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考研各科的復(fù)習(xí)指導(dǎo)
政治：
岳華亭的教程，前期（第一輪）主要看這本書。開始的時候，原來學(xué)的就不夠認真，又沒有時間去通讀本科期間的教材，看起來如同天書一般。那個時候在山師復(fù)習(xí)，山師的教室分給各個班級了，我沒有那么厚的臉皮去蹭位置，只好找一個旮旯教室，沒人去的地方，里面幾乎沒有幾個人，有的時候就我一個人。慢慢看著天書。一遍看不懂。第二遍，第三遍。也不知道岳的書看了多少遍，上面的標(biāo)記已經(jīng)有5種顏色之多。岳的書我是從開始看到11月初的。在這期間詳細作了后面的習(xí)題，感覺他的題不是很好，超剛的很多，有的在紅寶書上也沒有找到。中期（第二輪，11月初到12月底）主要做陳先奎的2000題加上鞏固第一輪看的基礎(chǔ)知識。這段時間把選擇題幾乎全部做完，有的時候做完百十道選擇，大腦一片空白，不知道在想什么了。做完后仔細對照答案，找出錯的地方，標(biāo)出錯題，分析，并在教程和考試大綱上找出相應(yīng)的知識點，用彩筆標(biāo)出來，再反復(fù)看。到了最后沒有時間了，2000題上的大題也沒有看，那時候的感覺是考試的時候沒有人沒有時間沒有必要認真看你答案，所以在大體上沒有投入太多的精力（也不是不想投，沒時間了），可能這也造成了后來我的大題只得了26分（第一天晚上考完后上網(wǎng)對答案，客觀題大概是43分，后來成績出來后，政治總分69）�，F(xiàn)在只是遺憾沒有好好看看2000題上的大題，起碼也應(yīng)該看看那些答題技巧，否則回答得沒有重點，閱卷老師一眼看不到你的答題要點，寫的再多也是不得分的。其實，陳的書就是用大題量覆蓋全面知識點，對于政治這門靠背誦的學(xué)科來說，多看多背加上多做題幾乎就是取得高分的不二法寶。最后沖刺階段（12月底1月初），買了陳先奎的100題和30題，感覺都不錯，又把里面的東西背了不少。我用的書不多，感覺不同的書之間還是略有差別的。為了消除這種差別，每年的大綱必看，大綱解析必看，必須牢牢團結(jié)在以教育部考試中心政治命題組的周圍，否則，大量無用的、超綱的東西會浪費你大量的時間，帶來嚴(yán)重的后果。政治的考綱每年變化很大，有一些書，雖然內(nèi)容修正了，但課后還有一些超綱的習(xí)題；有的書甚至連超綱的內(nèi)容都有。如果你基礎(chǔ)好的話，直接拿一本紅寶書來背就行了。不過對于廣大理工科的同胞們來說，基礎(chǔ)一般不太好，那可以找一本盡量厚的，比較有權(quán)威的教程，對著紅寶書一頁一頁的摳，政治無他耳，唯背而已。再有時間，建議通讀本科教材，打下良好的基礎(chǔ)，為80以上的高分做好準(zhǔn)備。至于真題，對于政治來說，大體上看一下就行了，不用放太多精力在上邊。隨著考綱的變化，以往的真題不一定適用，學(xué)一下答題的技巧就可以了。其實對于任何一門來說，有多少書，看了多少書都不是最重要的，最重要的是你記住了多少，在考試中能把多少記住的東西訴諸紙面，因為考試的時候要靠你記住的那些掙分的。抓住一本書，看熟，看透，閉上能把書復(fù)述一遍。一本書看上10遍絕對比看10不同的本書效果大。相信只要在政治上投入了足夠的時間，雖然不定考高分，起碼不會在政治上受限。往年栽在政治上的人還是比較罕見的。
英語：
英語是大家比較頭疼的科目，從四級到六級到考研再到考博皆是如此（前幾天欣聞?wù)愦笤囆胁┦咳雽W(xué)改革，英語成績和專業(yè)成績不再是硬指標(biāo)）。君不見每年有很多人倒在英語的鬼門關(guān)下。聽聞今年北京理工的理學(xué)院砍了一個初試第二名，就是因為英語受限；我的一位師兄，總分過浙大線，英語以一分之差受限。我的英語復(fù)習(xí)比較簡單，可能自認為原來的基礎(chǔ)可以，所以沒有背單詞（四級、六級、TOEIC都沒是這樣），直接做題。閱讀是重點，直接占60（？）分之多，所以我的精力主要放在了這上面。總結(jié)各方面的信息，決定拿吳春禎的220篇開刀。以前沒有背過考研單詞，沒有做任何準(zhǔn)備，里面生詞太多、對考研試題的句子結(jié)構(gòu)不夠熟悉，所以直接做起來相當(dāng)相當(dāng)?shù)乩щy，一篇全錯是很正常的，對一個就值得高興一下了，兩個就幾乎是奇跡的。幾天后覺得這樣下去不是辦法，不但沒有任何提高，還會打擊自信心。毅然決定把220篇放一下。又買了本100篇（忘記了是誰的了，好像是清華的一個人編的），這本書的難度比較適中，很適合作為入門級教材。開始的時候每天做四篇，這次的正確率就好看多了。我采取的方法是：每單元4篇，記下時間，做完后對答案，用紅筆修改答案，先不看解析，把錯的那些題再做一遍，這次是三選一，做對的幾率就大一些了。做完了再重新看原文，完全看明白文章。注意是完全看明白文章。具體來說就是看明白每一句話，能正確翻譯每一句話。對于單詞，沒有必要每個都查出意思，我覺得我們應(yīng)該有這樣一種能力，就是能區(qū)分哪些是該查的，該知道意思的。我覺得，動詞、名詞、形容詞應(yīng)該是查的。對于那些專有名詞，很長很復(fù)雜的詞就沒有必要每個詞都知道其意思了。最后要達到這樣一種程度：對于一個句子，不管是長句還是短句，起碼能在口頭上翻譯出來。石的每篇文章中都有一些要翻譯的難句，我認為認真翻譯出來，雖然有點費時間，但效果還是很大的。畢竟翻譯還是我們的一個弱項又是考試中容易失分的地方。一些長句、復(fù)雜句，無非在其中插入一些修飾成分、插入一個句子。把這些砍去，露出重要部分，無非是主謂賓。試想一下，一個最簡單的、含有主謂賓的句子，把主語和賓語分別擴充一下，再插入一個句子，那就變得有些難度了。我的原則是：遇到難句，不管三七二十一，先砍去枝葉，露出主干，明白說的是什么事，再一步步還原枝葉，從而得到整個句子的意思。作文也是一個比較頭疼的問題。平時堅持寫一些東西，考試之前看看一些范文（宮東風(fēng)那本高教版的作文不錯），對于每種類型的文章，有一種固定的模式——是自己總結(jié)的，不是書上的，考試的時候一般問題不是太大了。如果你沒有實力憑借復(fù)雜的單詞、多變的句式、深厚的感情取勝，那么就寫一些八股文（雖然這樣可能扼殺了你的創(chuàng)造力），這樣起碼能拿到一些基本分，30分題能在17、8分以上，20分也是有可能的。這樣分數(shù)也不會太難看(這也是沒辦法的事情)。對于新題型的來說，總感覺這是折磨人的，這種題型在雅思里面早有涉及，我當(dāng)時做的時候也是錯誤百出，到了最后也沒做到很好的程度。對于這種題型來說，唯有多做題培養(yǎng)題感。對于真題，我是下了大功夫的，買了一本正版的王若平的真題。開始不看答案，只是做題，答案不劃在在書上，記在紙上，做完就對答案，也不去分析錯的原因，繼續(xù)往下做。這樣做下一輪候，只就客觀題來說，我的得分率基本在60%以上，好的時候能在70%，這樣，我慢慢有了信心，也進一步認可我的復(fù)習(xí)方法。接下去繼續(xù)重復(fù)做真題，原本要把真題作上10遍的，后來做著做著覺得沒有再做下去的必要了，于是回過頭了分析文章，查找生詞，翻譯句子�？傊谡骖}上我足足下了一個半月的功夫。最后實在沒有作了，買了一套張劍的模擬題，不左不知道，一做嚇一跳，得分率竟然在40以下，我著實慌了：難道以前的工夫白費了？連續(xù)做了幾套都是這樣，最后，還是理智、自信戰(zhàn)勝了恐懼，去**的，老子不做了。重新回頭看真題、寫作文。最后還不是照樣考70。說實在的，從我三門公共的課的復(fù)習(xí)過程來看，所謂的模擬題是最害人的了，那些倉促成書的模擬題質(zhì)量怎么能和專家們一年來的精雕細琢的真題的質(zhì)量相比呢？作模擬的結(jié)果無非兩個：題容易了，輕敵了，最后碰上真題就玩完（當(dāng)然不排除少數(shù)人，做了簡單的真題，得了一個很高的分數(shù)，從而信心百倍，在最后一戰(zhàn)中超常發(fā)揮）；題難了，自信心受打擊，更要命的是，做模擬題一般是在最后，這個時候受傷的心很難在短時間內(nèi)恢復(fù)，最后一蹶不振，最后的考試一塌糊涂（當(dāng)然還不排除少數(shù)人，做了難題，得了低分，感覺什么也沒有了，沒有了心理壓力，在最后一戰(zhàn)中超常發(fā)揮，一舉突破400大關(guān)）�？傊绻愕男睦沓惺苣芰Σ皇悄敲春�，建議你還是少做模擬題為好，仔仔細細把真題摳明白了才是王道。
做題和看書一樣，還是不能看絕對數(shù)量，而要看質(zhì)量。怎么衡量質(zhì)量呢？簡而言之，就是同樣的題，同類型的題決不二錯。人不能兩次錯同一道題。大家不妨考慮一下，平時的學(xué)習(xí)中有沒有一道題錯兩次的情況。做錯的題，認真分析為什么錯，是基礎(chǔ)知識不牢固，是計算失誤，是粗心大意，還是就是因為不會做而錯。單純由于真正不會做而做錯的題是很少的，大部分是前幾部分的錯誤，也就是說大部分的錯誤是可以避免的。曾經(jīng)有人說過：考試的時候把會做的、不該錯的題做對了就會取得很高的分數(shù)了，此話不假��！
數(shù)學(xué)：
在這四門中我最頭疼的就是數(shù)學(xué)了。大一上學(xué)期的時候?qū)W的還可以（跟著劉奮老師上的，01級以前的應(yīng)該能記來），下學(xué)期換了馬老師，印象就只有白色的工作襯衣，用彩筆在ppt上不熟練的劃線了。結(jié)果成績從90多降到70多。數(shù)學(xué)扔了近四年，復(fù)習(xí)和重新學(xué)就沒什么差別了。在復(fù)習(xí)的過程中給我印象最深的就是第一輪復(fù)習(xí)的時候浪費了很多時間，學(xué)了很多本來不考的內(nèi)容。我是用的李永樂的那本書，這本書對于培養(yǎng)基礎(chǔ)大有好處，適合基礎(chǔ)不太牢固的人（像我這樣的人）使用。這本書給我造成的最大不便就是里面數(shù)一數(shù)二的內(nèi)容沒有分的很清楚，害得我多學(xué)了級數(shù)一章的部分內(nèi)容，把三重積分作為重點狠狠學(xué)了一通。幸虧后來及時發(fā)現(xiàn)了這一點，趕緊翻出考綱把內(nèi)容重新界定清楚了。不知道大家是否會犯這樣的低級錯誤�？季V還是大有用處的，最好把要考的內(nèi)容爛熟于心，對于數(shù)二的尤為如此（不過前幾天在書店里好像看到07版李永樂的書四種數(shù)學(xué)都分開了，不錯，贊一個）。數(shù)學(xué)看的書不多，只看了李永樂的一本；作的題也不多，只把李的那套真題做了好幾遍、背了好幾遍。最后考了112實在覺得有點傷天理，可能今年的題過于簡單，走狗屎運了。出成績后我也沒有關(guān)心別人的成績，也不知道這個成績在其中是什么水平，反正考完后感覺數(shù)學(xué)能過百就是萬幸了，只要過百，考上就不愁了。當(dāng)初復(fù)習(xí)的時候，我的指導(dǎo)思想很明確：準(zhǔn)備時間不足，不能全面鋪開攤子，只有重點突出基礎(chǔ)知識，把 一些基本題做對，拿到基本分。因為前期沒有準(zhǔn)備，沒有基礎(chǔ)，上輔導(dǎo)班沒有任何價值；所以我立足自身，沒有報班，自己一個人摳。開始的時候摳李永樂的教程，每兩天至少看10頁，每天都逼自己完成任務(wù)。沒有人交流學(xué)習(xí)，沒有人指導(dǎo)前方的道路，沒有人交流心得體會，沒有人能了解我的內(nèi)心，有的只是一個人默默地前行。數(shù)學(xué)沒什么體會，就寫這些吧。
專業(yè)課：
挑好了學(xué)校和專業(yè)，專業(yè)課選擇的余地一般就不是太大了，不過有些學(xué)校在同一專業(yè)可以考不同的專業(yè)課。下面是我在準(zhǔn)備過程中的一些經(jīng)驗和教訓(xùn)。北理的化工與環(huán)境學(xué)院的應(yīng)化只能選有機化學(xué)（434），用的徐壽昌的書。有機的這東西，看起來簡單，一看就會，但是做題的時候就出問題了，一做就錯。用我們初中化學(xué)老師的話說就是：一學(xué)就會、一做就做錯、一講就懂，一放就忘。有機就是多看，多掌握知識，先把基礎(chǔ)知識牢牢掌握住。基礎(chǔ)不是萬能的，沒有基礎(chǔ)是萬萬不能的。只是單純背過基礎(chǔ)知識并不能解決問題，必須多做題，在做題中綜合知識。有機合成尤其如此。我一共做了三部分的題。一是課后題，華中科大出了一本課后題的答案，可以參照。不要輕視課后題，好幾年的試卷中都有課后原題，命名題。第二部分大連理工出的一本有機化學(xué)學(xué)習(xí)指南與考研指導(dǎo)（名字不是很正確），這本書的確不錯，難度深度具備。這個好像是一個系列，包含了化工考研的所有專業(yè)課，考其它專業(yè)課的同學(xué)也可以參考一下。有時間把這套書好好看一下，應(yīng)付常規(guī)的專業(yè)課絕對沒有問題，我最后也是沒有時間了，草草過了一遍，沒有深入進去，否則不會只考這么分的。第三部分就是真題，我是賣了從97年到05年的全部真題，一遍一遍地做，由于沒有答案，我就默認前一遍做的答案是錯誤的，重新做。學(xué)校不一樣，專業(yè)課最難弄了，一道題，用A法對，B法也對，但出題老師的角度不一樣，就可能將B法判為錯誤的�，F(xiàn)在有些學(xué)校沒有專業(yè)課輔導(dǎo)班了，但想辦法弄到本科生的上課筆記也是很好的。起碼能明確哪些是重點，哪些是要點。我去年就是在這方面沒有下功夫。在選完學(xué)校和專業(yè)，開始準(zhǔn)備一段時間后，我的一位大學(xué)室友告訴我有機化學(xué)是化學(xué)化工各門專業(yè)課中最難考的一門，開始我還不信，在準(zhǔn)備的過程中一直信心滿滿的。徐壽昌的書看了N遍，記了數(shù)不清的知識點，還總結(jié)了，畫了表格，真題做了一遍又一遍。可是到了最后，哎，慘不忍睹，106大分，這下我是徹底服了。不過我看了一下各人的成績，專業(yè)課的分給的都不高，最高的也在120左右，不到130。不像其他專業(yè)，140以上的比比皆是，這也從一個側(cè)面反映了北京理工的公平。
說了這么多，我的經(jīng)驗很簡單，就是抓住基礎(chǔ)，會做的題全部得分，不該丟的分布不丟。這樣的話，起碼能做到過線。
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