語(yǔ)文校本研修組研修計(jì)劃范文

　　指導(dǎo)思想：

　　提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀斐斐，課件園的核心是教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)性發(fā)展，而校本研修工作則是確保學(xué)校教師隊(duì)伍乃至學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的突破口。為此本學(xué)年語(yǔ)文校本研修組工作本著深化研究進(jìn)程，提高校本研修的層次，進(jìn)一步促進(jìn)教師課堂教學(xué)的質(zhì)量，提升教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化水平為目的，努力服務(wù)于課堂教學(xué)。

　　具體工作：

　　一、注重自我學(xué)習(xí)和自我提高

　　1、明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要求每月都有學(xué)習(xí)內(nèi)容，內(nèi)容要求是圍繞教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)性或理論性文章。如；課程標(biāo)準(zhǔn)、“市教委六項(xiàng)教學(xué)工作意見(jiàn)”、語(yǔ)文學(xué)科相關(guān)報(bào)刊、雜志、《做有思想的行動(dòng)者》等。

　　2、落實(shí)學(xué)習(xí)形式。學(xué)習(xí)形式是集中學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，以自主學(xué)習(xí)為主。

　　3、選好學(xué)習(xí)方法。精讀與泛讀相結(jié)合，做一些學(xué)習(xí)筆記，字?jǐn)?shù)不做規(guī)定，形式可以采取摘抄或者粘貼，每月接受檢查與備案。

　　二、堅(jiān)持開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)竟賽

　　1、邀請(qǐng)區(qū)學(xué)科專(zhuān)家為教師進(jìn)行“關(guān)于命題與質(zhì)量分析”的專(zhuān)題講座。結(jié)合講座開(kāi)展“練習(xí)設(shè)計(jì)”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)。

　　2、進(jìn)行教師三筆字比賽。

　　3、組織學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)字比賽、作文競(jìng)賽。

　　三、完善研修形式，提高研修的針對(duì)性和實(shí)效性

　　這一學(xué)年，我們將嘗試活動(dòng)式研修、交流式研修、授課式研修相結(jié)合的研修形式。為了解決時(shí)間安排的問(wèn)題，不做過(guò)多的說(shuō)教式的研修，我們結(jié)合活動(dòng)開(kāi)展研修，多發(fā)揮觀課、評(píng)課，交流和內(nèi)化為主的研修作用。我們將繼續(xù)在總課題的引領(lǐng)下，開(kāi)展以“小學(xué)語(yǔ)文教師在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的有效教學(xué)研究”為主題的校本研修活動(dòng)，教研組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生實(shí)際，確立本教研組的的教學(xué)研究主題，備課組從小處著手，進(jìn)一步細(xì)化教研組研修主題，確立研修專(zhuān)題，形成“學(xué)�？傉n題——教研組研修主題——備課組研修專(zhuān)題”。

　　1、教研組內(nèi)開(kāi)展連詞兩次教學(xué)研修。圍繞主題每個(gè)教研組一學(xué)期開(kāi)展2次組內(nèi)研修活動(dòng)，并做好相關(guān)紀(jì)錄。第四、第八周低年級(jí)語(yǔ)文教研組研修活動(dòng)；十二、十四周高年級(jí)語(yǔ)文教研組研修活動(dòng)。

　　2、備課組進(jìn)行系列研究。選擇教材內(nèi)的一篇課文或一個(gè)教學(xué)點(diǎn)以備課組為單位開(kāi)展實(shí)踐研究活動(dòng)：教材分析、集體備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、反思、調(diào)整。

　　3、人人積累“五個(gè)一”資料。人人參與研究活動(dòng)，并完成一份說(shuō)課、一份教案、一堂研討課、一份教學(xué)反思、一份教學(xué)改進(jìn)記錄。

　　四、搭建平臺(tái)，施展才華和發(fā)揮潛能

　　1、繼續(xù)組織論文、案例評(píng)選，把研修組的精彩活動(dòng)集結(jié)成冊(cè)。

　　2、積極組織教師參加市、區(qū)級(jí)教學(xué)研討、培訓(xùn)等活動(dòng)，給教師成長(zhǎng)提供良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

　　3、以學(xué)校聯(lián)合教研活動(dòng)為契機(jī)，推出語(yǔ)文校本研修組的有效研修活動(dòng)。

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