩(shī)人反復(fù)詠嘆星星表達(dá)了怎樣的渴望?

        (象征著光明,象征著美好的事物,表達(dá)了他對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的否定和對(duì)光明的向往)

        2、兩小節(jié)詩(shī)在結(jié)構(gòu)上及語(yǔ)言上有什么異同點(diǎn)?

       。ǘ加谩叭绻-----誰(shuí)還需要---還會(huì)---”開(kāi)頭;從第五行看,有變化,用“誰(shuí)不愿意”和“誰(shuí)愿意”)

        在第二節(jié)中詩(shī)人用夜、冰雪、凍僵的夜晚、僵硬的土地、被風(fēng)吹落的星星來(lái)代表黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)世界。

        4、體會(huì)作者營(yíng)造的兩種意境,以及如何處理這兩種意境?

        明確:全詩(shī)有兩種意境:一種是光明與美好的,一種是寒冷和殘酷的。光明和美好的意境是詩(shī)人所追求和向往的,而寒冷和殘酷的意境是詩(shī)人所厭棄和憎惡的,但也是詩(shī)人所生活的現(xiàn)實(shí)環(huán)境。

        星星、湖、螢火蟲(chóng)、春天、詩(shī)、蜜蜂、睡蓮、鳥(niǎo)、白丁香、火、旗子彈——溫情浪漫自由——光明的象征。夜、寒冷、冰雪、苦難的詩(shī)、僵硬的土地、瘦小的星——可怕殘酷——黑暗殘酷的象征。

        二、問(wèn)題研究:

        1.這首詩(shī)為什么題為“星星變奏曲”?

        變奏曲,是音樂(lè)術(shù)語(yǔ)。變奏為作曲基本技巧之一,即通過(guò)裝飾、改變時(shí)值或節(jié)奏、改變音符進(jìn)行方向或次序、改變和聲或調(diào)性色彩等手段,使音樂(lè)保持原有的基本輪廓而以變化的面貌出現(xiàn),謂之變奏。系統(tǒng)地運(yùn)用變奏手法作成的樂(lè)曲稱(chēng)“變奏曲”,其結(jié)構(gòu)為“變奏曲式”。

        《星星變奏曲》一詩(shī)的上下兩節(jié),共同以“星星”為主要意象,來(lái)表現(xiàn)追求光明的主題,并且結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng),基本句式、修辭手法和一些用語(yǔ)也是相同或近似的,因而具有同樣的韻律。但詩(shī)的下一節(jié)與上一節(jié)相比,情境、意味發(fā)生變化并形成強(qiáng)烈對(duì)照,基本句式和一些用語(yǔ)也有所變異。這種情形就如同音樂(lè),既保持原有的基本輪廓而又以變化的面貌出現(xiàn),使上、下兩節(jié)構(gòu)成主題與變奏的關(guān)系。所以,詩(shī)題叫“星星變奏曲”,可謂名副其實(shí)。

        2.“每一首詩(shī)都是一群顫抖的星星”,此處星星為什么要顫抖呢?

        “每一首詩(shī)都是一群顫抖的星星”用暗喻的手法,表明“苦難的詩(shī)”所受到的束縛,這種不自由帶來(lái)的就是心靈的寒冷孤寂。星星的顫抖,是人心靈的顫抖,因生活的壓抑和束縛而得不到自由,使人心得不到溫暖。

        3.怎樣理解“風(fēng)吹落一顆又一顆瘦小的星星”?

        “瘦小的星星”比喻并象征人們對(duì)光明的微茫的希望。不僅太陽(yáng)失去了,連“瘦小的星”也被“一顆又一顆”地吹落,可見(jiàn)“夜”的黑暗沉沉、猖獗肆虐和冷酷無(wú)情。

        4.“寂寞地燃燒”是什么意思?

        在尋求自由和光明的過(guò)程中,在周?chē)际呛诎档臅r(shí)候,只能燃燒自己去尋找光明。寂寞突出了孤獨(dú),燃燒代表了犧牲。

        5.一、二兩節(jié)在表達(dá)上有哪些異同?

        一、二兩段都采用了假設(shè)的句式開(kāi)頭,表達(dá)了在現(xiàn)實(shí)中掙扎而向往光明、溫暖和自由的愿望。所不同的是第一節(jié)正面表達(dá)這種企盼,第二節(jié)是從反面表達(dá)這種希望。

        三、小結(jié):

        這首詩(shī)的主題,表達(dá)的是對(duì)“文革”時(shí)期黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)的否定,抒發(fā)了對(duì)理想的向往和追求,以及雖然迷茫失落而不失堅(jiān)定的希望,這在朧詩(shī)中非常有代表性。在藝術(shù)上,它也頗能體現(xiàn)朧詩(shī)的一些特點(diǎn)。如不直接表現(xiàn)或呈現(xiàn)思想感情,而總是借助一些物象來(lái)暗示或間接地表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)等。譬如,用星星、詩(shī)、蜜蜂、螢火蟲(chóng)、睡蓮、春天、鳥(niǎo)、白丁香等來(lái)象征光明美好的理想世界,而用夜、冰雪、凍僵的夜晚、僵硬的土地、被風(fēng)吹落的星星等來(lái)代表黑暗冰冷的現(xiàn)實(shí)世界等,這使得這首詩(shī)含蓄朧,意境優(yōu)美。這種表現(xiàn)方式,和我國(guó)古代的詩(shī)詞非常相像。

        四、課后練習(xí)答案。

        1、“柔軟得像一片湖”,把夜晚的安寧、平靜、柔和、溫馨和自由在用形象的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),給人以溫柔如夢(mèng)的美好感覺(jué)。

        2、這是將“鳥(niǎo)落滿枝頭”與“星星落滿天空”形成類(lèi)比聯(lián)想,以想像中春意盎然,充滿生機(jī)的景象與綴滿繁星的景象類(lèi)比,使人意會(huì)到令人向往的詩(shī)一般的生活境界。

        3、這兩句詩(shī),分別從聽(tīng)覺(jué)上和視覺(jué)上描寫(xiě)聲音的隱約、白丁香的朦朧,將人們帶入一種令人陶醉的朦朧迷離的美好意境,表現(xiàn)了“春天”之美,“光明”之美。

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