- 相關(guān)推薦
《頂碗少年》課后習(xí)題訓(xùn)練含答案
無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們很多時(shí)候都會(huì)有考試，接觸到練習(xí)題，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。什么樣的習(xí)題才是科學(xué)規(guī)范的習(xí)題呢？以下是小編為大家收集的《頂碗少年》課后習(xí)題訓(xùn)練含答案，希望對(duì)大家有所幫助。
《頂碗少年》課后習(xí)題訓(xùn)練含答案 1
一、我能根據(jù)拼音寫出漢字。
yíng rào wù chū yì luó jīng xìàn bū zhī suǒ cuò
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jū gōng táo zuì dǎo dàn yōu yǎ fǔ mó
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、我是火眼金睛，我能比一比，組成詞語(yǔ)。
繞( ) 魂( ) 厲( ) 錯(cuò)( )謊( )
饒( ) 魄( ) 歷( ) 措( )慌( )
三、我能填入合適的詞語(yǔ)。
( )的觀眾 ( )的拼搏
( )的掌聲 ( )的激動(dòng)
( )的神色 ( )的失誤
四、我能根據(jù)下面的解釋寫出正確的詞語(yǔ)。
1.形容劇場(chǎng)或者禮堂等演出坐滿了觀眾。( )
2.事先沒(méi)有想到。( )
3.眼睛緊緊盯著，形容看得很認(rèn)真。( )
4.心理跟著震驚、激動(dòng)、害怕等。( )
5.由于驚慌，害怕等不知道該做什么。( )
五、我是小法官，我能根據(jù)課文內(nèi)容判斷下列說(shuō)法的正誤。(對(duì)的“T”，錯(cuò)誤“F”。)
1.頂碗少年在那次表演中一而再，再而三地失誤，但還是贏得了在場(chǎng)觀眾的熱烈掌聲。( )
2.頂碗少年盡管表演最終失敗了，但卻給觀眾留下了深刻的印象。( )
3.頂碗少年那股頑強(qiáng)拼搏、勇于挑戰(zhàn)失敗并最終戰(zhàn)勝失敗的精神給作者以深刻的人生啟迪。( )
4.《頂碗少年》這個(gè)故事發(fā)生在二十多年前的上海大世界露天劇場(chǎng)。( )
5.從《頂碗少年》中我們不難悟出，生活中隨時(shí)有失敗，失敗并不可怕，關(guān)鍵是你能否不氣餒，敢于從失敗中走出來(lái)。( )
六、我能根據(jù)對(duì)課文的理解，指出句中省略號(hào)的用法。
A.表示文中省略的部分B.話語(yǔ)中沒(méi)有說(shuō)完的部分C.表示斷斷續(xù)續(xù)的話語(yǔ)中的停頓
1.他忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂上搖搖晃晃，卻總是不掉下來(lái)。( )
2.觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，幾個(gè)性急的外國(guó)觀眾忍不住拍響了巴掌。( )
3.每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……( )
七、我能閱讀短文并完成下列各題。
霍金———輪椅上的勇士
霍金是誰(shuí)?他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人……或許，他只是一個(gè)坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
一次，霍金坐輪椅回柏林公寓，過(guò)馬路時(shí)被小汽車撞倒，左臂骨折，頭被劃破，縫了13針，但48小時(shí)后，他又回到辦公室投入工作。雖然身體的殘疾日益嚴(yán)重，霍金卻力圖像普通人一樣生活，完成自己所能做的任何事情。他甚至是活潑好動(dòng)的——這聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)兒好笑，在他已經(jīng)完全無(wú)法移動(dòng)之后，他仍然堅(jiān)持用唯一可以活動(dòng)的手指驅(qū)動(dòng)著輪椅在前往辦公室的路上“橫沖直撞”;當(dāng)他與查爾斯王子會(huì)晤時(shí)，旋轉(zhuǎn)自己的輪椅來(lái)炫耀，結(jié)果軋到了查爾斯王子的腳指頭。當(dāng)然，霍金也嘗到過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索著宇宙的起源。
1.多音字組詞。
挑 tiǎo( ) 劃 huá( ) 縫 féng( )
tiāo( ) huà( ) fèng( )
2.畫橫線的句子在全文中起的是________________作用。
3.短文第3自然段主要寫_________________________。
4.“幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新‘站’起來(lái)。”這句話中，“站”字為什么加引號(hào)?
___________________________________________________________________
5.短文通過(guò)哪些事例來(lái)說(shuō)明霍金是挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
參考答案
一、縈繞 悟出 一摞 驚羨 不知所措
鞠躬 陶醉 搗蛋 優(yōu)雅 撫摸
二、旋繞 魂魄 厲害 錯(cuò)誤 謊話
富饒 魄力 經(jīng)歷
措施 慌忙
三、全國(guó) 奮力
暴風(fēng)雨般 微微
責(zé)怪 意想不到
四、1.座無(wú)虛席 2.意想不到 3.目不轉(zhuǎn)睛 4.緊張不安 5.不知所措
五、1. F 2.F 3.T 4.T 5.T
六、1. A 2.A 3.B
七、1. 挑戰(zhàn) 劃船 縫衣 挑夫 比劃 地縫
2. 統(tǒng)領(lǐng)全文
3.霍金挑戰(zhàn)命運(yùn)，在身體狀態(tài)極度惡劣的情況，寫出了舉世矚目的偉大著作。
4.并不是像普通人一樣雙腳著地，加上引號(hào)是為了強(qiáng)調(diào)霍金的頑強(qiáng)。
《頂碗少年》課后習(xí)題訓(xùn)練含答案 2
《頂碗少年》閱讀題原文
有些偶然遇到的小事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈繞于心。因?yàn)椋阋苍S能從中不斷地得到啟示，悟出一些人生的哲理。
這是二十多年前的事情了。有一次，我在上海大世界的露天劇場(chǎng)里看雜技表演，節(jié)目很精彩，場(chǎng)內(nèi)座無(wú)虛席。坐在前幾排的，全是來(lái)自異國(guó)的旅游者。優(yōu)美的東方雜技，使他們?nèi)朊粤恕Ｋ麄兒椭袊?guó)觀眾一起，為每一個(gè)節(jié)目喝彩鼓掌。
一位英俊的少年出場(chǎng)了。在輕松優(yōu)雅的樂(lè)曲聲里，只見(jiàn)他頭上頂著高高的一疊金邊紅花白瓷碗，柔軟而自然地舒展著肢體，做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作，忽而臥倒，忽而躍起……碗，在他的頭頂搖搖晃晃，卻總是掉不下來(lái)。最后，是一組難度較大的動(dòng)作———他騎在另一位演員身上，兩個(gè)人一會(huì)兒站起，一會(huì)兒躺下，一會(huì)兒用各種姿態(tài)轉(zhuǎn)動(dòng)著身軀。站在別人晃動(dòng)著的身體上，很難再保持平衡，他頭頂上的碗，搖晃得厲害起來(lái)。在一個(gè)大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間，那一大摞碗突然從他頭上掉了下來(lái)!這意想不到的失誤，讓所有的觀眾都驚呆了。
臺(tái)上并沒(méi)有慌亂。頂碗的少年歉疚地微笑著，不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。一位姑娘走出來(lái)，掃起了地上的碎瓷片，又捧出一大摞碗，還是金邊紅花白瓷碗，整整十只一只不少。于是，音樂(lè)又響起來(lái)，碗又高高地頂在了少年頭上。少年沉著地重復(fù)著剛才的動(dòng)作，依然是那么輕松優(yōu)美，緊張不安的觀眾終于又陶醉在他的表演之中。到最后關(guān)頭了，又是兩個(gè)人疊在一起，又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身，碗，又在他頭頂厲害地?fù)u晃起來(lái)。觀眾們屏住氣，目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，幾個(gè)性急的外國(guó)觀眾忍不住拍響了巴掌。那一摞碗?yún)s仿佛故意搗蛋，突然跳起搖擺舞來(lái)。少年急忙晃動(dòng)腦袋保持平衡，可是來(lái)不及了。碗，又掉了下來(lái)。
場(chǎng)子里一片喧嘩。臺(tái)上，頂碗少年呆呆地站著，臉上全是汗珠，他有些不知所措了。還是那一位姑娘，走出來(lái)掃去了地上的碎瓷片。觀眾中有人在大聲地喊：“行了，不要再來(lái)了，演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來(lái)。一位矮小結(jié)實(shí)的白發(fā)老人從后臺(tái)走到燈光下，他的手里，依然是一疊金邊紅花白瓷碗!他走到少年面前，臉上微笑著，并無(wú)責(zé)怪的神色。他把手中的碗交給少年，然后撫摩著少年的肩，輕輕搖了搖，嘴里低聲說(shuō)了一句什么。少年鎮(zhèn)靜下來(lái)，手捧著新碗，又深深地向觀眾們鞠了一躬。
音樂(lè)第三次奏響了!場(chǎng)子里靜得沒(méi)有一絲聲息。一些女觀眾，索性捂住了眼睛……
這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏!當(dāng)那疊碗又劇烈地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把碗穩(wěn)住了。全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的響聲。
在以后的歲月里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位頂碗少年，想起他那一次的演出;而且每每想起，總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)。
《頂碗少年》閱讀題題目
1.請(qǐng)用原文中的詞語(yǔ)概括“頂碗少年”在整件事中的心理變化過(guò)程。(2分)
2.讀完全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“頂碗少年”的性格特點(diǎn)。(2分)
3.請(qǐng)從下列句子中任選一句，作簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)。(2分)
4.在少年第二次表演又失敗后，一位老人走到臺(tái)上向他“低聲說(shuō)了一句什么”，結(jié)合上下文，請(qǐng)把老人的話補(bǔ)充出來(lái)。(2分)
5.假如你就是“頂碗少年”，20xx年過(guò)去了，你已經(jīng)是世界知名的雜技表演藝術(shù)家。時(shí)過(guò)境遷，回想當(dāng)年往事，你會(huì)怎么說(shuō)?(3分)
《頂碗少年》閱讀題答案
1 答案：沉著鎮(zhèn)靜 歉疚 不知所措
2.答案：他是一個(gè)技藝高超、心理素質(zhì)良好、直面失敗、善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的人。
3. 答案：這句話運(yùn)用擬人的修辭，形象生動(dòng)地表現(xiàn)出這個(gè)動(dòng)作的難度之高，碗搖晃地厲害。這句話運(yùn)用比喻的修辭，形象地概括了少年完成動(dòng)作的艱難程度，“驚心動(dòng)魄”一詞也寫出當(dāng)時(shí)少年以及觀眾們緊張的心情。
4.答案：不要緊張，沉住氣!你一定能行!
5.答案：正是因?yàn)橛辛四谴蔚氖虑�，才使我的提升了我的心理承受能力，同時(shí)，觀眾給了我莫大的支持，我也希望用更好的表演來(lái)回饋觀眾。
【《頂碗少年》課后習(xí)題訓(xùn)練含答案】相關(guān)文章：
《頂碗少年》教學(xué)設(shè)計(jì)方案05-07
頂碗少年讀書(shū)筆記大全05-07
《春酒》課后練習(xí)題含答案05-10
《云南的歌會(huì)》課后鞏固習(xí)題含答案05-12
《黃山奇石》課后鞏固習(xí)題含答案05-12
頂碗少年讀后心得體會(huì)05-01